重慶大學2020本科畢業生論文
Ⅰ 本科論文一般要寫多少字
本科生畢業論文一般要多少字？
不同的學校對於本科畢業論文的字數要求不同，一般非211、985學校的本科畢業論文字數在6000字——8000字左右，一些要求較高的專業或者重點院校則要求論文字數高達10000字左右或者以上。
論文各部分字數的大致要求：
1、文獻綜述
字數在1000字——3000字之間。文獻綜述是在確定了選題後，在對選題所涉及的研究領域的文獻進行廣泛閱讀和理解的基礎上，對該研究領域的研究現狀、新水平、新動態、新技術和新發現、發展前景等內容進行綜合分析、歸納整理和評述。
2、正文
字數要求在6000字以上，原則上不超過10000字。正文是畢業論文的主體內容，是整篇論文的核心所在，占論文的絕大部分篇幅。包括引言、正文、結論或結束語三大部分。
3、標題
一般不超過20個漢字。畢業論文題目應簡明扼要，避免過寬、過大、過空，要能准確反映論文的實質性主題內容，包括研究的范圍、層次和深度等。
4、摘要
論文的中文摘要應以最簡潔的語言介紹論文的概要、作者的突出論點和新見解。學士學位論文中文摘要一般不少於200字。
5、關鍵詞
一般為3——5個。關鍵詞根據論文正文內容及論文主題選取。英文關鍵詞要與中文關鍵詞一一對應。
6、致謝
一般不超過300字。致謝可以對下列方面表達謝意：協助完成研究工作和提供便利條件的組織或個人；在研究工作中提出建議和提供幫助的人；給予轉載和引用權的資料、圖片、文獻、研究思想和設想的所有者；其他應感謝的組織或個人。
Ⅱ 本科畢業論文的字數要求
本科畢業論文字數要求一般在8000-10000字上下，不同的學校字數要求也不一樣，且學校發的論文要求里，一般會寫具體要求字數。
Ⅲ 重慶大學計算機學院研究生畢業論文提交時間
2022年5月初。
本科畢業論文時間安排，論文寫作時間進程：
1、7月至2019年11月30日：確定題目、文獻檢索、撰寫開題報告；
2、12月1日至2020年2月開學：完成論文初稿；
3、3月中上旬：中期小結；
4、3月中旬-4月中旬：完善論文並定稿；
5、5月初：論文答辯。
Ⅳ 大學畢業論文字數要求
大學畢業論文的字數要求因學校、學茄指科和專業而異，一般都會在畢業論文指導書或者規定中明確規定。以下是一些常見學位的畢業論文字數標准范圍，僅供參考：
1. 本科生：本科論文一般在6000～10000字之間，有些學校可能會要求不超過8000字，也有部分學校會有更高的要求。
2. 碩士研究生：碩士論文一般在3萬～5萬字之間，但是不同學科、不同專業和不同學校的要求可能會有所不同，有些還會在指導書上明確規定。
3. 博士研究生：則納碰博士論文一般在5萬～10萬字之間，同樣也會因不同學科、不同專業和不同學校而有所不同，一些學科的博士論孫談文可能會有更高的字數要求。
需要注意的是，論文字數的要求不是絕對的標准，重要的是能夠充分反映研究的深度和廣度，同時也取決於具體的論文研究內容和寫作風格。因此，在撰寫論文時，應該注重論文的質量和深度，而不是過分拘泥於字數的約束。
Ⅳ 大學畢業論文
一 畢業論文分為專題型、論辯型、綜述型和綜合型四大類
二 畢業論文的規格 :學年論文 畢業論文 碩士論文 博士論文
三 畢業論文:是大學生在大學的最後一個學期，運用所學的基礎課和專業課知識，獨立地探討或解決本學科某一問題的論文，它是在撰寫學年論文取得初步經驗後寫作的，它的題目應該比學年論文大一點、深一點。其基本標准應該是：通過畢業論文，可以大致反映作者能否運用大學三四年間所學得的基礎知識來分析和解決本學科內某一基本問題的學術水平和能力。當然，它的選題一般也不宜過大，內容不太復雜，要求有一定的創見性，能夠較好地分析和解決學科領域中不太復雜的問題。本科畢業論文篇幅一般在六干字以上。大學本科畢業生的畢業論文，如果寫得好，可以作為學士學位的論文。
四 選題的重要性
選題能夠決定畢業論文的價值和效用
選題可以規劃文章的方向、角度和規模，彌補知識儲備的不足
合適的選題可以保證寫作的順利進行，提高研究能力
五 選題的原則
理論聯系實際，注重現實意義 (實用價值和理論價值）
勤於思索，刻意求新 （從觀點、題目到材料直至論證方法全是新的 、以新的材料論證舊的課題，從而提出新的或部分新的觀點、新的看法 、對已有的觀點、材料、研究方法提出質疑，雖然沒有提出自己新的看法，但能夠啟發人們重新思考問題 ）
知己知彼，難易適中（要充分估計到自已的知識儲備情況和分析問題的能力 、要考慮到是否有資料或資料來源、題目的難易要適中 、題目的大小要適度 ）
六 選題的具體方法
瀏覽捕捉法 （將閱讀所得到的方方面面的內容，進行分類、排列、組合，從中尋找問題、發現問題、將自己在研究中的體會與資料分別加以比較，找出哪些體會在資料中沒有
或部分沒有；哪些體會雖然資料已有，但自己對此有不同看法；哪些體會和資料是基本一致的；哪些體會是在資料基礎上的深化和發揮等等。經過幾番深思熟慮的思考過程，
就容易萌生自己的想法。把這種想法及時捕捉住，再作進一步的思考，選題的目標也就會漸漸明確起來）
追溯驗證法 （先有擬想，然後再通過閱讀資料加以驗證來確定選題的方法 ）
選好了畢業論文的題目，必須進行理論准備，否則積累資料、形成論點和論據都會迷失方向
畢業論文撰寫前的理論准備是積累資料的向導
畢業論文撰寫前的理論准備是形成論點和論據的必要條件
以經濟學論文來講，首先要掌握經濟學原理 、還要掌握應用經濟學知識，包括工業經濟學、農業經濟學、商業經濟學、財政學、外貿經濟學、金融學、企業管理學，等等 、
