本科專科作文

A. 如何寫好高考任務型作文

如何寫好高考任務型作文
所謂新題型就是2015年出現的任務型作文題，就是體現核心價值觀、傳統文化、依法治國、創新能力內容的題型。

這個問題考試中心的專家去年高考結束後和今年講話中強調的東西，所以有必要進行反復的練習。
1.閱讀下面材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章：
高考成績下來後，小章同學的成績剛夠本省二本段，小章猶豫不決：上二本，就得到偏遠地方，將來就業就可能留在那裡；要上高職專科，一輩子可能就是藍領，難以出人頭地：如果復讀，又擔心明年上不了一本，又耽誤一年。
寫作任務：假如你是小章的同學，根據小章的情況，給小章同學寫一封信。
寫作要求：綜合材料內容及含義，入情入理的闡明道理，明確你的建議，請你幫小章做出選擇。明確文體。
作文審題指導：
本題貼近生活，對於即將高考的高三學生來說具有很大的意義。本題審題難度不大，人人有話可說。
根據題目要求，必須注意「你是小章的同學」「幫小章做出選擇，明確你的態度」這兩點提示。寫作時一定要把自己定位為小章的同學，切不可把自己當作小章。在闡述自己的看法時，一定要針對三種情況明確態度，給小章明確的建議，不可模稜兩可，最後讓小章自己做出選擇。
考生要針對三種觀點逐一進行分析，可以支持或否定，必須闡明道理。但又不可枯燥地分析，而應利用事例、引用、對比等方法使得文章生動起來。
第一種觀點：上二本，就得到偏遠地方，將來就業就可能留在那裡。
支持上二本者可以強調學歷的重要性，偏遠地方更能鍛煉人，激發人的才智與激情。反對上二本者則可以談將就的二本，不符合心中所願，不如不上。
第二種觀點：上高職專科，一輩子可能就是藍領，難以出人頭地。
支持上專科者可以說：一技之長遠比一個學歷重要。三百六十行，行行出狀元，只要努力，藍領中也可以出精英。反對上專科者則可以說：當今社會學歷就是一個人能力的標志，考上本二不容易，不可以屈身降低要求。本科和專科在社會上的起始平台是不同的，會影響未來的人生之路。
第三種觀點：如果復讀，又擔心明年上不了一本，又耽誤一年。
支持復讀者可以說：既然眼前的大學不盡如人意，何必不復讀一年？復讀就是給自己一個機會證明自己，讓自己以更強的實力去考取更好的大學。反對復讀者可以說：應該珍惜自己眼前上大學的機會下一年成績不可預知，還是早畢業早就業為好。
本題非常適合用第二人稱對話體。考生只要明確了自己的態度，就可以和小章對話，動之以情，曉之以理，幫他做出選擇。
2、閱讀下面材料，完成寫作任務。
忠誠，幾乎是我們跟朋友與所愛的人的關系的基礎，但我們的忠誠總是無望地糾結、妥協。盡管我們想要為真實信守忠誠，但我們永遠無法逃脫對立的忠誠造成的沖突的要求。我們具有的的忠誠對不同的人們來說可能是相抵觸的；我們對家庭的忠誠與我們對朋友的忠誠可能是相抵觸的；我們的個人間的忠誠可能跟愛國職責是難以融合的。

B. 專科起點升本科大學語文作文怎麼寫、

有自考大學語文寫作文方法

一、確定文章主題

文章要符合社會現實的需要，體現時代精神。時代精神是指一定歷史時期中，推動時代前進、體現時代特徵與發展方向的精神。主題應把握時代脈搏，回答時代提出的迫切的問題，反映先進的思想。

要反映客觀事物的真相和本質。主題要如實地再現客觀事物的本來面貌，不停留於表象，應深刻地提示事物內部的規律性。

要考慮作者的主觀條件。這主要是指作者必須熟悉與了解寫作對象，作者要有起初的感受和強烈的寫作熱情。

二、正確地提煉主題

提煉主題，就是運用各種思維方式，深入發掘文章材料的固有意義，以形成某種獨特的思想或事理。提煉主題要做到：1、立足全部材料，從佔有的全部材料中提煉出正確的思想觀點。2、開掘事物本質，摒棄表象，開掘事物的內在含義，反映事物的本質及其規律性。作者應站在時代的高度，洞察事物本質，加深開掘深度；作者還要考慮記敘、議論、說明、抒情等各種不同文章的表達功能，從不同側面去開掘事物本質。3、選取新穎獨特的角度，探求事物的新意。新的角度是指新的觀察角度(從不同的側面開掘主題)和新的認識角度(表達出作者獨到的見解)。

