深圳廣播電視大學本科怎麼交畢業論文流程

『壹』 本科畢業論文答辯流程是什麼

一般流程如下

一、答辯資格審查
畢業生在本科生畢業論文按計劃完成，經教導老師指導、評閱，並確定其是否具備答辯資格。指導老師在其答辯申請表上簽字同意後，方可參加答辯。
指導老師簽字同意學生答辯後，須將其答辯申請表交教研室主任，由教研室主任審核並予以分組。
二、成立答辯小組
各專業教研室主任負責組建答辯小組，每個答辯小組由3-5名答辯評委組成，答辯評委原則上應由具有講師以上職稱或碩士研究生學歷的教師擔任。答辯小組數量可視情而定。實行指導老師迴避制度。
答辯小組設組長一人，答辯秘書一人。
二、畢業論文答辯的組織實施
由答辯小組主持答辯並以公開方式進行。答辯前，參加答辯的每位學生須向答辯小組發放答辯提綱。
答辯小組每個成員都必須詳細審閱每位學生畢業論文報告，了解論文的質量和水平，並准備答辯時應向學生提出的問題，為答辯作好准備。
（一）答辯程序。
1.答辯時，學生先自述論文，簡要匯報論文的主要觀點、材料和結論，時間為5-10分鍾。然後認真聽取評委提出的問題（評委可就論文的基本內容提3—5個問題）並做好記錄，在規定時間內准備好以後，依次認真回答評委提出的問題，不得迴避。確實回答不了的問題應予以聲明，直至評委認為答辯可以結束為止。
2.第一位答辯學生自述論文和接受評委提問結束後，到准備席准備；下一位答辯學生到答辯席自述論文和接受提問；依次類推。
3.答辯設有專門工作人員進行記錄以及評分統計工作。
(二)答辯要求。
1.參加答辯者必須按照要求進行答辯。
2.參加答辯者必須講究文明禮貌、謙虛謹慎。回答問題有理有據，不得強詞奪理。否則，答辯主持人可視情節輕重，向答辯者提出警告、降分、中止答辯直至取消答辯資格。
3.參加答辯及旁聽者必須嚴格遵守會場紀律。答辯會場必須保持安靜。旁聽者不得向正在答辯的同學提示。
四、論文成績評定
答辯小組就畢業論文答辯情況，寫出評語，給出答辯成績。成績採用無記名投票方式評出。
答辯小組按學校統一的評分標准和評分辦法，在參考指導教師、評閱教師和答辯結果的基礎上，評定每個學生的總成績。
五、答辯材料
1.每位學生的材料包括開題報告、指導記錄表、評閱人評分表、指導教師評分表、答辯申請表、答辯情況表、綜合成績評分表、優秀論文專家推薦表等。
2.答辯秘書在答辯小組組長的指導下認真填寫相關表格，並督促學生及指導老師、評閱人及時送交或補充相關材料。
3.答辯材料齊全後交各專業主任審核，如有缺失，答辯組長和秘書負責督促學生及指導老師、評閱人補齊。
4.每位指導老師須妥善保存每位學生的畢業論文資料的電子版。最後由各專業主任匯總並妥善保存。

『貳』 電大本科畢業論文要求

電大本科畢業論文有關要求

畢業論文是根據會計專業教學的要求，對學生所學知識和理論進行綜合運用的培訓，旨在對學生進行科學研究工作的初步訓練，培養學生的專業研究素養，提高運用所學專業知識分析和解決問題的能力，使學生的創新意識和專業素質得到提高，創造性得以發揮，從而達到培養會計實用型人才的目的。下面是電大本科畢業論文有關要求，歡迎參考閱讀！

一、基本要求

1.凡符合中央廣播電視大學學籍管理的有關規定，且已修完教學計劃中規定比例主幹課程的學生，均有參加畢業論文的資格。

2.畢業論文的選題應符合專業培養目標和教學要求，以學生所學專業課的內容為主，不應脫離專業范圍，對實際工作有一定指導意義;應結合當前科技和經濟發展，盡可能選擇與社會發展及本地區、本單位實際工作相結合的題目。選題應鼓勵學術創新，避免選擇已經完全得到解決的常識性問題;鼓勵選擇同國家的'建設與發展密切相關的現實問題;鼓勵解決實際問題。選題要難度、大小適中，以在規定時間內經努力可完成為宜。

