杭州師范大學本科專業認證

㈠ 杭州師范大學王牌專業 比較好的特色專業名單

一、杭州師范大學王牌專業介紹 國家特色專業（5）：生物科學、音樂學、小學教育、計算機科學與技術、化學

省級重點專業（15）：生物科學、音樂學、小學教育、計算機科學與技術、化學、數學與應用數學、漢語言文學、歷史學、體育教育、英語、臨床醫學、美術學、法學、公共事業管理（衛生事業管理）、電子商務

省級新興特色專業（7）：國際商務、社會工作、軟體工程、休閑體育、旅遊管理、學前教育、預防醫學

省級優勢專業（11）：電子商務、小學教育、英語、漢語言文學、歷史學、公共事業管理（醫葯衛生管理）、化學、數學與應用數學、計算機科學與技術、生物科學

浙江重點建設學科

省「重中之重」學科：化學

國家中醫葯管理局重點學科：治未病與健康管理

省重點學科：音樂與舞蹈學、教育學、美術學、設計學、生物學、生態學、護理學、民商法學、中國現當代文學、英語語言文學、中國近現代史、基礎數學、凝聚態物理、軟體服務工程、治未病與健康管理

第二批省重點建設高校優勢特色學科：教育學
二、杭州師范大學簡介
杭州師范大學 是一所以教師教育、藝術教育和文理基礎學科為主，新興應用學科發展迅速，多學科協調發展的地方綜合性大學。學校前身可追溯到創建於1908年的浙江官立兩級師范學堂，是全國建立最早的六大高等師范學堂之一。1978年經國務院批准建立杭州師范學院，2000年前後，杭州教育學院、杭州醫學高等專科學校等五校相繼並入，2007年學校更名為 杭州師范大學 。

百十年辦學，弘文勵教，青藍相繼，學校秉承「勤慎誠恕，博雅精進」的校訓精神，弘揚「人文學堂，藝術校園」的辦學特色，順應創新創業教育的時代指向，不斷深化教育教學改革。學校系教育部卓越教師培養計劃改革項目實施單位、國家級大學生創新創業訓練計劃地方實施高校、全國創新創業典型經驗高校、教育部首批深化創新創業教育改革示範高校，浙江省重點建設高校、浙江省雙創示範基地。

學校現有倉前、下沙、玉皇山三個校區，佔地面積198.9萬平方米，有固定資產總值26.02億元。學校下設18個學院、2個公共教學單位、1個直屬附屬醫院，現有全日制在校生21219人(不含獨立學院)，教職工近2241人，專任教師1510人。擁有共享院士、國家海外高層次人才引進「」人選、教育部*、國家傑出青年科學基金獲得者、新世紀百千萬人才工程國家級人選、教育部「新世紀優秀人才支持計劃」人選等高層次人才39人。

學校設有本科專業72個，覆蓋10大學科門類，其中國家特色專業5個，教育部綜合改革試點專業1個，省級「十二五」和「十三五」優勢專業和特色專業34個;擁有國家級精品課程、精品資源共享課程和視頻公開課程、精品在線開放課程9門，國家規劃教材13部;教育部卓越教師培養計劃改革項目1項、產學合作協同育人項目25項;國家級實驗教學示範中心(含虛擬模擬實驗教學中心)2個，國家級大學生校外實踐教育基地1個，教育部示範性虛擬模擬實驗教學項目2項。學校有服務國家特殊需求博士人才培養項目1個，聯合培養博士點2個，一級學科碩士點24個，碩士專業學位授權類別16個，獲得優秀應屆本科畢業生推薦免試攻讀研究生普通高等學校資格。有浙江省優勢特色學科1個，浙江省一流學科(A類)8個、浙江省一流學科(B類)6個。現有國家級科技企業孵化器1個，省部級實驗室、工程研究中心、研究基地、科技創新服務平台17個，省部級創新團隊9個，省新型高校智庫1個。2018年學校最新ESI國內綜合排名位列第94，國家自然科學基金和國家社科基金立項數位居省內高校前列，高水平論文數逐年上升，論文自然指數(NI)連續三年進入中國內地高校百強，化學、臨床醫學、植物學與動物學為ESI排名前1%的學科。。

