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往年高考本科錄取線

發布時間: 2021-02-09 14:36:00

① 去年高考重本分數線是多少

截止2019,廣東高考分數線:本科批,390,455、高分優先投檔線,495,546、地方專項計劃本科批465,516、專科批160、170。

分數線的高低及走勢情況由很多因素共同作用,預計的高考錄取分數線及走勢也僅能作為參考,不具備實際價值。

高考錄取分數線的高低與當年的高考報名人數及實際參加高考的人數有關,參加大學入學考試的數量和實際數量而言,高考人數一般在那些日子過多,錄取分數線在能夠是有限的因此,可以適當地提高分數線。

高和低的趨勢,高考錄取分數線和每個省的高考招生計劃有感覺,在正常情況下,高考招生計劃在該省在那些日子裡的趨勢,擴大招生,所以會議錄取分數線相對低一些。

也是一個關鍵的決定高考錄取分數線高,測試的困難的主要因素是,在一般情況下高考試卷的難度太大,所以在錄取分數線機會相應降低,如果測試困難,為了控制高考招生情況,將設置的高考錄取分數線上漲更高。

(1)往年高考本科錄取線擴展閱讀:

學校優先原則

原則上是985,不是211,等等。現在就業比較難,用人單位篩選大學畢業生,首先看你研究生院是985,還是211,然後是本科、專科等等。關注畢業學校是世界的普遍規律。

為了考大學做招生分類的方便,不要太糾結。985所大學分為36所A類大學和6所B類大學,B類大學的錄取分數線較低。

A類還可以再細分。西北工業大學和蘭州大學的錄取分數也相對較低。此外,有幾所985大學設有分校,分校的錄取分數線低於系的錄取分數線;有985所大學又有國際合作辦學,學費較高,錄取分數線可以低一些,家庭條件好的家庭可以考慮。

211大學有112所(4所大學設有兩個校區);137所「雙一流」大學,包括42所世界一流大學和95所世界一流學科大學。

② 歷年高考分數線

1、不同省份的歷年高考分數線都是不一樣的,考生要按照自己所在省份查詢歷年的高考分數線。 2、各省份歷年高考分數線都會在省教育考試院官網公布的,考生可以到自己省份的教育考試院官網查詢往年的高考分數線。

③ 一下去年高考錄取分數線是多少

1、去年高考各院校的錄取分數線可以到各院校的招生信息網查詢。

2、由於高專考錄取分數線是按照屬不同省份分為制定的,各院校在不同省份的錄取分數線都是不一樣的。考生也可以到自己省份的教育考試院官網查詢去年的高考分數線。

④ 去年高考錄取分數線是多少

截止2019,廣東高考分數線:本科批,390,455、高分優先投檔線,495,546、地方專項計劃本科批465,516、專科批160、170。

分數線的高低及走勢情況由很多因素共同作用,預計的高考錄取分數線及走勢也僅能作為參考,不具備實際價值。

高考錄取分數線的高低與當年的高考報名人數及實際參加高考的人數有關,一般當年的高考人數過多,在錄取分數線上就會相應有所限制,會適當的調高分數線。

高考錄取分數線的高低走勢和各省的高考招生計劃有感,一般情況下,省市當年的高考招生計劃中有擴招的趨勢,那麼在錄取分數線上就會相對調低一些。

也是最關鍵的一個決定高考錄取分數線高低的主要因素,就是高考試題的難易程度,一般當年的高考試卷難度過大,那麼在錄取分數線的設置上機會相應調低,如果高考試題難度過下,為了控制高考錄取情況,就會在高考錄取分數線的設置上調高一些。

(4)往年高考本科錄取線擴展閱讀

學校優先原則

原則上能上985,不上211,以此類推。現在就業比較難,用人單位篩選大學畢業生,首先看你畢業學校是不是985,或是211,其次是本科、專科等等。看畢業學校是世界通則。

一本、二本只是考試院為錄取方便做的分類,不必過於糾結。985大學分為36所A類大學和6所B 類大學,B 類錄取分數線要低一些。

A類的也可以細分,西北工業大學、蘭州大學錄取分數線也相對低一些;另外有幾所985大學有分校,分校的錄取分數線低於本部的錄取分數線;再就是有些985大學有國際合作辦學,學費較高,錄取分數線會低一些,家庭條件好的家庭可以考慮。

