2012大學本科學生畢業名單

⑴ 2012年清華大學在陝西錄取學生名單

清華大學2012年在陝西招72人，陝西錄取學生名單目前還未公布。下面先把清華大學自主招生合格考生名單列下：2012年清華大學自主招生合格考生名單姓名 畢業學校名稱 所在省份 錄取學校名稱

姓名
畢業學校名稱所在省份錄取學校名稱
曹海東 西北工業大學附屬中學 陝西 清華大學
陳兆希 西北工業大學附屬中學 陝西 清華大學
付昭欣 西北工業大學附屬中學 陝西 清華大學
高鈞怡 西安高新第一中學 陝西 清華大學
耿在臻 陝西延安中學 陝西 清華大學
韓丹 西安高新第一中學 陝西 清華大學
郝開元 西北工業大學附屬中學 陝西 清華大學
賀曦 西北工業大學附屬中學 陝西 清華大學
焦瑞晟 西北工業大學附屬中學 陝西 清華大學
李經緯 西北工業大學附屬中學 陝西 清華大學
李樵 西北工業大學附屬中學 陝西 清華大學
劉道冉 西安高新第一中學 陝西 清華大學
劉雨辰 西安交通大學附屬中學 陝西 清華大學
馬一平 西安高新第一中學 陝西 清華大學
牛威 西安高新第一中學 陝西 清華大學
蒲靜雅 西北工業大學附屬中學 陝西 清華大學
商陽 西北工業大學附屬中學 陝西 清華大學
蘇奕程 西安市鐵一中學 陝西 清華大學
聞浩誠 西北工業大學附屬中學 陝西 清華大學
武桐 西北工業大學附屬中學 陝西 清華大學
楊靜怡 西安高新第一中學 陝西 清華大學
楊明鈺 西安高新第一中學 陝西 清華大學
張婉玲 西北工業大學附屬中學 陝西 清華大學
張宇 西北工業大學附屬中學 陝西 清華大學
張子揚 西北工業大學附屬中學 陝西 清華大學
趙佳怡 西安市鐵一中學 陝西 清華大學
周萬鋒 西北工業大學附屬中學 陝西 清華大學
李鵬煜 西安鐵一中 陝西 清華大學
賀冠華 西安交通大學附屬中學 陝西 清華大學
加山航 長安一中 陝西 清華大學
姜楊 西北工業大學附中 陝西 清華大學
唐昕迪 西安市鐵一中學 陝西 清華大學
楊靜悅 西安高新第一中學 陝西 清華大學
張若愚 西北工業大學附屬中學 陝西 清華大學
趙榮浙 西安高新第一中學 陝西 清華大學
吳慧蓉 陝西省定邊中學 陝西 清華大學
高奕婧 西北工業大學附中 陝西 清華大學
張嘉紋 西北工業大學附屬中學 陝西 清華大學
閆瀟 陝西省西安中學 陝西 清華大學
肖玉婷 西工大附中 陝西 清華大學
呂德龍 西北工業大學附屬中學 陝西 清華大學

⑵ 誰知道如何查詢歷屆畢業生名單

可以去學校教務處查詢，也可以去當地教委查詢。如果是高校，只能去學校教務處或者學籍管理處查詢，通常只能查詢，不能列印。

⑶ 如何查歷屆畢業生名單

如何查詢歷屆大學畢業生名單 用人單位在「中國高等教育學生信息網」上購買學信卡,即可查詢...

⑷ 北京林業大學本科畢業班的出國學生有多少 2012屆畢業的。

什麼專業都有！不過成功拿到自己滿意的offer應該也不是很多。

⑸ 本科生教育

一、日常教學運行

（一）教學工作平穩有序

2012年全年開設課程總門數為1022門，其中春季學期474門，秋季學期548門。主講教師總人數為1108人，其中春季學期544人，秋季學期564人。教授授課250門，副教授授課494門，教授承擔本科課程占總課程數的24.46%。各學院為本科生上課的教授（60歲以下）為163人，佔60歲以下教授總數的95.88%。