還要掌握研究經濟現象必須具備的方法論知識，這主要是指經濟數學、統計學、會計學、電子計算機的應用技術等有關數量分析方法的基本知識 、撰寫經濟學論文而不掌握數
量分析的基本方法是很難取得成功的。
七 積累資料的方法
以下幾方面的材料 ：統計材料、典型案例、經驗總結等等 、國內外對有關該課題學術研究的最新動態 、邊緣學科的材料 、名人的有關論述，有關政策文獻等 、搜集論文作
者當時所處的社會、政治、經濟等背景材料
八 資料的辨析 ：適用性 、全面性 、真實性、新穎 、典型性
擬定結構提綱
要有全局觀念，從整體出發去檢查每一部分在論文中所佔的地位和作用
從中心論點出發，決定材料的取捨，把與主題無關或關系不大的材料毫不可惜地舍棄，盡管這些材料是煞費苦心費了不少勞動搜集來的
要考慮各部分之間的邏輯關系
九 形成論點和論據
由於人的認識不可能一次性完成，即使一種新觀點出現，當時看來是完善的，但隨著時間的推移，人們認識水平的提高總會發現原有觀點的不足之處，所以，可以說，絕大部
分已有的研究成果都給後世留下了補充性的研究課題。
補充性論點是對前人研究成果的肯定與發展，而匡正性論點則是對已有研究成果的否定與糾正。這種匡正性論點包括兩個方面，一方面是對通說(即流行的說法或觀點)的糾正，
另一方面是對新出現的某種觀點不足之處的糾正
文獻綜述/開題報告的撰寫
關於文獻綜述 （詳見word文擋） http://wangxin3000.bokee.com/inc/xinxizongshuxiezuo.doc
作者不以介紹自己的研究工作（成果）為目的，而是針對有關專題，通過對大量現有文獻的調研，對相關專題的研究背景、現狀、發展趨勢所進行的較為深入系統的述評
（介紹與評價）。
文獻綜述的撰寫基礎是文獻調研；文獻綜述的撰寫為畢業（設計）論文的撰寫奠定了堅實的基礎。
關於開題報告
用來介紹和證明將要開展的課題（專題）的研究目的、意義、作用、目標的說明性文件。目的是為了闡述、審核和確定論文題目（選題）。
一般可以包括以下內容：
1）選題的目的和意義
2）國內外的發展現狀、趨勢
3）選題內容、擬採用的方法和手段
4）預期達到的水平及所需的科研條件
5）工作量、工作進度計劃
論文的四性
科學性－ 內容可靠、數據准確，實驗可重復。
創造性－原則上是不能重復別人工作，可以改進，但不能照抄。
邏輯性－思路清晰、結構嚴謹、推導合理和編排規范。
有效性－公開發表或經同行答辯。
學術性－對事物進行抽象概括和論證，描述事物本質，表現內容的專業性和系統性。不同於科技報道和科普文章，要用書面語言論述精練。
注意文筆文風
避免口語化，注意避免平時用慣了的簡化詞，要用規范書面語；
慎用第一人稱；
仔細檢查，使每一句話簡潔、准確；
注意拼寫、列印錯誤；
不要忽略字體、格式、插圖排版等小節；
標題、序號一定要清晰,層次安排也要避免太繁。
文章結構
學術論文的一般結構（GB7713-87）
題目
作者及單位
文摘
關鍵詞
引言(前言)
正文
結論
參考文獻
附錄性材料
論文的篇名
用簡潔恰當的片語反映文章的特定內容，明確無誤
篇名簡短，不超過20個字
少用研究和空洞應用之類字
避免用不熟悉的簡稱、縮寫和公式等
關於摘要
文章內容不加註釋和評論的簡短陳述,具有獨立性和完整性用於檢索；
一般包括：研究的目的與重要性、內容、解決的問題、獲得的主要成果及其意義；
小摘要（200-300字）
麻雀雖小，五臟俱全
大摘要（600字左右）
突出研究成果和創新點的描述
關鍵詞
4-6個反映文章特徵內容，通用性比較強的片語
第一個為本文主要工作或內容，或二級學科
第二個為本文主要成果名稱或若干成果類別名稱
第三個為本文採用的科學研究方法名稱，綜述或評論性文章應為"綜述"或"評論"
第四個為本文採用的研究對象的事或物質名稱
避免使用分析、特性等普通片語
關鍵詞例舉
例1 氖原子束計算全息編碼成像模擬研究
關鍵詞 納米技術 計算全息 原子光學 激光冷卻
例2 激光瞄準大軸半徑測量方法研究
關鍵詞 大軸徑 CCD 激光光斑 直徑測量
引 言
主要回答為什麼研究（why)
介紹論文背景、相關領域研究歷史與現狀，本文目的
一般不要出現圖表
正 文
論文核心，主要回答怎麼研究（how)，
一般正文應有下述幾個部分組成
本文觀點，理論或原理分析
實現方法或方案（根據內容而定）
數值計算、模擬分析或實驗結果（根據內容而定）
討論，主要根據理論分析、模擬或實驗結果討論不同參數產生的變化，理論分析與實驗相符的程度以及可能出現的問題等
結 論
文章的總結，要回答研究出什麼（what)
以正文為依據，簡潔指出
由研究結果所揭示的原理及其普遍性
研究中有無例外或本論文尚難以解決的問題
與以前已經發表的論文異同
在理論與實際上的意義
對近一步研究的建議
參考文獻及其著錄
文章中引用他人成果或文章內容應註明參考文獻
1)著錄參考文獻的作用
作者的文獻保障程度
作者的學術道德品行
提供文獻線索\核對文獻質量
2)著錄參考文獻的條件
必須是自己親自閱讀過的。
必須是論文作者開展研究及撰寫論文過程中對其產生了明顯影響的內容。
決不做有違知識產權的事
抵制社會上不良風氣的影響，決不做抄襲、剽竊、侵權的事；
加強法制意識，仔細、慎重防止無意識侵權事情的發生；
重視參考文獻的引錄和標識，要一一對應，不要遺漏，格式要規范；
請採納。
Ⅵ 2020畢業論文工作評價五篇
既然選擇了前方，就註定要風雨兼程。不管未來的路是康莊大道亦或是充滿荊棘，我都要不斷前進，不斷努力，不斷的戰勝自己，不斷地超越自我。下面是我為大家帶來的 畢業 論文工作評價五篇，希望大家喜歡!
