中央廣播電視大學建築構造本科

『壹』 中央廣播電視大學有本科嗎

中專：

學制：1年

招收專業：

建築工程施工、機電技術應用、內電氣技術應用、建築設容備安裝、會計、電子商務、市場營銷、老年服務與管理、計算機應用、學前教育、中葯、葯劑、采礦技術、化學工程與工藝

大專專業：

學制：2.5年

工商企業管理、行政管理、學前教育、法律事務、會計

建築工程技術、計算機網路技術、機電一體化技術

本科專業：

學制：2.5年

計算機科學與技術、土木工程、工商管理、行政管理、會計學、法學

中專每月上報一次，大專本科2020年秋季學籍，報名截止到9.11日

2020年，抓住今年最後一次升學！

『貳』 電大有建築專業嗎

根本沒有建築學這個專業的。
報考院校：國家開放大學

院校介紹：

國家開放大學（原中央廣播電視大學）是教育部直屬的，實施遠程開放教育的新型高等學校。學校在廣播電視大學基礎上組建，原中央廣播電視大學名稱暫時保留，過渡時期採取「老人老學法、新人新學法」，中央廣播電視大學的在校學生仍按原有關規定管理，國家開放大學掛牌以後新進入學習的學生，按照新政策執行。

報考專業：建築類

專科：建築工程技術 、建設工程管理、工程造價

本科：土木工程

『叄』 中央廣播電視大學的本科是幾本 是什麼性質的

中央廣播電視大學的本科沒有批次，屬於開放教育(即成人教育)。

中央廣播電視大學，即國家開放大學（英文：The Open University of China），是教育部直屬的，以現代信息技術為支撐，學歷教育與非學歷教育並舉，實施遠程開放教育的新型高等學校。

學校在廣播電視大學基礎上組建，面向全體社會成員，強調優質教育資源的集聚、整合和共享，強調以現代信息技術為支撐，探索現代信息技術與教育的深度融合。授予學士學位，由學校向北京市學位委員會申請並獲批後，報國務院學位委員會備案。

原中央廣播電視大學名稱暫時保留，過渡時期採取「老人老辦法、新人新辦法」，中央廣播電視大學的在校學生仍按原有關規定管理，國家開放大學掛牌以後新進入學習的學生，按照新政策執行。

(3)中央廣播電視大學建築構造本科擴展閱讀

國家開放大學(英文:The Open University of China)是中華人民共和國教育部直屬的，以現代信息技術為支撐，學歷教育與非學歷教育並舉，實施遠程開放教育的新型高等學校。

學校在中央廣播電視大學基礎上組建，面向全體社會成員，強調優質教育資源的集聚、整合和共享，強調以現代信息技術為支撐，探索現代信息技術與教育的深度融合。學校有權授予學士學位，由學校向北京市學位委員會申請並獲批後，報國務院學位委員會備案。

原中央廣播電視大學名稱暫時保留，過渡時期採取"老人老辦法、新人新辦法"，中央廣播電視大學的在校學生仍按原有關規定管理，國家開放大學掛牌以後新進入學習的學生，按照新政策執行。

運行機制

國家開放大學體系內部實行總部、分部兩級管理體制，按照「統一戰略、共同平台、資源共享、相對獨立、各具特色」原則運行。學校機制

（一）統一戰略國家開放大學體系秉持共同的使命、戰略目標、發展任務、質量標准和價值追求。遵循相對統一的基本制度、政策，包括學習制度，專業、課程建設，學習成果認證，資源共建共享，質量標准和保證體系等。

（二）共同平台國家開放大學是各分部、學院、學習中心的公共平台。國家開放大學充分利用現代信息技術，搭建技術先進、功能強大、四通八達，集教學、科研、管理、服務於一體，能夠滿足教學、科研、服務和學分認證需要的網路平台。

各分部可搭建與國家開放大學網路平台相融相通的網路應用平台。國家開放大學網路平台也是社會公共服務平台，為全體社會成員和相關高等學校、繼續教育機構提供教育服務和教育支持。

（三）資源共享國家開放大學推進網路平台與優質教學資源的共建共享，提高質量，擴大規模，降低成本。出台相關政策，鼓勵各方參與數字化學習資源共建、基於網路的專業和課程教學團隊及科研團隊共建。

