高考本科批組檔工作

A. 高考改革合並「本科批次」有什麼影響

高考改革合並「本科批次」有什麼影響
2016年，廣東等15個省(市)取消了本科第三批次(即原二本)，將本科二批和本科三批合並，而上海市更是率先將所有本科批次合並成一個本科批次。那麼，合並二本批次，對於我們廣東考生來說到底有哪些影響呢?我們接著往下看：
合並「二本」能否消弭學歷歧視
人們通常所說的「一本、二本、三本」，是指高校在高考招生時的錄取批次，一般來說，批次越靠後，錄取分數線越低。學校所在批次與這所學校的等級、層次已經幾乎可以畫上等號。這種對學校的等級劃分，也直接影響到了畢業生的社會評價，並使學歷歧視更加泛濫。如今，有越來越多的省份明確將合並本科二批和本科三批，這也宣告著「三本」或將在不久的將來退出歷史舞台。
合並「二本」是消弭學歷歧視的第一步，對於促進教育公平、就業公平，減輕基礎教育的高考焦慮具有重要意義。但是，我們必須意識到，整個社會的教育等級意識，不會因為取消「三本」就自然消失。我國高校還有其他身份標簽，比如「985」和「211」，公辦和民辦等等。如果只是取消「三本」，繼續保留一本、二本，以及「985」「211」等其他教育等級意識的標簽，那麼這些標簽對高校的身份價值將更大，一些用人單位會更強調學生的這些標簽，那麼「院校歧視」和學歷歧視問題仍然會存在。
縱觀各國高等教育的發展，鮮有由政府為大學分級的現象。大學名氣、畢業生質量，完全由市場認定。高校只要在正常的教育市場中自然發展、自然競爭，就會以學校自身的水平和特色吸引學生，學校的教學質量也得以在畢業生的市場競爭中體現出來，形成與自己相符的社會評價，積累學校的美譽度。
別讓考生糾結上幾本了
高考錄取批次人為地把高校分為三六九等，既製造高校間的不平等競爭，也加劇了基礎教育的名校情結和升學焦慮。高中學校關注本校的一本率、二本率，學生和家長也在乎能否上一本學校。目前，一些地方還保留著三本，而已經融合二本、三本的地方也沒有確定何時進一步取消二本。從已經取消三本甚至二本的改革實踐看，一步到位合並所有本科錄取批次，不存在技術問題，也不會導致錄取秩序受影響。我國大多數省(市、區)都已經實行平行志願，融合批次只需調整平行志願院校個數。
廣東今年合並了二本A、二本B批次，只有一個二本批次，考生在高考填報志願時，一次性填報11所(第一組7所+第二組4所)平行志願院校，以前是8所(5+3)平行志願院校。這一融合，讓原來的二本B院校得以向考生展示學校辦學特色。錄取結果顯示，有部分原來的二本B院校錄取分數遠遠超過以前的二本A院校。考生再也不必糾結於上一所差一點的二本A學校，還是上一個二本B好專業的問題。就在廣東合並二本批次前，已經連續幾年把部分辦學「優質」的二本A院校、專業「升格」到一本招生，如深圳大學、廣州大學。這提高了廣東一向「低調」的一本率，同時也鼓勵二本院校辦出水平和特色以「升格」到一本。
取消所有錄取批次，賦予了所有高校平等競爭環境，促進高校用辦學質量和特色吸引學生，而不是想著如何升格。這也引導學生在選擇學校、專業時，淡化學校身份，關注學校本身的辦學質量，這樣的改革，對於教育局來說何樂而不為?
合並「二本」不能僅「看上去很美」
合並本科批次，可以打破中國民辦高等教育發展的瓶頸，有利於民辦高校吸納高素質生源，有利於民辦與公辦高校間的平等競爭……但，如果後續工作和配套措施跟不上，合並「二本」就只能「看上去很美」。長期以來，「三本」院校作為「末流院校」的代名詞，在考生、家長腦中已經根深蒂固了，如果社會和家長對原「三本」院校的偏見不消除，在他們的心中永遠會有「二本」「三本」之分。加上不少政府部門、企事業單位，將「民辦院校」畢業生擋在提干、招工人員之外，無形中繼續將公辦、民辦院校分個三六九等，即使合並「二本」，也是有名無實。
合並「二本」，對於那些實力雄厚的原二本B高校而言，確實是春天來了，如果能夠乘著這個改革的契機，也是對自身學校的提升的機會;而對於實力弱的民辦高校而言，則是寒冬將至，從此與前列高校越拉越遠。總之，合並高校批次，還有許多工作要做：強化宣傳，改變人們對民辦院校的認識，取消無形的歧視民辦高校的政策，引導高校回歸辦學實力的競爭……這些工作，一樣也不能少。

