武漢大學珞珈學院的英語專業是不是本科

A. 武漢大學珞珈學院

計算機科學系
武漢大學珞珈學院計算機科學系現在下設計算機科學與技術專業。 本專業研究計算機科學、技術、工程等領域的基本理論、方法和技術，是信息技術領域的核心學科。主要從事計算機軟體、硬體、網路與通信、信息安全的研究，學習和探討這些領域的新技術。培養系統掌握本專業的基礎理論、基本方法和基本技能，受到一定的實際應用訓練、富有創新意識，能夠從事計算機軟體、硬體、網路與通信、信息安全、應用技術等研究、開發、應用及管理等方面的高級專門人才。畢業生可在科研部門和高等學校從事科研、教學工作，到企事業單位、公司、政府機關等部門從事計算機軟硬體系統的研究設計、開發、應用與管理工作。
電氣工程與自動化系
電氣工程自動化系目前下設電氣工程與自動化專業。武漢大學珞珈學院 本專業的主要特點是電氣工程和自動化相結合、強電和弱電相結合、電工技術與電子技術相結合、軟體與硬體相結合、組件與系統相結合。培養具備電氣工程與自動化領域的基本理論、基本技能，得到較好的工程實踐訓練， 具有較高的工程素養和創新精神，又具有較熟練的計算機應用、技術開發、工程實踐和工程管理能力，能夠從事與電氣工程有關的電氣裝備製造、工程設計、系統運行、自動控制、信息處理、試驗分析、技術開發、經濟管理、市場營銷等寬口徑的高級工程技術與管理人才。畢業生可在電力、能源、國防、IT行業及其他工業部門從事工程規劃、設計、生產、運行、控制、試驗、開發應用等方面的技術與管理工作。
電子信息科學系
電子信息科學系目前下設通信工程專業。 武漢大學珞珈學院 本專業以現代電子學、信息科學和計算機科學為主要手段，研究以信息傳輸、處理、交換以及信息網路為主體的現代通信與信息系統的基本理論、方法和實現技術。培養掌握現代通信與信息系統的工作原理和信息處理的基本理論、基礎知識和應用技術，能運用計算機等現代工具對現代通信系統進行研究、設計，對信息進行綜合處理和開發利用的高級專門人才。畢業生可在電子、信息、郵電、通信、廣播電視、航空航天、計算機應用、金融、國防、高新技術產業等部門從事科研、設計、開發應用與管理工作。
經濟與管理學系
經濟與管理學系目前下設國際經濟與貿易、財務管理和物流管理三個專業。 國際經濟與貿易專業。本專業著重研究當代國際經濟與貿易的運行機制、管理體制與發展規律。培養系統地掌握經濟學基本原理和國際經濟與貿易的基本理論及基礎知識，熟悉通行的國際貿易規則和慣例以及中國對外經濟的政策法規，具有良好的科學文化素質和道德心理素質，具有創新精神和實踐能力，能熟練運用外語、數學和計算機從事涉外經濟工作的高級專門人才。畢業生可在國家機關及其政策研究部門、外經貿公司、金融部門、中國企業涉外機構等單位從事管理、實際業務和調研工作。 財務管理專業。本專業研究投資、融資、資產管理、財務分析、財務預測等問題。培養具備財務管理以及管理、經濟、法律等方面的知識，熟練地運用計算機和外語，具有創新精神和實踐能力的高級財務管理專門人才。畢業生可在工商企業、金融機構、事業單位和政府部門從事財務管理工作、經濟管理和教學、科研方面的工作。 物流管理專業。本專業是研究工商企業物流管理基本理論和一般方法的新興專業，培養系統地掌握經濟學基本原理和管理學基本知識與技能，能熟練運用外語和計算機技術，了解現代物流管理技術與方法，具有解決工商企業物流管理的基本能力，能在工商企業、物流企業和政府有關部門從事物流管理的高級專門人才。畢業生可在工商企業、物流企業和政府有關部門從事物流管理工作。
信息管理系
信息管理系目前下設信息管理與信息系統專業。 本專業研究信息資源的開發和管理的基本理論，信息系統設計與管理的理論及方法，解決信息的搜集、處理、控制、規劃、利用等一系列重要問題，為決策管理、生產經營和科學研究提供高質量的信息服務。培養具有現代管理科學基礎，熟練掌握現代信息技術手段和信息管理與信息系統的理論與方法，能從事廣泛應用領域的信息管理和信息系統開發、管理及應用的高級專門人才。畢業生可在政府信息管理部門、高等院校、科研院所的專業信息機構和工商企業從事信息管理和信息系統的規劃、開發和管理工作以及相關的教學與研究工作。
生物技術科學系
生物技術科學系目前下設生物技術專業。武漢大學珞珈學院 本專業培養具有堅實的現代生物科學理論基礎，掌握現代生物技術基本技能，在科學研究、生產及高等院校等部門從事教學、生物技術研究、開發的富有創新精神和實踐能力的高素質人才。生物技術是在生物化學和分子生物學理論基礎上發展起來的高新技術，是以基因工程技術和蛋白質工程技術為核心，還包括細胞工程技術、酶工程技術、發酵工程技術等。這些技術的產業化將是21世紀生物科學發展的主流。 主要專業課程有：高級生物化學、分子生物學、分子免疫學、細胞生物學、微生物學、農業生物技術、環境生物技術、生物技術制葯等及相應實驗課。畢業生適於報考生物化學、分子生物學、生物技術等相關學科的研究生；適於在與生物技術直接相關的科研單位、大型企業、高等院校從事科研、教學、技術及管理工作。
英語系
英語系目前下設英語專業。 本專業著重學習英語語言的基本理論、運用技巧和英美文學文化知識，尤其強調英語聽、說、讀、寫、譯等方面的技能訓練。培養英語基礎好、文化素質高、語言運用能力強、掌握外事基本知識和技能、具有創新精神的復合型外語專門人才。 主要專業課程有：綜合英語、英語聽力、英語會話、英語閱讀、英語寫作、英漢互譯、英語語法、英語語言學、英美文學、西方文化、商務談判、電子商務、計算機應用等。畢業生可在外事、企業（含外資與合資）、商務、金融、科技、文化、新聞、教育、旅遊等部門從事翻譯、教學、管理等工作。

