函授本科畢業論文要求多少字

㈠ 畢業論文提綱格式

畢業論文提綱格式範本（通用6篇）

充實的大學生活即將結束，大家都知道畢業生要通過畢業論文，畢業論文是一種有準備的檢驗學生學習成果的形式，那麼畢業論文應該怎麼寫才合適呢？以下是我精心整理的畢業論文提綱格式範本，希望能夠幫助到大家。

畢業論文提綱格式 篇1

(一)確定論文提要，再加進材料，形成全文的概要

論文提要是內容提綱的雛型。一般書、教學參考書都有反映全書內容的提要，以便讀者一翻提要就知道書的大概內容。我們寫論文也需要先寫出論文提要。在執筆前把論文的題目和大標題、小標題列出來，再把選用的材料插進去，就形成了論文內容的提要。

(二)原稿紙頁數的分配

寫好畢業論文的提要之後，要根據論文的內容考慮篇幅的長短，文章的各個部分，大體上要寫多少字。如計劃寫20頁原稿紙(每頁300字)的論文，考慮序論用1頁，本論用17頁，結論用1—2頁。本論部分再進行分配，如本論共有四項，可以第一項3—4頁，第二項用4—5頁，第三項3—4頁，第四項6—7頁。有這樣的分配，便於資料的配備和安排，寫作能更有計劃。畢業論文的長短一般規定為5000—6000字，因為過短，問題很難講透，而作為畢業論文也不宜過長，這是一般大專、本科學生的理論基礎、實踐經驗所決定的。

(三)編寫提綱

論文提綱可分為簡單提綱和詳細提綱兩種。簡單提綱是高度概括的，只提示論文的要點，如何展開則不涉及。這種提綱雖然簡單，但由於它是經過深思熟慮構成的，寫作時能順利進行。沒有這種准備，邊想邊寫很難順利地寫下去。以《關於培育和完善建築勞動力市場的思考》為例，簡單提綱可以寫成下面這樣：

一、序論

二、本論

(一)培育建築勞動力市場的前提條件

(二)目前建築勞動力市場的基本現狀

(三)培育和完善建築勞動力市場的對策

三、結論

詳細提綱，是把論文的主要論點和展開部分較為詳細地列出來。如果在寫作之前准備了詳細提綱，那麼，執筆時就能更順利。下面仍以《關於培育和完善建築勞動力市場的思考》為例，介紹詳細提綱的寫法：一、序論

1.提出中心論題；

2，說明寫作意圖。

二、本論

(一)培育建築勞動力市場的前提條件

1.市場經濟體制的確立，為建築勞動力市場的產生創造了宏觀環境；

2.建築產品市場的形成，對建築勞動力市場的培育提出了現實的要求；

3.城鄉體制改革的深化，為建築勞動力市場的形成提供了可靠的保證；

4.建築勞動力市場的建立，是建築行業用工特殊性的內在要求。

畢業論文提綱格式 篇2

一、論文題目。論文題目應能概括整個論文最重要的內容，言簡意賅，引人注目，一般不宜超過20個字。畢業論文的標題一般分為總標題、副標題、分標題幾種。

二、目錄。既是論文的提綱，也是論文組成部分的小標題，應標注相應頁碼。

三、摘要。摘要是全文內容的縮影。在這里，作者以極經濟的筆墨，勾畫出全文的整體面目；提出主要論點、揭示論文的研究成果、簡要敘述全文的框架結構。

四、關鍵詞或主題詞。關鍵詞是從論文的題名、提要和正文中選取出來的，是對表述論文的中心內容有實質意義的詞彙。關鍵詞是用作系統標引論文內容特徵的詞語，便於信息系統匯集，以供讀者檢索。每篇論文一般選取3-8個詞彙作為關鍵詞，另起一行，排在「摘要」的左下方。主題詞是經過規范化的詞，在確定主題詞時，要對論文進行主題，依照標引和組配規則轉換成主題詞表中的規范詞語。

五、引言(或序言)。內容應包括本研究領域的國內外現狀，本論文所要解決的問題及這項研究工作在經濟建設、科技進步和社會發展等方面的理論意義與實用價值。

六、正文。正文是論文的主體，正文應包括論點、論據、論證過程和結論。主體部分包括以下內容：a.提出-論點；b.分析問題-論據和論證；c.解決問題-論證與步驟；d.結論。論文結論要求明確、精煉、完整，應闡明自己的創造性成果或新見解，以及在本領域的意義。

七、參考文獻和注釋。按論文中所引用文獻或注釋編號的順序列在論文正文之後，參考文獻之前。圖表或數據必須註明來源和出處。

參考文獻是期刊時，書寫格式為：

[編號]、作者、文章題目、期刊名(外文可縮寫)、年份、卷號、期數、頁碼。

參考文獻是圖書時，書寫格式為：

[編號]、作者、書名、出版單位、年份、版次、頁碼。

八、附錄。包括放在正文內過份冗長的公式推導，以備他人閱讀方便所需的輔助性數學工具、重復性數據圖表、論文使用的符號意義、單位縮寫、程序全文及有關說明等。

畢業論文提綱格式 篇3

一、畢業論文格式

一般說來，一篇畢業論文要具備相對固定的格式。這些提到的畢業論文格式僅供參考。學校有具體規定的，則按規定辦。這里以文件中規定的畢業論文格式為准。

①論文題目，有的含副標題。題目之下是作者署名，署名之前或下邊一行寫作者的校、院、系、年級。

②摘要與關鍵詞(或稱內容提要)，一般為300字左右。位於作者署名之後，正文之前。關鍵詞，結合標題和正文內容一般選取3至5個。

③引論。用O標示，常寫作引言、引論、緒論，引言較短時可不標出O.引言類小標題。引論的內容一般是交代選題背景，主要有:課題來源，本課題在國內外的研究進展狀況。已有的研究成果，存在的問題。選題的意義，討論的問題。本文分幾部分，從哪些方面進行討論，以及指導思想、論證方法等，均可根據內容的需要寫在引論中。

④正論。正論常分幾部分寫，分別標示一二三四等，有的加小標題，或以分論點的形式出現，以凸現論述的觀點或主要內容。這部分是對研究過程及分析、歸納、概括的表達，體現出分析方法與思路，充分有力的論證。正論還要體現出明確的指導思想。

