蘭州大學本科新生入學選拔考試

⑴ 蘭州大學大一新生怎麼轉換專業及入學考試

蘭州大學大一新生怎麼轉換專業及入學考試

蘭州大學本科人才培養基地招生簡介

一、人才培養基地基本情況

為了加強我國的基礎科學研究，高新技術發展和優秀人才培養，教育部選擇了一批代表我國較先進水平的、在國內具有重要影響和起骨幹帶頭作用的學科和專業點，分批建立理科基礎科學研究和教學人才培養基地，國家文科基礎人才培養和科學研究基地，國家工科基礎課程教學基地，國家經濟學基礎人才培養基地，國家生命科學與技術人才培養基地，國家集成電路人才培養基地等。設立基地的高校在相關的學科專業領域具有先進水平和重要影響，為國家培養了一批高素質，高層次的科研和教學人才。

蘭州大學擁有各級人才培養基地14個，其中國家級人才培養基地6個，包括地理學、物理學、化學、生物學、生命科學與技術和歷史學人才培養基地；省級才培養基地7個，包括信息科學與技術、核科學與技術（含原子核物理及核技術、放射化學2個專業方向）、理論與應用力學、草業科學、管理學、數學、經濟學人才培養基地；「局校共建人才培養基地」1個，由蘭州大學與中國氣象局合作共同建立的「大氣科學基礎科學研究與教學人才培養基地」。

蘭州大學擁有國家理科基礎科學研究和教學人才培養基地總數位居全國高校第四，是少數幾個基地相對集中的高校之一。在結構上形成了「數學、物理、化學、生物、地理、力學、農學、信息、核學、史學、經濟、管理」學科齊全、有利於發揮整體效能的格局。
多年來，學校將人才培養基地建設置於帶動整個本科教育改革、發展的戰略高度。經過探索與實踐，學校人才培養基地辦學指導思想、人才培養思路進一步明確，形成了適合基礎性人才培養的教學方案和培養模式，取得了很好效果。

二、人才培養基地學生的選拔與管理 為保證人才培養基地生源質量，蘭州大學自建立基地以來實行新生入學後考試選拔制和培養過程中動態對流制度，目前主要為直接招生、入校後考試選拔和部分直接招生部分進校考試選拔3種模式，形成了多元化的人才培養基地選拔方式。

每個國家級「基地班」選拔規模控制在每級35人，省級「基地班」控制在每級50人。

根據每學年學生成績，「基地班」與普通班間實行對流，通過競爭激發學生學習的自覺性和積極性，始終保證基地班學生質量，促進拔尖人才脫穎而出。

同時，「基地班」對優秀學生實行「學士-碩士-博士」連讀制度。 三、「基地班」人才培養效果 經過四年培養，「基地班」畢業生的質量從整體上達到優秀水平。以考取研究生的比例看，各「基地班」的平均考取率在80%以上，為清華大學、 北京大學 、中國科學院等著名高校和科研單位輸送了一大批優秀研究生生源，部分優秀畢業生還進入國際一流大學和科研機構深造。「基地班」學生絕大多數在本科和研究生學習階段都獲得過不同級別的獎勵。「基地班」中很多優秀學生選拔進入蘭州大學更高層次「國家基礎學科拔尖學生培養試驗計劃」的相應學科學習，獲得一流的師資、教學資源和國際交流、聯合培養、出國深造的機會。

四、2013年「基地班」招生計劃

2013年，蘭州大學5個「基地班」全部計劃納入招生環節，包括核科學與技術基地班（含原子核物理及核技術、放射化學2個專業方向）、生物學基地班、生命科學與技術基地班、理論與應用力學基地班、草業科學基地班；6個「基地班」部分計劃納入招生環節、部分計劃進校後選拔，包括歷史學基地班、經濟學基地班、管理學基地班、數學基地班、物理學基地班、地理學基地班；3個「基地班」全部計劃進校後面向新生選拔，包括化學基地班、大氣科學基地班、信息科學與技術基地班。

萃英學院介紹

學院基本情況

萃英學院成立於2010年8月，專門負責實施國家「基礎學科拔尖學生培養試驗計劃」。學院依託蘭州大學基礎學科優勢，致力於建立拔尖人才重點培養機制，吸引最優秀的學生投身基礎科學研究，努力使進入計劃的學生成長為未來基礎學科領域的國際領軍人才。

