貴州財經大學本科生畢業論文指導與評分手冊

㈠ 畢業論文指導內容

畢業論文是研究生和本伏悶科生最重要的一項學術工作之一，因此，指導內容的撰寫對於學生的論文寫作擾宴至關重要。以下是指導內容的主要要素：

總之，指導內容的撰寫需要師生雙方互動合作，學生要認真聽取指導教師的意見和建議，在指導教師的幫助下進行研究和寫作。

㈡ 論文評分標准細則

一、優（90分以上）：
    1、在寫畢業論文時態度認真，遵守各項紀律，表現出色。
    2、能在規定時間內獨自完成論文，擁有較強的綜合分析問題和解決問題的能力。
    3、論文中的立論正確，且理論分析透徹，解決問題的方法適當結論也正確，並有一定創新性，有較高的學術或實用價值。
    4、論文的結構嚴謹，格式規范工整，條理清楚且邏輯性強。
    5、資料齊全，實驗或計算的結論准確可靠。
    6、論文答辯時，能夠簡明且能流暢正確地闡述論文的主要內容，能夠准確深入的回答主要問題，有很好的語言表達能力。
    二、良（80-89分）：
    1、在寫畢業論文時態度認真，比較努力能遵守各項紀律，表現良好。
    2、能在規定時間內獨自完成論文，具有一定的綜合分析問題和解決問題的能力。
    3、論文中的立論正確，且理論分析得當，解決問題的方法比較正確且能實用。
    4、論文的結構嚴謹，格式規范工整，條理較為清楚。
    5、相關資料搜集的較為齊全，實驗或計算的結論准確可靠。
    6、在論文答辯時，能夠簡明和正確的闡述論文的主要內容，能夠准確地回答主要問題，有較好的語言表達能力。
    三、中（70-79）：
    1、在寫畢業論文時態度比較認真且較為努力，能遵守各項紀律，表現一般。
    2、能在規定時間內獨自完成論文，綜合分析問題和解決問題的能力一般。
    3、論文中的立論正確，理論分析無原則性錯誤，解決問題方案比較實用，結論正確。
    4、論文的觀點正確語句通順，格式規范書寫比較工整，條理也較為清楚。
    5、資料收集的得當，實驗或計算結論基本准確。
    6、在論文答辯時，能夠闡述論文的主要內容，能夠比較正確地回答主要問題。
    四、及格（60-69）：
    1、在寫畢業論文時，能基本遵守各項紀律，表現一般。
    2、能夠在指導教師的指導下，按時和全面地完成畢業論文。
    3、論文中的立論正確、理論分析無原則性錯誤，解決問題方案有一定的參考價值，結論基本正確。
    4、論文中使用的概念基本正確，條理比較清楚，格式符合規定。
    5、資料收集的得當，實驗或計算結論基本准確。
    6、在論文答辯時能夠闡述出主要內容，經答辯教師提醒後能夠回答主要問題。
    五、不及及格（59分以下，同時具備備以下三條或三條以上者）：
    1、在寫畢業論文時，態度不認真，有違反相關紀律的行為。
    2、有指導教師的指導時，還不能按時和全面地完成畢業論文。
    3、對於論文當中的理論分析部分有原則性錯誤，或結論不正確。
    4、論文寫作格式不規范，文觀點不正確。
    5、相關資料不齊全，計算的結論不準確。
    6、在進行論文答辯時，闡述的論文主要內容不正確，經過答辯教師的提醒後仍不能正確地回答各種問題。

㈢ 本科學生畢業論文撰寫基本規范

本科學生畢業論文撰寫基本規范

一、 畢業論文內容及要求

畢業論文應包括以下項目：(1)封面;(2)論文評語頁;(3)作者聲明;(4)論文題目及署名;(5)中文摘要及關鍵詞;(6)目錄;(7)正文;(8)注釋;(9)主要參考文獻;(10)附錄(非必選項);(11)後記(非必選項)。以上各項目的基本內容與要求如下：

(一) 封面

封面信息。封面信息包括學校名稱與本科生畢業論文的全稱、畢業論文標題、學生個人信息、指導老師信息，以及論文完成時間等。

封面格式。封面格式由學校統一設計(見附件2)。封面上的題目、姓名、學號、年級、專業、站點、指導教師姓名等內容，以及論文完成時間。封面最好是列印填列，所有項目填列的內容均須排列整齊、美觀。

