大學生如何為本科評估做貢獻

Ⅰ 本科合格評估期間如何做好表率作用的文章

六月三日十四時三十分，政管系學生幹部培訓在教學樓301順利進行。本次培訓主題是我系主任結合了我校正在迎接的本科合格評估實際情況而制定出的，主任同時是本次培訓的主講人。本次的培訓對象主要是14的學生會幹部以及14級的各個班班長、團支書、副班長。

首先，主任肯定了學生幹部在平時里的工作成績是一個優秀分子以及指出本科教學合格評估的作用，在培訓上主任還提到一所高校的主要任務就是人才培養，教學工作是中心，所以本科教學合格評估是全面提高教育教學質量的一個重要手段，明確教學水平合格評估的重要意義才能更好的發揮學生幹部的主人翁作用。

其次，主任對本科教學合格評估的概念意義等進行簡單的闡述。他指出，許多同學都認為本科教學合格評估是學校的事情與他無關的想法是錯誤的，並且希望學生幹部們能夠真正的認識到本科教學合格評估對學校對他們的重大意義然後再把它們告訴同學們起到一個帶頭作用。主任也對本科評估的方式進行簡單的介紹，比如隨機的聽課、抽查老師的材料、學生的作業、走訪各個系隨機到宿舍、飯堂檢查走訪等，因而主任希望幹部們可以在本科教學合格評估中幹部們能起到帶頭作用，把本科評估工作做好。也希望我系在本科教學合格評估中能給評估專家們不一樣的政管系，把我系的特色展現出來。他希望通過讓同學們了解本科教學合格評估的方式，讓同學們更好的配合本科教學合格評估工作。

最後，主任指出我系在教育工作中存在問題以及作為學生幹部應如何在日常生活中起帶頭作用。第一存在的問題：帶早餐零食等進教室並且吃完後不能把垃圾帶走、上課之間不尊重老師隨意吃東西，有小部分同學上課不帶課本、不做筆記，在校園里行為不雅、動作過於親密、不遵守公共場合的秩序比如大聲在公共場合大聲喧嘩、一些班級的班風、學風的建設不夠強等；第二是主任對學生幹部在本科教學合格評估中應該做到的表率作用，一是嚴格要求自己，帶頭做好迎接本科評估的工作；二是要積極的向班級里的同學宣傳本科教學合格評估的意義目的，積極配合學校的評估工作；三是帶頭帶動遵守班級、教室、圖書館等公共場所基本的公共秩序，帶頭遵守社會公德講文明講禮儀等；四是帶頭團結班級同學、樂於助人、尊重師長等；五是保持良好的精神風貌，迎接評估工作；六是帶頭遵守宿舍制度等。

主任在培訓的最後提出希望全體的學生幹部能夠齊心協力的做好日常的每一項工作，以最好的面貌去迎接本科合格評估。

本次的培訓對我系的本科教學合格評估工作起到一定的積極作用，並且相信通過此次培訓同學們會更加了解本科教學合格評估，更好的發揮表率作用從而進一步的幫助我系乃至我校的本科教學合格評估工作更順利的完成。