學院設有數學、物理學、化學、生物學和人文（文史哲等）五個萃英班，其中數學、物理學、化學、生物學萃英班每年招生各15人，人文萃英班20人。本科畢業後，以赴國際一流大學或研究機構繼續攻讀研究生為目標。

校園里的特區

蘭州大學校長周緒紅院士親自兼任院長，副校長安黎哲教授兼任常務副院長。學院是蘭州大學本科生培養和管理模式國際化的榮譽學院；是拔尖學生自主學習、個性發展、成長成才的重要基地；是學校深化教育教學改革的特區。

高水平師資隊伍

按照國內60%、國外40%的比例在全球聘請優秀師資。選聘具有海外學習經歷的優秀青年教師擔任學業導師（班主任）。邀請海內外知名學者與傑出人士進行學科導讀和前沿講座。

全新的培養模式

學院根據導師制、小班化、個性化和國際化培養的要求設計培養方案，按照國際通行的三學期制安排教學，培養過程強調知識、能力、素質、精神並重，強調以「精深通」的教學內容構築「寬專交」的知識結構，為學生成長為國際領軍人才和學術精英奠定堅實基礎。為此，學院採用多樣的聯合培養模式：3+1模式(國內3年+海外1年)；2+2模式(國內2年+海外2年，獲兩校學士學位)；3+2模式(國內3年+海外2年，獲本校學士學位和海外碩士學位)。學院設有「萃英獎學金」，獎勵學業成績優秀的學生以及資助其赴海內外暑期學校、插班學習、畢業實習、短期科研與實踐活動等。三分之二以上的學生有機會獲得獎勵。

學院重視科研訓練，採用導師小組+學生小組模式，強化學生科研意識，培養學生創新能力和團隊精神。學院設有專門的創新基金資助每位學生在導師指導下開展科研訓練。

學院重視學生勵志教育，通過強化實踐教學，教育學生愛家、愛國、敬業、奉獻，使學生兼具國際視野與本土情懷，塑造學生思想上積極上進、道德上嚴格自律、生活上情趣健康、行為上陽光和諧的人生態度。學院設有成長獎學金，鼓勵學生發揮特長、展示個性、創新創造、服務社會，養成其關心人類命運、關愛社會發展的人文情懷。

學生動態管理機制

萃英學院的學生均實行動態進出管理機制。按照學生興趣、學業成績、科研潛質和創新能力等指標，進行學年綜合評估與考核，對不適應、不合格者重新定位，實行分流、轉到相關學院。

轉專業

1、新生入學時，十多個「基地班」和「拔尖創新人才培養基地」舉行選拔考試，所有專業的新生均可根據個人興趣愛好自主選擇其一報考。選拔名額約300多名。具體事項將隨錄取通知書一並寄送各位新生。

2、一年後（一年級第二學期4-5月份），對學習成績良好，確有新的專業志趣的學生，將進行一次全校范圍內的轉專業受理。整體名額為400名左右，約占總人數的10%。

3、兩年後，「2+2」培養，部分專業招收跨專業的學生，如「新聞學（網路新聞方向）」在大學二年級學生中進行公開選拔，以促進交叉型學科發展。

4、研究生招生階段，對於本科生來講，可以跨專業、跨學科報考。

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⑵ 蘭州大學的萃英學院具體選拔過程是什麼難度如何考題出自哪裡求高手解答。

會在每年新生開學時選拔，要先經過筆試，後經面試口試才可以確定，具體在錄取通知書及開學後有具體說明，置於考題難度當然比較難，因為粹英學院是蘭州大學最好的，是從尖子中選尖子，考題會有本校的老師出題，面試也是本校的老師，考入以後學校會重點培養，會拿出資金專門用於本院的學生出國留學，考托福，雅思等，是培養頂尖人才的地方，加油吧！

⑶ 2019年蘭州大學自主招生簡章和報名條件

為進一步深化招生考試制度改革，促進科學選材，尊重教育規律和人才成長規律，通過科學有效途徑選拔特殊人才，結合蘭州大學人才培養的總體目標和辦學特色，我校繼續實施自主選拔錄取招生工作，以選拔具有學科特長和創新潛質的優秀本科生。