3.畢業論文形式為學術論文。調查報告、工作總結及文學作品等各類非學術文體的文章不能作為畢業論文提出。

4.畢業論文應由學生本人在指導教師的指導下獨立完成，杜絕一切抄襲、剽竊行為。如有抄襲，一經發現按作弊處理。畢業論文不得泄露有關單位的商業秘密。否則，後果由作者承擔。

5.畢業論文應當做到觀點新穎、明確，材料翔實、有力，結構完整、嚴謹，語言通順，格式規范，字數不少於6000字。

二、論文寫作要求

(一)基本要求

1.統一用a4紙列印。目錄、內容摘要、參考文獻要分別列印，各打一張。

2.主標題加粗小二號黑體字型居中。

3.副標題加粗三號黑體字型居中。

4.論文內一級標題四號宋體加粗。

5.正文宋體小四號。

6.參考文獻宋體五號字。其中「參考文獻：」為五號加粗。

7.行距1.5倍。

8.頁邊距:上、下為2.54厘米，左右為3.17厘米。

9.從正文開始到參考文獻要編頁碼,目錄和內容提要不算頁碼。

(二)標題層次

一、……一級標題

(一)……二級標題

1.……三級標題

(1)……四級標題

(三)裝訂順序及具體要求(論文裝訂一式二份)

封面——目錄——內容摘要——正文——參考文獻——學生畢業論文評審表——終稿——教師指導記錄表。

1.封面：封面樣式由學校統一發放;

2.目錄：「目錄」二字居中、用黑體小二字型，目錄的內容用黑體小四字型，目錄標題後要標明頁碼(一般標到二級標題即可)。

3.內容摘要：摘要是論文內容「不加註釋和評論的簡短陳述」，應當具有客觀性和簡明性，字數不少於300字。「內容摘要」四字居中、用黑體小二字型，內容用小四宋體字型，內容提要之後要列關鍵詞。內容摘要一般不分段。

關鍵詞：關鍵詞是從論文中選取出來用以標示論文主要內容的名詞性術語。一篇論文應有3-5個關鍵詞，以顯著的字元另起一行，排在內容摘要的左下方。

4.正文：正文要有論文題目，論文題目居中、主標題用加粗黑體小二字型，副標題用加粗三號黑體字型。正文用小四宋體字型，正文中的一級標題四號宋體加粗。

文中凡是另起一段的，前面均需空二個字，即四個空格鍵，大標題和小標題前也一樣，且後面不能寫正文，正文需另起一段。段落間不允許空行。

5.參考文獻：參考文獻全部用宋體小五字型。參考文獻應另起一頁。每篇論文至少應列示5個所引用的中外文參考文獻資料。必須註明引用教材(或著作、期刊、網站等)的書名(或著作、期刊、網站名)、作者、出版單位、時間(引用期刊的還必須註明文章名)，引用其他參考材料也應註明資料來源。參考文獻按序號、編著者、書名(或著作、期刊、網站名)、出版社、出版時間的順序排列。

參考文獻數目：成績為良好及以上的論文，參考文獻不少於8篇;其他成績的不少於5篇。

(四)其他內容

1.終稿(不少於600字)

內容包括：畢業論文寫作背景，包括選題的理由(理論意義和實用價值);寫作過程，包括研究方法、收集資料的途徑;論文寫作的感想、收獲。

2.指導記錄表(不少於6次)

保留指導老師每次指導評語，按時間順序列印指導記錄表內。

3.申請學位同學，提交論文全部內容的電子版給責任教師。

三、論文評定與答辯

(一)論文初評

初評成績等級分為優秀、良好、中等、及格、不及格五等，評定標准如下：

(1)優秀(85分以上)：全面完成課題要求，選題新穎，具有較強的實用性、創新性、科學性、可行性和專業性;分析研究方法正確，方案設計合理，能正確、靈活地綜合運用專業基礎理論、基礎知識分析和解決問題;圍繞課題的觀點鮮明、正確，有獨到見解和創新，材料詳實、充分，數據完整、可靠，論證有力、充足，層次分明、邏輯清楚、結構完整、格式規范，文字材料所必須的附件齊全;滿足專業要求的文字材料寫作篇幅。

