廣西大學2012屆本科優秀畢業設計論文名單doc

⑴ 廣西大學本科生要順利拿到學士學位證必須要考過CET4嗎

不需要，廣西大學2007年開始學位證和畢業證就不與cet-4掛鉤了，根據《廣西大學學士學位授予工作細則》第二條，授予學士學位條件如下：

（一）普通高等教育本科生

1．完成教學計劃的各項要求，經審核准予畢業，其課程學習成績的平均學分績點在2.00及以上或加權平均成績在70.00分及以上；畢業論文（畢業設計或其他畢業實踐環節）成績在及格以上；

表明確已較好地掌握本學科的基礎理論、專門知識和基本技能，並且具有從事科學研究工作或擔負專門技術工作的初步能力；

2．在籍期間所受警告、嚴重警告、記過、留校察看等紀律處分，到期按學校規定程序予以解除者。

（二）成人高等教育本科生

1．完成教學計劃的各項要求，取得規定的畢業學分，經審查准予畢業，其課程成績加權平均分在70.00分及以上；畢業論文（畢業設計）答辯成績及格及以上，表明確已較好地掌握本專業的基本理論、專門知識和基本技能；

2．在籍期間所受警告、嚴重警告、記過、留校察看等紀律處分，到期按學校規定程序予以解除者。

（三）來華留學本科生

1．完成教學計劃的各項要求，取得規定的畢業學分，經審查准予畢業，且其課程學習成績的平均學分績點在2.00及以上或加權平均分在70.00分及以上；畢業論文(畢業設計或其他畢業實踐環節)達到學校規定的要求；

2．在籍期間所受警告、嚴重警告、記過、留校察看等紀律處分，到期按學校規定程序予以解除者。

⑵ 廣西大學函授專科需要作畢業設計和答辯嗎

函授專科要寫畢業論文，但是不需要答辯的。只有本科的申請學位的才用答辯。

⑶ 急急急！廣西大學本科論文沒有寫完 可以申請延期畢業重修畢業設計嗎 這樣還能拿到學位證和畢業證嗎

什麼都拿不到，這樣算是肄業的，第二年再過來參加答辯，論文合格才給你畢業證和學位證的
我這幾天剛幫另一個學生趕出來一片論文，你需要的話可以聯系我

⑷ 安全工程專業的就業前景怎麼樣

我是本科階段，學習的是安全工程專業，對於就業，大家肯定還是蠻在意的，下面大家看一下這幾個主要的就業去向吧。

當然還有，更高一級的就業渠道，這也需要我們有更專業的知識，以及更准確的風險把握度。那就是進入安全評價機構，幫助機構及政府，企事業單位進行風險預估和風險評估。可是這樣的工作呢，我覺得還是考完研以後，才能有這樣的能力和水平。但是我們也需要知道這樣一個問題，那就是你將來從事的職業。並不完全就一定符合你所學的專業知識。學弟學妹們需要提前做好這樣的准備呀～遠方傳來老學姐的嘆息～

⑸ 熱能與動力工程 專業介紹

業務培養目標
考慮學生在寬厚基礎上的專業發展，將熱能與動力工程專業分成以下四個專業方向： （1）以熱能轉換與利用系統為主的熱能動力工程及控制方向(含能源環境工程、新能源開發和研究方向)； （2）以內燃機及其驅動系統為主的熱力發動機及汽車工程，船舶動力方向； （3）以電能轉換為機械功為主的流體機械與製冷低溫工程方向； （4）以機械功轉換為電能為主的火力火電和水利水電動力工程方向。 即工程熱物理過程及其自動控制、動力機械及其自動化、流體機械及其自動控制、電廠熱能工程及其自動化四個二級學科 業務培養要求
本專業學生主要學習動力工程及工程熱物理的基礎理論，學習各種能量轉換及有效利用的理論和技術，受到現代動力工程師的基本訓練；具有進行動力機械與熱工設備設計、運行、實驗研究的基本能力。

畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1.具有較扎實的自然科學基礎，較好的人文、藝術和社會科學基礎及正確運用本國語言、文字的表達能力； 2.較系統地掌握本專業領域寬廣的技術理論基礎知識，主要包括工程力學、機械學、工程熱物理、流體力學、電工與電子學、控制理論、市場經濟及企業管理等基礎知識； 3.獲得本專業領域的工程實踐訓練，具有較強的計算機和外語應用能力； 4.具有本專業領域內某個專業方向所必要的專業知識，了解其科學前沿及發展趨勢； 5.具有較強的自學能力、創新意識和較高的綜合素質。

培養目標
本專業主要培養能源轉換與利用和熱力環境保護領域具有扎實的理論基礎，較強的實踐、適應和創新能力，較高的道德素質和文化素質的高級人才，以滿足社會對該能源動力學科領域的科研、設計、教學、工程技術、經營管理等各方面的人才需求。學生應具備寬廣的自然科學、人文和社會科學知識，熱學、力學、電學、機械、自動控制、系統工程等寬厚理論基礎、熱能動力工程專業知識和實踐能力，掌握計算機應用與自動控制技術方面的知識。畢業生能從事能源與動力工程及相關方面的研究、教學、開發、製造、安裝、檢修、策劃、管理和營銷等工作。也可在本專業或其它相關專業繼續深造，攻讀碩士、博士學位。

主幹學科
動力工程與工程熱物理、機械工程

主要課程
工程力學、機械設計基礎、機械制圖、電工與電子技術、工程熱力學、流體力學、傳熱學、控制理論、測試技術等 主要實踐性教學環節：包括軍訓、金工、電工、電子實習、認識實習、生產實習、社會實踐、課程設計、畢業設計(論文)等，一般應安排40周以上。 授予學位：工學學士 碩士

主要專業實驗
傳熱學實驗、工程熱力學實驗、動力工程測試技術實驗等

知識結構要求
工具性知識 比較系統地掌握一門外語，掌握外文科技寫作知識。掌握計算機軟、硬體技術的基本知識，具有在本專業與相關領域的計算機應用與開發能力；掌握通過網路獲取信息的知識、方法與工具。能夠進行中外文文獻檢索。 自然科學知識 掌握高等數學、大學物理、工程化學、生命科學、環境科學等方面的知識。 學科技術基礎知識 掌握工程制圖、工程數學、理論力學、材料力學、機械設計基礎、金屬工藝學、電工學、電子技術基礎、工程流體力學、工程熱力學、傳熱學、計算機原理與應用、自動控制原理等方面的知識(對水利水電動力工程方向，工程熱力學、傳熱學知識要求可適當降低)。

專業知識 根據本專業人才培養目標和培養規格，因專業方向的不同而有所差別。 （1）熱能動力及控制工程方向(含能源環境工程方向) 主要掌握熱能與動力測試技術、鍋爐原理、汽輪機原理、燃燒污染與環境、動力機械設計、熱力發電廠、熱工自動控制、傳熱傳質數值計算、流體機械等知識。 （2）熱力發動機及汽車工程方向 掌握內燃機（或透平機）原理、結構、設計、測試、燃料和燃燒，熱力發動機排放與環境工程，能源工程概論，內燃機電子控制，熱力發動機傳熱和熱負荷，汽車工程概論等方面的知識。 （3）製冷低溫工程與流體機械方向 掌握製冷、低溫原理、人工環境自動化、暖通空調系統、低溫技術學、熱工過程自動化、流體機械原理、流體機械繫統模擬與控制等方面的知識。使學生掌握該方向所涉及的製冷空調系統、低溫系統，製冷空調與低溫各種設備和裝置，各種軸流式、離心式壓縮機和各種容積式壓縮機的基本理論和知識。 （4）水利水電動力工程方向 掌握水輪機、水輪機安裝檢修與運行、水力機組輔助設備、水輪機調節、現代控制理論、發電廠自動化、電機學、發電廠電氣設備、繼電保護原理等方面的知識，以及水電廠計算機監控和水電廠現代測試技術方面的知識。

