小學教育本科段自考科目

1. 小學教育自考本科需要考什麼科目

自考開考科目一般包括四部分，公共課、專業課、換考課程、畢業論文（設計）。那麼小學教育自考本科需要考什麼科目？

小學教育自考本科需要考什麼科目？
小學教育自考本科需要考的科目有中國近現代史綱要、馬克思主義基本原理概論、英語(二)、教學設計、中小學教育管理、學校管理心理學、學習心理學、比較教育、小學藝術教育、教育統計與測量、教育科學研究方法(二)、心理衛生與心理輔導、德育原理、計算機應用技術、發展與教育心理學、課程與教學論、教育哲學、中外教育簡史、教育社會學、計算機應用技術(實踐)、畢業實習、小學教育畢業論文等。
自考畢業條件
1、考完本專業考試計劃所規定的理論課程且考試成績合格。
2、完成該專業所規定的實踐性環節課程考核，並取得合格成績。
3、思想品德經鑒定符合要求。
4、辦理本科畢業證書者，必須具有國家承認學歷的專科及以上畢業證書。
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2. 自考小學教育專業有哪些科目

自考小學教育專業科目:思想道德修養與法律基礎、毛澤東思想和中國特色社會主義理論、大學語文、科學·技術·社會、美育基礎、英語(一)、計算機應用基礎、計算機應用基礎(實踐)、現代教育技術、現代教育技術(實踐)、小學教育心理學、小學語文教學論、小學數學教學論、小學科學教育、小學班主任、小學教育科學研究、教育原理、中外文學作品導讀、漢語基礎、高等數學基礎、數論初步、教育實習。
自考報名條件
1、中華人民共和國公民，不受性別、年齡、民族、種族和已受教育程度的限制，均可按省教育考試院規定的時間和地點報名參加高等教育自學考試。
2、報考自考本科段的考生，應帶專科畢業證書和本人身份證到當地該專業的報名點報名。報考與所學專科專業不同的本科，根據專業的不同需要加試相應的課程。
3、具有國家承認的專科學歷才可報考高等教育本科自學考試。
4、停考的專業，僅限在籍考生按有關文件規定報考。
5、對有特殊要求的專業，考生須按有關規定報考。考生辦理本科畢業證書時，必須上交國家承認的專科及以上學歷證書原件，否則，不予辦理本科畢業證書。專科在讀的考生也可以報考本科，只是領本科畢業證的時候必須要有專科畢業證。

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3. 自考小學教育本科有哪些科目

【免費定製個人學歷提升方案和復習資料：https://www.jxjyw.com/tg/?bdlk 】自考小學教育（A040103）本科科目有思想道德修養與法律基礎、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、大學語文、科學·技術·社會、教育原理、小學教育心理學、小學語文教學論、小學數學教學論、小學科學教育、小學班主任、小學教育科學研究、美育基礎、現代教育技術、中外文學作品導讀、漢語基礎、高等數學基礎、數論初步、教育實習。
自考小學教育（B040112）本科科目有中國近現代史綱要、馬克思主義基本原理概論、英語（二）、心理衛生與心理輔導、發展與教育心理學、課程與教學論、中外教育簡史、中小學教育管理、比較教育、小學藝術教育、現代教育測量與評價學、文學概論（二）、小學語文教學研究、小學數學教學研究、教育法學、畢業論文、畢業實習。
自考小學教育（040112）本科科目有中國近現代史綱要、馬克思主義基本原理概論、英語(二)、心理衛生與心理輔導、課程與教學論、發展與教育心理學、中外教育簡史、中小學教育管理、比較教育、中小學教師信息技術（高級）、小學語文教學研究、小學數學教學研究、教育科學研究方法（一）、現代教育測量與評價學、德育原理、學校管理心理學、小學藝術教育、教育實習（實踐）、畢業論文。
自考小學教育（040107）本科科目有比較教育、發展與教育心理學、馬克思主義基本原理概論、馬克思主義基本原理概論、課程與教學論、小學數學教學研究、小學教育畢業論文、小學語文教學研究、心理衛生與心理輔導、英語(二)、英語(二)、現代教育測量與評價學、文學概論(二)、小學藝術教育、中國近現代史綱要、中國近現代史綱要、中外教育簡史、中小學教育管理。
自考小學教育（1040112）本科科目有中國近代史綱要、馬克思主義基本原理概論、課程與教學論、發展與教育心理學、中小學教育管理、教學設計、小學語文教學研究、小學數學教學研究、心理衛生與心理輔導、中外教育簡史、小學教育本科畢業論文、比較教育、中小學教師信息技術（高級）、教育預測與規劃、教育行政學、英語（二）。
自考小學教育（A2040112）本科科目有馬克思主義基本原理概論、中國近現代史綱要、俄語、法語、英語（二）、日語、現代科學技術概論、中外文學精讀、現代教育技術、中外教育史、教育統計學、文藝概論、大學數學、小學創造教育、小學教學心理與設計、小學語文專題研究、小學數學專題研究、教育倫理學、基礎教育概論、中國文化概論、小學教育（本科）教育實習、小學教育畢業論文。
小學教育專業擁護中國共產黨的領導，熱愛社會主義祖國，熱愛人民教育事業;努力學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點，學會用這些觀點分析問題和解決問題;具有良好的思想品德和教師職業道德。
培養目標是小學教育專業培養德、智、體全面發展的，具有較高教育理論素養和較強教育實際工作能力（語、數、英）小學教師及教育科研、各級教育行政管理人員和其他教育工作者。
就業方向為中小學教師，教育學院研究員(小學部)，大學輔導員，幼兒園，培訓機構講師，網路課程講師，考公務員等。
自考本科小學教育
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