三、簡述材料與主題的關系。

材料是提煉和形成主題的基礎。主題在分析研究材料的過程中進行提煉並得到確定，材料是第一性的，主題是第二性的。2、材料是表現深主題的手段，主題由一定的材料來表現或證明。3、材料的取捨和組織受主題的制約。在主題未形成時，材料對主題提煉起決定性作用；主題一經確定，又成為取捨或安排材料的最主要的依據，材料的取捨、詳略、變換都應服從表達主題的需要，防止材料與主題相脫節。

四、選材的基本要求

要符合表現主題的需要。選材為表現主題服務，不可與主題相游離、相悖謬。2、要真實、確鑿。材料的真實，一是指嚴格意義上的真實性，一是指本質上反映事物的真實。材料的確鑿指材料既准確無誤，又用得恰當貼切。3、要典型。典型材料是個性與共性統一、具體性與普遍性統一的材料。它是具體的、個別的、又能體現同類事物的本質特徵與普遍意義。4、要新穎、生動。材料力求具體形象，富有親切感與懸念性，是鮮為人知的新發現，並適應文體的特點(記敘文材料具體形象、感染力較強；議論文材料概括性強，具有邏輯說服力；說明文材料要揭示對象的特徵。)

五、結構的基本要求

完整性。文章各局部應組成完美統一的整體；各局部要相對齊備，不可無故殘缺；各個部分在文章中所佔的地位要適當。2、連貫性。指文章各部分在內容脈絡上互相貫通，在語言形式上有緊密銜接與合理過渡，文脈不可紊亂與斷隔。3、嚴密性。文章各部分之間有嚴密的邏輯聯系，不可互相矛盾或互不相關。全文具有內在凝聚力。4、靈活性。文章結構富於變化，生動活潑，不死板、呆滯。

C. 一份全日制大專文憑對我而言是否必要作文600字

一份全日制大專文憑在當今社會很重要。大專絕對比高中，初中小學好，要高一等級。很多用人單位招人，文憑是最低的一個門檻，它不等於能力，但是它代表一個能力的一大半。這就是為什麼個人簡歷學歷都寫在上面，工作經歷都寫在下面的重要原因之一。
我可以很負責任地告訴你，上一個專科大學是有意義的！

或許像我開篇所講的一般，很多人不管是本科生或者是高中生，甚至是很多親朋好友都會覺得讀一個專科大學很low對此很不屑，而作為上專科大學的自己也會或多或少伴隨著自卑的心態，更有甚至在一些本科生面前抬不起頭，然而我想說的一句話是：英雄不問出處，是金子總會發光的！曾幾何時，我們以為考到了一個好的高中相當於半隻腳踏入了大學，而考到好的大學咱們就半隻腳踏入了好的就職機會，而好的就職機會成為了好的生活的開端，甚至從此平步青雲成為人生贏家。

其實，人生溜溜長，前二十年不過是決定了我們受教育高低好壞的程度罷了，真正可以讓我們人生獲得一個更美好的將來靠的並不是僅僅一張簡單的文憑學歷，只不過學歷高的人比我們專科大學畢業的同學多了選擇的餘地，可以有更多就業機會的選擇，可以有更多工作方向的選擇，甚至是擁有更多人生的可能性！
因而當你看到同齡人就讀的大學是二本、一本甚至是「211」「985」雙一流高校你就覺得自卑的話，我覺得這是很不應該的，畢竟每個人都有自己的人生時區，前二十年或許你身邊的同齡人成為了父母眼中「別人家的孩子」，然而很可能二十年後幫你打工的人就是當年那位你羨慕的鄰居孩子，所以千萬千萬不能放棄希望以及看低自己！

我相信高學歷的同學想要獲得一個美好人人羨慕的人生以及生活都是需要艱苦奮斗，通過無數過加班日夜以及絞盡腦汁才能贏取的，而不是僅憑一張薄薄的畢業證可以獲取！所以啊，讀專科大學的孩子一定要比拿些讀本科大學甚至名牌大學的孩子更努力奮斗才行，這樣你才有可能在未來二十年活成你想要的樣子！