(二) 論文評語

內容：用於指導教師對本論文的評語和評定意見

(三) 作者聲明

聲明內容。作者聲明是論文的著作權人對論文形成的知識產權與使用的知識產權，以及可能產生的相應法律責任所做的公開表述和承諾，其內容包括聲明文本和作者個人信息(專業、學號、姓名、時間)等。作者聲明的內容由學校統一擬定。

聲明格式。作者聲明應另起頁，“作者聲明”字樣佔一行，二號宋體，加粗，居中，段前段後各空一行(提倡用word軟體下“格式”——“段落”——“間距”——“段前和段後”定義，不宜用空行回車方式，下同)，結尾處無標點符號。作者聲明的內容由學校統一擬定，四號宋體。

聲明生效。須由論文作者在作者簽名處用中文手寫簽字，聲明方才有效。時間最好手寫。

(四) 論文題目及署名

題名排列。畢業論文題目、署名與完成時間接“作者聲明”頁後單設一頁。 題目要求。畢業論文題目字數不得超過20個漢字，題目過長時可加設副標題，副標題前加破折號，即“XXXXXXXX——XXXXXXXX”，副標題需另起一行與主標題居中對齊。

題目格式。畢業論文題目需按中二號黑體，居中。段前空8行，段後空1行，下接中文署名;此外，正文中若未設“引論”條次的標題，正文前也可冠以論文題目，三號黑體，居中，段前段後各空一行。

署名格式。畢業論文作者的中文署名置於中文標題下一行，三號宋體，加粗，居中，段前空一行。

時間格式。畢業論文完成時間以“XXXX年X月X日”格式列頁底，三號宋體，加粗，段後空兩行，與簽名居中對齊。

(五) 中文摘要及關鍵詞

摘要內容。摘要是論文內容的簡要陳述，應盡量反映論文的主要信息，主要包括研究意義、目的、方法、成果和重要結論。摘要具有相對的獨立性和完整性，其間不應含圖表和注釋，具有獨立性和完整性。若論文摘要中需分層次表述內容時，一般應採用文字表達的方式，而不宜使用數字表達的方式。中文摘要字數一般為200字。

摘要格式。中文摘要應當單獨設頁。“摘要”兩字間空兩格，小二號宋體，加粗，佔一行，居中，段前段後各空一行，結尾處無標點符號。摘要內容的版面設置與正文相同。

關鍵詞內容。中文關鍵詞是反映論文主題內容的名詞，是供文獻檢索使用的重要信息。關鍵詞的詞條應為通用詞彙，不得自造關鍵詞。關鍵詞一般為3～5個，按其外延層次(學科目錄分類)由高至低順序排列。

關鍵詞格式。中文“關鍵詞”應當排在“摘要”正文下一自然段。“關鍵詞”前空兩格，小二號宋體，加粗，後接冒號“：”，各個關鍵詞用小四號宋體，其間用分號“;”分隔，段前空一行。

(六) 目錄

目錄內容。目錄內容應當層次清晰，並與正文題序層次、標題內容完全一致。主要包括引論(或導論、緒論)、正文主體(一般只到二級標題，即條次與款次)、結語(或結論)、主要參考文獻、附錄和後記等項。

目錄格式。目錄應單設一頁。“目錄”兩字間空兩格，小二號宋體，加粗，佔一行，居中，段前段後各空一行，結尾處無標點符號。目錄下各項內容應標明與論文正文中相應內容相互對應的頁序，標題與頁序之間的空格應當用中圓點填充。目錄內容只列兩級：條次級(即“一、”)用四號黑體，加粗，左頂格;款次級(即“(一)”)用小四號宋體，左邊縮進兩個空格。目錄各項相應頁序統一為右頂格對齊。

(七) 正文

論文正文部分包括引論(或導論、緒論)、論文主體及結語(或結論)三個主要部分，總字數不少於5000字。三個主要部分的基本要求如下：

引論(可選)。論文的引論部分主要說明論文選題的目的和意義、國內外相關文獻的簡要評述，以及論文所擬研究的主要內容。“引論”可作為一個單獨條次排列，“引論”兩字間空兩格，但在標題前不加題序，格式規范同條次。一般情況下，論文應當有“引論”項，但其內容不宜分設款和項來表達作者觀點，可用文字表達必須的層次。如果引論內容不長，也可不列“引論”字樣作為標題，只用一個自然段綜合表達即可。

