自考本科gct

『壹』 我是09年畢業的自考本科，有學位，請問可以報考2012的GCT嗎求大哥大姐幫忙解答。

GCT聯考需要本科畢業滿三年以上才可以，只有軟體工程、控制工程、計算機技術、電子與通訊工程和集成電路工程不要求工作年限。其他專業是需要有三年以上工作年限要求。

『貳』 2010年12月拿的自考本科畢業證，沒學位能考今年十月GCT的工程碩士嗎

是 能報考的，只要你畢業證上日期到你入學時滿三年就可以報考

『叄』 自考本科無學位考完GCT，被錄取後能畢業申碩么

你沒有學士學位也敢考在職？驗學位證很簡單，自己去學位網上驗證就行了。

『肆』 我2012年大專畢業，13年取得自考本科學歷，現在幼兒園就職，想考GCT在職研究生，我的條件可以參加GCT么

親；GCT報名需要本科畢業三年方可，所以你現在還不能參加，如果是參加全國統考的全日制研究生考試還是可以的，這個十月報名，元月統考。

『伍』 什麼是GCT

2010年GCT工程碩士考試教材國務院學位辦[2005]36號《關於2005年招收在職人員攻讀碩士學位工作的通知》中指出：工程碩士、農業推廣碩士、獸醫碩士、風景園林碩士，高等學校教師在職攻讀碩士學位，[1]中等職業學校教師在職攻讀碩士學位聯考科目為： [2]?工程碩士學位統一組織的入學資格考試（英文名稱為GraateCandidateTest,簡稱「GCT」） 「GCT」考試的前身為「GCT-ME」(Graate Candidate Test for Master of Engineering)考試，它是攻讀工程碩士專業學位研究生的入學資格考試。

