函授書法本科院校

『壹』 書法函授大學的介紹

書法函授大學，1985年5月15日創辦並開學。與全國二百餘所書畫院校聯合辦學，設立聯合辦學理事會。

『貳』 函授本科學校排名

福州大學、福建師范大學、福建農林大學、華僑大學、泉州師范大學、湖南工程學院

閩江學院、福建工程學院、武漢科技大學、廈門工學院、莆田學院、閩南理工學院

福建教育學院、閩南師范大學、武夷學院、寧德師范學院、四川農業大學、龍岩學院

集美大學、三明學院、廈門醫學院、廈門理工學院

『叄』 國家承認學歷函授本科院校有哪些

國家承認學歷函授本科院校有很多，以廣西為例，函授本科院校有桂林理工大專學，桂林屬電子科技大學，廣西大學，廣西民族大學，廣西師范大學，玉林師范學院，廣西科技大學，廣西師范大學。

國家承認學歷泛指符合國家政府機構和教育機關部門認可的並具備符合條件的大學專科或本科畢業證書（學歷證明）。包含全日制普通高校、自學考試、成人教育、電大開放教育和網路教育這五種類型的學歷都是國家承認的學歷。

也可以在學信網中國高等教育學生信息網查詢畢業證書的真偽，如下圖：

中國高等教育學生信息網(簡稱「學信網」)由全國高等學校學生信息咨詢與就業指導中心(以下簡稱「中心」)於2002年5月注冊並開通，由中心控股的學信咨詢服務有限公司負責運營，是教育部高校學生司指定的電子政務平台。

『肆』 中國書畫函授大學的簡介

中國書畫函授大學（現「中國書畫國際大學」，簡稱「書畫國大」），是由中國老年書畫研究會主辦的一所民辦高等書畫藝術函授學校。 在1984年底創立，1985年5月15日開學，校部設在北京，面向全國建立分校招生。截至1988年底，已在全國各省、市、自治區建立分校和函授站212所，已有畢業生17233人。87、88屆在校函授生57000人。分校(站)由各地黨、政、軍、民主黨派、群眾團體、廠礦企業分別主辦。現設四個專業部：書法部、國畫部、實用美術部、師資培訓部。編輯出版《書畫函授報》。總結出的基本辦學經驗是：領導的「三結合」，即當地黨政領導、專家學者和辦學積極分子的有機結合，這是辦好分校的先決條件。體制的「三級制」，即總校、分校、班，以班為基本教學單位。教學的「三層次」，即根據教學綱要和計劃，請教授、專家撰寫成套教材、輔導刊物，作為學員自學的基礎；請教授、專家講課、示範、製作面授錄像帶，由分校(站)組織學員收看；分校(站)聘請當地教師，固定到班具體輔導，因材施教，把遠距離函授與近距離面授結合起來，以達融合貫通的效果。輔導工作的「四項任務」，即上輔導課釋疑解難；批改講評作業；指導學員自學和社會實踐活動；考核登記學員成績。校部現設辦公室、教務處、教學輔導處、財務處、發行處、教材錄像部、校報編輯部。工作人員五十餘人，大都是離退休老幹部。名譽校長劉寧一，第一任校長張超；第二任校長王國權，副校長阿老、張道容；現任校長杜潔塵。
中國書畫函授大學自1985年成立以來，不斷發展壯大，現已發展為除西藏之外與全國各省、各地共有200多個書畫院校聯合辦學的龐大規模。為了能讓全世界書畫愛好者研習中國書畫藝術，領略中國書畫的精髓，還在澳大利亞等國家設立了分校，招生的范圍擴大到日本、加拿大及東南亞諸多國家和中國台灣、澳門地區。19年來，先後招收學員26萬餘人，經過學習、考試已有十屆近14成人畢業或結業。先後在北京美術館等處舉辦了12次畢業學員優秀作品展，展出作品6000餘件，受到行家的一致好評。由於學員都生活在第一線，作品充滿了濃厚的生活氣息，這是專業院校學生難以企及的。很多作品在全國性展會上屢次得獎，並被國內外一些藝術家和博物館收藏。許多學員被吸收為國家和各省、區、市書協、美協會員、成為基層文化組織和中小學校書畫教學的骨幹力量。
學校注重社會效益，辦學不以營利為目的，在教師和辦學人員中大力提倡奉獻精神，宣揚德藝馨，強調教書育人、為人師表。在創作指導思想上，強調練好基本功，重視傳統的繼承，在繼承的基礎上隨時代的發展而創新，反對急功近利和浮華不實，使獨具特色的中國書畫藝術健康地發展。在教學方式上採用自學教材、錄象授課和面授相結合，作業批改和習作講評相結合的方式，爭取最好的教學效果。
中國書畫函授大學與聯合辦學各院校共擁有1200餘人的辦學骨幹隊伍，2000餘人的教師隊伍。除書法、國畫主要專來外，還逐步設置了與書畫相關的姊妹藝術專業，如：實用美術設計，裝潢廣告設計，環境藝術設計，服裝設計，中小學美術、書法師資培訓等。學校以函授和面授相結合為主要特點，立足北京，服務全國，走向世界，使書畫藝術從以往的達官貴族和騷人墨客中解脫出來，走入尋常百姓家，成為大眾文化的精神食糧。
多年來，在校長姚治華，副校長兼學術委員會主任歐陽中石，副校長黃能馥等主持下，邀請著名專家編寫出版了相應專業的教材、輔導刊物200餘種；錄制了與教材配套的教學錄像帶150部；還編輯出版了指導辦學的《書畫函授》報315期。
學校匯集了近兩百名當代中國書畫和多媒體藝術領域的著名教授、專家學者以及碩士、博士生導師。以下是我校至創辦以來的主要師資名單（以姓氏筆劃為序）：丁鐵麟、卜希暘、於希寧、於復千、王文芳、王玉池、王玉珏、王世征、王西林、王學仲、王遐舉、尹瘦石、甘中流、盧光照、葉培貴、田世光、史進前、白雁、白雪石、寧國華、權希軍、朱焰、華奎、劉力上、劉才昌、劉大為、劉松岩、劉炳森、劉紹勇、劉勃舒、劉繼瑛、劉黛琳、閆默、宇文洲、許麟廬、杜希賢、李真、李鐸、李燕、李仲海、李延聲、楊萬興、楊玉堂、楊東藩、楊劍鋒、楊臣彬、楊再春、楊志輝、吳文蜀、吳未淳、何海霞、何鏡涵、谷嶙、沙地、鄭明甫、沈鵬、啟功、張仃、張明、張源、張世簡、張同印、張道興、阿老、陳謀、陳大章、林岫、林正豹、林福宗、歐陽中石、卓然、羅炳芳、金運昌、周懷民、趙世光、趙寧安、趙茂生、趙家熹、胡松石、柳倩、侯長春、婁師白、祖力、姚今邁、姚有多、姚治華、姚俊卿、袁穎懿、賈誠雋、夏湘平、顧文霞、錢君陶、徐偉、徐湛、徐月蘭、徐嘉煬、高冠華、高惠敏、郭怡孮、諸涵、陶鈞、桑介吾、黃均、黃胄、黃獨峰、黃養輝、黃潤華、黃能馥、崔子范、崔棟良、符易本、康殷、康默如、梁志斌、梁宏寶、梁披雲、梁樹年、葛桂林、董壽平、傅世芳、焦可群、曾剛、游澤清、藍玉崧、蔡迪之、蹤岩夫、潘潔茲、薄松年、魏傳統、魏啟後、糜耕雲。這些專家教授們組織編寫出版了書法、國畫、實用美術、服裝設計、刻字藝術等專業系統、正規的教材共150餘種；錄制與教材配套的教學錄相100餘部。多年來中國書畫函授大學堅持繼承發揚中華民族文化傳統，普及提高書畫藝術，培養書畫藝術人才的辦學宗旨，和「質量第一，水平取勝」的教學方針，運用電化教學手段，使函授與面授有機結合，已有十二萬余名學員畢業，造就了一批書畫和實用美術人才，為社會主義「兩個文明」建設作出了貢獻。