論文主體。它是論文的主要組成部分，要求緊扣主題，層次清楚，邏輯性強，文字簡練，表達通順，標點符號使用得當，文法規范，圖表規范、整潔、美觀，引注准確，重點突出。

結語(可選)。結語部分是整個論文的總結，應以簡練的文字說明論文所做的工作以及所得到的主要結論，也可涉及論文存在的研究局限和需要進一步研究的問題等。結語一般不宜過長。它可以作為一個單獨條次排列，“結語”兩字間空兩格，但在標題前不加題序，規范要求同條次。如果結語內容不長，也可不加“結語”字樣，而只是在正文後另起自然段寫出結語類的文字即可(如：綜上所述„„)，但段前空一行。

(八) 注釋

成人本科學生畢業論文須有八個以上注釋。

注釋范圍。論文中的注釋主要用於以下三個方面：(1)直接引文注釋。即文中引用要註明，並用逗號“，”分隔，如：“李有明，譯”)。一項文獻涉及多個責任者時，應分別處理：外文著者只需標注第一個著者的姓名，空一格後附“et al”;中國著者應標注至第一、二、三著者的姓名，三位以後的著者則以“等”字省略，各作者姓名之間以及所列示的最後一位作者姓名與“等”字之間均用逗號“，”分隔。

列示簡例。主要參考文獻需要提供的信息項目、列示規范與簡例如下： 

論著圖書類文獻

[序號] 作者.書名.版次.出版地：出版者，出版年：引用部分起-止頁. 示例：

[1] 余敏，張光明.企業集團問題研究.第3版.北京：經濟科學出版社，2001：179-193. [2] Paton. William A. Accounting Theory-With Special Reference to the Corporate Enterprise. New York: The Ronald Press Company, 1922: 142-156.

[3] 馬克思.關於《工資、價格和利潤》的報告札記//馬克思，恩格斯.馬克思恩格斯

全集：第44卷.北京：人民出版社，1982：50-51.(本例為析出文獻時採用的格式)

譯著圖書類文獻

[序號] 作者.書名.譯者，譯.版次.出版地：出版者，出版年：引用部分起-止頁.

示例：

[4] 伯頓·克拉克.研究生教育的科學研究基礎.王承緒，譯.杭州：浙江教育出版社，2001：38-42. 

學術刊物類文獻

[序號] 作者.文章名.學術刊物名(版別)，年，卷(期)/年(期)：引用部分起-止頁.

示例：

[5] 張曉東，張慶紅，葉瑾琳，等.企業管理學研究的若干理論問題.北京大學學報(哲學社會科學版)，1999，35(2)：101-106.

[6] 王大華.會計准則國際協調的'趨勢.會計研究，2004(2)：101-106.

[7] Zeff. Stephen A. The Rise “Economic Consequences”: The impact of accounting reports on decision making may be the most challenging accounting issue of the 1970s. The Journal of Accountancy, 1978, 28(12): 56-63. 

學術會議類文獻

[序號] 作者.文章名//編者名.論文集名.會議年份.出版地：出版者，出版年：引用部分起-止頁.

示例：

[8] 鍾啟發.非線性規劃在管理學中的應用//趙瑋.中國運籌學會第五屆大會論文集.2003.西安：西安交通大學出版社，2004：468-471. 

學位論文類文獻

[序號] 學生姓名.學位論文題目.學校及學位論文級別.答辯年份：引用部分起-止頁.

[9] 雷光勇.會計契約論.中南財經政法大學博士學位論文.2003：116-118. 

報紙文獻

【序號】 作者.文章名.報紙名，出版日期(版次).

[10] 張偉力.綠色營銷理論與應用.經濟參考報，2007-01-11(8).

在線文獻

[序號] 作者.文章名.電子文獻出處或可獲得地址，發表或更新日期/引用日期(任選一種).

[11] 李進.現代環境管理會計的理論與實踐.http://www.e521.com/ztjj/，2005-01-11/2007-03-25. 

其他文獻

論文寫作中，若還涉及到科技報告和專利等其他類型的文獻時，可以根據需要自行參考國家標准管理委員會2005年10月1日發布的中華人民共和國國家標准——《文後參考文獻著錄規則》(GB/T7714-2005，可上網自選閱讀)的要求作相應處理，具體內容與格式此處略。

(十) 附錄(非必選項)

附錄內容。附錄為非必選項，它的主要內容可包括放在正文內顯得過於冗長的公式推導、復雜的數據圖表、論文使用的專門符號內涵釋義、計量單位縮寫表、專有名詞縮寫表和檢索表，以及軟體程序的有關說明等。若無需要，也可不單列此項。