GCT的種類
工程碩士、農業推廣碩士、獸醫碩士、風景園林碩士、漢語國際教育碩士、翻譯碩士、高校教師、中職教師

GCT的報考條件
具備以下條件之一的在職工程技術或工程管理人員，或在學校從事工程技術與工程管理教學的教師可以報考： 1、獲得學士學位三年（含）以上（一般截止到報考當年7月31日）。 2、獲得國民教育序列大學本科畢業證書四年（含）以上（一般截止到報考當年7月31日）。 報考電子與通信工程、控制工程、計算機技術等領域的考生可不受年限的限制，入學前未達到上述年限要求而被錄取為工程碩士生的，需在修完研究生課程並從事工程實踐兩年以上，結合工程任務完成學位論文（設計），方可進行碩士學位論文（設計）答辯。報考集成電路工程、軟體工程領域的考生可不受年限的限制，被錄取為工程碩士生的，在修完研究生課程並結合集成電路工程或軟體工程任務完成學位論文（設計）後，方可進行碩士學位論文（設計）答辯。
獸醫碩士報考條件
滿足下列條件之一的具有動物醫療、動物檢疫、動物保護、畜牧生產、獸醫執法相關實踐經驗的在職人員可以報考： 1、報考當年7月31日前國民教育序列大學本科畢業並取得畢業證書（一般應有學士學位）。 2、國民教育序列大學專科畢業並取得畢業證書三年（含）以上（一般截止到報考當年7月31日）。 錄取國民教育序列大學專科畢業的人數，不應超過本單位當年錄取總人數的10%。 符合報考條件的人員，資格審查表由所在單位人事部門填寫推薦意見。
風景園林碩士報考條件
報考當年7月31日前國民教育序列大學本科畢業並取得畢業證書（一般應有學士學位），具有風景園林規劃設計、保護、建設與管理相關實踐經驗的在職人員。 符合報考條件的人員，資格審查表由所在單位人事部門填寫推薦意見。
漢語國際教育碩士報考條件
報考當年7月31日前國民教育序列大學本科或本科以上畢業並取得畢業證書（一般應有學位證書），熱愛漢語國際推廣事業，外語水平高，普通話標准，從事對外漢語教學或有志於從事漢語國際推廣工作的在職人員。重點招收各級各類學校教師、外語專業畢業的在職人員、回國的國際漢語教師志願者。 符合報考條件的人員，資格審查表由所在單位人事部門填寫推薦意見。
翻譯碩士報考條件
報考當年7月31日前國民教育序列大學本科或本科以上畢業並取得畢業證書（一般應有學位證書），具有良好雙語基礎的在職人員。 符合報考條件的人員，資格審查表由所在單位人事部門填寫推薦意見。
高等學校教師報考條件
國民教育序列大學本科或本科以上畢業並取得畢業證書（一般應有學位證書）三年（含）以上（一般截止到報考當年7月31日），從事教學工作滿2年的高等院校基礎課、公共課（含「兩課」、體育教育、藝術教育、國防教育）、專業課教師以及高職、高專院校教師。符合報考條件的人員，資格審查表由所在單位人事部門填寫推薦意見。 報考當年7月31日前國民教育序列大學本科或本科以上畢業並取得畢業證書（一般應有學位證書），在高等學校從事一線學生工作滿2年的專職輔導員，經所在單位學生工作部門會同人事部門推薦，可報考「思想政治教育（高校輔導員）」專業，其資格審查表須由所在單位學生工作部門和人事部門共同填寫推薦意見並加蓋兩部門公章。 從事國防教育教學的教師，限報廈門大學、武漢大學、武漢理工大學、中南大學、東南大學、西安交通大學的「高等教育學（國防教育）」專業；從事學校安全教育與管理工作的教師，限報武漢大學的「高等教育學（國防教育/學校安全教育與管理）」專業。 考生必須報考與本職教學崗位相關的學科、專業。 符合報考條件的人員，資格審查表由所在單位人事部門填寫推薦意見。
中等職業學校教師報考條件
國民教育序列大學本科或本科以上畢業並取得畢業證書（一般應有學位證書）三年（含）以上（一般截止到報考當年7月31日），在中等職業學校從事2年以上教學工作，教學水平較高，並具有一定的科研能力的在職教師；或者國民教育序列大學本科或本科以上畢業並取得畢業證書（一般應有學位證書）三年（含）以上（一般截止到報考當年7月31日），在省、地、市級職教教研室（研究所）從事3年以上教研工作的研究人員。 符合報考條件的人員，資格審查表由所在單位人事部門填寫推薦意見。
GCT常見問題
1.無學士學位能否報考
工程碩士在招生對於學士學位是有一定要求的，這個要求主要是體現在錄取比例上的區別，這里希望能幫助您去更多的了解無學位時在報考工程碩士GCT時的一些需要注意的地方。 無學位：是指沒有學士學位，以大學本科學歷報考GCT的同學，沒拿到學位原因無非是沒過英語或者補考太多，也有因學習年限超過規定（自考一般要求4年畢業）喪失申請資格等等。無學位的劣勢反映在GCT考試中，是面臨錄取比例的限制。 錄取限額：每年招收無學位的考生不超過10%的限額(其他專業碩士限額不同)，即如果某校招100名，那麼其中無學位的同學只能招收10名。學校在錄取時一般是把有學位和無學位分開從高到低錄取的。
2.GCT成績百分位