因而，讀專科大學的意義就在於在有限的年華當中還可以接受教育以至於你日後還能夠有機會可以掌握知識改變自己的命運，哪怕這個專科大學很差很爛很渣，但起碼你有接受教育的機會以及獲得大專文憑，有大專文憑你才有可能讓更上層的人看到你的努力以及不屈！

D. 求一篇關於大學生就業難的中文作文字數800字左右

如果說找工作是一場戰役，需要畢業生付出相當大的心血和代價，那麼對於出身寒微的大專生們來說則無異於一場殘酷的近身肉搏戰。 我查閱了一些大專畢業生的就業統計數據，根據個人的經驗，認為教育部高教司提供的數據比較接近真實（許多部門的統計數據經常是相互矛盾且令人生疑的），該數據顯示：2001年有50％的專科生沒有找到婆家；2002年全國普通高校未就業的專科生未就業的共有34.8萬人，2003年，全國高校的大專畢業生的就業率跌破最低點，僅有30％暫時成功就業。 可見，在如此慘烈的戰役中，能僥倖存活的大專生還真的不多，有的甚至一兩年後還沒就業。遠的不說，以我所畢業的那個專科班為例，三十多個專科生，他（她）們絕大部分來自農村，三年的時間已經過去了，到現在只有三四個人的就業情況比較好，其他人多半暫時就業且不斷地換工作，生活也基本都處於糊口階段，掙的錢只夠自己日常開銷和租房費用，存的錢只夠再找份工作。在求職市場飽受令人寒心的冷遇，專科生畢業找工作的起點已經是相當的低，個人將來的發展自然很成問題。 我對大學教育多出人才，快出人才，出好人才的初衷和動機的良好表示理解，但對其所走向的方向很是懷疑。本科注重的應該是培養理論型研究人才，而專科注重培養應用型的技術人才，這是本科教育和專科教育的根本區別所在。 從人才的類型來看，這應該是一個金字塔式的平台，博士生，研究生，本科生位於塔尖，然後是專科生，高職生，中專生等則在下面，越往上走人數應該越少，社會普遍需要的是應用型實踐型人才，因為不可能有那麼多的人才都來搞研究。從我國大專生招生人數與本科生招生人數所成比例來看，本科生和大專生比例嚴重失調，本科生和專科生的人數幾乎對等，而在其他很多國家，專科生的比例遠大於本科生，甚至比本科生更容易找到工作。 我國大專生的就業形勢怎麼樣呢？一個又一個例子說明，專科生就業率不僅不能與本科生相提並論，相反畢業就失業的大專生隨處可見。另外的一個既成事實是很多追求高學歷的人不是用來搞研究，而僅僅是為了增加找工作時的籌碼，這對國家的教育資源、人力資源都是一種極大的浪費。 還有一個更值得深思的問題是，在我國大學畢業生當中，專科生和本科生的能力究竟有多大的區別？專家解釋大專生就業難的慣常說法就是，專科畢業生既缺乏知識的廣度與深度，又缺乏熟練的專業技能。我不否認，但這只是現象，而不是根本原因，我要問的是，什麼造成了專科生缺乏知識的深度和熟練的專業技能呢？ 在教育產業化的今天，不少大學都在不斷地擴招，卻並沒有認真考慮專科和本科的根本區別所在，在培養模式上專科往往只是本科專業在內容和學時上的簡單壓縮。很多大學里同專業專科生和本科生前兩年半開設的課程和教材完全一樣，平時也都是在一起上專業課和公共課，甚至考卷也相同，惟一不同的是本科生畢業前半年增加三到四門課程，時間上比專科生多學五個月。所謂的知識廣度就在這里吧，但知識深度值得懷疑，稍有學習常識的人都知道，五個月學三四門課程並不是件容易事。 在大學呆過的人也都知道，大學老師講課最常用的方法就是串講，而串講是怎麼回事呢？就是將課程中的重點（也是考試重點）挑出來講講，然後大家自己回去看，到時參加考試就行。可見，專科生和本科生的能力相差其實並不大，但就是這短短的五個月，造成了本科生和專科生在找工作時所受待遇的天壤之別！