⑤結論。一般用結語小結余論等標示。也可不標示結語之類的詞兒，在正論之後空一行直接寫結論或總結。 在畢業論文格式中，結論是對整個研究工作的歸納、綜合或概括，也可以提出進一步研究的建議。若是在正論之後，對相關聯的問題還想簡短論述一下，或是對較為重要的問題再說一些想法，可寫成余論。

⑥畢業論文致謝。接上文另起一段。簡述自己撰寫畢業論文的體會，並對指導老師以及有關人員表示感謝。畢業論文致謝並非形式，也不是走過場，是一個大學生修養的表現。

⑦注釋與參考資料。注釋專指本文注，即作者對論文有關內容所作的解釋，一般用腳注(放在本頁末)(屬畢業論文格式的非必備項)。參考文獻專指引文注，即作者對引用他人作品的有關內容所作的說明，在引文結束處右上角用[1][2]等標示，序號與文末參考文獻列表一致。同一著作或文章被多次引用時只著錄一次。

⑧附錄。收錄和論文有直接關系的文字材料、圖表、數據、試驗結果等。中文方面的畢業論文 格式中作附錄的情況似乎不多見(屬畢業論文格式的非必備項)。

以上是一篇畢業論文格式要求，是一般撰寫畢業論文必需的表達形式，其中除注釋和附錄可有可無外，其他部分的畢業論文格式是必備的。

2.畢業論文格式的其他要求

①畢業論文的字數要求。一般來說，文學、新聞、歷史、哲學等方面的畢業論文在7000字以上，語言方面的論文在6000字左右，也有對函授學員、自考生要求在5000字左右的。我的想法是對字數不去斤斤計較，關鍵是在畢業論文的內容要有創見。一般說來，達到了內容的要求，相應地也會滿足字數的要求。

②表述要求。畢業論文是對自己研究成果的詳細表述。要求論理正確、論據確鑿、邏輯性強、層次分明，表意准確、鮮明，語言通順、流暢，用規范漢字，不寫錯別字。一般情況下應採用計算機列印成文，若手抄則要求書寫工整。

③修改要求。論文初稿寫好後，全文閱讀，前後對照，檢查論點論據論證和詞句運用，修改好了之後，擱置幾天或者一兩周，再來挑毛病，經過多次修改、加工、潤色，最後在老師指導下定稿。

二、論文寫作格式要求解析

1.引言(前言)

是醫學論文開篇的一段短文，主要介紹本文的背景、理論依據、論文的范圍目的與工作的收獲、結果、意義等。可根據論文的需要或長或短。要求言簡意賅，點明主題。如我院內科1992年2月至1995年10月應用鹽酸納絡酮治療鎮靜催眠葯急性中毒48例，與同期未用納絡酮治療的42例對照比較，療效滿意，報告如下。不可言過其實，尤其是諸如國內外罕見，未見報道，無先例，屬最新水平之類，必須有充分證據，否則一般不用。

2.臨床資料(資料與方法)

是論著的主要內容，包括實驗對象、器具、採用什麼方法、多少病例(男多少、女多少)、如何分組、診斷手斷、依據、治療方法(用葯)、療效標准、觀察及隨訪時間等等。應說明資料來源的時限、年齡、性別、職業的可比性。在此需要特別提醒注意的是說明療效或某種方法時需設對照組，條件同等、隨機分組、用葯或檢測採用雙盲法對照。共同的是使讀者具體了解該研究的具體內容，一方面便於理解和評價，另方面便於驗證和仿行。任何科學成果，必須能夠在方法同樣條件下重復出同樣結果，方能得到公認。因此，描述材料和方法以使讀者能進行重復為度，過分簡略固然不行，過分詳盡也無必要。

資料中如數字較多可用統計圖表表示。統計表應有表題和序號(一個表不用序號，列為附表)。統計表應按統計學原則製作，表格兩端開口，不用縱線，只用一條縱線說明主語與謂語，表格左上角不用斜線。表格內避免繁雜，更不能與正文重復。

3.結果

醫學論文的中心部分。即實驗研究、臨床研究、分析觀察、調查的各種資料和數據，進行分析、歸納，經必要的統計學處理後所得的結果。這是決定論著質量是否嚴謹，數據是否准確可靠，要求高度真實和准確，實事求是的撰寫。失敗就是失敗，成功就是成功，不要人為地誇大成功率，且要消滅統計方面的誤差。

4.討論

即將所得結論或研究結果，從理論上進一步認真分析。科學的推論和評價，證實所得結果的可靠性，闡明具有科學性、先進性的論據，從而取得大家的公認。通常討論的問題有:闡述該文研究的原理與機制；說明該文材料與方法的特點及其得失；分析該文結果與他人的異同及優缺點；根據該文結果提出新假設、新觀點；對各種不同學術觀點進行比較和評價；提出今後探索的方向等等。當然，一篇文章通常只討論其中的某些方面，不可能面面俱到。重要的是，討論必須緊緊扣住該文的研究結果，突出自己的新發現與新認識。有的醫學論文討論部分只是重復過去的文獻，甚至抄襲某些專著和教科書的內容，這就失去了討論的意義。

討論的深淺、正確與否，很大程度上取決於掌握文獻的多少和分析能力。因此，必須了解本專業的近況及動向，才能比較客觀的得出正確的結論。

5.醫學論文的參考文獻

只限於自己閱讀過並引用的文獻(必須是公開發行的刊物)，按文內引用順序排列寫在文後，文內按1.2.3順序在引用處標出右上角碼，如在右上角標注[1]或[1-3]或[1，4]最好是著重引用近年的(3-5年)期刊文獻。 醫學論文參考文獻的書寫格式多採用溫哥華式。

刊物:作者(兩位作者可一並列上，中間加逗號；三位作者或以上，可只寫第一作者，後加逗號及等)，文題列於作者後(有的刊物略去文題)，然後順序列出刊物名稱、年份、卷(期):起迄頁。

例 楊亞輝.國內外胸心血管外科進展臨床醫學1995；15(6):36

楊亞輝，等.國內外胸心血管外科進展臨床醫學1995；15(6):36一38

書籍:依次順序為作者，書名，版次，出版地:出版社，年份:起頁～迄頁

例 張學禮主編，怎樣撰寫醫學論文第一版，北京:中國醫葯科技出版社，

外文資料西文只用姓，不用全稱，其它順序同期刊。

參考文獻不宜過多，論著8條、綜述20條以內為宜。引用的文獻必須具有價值，引用的論點必須准確無誤。取其精華，引用部分要恰到好處，寧少勿濫。

畢業論文提綱格式 篇4

一、論文題目

從湯顯祖《牡丹亭》中杜麗娘人物形象

——看「發乎情，止乎禮」的時代性

二、論文觀點來源

「發乎情,止乎禮」出自《論語》，是古代形容男女關系的。發乎情，即人的情感在男女之間產生。止乎禮，就是受禮節的約束。湯顯祖所說的「情」是指包括*愛之欲在內的`人生欲求。可湯顯祖在《牡丹亭》中強調真情，至情的時候，他始終指向的仍是社會現實，表現出對現世的熱情和對道德的關注，更重視「發乎情，止乎禮」的教育作用。