比如2005年GCT成績為230分，它的百分位為72%，這表示在100名考生中，有72人的成績比你低(不含缺考)。2005年報考工程碩士的共有67107人，GCT全國平均分為208.7(百分位50.7%)，2004年GCT平均分為212(百分位50.7%)，你可以通過百分位推算出自己的成績在全國的位置。很多學校2004年錄取線190分(百分位28.1%)、2005年錄取線188分(百分位30.3%)，由此可以猜測2006年有學位的錄取線也應該在30%以上(國家學位辦2005年文件中規定高校如果招收百分位處於30%以下的考生必須出具書面說明)。從近兩年某高校無學位分數線來看(2004年210分，百分位為48%；2005年230分，百分位為72.3%)，無學位與有學位(2004年190分，2005年190分)之間的分差(2004年20分，2005年40分)有逐漸擴大之勢，而報考的人數也在增加(據教育部學位與研究生教育發展中心統計，2005年全國共有21.7萬餘人報考法律碩士、教育碩士等13個專業學位和高校教師與中等職業學校教師在職攻讀碩士學位，報名人數與去年相比增加近4萬人。其中，報考人數最多的是工程碩士專業學位，達7.8萬餘人。首次啟動的體育碩士、藝術碩士和風景園林專業學位報名人數分別是2690人、4126人和1033人)，因此沒有學士學位的考友們至少要多考40分以上才有保障。(註：各專業碩士的百分位是分類別單列計算的)
3.GCT考試成功的關鍵是什麼
GCT考試考的是綜合能力，靠死記硬背去准備是根本沒用的，出題很靈活，題目本身不象考研那樣難，但對時間和反應速度的要求遠高於考研。 重點是快速反應能力，這是考試的關鍵所在。很多考生考試的感受是，就是覺得題目太多，做也做不完，感覺就像在搶著撿分，選一個答案就能拿兩分。 多數考生感覺就是來不及做，其實GCT考的是做題的速度。如果時間充足的話，即使不復習，很多考生拿個300來分都沒問題。對考生來說，關鍵是時間不夠用。因此，某種意義上比全日制研究生入學考試還殘酷。所以輔導班顯得越來越重要。特別是名師的講解可以起到「事半功倍」的效果。 其實這個考試也有投機取巧的技巧，比如一般院校的過關線220分就夠了，給大家算一個帳，x+(400-x)*0.25=220，就是說你只要確定能做對160分，其餘的題閉著眼睛全蒙同一個答案，也有四分之一的正確率，總分也就夠220分了，這也就是客觀題的漏洞。但從這個意義上，GCT考試也是不難的，實際上真正做對的只要40%，就可以基本過關了。
4.在職研究生入學考試採用GCT是否合理？
GCT考試的來由與我國工程碩士教育的蓬勃發展緊密相關。隨著工程碩士研究生教育的蓬勃發展，2001年底國家成立非全日制研究生入學資格考試研究小組，在借鑒國外研究生選拔方式的基礎上，提出了改革我國非全日制碩士研究生入學資格考試的新辦法。 所謂借鑒國外研究生選拔方式,實際上主要參照美國舉辦的GRE標准化考試的例行模式和評估辦法,引進並確立了GCT考試,作為以後工程碩士(包括其他專業碩士)的過關考試。 國務院學位辦工程碩士入學考試研究小組經過充分的調查研究，提出了兩段制考試錄取辦法，定於2003年開始實施，到目前為止，已經實行了4年。 從實踐的情況看，GCT考試是成功的，從考試情況看，GCT考試和國內其他同類考試相比，考場紀律好轉，考務效率提高；從錄取情況看，錄取實際結果與工程碩士研究生入學考試的選拔期望相一致。GCT考試得到了社會的廣泛認可。 GCT考試內容是比較合理的，語文、數學、邏輯和外語四大部分都是考的綜合基本素質和某些常識性的東西，GCT試題均採用客觀選擇題，試題知識面覆蓋廣泛，重點考核考生綜合能力水平和反應速度。理論上，這種選拔方式比其他同類考試合理，當然，由於GCT是新生事物，還需要進一步完善和改進。 由於幾年來GCT考試的成功實行，繼2003年GCT作為工程碩士的入學資格考試後，2004年適用范圍除工程碩士外，還增加了農業推廣和獸醫專業碩士；05、06年相繼增加了風景園林碩士，高校教師碩士等，07年新增加了漢語國際教育碩士，翻譯碩士，總的趨勢逐年增加。
5.GCT復習備考的整體思路？
(1)使用權威的復習參考資料是基礎。當然，有時間的話參加權威的考前輔導，可以起到事半功倍的效果。特別是邏輯科目，一是以前沒學過，二是這科的解題方法和技巧確實非常重要。 (2)不能輕視任何一科，也不必過分追求任何一科，復習備考時一定要分配好自己的時間和精力。 (3)考前有針對性的訓練是有必要的。必須限定時間作完題目，能否按時完成對考試的成敗尤為重要。考前模擬實戰訓練非常重要，一定要控制在3小時內做完4科的模擬試題，從中把握考試的節奏，因為每個考生這4科的基礎不一樣，通過模擬訓練，找出適合自己特點的答題順序和時間分配方案，從而來確定自己現場考試的時間分配策略。 (4)同時特別要引起大家注意的是，千萬不能忽略考場中的科目順序安排，應該從實際出發，結合自己的思考及心理特點安排好所答的科目順利，而不至於上考場發懵。先做哪一科，後做哪一科應該有個策略上的考慮。極其重要的一點是，只要把握好考試時間的分布，合理分配時間，就能最大限度地發揮自己的真實水平，就一定能有機會拿高分。