畢業論文工作評價1
畢業論文是全面檢閱大學生在高等 教育 階段整體學習效果和本事培養狀況一個至關重要的教學環節，搞好學生的畢業論文工作，對全面提高我院教學質量具有重要的意義。隨著護理學院辦學規模的不斷擴大，我院自__年開始開展本科畢業論文設計工作，在學校領導、學院領導的正確指導下，經過各系、各附屬醫院教師和全體應屆畢業生的共同努力，已經圓滿完成3屆畢業生的畢業論文工作。同時為切實提高本科畢業論文質量，提高學院整體教學水平，我院從組織領導、過程管理、最終考評等幾個方面下功夫，著力提升學生發現問題、分析問題、解決問題的綜合本事。經過開展本科畢業論文工作，初步規范我院畢業論文的組織、指導與答辯等主要環節的工作程序，提高了我院畢業論文工作的質量和水平，積累了 經驗 ，取得了較好的效果。
一、基本情景
我院__年應屆畢業生___人，__年___人，__年221人，共完成___篇畢業論文。全體應屆本科生按學院規定在實習期間進行論文寫作，實習回校後全部參加答辯並經過。經學院論文答辯委員會嚴格評審，每年都評出必須數量優秀畢業論文和優秀指導教師。
二、實施過程
1、指導教師的選派：每年實習學生離校前期，由學院正式下達畢業論文設計任務，遵照學院本科畢業論文工作進度安排表的安排，學生在實習開始前即自由選擇好指導教師，認真填寫畢業論文設計書。指導教師均為學院教育教學精英以及各附屬教學醫院臨床教師，專業知識、綜合素質過硬，經過學院考察和認定各位指導教師都有畢業設計指導資格。這也為學生撰寫高質量、高水平的論文奠定了堅實的基礎。
2、選題：為使學生能有較大的選擇空間，我院根據學校的規定、專業教學大綱要求和專業特點提出了對課題的要求，鼓勵實驗性、動手性強的'論文選題，壓縮簡單綜述性選題。要求研究生導師以實驗性選題為主，鼓勵學生廣泛查閱資料進行自主遴選，指導教師應對面加以指導，全面落實選題，教辦劉主任對學生的選題進行全面審查，保證學生所選題目具有較強的專業性、學術性，難易程度適中，做到學生一人一題。
3、論文撰寫：為方便學生正確寫作畢業論文，我院特製定了《湖北醫葯學院護理學院本科畢業論文工作日程安排表》、《畢業設計(論文)初評表》、《湖北醫葯學院護理學院畢業設計(論文)規范化要求》等，這些文件對畢業論文的格式、寫作要求、成績評定等進行了統一的要求，力求規范、嚴謹。實習期間學生進行論文寫作，自主聯系指導教師，並在實習前三個月完成論文課題設計書。實習中期三個月完成論文初稿，教師進行中期檢查，對初稿進行統計分析，找出存在的問題，填寫畢業設計(論文)初評表，構成下一步工作的指導意見。實習後期三個月完成畢業論文的修葺定稿，並在實習結束回校後上交學院。
4、論文答辯：學院成立了論文答辯委員會，負責畢業論文的評閱及答辯總體安排，確定論文評閱教師。對於論文評閱，要求教師按照論文的學術水平、使用的研究 方法 、規范性、結果等進行全面、認真地審閱和評分。答辯委員會對學生畢業論文答辯資格進行審查。按選優比例確定部分學生參加論文答辯。並在答辯前召開答辯組成員的培訓工作會議，把答辯的安排和程序提前發放到學生手中，確保答辯能嚴格按照 規章制度 進行，為答辯工作的順利開展作了很好的准備。
在畢業論文答辯工作結束後，答辯委員會進行了畢業論文成績總評，同時評選出學院優秀畢業論文和優秀指導教師。
三、畢業論文工作亮點
1、強化選題環節，讓學生想好再下筆
針對以往畢業論文指導工作中學生論文選題變更頻繁，且寫作過程中多次重新來過嚴重影響畢業論文質量的情景，學院領導及時調整__屆畢業生的畢業論文工作思路，將畢業論文選題環節作為畢業論文指導工作初始階段的重點工作來抓。要求各指導教師指導學生選好論題，使學生經過陳述自我的選題理由以及寫作設想明確了寫作思路，而指導教師也對學生的 思維方式 以及認識誤區有了全面的了解，進而提出更具針對性的修改意見，從而讓學生感受到教師在相同問題上的思維角度和思想深度。
2、嚴抓畢業論文規范，「成文先必有形」
畢業論文既是檢閱學生理論知識的工具，也是磨練學生做人、做事、做學問的重要手段。對學生畢業論文規范性的要求既是為了提高學生畢業論文水平，也是為了培養學生嚴謹治學、踏實做人。為此，學院在部署畢業論文工作之前就制定了《湖北醫葯學院護理學院本科畢業論文工作日程安排表》、《湖北醫葯學院護
理學院畢業設計(論文)規范化要求》，要求學生對畢業論文的格式規范務必熟記於心。
3、加強過程管理，讓學生「有壓、有解、有為」
為了全面提高下一屆畢業生畢業論文質量，學院加大了畢業論文工作的管理力度，一方面要求學生嚴格按照畢業論文進度進行畢業論文的撰寫工作，另一方面，根據學院的工作部署，要求指導教師經常性的、及時的跟學生聯系，就畢業論文中出現的問題供給指導意見。經過這些 措施 ，切實讓學生感覺到畢業論文寫作的壓力，讓學生高度重視起畢業論文工作。與以往相比，學生也更加進取、主動，更加認真、勤奮。由於學院管理到位，組織得力，基本上沒有影響學生去找工作，學生與指導教師的聯系情景也明顯好於往年，教師與學生接觸的機會有了保障，學生的疑難問題能夠及時得到解決，遇到困難時能夠及時得到教師的指點，極大的提高了學生撰寫畢業論文的進取性和主動性。
4、擇優答辯，增強競爭力，提高了畢業論文水平。
教育的基本規律是學生的身心發展規律，承認學生的學習本事差異貼合教學工作的基本准則，更何況畢業論文工作是對學生綜合本事的全面考核。由於畢業生人數多，一次性答辯難度大，且學生畢業論文的質量存在差異，所以我院實行擇優答辯的辦法，既保證了優秀畢業論文能夠有一個展示交流的平台，又給其他同學一個學習借鑒的機會，以便進一步整改，以提高畢業論文質量。
5、把好論文質量關，保證了畢業論文質量。
答辯前的評審是對畢業論文定稿前權威的審閱和評定，如果評審教師把關不嚴將很可能導致輕易放過不合格畢業論文，從而影響學院畢業論文的整體水平。為此，在歷屆畢業生畢業論文答辯前的評審過程中，我院實行指導教師、學院雙層評審制度，為切實把好了畢業論文的質量關，真正起到了提高畢業論文質量的作用。
四、論文寫作與答辯中存在的一些問題
盡管我院嚴格要求畢業論文寫作和答辯工作，但在這些年論文寫作與答辯過程中還是出現了一些問題，具體表現為以下幾點：