在考試管理工作中，順利完成了各項考試安排，嚴格執行考試標准，嚴肅考風考紀，努力促進良好學風形成。

（二）學籍管理服務到位

截至2012年10月，共有在校本科生8395名。完成了2146名學生的電子注冊、2046名畢業生的審核、證書發放和注冊工作。411名學生獲得免試推薦攻讀碩士學位研究生資格。段豐娟獲得北京市教委2012年度學籍學歷管理先進個人。

二、教學建設與改革

貫徹落實科學發展觀，以「本科教學質量與教學改革工程」項目建設為龍頭，堅持以人為本，統籌兼顧，積極推進教育教學改革，加強教學內涵建設。在特色專業、精品課程、教學團隊、教學名師與精品教材等方面，加大建設力度，明確重點目標，獲得教育部「本科教學工程」建設項目資助經費1000萬元。

（一）專業建設

2012年，學校根據教育部制定的《普通高等學校本科專業目錄（2012年）》、《普通高等學校本科專業設置管理規定》及《普通高等學校本科專業目錄新舊專業對照表》完成了本科新舊專業的對照整理工作，整理後學校共有49個本科專業。以實施教育部「卓越工程師教育培養計劃」和「專業綜合改革試點」項目建設為契機，有步驟、有計劃地開展專業綜合改革。石油工程、安全工程、測繪工程和土地資源管理等4個專業獲得教育部第二批「卓越工程師教育培養計劃」試點專業；石油工程、安全工程和測繪工程等3個專業獲得教育部「專業綜合改革試點」項目支持，材料科學與工程、地球物理學和地下水科學與工程等3個專業獲得了校級「專業綜合改革試點」項目支持。水文與水資源工程專業通過工程教育專業認證有效期延長申請，這對於提高學校工程人才培養質量、推動學校本科教育與國際工程教育接軌具有重要意義。

（二）教材建設

學校積極進行教材建設，制定了教材建設管理辦法等綱領性文件，對教材管理、編寫、選用、評選等做出規定，從制度上保證了教材建設的有序進行和順利開展。2012年，學校共資助出版12本教材；立項8本教材；《基礎礦床學》（薛春紀）和《結晶學與礦物學》（李勝榮）2本教材獲得第一批「十二五」普通高等教育本科國家級規劃教材書目。

（三）課程建設

制定精品課程建設計劃，有計劃、有步驟地申報國家級精品課程。《走近地球》（顏丹平、程捷主講）和《玉雕與玉器》（郭穎、余曉艷主講）2門課程獲得教育部2012年度精品視頻公開課第二批建設選題名單。

（四）教師教學能力建設

2012年，學校啟動首屆校級教學名師的評選，共評選出許虹、周訓和黃文輝等3名校級教學名師；推薦許虹和周訓2名教師參加北京市教學名師獎的評選，其中許虹獲得第八屆北京市高等學校教學名師獎稱號。與教學名師培養體系相銜接的新教師教學上崗培訓、青年教師教學基本功比賽得到進一步深化。圓滿完成了第十二屆新教師上崗培訓活動，共有23名教師順利結業；根據新教師的培訓體會，編輯完成了第十二屆《新教師教學上崗培訓心得體會匯編》。啟動第十三屆新教師上崗培訓活動，共有27名教師參加本期培訓。22名從各學院（部）脫穎而出的青年教師參加了學校組織的「第八屆青年教師教學基本功比賽」，其中一等獎1人，二等獎3人，三等獎6人。

（五）教學研究與改革

學校不斷深化教育教學改革，積極推進教改項目的立項和教學成果的培育，「以立項促改革，以教改促成果」。2012年，學校共資助校級教改重點項目9項，一般項目36項，名師配套項目6項；在北京市支持中央在京高校共建項目中，共有3個專業綜合改革項目、5個教改項目、5個精品教材項目、2個教學名師項目、1個基地建設項目獲得支持。組織評選了2012年校級教學成果獎，其中一等獎15項、二等獎15項、三等獎20項。

