專科升本科學歷是三本

『壹』 專科升本科是升幾本

專科升本科一，二本都可以，看自己選擇。因為專升本除了升本校的本科（開設本科和專科的學校）也可以升其它學校的本科（前提是當年該學校有專升本的錄取計劃）。

專科升本科主要包括以下幾種學校：

1、個別省屬一類本科院校；

2、普通二本院校；

3、三本院校；

4、成人類本科。

拓展資料：

統招專升本考試的選拔工作各省份各有不同，現基本上由各省教育考試院主持舉辦，統一考試。個別省份如上海，從2013年起改由各本科院校出卷選拔。各省每年的統招專升本招生計劃根據教育部統一下達的普通高等教育分學校分專業招生計劃。

招生對象僅限於應屆優秀普通全日制專科畢業生。各省市和學校規定不同。某些省市和學校要求英語三級以上（上海為四級）、無不及格記錄攔鎮且所報專業必須與所學專業對口，某些省市和學校無此要求，具體情況請參照當年各省的政策。統招專升本只限報考本省本科院校，不允許跨省報考。國家教育部政策法規司規定，普通高校統招專升本為國家統招計劃普通全日制學歷。

統招專升本是全日制普通高等教育性質的梁升本科，指在普通高等學校專科應屆畢業生中選擇優秀學生升入普通高等學校本科層次進行兩年制的深造學習，修完所需學分，畢業時授予普通高等教育本科學歷證書，符合橡衡老條件頒發學位證書，並核發本科就業報到證。統招專升本屬於國家計劃內統一招錄（統招），統考全稱為「選拔優秀高職高專畢業生進入本科學習統一考試」，簡稱普通專升本（河北省稱「專接本」，江蘇省稱「專轉本」，廣東省稱「專插本」）。列入當年普通高校招生計劃，享受與普通四年制本科同等待遇。

近年來，浙江省教育廳在招生工作重要會議中多次明確提出「專升本」生源計劃是浙江省內一般高校的主要計劃增長點，要求各高校切實加強對「專升本」考生的關心和培養。

『貳』 專升本是升三本還是二本

專升本的院校二本、三本都有，具體根據考試成績來確定錄取的院校。普通專升本選拔考試屬於省級統一招生標准選拔性考試，由各省教育廳領導，各省教育考試院統一組織管理，各設區市招考機構具體組織實施。

也就是說專升本考試和高考的性質一樣，有很多參與招錄的院校，這些院校有好的一本院校、二本院校，也有相對一般的三本院校，只要分數考的高，在填報志願的時候就可以填報好的學校，並快要被該校錄取。

以下人員不得報名參加專升本考試。

1、普通高校應屆畢業生之外的各類高等學歷教育在校生；

2、因違反國家教育考試規定,被給予暫停參加普通專升本招生考試處理且在停考期內的人員;

3、因觸犯刑律已被有關部門採取強制措施或正在服刑者；

4、不符合報考條件的其他人員。

以上內容參考網路——普通高等教育專科升本科招生考試

『叄』 三本是專科還是本科

三本是屬於本科的，第三本科批次是指中國本科層次錄取批次和錄取順序排在第三位置。三本院校的招生是根據參加全國統一高考錄取的方式進行的。 一二三本都是屬於「普通高等學校」教育系列，學制為四年，畢業證書和學位證書都是「普通高等學校」教育證書，錄取院校一般為獨立學院和民辦高校。

本科有一本二本和三本，四批就是專科了，本科(除了醫學外)都是四年的，專科都是三年的。本科的學生是可以直接考研的，但專科生就不行了，他們要想考研就必須進行專升本，拿到本科資格，再考研。

大部分三本學制是4年，大專學制是3年，三本學生一般在學校學習3年，第四年出去實習，大專學生在學校學習2年，第三年出去實習。有些學校在同學們實習的時候，會給學生們推薦一些實習地點。

二者的受教育程度是不一樣的，三本是本科學歷，大專是專科學歷，而且三本畢業之後是有學士學位的，大專沒有學位。有很多家長，都比較認可本科學歷，所以會選擇讓孩子上三本。

