自考本科全日制班

Ⅰ 什麼是全日制自考本科助學班

我曾今也是一名掉檔的學生，我當時考了503分，當時聽了那個老師的話，說什麼穩錄取，家裡連回升學宴都搞了，結果答是那麼的尷尬，沒有辦法，我只有去補錄，結果又掉了，補錄根本是不可能錄取的，除非是那種極其垃圾的沒有人去的學校，後來沒有辦法，我就在讀全日制本科助學班（也就是短線自考），不過這似乎沒有我想像中的那麼糟糕，報名費居然比我之前的那個三本還要便宜很多，也許是公辦的緣故吧，我現在讀大二了，也算是未雨綢繆，我現在已經全力的在為考研做准備了。

自考到底有沒有用關鍵還看個人。你過了四級你會覺得其實四級證書沒什麼卵用，你考到教師資格證你也會覺得其實也不過是起點，你考到了研究生會發現我的天原來本科真的是……。總之，當你上了一個台階後，你就會發現，其實最重要的是自己那顆永遠努力向上的心。自考本科、考證、考研、考公、考編都是提升自己最好的考試。但是他至少證明你還想努力一把…而不是餓昏混的過完你的大學生活。

這個助學班有利有弊的,他不是適用每一個人，而且學校也是魚龍混雜的，要認真挑選學校，如果你想了解他的利弊，一下也講不完也不知道你到底是怎麼看條件選學校。可以接著問我給你一些適當的介意。

Ⅱ 全日制自考本科是什麼意思

全日制自考本科不屬於全日制本科，而是成人教育學歷中含金量最高的一版種學歷。

全日制自權考本科主要利用主考高校的師資力量、教學環境、辦學條件、全日制授課，規范化管理的辦學形式。又稱「試點班」、「封閉班」，是高等教育自學考試的一種特有形式。全日制本科是目前國家主流的本科學歷獲取教育方式，含金量也是本科學歷中最高的，

專科自考本科是指專科在校生或畢業生通過自學、社會助學、通過專業所有課程的考試，修滿所有學分，達到畢業要求即可獲得由主考院校同自考委聯合頒發的自學考試本科畢業證書，證書上蓋有主考院校同自考委兩個章。

(2)自考本科全日制班擴展閱讀

自考全稱為高等教育自學考試，是高考落榜生、在職人士、從業人士以及其他自學者通過自己學習、社會幫助通過了國家統一組織的自學考試，達到畢業條件。

專科自考本科分為兩種，一種是專科在校生自考本科，專科在校生可為全日制專科在讀生，也可為成人高考、網路教育、自學考試專科在讀生；另一種是專科畢業生參加自考，專科畢業生可謂全日制專科畢業生，也可為成人高考、網路教育、自學考試專科專業畢業生，此階段報考的一般稱為獨立本科段。