1、個別學生的論文質量不高，缺乏深度、力度和創新點，知識面比較窄，思路不夠開闊;
2、雖然禁止了抄襲，但仍有個別學生參考他人成說過多，致使論文較少新見，少數學生持敷衍的態度等;
3、選題中缺少專業術語，部分同學出現口語化資料;
4、少數論文注釋、參考文獻標注不規范，收集、整理、分析信息、資料的本事欠缺;
5、外文摘要、關鍵詞錯誤較多。
6、少數學生的答辯水平不高，回答不準確、不簡潔、不流暢對如何撰寫論文了解不夠等。
7、學生主動性差，部分學生不主動與指導教師聯系，究其原因：一是思想上不重視;二是就業難導致學生人心浮躁;三是以就業、 考研 為借口進行托詞。
四、對改善畢業論文工作的幾個提議
1、營造良好學術氛圍，提高學生對撰寫畢業論文的認識。要在平時的教學中重視培養學生的科研意識和撰寫科研論文的本事，組織有科研實力和經驗的教師在學生中認真開展撰寫學年論文的教學活動，進取孕育良好的學術氛圍，為畢業論文打好基礎。學生是撰寫畢業論文的主體，僅有學生從思想上高度重視，才有信心和動力將任務完成好。在畢業實習前，要給學生作實習動員，強調畢業論文的重要性，制定嚴格的考勤、考核制度，讓每個學生明確自我的任務、職責。能夠進取主動與指導教師聯系並完成論文寫作。
2、強化選題訓練，從源頭上保障學生畢業論文選題的價值，杜絕論文跑題現象。選題是撰寫畢業論文的關鍵，選題的性質、難度、份量，對能否到達本科教學環節所規定的目標是至關重要的。從學生畢業論文寫作過程來看，出現問題最多的不是 文章 寫作任務完不成，而是文章資料與文章選題貼合度不高，往往出現辭不達意;下筆千言，離題萬里;論證思路不清，雲里霧里;反復變更選題等問題。究其原因，主要是選題沒有選准，有些選題大而空，難以駕馭，有些選題毫無新意，人雲亦雲;有些選題不切實際，無法研究。而要解決好這些問題，務必把好選題關。
3、開展畢業生畢業論文技能培訓。從近3年畢業生畢業論文寫作實踐來看，畢業生畢業論文寫作本事不夠高，主要表此刻兩個方面：一是理論知識儲備不夠，文章寫作難出質量，難上檔次;二是學生文字修改與處理本事較差，基本格式規范掌握不好，計算機技術不強，這就給畢業論文寫作工作帶來了相當的難度。為此，我們提議在啟動畢業論文工作之前和過程中，要適時對畢業生進行必要的技能培訓。要提高學生使用計算機(包括索取信息、計算機繪圖、數據處理、多媒體軟體應用等)的本事，以及對資料、信息的獲取及獨立分析的本事，學會將現有的資料轉化為自我的觀點，並作出切實的表達。
4、嚴抓過程管理，切實提高畢業論文質量。
綜觀畢業論文的整體質量，我們發現一部分學生畢業論文質量較高，畢業答辯的整體評價較好;而也有個別學生畢業論文寫作水平不盡人意，不僅僅不能准確駕馭選題，在畢業論文寫作態度上也存在問題，往往喜歡投機取巧，從網上或別的期刊上很多摘錄他人文章，我院在具 體操 作過程中，要求指導教師加強優秀論文的指導的同時，尤其要重視不合格論文的整改工作，決不輕易放過任何一篇不合格論文，指導學生修改直到合格為止。在以後的畢業論文工作中，我們將要求指導教師務必及時監控每一個學生畢業論文的進展情景，根據畢業論文初稿、二稿、三稿的質量層次，重點做好優秀論文的進一步指導工作和不合格論文的整改工作。
針對以上問題，我院將認真 總結 經驗教訓，及時糾正學生畢業論文中存在的錯誤，確保學院畢業論文整體質量的同時，採取切實可行的措施提高年輕教師的指導水平，進一步修訂畢業論文寫作的各種格式規范及各項規章制度，以便更好的完成下一屆畢業生的畢業論文工作。
畢業論文工作評價2
在將近兩個月的時間里，我們已基本完成了畢業設計。在編程的過程中，我們學到了很多知識，不僅僅是編程開發方面的專業技能，更鍛煉了自我的毅力和耐性。
經過一段時間的設計和開發，圖書借閱管理系統基本開發完畢，系統功能基本貼合借閱管理的需求，由於時間比較緊迫，該系統還有些不足之處，比如有些界面做的不夠漂亮，不夠人性化，有的操作有點繁瑣，這些都是後續工作能夠更好完善的。因為對圖書館的調研不夠精確，所以有些問題沒有研究到，導致有些實現的功能不夠周全，還需要進一步的完善。對於一些復雜的代碼還需要進一步的修改，使之更加簡捷易懂。
在開發圖書借閱管理系統的過程中，出現了很多問題，如當調試時，出現，頁面載入不進去，以前我們只明白單一的調試方法，即點擊調試按鈕，不明白代碼出錯信息在哪裡，很難調試成功，之後經過到網上搜索信息，以及請教教師和同學，漸漸的懂得了如何調試程序，這需要在相應的函數添加斷點，按F10，分段調試，一點一點調試[畢業論文設計總結(共2篇)]，就能可找出錯誤出此刻哪個地方，然後再不斷的調試。
在創立資料庫時，會出現，主鍵和外鍵的先後創立問題，以及當創立了表和欄位的主外鍵和關系後，需要修改資料庫時，會出現主外鍵的問題，這時就要研究修改數據表的先後問題了。
在創立登錄界面的功能時，剛開始理解的有點錯誤，導致之後登錄界面沒有更實際的功能，經過一段時間的修改，最終修改成功了，編程並不是最難的，修改程序，調試程序往往是最繁瑣，最耗時間的，可是通常，僅有耐心的，一點一點的調試，才能發現系統的不足，才能讓系統的功能更好更全面的實現。
大學的生活很完美，也很值得留戀。在那裡，找到了良師益友，也學到了在別處學不到的知識。隨著畢業設計的完成，隨之而來的便是畢業，意味著和同學、教師分開，真的有很多不舍。
在做畢業設計的過程中，經常會遇到問題，有些問題自我解決不了，很是苦惱，就向同學和教師請教，他們總會很耐心的給以幫忙。教師在檢查程序時，總是耐心地指出程序中明顯的不足，使我明白怎樣去改正，完善系統的功能。教師在給我檢查畢業論文時，批註寫的很仔細，寫明了需要修改的地方，和仔細的指導，使我更加方便地對論文進行改正。教師那溫和的態度和深厚的學術修養使我終身難忘，真的很感激教師耐心的指導和同學熱心的幫忙。
感激計算機系的每位教師，每一次課他們都很認真地對待，很耐心地講解。感激我的母校「無錫職業技術學院」，美麗的學校、庄嚴的教學樓、干凈的教室，敬愛的教師，親愛的同學，是我心中最珍貴、最美麗的記憶。不管將來走到哪裡，依然記得我的母校，無錫職業技術學院，我以往學習和生活的母校。
最終祝我的母校，蒸蒸日上，更創新高!