附錄格式。附錄應另起一頁。“附錄”字樣佔一行，字間空兩格，小二號宋體，加粗，居中，結尾處無標點符號，段前段後空一行。附錄內容版面要求與正文相同，但其編序前應當冠以“附錄”兩字(如：“附錄一”、“附錄X”)。“附錄X”單列一行，左頂格，附錄題名列下一行，居中，段前段後空一行，格式同條次。

(十一) 後記(非必選項)

後記內容。後記為非必選項，它的主要內容可以是作者對論文過程的記錄與寫作感悟，也可以是對指導老師以及給予指導或協助完成畢業論文(設計)工作的組織、個人表示感謝。後記文字要簡潔、得體、實事求是，切忌浮誇和庸俗之詞。

後記格式。後記應另起頁。“後記”字樣佔一行，字間空兩格，小二號宋體，加粗，居中，結尾處無標點符號，段前段後空一行。後記內容的版面要求與正文相同，文內順序宜用文字表達。

二、 畢業論文撰寫規范

(一) 行文

用字規范。論文中所用漢字必須使用國家語言文字工作委員會公布的規范漢字，所有文字必須字面清晰，若必須更改，要使用國家新聞出版總署規定的標准校對符號，不能隨意塗抺。

段首規范。論文的每一自然段、每一層次單行列示的題序和標題前均按漢字書寫習慣縮進(即首行縮進兩個字元，專門規定“居中”的除外)，而不宜按英文格式懸掛縮進。一般情況下，英文文字的首段左邊應頂格，但從第二自然段開始左邊需空兩個半形字元。

字元規范。論文中所有英文大、小寫一律用“新羅馬體(Times New Roman)”半形字元。論文中所有中文表述內的標點符號應當統一用全形狀態下的字元;而所有英文間的標點符號則統一用半形字元，但均應在標點符號後加一空格。論文中凡是涉及阿拉伯數字的一律用半形字元(如12345)，而不宜用全形字元(如12345)。

避免背題。論文中凡是單列一行的各級標題均不得背題(即標題出現在某頁的最後一行，內容在次頁)，必要時應強制使用相關軟體中另起一頁的排版功能。

(二) 正文主體

論文中除“引論(或導論、緒論)”部分和“結語(或結論)”部分不需列出題序外，其他表明論文層級的內容應當統一由題序數字和標題表明相應的層次。若無特別需要，文中不宜用特殊符號來標示論文的各級層次(如：“●”和“■”等)。具體要求如下：

條次格式。條次是正文的第一層次，在標題前以“一、”、“二、”等表示題序。如第一條則標示為：“一、XXXXXXX”。題序和標題佔一行，段前空一行，三號黑體，加粗，居中，題序和標題之間用頓號間隔(而非下圓點：“.”)，結尾處無標點符號。

款次格式。款次是正文的第二層次，在標題前以“(一)”、“(二)”等表示題序。如第一條第一款則標示為 ：“(一)XXXXXXX”。題序和標題佔一行，四號宋體，加粗，行首空兩格，題序和標題之間不加標點，結尾處無標點符號。

項次格式。項次是正文的第三層次，在標題前以“1.”、“2.”等表示題序。如第一條第一款第一項則標示為：“1.XXXXXXX”。題序和標題佔一行，小四號宋體，加粗，行首空兩格，題序和標題之間用下圓點(用英文全形“.”)間隔(而非頓號：“、”)，結尾處無標點符號。

目次格式。目次是正文的第四層次，在標題前以“(1)”、“(2)”等表示題序。如第一條第一款第一項第一目則標示為：“(1)XXXXXXX”。題序和標題佔一行，小四號宋體，行首空兩格，題序和標題之間不加標點，結尾處無標點符號。

其他格式。當項次下無目次時，也可在正文的同一段落中用“(1)„„„„;(2)„„„„;(3)„„„„。”等的行文方式列舉事項。但若有目次時，應在正文的同一段落中採用“包括„„„„、„„„„和„„„„等。”或“一是„„„„;二是„„„„;三是„„„„。”等類似的行文方式。若在文中使用“首先”、“其次”或“第一”、“第二”等順序詞時，其後不能使用頓號：“、”，而必須使用逗號：“，”。

(三) 表格

表格編序。論文中的表格應當統一編序(如：表1)，採用方式應與插圖和公式的編序方式統一。表序用拉伯數字，且必須連續，不得重復或跳躍。每個表格應擬表名，如：XXXXXX表。