Ⅲ 全日制自考本科選什麼機構

現在全日制自考本科助學班招生火熱，人雲亦雲，在這里我只想用良心表達我的觀點，同時也歡迎大家發表自己的觀點意見及問題
首先，自考不是騙人的，它是國家的政策，相關法律條文都是有的，自考的學歷是國家承認學信網可查的，社會認可的。其次自考的全稱其實是高等教育自學考試，它分很多種，有自考、成人教育、網路教育、電大，函授，含金量依次降低，全日制本科助學班是自考的特有形式。
重點說一下全日制本科助學班是自考的特殊形式。對此很多人把自考和成人教育成人高考混為一談，誤解自考，同時很多人也把全日制本科助學班和社會上的培訓機構，業余制的自考混為一談，誤解全日制本科助學班。
高考1977年恢復，自考是1981年從國外引進，全日制本科助學班是1998年成立。
全日制本科助學班是當時教育部鑒於盡管高等院校一再擴招，每年仍有不少學生由於種種原因達不到高校的錄取分數線或達到自費線而交不起昂貴的贊助費而失去接受高等教育的機會，於是出台了一個規定，允許部分省市少數教育部直屬重點大學將一部分低於高校錄取分數線的學生招到學校來，按照正規本科生進行同樣的培養，學生通過四年學習，各科考試合格，同樣發給其本科文憑，這種辦學形式與正規本科生一樣採用 全日制的培養模式，所以稱之為「全日制本科助學班」，簡稱「本科助學班」。即：利用 高校雄厚的師資力量、濃厚的學術氛圍、科研試驗條件、全日制授課，規范化的「寬進、嚴管、優出」的辦學形式。
獨家解說一下，全日制本科助學班的的學生，本質是自考生，拿的畢業證是自考本科學歷，但是實際上已經和統招的大學生一樣，在校待遇和統招本科生一樣，資源共享，和統招本科生的培養模式是一樣的，學校的師資力量，教學條件，硬體軟體措施及學生管理，後勤服務都是共享、一樣的，學校統一辦理學生證，校園一卡通。自考生和統招本科生一樣參加學生會及社團活動還有軍訓開學典禮，有權參加學校的學術研究，有權參加校園內的各種活動比賽、評比，可以評選三好學生，獎學金，可以申請入黨。
總之全日制本科助學班的學生本質是自考生，但是管理模式上，學習待遇上和統招本科生是無差別管理，也就是說自考生實際上就是大學生了。
自考生是以寬進嚴出，非統招的形式進入大學學習的，他們享受高校雄厚的師資力量、濃厚的學術氛圍、科研試驗條件，及規范化嚴苛的管理模式，享受一流的校園文化氛圍和育人環境。
重點說一下自考生的管理模式，普通本科大學的學生，一個學期是見不到幾次班主任的，輔導員也是少見的，但是助學班的學生每天都看見看見班主任和輔導員，每天班主任會督促學生認真學習，管理模式和高中可以相提並論，因為畢竟助學班的學生相對統招學生底子較差，基礎較薄，所以學校為督促學生更好學習，管理模式會嚴苛一些。
重點說一下，本科助學班只是一個環境良好的平台，它只提供一流的育人環境，學生在這個環境中發展的怎麼樣，學生能否學到真本事，將來在社會有沒有競爭力，得看學生個人的自覺性，自律性和努力程度。

Ⅳ 自考本科和全日制本科的區別和聯系

兩者的區別

1.學習方式不同

統招本科需要參加全國統一高考而入學，自考本科只需要去自考辦報名即可入學。

兩者在學習期間的考試方式不同。普通本科生由學校出卷、評卷給學生成績;自考本科學生部分課程由省考試院出卷、評卷給學生成績。

2 .畢業要求不同

全日制統招本科：只要修滿學校規定的學分、完成畢業論文、通過論文答辯就能畢業。基本上在校期間只要不是有很出格的行為都能畢業。

自考本科畢業：需要有學信網上能查到的專科前置學歷，考完本專業考試計劃所規定的理論課程且考試成績合格（60分為及格分數）、並且完成該專業所規定的實踐性環節課程考核，取得合格成績。只有滿足這些條件了，才能在規定時間申請畢業。

3 .畢業證的區別

一個全日制本科，一個是自考本科，證書上會有標明。

「自考本科」學生的畢業證書除主考院校印章外，加蓋高等教育自學考試委員會印章。

但是自考本科學歷是國家承認的，與全日制本科的待遇沒有什麼大的區別，主要還是看個人和每個單位的看法，一般政府機關應該是視二者同等地位。

兩者的聯系

一、《中華人民共和國高等教育法》明確規定：國家實行高等教育自學考試制度，經考試合格的，發給相應的學歷證書。國務院頒布的《高等教育自學考試暫行條例》中明確規定「高等教育自學考試畢業證書獲得者的待遇與普通高校同類畢業生相同」。

二、高等教育自學考試暫行條例第三十一條規定：「高等教育自學考 試專科(基礎科)或本科畢業證書獲得者，在職人員由所在單位或其上級主管部門本著用其所學、發揮所 長的原則，根據工作需要，調整他們的工作；非在職人員(包括農民)由省、自治區、直轄市勞動人事部 門根據需要，在編制和增人指標范圍內有計劃地擇優錄用或聘用。」

拓展資料

自考本科是高等教育自學考試本科的簡稱，自考本科是我國基本高等教育制度之一，成績合格後由主考學校和高等教育自學考試委員會聯合頒發大學畢業證書，國家承認學歷，學信網可查，符合條件者由主考大學授予學士學位。