畢業論文工作評價3
經過一段時間努力，畢業設計總體功能總算完成了，雖然上個學期交了一稿，但系統的有些功能還是沒有完成，這個學期開始又一向在外面，沒有時間做，四月份回學校以後總算有時間來完成它了。
我選的畢業設計是基於的論壇設計與實現，其實網上開源的論壇多的去了，也不在乎我多寫一個，由於是畢業設計，功能就不是做得很強大，要不然完不成就不好交差啦!~
論壇架構基於三層架構，什麼是三層架構，三層架構：底層的數據操作層，中間的業務層操作和呈現給用戶的界面(表示UI)層。表示層的作用是和用戶的操作產生可見的交互，主要是些UI元素，像HTML，JavaScrip，比如呈現數據，比如收集數據。業務層從數據操作層中獲取並組織表現層要呈現的數據，處理表現層收集過來的數據並傳遞給數據操作層持久化，這些問題的解決都在業務層。
數據操作層把業務層處理後的數據保存到一個持久地資料庫中和從資料庫中取出數據紿業務層。層間數據的傳遞運用業務實體類，業務實體類是一些代表了軟體世界需求的剝離了行為的類。沒有了行為，這些類自然就是一些數據的集合，而他們的作用，自然也是傳遞數據。在分層的架構中，使用業務實體類來傳遞數據更加的有意義。表現層中使用自定義控制項和繼承自BaseSkin的皮膚控制項到達用戶換膚的目的。業務層中在客戶端使用javascript配合正則表達式和在伺服器端檢查用戶的輸入來完成對用戶輸入的驗證。數據操作層負責和SQLServer2000交互。數據操作層主要是調用SQLServer2000中的存儲過程來實現對數據的操作。
運用三層架構，能夠讓降低各層之間的偶合，比如，我們開發的時候用的是Access的.資料庫，但用戶中途說改換SQLServer2000的資料庫，假如沒有分層的話，或是在各頁面都用的是Odbc連接資料庫的，這樣修改起來十分麻煩，運用三層架構，我們能夠在Web.config配置直接對數據供給類分離，這樣需求變了，只要再寫一個數據供給類就能夠了!
分層也更加有益於團隊開發，在團隊開發的時候，每個人的本事有限和研究的方向不一樣，有些人注重頁面設計，有些人擅長開發邏輯業務，有些人對資料庫操作和存儲過程十分了解，如果我們先運用軟體工程的方法先定義好各層介面，各層開發人員對 其它 層的工作不用擔心其實現，調用定義好了的介面就行了，這樣就能高效率的開發出高質量的軟體。
其實分層就是用到了設計模式!至於哪種我也不太清楚，或許用到了很多種，設計模式單看書很難理解並且是枯燥的!
在整個開發過程中，我覺得還是沒有完全按軟體工程的思想去完成他，以致到此刻都還有些理不清頭緒，可是大體是按照需求分析，系統設計，編碼和實現來的，因為沒有分析和設計而盲目的編碼是沒有意義，到頭來只是白乾一場!
讓WEB程序員比以前簡便的實現更加復雜的功能，紿客戶端呈現的元素都能夠在伺服器端經過編程來控制，甚至Http請求也封裝好了一個類供我們調用，在以前這是辦不到的，我們能夠經過實現IHttpMole來對程序級的事件和數據進行控制。也能夠實現IHttpHandler來處理HttpRequest。
在的UI呈現模型中，所有標有Runat=「server」的元素都能夠經過編程加以控制，甚至文本也不外如是。並且也表示我們所請求的一個頁面也是Page控制項，我們能夠在中加上trace=true來跟蹤頁面請求處理所產生的控制項樹。的UI呈現模型一改以前WEB程序員開發WEB應用程序的模式，WEB程序員能夠自我開發自定義控制項或復合控制項來呈現更加豐富的UI元素，來到達更加豐富的用戶體驗。
經過讀取Web.config文件我們還能夠在Web.config讀取自定義的節點來配置應用程序，比如數據連接字元串，或數據供給類。
還有能夠經過身份認證，主角認證，來對不一樣許可權的用戶的UI和操作進行控制。
還有會話，狀態機制，讓用戶在無連接HttpRequest下具有豐富的互動式的體驗。
緩存機制讓WEB應用程序具有良好的性能。
而此刻的最新版本2.0包含許多體系結構升級，其設計是為了提高開發人員的工作效率。不但改善了代碼模型來減少沖突，並且還擴展了編譯過程以為編譯和部署Web應用程序供給更廣泛的選項。框架的擴展性再次經過新的HTTPMoles和HTTPHandlers顯示，它們支持建立在中的許多新功能，包括個性化、母版頁和管理站點。緩存已經改善以允許資料庫依靠項和緩存後替代。從內部來看，2.0包含了對它以前版本的顯著改善;這些新實現結合了許多開發人員驅動的實現，同時沿用了業界的最佳做法。2.0供給一種世界一流的Web開發平台，該平台是為處理復雜的企業Web應用程序開發而構建的。而新增的'Atlas'技術將使應用程序紿用戶帶來像桌面應用程序一樣的UI體驗。
經過在學校的最終一段時間的編程開發，讓我更加熟悉掌握了及其相關技術，讓我更加對Microsoft技術有種難以言喻的崇拜感!並且為了了解最新的技術，還看了些英文文章和英文書籍。雖然我英語是那麼的差，呵呵!
在畢業設計開發過程中，感激指導教師和同學對我的幫忙和支持!