分期分批在分部設立若干數字化學習資源分中心，實現學習資源共建共享，並向社會開放國家開放大學數字化學習資源。

（四）相對獨立各分部根據本區域經濟社會發展需要和基本條件，自主制定相關改革發展政策，設置學院、學習中心，大力開展非學歷繼續教育。按照國家開放大學「錯位發展」原則，建設特色專業和課程，達到建設標準的專業和課程，可上升到國家開放大學平台，面向全國招生。國家開放大學已有專業，各分部要充分利用，不再重復建設。

（五）各具特色鼓勵各分部、學院、學習中心根據所在區域經濟社會發展需要，探索形成各自的辦學特色。尤其要在非學歷繼續教育方面，積極利用國家開放大學辦學網路、學習資源和培訓項目，自主開展各種有針對性的教育培訓服務。

『肆』 中央電大的本科是相當於二本還是三本

中央廣播電視大學的本科沒有批次，屬於開放教育(即成人教育)。
中央廣播電視大學，即國家開放大學（英文：The Open University of China），是教育部直屬的，以現代信息技術為支撐，學歷教育與非學歷教育並舉，實施遠程開放教育的新型高等學校。
學校在廣播電視大學基礎上組建，面向全體社會成員，強調優質教育資源的集聚、整合和共享，強調以現代信息技術為支撐，探索現代信息技術與教育的深度融合。授予學士學位，由學校向北京市學位委員會申請並獲批後，報國務院學位委員會備案。
原中央廣播電視大學名稱暫時保留，過渡時期採取「老人老辦法、新人新辦法」，中央廣播電視大學的在校學生仍按原有關規定管理，國家開放大學掛牌以後新進入學習的學生，按照新政策執行。

『伍』 中央電大土木工程系要學什麼課程

中央電大土木工程系所學本科課程介紹如下：

1，開放教育入學指南

本課程1學分，課內學時18學時，開設一學期。

開放教育入學指南是為配合教育部開展的「中央廣播電視大學人才培養模式改革和開放教育試點」項目研究工作，為廣播電視大學開放教育學生開設的必修課程。

2. 工程數學

本課程4學分，課內學時72，開設一學期。

本課程是在學生完成高等數學基本知識、基本理論和基本方法的學習基礎上，介紹線性代數、概率論和數理統計等內容。

內容包括行列式、矩陣、線性方程組、矩陣的特徵值及二次型、隨機事件與概率、隨機變數的分布和數字特徵、數理統計基礎。

3. 土木工程力學(本)

