蘇州市2019年大學本科薪資

Ⅰ 大學畢業生平均工資

6月13日，《2022年中國大學生就業報告》（就業藍皮書）正式發布。

國家統計局數據顯示，2021年全國城鎮非私營單位就業人員年平均工資較2020年增長9.7%，增幅較疫情前的2018年、2019年有所下降。疫情影響下，大學生薪資增速放緩。2020-2021屆大學生畢業半年後月收入起薪平均漲幅（本科：4%，高職：3%）低於疫情前的2018-2019屆的起薪平均漲幅（本科：7%，高職：6%）。2021屆本科、高職畢業生平均月收入分別為5833元、4505元，均明顯高於城鎮居民2021年月均可支配收入（3951元）。

長三角、珠三角地區就業畢業生薪資較高。不同區域的薪資水平差異明顯，長三角、珠三角地區經濟發達程度較高，應屆生在長三角（2021屆本科：6484元，高職：4984元）和珠三角地區就業的薪資水平（2021屆本科：6431元，高職：4748元）始終保持領先。

起薪漲幅方面，陝甘寧青地區起薪（本科：2020屆、2021屆分別為4836元、5172元，高職：2020屆、2021屆分別為3724元、4025元）漲幅較大，2021屆本科、高職較2020屆的漲幅分別為7%、8%，但薪資仍明顯低於全國平均水平。

IT業持續領跑行業薪酬榜，但漲幅偏低。從國家統計局發布的2021年全國平均工資來看，不管在城鎮非私營單位還是私營單位，IT業均為最高。就業藍皮書數據顯示，應屆畢業生在信息傳輸/軟體和信息技術服務業就業月收入持續較高（2021屆本科：6781元，高職：5023元），但2021屆畢業生起薪漲幅（本科：5%，高職：4%）低於全國平均（本科：7%，高職：6%）。

本科計算機類、高職鐵道運輸類專業月收入較高。2021屆本科計算機類、高職鐵道運輸類專業月收入較高，分別為6886元、5280元，但是其起薪漲幅較小（較2020屆的起薪漲幅分別為1%、3%）。本科食品科學與工做圓跡程類、材料類、礦業類、電氣類專業（較2020屆的起薪漲幅分別為9.0%、8.8%、8.5%、8.0%），以純並及高職食品工業類、自動化類、通信類、農業類專業（較2020屆的起薪漲幅分別為9.2%、8.3%、8.3%、8.0%）月收入增長較快。

腔行2021屆畢業生月收入較高的前10個專業名稱見下表。

注意點：大學生薪資增速放緩。高校可結合不同專業特點、行職業去向等，有針對性地開展就業指導工作，幫助畢業生合理調整就業心理預期。

Ⅱ 蘇州大學的本科生編外人員的房屋公積金每月是多'

根據關於印發《蘇州大學派遣人員管理辦法》 的通知，本科生第一年薪資范圍為6萬到9.5萬，派遣人員一般實行協議年薪制，年薪包含：基本工資、崗位津貼和年度獎勵；單位承擔的各類社會保險和住房公積金，各類社會保險和住房公積金按蘇州市相關規定通過派遣機構繳納。應該是一般企業標准。

Ⅲ 本科生畢業後工資有多少

根據麥可思曾對大學畢業生的收入分布分析顯示，2021屆本科畢業生的平均薪資為5833元，為近10年中最高水平。分區間來看，38.4%的2021應屆生畢業起薪集中在4000~6000元之間，月薪6000~8000元的應屆畢業生佔比23.7%。而近期在網上被頻繁討論的「月入過萬」群體，在應屆本科生里只佔6.1%，型高該比例高於2020屆的飢租或（4.3%），但依舊是極少數人群。

其就業藍皮書數據還顯示，2021屆大學畢業生中，擔任公檢法機關工作人員、法律專業人員、醫護人員、研究人員等職業的本科生，擁有較高的就業滿意度，分別為82%、78%、77%、77%，但月收入不及高收入行業，較之「月入過萬」存在差距。盡管在求職過程中，工資是應聘者最關注的部分，但 「工資不高但幸福度高爛伍的工作」在近年來受到歡迎。

Ⅳ 2019屆本科畢業生平均月收入5440元是怎麼回事

近日，社科文獻出版社及麥可思研究院聯合發布就業藍皮書表示2019屆本科畢業生平均月收入為5440元。

7月9日，社科文獻出版社及麥可思研究院聯合發布2020年就業藍皮書：2019屆本科畢業生平均月收入為5440元，剔除通貨膨脹因素的影響，五年來本科生起薪漲幅達23.6%。其中，本科計算機類、高職鐵道運輸類專業領跑薪酬榜。

具體來看，計算機類、電子信息類、自動化類本科專業畢業生薪資較高，2019屆平均月收入分別為6858元、6145元、5899元；鐵道運輸類、計算機類、水上運輸類等高職專業畢業生薪資較高，2019屆平均月收入分別為5109元、4883元、4763元。

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2020年就業綠牌與紅牌專業

與往年一樣，就業藍皮書中還預測了2020年就業綠牌與紅牌專業。綠牌專業指的是失業量較小，就業率、薪資和就業滿意度綜合較高的專業，為需求增長型專業。紅牌專業指的是失業量較大，就業率、薪資和就業滿意度綜合較低的專業。