B. 武漢大學珞珈學院到底怎麼樣。

武漢大學珞珈學院是一所很好的獨立二本院校，現已改名為武漢晴川學院。無論從師資力量、學校環境、專業開設等方面都很出色，具體為：

1、學校環境。學校被公認為「最美大學校園」之一，是讀書治學的理想場所。學校建有現代化、功能齊全的教學區、實驗實訓區、學習休閑區、住宿生活區、體育運動區。

2、專業開設。學校現設會計學院、商學院、計算機學院、機械與電氣工程學院、北斗學院（電子信息學院）、外國語學院、傳媒藝術學院、設計工程學院、思想政治理論課部、公共課部等10個學院（部），42個本專科專業。

3、師資力量。學校各二級學院院長均由武大教授、博士生導師擔任，教師團隊中，教授、副教授教師佔比近40%，碩士、博士學歷教師佔比近90%，博士生導師及享受國務院或省政府津貼等專家學者近40人。

武漢晴川學院基本情況簡介。

武漢晴川學院前身為武漢大學舉辦的武漢大學珞珈學院。2016年4月，學校更名為「武漢晴川學院」，是經教育部批准設立的普通本科高校。學校現為中國教育改革創新示範院校、湖北省轉型發展試點本科院校、跨境電商人才培養基地、湖北省服務外包人才培養（訓）基地，連續五年獲評為湖北最具影響力民辦本科學校、中國高水平民辦大學。