一、領導機構

蘭州大學自主選拔錄取招生在學校招生領導小組領導下開展工作，具體工作由學校本科招生辦公室負責實施。

二、招生計劃

我校本科生招生計劃為4600名，自主選拔錄取規模控制在招生計劃總數的5%。

三、招生專業及報考條件

自主選拔錄取主要招收具有學科特長、創新潛質的優秀高中畢業生。為充分發揮考生特長，並在培養階段實現「因材施教」，我校按照人文學科類、社會科學類、外國語言類、數理信息類、生命化學類、地球科學類、醫葯類、草業科學類8個學科大類(具體包含專業見附件1)進行自主選拔錄取，凡符合高考報名條件，具備下列任意條件之一的考生，可根據自身興趣及特長選擇相應的學科大類填報。

(一)高中階段獲得奧林匹克競賽(數學、物理、化學、生物、信息學)省級二等獎及以上獎勵者，或者同時獲得2項不同學科省級三等獎獎勵者;

(二)高中階段積極參加科技創新活動，獲得省級二等獎以上獎勵者;

(三)高中階段參加科學研究訓練並取得一定成績、表現突出者(須有成果發表證明);

(四)在語言、文學方面確有興趣和專長，且具有發展潛質者(須提供相應專長證明);

(五)高中階段同一門單科成績至少三次在期末考試中全年級排名前5%者(須提供加蓋學校公章的成績排名證明);

(六)中學階段有連續五年以上俄、日、德和法語的學習經歷並外語成績優異者(須提供相關證明材料)。

四、報名辦法

(一)報名方式

我校將採取學生自薦的方式接受考生申請。考生所在中學(單位)或原畢業中學、社會團體或專家個人等也可實名提供推薦材料並對其真實性負責。

(二)報考專業大類選擇

報考我校自主選拔錄取的考生在網上報名時按照專業大類選擇填報，每個大類所含專業詳見附件1，每個考生僅可選擇一個專業大類填報，考生所選的專業大類將作為高考錄取專業的填報依據。

(三)網上報名

申請我校自主選拔錄取資格的考生，均須在3月2日9:00至3月16日18:00登錄「試點高校自主招生報名系統」(http://gaokao.chsi.com.cn/zzbm/)，按照系統報名要求進行網上報名，填寫並列印《試點高校自主招生申請表》。

(四)申請材料准備

1.完整填寫《試點高校自主招生申請表》並加蓋學校公章(註：該申請表須為網上報名系統生成並下載後列印的申請表);

2.有關獲獎證書及相關證明材料復印件(均須加蓋學校公章);

3.個人申請報告(學生本人親筆撰寫，主要對自身特長、學校專業認識和未來發展作說明，字數在1000字以內);

報名材料須用A4紙張印製並按上述順序裝訂(無需封面)。

(五)申請材料寄送

考生的申請材料由考生自行郵寄;實名推薦信由推薦單位或推薦人親自郵寄。所有申請材料請務必通過特快專遞(EMS)於3月17日前(以寄出郵戳日期為准)寄蘭州大學招生辦公室(蘭州市天水南路222號蘭州大學貴勤樓242室，郵編：730000)，逾期或材料不全將影響考核資格評定(申請材料均不退還)。

五、選拔程序

(一)材料初審

我校將組織相關學科專家對考生申報材料進行審核(材料不全者不予審核)，材料初審合格的考生將獲得參加我校自主選拔錄取考核的資格，請申請考生於4月底前在蘭州大學本科招生網(http://zsb.lzu.e.cn)或者教育部陽光高考信息平台(http://gaokao.chsi.com.cn/)上查看材料審核通過學生名單公示。

(二)考核時間、地點

6月14日，在蘭州大學校園內進行考核，具體安排另行通知。

(三)考核形式

自主選拔錄取考核將按照學科大類分類進行考核，考核形式由筆試+面試組成，主要考查學生的學科特長、創新潛質、科學思維、人文素養、社會責任、個性特長等，具體測試方案將在考核前另行公布。

(四)資格確定

按照全面衡量、擇優錄取、寧缺毋濫的原則，我校將依據面試成績×60%+筆試成績×40%形成的綜合成績排名(筆試、面試成績均按滿分100分換算)，參考學生特長和中學表現，擇優確定自主選拔錄取合格名單。在保證生源質量的基礎上，向中西部地區、農村地區的申請考生適當傾斜。學科特長特別突出的考生(高中階段數學、物理、化學、生物、信息學競賽進入全國總決賽並獲獎的考生)可結合報名材料審核情況，免予考核直接獲得自主選拔錄取合格資格。

