大學第十屆本科專業活動

❶ 大學活動策劃

大學活動策劃 篇1

一、 活動背景：光棍節興起於校園，並通過網路等媒介傳播，逐漸形成了一種光棍節的文化。11月11日，是單身一族的一個另類節日，因為這一天的日期裡面有連續四個「一」的緣故，這個日子便被定為「光棍節」(One's Day)。

二、 活動目的、目標及意義：讓我們廣大的光棍朋友們，在這特殊的節日里，有一個放縱的舞台，狂歡的場所，能夠將單身的自由自在發揮到淋漓盡致，或是在這個具有特殊意義的節日里，找到你的另一半，結束單身。

三、活動時間：11月11日

四、活動地點：待定

五、 資源需要：

(1) 宣傳大海報一張.宣傳板一張

(2)用不同顏色標上編號的紙片(分為兩類，一類作為每人的編號，一類供游戲用)

(3) 白紙若干，筆5、6支;氣球，貼紙綵線若干

(4)話筒至少兩個，傳遞綵球一個或者花朵一束

(5)與光棍節相關的獎品(如：蘋果、棒棒糖、甘蔗、水)

(6)照相機至少一部

(7)道具：一次性杯子、削皮道具、無線麥、打氣筒

六、 活動策略：

(1)分組及任務

1)外聯部負責為本次活動拉贊助，接待賓客及安排他們入座;

2)人事部負責理事會成員的通知，會場的布置，，活動工具的製作;

3)培訓部負責主持活動和粵語教學，調動會員積極性，活躍氣氛;

4)宣傳部負責活動的宣傳，製作板報和整個活動過程的拍攝錄影，記錄本次活動的精彩一幕;

5)秘書部負責設計台詞、活動的記錄和總結;

6)財務部做好活動的費用計算和記錄，購買活動獎品和道具;

7)策劃部負責策劃本次活動並協助培訓部完成本次活動

(2)任務要求：

1)在活動的期間，各人員相互督查，對表現好的成員表揚，對表現不好的人員在理事會議上公開批評，確保活動順利進行;

2)注意現場秩序的持續，成功配對的人，發編號(盡量自由進行，必要時按編號入場;

七、 活動開展：

(一)准備工作

1) 校園宣傳：

布置宣傳板一個，貼上大的宣傳海報，海報內容由宣傳部製作(應註明時間、地點、主題、贊助商)

2)道具製作：

由秘書部向各部長收集游戲，並了解其需要的道具，組織理事會成員製作完成，交給人事部保管(主要是游戲用的簡單工具)

3)獎品購買：

由財務部和相關部門聯系，了解需要購買的物品，進行物品購買，並做好記錄

4)場地申請：

由會長向學校申請教室，作為活動場地

(二)活動正式進行

1)理事會成員提前一個小時到場，布置場地(場地要求，有一定空位作為表演的舞台，黑板要求註明主題、贊助商，用氣球或貼花見到裝飾現場，有節日活動的氛圍)

2)會員到場，理事會分組完成，人員接待及入座;

3)會長講話，並宣布活動開始;

4)主持人帶動大家唱《單身情歌》，調節一下氣氛;

5)溫習一下上次教學的、與光棍節有關的詞語;

6)現場徵求表白用語和思路，以及用粵語教會大家;

7)表白大會及模擬情人產生;

8)默契考驗，情侶大比拼;

9)單身串燒;

10)再次唱單身情歌結束

八、 活動內容：

(1)教學內容：

1)與光棍節有關的詞彙、簡單的句子：

光棍節、黃金單身、暗戀、女神、公主、男友、女友、老公、老婆、玫瑰花、花瓣雨、看海、踏浪、漫步……你是我心中那片潔白的雲;你的魔力，讓我從神精病成功地升級了精神病……

2)與光棍節有關的抒情歌曲:

你是我心中的一首歌等，或是用歌名編寫的一段表白

3)粵語短片語言學習(為後面的游戲做基礎，要簡短)

(2)活動內容：

1)模擬情人一小時，表白大會：

a.鼓勵會員自由到講台講出心中中的他得樣子，在現場表白，尋找模擬情人;

b.成功的下台准備默契考驗，沒成功的才藝表演;

c.也可以在下面自由組合，沒伴侶的待定，作為情侶挑戰失敗組的懲罰;

2)數字游戲：

a.將准備好的編號紙片裝在一個大盒子裡面，放在講台;

b.參比情侶，一人找紙片，一人接過到舞台排序，幾組一起擺出「11.11」來(最好是五組一起參賽);

c.最快的獎勵，最慢的懲罰(被懲罰者，可以叫剩下的單身待罰);

3)默契大考驗：

a.給3分鍾時間，讓剛組成的情侶互相了解;

b.參比情侶，一人發問並將答案寫在紙上，另一位回答;

c.對得最多的組勝，懲罰雙人表演

4)削蘋果比賽：

每組一個蘋果，一人削皮一人加油，最後將蘋果分成兩半，一人一半，最快削得最長得人勝，最差的罰表演

九、 經費預算：

宣傳海報：15元

道具籌備：20元

裝飾品：20元

獎品：60元

總計：115元

十、 活動中應注意的細節及問題：

(1)盡量關注後排成員，讓每位成員都有表演的機會(橫豎排點名、編號)

(2)教學期間不要亂走動，特別是在講台前晃動

(3)教學內容不要太長，註上拼音，把長句變成短句教，在整體教

十一、 活動負責人及參與者：

負責人：理事會主要成員

參與者：全體會員

十二、結束工作：

(1)清理現場，恢復教室原貌

(2)財務部將費用統計好加以記錄

(3)秘書處做好此次活動總結和通訊稿

大學活動策劃 篇2

一、大學計劃

時光匆匆，懵懂、迷茫、自由的大一即將過去。從最開始的對大學一切新鮮事物都充滿好奇心的大一小鮮肉的我們，也即將成為下一屆小鮮肉們口中的學長學姐。責任與擔當也將會是我們作為學長學姐的最好體現。

大一上半期的我，對一切新鮮事物都有渴望，那種好奇心是無法言喻的.。可能是因為這樣吧，並沒有把精力都用於學習上去，完全悖於大學開學前的計劃。除了怎麼玩還是怎麼玩，在末考前幾天才意識到自己學的有多差。和勤奮的學霸室友相比，簡直一個天上一個地下。可想而知，末考的成績並沒有多理想，雖然並沒有掛科。最令我傷心的事是在高中引以為豪的英語是當時所有科目中的最低分，那種難過直滲心頭。

寒假，開始漸漸調整自己的心態。這學期開學後，開始有意識地朝著自己最初的目標邁進。畢竟是想拿獎學金的臨大學子啊。開始閱讀各類書籍，不僅僅是和專業有關的書。以修身養性，提升自己的內涵。

還有三年，不急，慢慢來，活出精彩的自己。

二、青協發展計劃書

還記得百團大戰時，我和室友沖著去湊熱鬧的目的去轉轉，最開始是被那些炫酷的街舞吸引，且一直在旁邊觀賞，不忍離去。後來轉啊轉，無意中看到有志願者類的社團也在，便毫不猶豫地走上去報了名，即使和我一起的那幾個室友並沒有去。眾多社團到後來我也就只報了青協，加入了青協這個大家庭。