學校具有國家職業技能培訓和鑒定資格，實施「1+x」證書制度，學生在校期間可獲多個國家職業資格技能證書，提高就業競爭力。

以上內容參考武漢晴川學院——學校簡介

C. 武漢大學珞珈學院的院系設置

學院依託武漢大學優勢學科，堅持「整體規劃、發展內涵、凸顯品牌、凝練特色」的基本原則，根據經濟和社會發展需要設置專業。現設英語系、新聞系、信息管理系、經濟與管理學系、電氣工程與自動化系、計算機科學系、電子信息科學系、公共課部等8個系（部）；開辦21個本科專業。逐步形成了以管理學專業為主體，以工科專業為應用特色，注重發展文學、經濟學、藝術學的學科專業體系。 系 本科專業 電子信息科學系 通信工程、電子信息工程、機械電子工程 信息管理系 信息管理與信息系統、電子商務 計算機科學系 物聯網工程、計算機科學與技術、軟體工程 經濟與管理學系 國際經濟與貿易、財務管理、物流管理
市場營銷、會計學、酒店管理 電氣工程與自動化系 電氣工程及其自動化、電氣工程與智能控制 英語系 英語、商務英語 新聞系 新聞學、播音與主持藝術、廣播電視編導 計算機科學系
一、基本情況
學科構架完整。計算機科學系成立於2006年，現有二個一級學科：計算機科學與技術，軟體工程；四個專業：計算機科學與技術本科專業，軟體工程本科專業，計算機網路技術專科專業，計算機應用技術專科專業。目前在校生849人，其中本科生529人，專科生320人。
師資力量雄厚。共享武漢大學計算機學院的教學科研優勢、豐富的資源和雄厚的師資力量。現有專職和來自武漢大學本部計算機學院的兼職教師共有40多人，他們具有教授、副教授、講師職稱，或者具有博士學位、碩士學位。
良好的實驗實習實訓條件。本系現有計算機軟體實驗室、電路與電子技術實驗室、數字邏輯實驗室、計算機組成原理實驗室、微機系統與介面技術實驗室、網路技術實驗室、嵌入式實驗室；建立了校外實習實踐基地，以及可共享武漢大學計算機實驗教學示範中心系列實驗資源並適應社會需求的實驗條件，為學生在軟體設計與開發、網路與信息安全、嵌入式系統、數字媒體技術、軟體測試、軟體項目與質量管理、物聯網工程、計算機管理與應用、學科大賽等方面創建和提供良好的條件。
人才培養的理念與原則：計算機專業人才培養的基本原則是夯實硬體，立足軟體，軟硬結合。教學理念是強化基礎知識，重視試驗設計，創新應用技術。辦學理念是：適應國家和社會發展需要，加強學科建設和實驗室、校內外實訓基地建設，注重實踐教學，加快建立一支雙師型的教師隊伍，努力把學生培養成德智體美全面發展，具有專業基礎扎實、綜合應用能力和實踐動手能力強的高級應用型專門人才。
學生工作的理念：以學生思想教育和管理為支撐，以實踐活動為載體，全面提升學生的綜合素養。通過開展種種主題教育活動，創新大學生的思想政治教育，通過組織各類專業技術競賽活動，鼓勵學生積極參加大學生業余科研項目、各類學科專業大賽、社會實踐和職業技術培訓，積極培養學生的創新能力，提高學生的社會適應性與就業能力。
二、榮獲主要的獎項與榮譽
1、本系榮獲湖北省暑期社會實踐「優秀團隊」，連續兩年榮獲學校「就業工作先進集體」，獲得學校「先進分團委」，學校「大學生業余科研一等獎」，學校「青年教師講課競賽一等獎」，學校「優秀教案一等獎」等。
2、學生榮獲全國學科大賽的全國獎、省級獎合計55個獎項，指導教師獲得全國最佳指導教師獎和優秀指導教師榮譽合計51人次。其中：在2011、2012年的全國軟體設計大賽、全國信息技術大賽、全國軟體設計創業大賽中榮獲全國二等獎4項、全國三等獎8項、省一等獎6項、省二等獎11項、省三等獎11項等獎項；獲得全國軟體設計大賽湖北賽區優勝學校獎和全國信息技術大賽組織獎。
經濟與管理系
新聞系
新聞系成立於2010年，現任系主任為武漢大學夏瓊教授。現開設三個本科專業——新聞學、播音與主持藝術、廣播電視編導。其中，新聞學專業自2010年開始招生，目前在校生有261人；播音與主持藝術專業從2011年開始招生，目前在校生有315人；廣播電視編導專業從2013年開始招生，目前在校生有118人。
新聞系依託武漢大學新聞與傳播學院的學科優勢，共享武漢大學新聞系豐富的教學資源和雄厚的師資力量，逐步建立和完善本系學科架構體系。目前，新聞系下設三個專業教研室：新聞學教研室、播音與主持藝術教研室、廣播電視編導教研室。各專業以新聞學、傳播學和社會學為主要手段，培養具有較高的政治素質和較強的社會活動能力，能從事新聞采訪、編輯、寫作、評論、攝影、節目主持、采編等工作，熟練運用現代傳播技術從事新聞傳播活動的高素質技能型專門人才。
新聞系在人才培養過程中，注重學生思想道德和專業素質的培養，在校生現已形成良好的班風和學風，學生積極參與校內外各項新聞專業實踐活動，並在學院多項活動中取得良好成績。
電氣工程與自動化系
信息管理系
信息管理系成立於2006年，現有兩個本科專業（信息管理與信息系統，電子商務）和一個專科專業（電子商務），其中，信息管理與信息系統專業開設於2006年，電子商務專科專業開設於2008年，2010年電子商務本科專業獲批。全系現有全日制在校生732人。
本系依託武漢大學信息管理學院豐富的學科資源和雄厚的師資力量等教學科研優勢，努力建設一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的教師隊伍。通過優秀人才引進專職教師和來自武漢大學本部信息管理學院的兼職教師共20多人。他們具有教授（博士生導師）、副教授、講師職稱，或者具有博士學位、碩士學位。
本系遵循「德育為先、能力為重、全面發展、服務社會」的指導思想，堅持以人為本、以教學質量為生命線的管理理念，力求科學的教學與管理。我系組建了以水平較高的博士生導師及正、副教授為主的教學管理團隊，建立了較完備的教學管理規章制度，以社會需求為導向，努力構建課堂教學、上機實驗、課外實習相結合的教學體系，推廣現代化、多元化教學方法和手段，積極開展先進榜樣學習、英語四級備考、學科競賽、考證考級、名師與企業家講座、考研輔導、就業指導、文藝藝術體育競賽等全面素質培養，努力把學生培養成德智體美全面發展，具有專業基礎扎實、綜合應用能力和實踐動手能力強的應用型、創新型高級專門人才。
2010屆畢業生英語四級一次通過率76.1%，居全院第二，累計通過率為83.6%，英語六級通過率為31%；2011屆畢業生，英語四級一次通過率67.3%，居全院第一，累計通過率為75.9%；2012屆學生，四級一次通過率57.4%，居全院第二，英語四級累計通過率為97%。