『陸』 GCT是怎麼回事好不好考和考研一樣嗎

國務院學位辦[2005]36號《關於2005年招收在職人員攻讀碩士學位工作的通知》中指出：工程碩士、農業推廣碩士、獸醫碩士、風景園林碩士，高等學校教師在職攻讀碩士學位，中等職業學校教師在職攻讀碩士學位聯考科目為：碩士學位研究生入學資格考試（英文名稱為 Graate Candidate Test ，以下簡稱 「GCT」 ）。
GCT的報考條件：
1．在職工程技術或工程管理人員；或在學校從事工程技術與工程管理教學的教師；
2．獲得學士學位後具有3年以上工程實踐經驗；或獲得學士學位後工作經歷雖未達到3年，但具有4年以上工程實踐經驗；或具有國民教育系列大學本科畢業學歷，且具有4年以上工程實踐經驗；
3．工作業績突出。
有些學校報考電子與通信工程、控制工程、計算機技術等領域的考生可不受工作年限的限制，被錄取為工程碩士生的，需在修完研究生課程並從事工程實踐兩年以上，結合工程任務完成學位論文（設計），方能進行碩士學位論文（設計）答辯。
同樣有些學校報考軟體工程領域的考生可不受工作年限的限制，被錄取為工程碩士生的，在修完研究生課程並結合軟體工程任務完成學位論文（設計）後，可進行碩士學位論文（設計）答辯。
GCT考試的時間一般在每年10月的第3周左右，報名時間一般是在每年的6-8月。成績公布一般是在來年的1月，接下來的2月-3月是錄取和開學時間。
GCT成績有效期二年，如果成績達到上線分數，可以選擇當年入學或來年入學，來年入學不需要再參加統一的GCT考試。
「GCT」考試的前身為「GCT-ME」(Graate Candidate Test for Master of Engineering)考試，它是攻讀工程碩士專業學位研究生的入學資格考試。
GCT試卷由四部分構成：語言表達能力測試、數學基礎能力測試、邏輯推理能力測試和外語運用能力測試
語言表達能力測試，旨在以語文為工具，測試考生的知識積累與語言表達能力。
通過考生對字、詞、句、篇的閱讀與理解，考察其掌握自然科學、人文與社會科學知識的程度，以及運用語言工具表達知識的能力。
數學基礎能力測試，旨在考察考生所具有的數學方面的基礎知識、基本思想方法，考察考生邏輯思維能力、數學運算能力、空間想像能力以及運用所掌握的數學知識和方法分析問題和解決問題的能力。
邏輯推理能力測試，旨在考察考生掌握和運用邏輯分析方法的能力。運用給出的信息和已掌握的綜合知識，通過理解、分析、綜合、判斷、歸納等過程，引出概念、尋求規律，對事物間關系或事件的走向趨勢作出合理判斷與分析，確定解決問題的途徑和方法。
外語運用能力測試，旨在考察考生所具備的實際外語水平、外語閱讀能力和運用外語的能力。通過外語詞彙量、語法、閱讀、理解、日常口語等內容的測試，了解考生使用外語的綜合能力。
「GCT」試題知識面覆蓋哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農學、醫學、軍事學、管理學等門類。通過給出的試題，重點考核考生綜合能力水平和反應速度。
「GCT」試題均採用客觀選擇題，含閱讀理解、分析判斷、正誤辯識、情景分析、數理解題、邏輯推理等。答題形式為選擇、填空等。選擇題是四選一型的單項選擇題；填空題要求從四個給定答案中選擇一項正確答案填入題目所列空缺處，使試題內容完整。考生須從每道試題所列的A、B、C、D四個備選答案中選出一個正確答案，多選、不選或錯選均不得分；所選答案均為A或B、C、D的答卷，一律視為廢卷。
