北京師范大學教育學部本科生

『壹』 從北京師范大學出來的本科生可以做什麼工作。

這個應該是沒什麼問題的，但還是主要看個人能力和口語表達，現在老師這個行業蠻熱門的，北師大的教育是沒得說的，全國頂尖的，學生也很強，加油吧！

『貳』 北京師范大學學科語文教育學院要多少人

一千人左右。
北京師范大學（Beijing Normal University）是中華人民共和國教育部直屬、教育部與北京市共建的全國重點大學，位列國家「雙一流 、「985工程 、「211工程 ，國家「七五 、「八五 首批重點建設十所大學之一，首批學位授權自主審核單位；為中國高校行星科學聯盟、京港大學聯盟、粵港澳大灣區物流與供應鏈創新聯盟成員；入選「珠峰計劃 、「強基計劃 、「2011計劃 、「111計劃 、「國培計劃 、卓越法律人才教育培養計劃、卓越教師培養計劃、國家大學生創新性實驗計劃、國家級大學生創新創業訓練計劃、國家建設高水平大學公派研究生項目。
據2020年9月學校官網顯示，北京師范大學北京校區佔地面積1191畝（海淀校園、西城校園、昌平校園G區），另建有北京師范大學珠海校區；全日制在校生24000餘人，其中本科生10105人、研究生12756人、長期留學生1600餘人；下設3個學部、23個學院、2個系、11個研究院（所）；有博士後科研流動站28個，一級學科博士點31個，二級學科博士點114個，一級學科碩士點38個，二級學科碩士點146個；開設本科專業76個。

『叄』 北京師范大學教育學部畢業生可以當中學教師嗎

能不過有點虧了，大城市也不好進，有時候能力是一部分，關鍵是看學校缺不缺人，現在高中普遍不缺數學老師

『肆』 北京師范大學2020年報考政策解讀

第一章 總則

第一條 為保證學校本科招生工作順利實施，切實維護學校和考生的合法權益，根據《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國高等教育法》等相關法律、教育部有關規定和《北京師范大學章程》，結合學校實際情況，制訂本章程。

第二條 學校名稱為北京師范大學，設有兩個校區。北京師范大學（北京校區），地址：北京市海淀區新街口外大街19號；北京師范大學（珠海校區），地址：廣東省珠海市唐家灣金鳳路18號。

第三條 學校辦學類型為國家公辦全日制普通高等學校，是教育部直屬重點大學，2017年入選國家「雙一流」建設A類高校。

第四條 學校辦學格局為「一體兩翼」，北京師范大學（北京校區）的本科院校招生代碼為10027，北京師范大學（珠海校區）的本科院校招生代碼為19027，考生填報志願時分別填報，分別錄取。對在規定年限內達到所在專業畢業要求的本科生，頒發北京師范大學本科畢業證書，畢業證書註明培養校區；對符合北京師范大學學位授予有關規定的本科生，頒發普通高等教育本科畢業生學士學位證書。

第五條 北京師范大學本科招生工作全面貫徹教育部有關文件精神，堅持公平競爭、公正選拔、公開程序，堅持德智體美勞全面考核、綜合評價、擇優錄取。

第六條 北京師范大學本科招生工作接受紀檢監察部門、考生、家長及社會各界的監督。

第二章 組織機構及職責

第七條 北京師范大學組建由校領導、學部院系相關負責人、相關職能部門負責人、教師、學生及校友代表構成的招生委員會，承擔學校招生工作的決策咨詢和民主監督等職責。

第八條 北京師范大學成立由校領導和相關職能部門負責人組成的招生工作小組，負責審議學校招生章程、招生政策、招生計劃，討論決定招生重大事宜。

第九條 北京師范大學招生辦公室是學校組織和實施招生工作的常設機構，具體負責招生的日常工作。招生辦公室根據需要分省份組建招生宣傳組，負責學校在該省份的招生宣傳、咨詢等工作。

第三章 招生計劃及錄取

第十條 北京師范大學根據學校人才培養、辦學條件等實際情況，統籌考慮各省份高考人數、生源質量、區域布局等因素，結合近年來學校來源計劃編制情況，綜合確定分省招生計劃，報教育部備案後由各省級招生主管部門向社會公布。學校將不超過招生計劃總數的1%作為預留計劃，主要用於調節各地統考上線生源的不平衡及解決同分數考生的錄取。

第十一條 北京師范大學根據本校在各省份的招生計劃和考生報考情況，確定調檔比例和調檔分數線。根據教育部規定，按照順序志願投檔的批次，調閱考生檔案比例原則上控制在各省公布計劃的120%以內；按照平行志願投檔的批次，調檔比例原則上控制在各省公布計劃的105%以內。