三屆畢業生共20餘人考取武漢大學、華中師范大學、北京航空航天大學、武漢理工大學、上海社科院、福州大學等國內外高水平大學的研究生。2010屆5名畢業生攻讀研究生，其中國內讀研3人，出國讀研2人。信管專業2011屆9名畢業生攻讀研究生，考研錄取率達到16.7%，居全院第一。信管專業2012屆6名畢業生攻讀研究生，居全院並列第一。
學科競賽取得優異成績，在「全國大學生英語競賽」中4名學生獲得三等獎；在「全國第三屆大學生電子商務『創意創業創新』挑戰賽」湖北賽區比賽中，5個小組16人全部獲獎，其中一等獎1組2人，二等獎2組7人，三等獎2組7人；在「第三屆湖北省『技能狀元』選拔賽」中，吳瑞思獲省級二等獎，並獲得了省婦聯授予的「巾幗技術能手」榮譽稱號，孫江濤獲省級三等獎。
2010屆畢業生就業率達到95%；2011屆畢業生就業率達到98%，2012屆畢業生就業率達到95.7%，信息管理系被學院授予2011屆、2012屆畢業生就業工作先進集體榮譽稱號。
信息管理系各屆畢業生均通過論文答辯。4名學生榮獲「學院優秀論文」；3名學生榮獲「省級優秀論文」。
數字時代全球信息化發展迅速，在我國全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化的關鍵時期，國家制定了《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)》，提出建設「教育強國」和「人力資源強國」的戰略目標，信息管理和電子商務職業正面臨前所未有的發展機遇。信息管理系將不斷加強專業建設，提高辦學質量，為國家經濟建設和信息化建設培養更多的高素質專門人才。
電子信息科學系
電子信息科學系成立於2006年，設有電子信息工程、通信工程兩個本科專業和電子信息工程技術一個專科專業。現有全日制在校生1000餘人。育人理念：我系以「厚基礎、寬口徑、強能力」為人才培養目標，長期堅持以學風建設和學科建設緊密結合，形成了「注重基礎、突出能力、追求創新」的教風和學風。根據學院中長期發展規劃和自身特色，努力構建理論教學、專業實驗、校外實習相結合的教學體系，優化推廣現代化、多元化教學方法和手段，積極培養適應社會需求的具有專業理論基礎扎實、實踐動手能力強的綜合應用型高級專門人才。師資隊伍：我系堅持專家治學，由在武漢大學長期任教、管理經驗豐富的教授擔任系主任。依託武漢大學豐富的學科資源和雄厚的師資力量等教學科研優勢，聘請了武漢大學電子信息學院知名教授和富有經驗的名師承擔主要主幹課程，同時採取「依託、引進、培養」相結合的方針，實行積極的人才引進和培養政策，已形成了一支職稱、年齡、性別、學歷和學緣結構較為合理、教學水平較高的穩定的教師隊伍。目前共有專職教師24人，其中教授6人，副教授1人，講師11人，助教6人，專職實驗員2人。教學管理：我系目前建立了電子實驗教學中心和電子信息工程教研室、通信工程教研室、電子線路教研室3個教研室。電子實驗教學中心現有物理實驗室、基本技能實驗實訓室、模擬電路/數子電路實驗室、通信原理/高頻電路實驗室、微機原理與介面技術實驗室、EDA實驗室/單片機實驗室等基本教學實驗室；與國際著名的TI公司一起，創辦的「武漢大學珞珈學院-TI公司單片機聯合實驗室」；專門用於學生參加學科競賽的創新實驗室；以及與武漢肯納電子有限公司等建立的4個實習實訓基地。電子信息工程教研室主要負責電子信息工程專業的建設，並承擔信號與信息處理系列課程和計算機技術系列課程的建設；通信工程教研室主要負責通信工程專業的建設，並承擔現代通信系列課程和高頻電路精品課程的建設；電子線路教研室主要負責電子信息工程技術專業的建設，並承擔電子技術系列課程建設和電賽培訓等工作。學生管理：我系有一支對學生有愛心、責任心強、業務能力突出的學生管理工作隊伍。現有主管學生工作的黨總支書記兼系副主任1人，學生黨支部書記1人，學生分團委書記1人，輔導員6人，教學秘書1人。本著「服務學生成人成才」的工作目標，遵從「嚴要求、重教育、多引導」的工作方法，積極引導學生自我教育、自我管理、自我服務和自我發展。堅持「以生為本」，不斷提高學生的學習能力、適應能力、創新能力等綜合素養。多年來，在思想教育、學風建設、學生服務和校園文化建設等方面取得了豐碩的成果。教學成果：自建系以來，團結務實的電信師生在執著勤勉中砥礪前行，屢創佳績。參加全國大學生電子設計競賽的成績年年攀升，獲獎等級和獲獎人數連續4年居全省獨立學院前列。其中，在首次參加的2010年全國大學生電子設計競賽中榮獲3組湖北賽區一等獎，位列全省獨立學院第一；在2011年全國大學生電子設計競賽榮獲2組一等獎、2組二等獎、5組三等獎，繼續位列全省獨立學院之首；2012年，榮獲3組省一等獎，2組省二等獎，6組省三等獎的驕人戰績；2013年，我系共獲得1組全國一等獎，1組省一等獎，3組省二等獎，6組省三等獎，同時還取得2013年湖北省大學生電子設計競賽高職高專組TI杯，獲獎等級和獲獎人數繼續位列全省獨立學院之首，並在湖北省65所參賽高校中位列第8位。全國碩士研究生考試上線率逐年上升，2010屆、2011、2012屆畢業生考研上線率分別為14.1%、14.8%、15.2%，2013屆再創新高，上線率達到17.2%。多名學生考取中國科學院、中國科學技術大學、武漢大學、中山大學、蘭州大學、重慶郵電學院、西安科技大學、華中師范大學、杭州電子科技大學等全國知名院校的碩士研究生。研究生錄取人數多次位列全院第一。畢業生的質量也在逐年提高，四年來共計10多位畢業生獲評省級優秀學士學位論文。在2012屆省級優秀學士學位論文評選中，珞珈學院有6篇學士學位論文被評為省級優秀學士學位論文，其中我系獲獎數為4篇，佔全院總數的三分之二。2013屆珞珈學院共有11名學生畢業論文獲省級優秀學士學位論文，獲獎數量位居省內同類院校前列，其中我系獲獎數繼續保持為4篇，繼續保持全院領先。除此之外，在2011、2012連續兩年的全國大學生英語競賽中，電信系多位同學榮獲「全國大學生英語競賽」一、二等獎。畢業生英語四級累計通過率超過93%。就業形勢良好，連續四屆畢業生就業率達到95%左右，2013屆畢業生就業率為97.88%；多名畢業生在國際、國內知名企業高薪就業。思政教育和各項組織工作突出，2011年系學生黨支部榮獲湖北省教育廳、省高工委高校「兩訪兩創」活動「先進集體」榮譽稱號；2013年我系榮獲湖北省教育廳、省高工委高校思想政治教育工作「先進基層單位」榮譽稱號；並在2011年和2013年連續兩次榮獲「全國電子設計大賽湖北賽區優秀組織獎」。2013年，我系在珞珈學院首次績效考核中獲評「優秀系（部）」。
英語系