本課程5學分，課內學時90，開設一學期。

小課程是土木工程專業的一門主要技術基礎課。它的主要任務是研究桿件結構的計算及分析方法。通過本課程的學習，使學生掌握結構計算的基本概念，基本理論和分析方法。

本課程的主要內容：力法、位移法、力矩分配法、影響線、結構矩陣分析、結構的動力計算及超靜定梁的極限荷載。

本課程的先修課：工程力學、結構力學。

本課程的後續課：混凝土結構、鋼結構等。

4， 流體力學

本課程4學分，課內學時72，開設一學期。

本課程的主要內容：緒論、流體靜力學、流體運動學、流體動力學基礎、流動阻力和能量損失、孔口管嘴及有壓管流、明渠恆定流、堰流及閘孔出流、滲流、量綱分析和相似原理。

本課程的先修課：高等數學、工程力學、結構力學。

本課程的後續課：地下建築與結構、橋涵水文。

5，工程地質

本課程3學分，課內學時54，開設一學期。

工程地質課程是土木工程專業的一門主要專業基礎課。

本課程的先修課：土木工程專業的一門主要技術基礎課。

本課程的後續課：為地下建築與結構、橋梁工程、橋梁墩台基礎、混凝土結構、鋼結構等。

6， 工程經濟與管理

本課程4學分，課內學時72，開設一學期。

本課程的相關課：高層建築施工。

7， 建築結構試驗

本課程3學分，課內學時54，開設一學期。

本課程是土木工程專業的一門主要技術基礎課。本課程主要講述建築結構試驗所用儀器、設備及試驗方法。

本課程的主要內容：載入設備、量測儀器、試驗設計、結構的靜載及動載試驗、結構的低周反復荷載試驗等。

木課程的先修課：工程力學、結構力學、混凝上結構、高層建築結構與抗震。

本課程的相關課：鋼—混凝土組合結構、地下建築與結構、特種結構。

8，土木工程CAD

本課程4學分，課內學時72，開設一學期。

本課程的主要內容：緒論、常用圖形輸入、輸出設備、二維圖形生成的常用演算法、圖形變換、AutoCAD概述、AutoCAD繪圖怎樣開始、AutoCAD基本繪圖技術、AutoCAD高級繪圖技術AutoCAD的二次開發簡介和專業圖的繪制。

木課程的先修課：工程制圖基礎、土木工程制圖。

本課程的後續課：混凝土結構、鋼結構等。

9，混凝土結構(本)

本課程4學分，課內學時72，開設一學期。

本課程是建築課群組的一門主要專業課，課程內容由「混凝土結構基本構件設計原理」（專業基礎）和「鋼筋混凝土房屋結構」(專業)兩部分組成。

本課程的主要內容：

本課程的先修課：建築材料、工程力學、結構力學。

本課程的後續課：建築結構試驗、高層建築結構與抗震、混凝土結構的課程設計和畢業設計等。

本課程的相關課：鋼—混凝土組合結構、地下建築與結構、特種結構。

10 高層建築結構與抗震

本課程3學分，課內學時54，開設一學期。

本課程的相關課：畢業設計等。

11， 鋼結構(本)

本課程4學分，課內學時72，開設一學期。

普通鋼屋架的設計方法等。

本課程的先修課：材料力學、工程力學、結構力學。

本課程的相關課：鋼—混凝土組合結構。

12，建設監理

本課程4學分，課內學時72，開設一學期。

本課程是建築管理課群組的一門主要專業課。本課程的主要任務是通過對本課程的學習使學生掌握建設監理的相關知識。

本課程的主要內容：建設工程監理基本理論與相關法規，建設工程合同管理、信息管理，建設工程質量、投資、進度控制等。

本課程的先修課：工程經濟與管理、混凝土結構(本)、高層建築施工。

本課程的相關課：土木工程詢價與估價、房地產經營與管理、房地產估價、房地產法規。

13，高層建築施工

本課程4學分，課內學時72，開設一學期。

本課程的先修課：工程力學、結構力學、混凝土結構、鋼結構。

本課程的相關課：房地產經營與管理。

14，結構設計原理

本課程4學分，課內學時72，開設一學期。

本課程的先修課：土木工程力學(本)。

本課程的後續課：橋梁工程、道路工程。

15，道路工程

本課程5學分，課內學時90，開設一學期。

本課程的先修課：土木工程力學(本)、結構設計原理。

本課程的相關課：交通工程、高速公路、城市道路工程。

『陸』 中央廣播電視大學是不是國家承認的學歷

電大的本科學歷國家是承認的。

國家開放大學是中華人民共和國教育部直屬的，以現代信息技術為支撐，學歷教育與非學歷教育並舉，實施遠程開放教育的新型高等學校。

學校在中央廣播電視大學基礎上組建，面向全體社會成員，強調優質教育資源的集聚、整合和共享，強調以現代信息技術為支撐，探索現代信息技術與教育的深度融合。學校有權授予學士學位，由學校向北京市學位委員會申請並獲批後，報國務院學位委員會備案。

(6)中央廣播電視大學建築構造本科擴展閱讀：

一、新型大學

國家開放大學是在中央廣播電視大學和地方廣播電視大學的基礎上組建，以現代信息技術為支撐，辦學網路立體覆蓋全國城鄉，學歷與非學歷教育並重，面向全體社會成員，沒有圍牆的新型大學。

注冊在籍學生359萬人，其中本科學生105萬人，專科學生254萬人，包括近20萬農民學生，10萬士官學生，6000多殘疾學生。國家開放大學的組建成立，標志著廣播電視大學系統在新的歷史起點上踏上了新的征途。