志願這個詞一直都在我心中。小時候受家人的影響，也便愛上了志願。從小學到高中，都有參加過志願活動，和朋友一起參加，或者幫老師組織人員來參加。我，熱愛志願。

成為青協、成為組織部的幹事，我是很開心的，相比不是幹事的人而言，我能夠有更多的機會去參加志願活動。青協的發展前景是很好的。

青協，作為臨沂大學委員會直屬下的校級公益性組織，其發展前景是相當可觀的。事實擺在眼前，每年社團納新時都有上千的人加入青協。社團自成立以來就秉承著「奉獻、友愛、互助、進步」的青年志願者的精神，立足於「服務校園，奉獻社會」的服務理念。青協，豐富了學生們的課餘生活，也能夠讓同學們在活動中體驗志願者的樂趣，並將志願服務的精神永久地傳承下去，讓同學們的大學生活變得更加豐富多彩。 加強與學校其他志願服務類社團交流，優劣互補。

加強和校外的公益性團體的聯系，志願社會。

大學活動策劃 篇3

日桃李芬芳，明日社會棟梁。在廣大畢業生即將告別母校走向社會之際，舉辦隆重的畢業典禮，對學校和畢業生都具有特別的意義。既可以讓同學們盡情的抒發對美好大學時光的依依不捨和對母校傾心培育的感激之情，學校也可以藉此機會對每一位畢業生的人生啟航之旅送上深深的祝福。

一，活動主題

感恩母校，放飛夢想。

二，活動舉辦的原則

隆重，熱烈，輕松，歡樂

三，活動目的和意義

增強師生對學校的認同感和榮譽感，培育和傳承海大精神。打造海大校園文化品牌，共築我們永遠的精神家園。

四，時間

每年6月下旬的某一天17：00—18：30

五，地點

海甸校區第一運動場

六，主持人

分管學生工作的校領導

七，參加人員

全體校領導，各學院，各部門，各單位黨政主要負責人，全體教師，全體輔導員，全體畢業生，低年級學生代表。邀請部分校友和畢業生家長參加。

八，儀式議程

1，宣布儀式開始。

2，介紹領導和來賓。

3，唱國歌。

4，畢業生代表致詞。

5，在校生代表致詞。

6，教師代表致詞。

7，學校黨委書記致詞。

8，校長逐個頒發博士畢業證書和博士學位證書。

9，其他校領導向碩士畢業生，本科畢業生代表頒發畢業證書和學位證書（其他畢業生的畢業證書和學位證書由各學院舉行儀式另行頒發）。

10，唱校歌或《畢業歌》。

11，宣布畢業典禮結束。

九，有關要求

1，校領導著校長服，畢業生代表著學位服（其他畢業生著裝不作硬性要求）按規定排好隊形。

2，要求畢業生全體參加，積極發動廣大教師參加。

3，在畢業典禮舉行前夕，在校內主要場所張貼廣告，在校園網上發布信息，營造典禮氛圍。

4，在海南日報等媒體刊登廣告，邀請校友和家長參加，擴大典禮的社會影響。

5，在第一運動場內外懸掛彩旗，標語和橫幅，循環播放勵志歌曲，營造隆重，熱烈，輕松，歡樂的氛圍。

6，儋州和城西校區按本方案要求在本校區舉辦畢業典禮。

大學活動策劃 篇4

一、活動主題：

與大樹在一起。

以植樹節為契機，奉獻我們的力量，進行植樹節活動。

二、活動背景

我國歷史上曾是多林國家，可是由於人們不注意環境保護，對森林濫砍濫伐，加上近代史上的多年戰亂，使我國在20世紀40年代成了世界上的少林國，森林資源銳減。植被覆蓋率低導致很多環境問題的產生。

目前，我國水土流失嚴重，水土流失不僅使我國失去了大片寶貴的土地，還使河床升高，湖泊、水庫淤積，因此洪澇災害頻繁，使人民的生命財產安全受到了嚴峻的威脅。我國是一個農業用地較少的國家，在這樣的狀態下，我國的珍貴土地資源居然還在不斷減少，實在令人為之嘆息。

我國是世界上受沙漠化危害最嚴重的國家之一，目前，北方乾旱和半乾旱地區的沙漠化土地在不斷擴大。

我國現有鹽鹼化和次生鹽鹼化土地廣泛， 鹽鹼化的對環境的破壞很大。經過調查分析，鹽鹼化是我國沙塵暴頻繁發生的主要原因。鹽鹼化還是我國草原地區經濟的一大「心腹之患」，因為它會而且已經造成草原大面積退化。據悉，在三北地區，鹽鹼化造成的草原退化已經到了觸目驚心的地步。

在第34個植樹節到來之際，為了維護良好的生態環境，我協會將於3月份策劃開展以「與大樹在一起」為題的植樹節綠化活動，請伸出我們的雙手，投入到播種鋪綠的活動中，讓未來的孩子也擁有一片潔凈的天空和健康的體魄。種一棵樹，育一片林，活一方人，我們的人生會變得更精彩！

三、活動目的

增強大家對植樹節的認識，提高大家對植物的愛護意識，增強大家對環境綠化的意識。給我們的家園增添一點綠色，使我們的生活環境更加美麗，同時擴大碧森環保協會的影響力。

四、活動對象：

我校全體學生、廣大市民

五、活動時間地點

時間：3月12日或13日12點半至15點（依天氣情況而定）

地點：校園內、天景湖公園、市區等

六、活動安排

1、在校園內設立攤點，向同學免費贈送植物種子和花盆；

2、。製作宣傳板報介紹有關植樹節的知識，普及環保知識；

3、發放宣傳單；

4、現場准備一「綠色寄語」展板，請同學在上面寫上植樹節標語；

5、向廣大同學徵集環保建議在登記本上登記；

6、製作宣傳標語牌，掛在校園和公園內的樹木上。

七、活動經費

xxxx

大學活動策劃 篇5

活動主題： 慶冬至 迎雙節

活動宗旨： 慶祝冬至和聖誕節的到來，展現信工118班活躍精神的一面

活動主辦單位： 華水信工118班

活動時間： 20xx年XX月XX日

活動地點： 校園里

活動要求： （1）本次活動要求同學們都能夠積極參與，體會活動給大家帶來的樂趣。

（2）班委與本次活動負責人應相互合作，相互配合，共同為本次活動做好充分的准備，同時能夠積極才與本次活動主題內容，為班級起好帶頭作用

（3）其次活動負責人應該在班裡徵求每位同學的建議，由活動策劃人將每位同學的意見進一步整理，製成活動策劃書。

（4）活動盡可能地代表班級每位同學的意願，盡最大的可能讓每位同學都能夠從活動中有所收獲，有所感悟，從而讓每一位同學都得到最大的滿意。

活動目的： （1）在萬物懶散的冬季里舉辦此次活動，為了能夠揚起同學們的激情，活躍財經系同學們地氣氛。

（2）舉辦此次活動，為了增強各班同學們的凝聚力，團結力。讓同學們在學校在班級里也能感受到家的溫暖和溫馨。

（3）舉辦此次活動亦能夠提高同學們對節日，對生活的熱情，豐富我們的校園生活，進而調動起同學們對學習的熱情和積極性。

（4）通過舉辦此次活動，最主要的是能夠是每位同學從中學習到團結同學，熱愛集體，增強自身諧調性和與同學友好相處等各方面的能力，是自身的綜合素質有所提升

活動具體內容及安排：

（1）慶祝冬至的到來，同學自己動手包餃子，冬至日吃餃子是中華民族優良的傳統習俗，在班級里進行包餃子，同學們一起吃大家共同包好的餃子享受其中的樂趣，感受學校的溫暖。