「GCT」試卷滿分400分，共四部分，每部分各佔100分。考試時間為3個小時，每部分為45分鍾。「GCT」為全國統一組織的考試，其成績有效期暫定為二年。
「GCT」成績為各個高等學校在進行工程碩士研究生錄取工作時提供一個依據，不規定全國統一的「GCT」合格分數線。各高等學校可根據本校的實際情況自行確定報考本校考生應達到的「GCT-ME」考試成績合格標准，並對合乎標準的考生進行綜合測試，綜合測試包括是專業筆試和面試等各種形式，學校根據綜合測試的結果決定是否錄取。
GCT常見問題：
1.無學士學位能否報考：無學位，是指沒有學士學位，以大學本科學歷報考GCT的同學，沒拿到學位原因無非是沒過英語或者補考太多，也有因學習年限超過規定(自考一般要求4年畢業)喪失申請資格等等。無學位的劣勢反映在GCT考試中，是面臨錄取比例的限制。
錄取限額：每年招收無學位的考生不超過10%的限額(其他專業碩士限額不同)，即如果某校招100名，那麼其中無學位的同學只能招收10名。學校在錄取時一般是把有學位和無學位分開從高到低錄取的。
2.GCT成績百分位：比如2005年GCT成績為230分，它的百分位為72%，這表示在100名考生中，有72人的成績比你低(不含缺考)。2005年報考工程碩士的共有67107人，GCT全國平均分為208.7(百分位50.7%)，2004年GCT平均分為212(百分位50.7%)，你可以通過百分位推算出自己的成績在全國的位置。很多學校2004年錄取線190分(百分位28.1%)、2005年錄取線188分(百分位30.3%)，由此可以猜測2006年有學位的錄取線也應該在30%以上(國家學位辦2005年文件中規定高校如果招收百分位處於30%以下的考生必須出具書面說明)。從近兩年某高校無學位分數線來看(2004年210分，百分位為48%；2005年230分，百分位為72.3%)，無學位與有學位(2004年190分，2005年190分)之間的分差(2004年20分，2005年40分)有逐漸擴大之勢，而報考的人數也在增加(據教育部學位與研究生教育發展中心統計，2005年全國共有21.7萬餘人報考法律碩士、教育碩士等13個專業學位和高校教師與中等職業學校教師在職攻讀碩士學位，報名人數與去年相比增加近4萬人。其中，報考人數最多的是工程碩士專業學位，達7.8萬餘人。首次啟動的體育碩士、藝術碩士和風景園林專業學位報名人數分別是2690人、4126人和1033人)，因此沒有學士學位的考友們至少要多考40分以上才有保障。(註：各專業碩士的百分位是分類別單列計算的)
3.GCT考試成功的關鍵是什麼？
GCT考試考的是綜合能力，靠死記硬背去准備是根本沒用的，出題很靈活，題目本身不象考研那樣難，但對時間和反應速度的要求遠高於考研。
重點是快速反應能力，這是考試的關鍵所在。很多考生考試的感受是，就是覺得題目太多，做也做不完，感覺就像在搶著撿分，選一個答案就能拿兩分。
多數考生感覺就是來不及做，其實GCT考的是做題的速度。如果時間充足的話，即使不復習，很多考生拿個300來分都沒問題。對考生來說，關鍵是時間不夠用。因此，某種意義上比全日制研究生入學考試還殘酷。所以輔導班顯得越來越重要。特別是名師的講解可以起到「事半功倍」的效果。
其實這個考試也有投機取巧的技巧，比如一般院校的過關線220分就夠了，給大家算一個帳，x+(400-x)*0.25=220，就是說你只要確定能做對160分，其餘的題閉著眼睛全蒙同一個答案，也有四分之一的正確率，總分也就夠220分了，這也就是客觀題的漏洞。但從這個意義上，GCT考試也是不難的，實際上真正做對的只要40%，就可以基本過關了。