二、相關規定

1、國家開放大學是教育部直屬的，以現代信息技術為支撐，主要面向成人開展遠程開放教育的新型高等學校。

2、國家開放大學堅持非學歷繼續教育和學歷繼續教育並舉。學校應以課程為單位建設學習資源，充分利用高校優質教育資源，促進學習資源的共建共享。積極推進「學分銀行」建設，通過建立學習成果的互認和學分的累積、轉換制度，探索搭建終身學習「立交橋」。

3、國家開放大學可以設置本科專業，按我部有關規定辦理。首批設置本科專業為19個。

4、國家開放大學可授予學士學位，其程序是由學校向北京市學位委員會提出申請並獲批准通過後，報國務院學位委員會備案。

5、中央廣播電視大學名稱暫時保留。過渡時期採取「老人老辦法、新人新辦法」，中央廣播電視大學的在校學生仍按原有關規定管理，國家開放大學掛牌以後新進入學習的學生，按照新政策執行。

6、批復文件印發後2個月內向我部報送學校章程，我部將適時對學校辦學和改革情況進行評估。

『柒』 中央廣播電視大學屬於幾本

中央廣播電視大學的本科沒有批次，屬於開放教育(即成人教育)。

中央廣播電視大學一般指國家開放大學，國家開放大學是中華人民共和國教育部直屬的，以現代信息技術為支撐，學歷教育與非學歷教育並舉，實施遠程開放教育的新型高等學校。

(7)中央廣播電視大學建築構造本科擴展閱讀

國家開放大學是在中央廣播電視大學和地方廣播電視大學的基礎上組建，以現代信息技術為支撐，辦學網路立體覆蓋全國城鄉，學歷與非學歷教育並重，面向全體社會成員，沒有圍牆的新型大學。

中央廣播電視大學注冊在籍學生359萬人，其中本科學生105萬人，專科學生254萬人，包括近20萬農民學生，10萬士官學生，6000多殘疾學生。

『捌』 中央電大是本科的么，幾本呢

中央電大不是本科院校。

中央廣播電視大學（國家開放大學）創立於2012年6月21日，中華人民共和國教育部直屬，國家重點大學。國家開放大學以現代信息技術為支撐，學歷教育與非學歷教育並舉，實施遠程開放教育的新型高等學校。

學校在中央廣播電視大學基礎上組建，面向全體社會成員，強調優質教育資源的集聚、整合和共享，強調以現代信息技術為支撐，探索現代信息技術與教育的深度融合。學校有權授予學士學位，由學校向北京市學位委員會申請並獲批後，報國務院學位委員會備案。

(8)中央廣播電視大學建築構造本科擴展閱讀：

中央廣播電視中等專業學校是一所經原國家教委批准、現由教育部職業教育與成人教育司領導並依託國家開放大學（原中央廣播電視大學）設置的運用現代化教學手段和多媒體教學開展中等專業學歷教育的開放性學校。

其主要職責是負責全國電大系統中等職業教育的教學和教學管理方面的統籌協調、指導服務和評估監督，並面向社會直接招收初中畢業生和在職青年舉辦中等職業教育。學校具有頒發國民教育系列中等學歷教育畢業證書的資格。

中央廣播電視中等專業學校與44所省級電大中等專業學校及其分校共同組成遍布全國的廣播電視中等職業教育教學系統，已培養中等職業教育畢業生300餘萬人。

『玖』 中央廣播電視大學2010~2011建築構造期末考試試卷答案！！！！

中央廣播電視大學2009-20 10學年度第一學期"開放專科建築構造試題"期末考試(開卷)