（2）隨著冬至和聖誕節的到來，各班組織「慶雙節」節目，要求各班同學都積極參與其中，一起歡度雙節。（節目不限，可以唱自己喜歡的歌，講自己喜歡的故事，展現自己的才藝等等~）

（3）在節目表演娛樂之際，班級同學可以自製聖誕賀卡，互相贈送，共同感受聖誕節帶來的歡樂之情。

（4）在班級同學共同慶祝雙節之時，別忘了邀請導員和老師們共同參與其中。可以請各位老師品嘗自己班同學包的餃子，並贈送老師們節日禮物，同時送給老師們最真誠的祝福。

（5）在包餃子制賀卡的同時別忘了評選一下呦！各班可以評出餃子包的最好最多，賀卡制的最精緻最漂亮的給予其表揚或獎勵其節日小禮品，並同時選出較差的，活動後的家務就有他（她）們擔任主角了，嘿嘿。

（6）如果各班有興趣也可以到鄰班一起拉節目，娛樂，互相分享自己班的節日歡樂之情，活躍活動氣氛。

（7）在各項節目活動結束之餘，各班每位同學不妨將自己對紀律部的看法，建議寫下來，最後由各班負責人收繳紀律部，以此來完善紀律部，為財經系營造一個更好地學習氛圍。

活動注意事項：

（1）將活動用品准備充分，以免活動中途誤事而掃（活動具體用品由各班負責人與同學們共同制定備齊）

（2）在班級如果用電（如煮餃子時）請給位同學注意安全，小心謹慎。

（3）活動旨在讓每位同學能夠滿意，並從中受益，因此，各班同學應該和諧友好相處，避免活動中因意見不同等問題而帶來的不快現象。

大學活動策劃 篇6

一、活動背景：

為了提高校園文化氛圍，豐富大家的課外娛樂生活，提升學生的生活品質，增強我們的綜合素質，激發大家積極向上的生命熱情，為同學們創造更好地交流、學習和娛樂的平台和自我展示的平台。增強院系之間的聯系與交流。通過燒烤活動讓你重新體驗生活的激情與豐富，讓你重新定義你的大學生活，它不應該是平淡無奇的，而是豐富多彩的，讓你走進充滿陽光的大學世界。

二、活動開展原因及影響：

為豐富各社團成員的課外生活，加強各部門成員之間的了解，聯系以增進彼此之間的感情，促使我們篤志會計協會成為一個更加和諧更加有凝聚力的大家庭，特此開展了這次的燒烤活動。

三、活動名稱：

燒烤色彩制服活動 （主辦方說固定一種顏色 參加的人必須穿那種顏色的衣服 如果沒有相應的懲罰就會有）

四、活動時間：

五、活動地點：太陽島

六、活動對象：篤志會計協會及其他友社

七、組織部門：篤志會計協會

八、活動的前期宣傳：

面向全院學生。宣傳單貼在每幢教學樓，宿舍樓下，食堂旁，並向廣播台宣傳，高校網宣傳等（a.海報宣傳-------海報、宣傳單b.聯系校廣播台）。由三人負責各海報及聯系校廣播台等工作。

九、活動內容：進行燒烤活動和小游戲

十、活動流程

（一）、活動前期：

（1）活動組織者要進行人員安排，分配好活動各個部分的有關負責人以確定活動可以有序的進行。

1.帶隊負責人員：

2.燒烤有關食物用具負責人員：

3.游戲安排負責人員：

4 .拍照負責人員：

5.安全負責人員：

5.資金收集：

6.通知和有關人數統計，人員名單負責人：

7.場地的預訂和場地的提前整理：

8.記賬負責人：

（2） 號之前通知有關成員， 號晚上確定好要去參加活動的人數並進行相關的統計。

（3）選擇好活動的具體地點，進行場地的預定。

（5）提前一天買好燒烤用具，燒烤當天早上安排好人員去購買所需的燒烤食物 。

（6）在活動開始前半個小時有關人員先進行場地的整理和布置。

（二）、活動過程： 活動時間 活動內容

9：00-10：30

在學校上操場處集合，並分15組每組10人，選15名幹事帶領大家出發前往目的地

10：30-11：00

進行燒烤前的准備，人員的自由組合分爐，燒烤食物的燒烤前的處理等等

11：00-2：00 燒烤活動的進行

2：00-3：30玩集體游戲（具體見游戲附頁）

3：30-4：00活動現場的清理

4：00-5：30集體返回學校，並清點人數

（三）、活動後期

1. 在校園傳媒上進行此次活動成果的展示。

2. 在校園網上投稿，宣傳我社此次活動。及時總結本次活動。

3. 並上傳總結至我社群郵箱。

十一、活動注意事項：

特別注意，請開始活動時提醒所有人不得靠近河邊，嬉戲玩水，靠近危險地帶！！！

1、保證整個活動中的安全，及時提醒，在燒烤活動結束時應及時將火熄滅。在活動開展過程中遇到意外傷害、疾病、死亡的，由臨時安全領導小組及時報社團、學社聯；傷害、疾病嚴重的，及時送往就近醫院治療。

2、活動結束後，清理現場並且把垃圾帶走，隨時都應注意作篤志會計協會的一員的形象。

3、每位成員必須發揚團結協作的精神，密切分工的原則，積極配合每位成員，順利。

4、注意活動紀律，聽從之前分配好的安排。

5、在來回的路上，安全負責人一定要保障好大家的安全。

參加社員參加社團活動時要注意以下幾點：

1請准時參加活動，不遲到，不早退。

2按照社團統一安排開展活動，不得單獨行動。

3需要請假，要提前跟社裡幹事請假。

4請保持活動地點的清潔，不丟垃圾，不能亂動活動地點的任何物品，如有損壞或丟失，將追究個人責任，並進行賠償。

5 在室外或室參加活動的同學，請注意安全，不要追、奔、打、鬧。

6活動結束後，請收拾好自己的所有物品，不要遺漏，以免丟失！

游戲附件：

我們這次活動可以兌換獎品的積分卷。（每張獎卷3分，15分可得三等獎，30分得二等獎，60分得一等獎），然後以下幾個游戲可以穿插玩尋寶活動，可以把這個活動作為此次活動的亮點，在燒烤院的不同地方藏寶。而這些寶貝的提示（「提示就是寫著謎語的字條，猜中謎語就可以去找寶貝啦」）可以從尋寶中心處去領取

多人綁腿跑，安排3個裁判，分為5人一組，每5組可以進行一次比賽，比賽如上淘汰制，最終獲勝的一組贏了可以獲得積分獎卷。夾氣球，兩人合作夾氣球比賽，可以五組為一場比賽，看看兩人之間的默契，最終獲勝的一組贏了可以獲得積分獎卷。積分積到多少分換相應獎品。