『伍』 在哪裡可以讀函授的書法本科專業

函授是成人高考(成人高考是成人教育的一種類型)的一種學習形式，成人版高考另外一種學習形式權是夜大。其通過國家統一的成人高考被高校錄取，發放錄取通知書，屬國民教育系列，國家承認學歷，參加全國成人高考招生統一考試，各省、自治區統一組織錄取。
一、總則
函授教學的主要環節，包括自學、面授、作業、答疑輔導、實驗、實習、考核、畢業設計及答辯等。
二、面授
面授是主講教師指導函授生全面掌握教材內容和西學辦法的課堂教學活動
面授要貫徹少而精的教學原則。在保證教學內容系統性的前提下，著重講授教學大綱規定的和函授生自學中的難點，疑點，注重培養和提高學生的自學能力。
學校及函授站應有面授管理和檢查面授結果的制度，嚴格對面授生的考勤。
三、自學、作業
自學是函授生在教師指導下進行的有計劃、有目的的個人學習活動，是主要的教學環節
函授生必須完成教師布置的作業。

『陸』 在哪裡可以讀函授的書法本科專業

你可以考魯迅美術學院、或者中央美術學院（已經是清華大學美術系）。你讀書到這類地方，就是專科了。
函授也是這類學校才有資格辦班。
你可以問一下這類學校，是不是有這類專業？

『柒』 中國書法函授大學

我聯系過中國書法函授學院，這里老師很好，我寄了 自己的一件作品 給他們，求學院的 導師版給我批改，半個月後就權收到了一個姓王的老師給我批的作業，點評中懇，親切。所以，我認為是一個很不錯的學院，你不防試試。

『捌』 中國書法函授學院與中國美術函授學院有什麼區別

中國書法函授學院是經國家教育部門批准創辦的一所以培養書法藝內術人才為目標的容高等書法函授大學。
中國美術學院函授中心，是中國美術學院為適應社會發展和文化建設的需要，滿足海內外廣大書法愛好者對高等藝術院校教學的渴求，中國美術學院特在全日制教學的基礎上，面向社會開展書法函授教學，以傳承學院精神，造就書法創作專業人才。
兩個是不同的單位。
－－－－－－－－－－－五味齋字畫－－－－－－－－