概況：武漢大學珞珈學院英語系成立於2008年。現在開設有英語語言文學(本科)和商務英語(專科)兩個專業，在校學生共800餘人。同時，英語系還負責全校大學英語的教學工作。英語系設立的教學機構有英語專業教研室、商務英語教研室、大學英語教研室和英語電教中心等。英語系秉承 「育人為本」的辦學理念和「適應社會發展需要，培養應用型人才」的辦學方針，大力培養文化素質高、英語基礎好、動手能力強的涉外型英語應用人才，特別強調學科專業、師資隊伍和教學配套設施的建設，緊密依託並充分利用武漢大學外語學院的教學資源優勢。目前，全系共有教職工50人，其中教師43人（教授2人、副教授7人），另外，我們還聘請一批武漢大學外語學院英文系和大英部的知名教授和富有教學經驗的老師承擔本系的教學工作。
英語專業（含語言、文學、翻譯、商務、教育等方向）：英語專業培養德、智、體全面發展的，具有較高文化素養和扎實英語語言基礎的，能在外事、經貿、商務、金融、法律、科技、文化、新聞、教育、旅遊等部門從事翻譯、教學、管理工作的復合型、涉外型、實用型英語人才。學生應具有熟練的英語聽、說、讀、寫、譯的能力，對主要英語國家的歷史、政治、經濟、外交、社會、文化等方面有較廣泛的了解，掌握計算機的基本理論知識和實際操作技能，具備第二外語的一定的實際應用能力以及從事翻譯、研究、教學、管理等方面工作的能力。英語專業課程分為英語專業技能、英語專業知識和相關專業知識三種類型，一般均以英語為教學語言。三種類型的課程如下：英語專業技能課程：指綜合訓練課程和各種英語技能的單項訓練課程，如：基礎英語、聽力、口語、閱讀、寫作、口譯、筆譯等課程。英語專業知識課程：指英語語言、文學、文化方面的課程，如：英語語言學、英語詞彙學、英語語法學、英語文體學、英美文學、英美社會與文化、翻譯理論與技巧、西方文化等課程。相關專業知識課程：指與英語專業有關聯的其他專業知識課程，即有關經貿、法律、管理、新聞、教育、科技、文化等方面的專業知識課程。
商務英語專業（專科）：商務英語專業主要為外貿公司（部門）、國際物流公司、外國駐華商務機構和外商在華投資企業培養具有良好職業道德和較強的英語聽、說、讀、寫、譯的能力，掌握國際商務知識，具有較強專業技能，能夠從事商務活動的高等技術應用性專門人才。主要開設的課程有：英語（精讀、聽力、會話、閱讀、寫作）、英漢互譯、商務英語、國際貿易實務、外貿英語函電、市場營銷學、國際商法、商務談判、電子商務、計算機應用等。
大學英語教學：大學英語為我校公共必修課。大學英語教學的目的是：培養學生具有較強的閱讀能力和一定的聽、說、寫、譯能力，使他 們能用英語交流信息。大學英語教學應幫助學生打下扎實的語言基礎，掌握良好的語言學習方法，提高文化素養，以適應社會發展和經濟建設的需要。根據大學英語改革的重點是提高學生的英語綜合應用能力，特別是聽說能力的思路，我們組織老師大力開展網路教學、多媒體教學、課外閱讀輔導等教學方式的改革探索，積極建設一個良好的英語學習環境，為全面提高我校學生的英語聽說讀寫能力而努力。
師資隊伍：英語系的師資隊伍由兩部分教師組成：一部分是我們的專職教師隊伍；一部分是我們聘請的兼職教師隊伍。我們的專職教師隊伍現有教師43人，其中教授2人，副教授7人。我們每年聘請大約20餘人的兼職英語教師。他們主要來源於武漢大學外語學院的英文系和大英部。我院英語專業的主幹課程和高年級課程主要由武漢大學外語學院英文系的教授、副教授擔任。我們的專、兼職教師都能夠嚴格按照教學大綱進行教學，做到備課認真、講解熟練、重點突出、答疑耐心。同時他們還應採用靈活多樣的教學方法，充分調動學生的積極性，真正體現了以學生為主體，使學生的聽、說、讀、寫、譯等語言綜合能力不斷得到提高。
教學方法：雖然教學方法和教學手段的改革有多種途徑，但我們認為以下的原則應該是共同的：(1)教學方法的改革應著眼於培養學生的創新精神和創造能力，應強調學生的個性發展。在外語教學中模仿和機械的語言技能訓練是必要的，但一定要注意培養學生的分析、綜合、批評和論辯的能力以及提出問題和解決問題的能力。(2)改變以教師為中心的傳統教學方法，突出學生在教學活動中的主體地位，注意培養學生根據自身條件和需要獨立學習的能力。(3)將課堂教學與課外實踐有機地結合起來。課堂教學重在啟發、引導，要為學生留有足夠的思維空間；課外活動要精心設計，要注意引導，使其成為學生自習、思索、實踐和創新的過程。因此，我們提倡以啟發式、討論式為主的交際法教學，促使學生在學習過程中發揮主動性、積極性和創造性。通過課堂討論、讀書報告、演講比賽、翻譯習作、自主學習等活動，鼓勵學生在活動中質疑、辯論，融聽、說、讀、寫、譯為一體，這不僅有利於學生更完善地掌握語言技能，而且還有利於鍛煉和提高他們的獨立工作能力。
現代教育技術手段：廣播、錄音、投影、電影、電視、錄像、計算機、多媒體和網路技術的利用和開發為外語專業教學手段的改革提供了廣闊的前景。這些現代化教育技術手段大都具有圖、文、聲、像並茂的特點，使學生的各種感官受到刺激，更能調動學生的學習積極性，也更有利於他們語言能力的提高。因此我們應當充分利用多媒體、網路技術發展帶來的契機，營造良好的英語學習環境，使英語教學朝著個性化學習、不受時間和地點限制的學習、主動式學習的方向發展。我們的具體做法是：鼓勵學生利用已經十分普及的MP3(MP4)和現成的英語錄音資料進行大量的聽力練習，並規定學生定期、定量地反復收聽並記錄下所聽的錄音語言材料，定期參加聽力考試，以提高聽力水平。利用各種英語錄像及電影教學片，組織音像教學和課外英語實踐活動，營造英語環境，培養學生的聽說能力和用英語思維的能力。我們還積極開發各種英語教學軟體，並配備語言實驗輔導員，使學生能在計算機實驗室進行英語聽、說、讀、寫、譯的語言技能訓練。建立英語學習網站，下載網路上豐富的英語學習資料，以便於學生獨立自主地進行英語學習。
開展英語第二課堂教學：要使學生真正能用英語進行交際，除課堂教學外，還必須創造能讓學生進行英語交際活動的條件。因此我們充分利用學校的現有條件，積極組織英語晚會、朗誦比賽、書法比賽、演講比賽、戲劇表演、寫作比賽以及英語角等第二課堂教學，從而營造起一個生動活潑的外語環境，為提高學生實際運用英語的能力起到了極大的促進作用。
學院名稱院系分布計算機科學系計算機科學與技術(本科)
設有物聯網工程、信息安全、嵌入式系統專業方向。
軟體工程(本科)
計算機網路技術（專科）
計算機應用技術（專科） 電氣工程與自動化系電氣工程及其自動化專業
電氣工程與智能控制 電子信息科學系通信工程(本科)
電子信息工程(本科)
電子信息工程技術（專科） 經濟與管理學系國際經濟與貿易
財務管理
會計
物流管理專業
市場營銷
酒店管理 信息管理系信息管理與信息系統(本科)
電子商務(本科)
電子商務(專科) 新聞系新聞學（本科）
播音與主持藝術專業(藝術本科)
廣播電視編導（藝術本科） 英語系 英語(本科)
商務英語（專科）