4.在職碩士研究生入學考試採用GCT形式是否合理？
GCT考試的來由與我國工程碩士教育的蓬勃發展緊密相關。隨著工程碩士研究生教育的蓬勃發展，2001年底國家成立非全日制研究生入學資格考試研究小組，在借鑒國外研究生選拔方式的基礎上，提出了改革我國非全日制碩士研究生入學資格考試的新辦法。
所謂借鑒國外研究生選拔方式,實際上主要參照美國舉辦的GRE標准化考試的例行模式和評估辦法,引進並確立了GCT考試,作為以後工程碩士(包括其他專業碩士)的過關考試。
國務院學位辦工程碩士入學考試研究小組經過充分的調查研究，提出了兩段制考試錄取辦法，定於2003年開始實施，到目前為止，已經實行了4年。
從實踐的情況看，GCT考試是成功的，從考試情況看，GCT考試和國內其他同類考試相比，考場紀律好轉，考務效率提高；從錄取情況看，錄取實際結果與工程碩士研究生入學考試的選拔期望相一致。GCT考試得到了社會的廣泛認可。
GCT考試內容是比較合理的，語文、數學、邏輯和外語四大部分都是考的綜合基本素質和某些常識性的東西，GCT試題均採用客觀選擇題，試題知識面覆蓋廣泛，重點考核考生綜合能力水平和反應速度。理論上，這種選拔方式比其他同類考試合理，當然，由於GCT是新生事物，還需要進一步完善和改進。
由於幾年來GCT考試的成功實行，繼2003年GCT作為工程碩士的入學資格考試後，2004年適用范圍除工程碩士外，還增加了農業推廣和獸醫專業碩士；05、06年相繼增加了風景園林碩士，高校教師碩士等，07年新增加了漢語國際教育碩士，翻譯碩士，總的趨勢逐年增加。
5.GCT復習備考的整體思路？
(1)使用權威的復習參考資料是基礎。當然，有時間的話參加權威的考前輔導，可以起到事半功倍的效果。特別是邏輯科目，一是以前沒學過，二是這科的解題方法和技巧確實非常重要。
(2)不能輕視任何一科，也不必過分追求任何一科，復習備考時一定要分配好自己的時間和精力。
(3)考前有針對性的訓練是有必要的。必須限定時間作完題目，能否按時完成對考試的成敗尤為重要。考前模擬實戰訓練非常重要，一定要控制在3小時內做完4科的模擬試題，從中把握考試的節奏，因為每個考生這4科的基礎不一樣，通過模擬訓練，找出適合自己特點的答題順序和時間分配方案，從而來確定自己現場考試的時間分配策略。
(4)同時特別要引起大家注意的是，千萬不能忽略考場中的科目順序安排，應該從實際出發，結合自己的思考及心理特點安排好所答的科目順利，而不至於上考場發懵。先做哪一科，後做哪一科應該有個策略上的考慮。極其重要的一點是，只要把握好考試時間的分布，合理分配時間，就能最大限度地發揮自己的真實水平，就一定能有機會拿高分。
無學士學位的如何報考工程碩士？
工程碩士在招生對於學士學位是有一定要求的，這個要求主要是體現在錄取比例上的區別，這里希望能幫助您去更多的了解無學位時在報考工程碩士GCT時的一些需要注意的地方。
無學位：是指沒有學士學位，以大學本科學歷報考GCT的同學，沒拿到學位原因無非是沒過英語或者補考太多，也有因學習年限超過規定（自考一般要求4年畢業）喪失申請資格等等。無學位的劣勢反映在GCT考試中，是面臨錄取比例的限制。
錄取限額：工程碩士每年招收無學位的考生不超過10%的限額（其他專業碩士限額不同），即如果某校招100名，那麼其中無學位的同學只能招收10名。學校在錄取時一般是把有學位和無學位分開從高到低錄取的。