表格導入。論文中凡導入表格時，均應使用類似“見表X所示”的導入語，不宜用“見下表所示”。表格導入語不宜直接用於論文各層級的標題中，如：“1.XXXXXX”。

表序表題。表序和表題間空兩格，置於表格上方，標為“表X XXXXXXX表”，小四號宋體，加粗，居中。

表格設計。表格形式全文應當統一，可選用上下有線而左右無線的開口式表格、四邊有線的封閉式表格或三線式表格等，設計上應當盡量簡潔且排列整齊美觀(如表內出現換行時，即可考慮取消頁面設置定義的“間距”限制)。表格中各欄都應標注相應的計量單位，或者在表頭靠右邊註明相應的主要計量單位(如“計量單位：元”)，右縮進兩格。

表內內容。表內文字或數字須上下對齊，相鄰欄內的數值相同時，不能用“同上”、“同左”或其他類似用詞，應一一重新填注。表格內各項目欄內容(或數據)的字型大小可根

表格運用。論文中凡運用表格數據時，均應使用“見表X所示”的使用語，不宜用“見上表所示”。

(四) 插圖

插圖編序。論文中的插圖要精選。圖序方式應與表格和公式的編序方式統一。圖序統一用阿拉伯數字(如：圖1)且必須連續，不得重復或跳躍。若全文僅有一個插圖時，亦可在圖題前加“附圖”字樣。畢業論文(設計)中的插圖以及圖中文字元號應列印，無法列印時一律用鋼筆繪制和標出。

插圖導入。論文中凡導入插圖時，均應使用類似“見圖X所示”的導入語，不宜用“見下圖所示”。插圖導入語不宜直接用於論文各層級標題中，如：“3.XXXXXX”。

插圖運用。凡在論文中運用插圖資料時，均應使用“見圖X所示”的使用語，不宜用“見上圖所示”。

(五) 公式

公式編序。論文中的公式應標注序號並加圓括弧，序號一律用阿拉伯數字連續編序，編序方式與表格和插圖統一，如：“(式1)”。公式的序號“(式X)”排在公式版面內容居中並靠右側，且全文所有公式的右邊頁距應當相等(可統一右縮進兩個字元處理)。

公式導入。論文中凡導入公式時，均應使用類似“見式X所示”的導入語，不宜用“見下式所示”。公式導入語不宜直接用於論文各層級標題中，如：“3.XXXXXX”。

公式格式。公式格式編排時，凡是數學類公式均應使用word軟體或其它軟體中附帶的“公式編輯器”進行編輯，文本類公式亦可採用其它方法編輯。公式主體應當單列一行，居中，具體公式與表示序號的“(式X)”之間不需要加虛線連接。

公式運用。論文中凡是運用公式時，或者是對公式的某值內涵進行解釋時，均應採用“式X中”的使用語，而不宜用“見上式”、 “上式中”、“(式X)中”和“式(X)中”。

(六) 數字

年代標示。公歷世紀、年代、年、月、日和時間均應採用阿拉伯數字，如“2000年”、“2007-03-18”和“20世紀50年代”等，但模糊的年代數可用漢字表示，如“二十世紀五六十年代”等。避免使用“本世紀”和“上世紀”，可用“下世紀”。公歷年份不能簡寫，如“2000年”不能寫成“00年”。

數值標示。各種計數、計量以及確切的數字均採用阿拉伯數字，如“10位專家”和“30個項目”等，但模糊的數字須使用漢字，如“十多位專家”和“三四十個項目”等。數值的有效數字應全部寫出，如“5%～8%”不能寫成“5～8%”等。

數碼標示。數碼千分位使用空格(國際標准)，不得使用逗號(美國標准)，如“123456元”應寫為“123 456元”，不宜寫成“123，456元”。負數一律寫成“-123”(負號用宋體)。兩組以上的阿拉伯數字組之間如果沒有計量單位，就不宜直接使用頓號，必須用逗號連接，如“三種產品的產量分別為200，250和300件”，但如果有計量單位時，則可使用頓號，如“三種產品的產量分別為200台、250套和300件”。

數區標示。數字和時間的區間不得使用連字元“-”或一字線“—”，而應使用“標點符號”中的波浪線“～”。如：“x的取值范圍為0～30”不能寫成“x的取值范圍為0—30”，“論文寫作時間為2001年11月28日～2002年5月28日”不能寫成“論文寫作時間為2001年11月28日—2002年5月28日”。但若僅表示年份區間可用連字元“-”(如：“2005-2006”)。參考文獻頁碼的區間范圍用英文狀態下的連字元“-”表示，而不用中文中的一字線“—”與波浪線“～”。