第十二條 錄取規則

1. 按各省級招生考試機構確定的投檔成績（含省級招生考試機構確認的政策加分）調檔。所有高考加分項目及分值不適用於強基計劃、高水平藝術團、高水平運動隊、藝術類等招生項目。

2. 江蘇省考生（含高水平藝術團考生）學業水平測試選測科目的成績等級須達到A、B+。浙江省、上海市、北京市、天津市、山東省、海南省考生高中學業水平考試選考科目須符合報考專業選考科目要求。

3. 遵循分數優先原則，依據進檔考生的高考成績（文化課成績，不含政策性加分，下同）和專業志願安排考生專業錄取，各專業志願之間無分數級差。在內蒙古自治區實行「分數清」錄取規則。在專業招生規模允許的范圍內，學校可根據考生專業志願情況適度調整專業招生計劃。

4. 對於進檔考生，在高考成績相同的情況下，優先錄取相關科目分數高者。相關科目分數比較順序：瀚德實驗班依次比較外語、語文、文科綜合（理科綜合）、數學，其餘各專業文史類考生依次比較語文、數學、文科綜合、外語，理工類考生依次比較數學、語文、理科綜合、外語。浙江省、上海市、北京市、天津市、山東省、海南省的排序規則按各省份確定的同分排序規則執行。考生的高中綜合素質評價在同排位考生錄取專業時作為參考。

5. 英語專業要求參加全國統考的外語語種為英語，如考生所在省份組織英語口試，須參加口試且成績合格。國際經濟與貿易（瀚德實驗班）和法學（瀚德實驗班）專業對英語要求較高，建議考生謹慎報考。

6. 錄取時，往屆生和應屆生一視同仁；所有招生專業無男女生比例限制。

7. 體育教育專業：只招收理科生（文理不分的省份除外，浙江省、上海市、北京市、天津市、山東省、海南省不限選考科目）。在高考成績不低於考生所在省份同科類普通本科一批錄取控制線（對於合並本科批次的省份及實施高考改革省份本科第一批次錄取控制分數線參照省級招生考試機構相關規定執行）80%，體育專業考試成績不低於80分（100分制）的條件下，按照進檔考生的體育專業考試成績擇優錄取；另，對於國家專項計劃考生，高考成績和體育專業測試成績須達到考生所在省份體育類本科錄取控制線，並按照進檔考生的體育專業考試成績擇優錄取。

8. 美術學（含美術學、藝術設計學專業）專業：在高考成績不低於考生所在省份同科類普通本科一批錄取控制線（對於合並本科批次的省份及實施高考改革省份本科第一批次錄取控制分數線參照省級招生考試機構相關規定執行）90%的條件下，按照進檔考生的美術學專業對應省級統考成績擇優錄取。

9. 獲得我校外語類保送生、強基計劃、高水平藝術團、藝術類專業（除美術學）、高水平運動隊、運動訓練專業和高校專項計劃合格資格考生的錄取，以及定向就業招生工作，依據教育部相關政策、我校2020年有關招生簡章（辦法）和所獲得合格資格要求執行。

10. 體檢標准按我校根據教育部、衛生部、中國殘疾人聯合會印發的《普通高等學校招生體檢工作指導意見》和教育部辦公廳、衛生部辦公廳《關於普通高等學校招生學生入學身體檢查取消乙肝項目檢測有關問題的通知》（教學廳﹝2010﹞2號）制定的《北京師范大學2020年招生體檢實施細則》執行。

11. 學制4年，學費：藝術類專業8000-10000元/學年；外語類專業6000元/學年；其他專業4800-5400元/學年。聯系電話：010-58807962；監督電話：010-58807862。網址：www.bnu.e.cn。

第四章 附則

第十三條 北京師范大學為家庭經濟困難新生設立入學「綠色通道」，不讓任何一名學生因家庭經濟困難而輟學。在學期間，學生可以通過申請國家勵志獎學金、國家助學金、國家助學貸款、困難補助、勤工助學等多種形式，順利完成學業。