❷ 雲南財經、山西財經、安徽財經、哈爾濱商業大學哪個會計專業比較好

山西財經大學是一所以經濟學、管理學為特色和優勢學科，經濟學、管理學、法學為主幹學科，經、管、法、文、理、工、教相互支撐的多科性財經大學。學校始建於 1951年，前身是山西省銀行、財政、供銷合作、商業和糧食五所幹部學校。1958年9月，五所幹部學校合並成立山西財經學院，曾隸屬山西省、中華全國供銷合作總社、商業部和國內貿易部領導。1984年12月，成立山西經濟管理學院，隸屬山西省領導。1997年10月，山西財經學院和山西經濟管理學院合並組建山西財經大學，實行省部共建共管。2000年2月，實行中央與地方共建、以地方管理為主的體制。
學校設有24個教學單位和32個學術研究機構。現有政治經濟學、金融學和統計學3個博士學位授權點，理論經濟學、應用經濟學、管理科學與工程、工商管理4 個一級學科碩士學位授權點，33個二級學科碩士學位授權點（含MBA、MPA兩個專業碩士學位授權點），38個本科專業。學校具有高校教師專業碩士學位培養資格和同等學力人員申請碩士學位授予權，可在15個本科專業授予雙學士學位。擁有3個省級重點學科、5個省級重點建設學科和4個省級重點扶持學科，2個省級人文社科重點研究基地。我校是教育部大學英語教學改革示範點單位，金融學專業被教育部批准為高等學校第一類特色專業建設點。
學校面向全國30個省、自治區和直轄市招生，現有各類在校學生20000餘人，其中，全日制本科生近11000人，研究生1400餘人。學校現有教職工 1700餘人，其中專任教師920餘人，其中教授、副教授380餘人，具有博士和碩士學位的教師600餘人。享受政府特殊津貼專家20人，省級中青年學科學術帶頭人10人、省級教學名師9人。學校還聘請了120名國內外知名專家學者擔任客座或兼職教授，聘請了109名著名企業家擔任碩士研究生校外指導教師。
學校位於具有2500多年歷史的文化名城——山西省會太原市，分塢城、迎澤和平陽三個校區辦學，校園佔地面積近1100畝，建築面積近60萬平方米。擁有網路中心、現代教育技術中心、計算機中心、體育場館中心、國際學術交流中心以及晉商與票號博物館、ERP實驗室、金融實驗室、會計模擬實驗室、商品學實驗室和模擬法庭等現代化教學、科研和實驗設施，圖書館館藏圖書235萬余冊。
學校始終堅持以教學工作為中心，不斷深化教育教學改革，實施「特色與綜合」人才培養模式，培養德智體美全面發展，專業基礎厚、綜合素質高、具有創新精神和實踐能力的應用型高級專門人才，教育教學和人才培養質量不斷提高，我校學生在全國大學生英語競賽、數學建模競賽、ERP沙盤模擬對抗賽等活動中連續取得優異成績。建校57年來，為國家和社會培養輸送了10萬余名大學畢業生。
學校重視科學研究工作，科研數量和質量不斷提升。編輯出版《山西財經大學學報（經濟版）》、《山西財經大學學報（高教版）》等學術刊物，主辦「山西經濟高峰論壇」。近三年來，學校承擔國家級科研項目13項、省部級科研項目244項。在國家級出版社出版專著65部，承擔國家「十一五」規劃教材3部。在國家級刊物上發表論文370餘篇，其中被五大檢索收錄63篇。獲得省部級一等獎16項、二等獎39項、三等獎19項，學校綜合辦學實力和核心競爭力穩步提升。
學校積極開展對外交流與合作，選派教師到美、英、德、日等國家和地區學習深造或學術交流，與美國西北理工大學、法國西布列塔尼大學、日本關東學園大學等 30多所大學建立了校際交流與合作關系，與德國瑪哥德堡大學、德國埃森經濟與管理應用技術大學、義大利佛羅倫薩大學等開展了人才培養和科研合作項目。我校政治經濟學、金融學和統計學3個專業還具有接受一般訪問學者資格。
山西財經大學高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以鄧小平理論和「三個代表」重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，秉承「修德立信、博學求真」校訓，弘揚「明禮誠信、艱苦創業」晉商精神，積極推進「三個轉變」，大力實施內涵發展，全面提高教育教學質量和辦學水平，為建設教學研究型大學而努力奮斗。
學校現任黨委書記為楊懷恩教授，校長為原梅生教授。
類型：財經隸屬於：山西省教育廳國家重點學科：12個博士點：3個碩士點：37個

雲南財經大學創建於1951年，歷經半個多世紀的建設，已發展成為以經濟學、管理學為主，法學、哲學、文學、理學、工學等學科協同發展的多科性省屬重點大學。
學校位於昆明市區，佔地1021畝。學校現有碩士生、本專科等全日制學生14700餘人。教職工1300餘人，專任教師800餘人。其中教授、副教授400餘人，博士170餘人。有全國「百千萬人才工程」專家1人，教育部全國高校教學指導委員會委員2人，享受國務院特殊津貼專家11人，享受省政府特殊津貼的專家10人，省級學術與技術帶頭人14人，省高校教學科研帶頭人10人。學校教學儀器設備總值7448萬元，藏書152萬冊，電子圖書52萬種，中外期刊2186種。校園網現已覆蓋所有工作、學習及生活場所。
學校下設19個學院、3個教學部和40多個專兼職研究機構，設有4個一級學科碩士點及41個二級學科碩士點（方向）, MBA、MPA兩個專業碩士點，擁有31個本科專業, 10個省級重點學科，1個國家級人才培養模式改革創新實驗區項目，1個國家級特色專業建設點，7個省級重點建設專業，1個省級人才培養模式改革試點項目，9門省級精品課程，1個省級重點教學實驗室。形成了以本科培養為主，兼有碩士研究生、留學生培養和繼續教育的多層次人才培養體系。學校面向全國招收碩士研究生，在全國30個省（市、自治區）招收本科生。建校以來，學校為地方經濟建設培養了7萬余名專門人才。近年來本科畢業生就業率一直保持在93%左右，居雲南省高校前列。
學校積極開展科學研究，2000年以來，承擔國家級科研項目30項，省部級課題249項；出版專著、教材301部，發表科研論文5745篇，其中被SCI、EI、ISTP收錄18篇；科研成果獲國家級獎勵2項，省部級獎77項，國家級教學成果二等獎1項，省級教學成果獎7項，教育部優秀教材一等獎1項；主辦有《雲南財經大學學報》和《雲南財經大學學報•社會科學版》兩種公開刊物。
學校堅持開放辦學，先後與美國、英國、日本、澳大利亞、印度、泰國、越南等10多個國家、地區的高校和機構建立了長期穩定的合作交流關系。與美國庫克大學、澳大利亞查理•斯竇大學合作舉辦學士學位教育項目；與法國蒙彼利埃高等商學院和瑞士溫特圖爾蘇黎世學院聯合培養本科生；與英國格林威治大學合作舉辦碩士學位教育項目。2005年，學校被全國高等教育聯合會評為「全國一流中外合作辦學單位」。
學校大力加強素質教育，多次被中宣部、教育部、團中央、全國學聯評為全國大學生社會實踐先進單位。2006年，學校獲教育部全國高校校園文化活動優秀獎，「藍色力量協會」被團中央、教育部、全國學聯評為「全國高校優秀學生社團」。2004年，學校女子籃球隊闖進全國大學生運動會籃球比賽決賽，獲第14名；女子網球隊分獲全國大學生網球錦標賽第九屆雙打冠軍，第十屆團體季軍，第十一屆團體冠軍、雙打冠軍和單打亞軍。
「十一五」期間，學校將以黨的十七大精神為指導，深入貫徹落實科學發展觀，全面落實黨的教育方針和省委、省政府的要求，緊緊圍繞培養高素質經世致用人才的中心任務，育人為本、德育為先，培育現代大學精神，加快現代化進程，提高國際化水平，進一步整合社會資源，深化內部改革，夯實發展基礎，強化高水平學科專業、人才隊伍、育人環境建設，提升教學、科研、服務和管理水平，努力把學校建成在雲南有突出地位、在全國有鮮明特色、在國際上有較高知名度的高水平財經大學，為地方、國家和區域經濟社會發展作出更大的貢獻。