其他標示。其他特殊要素的標示方法按原國家技術監督局1995年12月13日發布的中華人民共和國國家標准——《出版物數字用法的規定》(GB/T 15835-1995)的要求執行。

(七) 其他

計量單位。計量單位的定義和使用方法按中華人民共和國國務院1984年2月27日

發布的《中華人民共和國法定計量單位》及國家計量局的有關具體規定執行。

標點符號。標點符號的使用方法按原國家技術監督局1995年12月13日發布的中華人民共和國國家標准——《標點符號用法》(GB/T15834-1995)執行。

規范用詞。行文時要注意：區分“必須”與“必需”等類似的近似片語;區別“帳”與“賬”等類似相形字使用時的微妙差別;統一使用“其他”、“人才”和“惟一”等片語，不得使用“其它”、“人材”和“唯一”)。具體用法可參照中華人民共和國國家語言文字工作委員會2001年12月19日發布的《第一批異形詞整理表》(2002年3月31日起試行)的要求。

其他事項。其他未涉及的論文寫作中的有關事項，可參照原國家技術監督局1987年發布的GB/7713-1987——《科學技術報告、學位論文和學術論文的編寫格式》執行。

三、 畢業論文的列印要求

版面規格。畢業論文用A4紙，一般為縱向排版，單面列印，左邊裝訂。

頁面設置。正文版面設置基本限定值如下：頁邊距為上3cm、下2.5㎝、左2.5cm、右2cm;正文字體為小四號宋體;全部文本的基本行間距統一設為1.25倍(word軟體中“格式——段落——多倍行距——設置值1.25”即可)，部分地方按本規范的特殊要求處理。

頁眉設置。頁眉統一標示“中南財經政法大學繼續教育學院XXXX屆本科生畢業論文(設計)”字樣，小五號字，宋體，居中，“屆次”必須用阿拉伯數碼字標示。封面不設頁眉。

頁腳設置。論文正文的頁腳，從“導論”部分開始，直到“後記”部分為止，連續採用“1”、“2”、“3”„„等阿拉伯數字順序編號標示頁碼，左右各加一連字元“-”，小五號字，宋體，如“-1-”(可自動插入)，居中排列。此外，“作者聲明”與“論文(設計)題目及署名”不設頁腳，“中文摘要及關鍵詞”、“目錄”的頁腳設置要求均同正文，但各自起序，互不連續。

四、 畢業論文定稿的裝訂

定稿要求。畢業論文完成定稿後並經有關的審查程序合格後，若各項基本要素齊全且達到此規范基本要求的，方可列印單獨裝訂成冊上交。

裝訂順序。畢業論文定稿的裝訂順序如下：(1)畢業論文封面;(2)作者聲明;(3)論文題目及署名;(4)中文摘要及關鍵詞;(5)目錄;(6)正文;(7)主要參考文獻;(8)附錄(非必選項);(9)後記(非必選項)。

五、 附則

規解范釋。本規范的解釋權屬繼續教育學院。

未盡事項。本規范未涉及事項，作者可自行參照國家有關標准與規范酌情處理。

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㈣ 畢業論文指導手冊指導老師指導記錄

畢業論文指導手冊指導老師指導記錄（精選5篇）

難忘的大學生活將要結束，大家都知道畢業生要通過最後的畢業論文，畢業論文是一種比較正規的、比較重要的檢驗學生學習成果的形式，我們該怎麼去寫畢業論文呢？以下是我為大家整理的畢業論文指導手冊指導老師指導記錄，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

畢業論文指導手冊指導老師指導記錄 篇1

說明:指導老師指導記錄總共6次，請各位同學按照法學院網站上公布的畢業論文寫作進度確定每次指導記錄的時間。同時根據自己的論文選題和實際情況，可稍作調整。

第一次

1．根據學院的統一部署，布置學生畢業論文寫作的總體要求與進度，要求學生嚴格按照學院的部署，積極認真完成畢業論文寫作任務。

2．根據指導老師提前公布的參考選題和該生自己的興趣初步選定畢業論文選題。

3．要求學生闡明針對本選題，已經掌握的文獻與資料，重點是關於本選題，學生自己有何見解。堅決堅持「有資料，沒想法，不寫；有想法，沒資料，不寫」的論文開題與寫作原則。

4．要求學生盡快擬定基於本選題的初步論文框架和開題報告。

第二次

1．針對學生初步擬定的論文框架和開題報告，提出修改與完善的意見。

2．針對學生進一步搜集的與本選題相關的參考文獻與資料進行交流與分析，指導學生撰寫本論文選題的文獻綜述。特別指出，文獻綜述的撰寫，對於釐清本選題的國內外研究現狀、挖掘本選題的寫作空間，有非常重要的意義，一定要認真對待。同時，對文獻綜述的寫作規范進行了指導。