也就是說，本專業學生應具有如下知識和能力，並根據培養規格的不同而有所側重： （1）具有較扎實的自然科學基礎，熟練掌握高等數學、工程數學、大學物理、工程化學等基礎性課程的基本理論和應用方法；具有較好的人文、藝術和社會科學基礎及正確應用本國語言、文字的表達能力。 （2）掌握一門外國語，具有較好的聽、說、讀、寫能力，能較順利地閱讀本專業的外文書籍和資料。若外語為英語應達到國家四級以上水平（含四級）。 （3）系統地掌握本專業必需的技術基礎理論，主要包括力學理論（理論力學、材料力學、流體力學），熱學理論（熱力學、傳熱學等），機械設計基本理論，電工與電子基本理論，自動控制理論，能源動力工程基礎理論等。 （4）熟悉本專業領域內1～2個專業方向或有關方面的專業知識，了解其學科前沿和發展趨勢。 （5）具有本專業必需的制圖、計算、測試、調研、查閱文獻和基本工藝、操作、運行等基本技能。 （6）具有一定計算機相關知識和較強的計算機應用能力，較熟練使用計算機工具，解決工程中的有關問題。 （7）具有較強的自學能力、分析能力和創新意識。

就業方向
畢業生可在大型企業、相關公司以及相關的研究所、設計院、高等院校和管理部門從事熱能工程方面的研究與設計、產品開發、製造、試驗、管理、教學等工作。主要就業方向為發電廠、內燃機廠、汽車製造廠、物流調控、鍋爐廠、大型機械廠、造船廠等等

⑹ 做畢業設計遇到的困難

需要自己做程序。

在教師指導下，學生就選定的課題進行工程設計和研究，包括設計、計算、繪圖、工藝技術、經濟論證以及合理化建議等，最後提交一份報告。應盡量選與生產、科學研究任務結合的現實題目，亦可做假擬的題目。

學生只有在完成教學計劃所規定的理論課程、課程設計與實習，經考試、考查及格後始可進行。是評定畢業成績的重要依據，學生通過畢業設計答辯，成績評定及格才能畢業。

根據以上要求，可以考慮從下面一些角度挖掘課題：

1、學科教學的延伸。例如：結合電氣控制線路，要求學生設計機械動力頭控制電路並安裝調試。結合數字電路進行邏輯電路的設計與裝接。

2、多學科的綜合。結合某專業學科確定一個綜合課題，假如課題較大，可分解為幾個子課題，交由不同的小組完成，最後再整合成一個完整的課題。例如，機電專業可設計以下課題：大型城市的交通信號燈指示。這個課題就可分為以下兩個子課題：PLC控制的信號燈顯示、信號長短計時的時鍾電路。

3、結合生產實際。學校可以和一些單位聯合，共同開發一批有實用價值、適合學生設計的課題，甚至可以以某些單位的某項生產任務作為設計課題。

以上內容參考：網路-畢業設計

⑺ 廣西大學行健文理學院簡介及詳細資料

歷史沿革

廣西大學行健文理學院是經國家教育部批准，由國家"211工程"重點建設學校、國家教育部與廣西共建高校廣西大學和廣西希達教育開發有限公司按照新機制和新模式合作創辦的全日制本科普通高校。

2002年7月，自治區教育廳下文同意廣西大學試辦行健文理學院，學院開始創辦。當年，在廣西大學東校園第八教學樓辦學，開設計算機科學與技術、電子商務、信息管理與信息系統、工商管理、新聞學等5個專業，招生納入國家統一計畫，首次招生235人。按教育部規定，學生畢業時發廣西大學文憑和學位證。

2003年，按照教育部8號文要求進行調整完善，學院與全國部分以及廣西同類院校一起，2003學年度暫停招生。2004年1月，通過教育部確認耐扮賀，成為全國首批全日制本科普通高校(獨立學院)。

2004年1月，教育部下發《關於對廣西壯族自治區普通高等學校舉辦的獨立學院予以確認的通知》(教發函[2004]6號)，同意舉辦廣西大學行健文理學院。廣西大學與廣西希達教育開發有限公司簽訂合作協定，共同舉辦具有獨立法人資格的廣西大學行健文理學院。