三、基本觀點

《牡丹亭》中杜麗娘能突破自身的心理防線，逾越家庭與社會的層層障礙，勇敢邁過貞節觀，為鬼時，以身慰情人；在死而復生之初，能婉言拒絕情人的求歡，「發乎情，止乎禮」。有人認為，這是湯顯祖思想的矛盾性，它在突破傳統的同時，又在墨守陳規，是一種退步。而我認為「發乎情,止乎禮」符合了那個時代的特徵，而在現代，在女性貞操觀念淡薄，過度追求個性解放的今天，其倫理道德意義就更為重要了。

四、論文結構

全文共分七節及結論。

第一節《牡丹亭》：介紹湯顯祖及其作品《牡丹亭》中的主要人物及內容。

第二節《杜麗娘》：杜麗娘是人們心中至情與純情的偶像，對於人物的塑造，我認為主要受湯顯祖的文學思想和當時人們思想信仰的影響。

第三節《萌芽》：主要論述《牡丹亭》中杜麗娘愛情觀的萌芽。她一面悲嘆青春的虛度，個人才貌的被埋沒；一面又執著於自由、幸福的追求，「一靈咬住」，始終不放。

第四節《沖破》：《牡丹亭》中杜麗娘死了，可是她的死不是生命的結束，而是新的斗爭的開始。在擺脫了現實世界的種種約束之後，她果然找到了夢中的書生，主動地向他表示愛情，並以身慰情人，還魂之後還結為夫婦。

第五節《對抗「情，禮」》：杜麗娘與柳夢梅夢中約會，以最明確的方式宣示，愛情以及*愛，首先是年輕女子自身的需要。在超我層面上，她遵從禮教的束縛，在本我層面上，她有強烈的情慾本能。《牡丹亭》復活了*愛女神的形象，表現了*愛女神的抗爭。

畢業論文的要求

1、題目：應簡潔、明確、有概括性，字數不宜超過20個字。

2、摘要：要有高度的概括力，語言精練、明確，中文摘要約100-200字；

3、關鍵詞：從論文標題或正文中挑選3～5個最能表達主要內容的詞作為關鍵詞。

4、目錄：寫出目錄，標明頁碼。

5、正文：

專科畢業論文正文字數一般應在3000字以上。

畢業論文正文：包括前言、本論、結論三個部分。

前言（引言）是論文的開頭部分，主要說明論文寫作的目的、現實意義、對所研究問題的認識，並提出論文的中心論點等。前言要寫得簡明扼要，篇幅不要太長。

本論是畢業論文的主體，包括研究內容與方法、實驗材料、實驗結果與分析（討論）等。在本部分要運用各方面的研究方法和實驗結果，分析問題，論證觀點，盡量反映出自己的科研能力和學術水平。

結論是畢業論文的收尾部分，是圍繞本論所作的結束語。其基本的要點就是總結全文，加深題意。

6、謝辭：簡述自己通過做畢業論文的體會，並應對指導教師和協助完成論文的有關人員表示謝意。

7、參考文獻：在畢業論文末尾要列出在論文中參考過的專著、論文及其他資料，所列參考文獻應按文中參考或引證的先後順序排列。

8、注釋：在論文寫作過程中，有些問題需要在正文之外加以闡述和說明。

9、附錄：對於一些不宜放在正文中，但有參考價值的內容，可編入附錄中。

畢業論文提綱格式 篇5

1、標題問題：應簡練、明白、有歸納綜合性。

2、擇要：要有高度的歸納綜合力，說話精煉、明白。

3、環節詞：從論文成效或者注釋中遴選3～5個最能表達次要形式的詞作為環節詞。

4、目次：寫出目次，表示頁碼。

5、注釋：畢業論文注釋：包含媒介、本論、結論三個局部。

媒介（引言）是論文的開首局部，次要解釋論文寫作的手段、理想意義、對於所鑽研成績的看法，並提出論文的中央論點等。數據復原媒介要寫得長篇大論，篇幅沒有要太長。

本論是畢業論文的主體，包含鑽研形式與設施、試驗資料、試驗成效與剖析（評論辯論）等。正在本局部要使用各方面的鑽研設施和試驗成效，剖析成績，論證觀念，盡可能反映出本人的科研才能和學術程度。

結論是畢業論文的開頭局部，是盤繞本論所作的完畢語。數據復原其基礎的要點便是總結全文，加深題意。

6、道謝辭：簡述本人經由過程做畢業論文的體味，並應答指點教員和輔佐完成論文的相關職員透露表現謝意。

7、參考文獻：正在畢業論文開端要列出正在論文中參考過的專著、論文及其他材料，所列參考文獻應按文中參考或者引證的前後遞次擺列。

畢業論文概要

畢業論文概要的基礎構造由序論、本論、結論三小局部組成。序論、結論這兩局部正在概要中部應比擬簡單。本論則是全文的重點，是應集合文字寫深寫透的局部，是以正在概要上也要列得較為具體。數據復原本論局部最少要有兩層規范，層層深刻，層層推理，以便表現泛論點和分論點的無機連系，把論點講深講透。

畢業論文提綱格式 篇6

1、論文題目：要求准確、簡練、醒目、新穎。

2、目錄：目錄是論文中主要段落的簡表。(短篇論文不必列目錄)

3、提要：是文章主要內容的摘錄，要求短、精、完整。字數少可幾十字，多不超過三百字為宜。

4、關鍵詞或主題詞：關鍵詞是從論文的題名、提要和正文中選取出來的，是對表述論文的中心內容有實質意義的詞彙。關鍵詞是用作機系統標引論文內容特徵的詞語，便於信息系統匯集，以供讀者檢索。每篇論文一般選取3-8個詞彙作為關鍵詞，另起一行，排在「提要」的左下方。