D. 武漢大學珞珈學院

武漢大學珞珈學院是經國家教育部批准設立的本科層次的全日制普通高等學校。是武漢大學申請舉辦武漢大學東湖分校之後舉辦的第二所獨立學院。珞珈學院依託武漢大學的優質教育資源，根據市場需求設置專業，現在已經教育部批準的本科專業有16個，涵蓋經、文、理 、工、管等5個學科。學校實行學分制，學生學完教學計劃規定的課程，修滿總學分（150分左右），頒發武漢大學珞珈學院畢業證書，符合學士學位授予條件者授予武漢大學珞珈學院學士學位。

武漢大學珞珈學院是依託武漢大學並經國家教育部批准設立的全日制普通高等學校。辦學歷史悠久、辦學理念先進、學科門類齊全、師資力量雄厚、人文底蘊濃郁、治學經驗豐富的國家重點綜合性大學——武漢大學為珞珈學院的發展提供著享用不盡的優質教育資源。 珞珈學院堅持專家治學，教學計劃比照武漢大學相同專業並結合學院人才培養的實際組織制訂。開設的主幹課程由武漢大學正副教授主講。學院的教學組織和管理由武漢大學負責並保證教育教學質量。
根據人才市場需求設置專業是珞珈學院辦學的一大特色。學院現設有計算機科學系、電氣工程與自動化系、電子信息科學系、經濟與管理學系、信息管理系、新聞系、英語系。現設有新聞學、播音與主持藝術、電子信息工程、通信工程、計算機科學與技術、軟體工程、電氣工程與自動化、信息管理與信息系統、電子商務、物流管理、財務管理、會計學、市場營銷、國際經濟與貿易、英語等22個本科專業，商務英語、計算機應用技術、計算機網路技術、電子信息工程技術、電子商務等5個專科專業。
學院實行學分制，學生學完教學計劃規定的課程，修滿總學分（150分左右），頒發武漢大學珞珈學院畢業證書。2008年秋季入學的學生，凡符合學士學位授予條件的，授予武漢大學珞珈學院學士學位證書。成績優良、學有餘力的學生可到武漢大學選修課程，修讀雙學位或第二學士學位。
學院現有專兼職教師500多人，其中教授、副教授等副高以上職稱的占教師總人數的39.2%；專職教師中，具有碩士、博士學歷學位的佔86.6%。學院積極選聘武漢大學的高職稱教授從事教育教學，引進的碩士、博士專職教師大多畢業於「985」、「211」重點高校。學院高度重視師資隊伍建設，按照「解放思想、激活人才、內穩外引、注重培養」的師資隊伍建設思路，大力提升教師教學水平與科研能力，實行青年教師導師制、優秀教師支持計劃，選送青年骨幹教師到武漢大學等著名大學開展學術研修、合作科研；完善教師使用機制，嚴格教師考評制度、職稱評審制度，開展青年教師講課競賽、教學質量評獎等工作，構建了有利於優秀人才脫穎而出的機制環境。

E. 武漢大學珞珈學院哪些專業比較好

通信工程 (本科)

培養目標：本專業以現代電子學、信息科學和計算機科學為主要手段，研究以信息傳輸、處理、交換以及信息網路為主體的現代通信與信息系統的基本理論、方法和實現技術。培養具備現代通信與信息系統的工作原理和信息處理的基本理論，能運用計算機等現代工具對現代通信與信息系統進行研究、設計，對信息進行綜合處理和開發利用的高級專門人才。

主要專業課程：電路分析、模擬電子線路、數字邏輯電路、高頻電子線路、EDA技術、高級語言程序設計、微機原理與介面技術、計算機網路、單片機與嵌入式系統、信號與系統、數字信號處理、資訊理論與編碼、通信原理、移動通信、光纖通信、程式控制交換技術、通信網基礎、電磁場與電磁波、微波技術及天線、相關專業實驗等。

培養方向：畢業生可在電子、信息、郵電、通信、廣播電視、航空航天、計算機應用、金融、國防、高新技術產業等部門從事科研、設計、開發與管理等工作。

電子信息工程 (本科)

培養目標：本專業以現代電子學、信息科學和計算機科學為主要手段，研究電子信息的獲取、傳輸、處理和控制的基本理論和方法。培養具有扎實電子技術、現代通信技術和信息處理技術的基本理論和專業知識，掌握計算機應用技術，能從事各類現代電子設備和信息系統的研究、設計和開發，對信息進行綜合處理和開發利用的高級專門人才。

主要專業課程：電路分析、模擬電子線路、數字邏輯電路、高頻電子線路、大規模集成電路設計、EDA技術、高級語言程序設計、微機原理與介面技術、計算機網路、單片機與嵌入式系統、信號與系統、數字信號處理、數字圖像處理、通信原理、移動通信、電視技術、電子測量與儀器、電磁場與電磁波、自動控制理論、相關專業實驗等。

培養方向：本專業是電子和信息工程方面的寬口徑專業，畢業生可在信息產業、通信廣播部門、國防及相關企業事業單位等廣泛領域里從事研究、設計、製造與管理等工作。

電子信息工程技術（專科）

培養目標：本專業主要研究電子信息的獲取、傳輸、處理和控制的基本理論、方法和實現技術。培養掌握電子技術、通信技術與計算機技術的基礎理論與專業知識，受到系統的電子信息工程實踐的基本訓練，具備小型電子產品設計能力及產品製造過程中的技術支持能力，能從事各類電子與信息技術和系統的研究、設計、製造、維護及開發的應用型高等工程技術人才。

主要專業課程：電路分析、模擬電子技術、數字電子技術、EDA技術、大規模集成電路設計、C語言程序設計、微機原理與介面技術、單片機原理與應用、計算機網路與通信、信號與系統、通信原理、移動通信、感測器原理與應用、電子測量與儀器、電磁場與微波技術、自動控制技術、相關專業實驗及實踐訓練等。

培養方向：畢業生可在信息產業、通信廣播部門、及相關企業事業單位從事與本專業相關的技術開發、設備的生產、安裝調試、運行維護等工作。

計算機科學系

計算機科學與技術 (本科)

培養目標：本專業主要研究信息技術領域核心學科的計算機軟體、硬體、網路與通信、信息安全的基本理論、方法和實現的新技術。培養系統掌握計算機科學的基礎理論和基本方法，具有扎實的計算機技術專業知識，受到實際應用的良好訓練，能從事計算機軟體、硬體、網路與通信、信息安全、應用技術等研究、開發、應用及管理的高級專門人才。

主要專業課程：電路與電子技術、數字邏輯、高級語言程序設計、匯編語言程序設計、數據結構、離散數學、計算機組成原理、微機系統與介面技術、操作系統原理、資料庫原理、軟體工程、編譯技術、計算機網路與通信原理、面向對象程序設計、網路程序設計、多媒體技術、電子商務技術、計算機信息安全技術、嵌入式系統以及相關的專業實驗實踐等。

培養方向：畢業生可在科研部門和高等學校從事科研、教學工作，在信息產業、企事業單位、公司、政府機關等部門從事計算機軟硬體系統的研究設計、開發與應用、維護和管理等工作。

軟體工程 (本科)

培養目標：本專業主要研究現代信息化新興交叉學科軟體工程的計算機軟體與演算法理論、軟體工程技術和方法、現代軟體開發工具和軟體項目管理。培養系統掌握本專業的基本理論、基本技能和軟體工程領域的新技術，工程實踐能力強，具有創辦軟體企業的能力，能從事計算機應用軟體系統分析、設計與開發應用、測試維護和項目管理的高級專門人才。

主要專業課程：結構化程序設計、面向對象程序設計、演算法設計與分析、軟體工程、信息系統安全、軟體建模與開發過程、軟體可靠性與軟體測試、軟體項目組織與管理、數據結構、離散數學、計算機原理與體系結構、匯編語言、操作系統原理、資料庫系統、編譯技術、網路與通信原理、數字媒體軟體工程、嵌入式軟體技術、軟體設計實例分析、專業實驗實踐和軟體工程綜合實訓等。