當年，學院租用廣西南寧邕武路16號廣西大學邕武校區(原林學院校區)辦學。邕武校區佔地600畝，設有計算機與技術、電子商務、網缺型路工程、管理科學、信息管理與信息系統、廣告學、廣播電視新聞學、新聞學、工商管理、財務管理、市場行銷、會計學、生物工程、漢語言文學、英語、法學、國際經濟與貿易、公共事業管理、旅遊管理等19個專業，錄取新生1192人，共有在校生1427人。

2005年1月，通過教育部對我院辦學條件的專項檢查。當年，學院租用廣西大學東校園第九教學樓和廣西大學東校園第13宿舍樓辦學，共錄取新生1121人。廣西大學東八教、東九教、邕武校區三個辦學點共有在校生2548人。同年起，選定了新校址，並完成新校區建設規劃和設計工作，新校區第一期工程開工建設。 2005年8月成立國際學院，與英國國際教育聯盟合作辦學，開創了我院與境外高校、機構合作辦學的先河，標志著學院辦學國際化探索的正式啟動。至今為止先後與英國布萊頓大學、泰國川登喜皇家大學、泰國博樂大學、泰國博仁大學、泰國華僑崇聖大學、馬來西亞英迪國際大學等締結校際友好關系，合作培養學生。

2006年初，佔地面積300畝，總投資2.7億人民幣的新校區第一期工程教學大樓、行政辦公大樓、圖書館、學生宿舍等校舍17萬平方米全面開工建設。6月，3#學生公寓大樓(26459.3平方米)和學生食堂及活動中心大樓昌派(18260.6平方米)建設工程竣工並投入使用。 2006年秋季，學院在立足於廣西的同時，開始面向全國10個省市區招生，19個專業錄取的1581名新生首次在新校園學習生活。當年，廣西大學東九教、邕武校區和學院新校區三個辦學點共有在校生3894人。2007年初，2#學生公寓大樓(26459.3平方米)及教學行政綜合大樓(71367.35平方米)B區(行政辦公及教學樓)、C區(教學樓)建設工程竣工投入使用。3月，邕武校區院屬各單位及2004級全體學生全部安全、順利地搬入新校園，開始了新學期的教學活動。8月，1#學生公寓大樓(26459.3平方米)建設工程竣工投入使用。當年，增加通信工程、交通運輸、工業設計、電氣工程及自動化、自動化等5個專業，24個專業面向全國16個省市區招生，錄取新生2220人，在校生5989人。2008年8月，新校區第二期工程4#、5#、6#、7#學生公寓大樓(51788.84平方米)建設工程竣工投入使用。增加對外漢語、物業管理、套用心理學、社會工作、園林(景觀設計方向)等5個專業，專業數達29個，涉及7個學科門類，面向全國23個省市區招生，共錄取新生2328人，在校生7159人。 從2008級起，學院按教育部《獨立學院設定與管理辦法》(第26號令)規定，學生畢業經學院學位委員會審核，符合廣西大學行健文理學院學士學位授予條件的，頒發廣西大學行健文理學院學士學位證書。2009年，新校區校園基礎建設基本完成，校舍建築面積22.5多萬平方米，運動場1.3萬平方米，辦學條件進一步改善，擁有多媒體教室69間，普通教室112間，計算機教室16間，語音室23間，實驗室(包含經管類、計算機類、文傳類、技能訓練類)39個，教學儀器設備總值6000多萬元;圖書館建築面積12078平方米，館藏圖書51萬冊、中外期刊980多種，並與廣西大學共享電子圖書130多萬冊，電子期刊1.7萬種;在校外建立了17個實習實驗基地，還有與英國、泰國等國合作院校建立了4個境外教學、實習基地。當年增加美術學(美術教育)、日語、藝術設計等3個專業， 32個專業共錄取新生2170人，在校生8257人。

2010年增設數字媒體技術、電子科學與技術專業，34個專業共錄取新生2494人，在校生9178人。

2011年，新增土木工程專業，35個專業共錄取新生2510人，在校生9603人。同年，經廣西壯族自治區教育廳

批准獲得學士學位授予權單位資格。 2012年，新增建築電氣與智慧型化、材料成型與控制工程(模具設計製造)、藝術教育專業，專業數達38個，共錄取新生2789人，截止至2012年10月，在校生人數達10049人。