三、實踐教學

（一）實踐教學平台

實習基地是培養學生解決實際問題能力的實驗室，學校不斷加強實習基地建設，完善實習經費管理辦法，為實踐教學工作順利開展提供了強有力的保障。2012年，中國地質大學（北京）—雲南有色資源集團工程實踐教育中心和中國地質大學（北京）—中煤平朔煤業有限責任公司工程實踐教育中心獲國家級大學生校外實踐教育基地建設項目。雲南有色資源集團、中煤平朔煤業有限責任公司、北京建工集團有限責任公司、中國石油天然氣股份有限公司遼河油田分公司獲國家級工程實踐中心建設項目。

（二）校外實習

校外實習是培養學生創新精神和實踐能力的重要手段，是提高學生綜合素質的關鍵環節，學校每年集中安排低年級本科學生的校外實習任務。2012年，學校共有1272名學生赴北戴河進行地質認識實習，1070名學生赴周口店進行地質教學實習，另外還接待了青海大學80餘名師生和內蒙古農業大學30餘名師生在周口店的地質實習。學校長期以來依託自身優勢資源強化國際合作，跨境地質實習逐步形成規模，開拓了學生的國際視野。2012年，學校共安排33名學生赴韓國、越南、納米比亞和中國台灣等地進行跨境地質實習和交流，同時接待了40餘名來自韓國、越南、納米比亞、俄羅斯和中國台灣等國家和地區的學生來學校交流並在北京周邊進行地質實習。

（三）學科競賽

為進一步推進創新人才的培養工作，培養學生實踐應用能力和創新能力，學校持續加大對學科競賽的關注與投入。截至2012年12月16日，學校本科學生參加校級以上學科競賽26項，共獲校級以上獎勵（不含校級）187項。在第二屆全國大學生地質技能競賽中，學校共獲得3個單項一等獎，並獲團體一等獎。

（四）大學生創新創業訓練計劃

學校非常重視大學生科研創新活動的開展，投入專項經費開展大學生創新創業訓練計劃。學校整合優勢資源建設了7個校內大學生創新實踐基地，為學生創新活動的開展提供平台。2012年，共立項支持創新創業訓練項目357項，其中國家級150項，北京市級22項，校級185項，經費總額達237.35萬元。參加項目的學生以第一作者發表論文40餘篇，其中核心期刊以上11篇。創新實驗項目的開展有力地推動了學校的教學改革，加強了對學生實踐和創新能力的培養。

（五）畢業設計（論文）

本科畢業設計（論文）是大學四年教育的重要環節之一，也是檢驗學生綜合運用所學知識發現問題、提出問題、解決問題能力的有效手段。2012年，參加本科畢業設計（論文）的應屆學生為1960人。畢業設計（論文）選題來自科研、教育、生產等方面，所佔比例分別為61.5%、9.1%和10.6%。指導本科畢業設計（論文）的教師共507人，其中具有高級職稱的指導教師比例為65.9%。在優秀學士學位論文評選中，共遴選出校級優秀學士學位論文8篇。

四、教學質量監控

（一）教學質量監控

2012年，學校堅持執行春季學期和秋季學期的期中教學質量檢查，對檢查中發現的問題，及時與院（部）溝通，在分析各院（部）檢查總結報告的基礎上，發出學期檢查通報，做到有安排、有總結、有提高。嚴格執行領導幹部聽課制度和學校、院（部）和教研室三級聽課制度，為教學管理部門提供了很好的第一手教學信息。

（二）教學督導工作

為了加強課堂教學工作，提升教師教學能力，根據本科教學督導組的職責和2012年度督導組的工作要點，全體督導員按既定分工范圍，以隨堂聽課為主，參與了各院（部）與本科教學相關的多項活動，累計聽課130多人次，抽查審核畢業論文130餘份，參加多次新教師培訓活動，發現和解決了教學過程中存在的各種問題，及時與有關院（部）、教研室交換反映相關意見或建議，對教學質量的提升發揮了重要的作用。