(2)良好(80分-84分)：按要求完成課題，選題適當，有一定的實用性、科學性、專業性和可行性;分析研究方法基本正確，能綜合運用專業基礎理論、基礎知識分析和解決問題;圍繞課題的觀點正確，材料充分，數據可靠，論證比較有力，邏輯性比較強，結構完整，格式規范，文字材料所必需的附件基本齊全;滿足專業要求的文字材料寫作篇幅。

(3)中等(70分-74分)：能完成課題，選題較適當，有一定的實用性、科學性、專業性和可行性;有一定的應用分析研究方法、運用專業基礎理論、基礎知識分析和解決問題的能力;圍繞課題的觀點正確，材料較充分，數據較可靠，有一定論證力度和邏輯性，結構完整，格式規范，文字材料所必需的附件基本齊全;滿足專業要求的文字材料寫作篇幅。

(4)及格(60分-69分)：分析研究方法基本正確，尚可運用專業基礎理論、基礎知識分析和解決問題;觀點基本正確，材料基本齊全，數據比較可靠，論證有一定說服力，結構比較完整，格式比較規范，文字材料沒有明顯漏洞;滿足專業要求的文字材料寫作篇幅。

(5)不及格(59分以下)：

有下述情形之一者便為不合格：不能按基本要求完成課題，選題陳舊，無實用性和研究價值、無可行性或偏離專業;研究方法不正確，存在較明顯的觀點錯誤或觀點不明，基本理論、知識運用錯誤;材料不齊或虛假、數據不正確或偽造，論證無力或片面，漏洞明顯，邏輯混亂，結構不完整，格式不規范，文字材料未能達到寫作基本要求;不能獨立完成實踐過程。

(二)論文答辯

申請學位者必須參加答辯。其餘本科畢業生原則上均應參加畢業論文答辯。

(三)論文驗收

經答辯小組通過答辯後，論文上交省校論文驗收小組審核驗收，合格後給予5學分。未完成畢業論文或成績不及格者不計學分。

申請學位的畢業論文需經中央電大和中國工商大學驗收終審。

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『叄』 本科畢業論文答辯的流程

本科畢業論文答辯的流程

艱苦的大學生活即將結束，畢業前都要通過最後的畢業論文，畢業論文是一種比較重要的檢驗大學學習成果的形式，那麼大家知道正規的畢業論文怎麼寫嗎？下面是我為大家整理的本科畢業論文答辯的流程，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

本科畢業論文答辯的流程 篇1

一般包括自我介紹、答辯人陳述、提問與答辯、總結和致謝五部分。

1、自我介紹：自我介紹作為答辯的開場白，包括姓名、學號、專業。介紹時要舉止大方、態度從容、面帶微笑，禮貌得體的介紹自己，爭取給答辯小組一個良好的印象。好的開端就意味著成功了一半。

2、答辯人陳述：收到成效的自我介紹只是這場答辯的開始，接下來的自我陳述才進入正軌。自述的主要內容包括論文標題；課題背景、選擇此課題的原因及課題現階段的發展情況；有關課題的具體內容，其中包括答辯人所持的觀點看法、研究過程、實驗數據、結果；答辯人在此課題中的`研究模塊、承擔的具體工作、解決方案、研究結果。文章的創新部分；結論、價值和展望；自我評價。

3、提問與答辯：答辯教師的提問安排在答辯人自述之後，是答辯中相對靈活的環節，有問有答，是一個相互交流的過程。一般為3個問題，採用由淺入深的順序提問，採取答辯人當場作答的方式。

4、總結：上述程序一一完畢，代表答辯也即將結束。答辯人最後縱觀答辯全過程，做總結陳述，包括兩方面的總結：畢業設計和論文寫作的體會；參加答辯的收獲。答辯教師也會對答辯人的表現做出點評：成績、不足、建議。

