大學本科有雨露計劃不

A. 雨露計劃為什麼不能給本科生

因為本科有其他方法的補助，雨露計劃針對中專生。

雨露計劃是國家為進一步提高貧困人口素質，增加貧困人口收入，加快扶貧開發和貧困地區社會主義新農村建設、構建和諧社會的步伐而設置的。

基本原則

（一）以人為本，注重開發。以貧困群眾為主體，在尊重他們意願的基礎上，通過適當的培訓和引導，提高他們的自我積累、自我發展能力，實現人口資源向人力資本的有效轉變。

（二）突出重點，分類實施。針對不同地區、不同對象的不同需求，統籌計劃、突出重點，進行分類指導和培訓。

（三）緊跟市場，按需施教。以市場需求為導向，以提高就業能力和創業能力為目標，按照不同行業要求，採取不同內容和形式組織培訓，增強培訓的針對性和實效性。

（四）整合資源，創新機制。以現有教育培訓機構為主渠道，發揮多種培訓資源的作用，充分調動培訓機構、用人單位和農民群眾自身的積極性，多渠道、多層次、多形式地開展滿足貧困地區社會主義新農村建設現實需要的各類培訓。

（五）政府主導，共同參與。在堅持政府主導的前提下，積極動員、引導和組織包括民營經濟、非政府組織和國際社會在內的社會各界，通過多種形式參與和支持「雨露計劃」的實施。

以上內容參考：網路-雨露計劃

B. 大學生雨露計劃和建檔立卡貧困補助一樣嗎

大學生雨露計劃和建檔立卡貧困補助是不一樣的，雨露計劃主要是促使大學生創業，而建檔立卡主要是幫助貧困的學生完成學業。。

雨露計劃是一項由扶貧部門通過資助、引導農村建檔立卡貧困戶初中、高中畢業生和青壯年勞動力接受學歷教育和技能培訓，提高扶貧對象的素質，增強就業創業能力，實現脫貧致富的扶貧培訓計劃。

雨露計劃補助對象：

2018年雨露計劃補助對象為我區農村建檔立卡貧困戶（含尚在2年繼續扶持期內的2016、2017年脫貧戶）中，接受中、高等職業學歷教育、普通高校本科學歷教育的學生和參加技能培訓的青壯年勞動力。

C. 我是讀本科，可以申請雨露計劃嗎，如果可以有什麼必要條件嗎

你好，關於雨露計劃：

背景：
為進一步提高貧困人口素質，增加貧困人口收入，加快扶貧開發和貧困地區社會主義新農村建設、構建和諧社會的步伐，國務院扶貧開發領導小組辦公室決定在貧困地區實施「雨露計劃」。

目的意義

扶貧開發多年的實踐證明，通過扶持、引導和培訓，提高貧困人口素質，增強其就業和創業能力，把人口壓力轉化為資源優勢，是加快貧困農民脫貧致富步伐的有效途徑。
作為新階段扶貧開發工作的重要內容之一，「雨露計劃」以政府主導、社會參與為特色，以提高素質、增強就業和創業能力為宗旨，以中職（中技）學歷職業教育、勞動力轉移培訓、創業培訓、農業實用技術培訓、政策業務培訓為手段，以促成轉移就業、自主創業為途徑，幫助貧困地區青壯年農民解決在就業、創業中遇到的實際困難，最終達到發展生產、增加收入，最終促進貧困地區經濟發展。「雨露計劃」的全面實施，標志著我國的扶貧開發工作由以自然資源開發為主階段，發展到自然資源開發與人力資源開發並舉的新階段。

基本原則

（一）以人為本，注重開發。以貧困群眾為主體，在尊重他們意願的基礎上，通過適當的培訓和引導，提高他們的自我積累、自我發展能力，實現人口資源向人力資本的有效轉變。
（二）突出重點，分類實施。針對不同地區、不同對象的不同需求，統籌計劃、突出重點，進行分類指導和培訓。
（三）緊跟市場，按需施教。以市場需求為導向，以提高就業能力和創業能力為目標，按照不同行業要求，採取不同內容和形式組織培訓，增強培訓的針對性和實效性。
（四）整合資源，創新機制。以現有教育培訓機構為主渠道，發揮多種培訓資源的作用，充分調動培訓機構、用人單位和農民群眾自身的積極性，多渠道、多層次、多形式地開展滿足貧困地區社會主義新農村建設現實需要的各類培訓。
（五）政府主導，共同參與。在堅持政府主導的前提下，積極動員、引導和組織包括民營經濟、非政府組織和國際社會在內的社會各界，通過多種形式參與和支持「雨露計劃」的實施。

實施對象

當前，「雨露計劃」的對象主要有三類：
一是扶貧工作建檔立卡的青壯年農民（16－45歲）；
二是貧困戶中的復員退伍士兵（含技術軍士，下同）；
三是扶貧開發工作重點村的村幹部和能幫助帶動貧困戶脫貧的致富骨幹。

相關新聞： 「雨露計劃」為貧困大學新生圓夢

8月19日，幾位準備跨入大學校門的大學新生到巴馬瑤族自治縣扶貧辦公室辦理有關「雨露計劃」扶貧項目。根據自治區有關文件，今年第一批財政專項扶貧資金切塊到縣的款項，要優先保證貧困家庭「兩後生」學歷教育補助。目前，已先後有80多名貧困大學生到縣扶貧辦辦理相關補助手續，解決了這些貧困生的後顧之憂。