類型：財經隸屬於：雲南省教育廳國家重點學科：12個碩士點：45個

學校於1959年5月經安徽省委批准創建，當時校址設在合肥市南門外原銀行學校舊址(現中國科技大學東校區西院)，學校規模800人。1961年遷至蚌埠市交通路校區。1965年學校由全國供銷合作總社接管，後更名為安徽商學院。文革期間，一度被迫改辦中專並先後更名為安徽省財經學校和安徽省供銷商業學校。1978年改革開放的春風吹滿中華大地，同年12月國務院批准恢復安徽財貿學院，由中華全國供銷合作總社與安徽省共同管理，以中華全國供銷合作總社為主。1983年學校本部遷至宏業路校區（現龍湖西校區）。1984年交通路校區經商業部批准改為商業部安徽商業管理幹部學院，安徽財貿學院一個機構兩塊牌子。1987年「兩院」分設，1992年9月「兩院」正式合並組成新的安徽財貿學院。學校先後隸屬中華全國供銷合作總社、商業部、國內貿易部。2000年2月，國務院決定安徽財貿學院實行中央與地方共建，以安徽省政府管理為主，面向全國招生、就業。2004年5月，經教育部批准更名為安徽財經大學，同年9月，學校遷入龍湖東校區。

安徽財經大學是一所以經濟學、管理學、法學為主，跨文學、理學、工學、史學七大學科門類的多科性高等財經院校，是我國首批具有學士學位授予權、第二批具有碩士學位授予權的高校，是安徽省重點建設的大學。

學校位於淮河流域中心城市蚌埠市，現有三個校區構成，龍湖東校區、龍湖西校區坐落在風景秀麗的4A風景區龍子湖兩畔，佔地面積1521畝，建築面積70.1萬平方米，藏書近180萬余冊，電子圖書52萬冊，各類中、外文期刊1700餘種。有計算機中心、現代教育技術中心、實驗室、語音室、體育館、游泳池、室外運動場等完善的教學、體育設施以及實行公寓化管理的學生公寓，學習條件良好，生活環境優雅，榮獲「安徽省園林式單位」，「安徽省高校學生公寓工作先進集體」稱號。

改革開放以來，學校不斷適應經濟和社會發展需要，堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨和國家的教育方針，辦人民滿意的高等教育；堅持科學發展觀，實現規模、結構、質量、效益協調發展，推進教育創新，深化教育改革，提升辦學水平；堅持教學的中心地位，以本科教育為主體，以學科建設為龍頭，加強師資隊伍建設，積極開展科學研究，確保教學質量不斷提高；堅持育人為本，踐行「誠信博學，知行統一」的校訓，培養具有創新精神和實踐能力的應用型、復合型高級專門人才；堅持為經濟社會發展服務，立足安徽，面向全國，為區域和行業發展做出貢獻；堅持發揮優勢，突出辦學特色，進一步提升核心競爭力，學校的辦學規模不斷擴大，辦學層次逐步提高。目前，學校設有13個學院，2個教學部，3個校直屬研究機構，10個院所合一的研究機構，40個本科專業，2個一級學科碩士學位授予權，28個二級學科碩士學位授予權，3個專業學位授予點：工商管理碩士（MBA）、法律碩士（JM）、高等學校教師在職攻讀碩士學位，2個第二學士學位專業；擁有省部級重點研究基地4個、省重點學科7個、國家級特色專業3個、省教改示範專業4個、省基礎課實驗教學示範中心2個，省精品課程22門。隨著教育改革的深入發展，學校為滿足社會的需要，開拓了多渠道多層次的辦學形式，改變了單一的普通本科制形式，實行研究生、普通本專科、函授、夜大學、干訓生、自學考試等多形式多層次的培養制度。學校面向全國30個省(自治區、直轄市)招生，在校普通全日制本科生14230人，碩士生978人。建校以來，共向社會輸送了10萬余名畢業生。

建校近50年來，學校的師資隊伍不斷壯大。目前學校共有專任教師1070人，其中教授115人，副教授335人。國務院特殊津貼專家7人，省部級突出貢獻專家和省政府特殊津貼專家9人，全國優秀教師4人，安徽省教學名師5人，安徽省學術和技術帶頭人後備人選7人，安徽省高校拔尖人才2人，安徽省高校中青年學科帶頭人培養對象23人，安徽省高校優秀中青年骨幹教師26人。

學校積極開展對外交流與合作，經常舉辦全國性經濟、管理類學術研討會，聘有國內外專家、學者來校講學、授課，並選派教師赴日本、美國、義大利、德國、法國、加拿大、英國、奧地利、瑞士、丹麥、羅馬尼亞、匈牙利等國家和香港、澳門、台灣地區進修、訪問和攻讀學位，積極推動與國內外院校之間的交流。

學校在抓好教育質量的基礎上，教學科研取得了一系列成果。自2004年以來學校共承擔各類科研項目551項，其中教育部哲學社會科學重大攻關項目等國家級項目40項；公開發表學術論文4000餘篇，出版各類科研著作84部；獲省部級以上教學、科研成果獎30項；組織校外專家面向本科生舉辦學術報告175場。學校學術期刊《財貿研究》成為2008～2009年度《中文社會科學引文索引》來源期刊。

2007年教育部本科教學工作水平評估結果為優秀。根據中國管理科學研究院科學研究所武書連、呂嘉、郭石林等的《2008中國大學評價》，在全國451所開設經濟學專業的大學中，我校排名第45位；在全國572所開設管理學專業的大學中，我校排名第83名。

改革開放30年來，學校的各項建設都獲得了突飛猛進的發展，為今後的發展奠定了基礎。在新的世紀里，學校將在科學發展觀的指引下，秉承「誠信博學，知行統一」的校訓精神，汲取傳統商業文化的精髓，承接徽商文化和淮河文化的底蘊，順應高等教育發展規律，始終堅持辦學特色、立足安徽面向全國，為區域和行業發展做貢獻，努力把學校建設成為經濟、管理類學科優勢突出，在同類院校中特色鮮明，省內一流，國內外有一定影響的大學。

學校學科、專業設置情況如下:

(一)授予碩士學位學科專業:應用經濟學碩士學位授權一級學科（含10個二級學科點：產業經濟學、金融學、統計學、國民經濟學、區域經濟學、財政學、國際貿易學、勞動經濟學、數量經濟學、國防經濟），管理學碩士學位授權一級學科（含4個二級學科點：會計學、企業管理學、旅遊管理學、技術經濟及管理學），14個碩士學位授權二級學科（政治經濟學、世界經濟、人口資源與環境經濟學、民商法學、經濟法學、國際法學、馬克思主義基本原理、馬克思主義中國化研究、思想政治教育、美術學、專門史、農業經濟管理學、社會保障學、情報學），三個專業碩士授予點：工商管理碩士（MBA）、法律碩士（JM）、高等學校教師在職攻讀碩士學位；(二)本科專業：經濟學、國際經濟與貿易、財政學、金融學、貿易經濟、保險、金融工程、稅務、投資學、法學、國際政治、漢語言文學、英語、新聞學、廣告學、繪畫、藝術設計、動畫、數學與應用數學、信息與計算科學、統計學、電子信息工程、計算機科學與技術、管理科學、信息管理與信息系統、工程管理、工商管理、市場營銷、會計學、財務管理、人力資源管理、旅遊管理、審計學、電子商務、物流管理、國際商務、行政管理、公共事業管理、勞動與社會保障、土地資源管理。第二學士學位專業：工商管理、法學。（三）7個省級重點學科：產業經濟學、統計學、會計學、國際貿易學、金融學、財政學、企業管理學。3個國家級特色專業建設點：國際經濟與貿易、會計學、財政學。4個省級教改示範專業：會計學、國際經濟與貿易、金融學、財政學。

類型：財經隸屬於：安徽省教育廳國家重點學科：7個碩士點：30個

哈爾濱商業大學始建於1952年，是中國第一所多科性商業大學，1958年經教育部批准開始本科教育，1982年開始研究生教育，是黑龍江省重點建設的十所大學之一。2006年在教育部普通高等學校本科教學工作水平評估中獲得優秀。

學校坐落在北方名城哈爾濱市，分南北兩個校區，南校區位於哈爾濱市道里區通達街138號，北校區位於哈爾濱市松北區學海街1號。學校佔地總面積為113.17萬平方米，校舍總面積60.03萬平方米。

學校設有17個學院、2個教學部，31個科研所（中心），現有本科專業45個，隸屬經濟學、管理學、工學、法學、文學等學科門類。另設工商管理、市場營銷、會計學、經濟學、國際經濟與貿易、法學、計算機科學與技術等第二學士學位專業及會計學、市場營銷、工商管理、計算機科學與技術、法學等輔修專業。

學校是經國務院學位委員會批準的博士、碩士學位授予權單位，有中葯學（一級學科）、產業經濟學、食品科學3個博士點，1個博士後科研工作站（葯物研究所）；有一級學科碩士點5個，二級學科碩士點33個，專業學位碩士點（MBA）1個；擁有1個國家級工程研究中心；制葯工程、食品科學與工程、機械設計製造及其自動化、商品學、會計學等5個國家特色專業；2個省級重點實驗室（食品科學與工程、抗腫瘤葯物）；2個省級實驗教學示範中心；產業經濟學、食品科學、中葯學、企業管理、會計學等10個省級重點學科；旅遊管理、商品學、會計學、工商管理、機械設計製造及其自動化、財政學10個省級重點專業。

學校現有教職工1550人；專任教師1115人，其中教授141人，副教授301人。享受國務院政府特殊津貼專家 19人，省政府特殊津貼專家2人，省（部）級突出貢獻專家12人，「龍江學者」特聘教授2人，省級學科帶頭人12人，博士生導師11人，省級教學名師4 人。學校聘請社會知名專家、學者、企業家為兼職教授，常年聘請英、日、俄外國專家，是經國家批準的接受外國留學生的院校之一。

目前在校研究生、本、專科學生21000餘人。建校55年來，學校總計為社會培養了7萬余名各類專業人才，其中許多人已成為著名專家學者、成功的企業家和優秀的黨政管理幹部，受到用人單位的歡迎。

學校建校以來，科學研究取得了豐碩成果。50年代研製出中國第一台餃子機，為餃子成為中式快餐和產業化做出了貢獻；60年代首創我國三大會計記賬方法之一「財產收付記賬法」，是新中國使用長達30年適用於各行業的會計記賬方法；80年代最早提出了東北亞經濟圈協作開發的學術理論，為東北亞經濟圈的開發奠定了理論基礎；90年代建立了全國高校第一所貨幣金融博物館，推出一批有影響的科研成果；90年代後期完成的「商業自動化技術集成及示範工程」 填補了國內商業自動化研究的空白，獲國家國內貿易局科技進步一等獎。近幾年來，學校在法經濟學交叉學科、現代流通理論、東北老工業基地振興、抗腫瘤葯物、綠色食品戰略管理、食品研發等方面研究成果顯著，為區域經濟和行業發展做出貢獻。「十五」期間，學校承擔了國家自然科學基金項目、國家哲學社會科學基金項目、國家科技部攻關項目、教育部項目等56項。科研成果先後獲得省部級以上獎勵104項。出版專著和教材304部，其中專著200餘部。

學校公開編輯出版的刊物有《商業研究》、《哈爾濱商業大學學報（自然科學版）》、《哈爾濱商業大學學報（社會科學版）》和《物流科技》等4種學術期刊，其中《商業研究》為全國中文核心期刊。

學校先後與英國、美國、加拿大、澳大利亞、俄羅斯、韓國、日本等國家的22所高校建立合作交流關系。與英國利茲大學、龍比亞大學、泰晤士河谷大學開展本科生2+2聯合培養。學校與俄羅斯的新西伯利亞國立技術大學、太平洋國立經濟大學、哈巴羅夫斯克經濟法律學院以及日本海洋大學、韓國靈山大學和中部大學等開展了多項科研合作。