2013年，招收本科新生3105人，2013年9月在校生人數為10606人。

2014年，招收本科新生2794人，2014年9月在校生人數為10639人。

2015年，學院進行專業調整，實行專業大類招生，當年27個專業，共招收本科新生3329人，同年開始招收專科升本科學生88人，2015年9月在校生人數達11520人。

2016年，招收本科新生3366人，專科升本科學生225人，截止至2016年9月12日在校生人數達12488人。​

學術研究

學科建設

學院設有商學部、人文學部、理工學部三個專業教學部和思想政治理論教研部、公共基礎教學部兩個公共教學單位，現有44個本科專業（方向），涵蓋文、法、理、工、經濟、管理、教育及藝術八大學科門類。現有1個自治區級專業群（設計工程類專業群）、3個自治區級重點專業（風景園林、建築電氣與智慧型化、會計學）。

科研機構

學院尚無重點實驗室。

學院已有計算機實驗室16間，語音室23間，多媒體教室69間，建成了會計實驗室、繪畫實驗室;已在建設的實驗教學中心包含計算機類、人文類、管理類、理工類、外國語言類實驗室29個。預計在今明兩年逐步建成有獨立學院特點的(起點高、設施先進、多樣、實驗、實訓、實習相結合)教學實驗中心，為培育特色專業打下基礎。

模擬會計實驗室

計算機實驗室

繪畫實驗室

院系概況

教學機構

教學機構包括國際學院、電氣信息學部、工程與設計學學部、人文學部、管理學部、法商學部、思想政治理論課教學部。

教輔單位包括圖書信息網路中心與實驗實訓中心。

專業介紹

專業介紹 專業類型 專業名稱 專業層次 專業名稱 專業層次 工學類 風景園林 本科 通信工程 本科 計算機科學與技術 本科 網路工程 本科 生物工程 本科 交通運輸 本科 工業設計 本科 自動化 本科 電氣工程及其自動化 本科 文學類 日語 本科 英語 本科 美術學 本科 對外漢語 本科 漢語言文學 本科 新聞學 本科 廣告學 本科 廣播電視新聞學 本科 藝術設計 本科 法學類 社會工作 本科 法學 本科 理學類 套用心理學 本科 管理學類 物業管理 本科 公共事業管理 本科 管理科學 本科 旅遊管理 本科 信息管理與信息系統 本科 電子商務 本科 會計學 本科 市場行銷 本科 財務管理 本科 工商管理 本科 經濟學類 國際經濟與貿易 本科

辦學規模

辦學條件

學院具有優良的辦學條件，教學設施齊備、校園環境幽雅、學術氛圍濃厚，為師生提供了良好的教學、學習、生活環境。截止2016年，校園佔地面積300畝，校舍建築面積23萬平方米，教學儀器設備總值6009.28萬元。圖書館紙質圖書72多萬冊，校園網路信息點4000多個。同時，師生還可以充分共享廣西大學圖書館豐富的館藏資源和各種網路電子資源。

辦學優勢

學院擁有一支高素質、高水平的教職工隊伍。學院現聘有教職工670人，其中，專任教師508人，具有教授職稱的37人，副教授職稱的152人，占專任教師的37.2%;有研究生學歷的310人，占專任教師的70.1%。還有來自英、美、加、澳、泰、新等國的外籍教師23人。教師隊伍的各方面人員取長補短，互相支持，發揮綜合優勢，形成了一些有特色的教學團隊，使教育教學工作順利有序開展。