主題詞是經過規范化的詞，在確定主題詞時，要對論文進行主題，依照標引和組配規則轉換成主題詞表中的規范詞語。

5、論文正文：

(1)引言：引言又稱前言、序言和導言，用在論文的開頭。引言一般要概括地寫出作者意圖，說明選題的目的和意義,並指出論文寫作的范圍。引言要短小精悍、緊扣主題。

〈2)論文正文：正文是論文的主體，正文應包括論點、論據、論證過程和結論。主體部分包括以下內容：

a、提出-論點；

b、分析問題-論據和論證；

c、解決問題-論證與步驟；

d、結論。

6、一篇論文的參考文獻是將論文在和寫作中可參考或引證的主要文獻資料，列於論文的末尾。參考文獻應另起一頁，標注方式按《gb7714-87文後參考文獻著錄規則》進行。

中文：標題——作者——出版物信息(版地、版者、版期)：作者--標題--出版物信息

所列參考文獻的要求是：

(1)所列參考文獻應是正式出版物，以便讀者考證。

(2)所列舉的參考文獻要標明序號、著作或文章的標題、作者、出版物信息。

論文提綱也可以用最簡單的格式和分類，簡單明了地說明論文的目的、依據和意義，甚至是兩句話。這種提綱往往是用於科學論文，而且在對於各種概念有相互聯系而不是孤立的出來討論的情況下。如果總要分出1、2、3……點來寫的話，往往會變成「八股文」的模式，這樣的論文往往是應付式的論文，其真正的科學價值會大打折扣。

;

㈡ 函授本科畢業論文寫作指南

函授本科畢業論文寫作指南

函授本科畢業論文怎麼寫?下面我給大家了一些論文寫作中需要注意的事項，供大家參考。

一、論文印裝

畢業論文用A4紙列印。正文用宋體小四號字，行間距18磅;版面頁邊距上3cm，下、左2.5cm，右2cm;頁眉加“煙台大學畢業論文(設計)”，字體為隸書3號字，居中，頁眉距邊界2cm;頁碼用小五號字，底端居中，頁腳距邊界1.75cm。

二、論文結構及要求

畢業論文由以下部分組成：

A.封面;B.扉頁;C.中文摘要;D.目錄(*);E.正文;F.致謝(*);G.參考文獻;H.附錄(*);I.有關圖紙(大於3#圖幅時單獨處理)(*)。註：(*)為非要求項目(下同)。

(一)封面及扉頁

封面及扉頁樣表見附2-1、附2-2。論文題目一般不超過20個字，要簡練、准確，可分為兩行。

(二)中文摘要及關鍵詞

摘要是論文內容的簡要陳述，應盡量反映論文的.主要信息，內容包括研究目的、方法、成果和結論，不含圖表，不加註釋，具有獨立性和完整性。中文摘要一般為200～400字左右。摘要前加黑體“摘要”，並外加“[]”，作為標識。

關鍵詞是反映畢業論文(設計)主題內容的名詞，是供檢索使用的。主題詞條應為通用技術詞彙，不得自造關鍵詞，盡量從《漢語主題詞表》中選用。關鍵詞一般為3—5個，按詞條外延層次(學科目錄分類)，由高至低順序排列，關鍵詞之間應以分號隔開。關鍵詞排在摘要部分下方。

(三)目錄

目錄按三級標題編寫，要求層次清晰，與正文標題一致。主要包括前言或引言、正文主體、結論(*)、致謝(*)、參考文獻、附錄(*)。

(四)正文主體是論文的主要組成部分。要求層次清楚，文字簡練、通順，重點突出。

;

㈢ 葯學專業本科函授即將畢業求畢業論文一篇，同畢業鑒定一篇，感激涕零！

一、標題
標題是文章的眉目。各類文章的標題，樣式繁多，但無論是何種形式，總要以全部或不同的側面體現作者的寫作意圖、文章的主旨。畢業論文的標題一般分為總標題、副標題、分標題幾種。
(一)總標題
總標題是文章總體內容的體現。常見的寫法有：
①揭示課題的實質。這種形式的標題，高度概括全文內容，往往就是文章的中心論點。它具有高度的明確性，便於讀者把握全文內容的核心。諸如此類的標題很多，也很普遍。如《關於經濟體制的模式問題》、《經濟中心論》、《縣級行政機構改革之我見》等。
②提問式。這類標題用設問句的方式，隱去要回答的內容，實際上作者的觀點是十分明確的，只不過語意婉轉，需要讀者加以思考罷了。這種形式的標題因其觀點含蓄，容易激起讀者的注意。如《家庭聯產承包制就是單干嗎?》、《商品經濟等同於資本主義經濟嗎?》等。
②交代內容範圍。這種形式的標題，從其本身的角度看，看不出作者所指的觀點，只是對文章內容的范圍做出限定。擬定這種標題，一方面是文章的主要論點難以用一句簡短的話加以歸納；另一方面，交代文章內容的范圍，可引起同仁讀者的注意，以求引起共鳴。這種形式的標題也較普遍。如《試論我國農村的雙層經營體制》、《正確處理中央和地方、條條與塊塊的關系》、《戰後西方貿易自由化剖析》等。
④用判斷句式。這種形式的標題給予全文內容的限定，可伸可縮，具有很大的靈活性。文章研究對象是具體的，面較小，但引申的思想又須有很強的概括性，面較寬。這種從小處著眼，大處著手的標題，有利於科學思維和科學研究的拓展。如《從鄉鎮企業的興起看中國農村的希望之光》、《科技進步與農業經濟》、《從「勞動創造了美」看美的本質》等。
⑤用形象化的語句。如《激勵人心的管理體制》、《科技史上的曙光》、《普照之光的理論》等。
標題的樣式還有多種，作者可以在實踐中大膽創新。
(二)副標題和分標題
為了點明論文的研究對象、研究內容、研究目的，對總標題加以補充、解說，有的論文還可以加副標題。特別是一些商榷性的論文，一般都有一個副標題，如在總標題下方，添上「與××商榷」之類的副標題。
另外，為了強調論文所研究的某個側重面，也可以加副標題。如《如何看待現階段勞動報酬的差別——也談按勞分配中的資產階級權利》、《開發蛋白質資源，提高蛋白質利用效率——探討解決吃飯問題的一種發展戰略》等。
設置分標題的主要目的是為了清晰地顯示文章的層次。有的用文字，一般都把本層次的中心內容昭然其上；也有的用數碼，僅標明「一、二、三」等的順序，起承上啟下的作用。需要注意的是：無論採用哪種形式，都要緊扣所屬層次的內容，以及上文與下文的聯系緊密性。
對於標題的要求，概括起來有三點：一要明確。要能夠揭示論題范圍或論點，使人看了標題便知曉文章的大體輪廓、所論述的主要內容以及作者的寫作意圖，而不能似是而非，藏頭露尾，與讀者捉迷藏。二要簡煉。．論文的標題不宜過長，過長了容易使人產生煩瑣和累贅的感覺，得不到鮮明的印象，從而影響對文章的總體評價。標題也不能過於抽象、空洞，標題中不能採用非常用的或生造的詞彙，以免使讀者一見標題就如墮煙海，百思不得其解，待看完全文後才知標題的嘩眾取寵之意。三要新穎。標題和文章的內容、形式一樣，應有自己的獨特之處。做到既不標新立異，又不落案臼，使之引人入勝，賞心悅目，從而激起讀者的閱讀興趣。
二、目錄
一般說來，篇幅較長的畢業論文，都沒有分標題。設置分標題的論文，因其內容的層次較多，整個理論體系較龐大、復雜，故通常設目錄。
設置目錄的目的主要是：
1．使讀者能夠在閱讀該論文之前對全文的內容、結構有一個大致的了解，以便讀者決定是讀還是不讀，是精讀還是略讀等。