3．布置學生搜集與本論文選題相關的外文參考文獻，並就如何查找外文文獻進行了指導。

第三次

1．審定學生的開題報告。

2．審閱學生提交的文獻綜述初稿，從內容和形式方面提出修改意見。

3．審查學生搜集的外文參考文獻，布置外文翻譯工作，並就如何進行外文翻譯進行指導。強調外文翻譯盡量要意譯，而且要做到「信、達、雅」。

4．布置學生撰寫畢業論文初稿。要求學生在開題報告擬定的論文框架、結構下完成畢業論文初稿，並就如何引用他人的觀點與論述進行指導。

第四次

1．審閱學生的外文翻譯初稿，就外文翻譯的內容和形式提出相應的修改意見。

2．審查學生的文獻綜述修改稿，並最終定稿。

3．審查學生的畢業論文初稿。針對學生在畢業論文初稿寫作過程中對論文結構作出微調問題、某些觀點的成立與否問題、如何加強論證等問題進行指導，並就畢業論文的格式與規范問題提出修改意見。同時，就畢業論文的摘要與關鍵詞的提煉與歸納進行指導。

第五次

1．修改審定學生畢業論文的`外文文獻翻譯。

2．針對學生畢業論文修改稿再次進行審閱。嚴格按照學院的格式規范等要求認真審查學生的畢業論文，再次審視學生的論文選題、框架結構、論點與論證和格式規范，並檢查學生對於畢業論文初稿的修改意見的落實情況。

3．要求學生進行針對本論文選題的最新文獻檢索，並關注與該選題有關的法律、法規與司法解釋的最新動向，如果有相應的立法修改和相關司法案例，應該及時刷新和補充論文內容與相關的觀點。

第六次

1．最後審定畢業論文，並最終定稿。

2．全面審閱畢業論文全套資料：開題報告、文獻綜述、外文翻譯和畢業論文，要求學生再次按照學校的要求自查一次。

3．就畢業論文答辯進行指導。要求學生在答辯之前，全面熟悉自己的畢業論文寫作思路、框架結構、主要觀點、創新點和不足之處。建議學生在答辯前，最好撰寫答辯提綱。同時，要求在答辯時要做到表達清晰、虛心向答辯組老師求教等。

4．要求學生在答辯後，根據答辯組老師的修改意見認真及時地修改畢業論文，並交指導老師和答辯組老師審閱。

畢業論文指導手冊指導老師指導記錄 篇2

第一次20xx年x月x日

集中所指導的學生，進行畢業論文寫作的輔導。告知畢業論文選題的要領，明確寫作畢業論文的重要性和作用。給出時間表，在每個階段隨時可以與導師聯系，解決遇到的任何問題，強調畢業論文寫作規范上的要求，包括：格式、標點符號、字體等。在此基礎上，合理安排時間和精力，高效高質量地完成論文的寫作。

第二次20xx年x月x日

導師查看收集的資料，確定論文選題，重點在期刊資料，要求形成的參考文獻中包含期刊文章至少二十篇。

匯報資料查找情況，擬定任務書，討論並確定研究的主要內容和具體要求，指導開題報告的寫作，初步擬定論文的綱要。要求至少尋找一篇外文並將其翻譯，作為論文寫作參考。

第三次20xx年x月x日

根據所收集的文獻，開始輔導文獻綜述寫作。文獻綜述所挑選的文獻具代表性，需要更換幾篇，觀點綜述時，注意完整性；綜述方式可參考範文，可從國內、國外兩個方面去進行，特別是國外，更具有借鑒意義；找出文獻綜述中各家觀點的空白處和不足處，就是論文寫作的重點；

第四次20xx年x月x日

針對論文初稿，大致認可論文框架，對論文各部分的標題，需作進一步的提煉，提出重點；理論性闡述要抓住要害，重點為文章所用；實施要有針對性，立場角度要擺正。並提出格式上的錯誤，建議對照論文要求修改好。