學院依託廣西大學豐富的教學資源、深厚的文化底蘊以及雄厚的學科基礎和強大的綜合辦學優勢，根據現代科學技術發展趨勢和經濟社會發展需求辦學。設有財會學部、法商學部、國際學院、管理學部、理工學部、人文學部等六個學部和思想政治理論教學部，現有的學科涉及經濟、法學、教育、文學、理學、工學、管理等七大門類，設有計算機科學與技術、電子商務、網路工程、管理科學(企業策劃方向)、信息管理與信息系統、廣告學、新聞學、廣播電視新聞學、工商管理、財務管理、市場行銷、會計學、生物工程、漢語言文學、對外漢語、英語、法學、國際經濟與貿易、公共事業管理、旅遊管理(涉外旅遊管理方向)、物業管理、套用心理學、社會工作、交通運輸、工業設計、園林(景觀設計方向)、通信工程、自動化、電氣工程及自動化、藝術設計、日語、美術、電子科學與技術、數字媒體與技術等34個本科專業，納入國家統一計畫，面向全國23個省市區招生。從2006年起，英國國際教育聯盟協助我院辦學;我院與境外大學合作辦學，其中先後與英國布萊頓大學、泰國川登喜皇家大學、泰國博樂大學、泰國博仁大學、泰國華僑崇聖大學等締結校際友好關系，合作培養學生。至2011年9月新生入學，在校生達9603人。

師資力量

提高教學質量，師資無疑是決定性的因素，高水平的師資隊伍是獨立學院的"核心競爭力"。為此，學院從以下三個方面建設有自己特色的高水平師資隊伍:第一，以廣西大學為依託，聘任廣西大學在職的高職稱高學歷骨幹教師以及有豐富教學經驗的退休教授、副教授擔任授課教師;第二，根據學院培養"實踐能力強的套用型人才"的人才培養目標，聘任部分實踐經驗豐富、學術水平高的企事業單位專家、學者、工程技術人員和外籍教師到學院任教;第三，學院從04年開始廣泛向區外招聘高素質人才，到目前為止，經過嚴格的考核和篩選，學院已引進了以碩士學位為主的專任教師70多名。學院現有聘用1年以上的專任教師548人，其中具有博士學位的教師35人，研究生學歷的363人，碩士學位的教師263人，占專任教師的72.8%。教授34人，副教授207人，占專任教師的39.7%;來自英、美、加、澳等國的外籍教師26人，專職輔導員13人。通過專 *** 教師相結合的途徑，組成了一支高素質的師資隊伍，以支撐學院的教學重任和有特色的學科建設。

學院在聘廣西大學一批以教授、副教授為主體的教師以及從社會上聘請具有實踐經驗和教學能力的"雙師型"教師任教的同時，還積極引進具有碩士學位以上的人員充實專任教師隊伍。現有教職工715人(教授34人，副教授207人)，其中，聘期一年以上的專任教師548人，具有教授職稱的29人，副教授職稱的190人，占專任教師的39.7%;具有博士學位的35人，研究生學歷的363人(碩士學位263人)，占專任教師的72.8%。還有來自英、美、加、澳等國的外籍教師26人。

基礎設施

廣西大學行健文理學院在邕武路16號(原廣西大學林學院校區)辦學，距廣西大學本部約10公里，校園風景秀麗，環境優雅，學院每周雙休日派車送學生到廣西大學本部圖書館借閱圖書。為適應學院發展規模,更好利用廣西大學的教育資源，現正在毗鄰廣西大學本部校園北面建設新校園，新校園一期工程建築面積18.6萬平方米，總投資約3億元人民幣,可容納萬名在校學生。其中教學行政綜合大樓建築面積71367.35平方米(包括圖書館大樓，行政辦公樓，教學實驗大樓5幢)，學生公寓大樓3棟，建築面積共79377.9平方米(每棟建築面積26459.3平方米)，學生食堂及學生活動中心大樓建築面積18260.6平方米。校園布局合理、環境優美，建築宏偉、設備先進、功能齊全，學習、工作、生活文化活動設施齊備。學院擁有2000多萬元的教學儀器設備，其中有計算機1200多台，計算機實驗室16間，座位數1280個;語音室23間，座位數920個;多媒體教室69間，座位數7171個;普通教室112間，座位數11296個;另有備用的實驗室29間。教學設施完善，辦學條件優良。