第十四條 如國家、省份高考招生政策調整，學校將根據相關政策作相應修訂。

第十五條 本章程由北京師范大學招生辦公室負責解釋。

『伍』 請問一下~北師大的教育學專業怎麼樣 教育學的就業方向是怎樣的呢

北師大的教育學專業
北師大教育學部由原教育學院、教育管理學院、教育技術學院、首都教育經濟研究院、首都基礎教育研究院、農村教育與農村發展研究院、教育部基礎教育質量監測中心、聯合國國際農村教育研究與培訓中心等教育學科相關單位組成。學部目前下設14個院系所。
教育學部現有教師203人，其中教授59人，副教授73人，87%的教師擁有博士學位。其中，包括一批成就卓著、在全國乃至國際教育研究領域享有盛譽的 教育學家，如中國教育學會會長、著名教育學家顧明遠教授。同時還有一大批具有實力和創造性的中青年教育學專家，如國家級教學名師獎獲得者張斌賢教授、長江 學者獎勵計劃特聘教授石中英等。他們構成了中國教育科學的中堅力量。
教育學部以打造精品本科，培養中國教育學界的後備人才為宗旨。注重對學生專業素養、創新精神、實踐能力的培養。學部注重對人才培養的投入，取得了豐碩的 教學成果，其中包括國家級精品課程7門，北京市精品課程2門；「十一五」規劃教材33部，國家級精品教材2部；國家級教學成果獎5項，北京市教學成果獎 11項。
北師大的教育學是全國第一，教育學的就業不是特別狹窄，除了特殊教育和學前教育外，其他的教育學方向就業都差不多，沒有嚴格的界限。

教育學的就業方向，根據所學的專業不同，就業方向就不同。
專業:教育學原理
就業方向：高等師范院校師資、高等院校輔導員、中小學校教育科研人員、教育科學研究單位研究人員、雜志社編輯、各級教育行政管理人員和其他教育工作者