畢業論文工作評價4
隨著畢業日子的即將到來，我們的畢業設計也劃上了圓滿的句號。畢業設計是我們學業生涯的最終一個環節，不僅僅是對所學基礎知識和專業知識的一種綜合應用，更是對我們所學知識的一種檢測與豐富，是一種綜合的再學習、再提高的過程，這一過程對我們的學習本事、獨立思考及工作本事也是一個培養。
在沒有做畢業設計以前覺得畢業設計只是對這幾年來所學知識的單純總結，可是經過這次做畢業設計發現自我的看法有點太片面。畢業設計不僅僅是對前面所學知識的一種檢驗，並且也是對自我本事的一種提高。經過這次畢業設計，我才明白學習是一個長期積累的過程，在以後的工作、生活中都應當不斷的學習，努力提高自我知識和綜合素質。我們設計畢業論文就是運用已有的專業基礎知識，獨立進行科學研究活動，分析和解決一個理論問題或實際問題，把知識轉化為本事的實際訓練。畢業設計是對我們的知識和相關本事進行一次全面的考核，是對我們進行科學研究基本功的訓練，培養我們綜合運用所學知識獨立地分析問題和解決問題的本事，為以後撰寫專業學術論文打下良好的基礎。
我認為，畢業設計也是對在校大學生最終一次知識的全面檢驗，是對學生基本知識、基本理論和基本技能掌握與提高程度的一次總測試。畢業論文不是單一地對學生進行某一學科已學知識的考核，而是著重考查學生運用所學知識對某一問題進行探討和研究的本事。畢業設計還能培養我們的科學研究本事，使我們初步掌握進行科學研究的基本程序和方法。我們大學生畢業後，不論從事何種工作，都必須具有必須的研究和寫作本事，要學會收集和整理材料，能提出問題、分析問題和解決問題，並將其結果以文字的形式表達出來。我們當代大學生應當具有開拓精神，既有較扎實的基礎知識和專業知識，又能發揮無限的創造力，不斷解決實際工作中出現的新問題
畢業論文的過程是訓練我們獨立地進行科學研究的過程。撰寫畢業論文是學習怎樣進行科學研究的一個極好的機會，有指導教師的指導與傳授，能夠減少摸索中的一些失誤，少走彎路，並且直接參與和親身體驗了科學研究工作的全過程及其各環節，是一次系統的、全面的實踐機會。撰寫畢業論文的過程，同時也是專業知識的學習過程，並且是更生動、更切實、更深入的專業知識的學習。畢業設計論文是結合科研課題，把學過的專業知識運用於實際，在理論和實際結合過程中進一步消化、加深和鞏固所學的專業知識，並把所學的專業知識轉化為分析和解決問題的本事。同時，在搜集材料、調查研究、接觸實際的過程中，既能夠印證學過的書本知識，又能夠學到許多課堂和書本里學不到的活生生的新知識。此外，學生在畢業論文寫作過程中，對所學專業的某一側面和專題作了較為深入的研究，會培養學習的志趣，這對於我們今後確定具體的專業方向，增強攀登某一領域科學高峰的信心大有裨益。所以畢業設計的研究對我們來說，意義非凡。
在此要感激我的指導教師周傑教師對我悉心的指導，感激教師給我的幫忙。在設計過程中，我經過查閱很多有關資料，與同學交流經驗和自學，並向教師請教等方式，使自我學到了不少知識，也經歷了不少艱辛，但收獲同樣巨大。在整個設計中我懂得了許多東西，也培養了我獨立工作的本事，樹立了對自我工作本事的信心，相信會對今後的學習工作生活有十分重要的影響。畢業設計的研究期間，我大大提高了動手的本事，使我充分體會到了在創造過程中探索的艱難和成功時的喜悅。在此，我向幫忙我的教師和同學們表示衷心的感激!
畢業論文工作評價5
6月23日午時，人文學院在學院會議室召開了2011屆本科畢業論文答辯 工作總結 會。會議由院長謝應光主持，學院答辯委員會全體成員參加了會議。
首先，分管教學工作副院長馮永泰介紹了本屆本科畢業論文答辯總體情景:2011屆漢語言文學專業、歷史學、法學、學前教育四個專業參加畢業論文創作和答辯的學生共計425人，全部經過答辯，其中優秀13人，占參加答辯學生的3。06%，良好154人，占參加答辯學生的36。2%，中等221人，占參加答辯學生的52%，及格37人，占參加答辯學生的8。70%。全院有4個同學的畢業論文入訊西華大學2010屆優秀畢業設計(論文)摘要選編》。學院推薦參加校答辯的伍思源(指導教師:謝應光)在校答辯中獲得全校第1名。
今年人文學院首屆法學雙學位班畢業，共有畢業生24人，全部參加並經過了畢業論文答辯。在2011屆學生畢業論文工作中，首次引入了「中國知網學術不端檢測系統」，對學生的畢業論文進行抽查。全院共抽查學生畢業論文66篇，總體情景較好。
在整個畢業論文創作和答辯過程中，工作時間落實，任務落實，職責到人，保質、按時地完成了工作任務。
各教學系也對本系的答辯情景進行了介紹，並對學生論文寫作和答辯的成績和存在的問題進行了總結。會議還討論了人文學院畢業論文工作改革方案，方案擬將畢業論文工作提前到第7學期開始進行，答辯安排在第8學期第12周左右進行。
最終，人文學院院長、學院答辯委員會主任謝應光針對畢業論文寫作和答辯中存在的問題作出指示:將本屆本科畢業論文總結會的精神通報全院教師，構成全院教師都關心學生畢業論文工作的局面。在今後的教學中，加強學生寫作基本功和學術規范的訓練，認真研究，完善相關制度，使人文學院畢業論文的寫作和答辯工作更上台階。
2020畢業論文工作評價五篇相關文章：
★ 關於老師個人工作評價五篇
★ 教師學年工作評價參考五篇
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★ 1000字個人技術工作評價5篇
★ 高三英語教學工作評價模板五篇
★ 本科生畢業論文指導老師評語
★ 職稱評定個人工作總結5篇
★ 2019會計個人年終工作總結及2020工作計劃
★ 年度工作總結與計劃範文5篇
Ⅶ 本科畢業論文怎麼寫
一 畢業論文分為專題型、論辯型、綜述型和綜合型四大類
二 畢業論文的規格 :學年論文 畢業論文 碩士論文 博士論文
三 畢業論文:是大學生在大學的最後一個學期，運用所學的基礎課和專業課知識，獨立地探討或解決本學科某一問題的論文，它是在撰寫學年論文取得初步經驗後寫作的，它的題目應該比學年論文大一點、深一點。其基本標准應該是：通過畢業論文，可以大致反映作者能否運用大學三四年間所學得的基礎知識來分析和解決本學科內某一基本問題的學術水平和能力。當然，它的選題一般也不宜過大，內容不太復雜，要求有一定的創見性，能夠較好地分析和解決學科領域中不太復雜的問題。本科畢業論文篇幅一般在六干字以上。大學本科畢業生的畢業論文，如果寫得好，可以作為學士學位的論文。