學校與美國、英國、韓國、日本、澳大利亞等國家和台灣地區的30多所高校建立了校際合作與交流關系，擁有教育部批準的與澳大利亞堪培拉大學合作辦學項目——教育領導與管理碩士，與美國中田納西州立大學合辦一所孔子學院。擁有來華留學生招生與培養資格，是全國首批來華留學質量認證試點工作院校。

㈡ 浙江最好的二本大學

浙江工業大學、浙江師范大學、杭州電子科技大學、寧波大學、浙江工商大學等。

1、浙江工業大學

浙江工業大學（Zhejiang University of Technology），簡稱浙工大，主校區位於浙江省杭州市，是教育部與浙江省人民政府共建的浙江省首批重點建設高校、國家「2011計劃」首批牽頭高校。入選「111計劃」、首批「卓越工程師教育培養計劃」、「卓越教師培養計劃」、「新工科研究與實踐項目」。

以上內容參考：網路-浙江工業大學、網路-浙江師范大學、網路-杭州電子科技大學、網路-寧波大學、網路-浙江工商大學

㈢ 杭州師范大學是幾本

一本

（目前浙江已改為分段錄取）

曾經是一所很普通的地方師范學校，但作為杭州市唯一的市屬本科，2008年，杭州市出台了《中共杭州市委、杭州市人民政府關於支持杭州師范大學建設一流綜合性大學的若干意見 市委〔2008〕12號》

學校開始了快速發展期，迅速從一所末流本科，成為了省內相當不錯的學校。

㈣ 杭州師范大學和浙江師范大學哪個好一些

杭州師范大學的綜合排名是158，浙江師范大學的綜合排名是83。所以，浙江師范大學比杭州師范大學好。

一、師資力量

1、浙江師范大學

截止2018年2月，浙江師范大學在職教職員工2830餘人，專任教師1570餘人，具有正高職稱教師320餘人，副高職稱教師620餘人，具有博士學位教師710餘人，其中中國科學院院士1名，共享中國科學院院士5名、中國工程院院士1名，國家傑出青年基金獲得者2人，國家突出貢獻專家3人；

享受國務院特殊津貼29人，國家「新世紀百千萬人才工程」入選者4人，教育部「新世紀優秀人才支持計劃」入選者9人，國務院學位委員會學科評議組成員2人，教育部高校教學指導委員會成員9人；

省特級專家2人，省有突出貢獻專家1人，省「錢江高級人才」特聘教授7人，省「新世紀151人才工程」第一、二層次入選者44人，省高校中青年學科帶頭人70人。

2、杭州師范大學

截至2015年12月，教職工2210人，其中專任教師1498人、教授等高級職稱專任教師799人、具有博士學位的專任教師749人、共享院士5名。

國家傑出青年科學基金獲得者4人，國家自然科學基金海外傑出青年基金獲得者2人，新世紀百千萬人才工程國家級人選6人，教育部新世紀優秀人才支持計劃人選8人，浙江省高等學校「錢江學者」特聘教授21人 ，享受國務院津貼18人，全國優秀教師2人；

省級有突出貢獻中青年專家5人，省「五個一批」人才2人，省新世紀「151」人才工程第一層次9人，省新世紀「151」人才工程重點資助培養人員1人，教育部教指委委員6人。

二、學科專業

1、浙江師范大學

截止2018年2月，該校有2個博士後科研流動站，3個一級學科博士點（涵蓋23個專業），23個一級學科碩士點、 11個專業學位碩士點，並是職業學校教師在職攻讀碩士學位研究生培養單位。