2．為讀者選讀論文中的某個分論點時提供方便。長篇論文，除中心論點外，還有許多分論點。當讀者需要進一步了解某個分論點時，就可以依靠目錄而節省時間。
目錄一般放置在論文正文的前面，因而是論文的導讀圖。要使目錄真正起到導讀圖的作用，必須注意：
1．准確。目錄必須與全文的綱目相一致。也就是說，本文的標題、分標題與目錄存在著一一對應的關系。
2．清楚無誤。目錄應逐一標注該行目錄在正文中的頁碼。標注頁碼必須清楚無誤。
3．完整。目錄既然是論文的導讀圖，因而必然要求具有完整性。也就是要求文章的各項內容，都應在目錄中反映出來，不得遺漏。
目錄有兩種基本類型：
1．用文字表示的目錄。
2．用數碼表示的目錄。這種目錄較少見。但長篇大論，便於讀者閱讀，也有採用這種方式的。
三、內容提要
內容提要是全文內容的縮影。在這里，作者以極經濟的筆墨，勾畫出全文的整體面目；提出主要論點、揭示論文的研究成果、簡要敘述全文的框架結構。
內容提要是正文的附屬部分，一般放置在論文的篇首。
寫作內容提要的目的在於：
1．為了使指導老師在未審閱論文全文時，先對文章的主要內容有個大體上的了解，知道研究所取得的主要成果，研究的主要邏輯順序。
2．為了使其他讀者通過閱讀內容提要，就能大略了解作者所研究的問題，如果產生共鳴，則再進一步閱讀全文。在這里，內容提要成了把論文推薦給眾多讀者的「廣告」。
因此，內容提要應把論文的主要觀點提示出來，便於讀者一看就能了解論文內容的要點。論文提要要求寫得簡明而又全面，不要羅哩羅嗦抓不住要點或者只是乾巴巴的幾條筋，缺乏說明觀點的材料。
內容提要可分為報道性提要和指示性提要。
報道性提要，主要介紹研究的主要方法與成果以及成果分析等，對文章內容的提示較全面。
指示性提要，只簡要地敘述研究的成果(數據、看法、意見、結論等)，對研究手段、方法、過程等均不涉及。畢業論文一般使用指示性提要。舉例如下：
●市場經濟條件下的政府，固然應服從上級規劃部署的全局，但主要的著眼點應放在對下負責，對本地的經濟發展，對本地的人民生活水平提高負責，這才是發展全局經濟的前提，從而也自然在根本上符合對上負責。
●變部門「齊抓共管」企業為共同服務於企業，應成為部門工作的主要重點。(摘自《政府在市場經濟中
如何定位》一文的內容提要)
內容提要的寫作要求可以概括為「全、精、簡、實、活」。具體說來：
1．內容提要要求具有完整性。即不能把論文中所闡述的主要內容(或觀點)遺漏。提要應寫成一篇完整的短文，可以獨立使用。
2．重點要突出。內容提要須突出論文的研究成果(或中心論點)和結論性意義的內容，其他各項可寫得簡明扼要。
3．文字要簡煉。內容提要的寫作必須字斟句酌，用精練、概括的語言表述，每項內容不宜展開論證說明。
4．陳述要客觀。內容提要一般只寫課題研究的客觀情況，對工作過程、工作方法以及研究成果等，不宜作主觀評價，也不宜與別人的研究作對比說明。一項研究成果的價值，自有公論，大可不必自我宣揚。因而，實事求是也是寫作內容提要的基本原則。
5．語言要生動。提要既要寫得簡明扼要，又要生動活潑，引人入勝，在詞語潤色、表達方法和章法結構上要盡可能體現文彩，以求喚起讀者閱讀正文的慾望。
四、正文
正文包括緒論、本論、結論三部分。這是畢業論文最重要的組成部分，其它章節有專門詳細論述，這里不再重復。
五、參考文獻
參考文獻又叫參考書目，它是指作者在撰寫畢業論文過程中所查閱參考過的著作和報刊雜志，它應列在畢業論文的末尾。列出參考文獻有三個好處：一是當作者本人發現引文有差錯時，便於查找校正。二是可以使畢業論文答辯委員會的教師了解學生閱讀資料的廣度，作為審查畢業論文的一種參考依據。三是便於研究同類問題的讀者查閱相關的觀點和材料。
當然，論文所列的參考文獻必須是主要的，與本論文密切相關的，對自己寫成畢業論文起過重要參考作用的專著、論文及其它資料。不要輕重不分，開列過多。
列出的參考文獻一般要寫清書名或篇名、作者、出版者和出版年份。