『柒』 在職研究生gct和自考各自的優缺點

發什麼證與在職與否沒有任何關系，畢業證和碩士證上也不寫在職二字，發什麼證取決於入學途徑。你先了解個大概情況，斟酌後再定考哪種研究生。
在職考研有三條途徑即統考、GCT考、自考。下面分別予以解釋：
1. 統考或一月聯考：就是10月報名，次年1月考。目前有很多專業，只有九個專業既有全脫產班也有半脫產班，即MBA、MPA、MPACC、JM、MTA、MEM、金融、保險、電子商務。除了這九個專業外，其他專業沒有半脫產班。這九個專業適合在職人員考，其中管理類要求本科畢業滿三年(至研究生開學年的9月1日滿三年），其他專業應屆、往屆生都能報考。統考生(一月聯考）屬學歷教育、發雙證（畢業證加碩士證）。畢業證代表學歷，有研究生畢業證，你的學歷就變成了研究生，可以晉級、晉升職稱、也可報考要求研究生學歷的職位。
2.GCT考：6月25-7月10日報名，10月考。大部分專業報名條件為本科畢業並擁有學士證滿三年（至報名年的7月31日滿三年），只有電子與通信工程、控制工程、計算機技術等領域的考生可不受年限限制，也就是說剛領上學士證就能報考這幾個專業（若報名時學士證不滿三年的，讀完研究生所有課程後再實習兩年才准申碩）。GCT 研究生發單證（只發碩士證不發畢業證），由所讀大學頒發碩士證。GCT研究生有17個專業，所有專業都有半脫產班。
3.自考（就是同等學力申碩)：沒有工齡限制，入學不用考，自願繳費讀某校的研究生進修班。所學各門功課學校考都及格時，學校只能發一個研究生結業證。當你三證齊全（研究生結業證、本科畢業證、學士證），並且學士證滿三年，就達到了研究生同等學力。然後本人提出申碩申請，經教育部驗證核准後就有資格參加每年5月國家組織的同等學力申碩考試，也就是國考，國考由國務院命題，考試及格的由國務院學位辦頒發碩士證。各大學的研修班有各種形式，如全脫產、半脫產、周末班、函授班。
GCT考和自考研究生都屬非學歷教育，沒有畢業證。讀完這兩種研，你的學歷還是原來的本科，不能報考要求研究生學歷的職位，但這個碩士證在晉級、晉升職稱時管用 。獲雙證的唯一途徑就是參加統考（一月聯考）。如果讀了GCT研究生或自考研究生，又想拿研究生畢業證，那就得重新參加一月研究生統考，被錄取後再從頭讀統考的研究生，才能拿到研究生畢業證。統考、GCT考、自考是三個不同的體系，學分不能互頂，必須重新考，從頭讀。
如果對目前工作不滿意，獲取雙證很有必要，好單位聘人要雙證生；如果現在工作挺好，考個GCT或自考研究生都行，反正這個碩士證在晉級、晉升職稱時都按研究生對待。GCT研究生、自考研究生都不轉戶、不轉檔、不派遣（讀完研後回原單位，學校不給推薦工作），對找好工作意義不大。統考最難，自考次之，最好考的是GCT研究生。
何為全日制？80%的大學生弄不懂全日制這個概念，經常把全日制和全脫產混為一談，大都誤認為全脫產上課就是全日制。其實不然， 全脫產上課不代表全日制，人事部門所說的全日制是指入學門坎（只有統考是全日制，包括六月份的高考和一月份的研究生統考或聯考，除統考之外其他考試都不屬於全日制）。全日制與是否全脫產上課無關，正兒八經考上的就是全日制，旁門左道考上的就不屬全日制。
學校頒發的畢業證在社會上究竟認可程度如何？人事部門（人力資源和社會保障局）主管審查畢業證、學歷認證，人事部門代表政府，政府說了算。咱讀書花錢誤工是小事，關鍵時刻人事局卡你是大事。所以我們一定要以人事局判斷畢業證性質的方法來解釋全日制：即「一月份考上的研究生為全日制研究生，六月份考上的大學生為全日制大學生」。這是人事局的標准答案。
研究生全日制是指：不論學碩還是專碩，只要是一月考研錄取的，不管採取哪種形式上課，比如全脫產、半脫產、周末班，都發雙證，都叫全日制研究生。雙證研究生就是全日制研究生。除了一月研叫全日制外，別的研（單證研，即自考和GCT考試)就是全脫產上課也不屬於全日制的范疇。
大學生全日制是指：只有6月份統考錄取的大學生才能發普通高等教育畢業證，也就是人事局認定的全日制畢業證。至於成考、自考大學生，分別發成人高等教育畢業證和高等教育自考畢業證。即使成考和自考大學生全脫產上課也不屬於全日制。大學畢業證抬頭（畢業證最上邊一行字）寫「普通高等教育」的大學畢業證就叫全日制畢業證。
全日制是統考生的代名詞，全日制是個時髦的詞彙，一定要弄懂它的內涵。現在報考公務員、事業編、單位招聘、幹部任免時提及的全日制，均以人事局的答案為標准。我們也必須以人事局的答案為標准，不能以某些學校自己的定義為准，有些學校為了招攬學生，聲稱全脫產上課就是全日制，大家一定要小心，明確全日制的涵義，否則到了社會上得不到認可，吃虧的是自己。