5、致謝：感謝在畢業設計論文方面給予幫助的人們並且要禮貌地感謝答辯教師。

注意事項

1、克服緊張、不安、焦躁的情緒，自信自己一定可以順利通過答辯。

2、注意自身修養，有禮有節。無論是聽答辯教師提出問題，還是回答問題都要做到禮貌應對。

3、聽明白題意，抓住問題的主旨，弄清答辯教師出題的目的和意圖，充分理解問題的根本所在，再作答，以免答非所問的現象。若對某一個問題確實沒有搞清楚，要謙虛向教師請教。盡量爭取教師的提示，巧妙應對。用積極的態度面對遇到的困難，努力思考做答，不應自暴自棄。

4、答辯時語速要快慢適中，不能過快或過慢。過快會讓答辯小組成員難以聽清楚，過慢會讓答辯教師感覺答辯人對這個問題不熟悉。

5、對沒有把握的觀點和看法，不要在答辯中提及。

6、不論是自述，還是回答問題，都要注意掌握分寸。強調重點，略述枝節；研究深入的地方多講，研究不夠深入的地方最好避開不講或少講。

7、通常提問會依據先淺後深、先易後難的順序。

8、答辯人的答題時間一般會限制在一定的時間內，除非答辯教師特別強調要求展開論述，都不必要展開過細。直接回答主要內容和中心思想，去掉旁枝細節，簡單乾脆，切中要害。

本科畢業論文答辯的流程 篇2

各位老師：

下午好，我是來自12屆本科物流管理2班的黃xx，我的論文題目是"論現代物流的增值服務"。論文是在劉堂宏老師和於艷紅老師的悉心指點下完成的，在這里我向他們表示深深的謝意，向3位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，並對四年來我有機會聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。

下面，我將對本論文的設計目的和主要內容向各位老師做一匯報，懇請各位老師批評指正。

首先，我想談談這個畢業論文設計的目的及意義：

現代物流越來越受到重視，成為"第三利潤泉"，而現代物流的增值服務作為物流的發展趨勢和核心競爭力，也應該得到廣泛的重視與發展。隨著物流市場的發展趨向成熟，超越單一的物流服務，轉向為客戶提供增值服務，以提升企業的知名度和核心競爭力已經成為物流增值服務企業實現自身價值的新思路。

其次，我想談談這篇論文的結構和主要內容：

本文分成五個部分：

第一部分是介紹現代物流的增值服務的定義及其必要性，從市場對物流服務的新需求出發，引申出現代物流增值服務的在物流服務中起到重要的作用。

第二部分是分析我國物流的增值服務的現狀，主要講述中國企業對物流需求的層次還很低，對採用高水平的物流服務還不能馬上接受。

第三部分是論述物流的增值服務提供過程中存在的問題及其對策。

第四部分是講述現代物流增值服務的種類，例如倉儲型增值服務、金融擔保增值服務和代收貨款增值服務。

第五部分是總結我國物流增值服務發展的方向，包含3個小點：物流一體化、第三方物流以及適合中國國情的綜合物流代理模式。

最後，我想談談這篇論文和系統存在的不足。

書到用時方恨少，事非經過不知難。雖然我盡可能的收集資料並結合自己所學的知識進行寫作，但由於實際工作經驗不足仍使得這篇文章存在與實際聯系不夠緊密的問題，有待進一步的改進和研究，請各位評委老師批評指正。謝謝！

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『肆』 答辯流程本科畢業論文答辯流程

本科畢業論文答辯流程：
1、自我介紹：自我介紹作為答辯的開場白，包括姓名、學號、專業。介紹時要舉止大方、態度從容、面帶微笑，禮貌得體的介紹自己，爭取給答辯小組一個良好的印象。好的開端就意味著成功了一半。
2、答辯人陳述：收到成效的自我介紹只是這場答辯的開始，接下來的自我陳述才進入正軌。自述的主要內容包括論文標題；課題背景、選擇此課題的原因及課題現階段的
發展情況；有關課題的具體內容，其中包括答辯人所持的觀點看法、研究過程、實驗數據、結果；答辯人在此課題中的研究模塊、承擔的具體工作、解決方案、研究結果。文章的創新部分；結論、價值和展望；自我評價。
3、提問與答辯：答辯教師的提問安排在答辯人自述之後，是答辯中相對靈活的環節，有問有答，是一個相互交流的過程。一般為3個問題，採用由淺入深的順序提問，採取答辯人當場作答的方式。
PS：上述程序一一完畢，代表答辯也即將結束。答辯人最後縱觀答辯全過程，做總結陳述，包括兩方面的總結：畢業設計和論文寫作的體會；參加答辯的收獲。答辯教師也會對答辯人的表現做出點評：成績、不足、建議。
畢業論文答辯是一種有組織、有準備、有計劃、有鑒定的比較正規的審查論文的重要形式。為了搞好畢業論文答辯，在舉行答辯會前，校方、答辯委員會、答辯者（撰寫畢業論文的作者）三方都要作好充分的准備。在答辯會上，考官要極力找出來在論文中所表現的水平是真是假。而學生不僅要證明自己的論點是對的，而且還要證明老師是錯的。