藍皮書指出，2020年本科就業綠牌專業包括信息安全、軟體工程、信息工程、網路工程、計算機科學與技術、數字媒體藝術、電氣工程及其自動化；2020年本科就業紅牌專業包括繪畫、音樂表演、法學、應用心理學、化學。

Ⅳ 各省本科生平均薪資

目前，中國各省本科生的平均薪資水平存在較大差異。根據公開數據統計，2019年全國本科生平均薪資為7500元/月左右，但不同省份的埋臘改薪資水平相差較大。其中，一線城市和發達地區的薪資水平相對較高，如北京、上海、廣東、浙江等地的本科生平均薪資普遍在1萬元以上，而中西部地區的薪資水平相對較低，如雲南、甘肅、貴州等省份的本科生平均薪資在5000元以下。
這種差異主要是由於各地的經濟發展水平、行業結構、人才供需狀況等因素所致。一線城市彎判和發達地區的經濟發展較快，人民生活水平較高，企事業單位對人才的需求量大且薪資水平較高，因此本科生的薪資水平也相對較高。而中西部地區的經濟發展相對滯後，人才流出較多，企事業單位對人才的需求量較小，且薪資水平相對較低，因此本科生的薪資水平也相對較低。
總之，不同省份本科生的局氏平均薪資水平受多種因素影響，學生在就業選擇時需要考慮到當地的經濟發展水平、行業結構、人才供需狀況等因素，做出合理的職業規劃和就業決策。

Ⅵ 一本畢業生平均工資是多少

目前社會就業壓力稿陪大，一本院校畢業生也團鏈是比比皆鍵或蠢是，基本上在二三線城市也就是3000–6000塊錢左右，不會太高，具體和學校沒有關系，和您所學專業有關系，一些金融類專業可能會比較高。

Ⅶ 學歷工資標准表

對於剛畢業的大學生來說，企業其實是看不上他們的，因為畢業生的經驗能力不足，再加上不是名校的畢業生，很難可以得到企業的認可。
3000薪資屬於最低檔，如果是在3000元—7000元之間的話，就屬於普通檔級別，但其實可以拿到這第二檔的薪資就已經很厲害了，大部分都是二本的畢業生。
如果說學生是畢業於985的話，應該就是第三檔級別的薪資，在7000元—15000元之間。985名校生是可以達到這個級別的，而且基本上都是金融專業和計算機專業的學生。
第四檔是15000元—18000元，這個級別肯定是要比本科生學歷高的，也只有研究生才可以拿到這樣高的薪資，而且還需要是名校的研究生，不然的話是無法進入到這一檔的。
第五檔也是最高級別的薪資收入，在20000元以上的，大殲罩博士學歷是我國最高學歷，畢業後就可以是這個薪資起底的。
分析：
其實從這個收入等級表裡面還可以看出來，學歷越高的學生才能拿到更高的薪資，不然的話只能是拿著每個月3000元的最低檔薪資。
很多大學生在畢業後的薪資都不是很高，等到慢慢積累經驗後才可以得到企業的認可，而且薪資不單單是和學歷有關系，還受到其他原因的影響。大學生想要畢業後得到高薪，和這幾個原因掛鉤在高考填報志願的時候，學生所填報的專業是很重要的，它和就業有著千絲萬縷的關系，比如說計算機專業，是當下的熱門專業滾鬧，會和大學生的收入有著聯系。
當然還有最重要的一點就是你的能力，其實企業所看重的就是你的專業能力，如果說你的能力很強，自然可以得到別人的重視，如果說你的能力不強，就算是僥幸進入到崗位後，最終也是會被淘汰的。
大學生就業雖然困難，但只要做好萬全的准備就能成功上岸
這兩年大學生的就業情況確實是不太好，很多大學生都在畢業後面臨「畢業即失業」的情況，對於這種情況，學生幾乎喪失就業的心理，可是越是有著這種心態就越是無法成功就業。
其實在我國大學生還是很稀缺的，只要學生的專業能力足夠強，並且在大學期取得過很多證書，或者是競選班幹部的話，這些都是可以成為你的競爭優勢。
考大學還是很有價值的，不然的話高考也就沒有重要，當學生讀完大學後，能力必定是會提升的，和普通高中的畢業生不同，所以他們的學歷也是會得到社會認可的。
對於大學畢業生來說，想要在畢業後成功就業並且有一份高薪工作的話，就必須要在大學期間努力提升自己，讓自己的價值變得更高。
一、學歷工資如何計算
目前針對固定改滾月薪制工資計算方法大致有以下三種方法：
A：(固定月薪/應出勤天數)*實際出勤天數+固定月薪/20.92/8*1.5*平時加班工時+固定月薪/20.92/8*2*周末加班工時;
B：(固定月薪-固定月薪/20.92*缺勤天數)+固定月薪/20.92/8*1.5*平時加班工時+固定月薪/20.92/8*2*周末加班工時;
C：固定月薪/20.92*實際出勤天數+固定月薪/20.92/8*1.5*平時加班工時+固定月薪/20.92/8*2*周末加班工時;
按照A方法：其工資為：600/23*19+600/20.92/8*1.5*21=608.58
按照B方法：其工資為：600-600/20.92*4+600/20.92/8*1.5*21=598.21
按照C方法：其工資為：600/20.92*19+600/20.92/8*1.5*21=657.86

法律依據：
《中華人民共和國教師法》第二十七條
對少數民族地區和邊遠貧困地區從事教育教學工作的教師以及具有大專以上學歷的畢業生，應當予以補貼。