D. 雨露計劃本科生不能享有

你好，本科來生不可以的源哦~
當前，「雨露計劃」的對象主要有三類：
一是扶貧工作建檔立卡的青壯年農民（16－45歲）；
二是貧困戶中的復員退伍士兵（含技術軍士，下同）；
三是扶貧開發工作重點村的村幹部和能幫助帶動貧困戶脫貧的致富骨幹。
四是讀中職或高職的在校學生。

E. 雨露計劃本科生能申請嗎

普通本科生，是不能申請雨露計劃的。
該計劃針對的對象很明確，除了扶貧建檔立卡的青壯年農民、貧困戶中的復員退伍士兵、扶貧開發工作重點村的村幹部和能幫助帶動貧困戶脫貧的致富骨幹外，學生這一塊主要含建檔立卡貧困子女參加中等職業教育和高等職業教育含全日制普通大專、高職院校、技師學院等的在校生，是不含本科生的。

F. 本科的大學生，農村戶口，可以申請雨露計劃嗎

本科的大學生，農村戶口，可以申請雨露計劃。

G. 2022年青海省本科生有雨露計劃嗎

沒有。
普通本科生，是不能申請雨露計劃的。
該計劃針對的對象很明確，除了扶貧建檔立卡的青壯年農民、貧困戶中的復員退伍士兵、扶貧開發工作重點村的村幹部和能幫助帶動貧困戶脫貧的致富骨幹外，學生這一塊主要含建檔立卡貧困子女參加中等職業教育和高等職業教育含全日制普通大專、高職院校、技師學院等的在校生，是不含本科生的。

H. 本科生是建檔立卡戶能申請雨露計劃嗎

綜述：可以。

雨露計劃是對建檔立卡貧困家庭成員參加中職教育、高職教育、普通高校本科學歷教育及勞動預備制技能培訓進行扶持補助的一項扶貧措施，通過資助、引導農村貧困家庭勞動力接受職業教育和各類技能培訓，扶持和幫助貧困人口增加就業發展機會和提高勞動收入。

雨露計劃簡介：

為進一步提高貧困人口素質，增加貧困人口收入，加快扶貧開發和貧困地區社會主義新農村建設、構建和諧社會的步伐，國務院扶貧開發領導小組辦公室決定在貧困地區實施「雨露計劃」。

以上內容參考網路-雨露計劃

I. 本科生是否能享受雨露計劃

雨露計劃申請對象復。普制通高校本科學歷教育：雨露計劃補助對象中，2018年參加普通高校本科學歷教育（不含當年本科預科新生）並取得全日制學籍的新生。職業學歷教育：雨露計劃補助對象中，2018年接受中、高等職業學歷教育的學生。

雨露計劃申請條件。1:農村戶口，2:建檔立卡，3.其他符合條件的貧苦家庭。

提供證明材料。貧困建檔立卡是最好的證明，如果不是建檔立卡戶，就要提供其他的證明，如烈士貧困證明，退伍軍人貧困家庭證明等等。此外，還要學校的證明材料，戶口簿和戶口復印件，戶主和申請人的身份證復印件等。

確認流程。持有上述有關資料，先到村級和鄉級進行確認，鄉級政府會把你的雨露計劃申請表和上述資料移交到縣級扶貧單位，至此，申請工作完成。

每個省的具體情況有所不同。一般要填申請表附件一一式兩份，一寸免冠照片多張，申請對象的戶口簿戶主頁復印件一份，本人身份證復印件一份，學習證明一份，入學通知書復印件一份。

J. 雨露計劃的對象包含本科生嗎

參考
具有本科及以上學歷的建檔立卡農村貧困家庭的在校學生，每名貧困學生在就讀期間只能享受一次資助。
「雨露計劃」涉及學生資助的項目包括實施方式改革試點和貧困家庭子女教育資助行動，實施方式改革試點項目資助對象是高等職業（一、二、三年級）、中等職業（一、二年級）教育以及一年以上技能培訓（進入頂崗實習的學生除外）的建檔立卡農村貧困家庭的在校學生；貧困家庭子女教育資助行動的資助對象是接受全日制教育、有正式學籍、具有本科及以上學歷的建檔立卡農村貧困家庭的在校學生，每名貧困學生在就讀期間只能享受一次資助。貧困家庭子女教育資助行動的資金是從「雨露計劃」項目資金中切塊扶持的，每年省里下達的資助學生名額較少、資金量也有限，為了讓更多的貧困家庭就讀子女都能享受到這一政策扶持，我縣採取分入學年限的方式對本科及以上學歷的建檔立卡農村貧困家庭學生進行資助。2012年度補助的是2009年入學的貧困學生，2013年將補助2010年入學的貧困學生。來信人是2011年入學的本科生，如果屬建檔立卡對象，可在2014年按學生申請、鄉（鎮）村初審、縣審核公示的程序申請資助。經電話聯系並解釋政策政策，該同學對答復意見表示滿意。（壽縣扶貧辦電話：4108046）