211大學112所(有4所大學有兩個獨立的校區);137所雙一流高校由以世界一流為目標的42所大學和以世界一流學科為目標的95所大學組成。

⑤ 歷年的各高校的高考錄取分數線是多少啊

史上最全!1950-2016全國普通高考錄取人數
1950年,招收新生:5.8萬人,
1951年,招收新生:5.2萬人,
1952年,報考人數:7.3萬人,高校招生數6.64萬人,錄取比例 91(%)
1953年,報考人數:9.0萬人,高校招生數7.0萬人,錄取比例 77(%)
1954年,報考人數:13.4萬人,高校招生數9.38萬人,錄取比例 70(%)
1955年,報考人數:17.7萬人,高校招生數9.8萬人,錄取比例 60(%)
1956年,報考人數:35.0萬人,高校招生數18.5萬人,錄取比例 48(%)
1957年,高中畢業生人數:19.4萬人,高校招生數10.6萬人,錄取比例54.6(%),報考人數:25.2萬人,錄取比例 42 (%),
1958年,高中畢業生人數:21.9萬人,高校招生數26.5萬人,錄取比例121.0 (%)
1959年,高中畢業生人數:30.0萬人,高校招生數27.4萬人,錄取比例 91.3 (%),報考人數:33.3萬人,錄取比例 81(%),
1960年,高中畢業生人數:29.0萬人,高校招生數32.3萬人,錄取比例 111.4 (%)
1961年,高中畢業生人數:37.9萬人,高校招生數16.9萬人,錄取比例 44.6(%),報考人數:21.4萬人,錄取比例 80(%),
1962年,高中畢業生人數:44.1萬人,高校招生數10.7萬人,錄取比例 24.3 (%)
1963年,高中畢業生人數:43.3萬人,高校招生數13.3萬人,錄取比例 30.7 (%),報考人數:53.1萬人,錄取比例 25 (%)
1964年,高中畢業生人數:36.7萬人,高校招生數14.7萬人,錄取比例 40.1 (%)。報考人數:44.9萬人,錄取比例 34 (%)
1965年,高中畢業生人數:36.0萬人,高校招生數16.4萬人,錄取比例 45.6(%)
1966年至1969年,推遲高考,大專院校沒有招生。
1970年第一屆工農兵大學生,1970年9月-1971年3月入學,招收學員9萬人。
1971年,沒有招生,原因待查。
1972年第二屆工農兵大學生,1972年9月入學,招收學員13萬人。
1973年第三屆工農兵大學生,1973年9月入學,招收學員15.3萬人。
1974年第四屆工農兵大學生,1974年9月入學,招收學員16.5萬人。
1975年第五屆工農兵大學生,1975年9月入學,招收學員19萬人。
1976年第六屆工農兵大學生,1977年3月入學。招收學員21.7萬人。
(人們把從工農兵中選拔的大中專學生稱為「工農兵學員」,從1970年至1976年,我國共招收六屆(因為1971年沒有招生)工農兵學員約有2300萬人,另說有2880萬工農兵學員,其中在高等院校就讀的學生又稱為工農兵大學生94萬人。)
1977年,報考人數573萬,錄取人數27萬,錄取率4 .7 % 。
1978年,610萬人報考,錄取40.2萬人,錄取率6.6 % 。
1979年,468萬人報考,錄取了28.4萬人,錄取率為6.0%。
1980年,333萬人報考,錄取28萬人。錄取率為8.4%。一些省、市、自治區擴大招收自費走讀生7000多人。
1981年,259萬人報考,錄取28萬人,錄取率為10.8%。
1982年,187萬人報考,錄取32萬人。錄取率為17.1%。
1983年,167萬人報考,錄取39萬人。錄取率為23.4%。
1984年,164萬人報考,錄取48萬人。錄取率為29.3%。
1985年,176萬人報考,錄取62萬人。錄取率為35.2%。
1986年,191萬人報考,錄取57萬人。錄取率為29.8%。
1987年, 228萬人報考,錄取62萬人.  錄取率為27.2%。
1988年,272萬人報考,錄取67萬人。錄取率為24.6%。
1989年,266萬人報考,錄取60萬人。錄取率為22.6%。
1990年:報考人數283萬,錄取 61萬人,錄取率為21.6%。
1991年:報考人數296萬,錄取 62萬人,錄取率為20.9%。
1992年:報考人數303萬,錄取 75萬人,錄取率為24.8%。
1993年:報考人數286萬,錄取 98萬人,錄取率為34.3%。
1994年:報考人數251萬,錄取 90萬人,錄取率為35.9%。
1995年:報考人數253萬,錄取 93萬人,錄取率為36.8%。
1996年:報考人數241萬,錄取 97萬人,錄取率為40.2%。
1997年:報考人數278萬,錄取 100萬人,錄取率為36.0%。
1998年:報考人數320萬,錄取108萬人,錄取率為33.8%。
1999年:報考人數288萬,錄取160萬人, 錄取率為55.6%。
2000年:報考人數375萬,錄取221萬人,錄取率為58.9%。
2001年:報考人數454萬,錄取260萬人,錄取率為59.0%。
2002年:報考人數510萬,錄取321萬人,錄取率為62.7%。
2003年:報考人數613萬,錄取382萬人,錄取率為62.32%。
2004年:報考人數729萬,錄取447萬人,錄取率為61.3%。
2005年:報考人數877萬,錄取504萬人,錄取率為57.5%。
2006年:報考人數950萬,錄取546萬人,錄取率為57.5%。
2007年:報考人數1010萬,錄取567萬人,錄取率為56.14%。
2008年:報考人數1050萬,錄取599萬人,錄取比例57%。
2009年:報考人數1020萬, 錄取629萬人,錄取率為61.8%。
2010年:報考人數947萬,  錄取657萬人,錄取率為69.4%。
2011年:報考人數933萬,錄取675萬人,錄取率為72.35%。
2012年:報考人數915萬,錄取685萬人,錄取率為74.86%。
2013年:報考人數912萬,錄取684萬人,錄取率為75%。
2014年:報考人數939萬,錄取698萬人,錄取率為74.30%。
2015年:報考人數942萬,錄取700萬人,錄取率為74%。
2016年:報考人數940萬,錄取772萬人,錄取率為82.15%。
2017年,根據權威數據統計,我國大學數量已經超過2500所。預計2017年更將突破84%。