『伍』 電大開放教育英語本科(教育方向)畢業論文的具體格式(緊急)

封面（空兩行；頁邊距為2cm）
(Please write the English title of your thesis here)（Arial 一號 加粗 居中）
(Please write the Chinese title of your thesis here)（宋體 一號 加粗 居中）
（空兩行）

Submitted by (Please write your name here) （Arial 三號 加粗 居中）
Student number ( Please write your ID here ) （Arial 三號 加粗 居中）
Supervised by (Please write the name of your tutor here) （Arial 三號 加粗 居中）

（空兩行）
Foreign Languages College（Arial 小三號 加粗 居中）
Jiangxi Normal University（Arial 小三號 加粗 居中）
(Insert Month here) (Insert Year here) （Arial 小三號 加粗 居中）

空一行）
Introction (Times New Roman 四號 加粗 居中)
（空一行）
(5spaces) 正文………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
（空一行）
1. (Times New Roman小四號 加粗)
(5spaces) 正文………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
1.1(Times New Roman小四號)
(5spaces) 正文………………………………………………………………………………………
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1.1.1(Times New Roman小四號)
(5spaces) 正文…………………………………………………………………………………
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1.1.2(Times New Roman小四號)
(5spaces) 正文…………………………………………………………………………………
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1.2(Times New Roman小四號)
(5spaces) 正文…………………………………………………………………………………
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1.2.1(Times New Roman小四號)
(5spaces) 正文…………………………………………………………………………………
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1.2.2(Times New Roman小四號)
(5spaces) 正文…………………………………………………………………………………
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2.(Times New Roman小四號 加粗)
(5spaces) 正文………………………………………………………………………………………
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2.1(Times New Roman小四號)
(5spaces) 正文………………………………………………………………………………………
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2.1.1(Times New Roman小四號)
(5spaces) 正文…………………………………………………………………………………
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2.1.2(Times New Roman小四號)
(5spaces) 正文…………………………………………………………………………………
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2.2(Times New Roman小四號)
(5spaces) 正文…………………………………………………………………………………
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2.2.1(Times New Roman小四號)
(5spaces) 正文…………………………………………………………………………………
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2.2.2(Times New Roman小四號)
(5spaces) 正文…………………………………………………………………………………
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3.(Times New Roman小四號 加粗)
4.(Times New Roman小四號 加粗)
…
Conclusion(Times New Roman 四號 加粗 居中)
(5spaces) 正文…………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
(另起一頁)
Notes(Times New Roman 四號 加粗 居中)
正文（Times New Roman 小四號）
[1]作者，書名（英文書名格式為Times New Roman小四號 斜體；中文書名格式為《宋體 小四號》），出版社，出版時間:頁碼.（有一實心點作為句號）
[2]如出處同上一個注釋，則標為ibid（空一格）(頁碼).
[3]……

（另起一頁）
Bibliography(Times New Roman 四號 加粗 居中)
英文參考書目（按首寫字母順序排列）
網路參考資料
中文參考書目（按漢語拼音順序排列）
參考書目格式：作者，書名（英文書名格式為Times New Roman小四號 斜體；中文書名格式為《宋體 小四號》），出版社，出版時間（無標點符號）
網路參考資料格式參考資料所在網頁地址，參考資料名字

（另起一頁）
Acknowledgements(Times New Roman 四號 加粗 居中)