四 選題的重要性
選題能夠決定畢業論文的價值和效用
選題可以規劃文章的方向、角度和規模，彌補知識儲備的不足
合適的選題可以保證寫作的順利進行，提高研究能力
五 選題的原則
理論聯系實際，注重現實意義 (實用價值和理論價值）
勤於思索，刻意求新 （從觀點、題目到材料直至論證方法全是新的 、以新的材料論證舊的課題，從而提出新的或部分新的觀點、新的看法 、對已有的觀點、材料、研究方法提出質疑，雖然沒有提出自己新的看法，但能夠啟發人們重新思考問題 ）
知己知彼，難易適中（要充分估計到自已的知識儲備情況和分析問題的能力 、要考慮到是否有資料或資料來源、題目的難易要適中 、題目的大小要適度 ）
六 選題的具體方法
瀏覽捕捉法 （將閱讀所得到的方方面面的內容，進行分類、排列、組合，從中尋找問題、發現問題、將自己在研究中的體會與資料分別加以比較，找出哪些體會在資料中沒有
或部分沒有；哪些體會雖然資料已有，但自己對此有不同看法；哪些體會和資料是基本一致的；哪些體會是在資料基礎上的深化和發揮等等。經過幾番深思熟慮的思考過程，
就容易萌生自己的想法。把這種想法及時捕捉住，再作進一步的思考，選題的目標也就會漸漸明確起來）
追溯驗證法 （先有擬想，然後再通過閱讀資料加以驗證來確定選題的方法 ）
選好了畢業論文的題目，必須進行理論准備，否則積累資料、形成論點和論據都會迷失方向
畢業論文撰寫前的理論准備是積累資料的向導
畢業論文撰寫前的理論准備是形成論點和論據的必要條件
以經濟學論文來講，首先要掌握經濟學原理 、還要掌握應用經濟學知識，包括工業經濟學、農業經濟學、商業經濟學、財政學、外貿經濟學、金融學、企業管理學，等等 、
還要掌握研究經濟現象必須具備的方法論知識，這主要是指經濟數學、統計學、會計學、電子計算機的應用技術等有關數量分析方法的基本知識 、撰寫經濟學論文而不掌握數
量分析的基本方法是很難取得成功的。
七 積累資料的方法
以下幾方面的材料 ：統計材料、典型案例、經驗總結等等 、國內外對有關該課題學術研究的最新動態 、邊緣學科的材料 、名人的有關論述，有關政策文獻等 、搜集論文作
者當時所處的社會、政治、經濟等背景材料
八 資料的辨析 ：適用性 、全面性 、真實性、新穎 、典型性
擬定結構提綱
要有全局觀念，從整體出發去檢查每一部分在論文中所佔的地位和作用
從中心論點出發，決定材料的取捨，把與主題無關或關系不大的材料毫不可惜地舍棄，盡管這些材料是煞費苦心費了不少勞動搜集來的
要考慮各部分之間的邏輯關系
九 形成論點和論據
由於人的認識不可能一次性完成，即使一種新觀點出現，當時看來是完善的，但隨著時間的推移，人們認識水平的提高總會發現原有觀點的不足之處，所以，可以說，絕大部
分已有的研究成果都給後世留下了補充性的研究課題。
補充性論點是對前人研究成果的肯定與發展，而匡正性論點則是對已有研究成果的否定與糾正。這種匡正性論點包括兩個方面，一方面是對通說(即流行的說法或觀點)的糾正，
另一方面是對新出現的某種觀點不足之處的糾正
文獻綜述/開題報告的撰寫
關於文獻綜述 （詳見word文擋） http://wangxin3000.bokee.com/inc/xinxizongshuxiezuo.doc
作者不以介紹自己的研究工作（成果）為目的，而是針對有關專題，通過對大量現有文獻的調研，對相關專題的研究背景、現狀、發展趨勢所進行的較為深入系統的述評
（介紹與評價）。
文獻綜述的撰寫基礎是文獻調研；文獻綜述的撰寫為畢業（設計）論文的撰寫奠定了堅實的基礎。
關於開題報告
用來介紹和證明將要開展的課題（專題）的研究目的、意義、作用、目標的說明性文件。目的是為了闡述、審核和確定論文題目（選題）。
一般可以包括以下內容：
1）選題的目的和意義
2）國內外的發展現狀、趨勢
3）選題內容、擬採用的方法和手段
4）預期達到的水平及所需的科研條件
5）工作量、工作進度計劃
論文的四性
科學性－ 內容可靠、數據准確，實驗可重復。
創造性－原則上是不能重復別人工作，可以改進，但不能照抄。
邏輯性－思路清晰、結構嚴謹、推導合理和編排規范。
有效性－公開發表或經同行答辯。
學術性－對事物進行抽象概括和論證，描述事物本質，表現內容的專業性和系統性。不同於科技報道和科普文章，要用書面語言論述精練。
注意文筆文風
避免口語化，注意避免平時用慣了的簡化詞，要用規范書面語；
慎用第一人稱；
仔細檢查，使每一句話簡潔、准確；
注意拼寫、列印錯誤；
不要忽略字體、格式、插圖排版等小節；
標題、序號一定要清晰,層次安排也要避免太繁。
文章結構
學術論文的一般結構（GB7713-87）
題目
作者及單位
文摘
關鍵詞
引言(前言)
正文
結論
參考文獻
附錄性材料
論文的篇名
用簡潔恰當的片語反映文章的特定內容，明確無誤
篇名簡短，不超過20個字
少用研究和空洞應用之類字
避免用不熟悉的簡稱、縮寫和公式等
關於摘要
文章內容不加註釋和評論的簡短陳述,具有獨立性和完整性用於檢索；
一般包括：研究的目的與重要性、內容、解決的問題、獲得的主要成果及其意義；
小摘要（200-300字）
麻雀雖小，五臟俱全
大摘要（600字左右）
突出研究成果和創新點的描述
關鍵詞
4-6個反映文章特徵內容，通用性比較強的片語
第一個為本文主要工作或內容，或二級學科
第二個為本文主要成果名稱或若干成果類別名稱
第三個為本文採用的科學研究方法名稱，綜述或評論性文章應為"綜述"或"評論"
第四個為本文採用的研究對象的事或物質名稱
避免使用分析、特性等普通片語
關鍵詞例舉
例1 氖原子束計算全息編碼成像模擬研究
關鍵詞 納米技術 計算全息 原子光學 激光冷卻
例2 激光瞄準大軸半徑測量方法研究
關鍵詞 大軸徑 CCD 激光光斑 直徑測量
引 言
主要回答為什麼研究（why)
介紹論文背景、相關領域研究歷史與現狀，本文目的
一般不要出現圖表
正 文
論文核心，主要回答怎麼研究（how)，
一般正文應有下述幾個部分組成
本文觀點，理論或原理分析
實現方法或方案（根據內容而定）
數值計算、模擬分析或實驗結果（根據內容而定）