Ⅱ 寫一篇演講稿，題材是「爭做文明大學生，為本科評估做貢獻「，題目自擬……最好要原創的，五百字

爭做文明大學生 我為評估做貢獻 在這個春意盎然的時節，評估的春風吹進了校園，整個校園也為之煥然一新。學校評估和我們每個人有千絲萬縷的關系，我們要做好最好的准備，確保評估工作順利進行並且有一個最完滿的結果。 為做好評建工作，學校的每個教師、學生、行政管理人員、後勤服務人員，都應充分了解評估的過程和評估的結果對學校的重要意義，要重視評估，認真學習評估方案，按照學校的要求，積極參與到評建工作中來。 作為學校的一部分，全體教職工應以高昂的姿態，以主人翁的態度積極參與到評估工作中來。要認真學習有關評估工作的文件，了解評估指標體系，按照學校的統一部署，扎扎實實地做好本職工作。同時，也要了解學校發展規劃、目標，了解學校教學工作的總體情況；要准備隨時參加評估專家組指定的座談會，認真發言，顧全大局。 作為一個大學教師，在這些評估的日子裡，我會努力拿出最好的面貌迎接我的學生，用最優異的工作回報我的學校，盡我所能把我所掌握的知識技能傳授給我的學生。要嚴謹治學、從嚴執教，認真上好每一堂課；提高教學質量，著力培養學生的潛在能力；特別要注意學生思想道德素質的培養和提高，爭取為評估做貢獻。 作為本校大學生，我要珍惜大學學習時光，端正學習態度。努力學習專業知識和一切優秀的文化成果。刻苦學習，努力實踐，克服困難，帶動更多的同學共同進步。自覺遵守校紀校規，嚴格遵守作息時間，堅決杜絕上課遲到、早退、曠課、考試作弊等不良現象，勤奮學習、自強不息，積極營造健康向上的學習氛圍。上課認真聽講，勤做筆記，積極踴躍發言，共同營造良好課堂互動效果。積極參加學校組織的各項活動，努力提高自身素質，自覺樹立和塑造大學生的良好形象，爭做文明大學生。 作為一名行政管理人員，在這評估的日子裡，我應該起到模範帶頭作用。只有從我做起，從我身邊做起，老師和學生才能更好開展評估工作。我們一定要為圍繞評估，開展各項工作，切實保證行政工作的嚴謹性和正確性。如果整個學校是一座大樓的話我們就是這座大樓的總工程師，只有有一個正確的目標，基層細節才有明確的方向，才能更好的前進。同時我們更要嚴格要求自己，和大家共同完成這項艱巨的任務。 作為一名後勤服務人員，評估更是檢查我們工作的時候了，我們肩上的責任很重大。我們要認真工作，不怕苦不怕累，用我們的雙手建設一個優美的校園學習和生活環境。拿出十二分的細心對待這個每天由我照顧的校園，讓他綻放他應有的美麗，讓每個進入校園的人都感受到那種清新舒暢的大學氣息。我能做的，就是讓學校變的更美，讓學生們生活的更好，讓老師們工作的更有活力。 作為學校的一朵鮮花，在這評估的日子裡，我要努力的綻放，把我最美麗的一面展現出來。用我最美麗的姿態去妝點學校的各個角落，用我的花香去讓學校彌漫清新的氣息，用我的勃勃生機去增添學校積極向上的生機。即使我的力量很小，但我不惜用盡全力，為評估工作獻上自己的心意。 我為評估做貢獻，不僅僅是一個口號，更重要的是學校的每一份子能真正的獻出自己的一份力。我想只要我們認真對待，切實努力，那麼評估工作一定能取得有意的成績。讓我們一起加油努力吧！

Ⅲ 大學生能為學校迎接評估做什麼

牢記「德以輔仁，學以致用」的理念。珍惜大學學習時光，端正學習態度。努力學習專業知識和一切優秀的文化成果。熱愛科學、，刻苦學習，努力實踐，克服困難，帶動更多的同學共同進步。重視學風建設，端正學習態度，進一步明確學習目的，自覺維護教學、實習、考試秩序，認真學習並掌握基本理論、基本技能，加強鍛煉，積極營造健康向上的學習氛圍。創建優良的校風和學風，摒棄陋習，倡導文明，自覺遵守校紀校規，嚴格遵守作息時間。上課認真聽講，勤做筆記，積極踴躍發言，共同營造良好課堂互動效果。堅決杜絕上課遲到、早退、曠課、考試作弊等不良現象，勤奮學習、自強不息。積極參加學校組織的各項活動，努力提高自身素質，自覺樹立和塑造大學生的良好形象，為武工職爭光，為學院爭榮，爭做文明大學生。
要繼續發揚「校興我容、校衰我恥」的愛校如家精神，顧大局、識大體，團結一心，通行同德，為學校的發展出謀獻策。要主動配合學校做好姿扒教學評估的各項工作，積極參加學校組織的各類科技文體活動碧判，倡導高尚的審美情趣和健康向上的生活方式，展現我校學生良好的精神風貌。
要文明用語、禮貌待人，尊敬師長、尊重他人，衣著整潔、舉止大方，愛悔冊改護公物，保持教室、宿舍及其他公共場所環境衛生的整潔，養成良好的日常行為習慣。加強自身修養以良好舉止言行和精神風貌展示、營造有序文明的校園學習和生活環境。尊重來校專家，言語得體，舉止大方，認真對待專家的抽查和提問。