其他要求：
1、字數要求
學士論文長度為 4000 字（不包括論文摘要、目錄、注釋、參考書目和致謝）。
2、格式要求
（1）論文封面、論文摘要（中文）、論文摘要（英文）、目錄、正文、注釋和參考書目都必須合乎規范。全文以 A4 紙列印。
（2）字體和字型大小：大標題採用Times New Roman 小四號 加粗，次標題以下採用 Times New Roman 小四號，正文採用 Times New Roman 小四號字。 注意：大標題和次標題不得採用句子。
（3）行距：一律 1.5 行距。
（4）頁邊距：2cm。
3、 注釋要求（一律採用 「章節附註Notes」，用序號，按出現順序排列：名字在前，姓氏在後，其他與參考文獻同。）
4、從論文的正文至致謝，均要求採用「頁眉」（頁眉右對齊）和「頁碼」（頁碼應居中）。並在目錄中標出。

『陸』 電大畢業論文答辯的一般程序和注意的問題

電大畢業論文答辯的一般程序和注意的問題

一、電大畢業論文答辯的一般程序

1.學員在論文答辯前半個月，將經過指導老師審定並簽署過意見的畢業論文一式三份連同提綱、草稿等交給答辯委員會，答辯委員會的主答辯老師在仔細研讀畢業論文的基礎上，擬出要提問的問題，然後舉行答辯會。

2.答辯開始，一般先讓學員概述論文的標題以及選擇該論題的原因，較詳細地介紹論文的主要論點、論據和寫作體會(一般5分鍾左右)。

3.主答辯老師提問。主答辯老師一般提出三個問題，學員一般在15分鍾內，當場按順序逐一作出回答。根據學員回答的具體情況，主答辯老師和其他答辯老師隨時可以有適當的插問。學員逐一回答完所有問題後退場，答辯委員會集體根據論文質量和答辯情況，商定通過還是不通過，並擬定成績和評語。

4.或由主答辯老師當面向學員就論文和答辯過程中的情況加以小結，肯定其優點和長處，指出其錯誤或不足之處，並加以必要的補充和指點，至於論文的成績，一般不當場宣布。

二、電大學員答辯要注意的問題

學員要順利通過答辯，並在答辯時真正發揮出自己的水平，除了在答辯前充分作好准備外，還需要了解和掌握答辯的要領和答辯的藝術。

(一)攜帶必要的資料和用品

首先，學員參加答辯會，要攜帶論文的底稿和主要參考資料。在答辯時，主答辯老師提出問題後，學員可以准備一定時間後再當面回答，在這種情況下，攜帶論文底稿和主要參考資料的必要性是不言自明的。即使老師提出問題後，不給學員准備時間，要求當場作答。但在回答過程中，也是允許翻看自己的論文和有關參考資料的，答辯時雖然不能依賴這些資料，但帶上這些資料，當遇到一時記不起來時，稍微翻閱一下有關資料，就可以避免出現答不上來的尷尬和慌亂。其次，還應帶上筆和筆記本，以便把主答辯老師所提出的問題和有價值的意見、見解記錄下來。通過記錄，不僅可以減緩緊張心理，而且還可以更好地吃透老師所提問的要害和實質是什麼，同時還可以邊記邊思考，使思考的過程變得很自然。

(二)要有自信心，不要緊張

在作了充分准備的基礎上，大可不必緊張，要有自信心。樹立信心，消除緊張慌亂心理很重要，因為過度的緊張會使本來可以回答出來的問題也答不上來。只有充滿自信，沉著冷靜，才會在答辯時有良好的表現。而自信心主要來自事先的充分准備。

(三)聽清問題後經過思考再作回答

主答辯老師在提問題時，學員要集中注意力認真聆聽，並將問題記在本子上，仔細推敲主答辯老師所提問題的要害和本質是什麼?切忌未弄清題意就匆忙作答。如果對所提問題沒有記清楚，可以請提問老師再說一遍。如果對問題中有些概念不太理解，可以請提問老師做些解釋，或者把自己對問題的理解說出來，並問清是不是這個意思，等得到肯定的答復後再作回答。只有這樣，才有可能避免答非所問。答到點子上。