全日制普通本科（又稱普通本科）通常是由全國各地的普通高等學校招生全國統一考試、自主招生或保送等方式進行招生，學制4—5年。

Ⅳ 自考是否屬於全日制本科

你好，自考不屬於全日制。
自考是業余學習提升學歷的一種學習方式，屬於非全日制內。容
概念介紹全日制：全日制一般指學習時間上的一種分類，顧名思義是按照國家法定工作、學習時間進行全天候學習的一種方式。
全日在校學習的學校，稱為全日制學校，學生全天在校上課，以教學為主。
區別於業余、函授、自考等學習形式的學校。
全國統招以外，2008年以前我國存在成人本科全日制脫產學習教育，教育改革自2008年之後全面取消了成人本科全日制脫產學習形式，其參加成人統一升學考試，與普通高等教育考試存在區別。
目前，碩士及以上學歷仍認作全日制教學系列。
除前述之外，其他的學歷都是非全日制。

Ⅵ 全日制自考本科助學班和普通本科有什麼區別

現在全日制自考本科助學班招生火熱，人雲亦雲，在這里我只想用良心表達我的觀點，同時也歡迎大家發表自己的觀點意見及問題

首先，自考不是騙人的，它是國家的政策，相關法律條文都是有的，自考的學歷是國家承認學信網可查的，社會認可的。其次自考的全稱其實是高等教育自學考試，它分很多種，有自考、成人教育、網路教育、電大，函授，含金量依次降低，全日制本科助學班是自考的特有形式。
重點說一下全日制本科助學班是自考的特殊形式。對此很多人把自考和成人教育成人高考混為一談，誤解自考，同時很多人也把全日制本科助學班和社會上的培訓機構，業余制的自考混為一談，誤解全日制本科助學班。

高考1977年恢復，自考是1981年從國外引進，全日制本科助學班是1998年成立。

全日制本科助學班是當時教育部鑒於盡管高等院校一再擴招，每年仍有不少學生由於種種原因達不到高校的錄取分數線或達到自費線而交不起昂貴的贊助費而失去接受高等教育的機會，於是出台了一個規定，允許部分省市少數教育部直屬重點大學將一部分低於高校錄取分數線的學生招到學校來，按照正規本科生進行同樣的培養，學生通過四年學習，各科考試合格，同樣發給其本科文憑，這種辦學形式與正規本科生一樣採用 全日制的培養模式，所以稱之為「全日制本科助學班」，簡稱「本科助學班」。即：利用 高校雄厚的師資力量、濃厚的學術氛圍、科研試驗條件、全日制授課，規范化的「寬進、嚴管、優出」的辦學形式。

獨家解說一下，全日制本科助學班的的學生，本質是自考生，拿的畢業證是自考本科學歷，但是實際上已經和統招的大學生一樣，在校待遇和統招本科生一樣，資源共享，和統招本科生的培養模式是一樣的，學校的師資力量，教學條件，硬體軟體措施及學生管理，後勤服務都是共享、一樣的，學校統一辦理學生證，校園一卡通。自考生和統招本科生一樣參加學生會及社團活動還有軍訓開學典禮，有權參加學校的學術研究，有權參加校園內的各種活動比賽、評比，可以評選三好學生，獎學金，可以申請入黨。

總之全日制本科助學班的學生本質是自考生，但是管理模式上，學習待遇上和統招本科生是無差別管理，也就是說自考生實際上就是大學生了。
自考生是以寬進嚴出，非統招的形式進入大學學習的，他們享受高校雄厚的師資力量、濃厚的學術氛圍、科研試驗條件，及規范化嚴苛的管理模式，享受一流的校園文化氛圍和育人環境。
重點說一下自考生的管理模式，普通本科大學的學生，一個學期是見不到幾次班主任的，輔導員也是少見的，但是助學班的學生每天都看見看見班主任和輔導員，每天班主任會督促學生認真學習，管理模式和高中可以相提並論，因為畢竟助學班的學生相對統招學生底子較差，基礎較薄，所以學校為督促學生更好學習，管理模式會嚴苛一些。

重點說一下，本科助學班只是一個環境良好的平台，它只提供一流的育人環境，學生在這個環境中發展的怎麼樣，學生能否學到真本事，將來在社會有沒有競爭力，得看學生個人的自覺性，自律性和努力程度。