自主選拔錄取合格資格名單將在6月22日之前在蘭州大學本科招生網(http://zsb.lzu.e.cn)和教育部陽光高考信息平台(http://gaokao.chsi.com.cn/)進行公示。

六、志願填報

被我校確定為自主選拔錄取合格的考生，須在戶籍所在地參加全國普通高考，按照各省級招生部門的要求填報自主招生志願，所填專業志願須為自主選拔錄取獲得合格資格的相應學科大類中的專業。

七、錄取政策

(一)被我校確定為自主選拔錄取合格的考生，其高考成績要求可降低至生源省(市、區)本科一批錄取控制分數線錄取。

(二)被我校確定為自主選拔錄取合格的考生，錄取確定專業時，滿足考生獲得資格的學科大類中的專業之一;高考成績達到我校在其所在省份模擬投檔線(由生源地省級招辦按照本科一批招生所有高校在該省(區、市)最終確定的投檔比例測算生成)以上的，滿足填報志願中前兩個專業之一;無法滿足考生填報專業志願但服從專業志願調劑的考生將在考生獲得資格的學科大類專業中調劑錄取，不服從調劑的考生將做退檔處理(確定專業時以考生在我校自主選拔錄取填報系統中填報的專業為准)。

(三)經考核認定，在相關學科具有明顯特長、興趣及培養潛質的優秀學生，進校後在同等條件下優先選入「基礎學科拔尖學生培養試驗計劃」(萃英學院簡介見附件2)。

(四)通過自主選拔錄取方式錄取的考生，新生入學時不得以特長為由申請轉專業。如有轉專業意願，可在入校一年後根據《蘭州大學本科生轉專業管理辦法》的相關條款申請轉專業。

八、監督辦法

(一)自主選拔錄取工作將在我校招生領導小組的領導下，嚴格遵循公開、公平、公正和擇優錄取的原則，加強管理，嚴格程序。我校監察部門全程參與，接受社會監督和投訴(監督電話：0931-8912159)。

(二)合格考生名單將報教育部和考生所在省級招辦備案，並在教育部「陽光高考」信息平台、我校招生網站及考生所在中學予以公示。

(三)有關中學要本著高度負責的精神，對考生申請材料真實性嚴格把關，申請者應本著誠信原則如實申報有關材料。凡存在弄虛作假行為者，一經查實，我校將取消學生的錄取資格。

九、聯系方式

咨詢電話：0931-8912116、8912748傳真：8912229

通訊地址：蘭州市天水南路222號貴勤樓242室郵編：730000

蘭州大學主頁網址：http://www.lzu.e.cn

蘭州大學招生辦公室網址http://zsb.lzu.e.cn

蘭州大學招生辦公室E-mail：[email protected]