(四)回答問題要簡明扼要，層次分明

在弄清了主答辯老師所提問題的確切涵義後，要在較短的時間內作出反應，要充滿自信地以流暢的語言和肯定的語氣把自己的想法講述出來，不要猶猶豫豫。回答問題，一要抓住要害，簡明扼要，不要東拉西扯，使人聽後不得要領;二要力求客觀、全面、辯證，留有餘地，切忌把話說“死”;三要條分縷析，層次分明。此外還要注意吐詞清晰，聲音適中等等。

(五)對回答不出的問題，不可強辯

有時答辯的老師對答辯人所作的回答不太滿意，還會進一步提出問題，以求了解論文作者是否切實搞清和掌握了這個問題。遇到這種情況，答辯人如果有把握講清，就可以申明理由進行答辯;如果不太有把握，可以審慎地試著回答，能回答多少就回答多少，即使講得不很確切也不要緊，只要是同問題有所關聯，老師會引導和啟發你切入正題;如果確是自己沒有搞清的問題，就應該實事求是地講明自己對這個問題還沒有搞清楚，表示今後一定認真研究這個問題，切不可強詞奪理，進行狡辯。因為，答辯委員會的老師對這個問題有可能有過專門研究，再高明的也不可能蒙騙他。這里我們應該明白：學員在答辯會上，某個問題被問住是不奇怪的，因為答辯委員會成員一般是本學科的專家。他們提出來的某個問題答不上來是很自然的。當然，所有問題都答不上來，一問三不知就不正常了。

(六)當論文中的主要觀點與主答辯老師的觀點相左時，可以與之展開辯論

答辯中，有時主答辯老師會提出與你的論文中基本觀點不同的觀點，然後請你談談看法，此時就應全力為自己觀點辯護，反駁與自己觀點相對立的思想。主答辯老師在提問的問題中，有的是基礎知識性的問題，有的是學術探討性的問題，對於前一類問題，是要你作出正確、全面地回答，不具有商討性。而後一類問題，是非正誤並未定論，持有不同觀點的人可以互相切磋商討。如果你所寫的論文的基本觀點是經過自己深思熟慮，又是言之有理、持之有據，能自圓其說的，就不要因為答辯委員會成員提出不同的見解，就隨聲附和，放棄自己的觀點。否則，就等於是你自己否定了自己辛辛苦苦寫成的論文。要知道，有的.答辯老師提出的與你論文相左的觀點，並不是他本人的觀點，他提出來無非是想聽聽你對這種觀點的評價和看法，或者是考考你的答辯能力或你對自己觀點的堅定程度。不過，與答辯老師展開辯論要注意分寸，運用適當的辯術。一般說，應以維護自己的觀點為主，反駁對方的論點要盡可能採用委婉的語言，請教的口氣，用旁說、暗說、繞著說的辦法，不露痕跡地把自己的觀點輸入對方，讓他們明理而誠服或暗服。

(七)要講文明禮貌

答辯是思想交流的過程。答辯人應把它看成是向答辯老師和專家學習，請求指導，討教問題的好機會。因此，在整個答辯過程中，答辯人應該尊重答辯委員會的老師，言行舉止要講文明、有禮貌，尤其是在主答辯老師提出的問題難以回答，或答辯老師的觀點與自己的觀點相左時，更應該注意如此。答辯結束，無論答辯情況如何，都要從容、有禮貌地退場。

此外，畢業論文答辯之後，作者應該認真聽取答辯委員會的評判，進一步分析、思考答辯老師提出的意見，總結論文寫作的經驗教訓。一方面，要搞清楚通過這次畢業論文寫作，自己學習和掌握了哪些科學研究的方法，在提出問題、分析問題、解決問題以及科研能力上得到了提高。還存在哪些不足，作為今後研究其他課題時的借鑒。另一方面，要認真思索論文答辯會上，答辯老師提出的問題和意見，修改自己的論文，加深研究，精心修改自己的論文，求得縱深發展，取得更大的成果。使自己在知識上、能力上有所提高。

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『柒』 本科畢業論文答辯流程是什麼

1、自我介紹：

自我介紹作為答辯的開場白，包括姓名、學號、專業。介紹時要舉止大方、態度從容、面帶微笑，禮貌得體的介紹自己。克服緊張、不安、焦躁的情緒，自信自己一定可以順利通過答辯。