邕武路校區佔地600畝，建築面積5萬平方米。教學樓、圖書館、體育場館、學生宿舍、水電食堂等教學設

施、設備完善。校園樹木種類繁多，景色宜人。新校園位於廣西自治區首府南寧市快速環道秀廂大道旁，校園佔地300畝，一期工程投資2.7億人民幣，建築教學大樓、行政辦公大樓、圖書館、學生宿舍等校舍17萬平方米，校園布局合理、環境優美，建築宏偉、設備先進、功能齊全，學習、工作、生活、文化活動設施齊備。2007年3月7日，邕武路校區院屬各單位及04級全體學生全部安全、順利地搬入新校園，開始了新學期的教學活動。至此，行健文理學院各方匯合到了新校園，結束了多點分散辦學的歷史，開始了行健辦學新的征程。

教學成果

學院辦學六年多來，教學質量不斷提高。2002級新聞班47名學生在21天的實習期間，共發表各類稿件573篇，其中在廣西日報、廣西電視台、南國早報等三家主流媒體發表新聞作品188篇，受到實習單位的稱贊。

2004年以來，學院學生參加全國計算機等級考試一級通過率連年創新高: 2004年通過率為96.42%，2005年通過率為92.38%，2006年1月通過率為97.73%，2006年6月通過率為98.8%，各年通過率在全區高校中都名列前茅，受到了社會的關注和肯定。從2007年6月起，在連續三年的廣西區大學生計算機聯考考試中，我院學生的過級率均名列全區前茅。在第十二屆"21世紀?聯想杯"全國英語演講比賽中，獲得比賽二等獎;在2007年和2008年在"CCTV"全國英語演講廣西賽區復賽和全國大學生英語能力競賽B組(廣西賽區)均取得好成績。2006年，學生參加全國大學生數學建模競賽，取得了廣西區一等獎、全國二等獎的好成績;2007、2008年在全國大學生數學建模競賽獲廣西(甲組)賽區先後獲得二等獎和三等獎。在2007年全區大學生思想政治理論課研究性學習優秀成果評獎活動中，學院申報的兩項學習成果分別獲得了一、二等獎。2008年，有10位應屆畢業生考上碩士研究生。

學院高度重視學生的畢業和就業工作，通過抓好課程考試工作、畢業論文(設計)及答辯工作和畢業生的就業指導服務工作，學院02級首屆畢業生的畢業率和學位獲得率高，分別達到99%和89%。截止2006年底，02級232名畢業生中，有217人已落實就業單位，占畢業生總數的93.56%，其中1人保送廣西大學攻讀研究生學位，3人被選拔為廣西黨政選調生，作為後備幹部培養。首屆畢業生整體就業質量較高。至2008年10月底，2008屆畢業生就業率達87.2%。

辦學十年多來，學院把為地方社會經濟發展培養套用型高級人才為目標，積極推進創新人才、創新精神培育，辦學水平不斷提高，教學質量穩定上升。2006年至今，共有3944名畢業生，應屆畢業生就業率始終保持良好的勢頭。從2008年學生首次考研起，2008年至2010年來分別有10、13、24名應屆畢業生考上碩士研究生。幾年來，學生參加全國、全區各類學科競賽取得突出成績，其中:從2005年起，在全國高校計算機聯考中，學生的一級過級率均名列廣西考區高校的前茅;在第十二屆"21世紀·聯想杯"全國英語演講比賽中，獲得比賽二等獎;在全國大學生數學建模(甲組)競賽中，2006年獲廣西區一等獎、全國二等獎;2009年全國大學生英語競賽獲得本科團體獎;在全國大學生英語競賽B組(廣西賽區)中，2008年、2009年均獲團體二等獎;在"CCTV"全國英語演講廣西賽區比賽中2008年、2009年均獲本科組團體二等獎，個人一等獎1個，優勝獎一個;在2009年美國數學建模大賽中獲三等獎;在2009年全國"飛思卡爾杯"智慧型汽車大賽中，有兩個隊分別獲得華南賽區三等獎;在2009年全國三維數位化創新設計大賽中，獲特等獎1個、二等獎1個、三等獎1個。2010年獲得"中國創業實習網首屆全國大學生創業大賽"總決賽三等獎，在"21世紀杯"全國英語演講比賽總決賽中獲得三等獎。在參加全國軟體專業人才設計與開發大賽選拔賽榮獲廣西賽區二等獎。