培養方向：畢業生可在信息產業、金融與證券、IT高新技術、網路通信、數字媒體、教育和科研、國防與交通等企事業單位和行政管理部門從事軟體項目系統分析、設計與實現、軟體測試和管理等工作。

計算機網路技術（專科）

培養目標：本專業主要研究計算機網路與通信、網路設計與管理技術、網路安全、互聯網信息軟體開發、網路多媒體的基本理論、方法和技術。培養系統地理解和熟練掌握計算機網路技術的基礎理論、基本知識和基本技能，並受到網路應用的實踐訓練、具有較強的實際應用能力，能從事計算機網路系統相關的軟體開發、安裝和使用、管理與服務的應用型高級專門人才。

主要專業課程：網路與通信原理、網路應用程序設計、網路安全技術、互聯網及其應用、區域網組建與維護、網站建設與網頁設計、網路系統管理與應用、網路測試與維修、操作系統原理、資料庫技術與應用、網路操作系統、網路多媒體技術、實用軟體開發新技術、高級語言程序設計、電路與電子技術、微機原理與介面技術、相關的專業實驗實踐和網路綜合實訓等。

培養方向：畢業生可在信息產業、政府機關、企事業單位從事計算機網路的組建與維護、網路系統管理、網路應用開發、網站建設與網頁設計等工作。可報考計算機及相關學科的專升本專業繼續深造學習。

計算機應用技術（專科）

培養目標：本專業主要研究計算機應用的軟體技術、硬體技術、嵌入式系統開發、網路與安全管理、數字媒體應用的基本理論、方法和技術。培養系統地理解和熟練掌握計算機應用技術的基礎理論、基本知識和基本技能，受到計算機應用的實踐訓練、具有較強的實際應用能力，能從事計算機應用系統相關的軟體開發、安裝和使用、管理與維護的應用型高級專門人才。

主要專業課程：資料庫技術與應用、實用軟體開發新技術、軟體工程應用設計、計算機組裝與維修、嵌入式技術、軟體測試技術、多媒體應用技術、網站建設與網頁設計、高級語言程序設計(C)、面向對象程序設計(Java)、數據結構、計算機組成原理、微機系統與介面技術、匯編語言程序設計、計算機網路與應用、操作系統原理、相關的專業實驗實踐和應用綜合實訓等。

培養方向：畢業生可在信息產業、政府機關、企事業單位從事計算機系統管理、應用軟體開發與編程、網站建設與網頁設計、計算機設備維護與維修等工作。可報考計算機及相關學科的專升本專業繼續深造學習。

信息管理系

信息管理與信息系統 (本科)

培養目標：本專業研究信息資源的開發與管理、信息系統設計與管理及其應用的基本理論與技術，培養具有現代管理科學知識，掌握信息管理與信息系統的理論與方法和現代信息技術手段，能從事廣泛應用領域的信息管理和信息系統開發、管理及應用的高級信息管理人才。

主要專業課程：信息管理學基礎、管理學、經濟學原理、高級語言程序設計、計算機原理、數據結構、資料庫原理與應用、計算機網路、信息組織、信息檢索、信息分析與預測、信息服務與用戶、信息計量學、管理信息系統、信息系統分析與設計、網頁設計與網站管理、市場營銷、財務管理、企業信息管理、知識產權法、電子商務、信息經濟學等。

培養方向：畢業生可在政府信息管理部門、高等院校、科研院所、專業信息機構和工商企業從事信息管理和信息系統的開發、管理和應用工作以及相關的教學與研究工作。

電子商務 (專科)

培養目標：電子商務是適應網路經濟時代發展要求應運而生的新興交叉學科。本專業研究電子商務的規劃、運作、管理及應用的基本理論與技術，培養具有扎實的經濟管理與商務管理基本理論基礎，具備較強的計算機技術與專業技能，能從事電子商務的運營、管理、技術開發及應用工作的應用型專門人才。

主要專業課程：電子商務概論、管理學、經濟學原理、財務會計、計算機網路、資料庫應用技術、管理信息系統、網路營銷、電子支付與商務安全、供應鏈管理、電子商務物流、電子商務信息管理、網頁設計與網站管理、電子商務政策與法規、國際貿易理論與實務等。

培養方向：畢業生可在工商企業、金融機構、政府部門及商務網站從事電子商務的管理、應用及系統開發工作。

電氣工程與自動化系

電氣工程與自動化 (本科)

培養目標：本專業的主要特點是電氣工程和自動化相結合、強電和弱電相結合、電工技術與電子技術相結合、軟體與硬體相結合、元件與系統相結合。培養具備電氣工程與自動化領域的基本理論、基本技能，得到良好工程實踐訓練，既具有高工程素養和創新精神，又具有較熟練的計算機應用、技術開發、工程實踐和工程管理能力，能夠從事與電氣工程有關的電氣設備製造、工程設計、系統運行、自動控制、信息處理、試驗分析、技術開發、經濟管理、市場營銷等寬口徑的高級工程技術與管理人才。

主要專業課程：電路理論、電機學、模擬和數字電子技術、微機原理與應用、信號分析和處理、自動控制原理、電力電子技術、電力系統分析、電力系統繼電保護、高電壓工程、系統營銷技術、電氣自動化等。

培養方向：畢業生可在電力、能源、國防、IT行業以及其他工業部門從事工程規劃、設計、生產、運行、控制、試驗、開發應用等方面的技術與管理工作。

經濟與管理學系

國際經濟與貿易 (本科)

培養目標：本專業著重研究當代國際經濟與貿易的運行機制、管理體制與發展規律，培養系統地掌握經濟學基本原理和國際經濟與貿易的基本理論及基礎知識，熟悉通行的國際貿易規則和慣例以及中國對外經濟的政策法規，具備良好的科學文化素質和道德心理素質，具有創新精神和實踐能力，能熟練運用外語和計算機從事涉外經濟工作的高級專門人才。

主要專業課程：西方經濟學（含宏觀、微觀經濟學）、國際經濟學、世界經濟（當代世界經濟與政治、地區國別經濟）、國際貿易、國際金融、國際投資、國際結算、國際經濟合作、會計學、統計學、貨幣銀行學、財政學等。

培養方向：畢業生可在國家機關及其政策研究部門、外經貿公司、金融部門、中國企業涉外機構等單位從事管理、實際業務和調研工作。

財務管理 (本科)