類型：財經隸屬於：黑龍江省教育廳國家重點學科：10個博士點：3個碩士點：38個

❸ 大學生英語競賽說明

2009年全國大學生英語競賽（NECCS）簡章
全國大學生英語競賽（National English Contest for College Students，簡稱NECCS）是經教育部批准舉辦的全國唯一的大學英語綜合能力競賽活動。本競賽是第十一屆全國大學生英語競賽。為了保證本競賽各項活動規范有序地開展，特製定本簡章，請各參賽單位嚴格執行。
一、競賽宗旨與目的
本競賽旨在配合教育部高等教育教學水平評估工作，貫徹落實教育部關於大學英語教學改革和考試改革精神，促進大學生英語水平的全面提高，激發廣大學生學習英語的興趣，鼓勵大學英語學習成績優秀的大學生。開展此項競賽活動，有助於全面展示全國各高校大學英語教學水平和教學改革成果，保證高校教學水平評估有關大學英語教學的各項指標的落實，有助於學生夯實和擴展英語基礎知識和基本技能，全面提高大學生英語綜合運用能力，推動全國大學英語教學上一個新台階。
二、組織領導
本次競賽由高等學校大學生教學指導委員會、高等學校大學外語教學研究會主辦，英語輔導報社承辦。
三、競賽對象
本年度競賽分A、B、C、D四個類別，全國各高校的研究生及本、專科所有年級的學生均可自願報名參賽。本競賽面向大多數學生，提倡「重在參與」的奧林匹克精神，堅持自願報名參加的原則。
A類競賽：適用於研究生參加；
B類競賽：適合於英語專業本科學生參加；
C類競賽：適用於非英語專業的本科生參加；
D類競賽：適用於體育類和藝術類的本科生參加。
四、競賽時間及方式
1、初賽程序和方式。初賽定於2009年4月12日（星期日）上午9:00~11:00舉行，全國統一命題，包括筆答和聽力兩種方式，初賽聽力採取播放錄音的形式。
2、決賽程序和方式。決賽於2009年5月10日（星期日）上午9:00~11:00舉行。決賽分兩種方式，第一種只參加筆試，成績滿分（含聽力）為150分。第二種既參加筆試又參加口試，其中試卷分數為150分（含聽力），口試試卷分數為50分，總分是200分，試題由全國統一命制，決賽方式由各省競賽組委會選擇。
3、賽場設置及評卷。以省為一賽區，競賽活動在省競賽組委會的領導下進行。初賽在參賽的各高校進行，並按統一標准和要求進行評卷工作。決賽由省競賽組委會統一組織安排考場。
4、成績公布和查詢。初賽成績和決賽成績均可到學校教務管理系統中查詢。全國競賽組委會辦公室將在中國英語外語教學研究網(www.tefl-china.net)及英語輔導報社網站（www.ecp.com.cn）上公布獲特等獎學生名單。
五、命題范圍和競賽題型
初賽和決賽的命題依據《非英語專業研究生英語教學大綱》、《高等學校英語專業英語教學大綱》、《大學英語課程要求（試行）》等文件，並借鑒國內外最新的測試理論和命題技術、方法，既要參考現行各種大學英語教材，又不依據任何一種教材；既要貼近當代大學生的學習和生活，又要有利於檢測出參賽大學生的實際英語水平。本次競賽的初、決賽賽題注意信度和效度，內容上體現真實性、實用性、交流性和時代性。
初、決賽筆試滿分均為150分（主觀題佔90分，客觀題佔60分），其中聽力均為30分。決賽口試滿分為50分。既考查大學生的英語基礎知識和基本技能，又側重考查大學生的英語綜合運用能力、閱讀能力和智力水平。本次競賽將借鑒國內外英語測試新題型及測試方法，在保持題型相對穩定性和連續性的基礎上有所創新。競賽內容將進一步加強英語「雙基」考察力度，並加強考查「能力」的取向，完善初、決賽聽力測試和決賽口試，加大語篇層次上的語言運用能力的考查，同時將設計一些考查智力和綜合運用英語能力的賽題，以增加賽題的區分度。
為使廣大師生熟悉本競賽的題型和內容，在競賽中取得好成績，全國大學生英語競賽組織委員會辦公室將於賽前一個月將樣題公布在《英語輔導報》高職高專版、《英語輔導報》大學英語四級版、《英語輔導報》大學教師版、《考試與評價》大學英語四級考試版、《考試與評價》大學英語六級考試版、《考試與評價》研究生考試版、中國英語外語教學研究網（www.tefl-china.net）和英語輔導報社網（www.ecp.com.cn）等媒體上。樣題中的命題范圍、題型、題量、分值安排、難易度及水平度與正式競賽賽題基本一致，供廣大參賽師生參考。
六、獎勵辦法
1、獎勵等級：本次競賽四個類別均設四個獎勵等級：特等獎、一等獎、二等獎、三等獎。二、三等獎通過學校初賽產生，特等獎和一等獎通過決賽產生，由省競賽組織機構根據決賽成績確定。總獲獎比率為51‰，其中特等獎獲獎比率為1‰，一等獎獲獎比率為5‰，二等獎獲獎比率為15‰，三等獎獲獎比率為30‰。參賽人數不足167人，但不低於100人的學校可以有一名學生參加決賽。另設優秀組織獎，頒發給競賽組織工作成績突出的競賽組織單位和個人，由全國大學生英語競賽組織委員會統一評選和頒獎。
2、獲獎證書：獲特等獎和一等獎的學生及其指導教師（限一名）由全國競賽組委會分別頒發獲獎證書和榮譽證書。獲二等獎和三等獎的學生由全國競賽組委會頒發獲獎證書。向獲優秀組織獎的個人頒發榮譽證書，向其所在的單位頒發獎狀。
3、系列活動：2009年暑假將舉辦全國大學生英語競賽全國總決賽暨第十屆全國大學生英語演講賽、第十屆全國大學生英語辯論賽和第三屆全國大學生風采大賽等活動。獲特等獎的大學生均有機會參加。全國總決賽的部分優秀選手將有機會被選派出國參加國際大學生英語競賽和訪學活動。

❹ 求:有輪機工程專業的本科大學有那些，極其排名

1、大連海事大學

大連海事大學，簡稱海大，是一所以航運為特色，多學科綜合發展的交通運輸部直屬理工類院校，是被國際海事組織認定的海事院校之一。

1994年，大連海運學院更名為大連海事大學，並實現交通運輸部、教育部、國家海洋局、遼寧省人民政府和大連市人民政府重點共建，國家「211工程」、「卓越工程師培養計劃」、「卓越法律人才教育培養計劃」高校。

以上內容參考：網路——集美大學

以上內容參考：網路——上海海事大學

以上內容參考：網路——武漢理工大學

以上內容參考：網路——江蘇科技大學

以上內容參考：網路——大連海事大學

❺ 數理學院

數理學院前身是1952年成立的北京地質學院數學教研室、物理教研室、化學教研室和化學分析室。幾經歷史變遷，2011年學校決定由材料科學與工程學院的物理、化學教研室和信息工程學院的數學教研室合並，2012年2月10日成立數理學院。數理學院由3個教研室（數學教研室、物理教研室、化學教研室）、1個北京市高等學校實驗教學示範中心（物理實驗教學中心）與化學實驗室組成。

學院擁有4個碩士學位授權一級學科（數學、物理學、化學、化學工程與技術）、1個專業學位碩士點（化學工程），1個本科專業（數學與應用數學），1個研究型實驗室（數學模型與油藏模擬實驗室），1個對外服務型實驗室（化學分析室）。在職教職工57人，其中教授5人，副高級職稱22人，講師21人，實驗室技術及管理人員7人，學院黨政辦公室管理人員2人。具有博士學位的教師27人，並有10人在職攻讀博士學位。

以科學發展觀為中心，物理教工黨支部與北京林業大學及資產黨支部進行共建活動；數學黨支部與組織統戰宣傳支部開展共建活動，加強黨總支的政治核心作用。

教學工作為重心，2012年承擔本科生209門次課程，11661課表學時，物理、化學實驗室開放課時4540學時，55歲以下具有正、副高級職稱的教師為本科生上課率達到100%。第八屆青年教師教學基本功大賽中，青年教師趙俊芳、高祿分別獲得一等獎、二等獎；同時獲得4項單項獎；樊振軍榮獲2012年度「朱訓青年教師獎」。

學院教師承擔國家自然科學基金、企事業委託科研項目，2012年到賬經費306萬人民幣，3名教師獲得國家青年基金。教師發表學術論文共68篇，其中，SCIE檢索文章19篇，取得了豐碩的研究成果。

高度重視創新人才培養工作，依託承辦各類學科競賽。2012年承辦或組織參賽的學科競賽有數學建模比賽、第四屆高等數學競賽、中國地質大學（北京）第八屆大學物理競賽、校內第七屆物理實驗技能大賽、中國地質大學（北京）第十屆大學化學知識競賽、大學生創新性試驗計劃項目、教學實驗室開放項目等，學生獲得國家級獎項3項，市級獎項6項。成功申報取得全國高等數學競賽（第五屆至第八屆）北京賽區主辦權。