另外還有3個省重中之重學科，15個省級重點學科。化學、物理學和工程學3個學科進入ESI全球排名前1%。

2、杭州師范大學

截至2021年3月，學校有服務國家特殊需求博士人才培養項目1個，一級學科碩士點24個，碩士專業學位授權類別16個；擁有教育部批準的與澳大利亞堪培拉大學合作辦學項目教育領導與管理碩士，專業碩士學位授權類別6個和經國務院學位委員會辦公室批準的中外合作培養教育領導學碩士項目。

有省「重中之重」學科1個，省部級重點學科15個。有浙江省一流學科（A類）8個、浙江省一流學科（B類）6個。

截至2021年3月，學校有化學、臨床醫學、植物學與動物學、神經與行為科學、工程學5個學科進入ESI全球前1%。

三、教學建設

1、浙江師范大學

截止2018年2月，該校有3個教育部專業綜合改革試點項目；5個國家級特色專業建設點，9個省級優勢專業，8個省級重點專業，12個省級重點建設專業，2個國家級教學團隊，1個國家級大學生校外實踐教育基地，3個省級大學生校外實踐教育基地，2門國家級精品視頻公開課；

8門國家級精品資源共享課，3門國家級精品課程，1門國家級雙語教學示範課程，曾獲9項國家級教學成果獎。擁有實驗室48個，其中國家級實驗教學示範中心2個。

實驗室總面積12萬余平方米，教學、科研儀器設備總值達4.4億元。擁有教學科研實驗室42個，其中國家級實驗教學示範中心3個，省級重點實驗室、省級實驗教學示範中心18個。實驗室總面積13萬余平方米，教學、科研儀器設備總值達4.8億元。

杭州師范大學校訓

勤慎誠恕·博雅精進

「勤慎誠恕」是建校初期首任校長經亨頤提出的校訓，體現了學校對歷史傳統的繼承。「勤」表時習、敏求、不厭不倦之意；「慎」是慎言、慎行、寡尤寡悔（少過錯少悔恨）；「誠」代表真實、無妄、成己成物；「恕」指己所不欲勿施於人、盡己及人。

「博雅精進」四字是在新的歷史時期對「勤慎誠恕」的必要補充。「博」字更是對當代大學生在知識結構上的要求，也是杭州「大氣開放」精神在學校中的具體體現。「雅」字體現了江南的人文特色，有別於其他地域的人文特質，同時又與杭州「精緻和諧」精神相一致。

「精」字是在「博」的基礎上的更高要求，體現在精神上，也體現在行為上和學術上。「進」字涵蓋了早期校長經亨頤在五四時期提出的「與時俱進」的理念，更是新時期學校發展的必然訴求。

以上內容參考：

網路-浙江師范大學

網路-杭州師范大學

㈤ 馬雲畢業於什麼大學什麼專業

杭州師范大學外語系。學校現有本科專業75個，其中國家級一流專業19個、教育部專業綜合改革試點1個、省級一流專業15個，國家級一流課程、精品課程、精品資源共享課程和視頻公開課程、精品在線開放課程14門。

教育部卓越教師培養計劃改革項目1項、教育部產學合作協同育人項目85個；國家級實驗教學示範中心1個，國家級虛擬模擬實驗教學中心1個、國家級示範性虛擬模擬實驗教學項目2項；國際合作科研平台12個。

杭州師范大學其他情況簡介。

學校始終把教學質量作為立校之本，堅持以立德樹人為根本任務，傳承「人格為先、五育並舉」的教育思想，不斷深化教育教學改革，主動適應區域經濟社會發展需求，大力推進創新創業教育，學校本科教學質量居浙江省高校前列。

學校有非獨立法人資格中外合作辦學機構杭師大哈爾科夫學院，先後與美國、英國、日本、澳大利亞、台灣等國家和地區30多所高校建立了校際合作交流關系，擁有來華留學生招生與培養資格，是全國首批來華留學質量認證試點工作院校。

以上內容參考杭州師范大學——學校簡介