B. 高考錄取批次什麼意思 批次線怎麼劃分

一、錄取批次概念高考錄取工作是在教育部統一領導下，由各省級招生委員會實行屬地化管理並負責組織實施。 因為參加錄取的高校較多，只能安排不同類型的院校分期分批進行，由此形成錄取批次。二、傳統批次分類本科提前批：具有特殊要求的院校專業。一般是指軍事院校、武警院校、公安院校(含政法類院校的公安類專業)、體育院校(含綜合性大學的體育專業)、藝術類院校或專業，以及中國青年政治學院、國際關系學院、北京電子科技學院、外交學院等部分院校。有些高校的小語種專業也放在提前批。本科第一批：為教育部直屬高校、「211工程」院校、部省共建的原部委所屬重點高校、經批准參加本批錄取的高校(專業)。本科第二批：一般為省屬的非重點本科院校。本科第三批：為經教育部批准設立的獨立學院、民辦本科高校等。專科提前批： 一般為有特殊要求的專科(高職)專業。專科普通批：高等職業教育院校、專科院校以及本科院校的專科專業。(有些省還分為專科第一批和專科第二批) 三、批次發展現狀由於現在網路信息技術發達，學校多錄取操作困難問題已經解決，但是因為錄取批次設置部分學生報志願滑檔等問題，我國於2014年出台的《關於深化考試招生制度改革的實施意見》明確提出啟動高考綜合改革試點，改革考試科目設置，改革考生錄取機制。目前已經有部分省份進行了批次改革。

C. 單設本科批次是什麼東東

單設本科批次是面向連片貧困地區定向招生本科單設批次。

專項招生計劃與2012年全國普通高校在陝招生計劃同時公布，考生可通過「招生考試特刊」或招生計劃匯編查閱。其中本科在提前批本科與一批本科之間單設批次，專科在三批本科之後高職（專科）之前單設批次。

經縣（區）公示合格的考生，可在網上相應的「單設批次」欄目填報志願。本科填報時間與提前批次相同，專科填報時間與三批本科相同。採取梯度志願模式，考生可選報三所院校，每所院校可報四個專業，同時設有「願否錄取到其他專業」的調劑表態欄目供考生選擇。

本科批次歷史意義：

單設本科批次的好處是可以降低名校的錄取分數，讓更多貧困地區的考生考入名校。

按照教育部的規定，該專項計劃採取單設批次、單報志願、單獨錄取等政策。

由於竟爭較少，名校極多，所以分數線就明顯降低了不少。從往年的情況來看，一些好學校甚至降20多分才能招滿學生，可以看出這個批次考入名校相對容易很多。

D. 本科批是什麼意思

本科批就是高考成績公布時各省份出現的本科省控線分數，在本科省控線分數之上的就都是本科批次。

對於考生來說，最低控制分數線是確定考生有無被錄取資格的一個分數，只有考生達到某一批次控制分數線，才有資格被這一批次的高校錄取。

本科提前批：

在本科一批之前錄取的學校，是一些有特殊要求特殊政策的學校。按照國家有關規定，將一部分類別、性質、專業基本相同或相近的學校和經教育部批准實行提前錄取的一些學校集中起來，在大規模招生之前進行錄取，這部分院校即提前錄取院校。

提前錄取院校一般包括解放軍院校、武警院校、公安院校、藝術類院校和體育類院校。對各提前錄取的院校，按照不同層次和特點，分別確定控制分數線，按有關規定調閱考生檔案全面考核（一般要進行政審和體檢），擇優錄取。

E. 高考填報志願時，本科第一批A段和B段都是什麼意思

一般情況下，本科一批a段都是985及211重點院校，而b段是省屬重點院校或重點專業。錄取時，要首先錄取a段志願，然後再投檔錄取b段院校。

A、B 是指開檔批次先後，和本科一批、二批一樣，越好的學校越好的專業越靠前，A段比B段分一般要高些，A、B都是國本（部屬本科院校），只不過A段是國本里的重點，它們兩者是不沖突的，可同時填報。如果分數不夠一本分數線，是不能填報本科一批志願的。只能填報本科第二批次A、B段志願。

(5)高考本科批組檔工作擴展閱讀：

平行志願按照「分數優先，遵循志願」的原則進行投檔。即按考生的總分從高到低的順序，逐個進行投檔。投檔時，依次檢索每一個考生填報的A、B、C、D、E等若干個平行志願專以確定是否投檔。

如果考生符合A志願高校的投檔條件，則投檔到A志願高校；如果不符合A志願高校的投檔屬條件，則順延檢索其B志願……，依次類推，直到該考生被投檔或所有志願均不符合本批次投檔條件而不能投檔。