作者：徐秀華 文章來源：本站原創 點擊數：2310 更新時間：2010-6-17 15:06:58

試卷代號: 23 45座位號E口
中央廣播電視大學2009-20 10學年度第一學期"開放專科"期末考試(開卷)
建築構造試題
2010年1月
|題號|一|二|三l四|總分||分數I IIIII
|得分|評卷人|
II I-單項選擇題(每小崎題2分卻.共如剖ρ3t2知O
1.對於大多數建築物來說. ()經常起著主導設計的作用。
A.建築功能B.建築技術
c.建築形象D.經濟
2.下列選項中，不是建築剖面圖所表達的內容的是()。
A.各層梁板、樓梯、屋面的結構形式、位置
B.樓面、陽台、樓梯平台的標高
c.外牆表面裝修的做法
D.門窗洞口、窗間牆等的高度尺寸
3.如果需要了解建築各層樓板、樓梯、屋面的結構形式和所用建築材料等，可以查看
()
A.建築平面圖B.建築立面圖
c.建築剖面圖D.建築詳圖
4.地下室防潮的構造設計中，以下()做法不採用。
A.在地下室頂板中間設水平防潮層
B.在地下室底板中間設水平防潮層
c.在地下室外牆外側設垂直防潮層
D.在地下室外牆外側回填濾水層
1715
5.隔牆的作用是()。
A.防風雨侵襲B.分隔建築內部空間
c.承受屋頂和樓板荷載D.增強建築物的整體性
6. ()適用室內需要大空間的建築，如大型商店、餐廳等。
A.橫牆承重樓B.縱牆承重
c.混合承重D.內框架承重
7.鋼筋混凝土門窗過梁應伸進牆內的支承長度不小於( )mm。
A.60 B.130
C. 240 D. 370
8. ()的梁通常採用正交正放或正交斜放的布置方式，由於布置規整，故具有較好的裝飾性。一般多用於公共建築的門廳或大廳。
A.板式樓板B.梁板式樓板
c.井式樓板D.無梁樓板
9. ()屬現澆鋼筋海凝土樓板，具有整體性好，抗震等優點。
A.空心板與井式樓板B.井式樓板無梁樓板
c.空心板與槽形板D.槽形板與無梁樓板
10.屋頂的排水坡度的形成中材料找坡是指()來形成。
A.利用預制板的擱置B.選用輕質材料找坡
c.利用油氈的厚度D.利用結構層
I |得分l評卷人|I二、判斷題(每小題2分，共20分。正確畫、I，錯誤畫X l
1.
磚基礎為滿足剛性角的限制，其台階的允許寬高之比應為1 :1. 5 . ()
2.
當地下水的常年水位和最高水位低於地下基地面標高時，且地基范圍內無形成滯水可能時，地下室的外牆和底板應做防水處理。( )
3.
對於抗震區，砌塊建築每層樓都應設圄粱。( )
4.
從受力上說井式樓板屬雙向板肋梁樓板。( )
5.
螺旋樓梯可作為疏散樓梯()。
6.
住宅樓梯井寬大於1 20 mm時須設置安全措施。( )
7.
在嚴寒地區採用內落水可以防止雨水管因結凍而脹裂。( )
8.
在單層廠房的橫向變形縫處，應採用雙柱雙軸線。( )
9.
廠房吊車的實際安全空隙應不小於允許安全空隙。( )
10.
單層廠房平行等高跨中間天溝可採用單天溝，也可採用雙天詢。( )
1716
|得分|評卷人| 三、問答題{每小題7分，共35分)
III
1.
基礎按構造形式不同分為哪能幾種?各自的適用范圍如何?
答:
2.
圈樑和過梁的作用分別是什麼?在構造設置上有何主要的區別?
答:
3.
現澆鋼筋混凝土樓梯有哪幾種結構形式?各有何特點?
答:
4.
柔性防水屋面中，設置隔汽層的目的是什麼?隔汽層一般做法是什麼?
答:
5.
木門窗框的安裝有哪兩種方法?各有何優缺點?
答:
|得分|評卷人| 四、作固說明題(共 25分)
III
1.圖示卷材防水屋面高低跨處屋面伸縮縫及泛水構造。(10分)得分要點:墊磚:l分;泛水構造(泛水高度、卷材收頭、轉折處泛水處理)6分;變形縫寬和
縫內處理:3分圖示:
2.用剖面圖表示出板式樓梯和梁板式樓梯的基本組成。(15分)得分要點:板式樓梯7分，梁板式樓梯8分，平台板邊上牆體部分也可用折斷線表示。圖示:
1717
試卷代號: 234 5