㈣ 畢業論文，機械設計及其自動化 ，本科， 字數1.5萬。函授要求不高，題目不限，有寫好的也可以參考

機械製造行業是我國經濟的支柱性產業,機械製造行業對經濟的發展具有巨大的推動作用,隨著現代科技的不斷發展,機械製造自動化技術也在不斷的進步,並且逐漸的向自動化和精密化方向發展。下面是學習啦小編為大家整理的機械製造自動化專業畢業論文，供大家參考。
機械製造自動化專業畢業論文範文一：機械設計製造及其自動化專業人才培養
知識經濟時代的快速發展，使得各行各業對人才質量的要求越來越高，對高素質、高能力、應用技能強的人才更為青睞。雖然我國機械設計製造及其自動化專業的發展歷程較長，院校設置類型繁多，辦學條件與層次不一。然而，隨著近年來我國高等教育改革力度的不斷加快，尤其是高科技的迅速進步、信息化科技的廣泛推廣與高等教育的大眾化發展，社會對我國機械設計製造及其自動化專業人才的培養質量提出了更高、更新的標准與要求。因此，本文旨在探索與創新我國機械設計製造及其自動化專業人才培養體系，以期推動人才培育與市場需求之間的緊密接軌，提升教育質量的最優化與人才價值的最大化。
一、我國機械設計製造技術及相關人才培養的發展現狀探究
我國的機械設計製造技術在近五十年之中得到了長足的發展，機械產業化的實質性發展也得以實現，各行業也隨之取得了快速進步，高質量、高效益以及高競爭力成為機械製造技術的發展目標，能量流、信息流與物質流成為其系統的完整構成部分，推動了機械製造技術在相關領域中的廣泛應用。就目前而言，我國依然處於社會主義的初級發展階段，產業發展層次依然偏低，分布也極其不均，手工製造還占據著相當大的比重，機械自動化依然未在我國取得良好的層次發展。在經濟技術的現代化發展基礎上，我國作為工業製造大國，盡管在高技術領域的研發及產業化發展方面有著很大的進步，然而產業化的發展現狀與我國當前的市場需求依然存在著巨大的差距。與廣大發達國家比較，我國的機械製造業整體上還存在著階段性的發展差距，綜合其多種原因，可以劃分為四點:一是認識不清，諸多企業在技術方面的認識力度不夠，未能意識到機械自動化技術在製造業中的重要性;二是缺乏健全的生產系統;三是科技人才不穩定，這嚴重製約了我國企業在技術方面的創新，成為機械設計製造技術發展的瓶頸;四是技術落後，這是我國工業發展緩慢的核心因素，也從根本上制約了我國機械設計技術及其自動化的順利發展。[1]近年來，我國教育發展規模日益擴大，在機械設計製造及其自動化專業方面的教育也取得了一定的進步。在教育改革的指導方針下，各中職院校也對如何實現人才培養體系的多樣化，以及如何更好的適應社會的實際需求等做了多重努力，促使我國的人才培養展現出了百花爭鳴的良好局面。值得注意的是，人才的培養需要緊密結合社會的實際發展，這也是我國經濟社會發展的迫切需求，同時也是工業發達國家在工業相關專業教育與工業發展進程中的經驗。而這也正是我國機械設計製造技術教育在目前發展階段中的主要阻礙因素，其突出表現在學科劃分過於細化、知識面過於狹窄以及實踐鍛煉缺乏等，致使相關人才對機械設計製造的重要作用與地位的認識不足，缺乏多樣化、現代化的設計思維、方法培養以及綜合能力等方面的培養。因此，針對存在於我國機械設計製造相關人才培養中的各種問題迫切需要加以研究並解決。[2]
二、機械設計製造及其自動化專業人才培養體系創新的必要性
(一)轉變教學觀念的需要
教育改革的前提是轉變傳統的教學觀念，主要包括:一是改變傳統以教師為主導的教育觀念，堅持以人文本的現代化教學理念，尊重學生的主體地位，提升教學服務思想，將增強教育質量作為機械專業教育的宗旨;二是突破傳統重視科學技術輕視人文教學的局限，樹立科技教育與人文思想教育相結合的觀念，強化人才的文化素養;三是改革傳統的「一刀切」教育思想，各中職院校應該從自身的實際情況出發，樹立健康化、個性化的教育思想，採用因材施教的教學方案，培養人才勇於突破、敢於創新的理念;四是扭轉傳統應試教育的落後思想，加強機械實踐技能的培養，實現應用型人才的培養目標;五是貫徹落實素質教育的要求，推動人才的綜合發展與全面進步。[3]
(二)社會對人才的需求
機械製造行業是整個國家工業發展與經濟進步的基石，伴隨著我國宏觀經濟政策的不斷完善與調控，機械製造行業展現出了迅速發展的態勢。根據實際調查顯示，2008年我國機械製造行業始終以30%及以上的高速度增長，甚至在面臨嚴重金融危機的2009年依然能夠保持以10%的速度增長。機械包裝已發展為我國十大機械行業之一，近年的機械包裝平均發展速度為7%。由此可見，社會市場對機械設計製造相關專業人才的需求量日益增多，尤其是對應用型高技能人才的需求更是緊缺，這就迫切需要我國對機械專業的教育進行改革。[4]
(三)工業化發展的需求
十七大召開以來，我國黨中央與國務院制定了走創新型、新型工業化、人才強國、特色化道路等一系列戰略性部署，這就對工程領域的教育提出了全新的標准與要求，因為新型工業化的發展道路需要一大批工程型人才進行支撐;創新型的國家，需要一大批工程型的人才對我國工業技術進行改革創新;特色社會主義國家的建設，則需要一大批競爭能力強的人才進行推動。機械設計製造及其自動化專業的教學目標是培養高技能、現代化的機械人才，該專業肩負著為機械相關產業提供工程技術研發人才的重要責任，而人才培養的質量高低直接影響到機械相關產品的綜合質量，這對促進我國的工業化發展，提升國際競爭力具有十分重要的意義。
三、機械設計製造及其自動化專業人才培養體系改革與創新的路徑選擇
(一)建立健全教學體系
對教學的內容、方法、模式以及課程體系等進行改革，促使學生樹立現代化的工程意識，培育學生應用高新科技分析與解決實際工程問題的能力，樹立學生的創新精神與創新能力。在教學體系中，凸顯人才培養的專業性、個性化、復合性與應用性。基於此，建立健全人才課程體系的知識結構建設，具體有能力培育課程體系、機械理論基礎課程體系、機械製造設計課程體系、機械加工體系等。[5]
(二)強化師資力量
師資力量是保障人才培養的基礎與前提。學校要培育出與社會發展水平相適應、相對接的人才，就必須確保師資力量的高水平與高技能。針對目前多數機械專業教師缺乏豐富的工程實踐經驗的發展現狀，通過走出去與引進來相融合的計劃方針，培育多元化的機械專業教師成為主要途徑，具體來講，一是定期或不定期的安排相關專業教師到學校的實訓基地、實驗室、企事業單位等參加實際的工程鍛煉，這是提升教師隊伍專業實踐技能與創新技能的必經途徑。二是加強學校與相關企業的聯系，聘請專業技術人員到學校舉辦講座或座談會，經常性的對教師的教學與學生的實習等進行指導，充分運用企業相關工程師的豐富實踐經驗提升教師的教學力量。三是提升教師參加科技項目與承辦企業委託類項目的積極性，通過這些項目的研發鍛煉強化教師的工程技能與素質，積累工程實踐的教學經驗。
(三)完善教學考評體系
教學質量是教育的生命線，開展中職院校的教學考評體系是確保教學質量的前提，完善教學考評體系可以從三方面入手:一是建立教學監督體系。聘請教學經驗豐富的專家或學者組件專門的教學指導部門，對教學質量實施定期考核與督導，通過人才培養方案的審議、新教師選聘的考核以及聽課等一系列舉措對教學過程進行實時的指導，提升教學的整體質量。二是學生評價體系。每學期結束時，組織學生對各科教師的教學質量進行網上評分，以此作為教師教學質量考評的參考數據。三是教師評價體系。舉辦季度性的教學相互觀摩活動，並對觀摩實施打分，以此總結各種先進的教學經驗，推動教師在教學方式、方法、形式等方面的溝通與學習，提升教學的整體質量與成效。改革開放以來，我國市場經濟體制的發展速度加快，市場的競爭也更加激烈，而對現代化企業的深加工而言，其發展需要自動化體系的支持。但科學技術的可持續發展，人才是最為核心的基礎，缺乏創新的人才，企業的健康、持續、和諧發展就會受到阻礙。由企業與中職院校共同構建起來的適用於機械設計製造及其自動化專業的人才培養體系，大力培育相關人才的理論知識、應用技能以及綜合素養，提升人才培養的質量與成效，實現我國工業化的跨越性發展。