（三）教學系列評優

為進一步加強課堂教學質量，提高教學效果，激發教師的教學積極性，學校組織完成2012年本科教學系列評優工作，地球科學與資源學院、能源學院和珠寶學院3個學院獲得本科教學管理先進單位獎；30名教師獲得「本科教學優秀獎」，其中一等獎8人，二等獎11人，三等獎11人。匯總3個先進管理單位的經驗總結和8名「本科教學優秀獎」一等獎獲得者的工作體會，編輯了《教學系列評優先進事跡匯編（十二）》。

（四）學生評教

在教學質量評價過程中，學校更加註重學生評教對教學質量評價的重要意義。2012年組織全校本科生對2012年春季學期和2012年秋季學期全體上課教師進行了網上評價，累計參評學生140604餘人次，學生參評率達到95.75%。根據學生評教數據以及學生對教師課堂教學的評語進行整理分析，完成了2012年春季學期和2012年秋季學期的《課堂教學質量評價結果》；對暑期189名教師的實習、實驗課教學進行質量評價，完成了《實踐教學質量評價結果》。評價結果及時反饋至學院和教師本人，為教師改進教學方法提供了重要的參考數據。

（五）基礎資料收集

學校重視基礎資料的收集和編輯工作，堅持翔實、客觀地記錄本科教學工作的基本情況和教學研究與改革成果。完成《中國地質大學（北京）2012年教學基礎資料匯編》；完成並上報市教委《北京地區本科高等學校教學質量狀態核心數據採集表》和《北京高等學校教育質量分析報告》；完成並上報教育部《中國地質大學（北京）2012年本科教學質量報告》。