F. 高考生畢業學校的組檔是什麼意思 只有在組檔後才可以領取自己的紙質檔案嗎

是高招階段的檔案材料需要填充入高中學籍檔案，紙質材料填充後會密封檔案，組檔後，要麼學校直接把檔案轉遞到大學，或者由考生自己前往領取檔案，開學後帶好密封檔案（切勿私自拆封檔案）前往大學辦理入學手續。

高考之前是肯定沒有的。考生學籍檔案是貫穿學習學習的整個生涯的，從小學開始，大學畢業後的信息也會入到學籍檔案中。所以從這個角度來說，考生學籍檔案是包括高考檔案的。

(6)高考本科批組檔工作擴展閱讀：

高考檔案去向：

1、如果是大學統招生，現在檔案在所就讀的大學里。

2、如果不是統招而是民辦的大學，檔案不在原來的高中而是在當地的教育局。

3、高中學校的檔案一般都會留存，和學籍一起。就算沒有，教育局也會有備份。

4、有沒有高中檔案都不會影響大學的畢業證，只要滿足了大學的畢業條件就可以下發畢業證。

5、沒有高中檔案也不會影響公務員考試，只需要滿足公務員單位招生時的學歷以及專業要求就可以。

G. 本科一批和本科二批是什麼意思

高考結束之後最重要的活動就是報考志願，其他的都是一些輔助性的活動，無論是改檔案還是回學校與老師做一些輔助性的工作，那都不關鍵，最關鍵的就是報考志願，報考志願是分時間的，報考的批次越早報考的學校越特殊越好。

兩者存在一個時間上的差異，一般都是先報考本科一批，也就是那些一本的學生他們先報，報完了之後錄取的差不多了，再進行本科二批的填報，然後是專科一批，專科二批，這個時間是有差異的，就是為了給你留下空閑，如果你本科一批由於某些意外的因素沒有報考上，你還有本科二批的這個報考的選擇。

H. 什麼是高考組檔線

高考組檔線就是指當地專科三批的分數，也就是所能報考學校的最底分數線，再低於這個分數就沒有學校收了。除非是一些
民辦學校
。一般針對當地學生的組檔線是比較低的。大概在300多分。針對當地的情況分數也不一樣。

I. 高考的錄取工作的程序和過程是怎樣的啊

比如給你舉一個例子吧，我的同學。
他一批一志願是浙江大學，二志願是山東大學。二批一志願是上外貿。他是上海考生。他的高考成績是509，這個成績幾年在上海不能算低的了，可以進復旦了。但是由於今年上海考生一志願填報浙江大學的特別多，浙江大學的分數就被抬得很高。浙江大學的錄取分為510。於是，他就沒能進浙江大學。於是到第二檔，山東大學，但是山東大學在一批一志願時已經招滿了。他的分數比他們高也不行。因為高招錄取是從一志願開始錄的。於是他只能進二本的上外貿。就是這樣的。

J. 錄取批次為本科批是什麼意思

高考錄取批次一般指普通高等學校招生全國統一考試招生錄取批次。

普通高等學校招生全國統一考試招生錄取批次分為「本科提前批」、「本科一批」、「本科二批」、「專科一批、「專科二批」等招生批次。

1、本科提前批：具有特殊要求的院校專業。一般是指軍事院校、武警院校、公安院校(含政法類院校的公安類專業)、體育院校(含綜合性大學的體育專業)、藝術類院校或專業，以及中國青年政治學院、國際關系學院、北京電子科技學院、外交學院等部分院校。有些高校的小語種專業也放在提前批。

2、本科第一批：為教育部直屬高校、「211工程」院校、部省共建的原部委所屬重點高校、經批准參加本批錄取的高校(專業)。

3、本科第二批：一般為省屬的非重點本科院校。

5、專科提前批：一般為有特殊要求的專科(高職)專業。

6、專科普通批：高等職業教育院校、專科院校以及本科院校的專科專業(有些省還分為專科第一批和專科第二批)。

(10)高考本科批組檔工作擴展閱讀：

報志願注意事項

一、利用「自分差」與「兩線差」海選學校

關於用「自分差」與「兩線差」海選學校，筆者在本文的第一部分「知己必知六大要素」之高考考分情況中有過這樣的結論：凡「自分差」小於「兩線差」（特殊情況除外）的均應予以舍棄；只有當「自分差」大於「兩線差」的才有必要作進一步的預測。換句話說，就是要眼睛向下，選擇「兩線差」在「自分差」以內的學校。這實際上是「海選」學校的基本方法與技巧。

二、利用「分數線」報志願應注意的問題

（1）、不能簡單、機械地照套以往的錄取分數

（2）、透過現象看本質，透過分數看特殊