十、本簡章若與教育部招生政策有不一致之處，以教育部有關政策為准。

十一、本簡章由蘭州大學教務處招生辦公室負責解釋。

附件1：蘭州大學自主選拔錄取學科大類專業劃分

附件2：蘭州大學「基礎學科拔尖學生培養試驗計劃」——萃英學院簡介

附件1：

蘭州大學自主選拔錄取學科大類專業劃分
學科大類 專業名稱 授予學位 招收考生科類 所屬學院 人文學科類 漢語言文學 文學 文科 文學院 漢語言文學（戲劇影視文學） 文學 新聞傳播學類（含新聞學、廣播電視學2個專業） 文學 新聞與傳播學院 廣告學 文學 哲學 哲學 哲學與社會學院 歷史學基地班 歷史學 歷史文化學院 歷史學類（含歷史學、世界史、文物與博物館學3個專業） 歷史學 民族學 法學 外國語言類 英語 文學 外國語學院 俄語 文學 日語 文學 德語 文學 法語 文學 社會科學類 社會學 法學 哲學與社會學院 教育學 教育學 教育學院 法學 法學 法學院 知識產權 法學 思想政治教育 法學 馬克思主義學院 政治學類（含政治學與行政學、國際政治2個專業） 法學 管理學院 管理學基地班 管理學 文理兼招 管理學類（含會計學、人力資源管理、市場營銷、信息管理與信息系統、行政管理5個專業） 管理學 應用心理學 理學 教育學院 經濟學基地班 經濟學 經濟學院 經濟學類（含經濟學、國際經濟與貿易、金融學、經濟統計學4個專業） 經濟學 數理信息類 數學基地班 理學 理科 數學與統計學院 數學類（含數學與應用數學、信息與計算科學2個專業） 理學 計算機科學與技術 工學 信息科學與工程學院 信息安全 工學 電子信息科學與技術 工學 通信工程 工學 電子商務 工學 教育技術學 理學 教育學院 物理學基地班 理學 物理科學與技術學院 物理學 理學 微電子科學與工程 工學 材料物理 工學 材料化學 工學 核基地班（原子核物理與核技術方向） 理學 核科學與技術學院 核工程與核技術 工學 輻射防護與核安全 工學 理論與應用力學基地班 理學 土木工程與力學學院 生命化學類 核基地班（放射化學方向） 理學 理科 核科學與技術學院 核化工與核燃料工程 工學 化學類（含化學、化學工程與工藝、應用化學、功能材料4個專業） 理學、工學 化學化工學院 生命科學類（含生物科學、生物技術、生態學3個專業） 理學 生命科學學院 地球科學類 大氣科學類（含大氣科學、應用氣象學2個專業） 理學 理科 大氣科學學院 地理學基地班(含自然地理與資源環境、人文地理與城鄉規劃、地理信息科學3個專業) 理學 資源環境學院 自然地理與資源環境 理學 人文地理與城鄉規劃 理學 地理信息科學 理學 水文與水資源工程 工學 環境科學 工學 環境工程 工學 地質資源類（含地質學、地球化學2個專業） 理學 地質科學與礦產資源學院 理學 土木工程 工學 土木工程與力學學院 地質工程 工學 醫葯類 臨床醫學 醫學 理科 醫學院 麻醉學 醫學 醫學影像學 醫學 醫學檢驗技術 理學 護理學 理學 預防醫學 醫學 公共事業管理（衛生事業管理方向） 管理學 口腔醫學 醫學 葯學 理學 草業科學類 草業科學基地班 農學 理科 草地農業科技學院 草業科學 農學 農林經濟管理 管理學
招生專業以正式公布為准

附件2：

蘭州大學「基礎學科拔尖學生培養試驗計劃」

——萃英學院簡介

為了貫徹實施人才強國戰略，培養基礎學科領域國際領軍人才，根據《國家中長期人才發展規劃綱要(2010-2020)》和《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020)》的部署，教育部於2009-2010年分別在 北京大學 等19所大學實施「基礎學科拔尖學生培養試驗計劃」。蘭州大學作為實施該計劃的19所院校之一，於2010年8月成立了萃英學院，作為基礎學科創新人才培養模式改革和試點平台，全面負責「計劃」的實施工作。學院設立數學、物理學、化學、生物學和人文(文史哲)萃英班，進行拔尖學生培養模式的新探索。

學院定位：是蘭州大學探索本科生培養和管理模式國際化的榮譽學院;是拔尖學生自主學習、個性發展的重要基地;是學校深化教學改革的特區。

培養目標：國際視野、本土情懷、責任擔當、廣博知識、領軍潛質、社會棟梁。

師資隊伍：60%師資從校內和國內選聘，其餘教師從國外知名大學聘請。

培養模式：按照國際通用的三或四學期制安排教學，實施導師制、小班授課，依託國家(省、部)重點實驗室、國家級實驗教學示範中心、文科實驗平台等，開展相關課題研究;通過聯合培養、暑期學習、短期考察等形式進行國際交流。

招生形式：數學、物理、化學、生物四個學科各15人;人文萃英班20人。

畢業去向：選送國際一流大學或研究機構攻讀研究生

⑷ 蘭州大學入學基地班考試所考的內容嗎

基地班通俗的講就是高中的重點班，有較多的培養經費，基地班大部分學生畢業後選擇的是深造，考研、保研的占絕大多數。
蘭州大學基地班開學考試的專業有：地理 歷史 化學 物理 信息 數學 經濟 大氣 生物、管理、文學（人文隆基班）。
其中，報考地理、物理、信息、數學、大氣專業的基地班的學生考數學、英語、物理；
報考化學、生物專業的基地班的學生考數學、英語、化學；
報考經濟的學生要考數學、英語與語文；
報考文學、管理學、歷史學的學生要考歷史、英語與語文；
其中，文學、數學、物理專業的基地班另有隆基班,考上後大三可以在全校任意范圍內選擇專業。
另外關於基地班問的最多的是考試內容，其實考試的內容也就是高中的那些知識，只要暑假稍稍復習一下，都能考好，就以往慣例來看，一般來說，山東、河南等地的考生在基地班考試中都能取得不錯的成績。英語在考試中也是一個絕對拉分的科目。 同時，英語考試還涉及到開學的英語分級教學（就是按成績、分等級、分班教學）,這個考試也很重要。