機械製造自動化專業畢業論文範文二：工程機械自動化的技術研究
【摘要】工程機戒行業由於其施工環境的特殊性，對機械自動化程度有著非常高的要求。隨著科學技術的不斷發展和進步，工程機械行業也得到了很大程度的發展，自動化水平不斷的提升。而我國在工程機戒自動化高速發展的同時，也必須要看清和發達國家的差距。本文通過研究我國工程機械自動化的發展歷程和發展現狀，發現工程機戒自動化發展中的問題，並為工程機械自動化的發展提出一些建議，展望其發展前景。
【關鍵詞】工程機械;自動化;技術;發展機械自動化在工程項目中的推廣與應用，能夠極大的提高生產加工的效率，並創造更高的經濟效益。通過自動化在工程行業中的應用能夠，更進一步地促進工程行業的長期穩定的發展。我國的機工程自動化雖然正在高速發展的階段，但是和一些自動化程度比較高技術比較成熟的發達國家相比仍然有著很大的差距。因此，如果不能因取得成績而感到驕傲，仍然需要繼續深化機械工程自動化技術的研究和投入，推進基建工程自動化的發展，以此來使基建工程自動化得到進一步的推廣和應用。
1工程機械自動化技術概述
當前比較流行的工程機械自動化就是運用自動化的技術，以預先設定好的程序和方法，不用外力干涉，通過機械的自動控制操作來完成生產作業的過程。機械自動化在工程作業中的應用能夠實現操作過程的連續自動、有效的生產，提升生產效率。自動化程度的高低直接影響著生產的效率與水平，其應用與發展成為機械產業的主要發展方向。
2工程機械自動化發展歷程
二十世紀七八十年代，我國出現了電腦集成製造系統，這一系統的出現為我國的生產製造業提供了先進的自動化技術，在工程機械中得到了廣泛地應用。工程機械自動化技術以信息集成為發展核心，自動化水平也達到了一定的高度。然而受各種因素的影響，工程機械自動化技術在長期的發展過程中也遇到了一些亟待解決的問題。一方面電腦集成製造系統對資金的需求比較高，這對自動化發展來說是一個巨大的挑戰;另一方面，電腦集成製造系統還存在一些技術性問題，面臨著一定的風險。從發達的工業國家工程機械自動化技術來看，也同樣面臨著這些問題，因此，信息集成逐漸成為機械自動化發展的重要環節，得到了各國的普遍關注。一些技術比較發達的國家充分利用LCA技術，使工程機械自動化的運行成本大大降低，促進了工程機械自動化的發展。當前我國對工程機械的自動化發展給予了高度的重要，在這個過程中，一定要從我國的實際出發，在保證柔性製造的基礎上，引進外來先進的生產製造系統，有針對性的進行自動化技術改革，使我國的工程機械自動化水平得到進一步提升。目前，我國對現有的機械自動化技術進行了全面的分析，並根據發展中出現的問題，實施了一系列的變革，充分學習國外先進的機械自動化技術，形成了較為完整的機械自動化理論基礎，推動了我國工程機械自動化技術的創新發展。
3工程機械自動化發展制約因素
3.1管理方式相對落後
工程機械自動化的發展離不開科學的管理方式，它能夠使整個機械製造行業形成一個有機整體，對一些動態信息及時的掌握，便於適時調整機械自動化的發展戰略，對機械自動化長期發展有著深遠的意義。當前，我國對工程機械自動化的管理還有一定的缺陷，遠遠達不到發達國家的機械自動化管理水平，制約了我國機械化自動化水平的發展。絕大多數的企業在管理方式上還是沿用傳統的經驗管理法，缺乏科學性與有效性，管理方式相對落後，已經不能夠適應當前工程機械自動化的發展。而國外的大部分企業則是充分利用現有的計算機網路系統實現了對機械自動化的有效管理，並能夠對自動化技術發展過程中出現的問題作出合理的調整，使其適應不斷變化著的自動化技術的發展。管理方式的轉變已經成為我國機械自動化技術發展的首要任務。
3.2機械自動化技術水平低
我國的機械自動化技術經過長期的發展，也取得了一些成效，然而從現有實際情況來看，我國的機械自動化技術水平整體比較低，盡管我國也引進了一批先進的國外自動化技術，在實際操作與運用過程中，卻缺乏與我國機械製造業的內在結合，不符合我國機械自動化發展的實際，這在一定程度上也限制了工程機械自動化技術的長遠發展。另外，我國對一些先進的自動化技術未能達到合理的利用，在進行機械自動化技術設計的時候，甚至還是使用傳統的紙上設計，未能發揮計算機的輔助性作用，對先進的自動化技術利用率低，阻礙了我國機械自動化技術的發展。
3.3缺乏獨立創新能力
創新是企業發展源源不斷的內在動力，對於工程機械自動化技術來說，更需要不斷的改進與創新。它影響著我國的經濟發展水平，對我國國民經濟的增長有著重要的作用。我國的機械製造行業起步較晚，且發展速度相對發達國家來說比較緩慢，這使我國的機械自動化發展面臨著巨大的挑戰。另外，我國的自動化技術對國外的先進技術依賴性比較強，缺乏獨立創新的能力，大部分的核心技術都是借鑒國外的生產經驗，這嚴重影響著我國工程機械自動化技術的創新發展。
4工程機械自動化發展策略
通過對我國工程及其自動化發展歷程的總結和對發展制約因素的分析，我國必須認清自身所處的地位和不足，並結合市場從生產實際出發走出一條適合自身發展的道路。接下來就為我國工程機械自動化提出幾點發展建議：
4.1提高自主創新能力
科技是第一生產力，要想提高我國先進生產力的發展必須加大科技技術的研發。為了促進機械工程自動化的進一步發展，我國必須要認清當前的市場發展需求，加強機械自動化技術的研發與創新，盡快掌握核心技術，擺脫發達國家的技術控制。國家應頒布鼓勵政策獎勵自主研發的創新研究成果，提高對自主創新研究的資金投入。對於發達國家先進機械自動化技術的引入，必須對當前的發展現狀進行分級選擇適應當前生產需要或未來發展的來有目的的進行進，確保引進技術的實用性和有效性。
4.2加強科學化管理
工程機械自動化技術發展必須具備科學、有效的管理機制，它引領者整個機械自動化技術的發展方向。因此，我國企業必須注重對機械自動化技術的組織與管理，採取合理、有效的措施規范市場秩序，借鑒國外的先進管理手段，結合我國企業的發展實際，形成完善的科學管理機制，保障機械自動化技術的順利運行。另外，在對機械自動化技術進行實際應用時，要充分利用傳統的設備優勢，合理調整機床布局，並將國外的先進技術作為補充，構建完善的生產製造系統，為機械自動化的發展創造有利的環境條件。
4.3提高環境效益
隨著社會主義現代化建設的不斷發展，我國的環境問題日益突出，成為當前亟待解決的一大問題。因此，對於工程機械製造行業來說，更要充分貫徹落實科學發展觀戰略，提高機械自動化技術水平，發展節能型產業。經濟的發展不能以犧牲環境為代價。在對機械自動化技術進行應用時，要從各個環節入手，從生產、設計、包裝到回收利用等，做到綠色。清潔，減少對環境的污染。另外，要加強對落後設備的改造利用，廢棄的設備也是一大污染源，對於有利用價值的舊設備，可進行改進，使其能夠繼續為機械自動化服務，同時，又起到的環保的效果，這是當前工程機械自動化技術發展的內在動力，也是我國建設節能性產業的外部要求，對於工程機械自動化發展來說有著重要的意義。
5工程機械自動化發展展望
在工程機械自動化技術發展過程中，對資金的需求是整個自動化技術發展的重中之重，大部分企業在工程製造過程中會出現資金短缺的現象。因為未來的工程機械自動化技術發展，可以著重對製造成本進行優化，降低發展成本，提高工程機械自動化發展的總體效率。要根據企業發展的實際進行科學管理，重視科技創新，在保證機械自動化技術水平提升的基礎上，降低成本。同時，要對傳統的機械自動化設備進行科學的改造，既避免了資源浪費，又為機械自動化技術提供了設備支持，這也是我國工程機械自動化技術的一個發展方向。另外，要注重外來先進技術與我國企業發展實際的結合，使其能夠真正為我國的工程機械自動化技術服務，促進我國機械自動化水平的提升。
6結語
當前，我國的工程機械自動化技術還存在一些不足與缺陷，我們要抓住現有的發展機遇，對機械自動化技術投入高度的關注與支持，加強科技創新，形成我國獨立的技術核心。根據我國的現有國情，對工程機械自動化技術進行科學、有效的變革，促進我國機械自動化水平的提升，進而為我國的社會主義經濟建設作出貢獻。