培養目標：本專業研究投資、融資、資產管理、財務分析、財務預測等問題，培養具備財務管理以及管理、經濟、法律等方面的知識，能熟練地運用計算機和外語，具有創新精神和實踐能力的高級財務管理專門人才。

主要專業課程：管理學、微觀經濟學、宏觀經濟學、管理信息系統、統計學、會計學、財務管理原理、中級財務會計、經濟法、納稅籌劃、中級財務管理、高級財務管理、資產評估、財務決策支持系統和財務分析、市場營銷、商法等。

培養方向：畢業生可在工商企業、金融機構、事業單位和政府部門從事財務管理工作、經濟管理和教學、科研方面的工作。

物流管理 (本科)

培養目標：本專業是研究工商企業物流管理基本理論和一般方法的新興專業，培養系統地掌握經濟學基本原理和管理學基本知識與技能，能熟練運用外語和計算機技術，了解現代物流管理技術與方法，具有解決工商企業物流管理的基本能力，能在工商企業、物流企業和政府有關部門從事物流管理的高級專門人才。

主要專業課程：宏觀經濟學、物流學概論、企業物流學、物流成本管理、供應鏈物流管理、物流與電子商務、物流技術、客戶關系管理、倉儲與庫存控制、運輸管理、采購管理、會計學、財務管理、統計學、市場營銷等。

培養方向：畢業生可在工商企業、物流企業和政府有關部門從事物流管理工作。

市場營銷 (本科)

培養目標：本專業主要研究商品營銷和工商管理方面的基本理論和基本知識，注重市場營銷學方法與技巧方面的訓練，培養學生分析和解決市場問題的基本能力，培養學生具有熟練的外語能力、計算機運用能力和數理分析能力的高級專門人才。

主要專業課程：管理學、微觀經濟學、宏觀經濟學、管理信息系統、市場營銷、經濟法、國際市場營銷、廣告管理、組織行為學、人力資源管理、市場調研與預測、電子商務、產品管理、服務營銷、物流管理、分銷管理、統計學、會計學、財務管理、網站分析與設計等。

培養方向：畢業生可在各類商務機構、各行業的中外營銷企業、事業單位和科研院所從事企業管理、市場推廣、品牌策劃、渠道建設和科研方面的工作。

會計學 (本科)

培養目標：本專業主要研究會計學和工商管理方面的基本理論和基本知識，培養學生系統掌握會計專業理論和方法，具有科學組織會計工作、設計會計制度、從事財務管理、參與企業管理決策與控制的能力，並特別注意培養學生的外語能力、計算機運用能力和數理分析能力。

主要專業課程：管理學、微觀經濟學、宏觀經濟學、管理信息系統、會計學、審計學、統計學、財務管理、市場營銷、經濟法、中級財務會計、納稅籌劃、成本與管理會計、資產評估、財務分析、會計綜合實訓、財務決策支持系統等。

培養方向：畢業生可在大中型國有企業、外商投資企業、上市公司、民營企業、會計事務所和政府經濟管理部門等單位從事會計業務、財務業務等管理工作和相關科研工作。

英語系

英語 (本科)

培養目標：本專業著重學習英語語言的基本理論、運用技巧和英美文學文化知識，尤其強調英語聽、說、讀、寫、譯等方面的技能訓練。培養英語基礎好、文化素質高、語言綜合運用能力強、掌握外事基本知識和技能、具有創新精神的復合型外語專門人才。

主要專業課程：綜合英語、英語聽力、英語會話、英語閱讀、英語寫作、英漢互譯、英語語法、英語語言學、英美文學、西方文化、商務談判、電子商務、計算機應用等。

培養方向：畢業生可在外事、企業（含外資與合資）、商務、金融、科技、文化、新聞、教育、旅遊等部門從事翻譯、教學、管理等工作。

商務英語（專科）

培養目標：本專業著重學習英語的基礎知識、運用技巧和商貿的基本理論，尤其強調英語聽、說、讀、寫、譯等方面的技能訓練。培養英語基礎好、文化素質高、具備用英語從事商務活動和國際交流能力的實用性商務英語人才。

主要專業課程：綜合英語、英語聽力、英語口語、英漢互譯、商務英語、國際貿易實務、市場營銷學、國際商法、商務談判、電子商務、外貿英語函電、計算機應用等。

培養方向：畢業生可在經貿、商務、金融、企業（含外資與合資）、旅遊、賓館、學校等部門從事經營、管理、翻譯、教學等工作。

新聞學 (本科)

培養目標：本專業以新聞學、傳播學和社會學為主要手段，研究新聞傳播理論、新聞傳播實務、現代傳播技術以及新聞編輯出版與發行。培養熟悉黨和國家新聞方針政策與法規，具有較高的政治素質和較強的社會活動能力，掌握報刊、網路、電視新聞采編與製作必需的理論知識與專業技能，能從事新聞采訪、編輯、寫作、評論、攝影等工作，熟練運用現代傳播技術從事新聞傳播活動的高素質技能型專門人才。

主要專業課程：社會心理學、公共關系學、新聞采訪與寫作、新聞編輯與評論、新聞傳播史、中西新聞比較、新聞圖片攝影、網路視頻新聞編輯與製作、廣電新聞攝錄與編輯、電視欄目策劃及編排、攝錄設備操作訓練實踐、電視編輯技藝實踐。

培養方向：畢業生可在各類報刊雜志、電視台、電台及有關新聞單位，從事新聞采訪、拍攝、編輯、寫作、評論等工作，也可在各級政府、企事業單位、新聞出版及宣傳部門擔任新聞宣傳幹事，還可在文化傳播公司、數字媒體、網站等傳播機構擔任文宣、文秘等職位。

F. 武漢大學珞珈學院怎麼樣謝謝

這個學校有好的一面也有不好的一面，現在還沒有自己獨立的校區，據說明年能搬到新校區屬於我們自己的校區，因為這學校建的時間不長，因此還有很多制度活動還不完善，有待於以後的學弟學妹們自己來創建，不過這里學風相比其他此類學校還是蠻好的，特別是有了上一屆10屆之後，師資也還不錯，大部分是武大的老師，希望報這所學校的同學們進了這所學校後積極向上，把它建立成一所好大學，由於是寄住在別人學校里，環境不是很好，到這來你會更磨練自己的，加油