中央廣播電視大學200 9-2 0 10學年度第一學期"開放專科"期末考試(開卷)
建築構造試題答案及評分標准
(供參考)
2010年1月-、單項選擇題(每小題2分，共20分)
LA 2.C 3.C 4.D 5.B
6.D 7.C 8.C 9.B 10.B
二、判斷題(每小題2分，共20分。正確畫、I，錯誤畫X l
1. V
2. X
3. V
4. V
5. X
6.X
7.v
8.v
9.v
10.v
三、問答題(每小題7分，共35分)
1.基礎按構造形式不同分為哪能幾種?各自的適用范圍如何?答:基礎按構造形式不同分為z單獨基礎、牆下條形基礎、柱下條形基礎、片使基礎、箱形基
礎、樁基礎等。單獨基礎:適用於多層框架結構或廠房排架柱下基礎，地基承載力不低於
80 kPa ;牆下條形基礎.--般用於多層?昆合結構的牆下，低層或小型建築常用磚、
1昆凝土等剛性條形基礎。如上部為鋼筋混凝土牆，或地基較差、荷載較大時，可採用鋼筋
j昆凝土條形基礎;柱下條形基礎:用於上部結構為框架結構或排架結構，荷載較大或荷載分布不均勻，地基承載力偏低時;片使基礎:常用於地基軟弱的多層砌體結構、框架結構、剪力牆結構的建築，以及上部結構荷載較大且不均勻或地基承載力低的情況;箱形基礎:用於上部建築物荷載大、對地基不均勻沉降要求嚴格的高層建築、重型建築以及軟弱土地基上多層建築時;樁基礎:當淺層地基土不能滿足建築物對地基承載力和變形的要求，而又不適宜採取地基
1718
e
處理措施時，就要考慮樁基礎形式。
2.圈樑和過梁的作用分別是什麼?在構造設置上有何主要的區別?答:圈樑的作用是增強樓層平面的空間剛度和整體性，減少因地基不均勻沉降而引起的牆
身開裂，並與構造柱組合在一起形成骨架，提高抗震能力。過梁的作用是承擔門窗洞口上方荷載的重量。圈樑和過梁在構造設置上有何主要的區別:在設置時，圈樑必須連續封閉，如遇門窗洞口，
可增設附加圈樑p而過梁可以分段設置，根據過梁的類型滿足一定跨度要求，圈樑可以兼做過梁。
3.現澆鋼筋j昆凝土樓梯有哪幾種結構形式?各有何特點?答:現澆鋼筋混凝土樓梯有板式和梁板式樓梯兩種。板式樓梯的特點:梯段的底面平整、美觀，也便於裝飾。適用於荷載較小、建築層高較小
(建築層高對梯段長度有直接影響)的情況，如住宅、宿舍建築。梁板式樓梯的特點:由踏步板、樓梯斜梁、平台梁和平台板組成。荷載或梯段跨度較大時使用較經濟，但支模和施工較復雜。
4.柔性防水屋面中，設置隔汽層的目的是什麼?隔汽層一般做法是什麼?答:柔性防水屋面中，設置隔汽層是防止室內水蒸氣滲入保溫層，使保溫層受潮，降低保溫效果。
隔汽層一般做法是:在找平層上刷冷底子油兩道作結合層，結合層上做一氈二油或兩道熱切青。
5.木門窗框的安裝有哪兩種方法?各有何優缺點?答:木門窗框的安裝有立口法與塞口法兩種。立口法的優缺點:當牆砌到窗洞口高度時，先安裝門窗框，再砌牆。優點:窗框與牆體結合
緊密、牢固。缺點:牆體施工與框的安裝互相影響，窗框及臨時支撐易被碰撞，有時還會產生移位或破損。塞口法的優缺點:砌牆時先預留出窗洞口，然後再安裝窗框。優點:牆體施工與門窗安裝分開進行，可避免相互干擾。缺點:牆體與窗框之間的縫隙較大。
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四、作圄說明題(共2 5分}
1.圖示卷材防水屋面高低跨處屋面伸縮縫及泛水構造。(10分)圈..糠蝙銜.瓢It
水ftU旦旦1M.曾魏篝念毯Ii
窟ft....民
{晶'得分要點:兩個圖任選其一。墊磚:l分z泛水構造(泛水高度、卷材收頭、轉折處泛水處
理)6分;變形縫寬和縫內處理:3分
2. (1 5分)
得分要點:板式樓梯7分，梁板式樓梯8分，平台板邊上牆體部分也可用折斷線表示。
圖示:
板式樓梯: 梁板式樓梯:
........
.
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