⑸ 關於蘭州大學的新生考試的一些問題

可以參加基地班考試，好好准備一下吧，考試內容偏難，不過告訴你一個不幸的消息，如果你是由文科高考考入管理學院的，不能參加生科，大氣，地理，化學等基地班考試，只能考經濟，人文。
如果是理科錄取的可以考，內容和高中差不多，偏難，英語很重要，涉及分級，基地班選拔考試時的英語考試，也是英語定級考試，60分以下一級。。。。數學很難，好好看一下。

管理學院簡介：蘭州大學管理學院是教育部直屬綜合性大學中唯一的綜合性管理學院，專業設置涵蓋了公共管理、工商管理、管理科學與工程、圖書情報與檔案管理4個一級學科。現有行政管理專業博士學位授權點；有公共管理和工商管理一級學科碩士學位授權點；有行政管理、土地資源管理、企業管理、會計學、旅遊管理、情報學等9個二級學科碩士點；有MBA和MPA2個專業學位授權點；有行政管理、工商管理、會計學、市場營銷、人力資源管理、旅遊管理、信息管理與信息系統、圖書館學等8個本科專業。公共管理和企業管理是甘肅省省級重點學科。學院的院訓是「學習管理就是學習成功」。
學院現有教授11人（其中博士生導師5人）、副教授24人，兼職教授27人。設有6個研究所和中國西部公共管理研究中心、中國地方政府績效評價中心（蘭州大學與中國行政管理學會共建學術機構）2個校級研究機構。與德國萊比錫商學院、美國波特蘭州立大學漢菲爾德政府學院建立了全面合作關系，共同培養學生、合作研究和交換學者；與美國哈佛大學肯尼迪政府學院、德州大學阿靈頓商學院等院校建立了學術合作與交流關系。
學院人才培養目標是培養適應時代需要的管理精英、管理學術精英和高級管理技術人才。按照厚基礎、寬口徑、重素質的辦學思想，本院新生入學後前兩年統一學習管理學類的專業基礎課和公共課，後兩年根據學生志願分專業，學習專業課。
★公共管理類（行政管理專業）：培養從事公共管理理論研究和實際管理工作的專門人才。主要課程有：管理學原理、微觀經濟學、宏觀經濟學、會計學、統計學、管理信息系統、資料庫應用系統、行政管理學、行政法學、政策科學原理、公共管理學、政治學、公共財政、電子政務、領導科學與藝術、中國行政管理思想史、預算會計、公共管理體制比較、非政府組織管理、世界政治經濟與國際關系等。
★工商管理類（含工商管理、市場營銷、人力資源管理、會計學、旅遊管理5個專業）：培養適應市場經濟需要的各類高素質工商管理人才。主要課程有：管理學原理、微觀經濟學、宏觀經濟學、會計學、統計學、管理信息系統、資料庫應用系統、經濟法學、生產作業與管理、市場營銷、組織行為學、公司理財、人力資源管理、項目評估與可行性分析、公司戰略管理、物流管理、銷售管理、市場調查與預測方法、人員測評理論與方法、管理會計、財務報表分析、稅收實物、酒店管理、旅遊經濟學、電子商務、信息經濟學、證券投資與管理等。
★管理科學與工程類（信息管理與信息系統專業）：培養從事知識信息的組織與管理以及信息系統的分析、設計、實施、管理與評價等工作的專門人才。主要課程有：管理學原理、微觀經濟學、宏觀經濟學、資料庫及應用系統、管理信息系統、信息科學基礎、信息資源管理、計算機網路、信息組織、信息計量學、信息分析基礎、信息系統分析與設計等。
★圖書情報與檔案管理類（圖書館學專業）：培養能在各類圖書情報部門和信息管理部門從事信息服務、信息開發及信息管理工作的應用型、復合型圖書館學高級專門人才。主要課程有：管理學原理、微觀經濟學、宏觀經濟學、資料庫及應用系統、管理信息系統、信息檢索與利用、信息資源管理、信息組織、目錄學概論、信息計量學、數字圖書館原理與技術等。
★MBA專業學位：培養工商企業管理部門需要的實務型高層次綜合管理人才。主要研究方向有：國際經營、市場營銷、財務管理、信息管理、人力資源管理、生產與技術管理等。
★MPA專業學位：培養從事公共事務、公共管理和政策研究等方面的高級人才，為公共部門，特別是政府機關和非盈利機構培養具有現代公共政策、公共事務或公共管理理論素養，掌握先進分析方法及技術，精通某一具體政策領域的領導者、管理者和政策分析者；MPA的課程結構建立在政治學、行政學、公共管理學的基礎之上，圍繞國家、政府部門、非盈利機構、社會組織的活動進行設置。