以學風建設為重心，積極開展學生工作。形成「全員參與、班主任和輔導員重點聯系、團學口乾部長期負責」的就業工作格局。2012屆畢業生一次就業率超過95%。

以凝聚力工程建設為主線，分工會大力倡導和諧之家。選舉推薦2名教師為學校師德先進個人。制定《數理學院青年教師教學基本功比賽辦法》，推選的趙俊芳和高祿取得好成績，學院獲得最佳組織獎。2名教師參加學校工會組織的「追尋歷史足跡，傳承地大精神」青年教師社會主題實踐活動。

高度重視、認真部署，順利完成校慶工作。承辦「迎校慶·優秀校友系列報告會——基層典型」報告會、「迎校慶」系列學術報告活動、「迎校慶」離退休教師座談會、「地大光輝六十載，學子賀卡送祝福」等活動，受到廣大師生的支持，營造了濃郁的校慶氛圍。

❻ NECCS考試是什麼啊

全國大學生英語競賽（National English Competition for College Students，簡稱NECCS）是高等學校大學外語教學指導委員會和高等學校大學外語教學研究會組織的全國唯一一個考查大學生英語綜合能力的競賽活動。

本競賽旨在配合教育部高等教育教學水平評估工作，貫徹落實教育部關於大學英語教學改革和考試改革精神，激發廣大學生學習英語的興趣，促進大學生英語水平的全面提高，選拔並獎勵大學英語學習成績優秀的大學生。

(6)大學第十屆本科專業活動擴展閱讀

NECCS考試的獎勵等級：

本競賽四個類別均設四個國家獎勵等級：特等獎、一等獎、二等獎和三等獎。二等獎和三等獎通過初賽產生，分別依據各參賽高校初賽人數的15‰和30‰評選。特等獎和一等獎通過決賽產生，由省（自治區、直轄市）競賽組織機構根據決賽成績確定。

總獲獎比例為參加初賽人數的51‰，特等獎獲獎比例為1‰，一等獎獲獎比例為5‰，二等獎獲獎比例為15‰，三等獎獲獎比例為30‰，參賽人數不足167人，但不低於100人的學校可以有一名學生參加決賽。計算時，保留至小數點後一位，然後按四捨五入的原則評選。

❼ 2022本科十大熱門專業

一、計算機類，好就業的大學專業

主要有：計算機科學技術，軟體工程，物聯網工程，信息安全，人工智慧，大數據幾個專業。

二、電子信息類，好就業的大學專業

主要有：集成電路，通信工程，電子信息工程，電子科學技術，微電子與固體電子，電磁場與微波技術，光電信息科學與工程專業。

三、鐵道運輸類，好就業的大學專業

主要有：交通運輸，電氣工程及其自動化，車輛工程軌道交通及信號控制，鐵道工程，土木工程專業。

四、航空航天類，好就業的大學專業

主要有：飛行器設計工程，飛行器動力工程，飛行器製造工程，飛行器質量與可靠性，飛行器環境和生命保障，飛行器控制與信息工程，無人駕駛航空器系統工程幾個專業。

五、醫學類，好就業的大學專業

主要有：臨床醫學，口腔醫學，醫學影像學，麻醉學幾個專業。

六、兵器類，好就業的大學專業

主要有：武器系統與工程，武器系統演化過程，彈葯工程與爆炸技術，探測制導與控制工程，信息對抗幾個專業。

七、大學類，好就業的大學專業

主要有：大氣科學，應用氣象，雷電防護幾個專業。

八、電氣類，好就業的大學專業

主要有：電氣工程及其自動化，智能電網信息工程，電氣工程與智能控制，光源與照明幾個專業。

九、機械類，好就業的大學專業

主要有：機械設計製造及其自動化，機械電子工程，車輛工程幾個專業。

十、經管類，好就業的大學專業

主要有：經濟學，金融學（保險學），財政學（稅收學），會計學財務管理，審計學幾個專業。

❽ 大學校園有哪些活動可以舉辦

可以舉辦的活動有：

文藝節晚會、 學生會聯誼晚會、 書法大賽、商業案例大賽、社會實踐活動、志願者、義工、模擬股市、英語演講、體育運動會、歌詠比賽、主持人大賽、法制宣傳、 校園商品交易會、各種歌詠比賽、文藝匯演、電影節、話劇節、街舞大賽等等。

(8)大學第十屆本科專業活動擴展閱讀：

從活動的規模上主要分為四大類

1、世界級的活動。主要有各種世界組織發起的如聯合國教科文組織，增強各國家及大學文化交流。如世界大學生模擬聯合國大賽，世界大學生運動會等等。

2、國家級活動。主要有教育部、團中央、文化部等部級單位發起、舉辦。用來傳達國家意志，進行統一思想教育，宣傳實事熱點。如傳統的大型活動團中央的挑戰杯、前幾年的八榮八恥、中央電視台的大專辯論賽，以及奧運會的志願者等都是在大學校園進行的。

3、學校官方活動。主要是有學校黨委宣傳部、團委、校辦、院辦及相關機關團體發起和舉辦的，主要傳達上級精神，增強學校師生凝聚力。如每所學校的校慶，以及過各種節日節的文藝匯演、開學的新生典禮，畢業的畢業大戲等。

4、學生社團及民間組織。主要有團委下屬的各類協會社團舉辦的。如輪滑協會、登山協會、辯論協會、棋牌協會等舉辦的校內活動，此類規模較小，但校內影響力很大。

校園活動的執行流程：

1、確定校園活動的主題

通常校園活動的主題會有兩種形式，一是非商業活動，如紀念日，比賽等；另一種是商業活動，這需要經過商業產品的定位與判斷來決定活動的主題。

2、確定活動的時間、地點、以及邀請的嘉賓

把詳細的時間地點通知重要嘉賓是很重要的環節，提前確認嘉賓檔期確保嘉賓出席，是確定一場校園活動重中之重。

3、與場地方進行溝通

溝通環節尤為重要，場地方的設施設備調試關繫到一場校園活動的整體效果。

4、確保相關專業同學出席

通知與此次活動有關的同學，通知方式可按照執行方案中去協調。

5、校園活動中的安保機制

安保環節至關重要，協調好安保各部門工作的同時，維安維穩的活動進展需要良好的秩序，這通常需要我們提前與校園安保部門提前溝通，做好應急機制。

6、校園活動後對整體物料的回收與場所的清理

活動過後我們回收再活動中所用到的物料，並回收在活動中收集來的學生資料、問卷調查等重要信息，進行整理編輯。活動後對活動場地的清理打掃也是必須的，只有良好的環境才能夠為學生們打造好的學習環境。

參考資料來源：網路--校園活動

❾ 大學本科會計學專業的課程有哪些

大學本科會計學專業的課程有：

《初級會計》、《計算技術》、《管理統計學》、《高級會計學》、《稅收學》、《銀行會計實務》、《企業會計實務》、《微觀經濟學》、《財政金融學》、《財務審計》。

部分高校按以下專業方向培養：CPA、ACCA、CIMA、審計、會計師、國際會計、涉外會計、會計電算化、注冊會計師、會計實務與管理。

專業定義

會計學主要研究經濟學、管理學、會計學、審計學、財務管理等方面的基本知識和技能，以企業會計為主，兼顧計算機與財務管理，進行企業財務活動和成本資料的收集、分類、綜合、分析等。例如：企業資金流動的記錄，資金數目的核對，財務報表的核算等。

以上內容參考：網路-會計學