但是三本的學費太貴，有些家庭會接受不了，這個時候，選擇專科也比較不錯，專科主要培養的是技術型人才。

三本主要學習的是理論類的內容，比較注重於系統性，培養的人才也是研究理論型人才，而專科學習的時候，側重的是專業的基礎性和實用性，培養的是技術性人才，社會上比較缺少技術型人才，所以專科也會好就業。 當然如果能夠承擔三本的學費，還能走一個好一些的專業，選擇三本會比專科好，因為三本的畢業證是本科畢業生，而且考公務員的時候會比專科有優勢。

三本大學民辦的學校較多，大專公辦的院校較多，而公辦院校和民辦院校的經費來源是不一樣的，公辦學校的經費一般都是政府進行撥款的，民辦院校是舉辦方籌得的，所以民辦院校的學費會貴一些。

『肆』 專科院校升為本科院校,在校生畢業後是什麼學歷，我們還是對口生，

學校從專科升到本科，畢業證仍是專科畢業證。

大專院校升級成為本科院校以後，以前招收的學生（也就是在校生）仍然是專科學歷，培訓方式不會改變，畢業時發的也是專科畢業證。

也就是說以專科錄取的學生在學校升級為本科院校以後，還是要上三年就畢業，畢業時的學歷還是專科，不會變成本科，除非參加專升本考試進行專升本。

唯一會變的是，畢業證上的畢業學校名稱會變成升為本科後的學校名稱。學校升級成為本科後再招收的學生才是本科生，才是四年制，畢業後才會發本科學歷證書和學位證書。

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專科升本科門檻：

門檻一：辦學規模

學院的全日制在校生規模應在5000人以上。大學的全日制在校生規模應在8000人以上，在校研究生數不低於全日制在校生總數的5%。

門檻二：學科與專業

在人文學科(哲學、文學、歷史學)、社會學科(經濟學、法學、教育學)、理學、工學、農學、醫學、管理學等學科門類中，稱為學院的應擁有1個以上學科門類作為主要學科，稱為大學的應擁有3個以上學科門類作為主要學科。

稱為學院的其主要學科門類中應能覆蓋該學科門類3個以上的專業，稱為大學的其每個主要學科門類中的普通本科專業應能覆蓋該學科門類3個以上的一級學科。

每個主要學科門類的全日制本科以上在校生均不低於學校全日制本科以上在校生總數的15%，且至少有2個碩士學位授予點，學校的普通本科專業總數至少在20個以上。

門檻三：師資隊伍

普通本科學校應具有較強的教學、科研力量，專任教師總數一般應使生師比不高於18比1；兼任教師人數應當不超過本校專任教師總數的四分之一。

稱為大學的專任教師中具有研究生學位的人員比例一般應達到50%以上，其中具有博士學位的專任教師占專任教師總數的比例一般應達到20%以上；具有高級專業技術職務的專任教師數一般應不低於400人，其中具有正教授職務的專任教師一般應不低於100人。

門檻四：教學與科研水平

普通本科學校應具有較強的教學力量和較高的教學水平，在教育部組織的教學水平評估中，評估結論應達到「良好」以上。

稱為大學的學校應在近兩屆教學成果評選中至少有兩個以上項目獲得過國家級一、二等獎或省級一等獎。另外，科研經費方面、重點實驗室和重點學科的數量等方面也有具體的規定。

門檻五：基礎設施

1、土地：普通本科學校生均佔地面積應達到60平方米以上。

2、建築面積：普通本科學校的生均校舍建築面積應達到30平方米以上。普通本科學校的生均教學科研行政用房面積，理、工、農、醫類應不低於20平方米，人文、社科、管理類應不低於15平方米，體育、藝術類應不低於30平方米。

3、儀器設備：普通本科學校生均教學科研儀器設備值，理、工、農、醫類和師范院校應不低於5000元。

4、圖書：普通本科學校生均適用圖書，理、工、農、醫類應不低於80冊，人文、社會科學類和師范院校應不低於100冊，體育、藝術類應不低於80冊。此外，學校還應配置現代電子圖書系統和計算機網路服務體系。

5、實習、實訓場所：以理學、工學、農林等科類專業教育為主的學校應當有必需的教學實習工廠和農(林)場和固定的生產實習基地；以師范類專業教育為主的學校應當有附屬的實驗學校或固定的實習學校。