專業:課程與教學論
就業方向：中小學教育科研人員、中小學教師、雜志社編輯、公務員、各級教育行政管理人員和其他教育工作者等

專業:課程與教學論（4+2）
就業方向：主要是中小學各科教師。

專業:教育史
就業方向：高等師范院校師資、中小學校教育科研人員、教育科學研究單位研究人員、雜志社編輯等

專業:比較教育學
就業方向：高等師范院校師資、中小學校教育科研人員、教育科學研究單位研究人員、雜志社編輯等

專業:學前教育學
就業方向：主要到托幼機構從事保教和研究工作的教師、學前教育行政人員以及其他有關機構的教學、研究的工作

專業:高等教育學
就業方向：高等師范院校師資、高等院校輔導員、教育科學研究單位研究人員、雜志社編輯、各級教育行政管理人員和其他教育工作者

專業:成人教育學
就業方向：高等院校的輔導員、公務員、成人教育培訓類人員等。

專業:職業技術教育學
就業方向：職業技術院校的教師以及管理人員、高等院校的輔導員、公務員等。

專業:特殊教育學
就業方向：特殊教育機構的研究人員、手語教育人員、特殊教育輔導機構的輔導人員等。

專業:學校咨詢
就業方向：學校咨詢人員、學校心理輔導人員、高考學校相關輔導人員等。

專業:教師教育
就業方向：教師培訓的主要人員、教師就職後或就職前的專業培訓等。

專業:傳媒教育
就業方向：學校宣傳人員、教育技術輔導人員等。

專業:教育經濟與管理
就業方向：高等院校輔導員、中小學管理人員、教育科學研究單位研究人員、雜志社編輯、各級教育行政管理人員和其他教育工作者。

專業:教育技術學
就業方向教育技術的相關研究人員、高等院校教育技術方面的教師、教學軟體相關研發人員、中小學的計算機教師、文員、記者、編輯等。

『陸』 北京師范大學教育學部的專業設置

教育學部現有教育學、公共事業管理（教育經濟與管理方向）、學前教育、特殊教育、教育技術學5個本科專業。
教育學專業
培養具有良好的教育基本理論素養、較強的教育教學研究的實踐能力、熟悉中外教育發展史和國內外教育改革最新進展、具有國際視野的高級教育學專門人才、教育行政人員、中小學教育教學科研管理人員以及教育新聞、出版和媒體開發的專業工作者。
主要課程：教育統計學、教育心理學、教育學原理、德育原理、課程理論、教學理論、中國教育史、外國教育史、教育管理學、教育研究方法導論、比較教育、教育哲學、教育社會學、教育經濟學、教育法學、教育文化學、教育倫理學。
公共事業管理專業（教育經濟與管理方向）
培養具有扎實的管理學和教育科學知識以及相應的教學和管理能力，能在各級各類學校、教育管理部門和相關事業單位的人力資源開發部門從事教學、科研、管理和人員培訓等工作的高級專門人才。
主要課程：教育統計學、教育心理學、教育學原理、德育原理、課程理論、教學理論、中國教育史、外國教育史、教育管理學、教育研究方法導論、比較教育、組織行為學、教育行政學、人力資源管理、教育經濟學、學校公共關系管理、學校管理實務。
學前教育專業
培養具備扎實的人文、社會、教育與心理學等方面的基礎知識和全面的學前教育工作專業知識與技能、適教樂教、具有先進教育理念和較強教育教學實踐能力，能在各種兒童教育機構、教育行政與科研部門以及各級各類師資培訓部門等從事兒童教育、教學科研、培訓、管理、宣傳和康復等工作的高級專門人才。
主要課程：教育統計學、教育心理學、教育學原理、德育原理、課程理論、教學理論、中國教育史、外國教育史、教育管理學、教育研究方法導論、比較教育、學前教育學、學前衛生學、幼兒園課程、學前教育管理學、學前游戲論、比較學前教育。
特殊教育專業
培養具有廣博的人文與社會科學修養、綜合素質優良、專業基礎厚實、富有創新精神、適教樂教、具有先進教育理念和較強教育教學實踐能力、一定研究潛能的優秀特殊教育教師，可以在各級各類特殊教育機構從事特殊兒童教育、訓練、康復服務及相關研究工作。
主要課程：教育統計學、教育心理學、教育學原理、德育原理、課程理論、教學理論、中國教育史、外國教育史、教育管理學、教育研究方法導論、比較教育、言語與語言訓練、學習障礙兒童教育、特殊教育醫學基礎、特殊教育導論、特殊兒童心理評估、特殊兒童行為管理。
教育技術學專業
含教育技術學與教育信息工程兩個專業方向。
教育技術學方向。
培養目標：使學生掌握現代信息技術，能系統利用各種技術與資源促進人類學習，使其能在各類教育部門、教育產業、事業單位、國家機關從事信息技術教育應用的研究、設計、開發、評價、管理、培訓和學科教學等工作。
主要課程：教學設計、遠程教育學、媒體理論與實踐、教育測量與教學評價、計算機與網路的教育應用、數字媒體技術等。
教育信息工程方向
培養目標：培養具有教育信息管理與教育信息化技術支撐環境建設人才，使其能承擔信息技術課程教學、信息網路建設與管理、以及教育信息管理等有關的工作。
主要課程：計算機程序設計、數據結構、計算機網路、數字媒體技術、網頁與動畫製作、軟體工程、數字電子技術、模擬電子技術、教育技術學、遠程教育學、媒體理論與實踐、教學設計、視頻製作、電視原理、教育電視系統、電聲系統、攝影技術與藝術等。
畢業生在各行各業尤其是在國家教育系統中享有良好的社會聲望。畢業生中有30%以上直接推薦到本校及其他全國重點高校免試攻讀碩士學位，30%出國留學或考取公務員，其他在各級各類學校、政府機關、企業、公司等單位從事教學、科研、管理等各項工作。

『柒』 北京師范大學教育學部的學部概況

北京師范大學解放思想、創新機制、整合資源、凸顯特色，以建設世界一流教育學科為戰略目標，將原有教育學科相關單位加以整合，於2009年組建了教育學部。教育學部由原教育學院、教育管理學院、教育技術學院、首都教育經濟研究院、首都基礎教育研究院、農村教育與農村發展研究院、教育部基礎教育質量監測中心、聯合國國際農村教育研究與培訓中心等教育學科相關單位組成。學部目前下設14個院系所，承擔著學科建設、科學研究、人才培養、社會服務等重要職責。學部擁有《比較教育研究》、《教育學報》、《教師教育研究》、《中國教師》等高水平專業期刊，傳播中國教育學術思想、展示最新教育科研成果。
北京師范大學的教育學科歷史悠久，實力雄厚，是全國最早設立教育學碩士、博士學位授權點，最早設立教育學博士後科研流動站，最早擁有教育學一級學科博士學位授權的單位。學科綜合實力居全國領先水平，多年來位居全國教育學一級學科評估第一名。學部擁有教育學一級學科國家重點學科；有博士學位授權點13個，碩士學位授權點17個，本科專業5個，其中特殊教育學、教育技術學為教育部特色專業建設點；教育部人文社科基地比較教育研究中心、教育部人文社科基地教師教育研究中心、數字學習與教育公共服務教育部工程研究中心等重要基地；教育部特色專業2個。
學部現有在校生2377人，其中本科生601人，碩士研究生944人，博士研究生245人，專業學位在校人數587人。

『捌』 北京師范大學各院校分別有多少學生

每個學院都不一樣的，像數學科學學院，大概本科生和研究生一共一千人左右不到，已經是很大的學院了，最大的是教育學部，有教育學系，教育技術，特殊教育，還有學前教育，地理與遙感科學學院和物理學系，化學學院差不多人數，但是環境學院人就很少，藝術與傳媒學院人也很多，因為系太多了、