2、答辯人陳述

自述的主要內容包括論文標題；課題背景、選擇此課題的原因及課題現階段的發展情況；有關課題的具體內容，其中包括答辯人所持的觀點看法、研究過程、實驗數據、結果；答辯人在此課題中的研究模塊、承擔的具體工作、解決方案、研究結果。

3、提問與答辯

答辯教師的提問安排在答辯人自述之後，一般為3個問題，採用由淺入深的順序提問，採取答辯人當場作答的方式。

4、總結

答辯人最後縱觀答辯全過程，做總結陳述，包括兩方面的總結：畢業設計和論文寫作的體會；參加答辯的收獲。答辯教師也會對答辯人的表現做出點評：成績、不足、建議。

除去以上流程外，答辯還需要注意以下幾點：

一、提前准備講稿；

二、若學校要求准備演講PPT，則需提前准備並演練，若學校不作要求，可不準備；

三、最好穿正裝，以示對老師的尊重。

(7)深圳廣播電視大學本科怎麼交畢業論文流程擴展閱讀

畢業答辯中常見的問題：

1、自己為什麼選擇這個課題？

2、研究這個課題的意義和目的是什麼？

3、全文的基本框架、基本結構是如何安排的？

4、全文的各部分之間邏輯關系如何？

5、在研究本課題的過程中，發現了哪些不同見解？對這些不同的意見，自己是怎樣逐步認識的？又是如何處理的？

6、論文雖未論及，但與其較密切相關的問題還有哪些？

7、還有哪些問題自己還沒有搞清楚，在論文中論述得不夠透徹？

8、寫作論文時立論的主要依據是什麼？

『捌』 本科生的畢業論文答辯流程

一般包括自我介紹、答辯人陳述、提問與答辯、總結和致謝五部分。

1、自我介紹：自我介紹作為答辯的開場白，包括姓名、學號、專業。介紹時要舉止大方、態度從容、面帶微笑，禮貌得體的介紹自己，爭取給答辯小組一個良好的印象。好的開端就意味著成功了一半。

2、答辯人陳述：收到成效的自我介紹只是這場答辯的開始，接下來的自我陳述才進入正軌。自述的主要內容包括論文標題;課題背景、選擇此課題的原因及課題現階段的發展情況;有關課題的具體內容，其中包括答辯人所持的觀點看法、研究過程、實驗數據、結果;答辯人在此課題中的研究模塊、承擔的具體工作、解決方案、研究結果。文章的創新部分;結論、價值和展望;自我評價。

3、提問與答辯：答辯教師的提問安排在答辯人自述之後，是答辯中相對靈活的環節，有問有答，是一個相互交流的過程。一般為3個問題，採用由淺入深的順序提問，採取答辯人當場作答的方式。

4、總結：上述程序一一完畢，代表答辯也即將結束。答辯人最後縱觀答辯全過程，做總結陳述，包括兩方面的總結：畢業設計和論文寫作的體會;參加答辯的收獲。答辯教師也會對答辯人的表現做出點評：成績、不足、建議。

5、致謝：感謝在畢業設計論文方面給予幫助的人們並且要禮貌地感謝答辯教師。

以上就是環球青藤小編關於本科生的畢業論文答辯流程的相關分享，希望對各位小夥伴們有所幫助，想要了解更多畢業論文相關的內容，歡迎大家關注本平台。

『玖』 本科生的畢業設計有什麼流程該怎麼著手准備

畢業設計是所有高中生在完成學業離開學校之前必須經歷的關卡。它將直接審查你離開學校時的學習水平，也是你今後能否獨立思考，獨立開展研究的事前訓練。畢業設計該做什麼，該怎麼做。一般來說，畢業設計中需要完成的主要工作如下：畢業論文設計

有很多參與畢業設計的學生，們是存放在時間膠囊里的心靈之旅，將值得所有參與畢業設計的同學參考。面對畢業設計，我們要做的是不怕困難，迎難而上，自己做不到。要及時和指導老師溝通。祝所有學生順利完成畢業設計，順利完成畢業答辯。