第一要認清現狀，不要總想著跳槽第二呢，因為研究生越來越多，所以大學生就業難也很正常，一般高中都只考慮研究生畢業，而根本不把本科生的檔案放在眼裡，所以一定要認清自己，明確給自己定位，否則高不成低不就，必然失業。再有，其實和第二差不多，很多大學生自認為自己很了不起，對月薪1000元不以為然，殊不知，一個月掙10萬的是絕沒有應屆畢業生的，還是要定位！

E. 關於專科生和本科生的優缺點英語作文

Junior College Students VS. Undergraates
According to dozens of reports from different media,there has been a phenomenon that it is easier for many junior college students to get a job to their heart』s content than those undergraates.根據幾十個來自不同媒體的報道，出現了一種現象，許多專科生比那些本科生更容易為找合適他們的工作。Thinking deeply about the phenomenon,several reasons can easily be chased down. In the first place, junior college students can learn more practical skills at school which can fit into some jobs that need them.In the second place ,in a junior college,students tend to be more instrious and hardworking for rivaling their counterparts in colleges or universities,so that would master more than those undergraates.Last but not least,junior college students have lower expectations for their future jobs which will make them willingly accept an ordinary position.這是一個值得深思的現象，有幾個原因可以很容易地追溯下來。首先，專科生可在學校學到。

F. 學校升本後我該怎麼做800字作文大全

是這樣的，首先肯定一下，告知是能升為本科的，專科生想上本科有三種途徑，分別是成教，自考，專升本;專升本只可以考你所在的省的高校的相應專業，而自考可以考任何一個你感興趣的專業;成教非常容易，在成教開學時會有一次考試，那次考試只是一種象徵意義的，基本上大家都能通過，而且只要你報名參加成教就都會有畢業證;而自考就不同，自考是只要有專科學歷的任何人都可以上，但是通過率非常低，不到百分之十，專升本的難度與自考相似，也很難的

樓主所說的建築類專業專升本的難度還要比其他專業稍難一些，但是只葯樓主努力，再加上一點點運氣，相信會成功的

順便再說一句，其實建築類的近幾年就業形勢相當好，我個人認為樓主完全可以放棄專升本去就業，就業後努力積累知識和經驗，幾年後就可以考取相關的證了，要說明的是在建築行業里，一份有分量的證書可比一份本科畢業證強得多

好了就這么多了。樓主要是還有什麼不懂的就HI我

G. 作文〈學著這樣做〉範文

是這樣的，首先肯定一下，告知是能升為本科的，專科生想上本科有三種途徑，分別是成教，自考，專升本;專升本只可以考你所在的省的高校的相應專業，而自考可以考任何一個你感興趣的專業;成教非常容易，在成教開學時會有一次考試，那次考試只是一種象徵意義的，基本上大家都能通過，而且只要你報名參加成教就都會有畢業證;而自考就不同，自考是只要有專科學歷的任何人都可以上，但是通過率非常低，不到百分之十，專升本的難度與自考相似，也很難的樓主所說的建築類專業專升本的難度還要比其他專業稍難一些，但是只葯樓主努力，再加上一點點運氣，相信會成功的順便再說一句，其實建築類的近幾年就業形勢相當好，我個人認為樓主完全可以放棄專升本去就業，就業後努力積累知識和經驗，幾年後就可以考取相關的證了，要說明的是在建築行業里，一份有分量的證書可比一份本科畢業證強得多好了就這么多了。樓主要是還有什麼不懂的就HI我

H. 專科生上不了本科而感到前途渺茫的看法的作文

學歷對於剛就業是比較重要的，但是社會上看重的還是你的工作經驗，所以不管是本科還是專科，專業才是最重要的，而且工作以後相關工作經驗比學歷更重要~請採納

I. 專科升本科的作文

（1）自考專升本：一些學校的普通高等教育專科學生從入學第二學期開始，即可根據自己的實際，選擇修讀自考本科，免試入學。修完自考本科規定課程且考試合格，獲得專科畢業證後可申請自考本科畢業證書，在專科畢業就業報到證上註明已取得本科學歷。

（2）成教專升本：普通高等教育專科生我獲得專科畢業證後可報名參加全國成人高考，經省級招辦錄取即可進入成人教育專升本學習。