⑥ 各大高校高考歷年分數線

1、往年高考各個招生院校的錄取分數線查詢方式有兩個 一個是自己到欲報考學校的官網查詢,學校官網都會公布最近幾年的高考錄取分數線。 2、第二個方式是查詢高考當年學校發放的普通高考報考指南一書,普通高考報考指南會有最近三年不同院校

⑦ 去年高考各大學的錄取分數線是多少

院校名稱 文科 理科
北京大學 634 655
清華大學 641 651
人民大學 623 630
北京師范大學 599 604
中國版青年政治學院權 566 543
對外經濟貿易大學 600 615
北京交通大學 571 568
北京理工大學 573 583
中央民族大學 553 528
北京工業大學 528 515
首都經濟貿易大學 536 520
天津大學 583 594
南京大學 608 619
北京化工大學 - 538
中國農業大學 555 562
北京語言大學 584 566
中央財經大學 584 597
北京航空航天大學 591 602
香港中文大學 657 668
天津財經大學 542 539
北京林業大學 560 526
復旦大學 624 625
中國政法大學 582 576
武漢大學 571 564
華中科技大學 559 567
中山大學 576 576
上海交通大學 629 630
同濟大學 - 548
山東大學 545 534
吉林大學 529 501
公安大學 524 484
中國人民大學 623 630
北京外國語大學 525 580

⑧ 山東歷年高考分數線

2016年山東文科平均錄取分數在474分左右,理科平均錄取分數在451分。2017年山東文科平均錄取回分數在483分左右,理科答平均錄取分數433在分。2018年山東文科平均錄取分數在505分左右,理科平均錄取分數在435分。

能夠利用「分數線」查閱各高校及專業的歷史錄取信息,這只是志願填報的第一步,重要的事情還在下面幾個方面:

一、利用「自分差」與「兩線差」海選學校

關於用「自分差」與「兩線差」海選學校,筆者在本文的第一部分「知己必知六大要素」之高考考分情況中有過這樣的結論:凡「自分差」小於「兩線差」(特殊情況除外)的均應予以舍棄;只有當「自分差」大於「兩線差」的才有必要作進一步的預測。換句話說,就是要眼睛向下,選擇「兩線差」在「自分差」以內的學校。這實際上是「海選」學校的基本方法與技巧。

二、利用「分數線」報志願應注意的問題

1、不能簡單、機械地照套以往的錄取分數

2、透過現象看本質,透過分數看特殊

⑨ 有沒有往年高考錄取的分數線

分數線是復按照收取的人數劃定製的 比如說要收3000人 就把成績是3000名的那個人的分數劃定為分數線
分數線就是根據當年參加高考的人數和所有在本地錄取學校的名額,化分出來的分數線.
學校的錄取分數是根據所在錄取批次及填報人數而劃分,一般從高分錄取到低分直到錄滿為止.

⑩ 歷年高考分數線是多少

2005年本科一批分數線 文科 572分 理科 597分 2005年本科軍檢分數線 文科 552分 理科 568分 2006年高考分數線本科第一批 文科類486分,理科470分 本科第二批錄取線 文科類443分,理科414分 2007年本科一批分數線 文科 593分 理科 573分 2007年本科軍檢資格分數線 文科 580分 理科 549分

高考分數線表示什麼意思:

一、每一個省每年都有計劃招生人數,假如內蒙今年招生1萬人,高考成績出來後,會按內蒙本省高考成績從高到低往下排滿招生人數10000名,那麼第10000名的成績就是內蒙今年的高考分數線。所以你參與佔用的僅僅是內蒙高考招生人數,你只能填寫對內蒙招生學校的志願,和其他省無關。
你報志願,不要看成績高低,要看自己在本省的成績排名。對要報考的學校,要統計該學校過去三年對內蒙的招生成績排名范圍。

二、根據你排名相對這個范圍的高低遠近就能比較有把握的判斷能否被錄取和能否挑選好的專業。第一志願可以報想去把握不大的,第2 志願報想去成績夠但競爭激烈的,第三志願報滿意比較有把握的,第四和五志願報非常有把握,可以挑選專業的。這樣基本就不會出現成績夠沒學上的情況。

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