校園文化

校訓

" 厚德自強 "出自《周易》:"天行健，君子以自強不息"(乾卦)、"地勢坤，君子以厚德載物"(坤卦)。兩句意謂:天(即自然)的運動剛強勁健，相應於此，君子處世，應像天一樣，自我力求進步，剛毅堅卓，發憤圖強，永不停息;大地的氣勢厚實和順，君子應增厚美德，容載萬物。"厚德 自強"，要求師者以崇高的道德、博大精深的學識培育學子成才;要求"行健人"自強不息，奮發圖強，勇往直前，爭創一流的品格，具有團結協作，嚴以律己，無私奉獻的精神。

校徽

1、標識整體字母"GXxjcsla"為核心創作元素，有機的融入了漢字"行"、漢字"文"、展翅高飛的"鳳凰"、翻卷的"書頁"和漢字"人"等設計元素。

廣西大學行健文理學院院徽

2、字母"GXxjcsla"為'廣西大學行健文理學院'的英文縮寫，漢字"行、文"在這里分別代表'行健、文理'之意，以上元素的相結合，點出了其品牌名稱與地域特徵;翻卷的"書頁"則直接突出了其行業特徵與品牌主旨;展翅高飛的"鳳凰"代表著堅韌與和諧，象徵著廣西大學行健文理學院在其激烈的教育行業競爭中，不畏艱險、勇往直前的職業精神，展現出廣西大學行健文理學院銳意進取的精神風貌與與時俱進的時代特徵;漢字"人"則標引出廣西大學行健文理學院本著'以人為本、育才為先'的發展理念，更顯現了廣西大學行健文理學院厚重的歷史文化底蘊。

3、標識整體的標注色為代表誠信與虔誠、 *** 與創新、豁達與希望的藍色，與廣西大學行健文理學院的發展宗旨相輔相成，彰顯出廣西大學行健文理學院蓬勃朝氣的美好發展前景

4、標識整體易於記憶與宣傳。

校歌

廣西大學行健文理學院院歌《天行健》由孫華作詞，趙琳作曲，進行曲速度，朝氣昂揚。

廣西大學行健文理學院院歌

教學特點

學院按照黨和國家的教育方針，堅持"質量立院、人才強院、特色興院、和諧建院"的辦學思想;堅持"以學生為本、以教師為本、以服務為本"的辦學理念;以"育人為本、質量第一"為宗旨，走"以市場為導向，以特色求發展"之路，根據教育部關於本科教育的辦學指導原則以及獨立學院人才培養目標，秉承舉辦學校廣西大學80年辦學歷程中優良的傳統與經驗，著力引入現代教育理念、先進教學方法和創新培養模式，突出辦學、治學和育人特色，自主制定專業人才培養方案、教學計畫、教學大綱、教學管理制度，創新管理方法，構建有特色的教學管理運行機制，積極推進教學改革，設立了創新學分和素質學分，實施教育教學質量監督與評價體系等機制，在重視理論知識和學科基礎教學的同時，注重培養學生的實踐動手能力，按照專業需要在校內外建立了各種實習、實訓基地和學生科研創業基地，努力培養德、智、體、美全面發展、適應經濟與社會發展需要、具有創新精神和競爭意識、綜合素質高、理論基礎扎實、知識面寬、實踐能力強的套用型人才。從2008級起，學生畢業頒發國家統一印製的廣西大學行健文理學院畢業證書，經廣西大學行健文理學院學位委員會審核，符合廣西大學行健文理學院學士學位授予條件的，頒發國家統一印製的廣西大學行健文理學院學士學位證書。

現任領導

廣西大學行健文理學院現任領導

董事長

張協奎 院長 韋增欣 黨委書記 余瑾 紀委書記 *** 黨委副書記 韋增欣 黨委副書記 *** 黨委副書記 謝能重 工會主席 謝能重 副院長 莫降濤 副院長 陳樹蓮 副院長 嚴沛軍