五、附錄

表1 中國地質大學（北京）本科新舊專業整理審核匯總表

續表

續表

續表

中國地質大學年鑒.2013·北京

註：1.專業代碼後帶「W」的表示目錄外專業；

2.專業代碼後帶「Y」的表示引導性專業；

3.專業代碼後帶「*」的表示目錄內需一般控制設置的專業。

數據來源：《中國地質大學（北京）關於報送現設本科專業整理結果的函》（中地大京函字〔2012〕123號）。

表2 2012年中國地質大學（北京）本科招生專業

續表

續表

註：1.專業代碼後帶「W」的表示目錄外專業；

2.專業代碼後帶「Y」的表示引導性專業；

3.專業代碼後帶「*」的表示目錄內需一般控制設置的專業。

表3 2012年全年開課情況

續表

表4 2012年在校生統計

續表

註：數據統計時間截至2012年12月31日。

表5 2012年應屆本科生畢業、學位授予情況

續表

註：數據統計時間截至2012年12月31日。

表6 2012年教育部「卓越工程師教育培養計劃」試點專業

數據來源：《教育部辦公廳關於公布第二批卓越工程師教育培養計劃高校學科專業名單的通知》（教高廳函〔2012〕7號）。

表7 2012年專業綜合改革試點專業名單

數據來源：《教育部關於批准實施「十二五」期間「高等學校本科教學質量與教學改革工程」2012年建設項目的通知》（教高函〔2012〕2號）。

表8 2012年工程教育專業認證情況

數據來源：《教育部辦公廳關於公布2011年工程教育專業認證結論及有效期延長申請審核結論的通知》（教高廳函〔2012〕5號）。

表9 2012年正式出版教材匯總表

表10 2012年教材立項匯總表

續表

數據來源：《關於公布2012年度教學研究與教學改革項目評審結果的通知》（教發〔2012〕29號），表中註明「*」的項目為自籌經費項目。

表11 2012年國家級規劃教材匯總表

數據來源：《教育部關於印發第一批「十二五」普通高等教育本科國家級規劃教材書目的通知》（教高函〔2012〕21號）。

表12 2012年國家級精品視頻公開課建設選題名單

數據來源：《關於公布2012年度精品視頻公開課第二批建設選題名單的通知》（教高司函〔2012〕91號）。

表13 2012年北京市教學名師獎名單

數據來源：《北京市教育委員會關於公布第八屆北京市高等學校教學名師獎獲獎名單的通知》（京教高2012〕14號）。

表14 2012年校級教學名師獎名單

數據來源：《關於公布2012年校級教學名師獎獲獎名單的通知》（中地大京發〔2012〕71號）。

表15 2012年第八屆青年教師教學基本功比賽獲獎名單

續表

數據來源：《關於表彰中國地質大學（北京）第八屆青年教師教學基本功比賽獲獎教師和單位的決定》（中地大京發〔2012〕104號）。

表16 2012年校級教改項目

續表

續表

數據來源：《關於公布2012年度教學研究與教學改革項目評審結果的通知》（教發〔2012〕29號），表中註明「*」的項目為自籌經費項目。

表17 2012年校級教學成果獎獲獎名單

續表

續表

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數據來源：《關於公布2012年校級教學成果獎獲獎名單的通知》中地大京發〔2012〕89號。

表18 2012年北京市支持中央在京高校共建項目明細表

表19 2012年國家級大學生校外實踐教育基地名單

數據來源：《教育部關於開展「本科教學工程」大學生校外實踐教育基地建設工作的通知》（教高〔2011〕7號）及《教育部關於批准實施「十二五」期間「高等學校本科教學質量與教學改革工程」2012年建設項目的通知》（教高函〔2012〕2號）。

表20 2012年國家級工程實踐中心名單

數據來源：《教育部等部門關於建設國家級工程實踐教育中心的通知》（教高〔2012〕8號）文件。

⑹ 怎麼查找大學應屆畢業生的名單呢

查找大學應屆畢業生的名單的方法如下，可以登陸畢彎所在大學的戚旁學校官網，進入官網高數橡後，搜索應屆畢業生，便可以看到大學應屆畢業生的名單了。

⑺ 浙江大學優秀學生名單

院校專業：

浙江師范大學是一所以教師教育為特色的綜合性省屬重點大學，前身是杭州師范專科學校，,1956,年,4,月,16,日經教育部批准設立，,1958,年升格為杭州師范學院。,1962,年，杭州師范學院與浙江教育學院、浙江體育學院合並，更名為浙江師范學院。,1965,年，浙江師范學院從杭州搬遷至金華，,1985,年更名為浙江師范大學。,2000,年、,2001,年、,2004,年浙江財政學校、浙江幼兒師范學校和金華鐵路司機學校相繼並入。,2015,年，學校入選浙江省首批重點建設高校，,2020,年獲評第二屆 「全國文明校園」。現由金華（校本部）、杭州（文二校區、蕭山校區）、蘭溪,3,個校區，,20,個學院（含獨立學院）組成。,浙江師范大學堅持中國特色社會主義辦學方向和立德樹人根本任務，以 「提升質量、提升特色、提升效益」為主線，秉承「礪學礪行、維實維新」校訓精神，弘揚「務實、求實、扎實」育人傳統，實施「特色化、國際化、區域化、協同化」發展戰略，主動服務浙江教師教育、服務區域經濟社會發展、服務國家戰略舉措，努力建設特色浙師、和諧浙師、美麗浙師、活力浙師、幸福浙師，朝著「建設特色鮮明的一流大學」的目標奮勇前進。,人才培養質量逐步提升，自建校以來向社會輸送了,30,余萬各級各類優秀人才，其中有,21,萬奮戰在教育系統，近一半浙江省在職特級教師和省一級重點中學校長畢業於我校。學校本科教學業績考核、畢業生對母校總體滿意度穩居神斗旦浙江省本科院校前列，畢業生總體就業率一直保持在,95%,以上。現有全日制本（專）科生,28000,余,人（含獨立學院），研究生,7000,餘人（其中非全日制研究生,1143,人），留學生,3000,餘人，各類成人高等學歷教育學生,1.2,萬餘人。,學科門類齊全，有,70,個本科專業，,11,個一級學科博士點，,1,個博士專業學位類別，,30,個一級學科碩士點，,16,個碩士專業學位類別，,7,個博士後流動站，,2,個國家 「,111,計劃 」學科創新引智基地。數學、化學、工程學、材料學,、環境,/,生態學,5,個學科進入游擾,ESI,全球前,1%,，,20,個學科列入浙江省一流學科。擁有,國家級一流本科專業建設點,24,個，,國家級課程,28,門，國家級實驗教學示範中心,4,個。,師資結構合理，擁有中國科學院院士,1,名、共享中國科學院院士,5,名、中國工程院院士,1,名，長江學者特聘教授,3,人，青年長江學者,2,人，海外高層次人才,7,人，國家萬人計劃人才,5,人，國家新世紀百千萬人銷賀才工程,6,人，國家突出貢獻專家,2,人，國家傑出青年科學基金獲得者,1,人，國家優秀青年科學基金獲得者,1,人，享受國務院特殊津貼,23,人。,科研與社會服務能力穩步提升，獲國家科技進步二等獎,1,項、教育部高校優秀科研成果獎（人文社科）,34,項、全國教科規劃優秀成果獎,8,項、國家社會科學基金重大招標項目,20,項、國家社會科學基金重點項目,36,項、國家自然科學基金重點項目,6,項、國家自然科學基金重大研究計劃項目,1,項、國家重點研發計劃項目,1,項、國家重點研發計劃課題,2,項。擁有省級以上科研創新平台,36,個，包括教育部重點實驗室、省部共建協同創新中心各,1,個、省重點（工程）實驗室,9,個、省國際科技合作基地,3,個、省 「,2011,」協同創新中心,3,個、省哲社重點研究基地,2,個、省新型重點專業智庫,2,個、省新型高校智庫,1,個。共建附屬學校,48,所。學校立足浙中，深化與金華戰略合作，積極助推改革強省、創新強省、開放強省和人才強省建設。,國際交流合作不斷推進，學校與,5,大洲、,60,余個國家和地區的,280,余所高等院校或教育機構建立了合作和交流關系，與,70,余所國（境）外大學確立了校際學生交換項目，入選 「浙江省十佳對外合作單位」「浙江省國際化特色高校」建設單位。學校是教育部「教育援外基地」、商務部「中國基礎教育援外研修基地」，外交部、教育部「中國—東盟教育培訓中心」。在海外建有,5,所孔子學院、,1,個獨立孔子課堂和,1,個中文教育中心，獲批成立教育部中國南非人文交流研究中心、國際中文教育實踐與研究非洲基地、浙江省孔子學院師資選拔培訓中心。