⑹ 關於蘭州大學入學考試

剛進入學校後，要進行英語分級考試，分三個等級，一級、二級、三級，按等級進行相關授課，三級的話只需要2學期的課本學習了，剩餘兩個學期都可以自選其他喜歡的英語課程的，而一級得學習4個學期的英語課程。
至於基地班的選拔考試，在新生開學後就進行的，我事大氣科學專業的，大氣基地每年報考的特別多，不好考，核物理基地報的也不少了，面試基本事過程的，只要你把分數考到那，都沒問題的，我事蘭大的大三學生，絕對正確的。
可以給分吧！

⑺ 2020年蘭州大學轉專業,大一新生轉專業和入學考試

轉專業國家允許。大一學習的都是基礎課，比較通用，主要是大一最後考試。只要你不跨批次即可。最好轉到大氣科學專業，本科好就業。現就轉專業答復一下：
根據教育部的規定大學生進校後，符合條件的可轉專業。
（一）在校本科生在完成大學一年級課程，進入二年級之前，理由充足者可以申請轉專業。
充足的理由包括：1、在某一學科方面確有特長的學生。2、因為身體健康原因，經學校指定的醫療單位檢查證明不能在原專業學習、但尚能在本校其他專業學習者；3、通過轉專業能有利於學生自主學習成材，且參加學校的選拔，選拔合格者（多數都用這一條）。

（二）不具備條件者不能申請轉專業。
條件包括：1、新生入學未滿一年者；2、二年級及以上者；3、各類委培，代培生未經委託單位同意轉專業者；4、藝術類、體育類考生，跨文、理科類別轉專業者；5、跨高考錄取批次轉專業者；6、已辦理試讀手續者；7、曾轉專業或轉學者；8、專科升入本科者。
（三）轉專業申請時間和申辦程序：
1、學生轉專業每學年集中審批一次，申請時間在每學年第二學期的最後兩周。
2、教務處於每學年第二學期末，根據轉入專業的辦學條件，分文、理科向全校公布轉入專業的接受名額。
3、為維護正常的教學秩序，原則上參加選拔後各專業轉出人數一般不得超過所在專業當年招生數的3-5%，轉入人數不得超過轉入專業當年招生數的3-5%。4、學生本人向所在學院提出申請並填寫《轉專業申請表》，由學院審核同意後統一報教務處。
5、經教務處審核通過並辦理相關手續後，申請人（不包括滿足轉專業條件第1、2條者）於每學年第一學期開學前參加教務處組織的文、理科選拔考試。考試內容：理科為數學、英語。文科為英語，有的大學再加政治，有的加考計算機。到學校自己就知道以往都靠什麼課程了。測試成績按文、理科分別排序，並根據排序的結果由申請人依次挑選自己要求轉入的專業。
（四）轉專業的學籍管理：
1、學生轉入新的專業，原則上按照入學時的年級所適用的學籍管理細則進行管理。
2、學生轉入新的專業後，必須完成轉入專業的教學計劃方可畢業和獲得學士學位。

⑻ 蘭州大學新生入學考試

英語分級考試一定要考的，成績影響到給你分到幾級班

不考基地班和隆基班沒任何影響 咱還是原本專業的學生

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⑼ 蘭州大學有新生入學考試嗎還有、基地班和隆基班是怎麼回事，學什麼的

有的，英語是必考，用來分級，1、2、3級，如果是3級的話學兩冊書就可以自選英語課，比較有意思，也能學到東西。
基地班有點類似高中的重點班，很多學院都有，比如物理基地班，數學基地班，經濟基地班，大氣基地班。。。入學時可以報名考試，允許跨專業。基地班保研率比較高，師資比較好（蹭課也是一樣的）學的課程要深一些，將來不分專業