『玖』 有誰幫忙介紹一下北京師范大學教育學系的學習內容詳情，我是09屆吉林省錄取生，多謝賜教

北京師范大學教育學院是中國教育科學研究的重要基地，是國家高級教育專門人才培養的最高學府。
北京師范大學是中國高等師范教育和現代教育學科的發祥地。建校之初,即京師大學堂師范館成立的1902年就已經開設教育學課程。以此為開端，北京師范大學相繼成立過教育專攻科、教育研究科、教育系、教育研究所、教育學院等機構。在北京師范大學歷史上最早成立的教育學院是1931年建立的國立北平師范大學教育學院。1995年，根據國家「211工程」建設的需要，北京師范大學成立了「教育與心理科學學院」。學院涵蓋教育系、心理系、國際與比較教育研究所、教育科學研究所、兒童與發展心理研究所等單位。
2001年3月，新的北京師范大學教育學院正式成立。新教育學院由原教育系、國際與比較教育研究所和教育科學研究所重新組合而成。現任院長張斌賢教授，黨委書記為顧定倩副教授。教育學院現有教育學系、教育經濟與管理系、學前教育系、特殊教育系四個系，國際與比較教育研究所、教育科學研究所、教育歷史與文化研究所、教育法與教育政策研究所、高等教育研究所、教師教育研究所和學校咨詢研究所共七個所和特殊教育研究中心等十二個研究中心以及全國最早設立的教育學博士後流動站。
北京師范大學的教育學科歷史悠久，實力強勁，是全國最早具有碩士、博士學位點、最早設立教育學博士後流動站、最早擁有教育學一級學科博士學位授權的單位。教育學院擁有教育學原理、比較教育學、教育史3個國家級重點學科，比較教育研究中心、教師教育研究中心2個國家人文社會科學重點研究基地，教育經濟與管理，1個北京市重點學科，《教育學報》、《比較教育研究》、《教師教育研究》、《中國教師》4個刊物。強大的學科力量為各類高級教育人才的培養和教育科研任務的完成奠定了堅實的基礎。
教育學院現有教育學、公共事業管理（教育管理方向）、學前教育、特殊教育4個本科專業，碩士研究生的培養專業覆蓋了教育學的所有二級學科。在博士研究生培養方面，教育學院擁有教育學一級學科博士學位授予權。學院已經建立了多層次、高規格的優質教育人才的培育體系，畢業生在各行各業尤其是在國家教育系統中享有良好的社會聲望。目前學院的研究生招生數已經遠遠超過了本科生的招生規模，半數以上的本科生均能通過選拔順利進入研究生階段的學習，成為國家急需的教育科學的高層次研究人才。
北京師范大學教育學院擁有一支實力強勁、學術聲望良好的教師隊伍。現有教職工124人，專任教師98人，編輯8人，教輔行政14人，返聘4人。其中教授36人，副教授41人，講師21人。在職教師中75人擁有博士學位。在這里辛勤耕耘的有一批成就卓著、在全國乃至國際教育研究領域享有盛譽的教育學家，如中國教育學會會長、著名教育學家顧明遠教授,著名中國教育史學家王炳照教授等。同時還有一大批具有實力和創造性的中青年教育學專家，他們構成了中國教育科學的中堅力量。學院的教育科研一直在全國處於領先水平。僅在「九五」期間，教育學院的專家們就承擔過國家級、省部級縱向課題58項，年均科研經費逾百萬，先後出版學術著作125部，發表論文526篇，完成政策研究報告56篇，獲得省部級科研獎項39項。這些優秀成果的產生為國家教育科學的發展和教育決策的科學化作出了巨大的貢獻。截止2002年5月，教育學院已經獲准立項的「十五」規劃國家和省部級課題共計79項，其中包括國家重點課題3項、北京市重大項目3項，立項課題居全國前列。
在新的歷史時期，北京師范大學教育學院已經制定全新的發展規劃。教育學院的發展方向和奮斗目標是：努力建設成為在國內領先、世界上有影響、一些學科躋身世界一流行列的國家教育科學研究和高級教育專門人才培養的重要基地。全院教職工決心團結拼搏，發憤圖強，努力為國家教育科學事業的繁榮發展和北京師范大學「綜合性、有特色，世界一流的研究型大學」辦學目標的實現做更大、更新的貢獻！

『拾』 北京師范大學的教育學本科生的課本都有哪些啊我想考研,北師大教育學

對，教育學是統考，沒必要去查本科的教材。當然如果在有精力的情況下，可以考慮多涉獵一些書本也沒有壞處。可以關注我們官網相關的考研信息。