其他信息：

浙江大學直屬於中華人民共和國教育部，是中國首批7所「211工程」、首批9所「985工程」重點建設的全國重點大學之一，是C9聯盟、世界大學聯盟、環太平洋大學聯盟的成員，是教育部「卓越醫生教育培養計劃」、「卓越農林人才教育培養計劃」改革試點高校，是中國著名頂尖學府之一。

⑻ 如何查詢歷屆大學畢業生名單

用人單位在「中國高等教育學生信息網」上購買學信卡，即可查詢1991-2006年的學歷內數據。

中國高等教容育學生信息網
http://www.chsi.com.cn/xlcx/

⑼ 歷年大學生畢業人數

歷年大學生畢業人數如下：

2004年：全國普通高校畢業生人數280萬人。

2005年：全國普通高校畢業生人數338萬人。

2006年：全國普通高校畢業生人數413萬人。

2007年：全國普通高校畢業生人數495萬人。

2008年：全國普通高校畢業生人數559萬人。

2009年：全國普通高校畢業生人數611萬人。

2010年：全國普通高校畢業生人數631萬人。

2011年：全國普通高校畢業生人數660萬人。

2018年，全國高校畢業生人數820萬人。

2019年的應屆高校畢業生規模是834萬同比增加14萬人。

2020屆高校畢業生將達874萬人，同比增加40萬人。

2021屆高校畢業生規模909萬，同比增35萬。

2022屆高校畢業生規模首次突破千萬，達到1076萬，將成為史上最難就業季！

⑽ 求2005~2012年哈佛大學錄取中國學生名單,他們分別在那個高中

劉亦婷：2003年從哈佛畢業 所在學校：四川成都外國語學校
曾小雨：2012年被哈佛大學錄取 所在學校：山東濰坊困枯一中

其他好多都不知道，我們那裡就伍宴有個女孩子也是考上哈佛的，只是不太清楚汪橘洞。比較有影響的就上面那兩個學生吧。