㈤ 護理函授本科畢業論文怎麼寫

護理函授本科畢業論文怎麼寫介紹如下：

(一)論文——題目科學論文都有題目，不能「無題」。論文題目一般20字左右。題目大小應與內容符合，盡量不設副題，不用第1報、第2報之類。論文題目都用直敘口氣，不用驚嘆號或問號，也不能將科學論文題目寫成廣告語或新聞報道用語。

(二)論文——署名科學論文應該署真名和真實的工作單位。主要體現責任、成果歸屬並便於後人追茄拿局蹤研究。

嚴格意義上的論文作者是指對選題、論證顫讓、查閱文獻、方案設計、建立方法、實驗操作、整理資料、歸納總結、撰寫成文等全過程負責的人，

(五)論文——實驗結果 應高度歸納，精心分析，合乎邏輯地鋪述。應該去粗取精，去偽存真，但不能因不符合自己的意圖而主觀取捨，更不能弄虛作假。

只有在技術不熟練或儀器不穩定時期所得的數據、在技術故障或操作錯誤時所得的數據和不符合實驗條件時所得的數據才能廢棄不用。

而且必須在發現問題當時就在原始記錄上註明原因，不能在總結處理時因不合常態而任意剔除。廢棄這類數據時應將在同樣條件下、同一時期的實驗數據一並廢棄，不能只廢棄不合己意者。

實驗結果的整理應緊扣主題，刪繁就簡，有些數據不一定適合於這一篇論文，可留作它用，不要硬行拼湊到一篇論文中。論文行文應盡量採用專業術語。

能用表的不要用圖，可以不用圖表的最好不要用圖表，以免多佔篇幅，增加排版困難。文、表、圖互不重復。實驗中的偶然現象和意外變故等特殊情況應作必要的交代，不要隨意丟棄。

(六)論文——討論 是論文中比較重要，也是比較難寫的一部分。應統觀全局，抓住主要的有爭議問題，從感性認識提高到理性認識進行論說。要對實驗結果作出分析、推理，而不要重復敘述實驗結果。

應著重對國內外相關文獻中的結果與觀點作出討論，表明自己的觀點，尤其不應迴避相對立的觀點。論文的討論中可以提出假設，提出本題的發展設想，但分寸應該恰當，不能寫成「科幻」或「暢想」。

(七)論文——結語或結論 論文的結語應寫出明確可靠的結果，寫出確鑿的結論。論文的文字應簡潔，可逐條寫出。不要用「小結」之類含糊其辭的詞。