『捌』 我是2011年拿到的自考本科學歷，請問2013年有資格參加gct工程碩士（電子信息工程或者計算機專業）考試

可以的，你的這個專業不受畢業年限，不過，的確是按照10%沒有學位證來錄取的。有時間可以來咨詢沈陽華章GCT考前輔導！

『玖』 在職研中GCT考、統考、自考有什麼區別呢

在職研究生的考試中，GCT是指，碩士研究生入學資格考試，是考試方式，是某些特殊的職業的人參加的考研方式，例如，工程碩士，獸醫碩士，或者是中等職稱的老師等。GCT是十月聯考的一部分，屬於統招考試里的一小部分。

在職研究生里沒有統招一說，統招是全日制研究生說法。其主要是指統招學歷主要包括全日制普通博士研究生、全日制普通碩士研究生、全日制普通本科、全日制普通專科。下列學歷不屬於統招學歷：成人高等教育、廣播電視大學（電大）和網路教育學院。簡單說，就是研究生的全日制招生考試。

研究生沒有自考，自考只是針對大專和本科而言的。是對自學者進行的以學歷考試為主的高等教育國家考試。是個人自學、社會助學和國家考試相結合的高等教育形式，是我國社會主義高等教育體系的重要組成部分。自學考試是我國高等教育重要的組成部分，是以學歷考試為主的高等教育國家考試制度，是個人自學、社會助學、國家考試相結合的高等教育形式。