第五次20xx年x月x日

對論文初稿，作了進一步的修改，文字進一步修改與潤色；標點格式調整；對外文翻譯作了修改；摘要，需進一步提煉，是文章的精華。

檢查所有材料（論文正文、開題報告、任務書、文獻綜述、外文翻譯、實習報告），學生再進行必要的修改。

第六次20xx年x月x日

填寫指導手冊和實習手冊，上交所有的列印資料，布置論文的答辯准備，講解答辯注意事項。

畢業論文指導手冊指導老師指導記錄 篇3

一、20xx年1月8日辦公樓514辦公室

老師對我們進行了集中教學和分別指導，主要解決以下問題：

1、對我們進行了論文選題方向的指導，每個人都確定了大致的研究內容與研究方向。

2、對於學位論文的基本要求、內容要求和引用文獻的要求以及格式要求進行了簡要說明。

3、為我們推薦了學術水平較高的期刊，建議我們在先閱讀優秀的本科生、研究生論文和權威文獻，開闊眼界，提升自身的知識積累。

4、建議我們思考論文所採用的具體題目與研究設計，以便下次交流指導。

二、20xx年1月20日辦公樓514辦公室

1、確定論文的題目，老師針對題目的可行性、研究意義和價值等方面對我們進行了指導，最終確定了題目。

2、互相交流在閱讀相關期刊、文獻方面遇到的問題，汲取他人經驗，並集中解決問題，最後由老師進行解答與總結。

3、確定了具體的研究方法和研究設計，每個人提出了論文中需要運用的理論，老師聽取了理由並作出了指導。

4、規劃了論文的寫作計劃，確定了在3月初提交初稿。

三、20xx年3月20日辦公樓514辦公室

1、在互相閱讀的前提下，針對每一位同學的初稿進行相互討論，解決其中存在的問題。

2、老師對論文初稿的結構提出了修改意見，並在論文的行文和思想表達上給予了修改意見。

3、針對論文中引用不規范的問題老師進行了強調，要求引用需要有清晰、明確的標識和來源。

四、20xx年4月10日辦公樓514辦公室

1、對論文第二稿進行了審閱，對論文中存在的摘要概括性不足，研究設計闡述不詳細，結果呈現條理不清晰，理論分析不夠深入等具體問題分別進行了指導。

2、對論文的研究發現與分析部分提出了建議，逐條概括研究發現並一一對應進行理論分析。

五、20xx年4月15日辦公樓514辦公室

1、分別對每個人論文中所涉及的內容問題進行了指導。

2、對論文的具體格式提出了修改建議，包含字體、字型大小、行距等具體要求以及注釋、參考文獻的格式要求。

3、對論文的目錄提出了要求，目錄要求三級標題，盡量使用陳述句。

4、對論文的附錄提出了要求，採用訪談方法，需要附上訪談提綱和訪談內容筆錄：採用問卷調查方法：需要附上問卷設計和問卷內容。

六、20xx年5月12日辦公樓514辦公室

1、每位同學之間互相閱讀論文，互相提意見，保證語句的通順，杜絕錯別字的出現。最後由老師審閱。

2、老師最後審閱論文是否符合畢業論文的格式要求，內容要求和引用文獻的要求等相關要求。

3、論文最終定稿，每位同學提交紙質論文和電子論文給老師。

4、老師講解了畢業論文答辯的基本環節和注意事項。

畢業論文指導手冊指導老師指導記錄 篇4

第一次

與學生探討論文研究內容並擬定論文題目，強調寫作重難點。指導學生完成畢業論文開題報告。

第二次

審閱初稿，對論文中出現的語病，語言不通順等方面提出修改意見，對摘要和參考文獻格式作出規范要求。

第三次

對論文進行再次審閱和修改，並指出了論文中的不足，要求突出論文的重點，並與學生進行了深入交流，基本完成論文終稿。

第四次

對學生論文做最後的檢查和修改，讓學生准備論文答辯並講解相關的注意事項。

畢業論文指導手冊指導老師指導記錄 篇5

指導記錄1（填寫時間：20xx，12）

針對學生的興趣所在，確定選題，並對所選題目進行深度闡釋，推薦參考文獻並對需要閱讀文獻資料等提出相關建議，完成開題報告。

指導記錄2（填寫時間：20xx，2）

檢查論文初稿寫作的進展情況，對初稿的基本框架給予指導，對相關內容提出具體修改意見。

指導記錄3（填寫時間：20xx，3）

在反饋意見的基礎上，進一步檢查論文修改情況，對論文格式，語言表達，內容呈現以及數學教育專業術語的提法等給出修改建議。

指導記錄4（填寫時間：20xx，4）

在反復修改論文的基礎上，對論文定稿提出詳細的意見。如標點符號的選取，字型大小的選擇，以及表格的製作等，都要符合相關要求。

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