討論，主要根據理論分析、模擬或實驗結果討論不同參數產生的變化，理論分析與實驗相符的程度以及可能出現的問題等
結 論
文章的總結，要回答研究出什麼（what)
以正文為依據，簡潔指出
由研究結果所揭示的原理及其普遍性
研究中有無例外或本論文尚難以解決的問題
與以前已經發表的論文異同
在理論與實際上的意義
對近一步研究的建議
參考文獻及其著錄
文章中引用他人成果或文章內容應註明參考文獻
1)著錄參考文獻的作用
作者的文獻保障程度
作者的學術道德品行
提供文獻線索\核對文獻質量
2)著錄參考文獻的條件
必須是自己親自閱讀過的。
必須是論文作者開展研究及撰寫論文過程中對其產生了明顯影響的內容。
決不做有違知識產權的事
抵制社會上不良風氣的影響，決不做抄襲、剽竊、侵權的事；
加強法制意識，仔細、慎重防止無意識侵權事情的發生；
重視參考文獻的引錄和標識，要一一對應，不要遺漏，格式要規范；
請採納答案，支持我一下。
Ⅷ 本科畢業生的論文該怎麼寫才比較好
對於本科論文，由於本人對文科論文掌握得還可以，所以我只講文科論文的框架。除經濟論文外，文科論文通常不涉及衡量，因此，大多數論文更加關注邏輯的連續性和措辭的准確性。
本科畢業論文的難度實際上是相同的，但是不同的學生認為，由於他們沒有掌握本科畢業論文的寫作方法和技巧，所以難度有所不同。實際上，在專職老師的指導下，本科學術畢業論文仍然非常熟悉，易於使用。接下來，本科論文專業講師將分析如何撰寫本科畢業論文，如何引用格式，以及在編寫大綱框架和初稿後使您的論文工作不平庸而需要做的工作，但出色且脫穎而出。
六、對策和建議，這里是嚴格根據您的研究缺陷寫出對策，在這里將反映您邏輯的連續性，這一點更重要，對策應盡可能創新，否則如何體現其價值。在紙上，寫了將近1000個單詞。
七、全文摘要，這里相當於摘要，但需要更詳細，大約500個字。
八、謝謝，只感謝老師，學校，學生，請不要花哨。
九、如果文獻參考是經濟學，則重點是一些描述性統計和回歸分析相對復雜。
對於大多數文科論文來說，以上內容已足夠。
Ⅸ 大學畢業論文怎麼寫主題是自己任選的嘛
主題不是自己任選的，下面是寫畢業論文方法。
畢業論文在進行編寫的過程中，需要經過開題報告、論文編寫、論文上交評定、論文答辯以及論文評分五個過程，其中開題報告是論文進行的第一個，也是最重要的一個過程，也是論文能否進行的一個重要指標。
萬事開頭難，在畢業論文的開題階段都會無比痛苦，下面是一份比較典型的本科畢業論文開題報告的形式：
一份本科畢業論文開題報告提綱
1、開題報告封面：
開題報告的封面上主要要有：論文題目、系別、專業、年級、姓名、導師等信息，具體的表現形式，以學校的要求為准。
2、課題來源：
比如下面的幾種：
從課題的背景：如選自某設計工程。
從課題的實際意義：如某課題的研究的實際意義。
從課題的創新性：如有實際的經濟和實用價值。
3、選題（研究的目的和意義）
這一塊是整篇開題報告中，最應該花時間去想，花精力去寫的部分。
所謂選題，顧名思義，就是選擇畢業論文的論題，即在寫論文前，選擇確定所要研究論證的問題。此部分內容要有論文的題目、研究對象、選題依據。
在論述選題問題時，首先應當把課題、論題、題目三個概念搞清楚。這三者同屬於某一學科中的學術問題，但又有所區別。
首先，論題不同於課題。課題通常是指某一學科重大的科研項目，它的研究范圍比論題大得多。
比如，社會主義精神文明建設就是一個大課題，其中包括許多論題，如精神文明的地位和作用，精神文明的內容和特點，精神文明和物質文明的關系，精神文明中的文化、教育、科學的發展，思想道德的建設，等等。
其次，論題又不同於題目。題目是指論文的標題，它的研究范圍一般比論題要小。
比如作者選定的論題是研究企業思想政治工作的，就可以選擇很多具體題目來寫論文：《新時期企業思想政治工作的特點》、《外資企業中黨組織的建設問題》、《論企業思想政治工作的疏導方針》、《思想政治工作要掌握人的思想規律》，等等。
正確而又合適的選題，對撰寫畢業論文具有重要意義。通過選題，可以大體看出作者的研究方向和學術水平。
愛因斯坦曾經說過，在科學面前，「提出問題往往比解決問題更重要」。提出問題是解決問題的第一步，選准了論題，就等於完成論文寫作的一半，題目選得好，可以起到事半功倍的作用。
4、文獻綜述
規范的開題報告應該有文獻綜述。 此部分內容要體現出：已獲得的文獻、作者已具備的知識基礎、從已獲得文獻中提煉的概念框架和研究背景。
文獻（一般是要求15篇以上，要有資料出處、作者、出版社、發表時間。）
文獻綜述一般包括：其研究的廣度、深度和已取得的成果 ，包括已獲得的文獻、作者已具備的知識基礎和從已獲得文獻中提煉的概念框架和研究背景。
尋找有待進一步研究的問題，從而確定本課題研究的平台(起點)、研究的特色或突破點。
文獻綜述的意義，一方面在於證明你是在基於已經被承認的科研成果做嚴肅的科學研究，而不是像那些民科一樣，在漫天胡想瞎掰。
而且能看到什麼水平的文獻，在老師眼裡也能體現對這個問題的認知程度深淺。
5、論文的理論依據、研究方法
理論依據就是撰寫論文可能會用到的理論資源 。
研究方法這些要寫得具體一點，有針對性一點，不能漫無邊際地空喊口號。講清楚主要設計內容和設計過程（基本思路）。
6、研究條件和可能存在的問題（可無）
資料准備情況、課題主要內容了解情況、難點重點及基本設計思路等。
7、研究擬完成的知識創新
對本學科發展的理論、知識、研究視角或其他方面的貢獻等
8、論文工作的大綱（進度安排）
章節目安排的邏輯結構或邏輯聯系說法。
9、主要參考文獻（來源）
寫出作者、發表或出版時間、書刊名或論文題目、出版社等。非漢語資料請將內容翻譯成漢語，其他資料請註明來源
10、協助單位及鳴謝
感謝導師感謝學校。
(9)重慶大學2020本科畢業生論文擴展閱讀：
寫論文開題報告還需要注意的問題
1、論文應該如何選題
第一，名稱要准確、規范。准確就是論文的名稱要把論文研究的問題是什麼，研究的對象是什麼交待清楚。
論文的名稱一定要和研究的內容相一致，不能太大，也不能太小，要准確地把你研究的對象、問題概括出來。
第二，名稱要簡潔，不能太長。不管是論文或者課題，名稱都不能太長，能不要的字就盡量不要，一般不要超過20個字。
2、擬研究解決的問題
明確提出論文所要解決的具體學術問題，即創新點。
提出論文准備論證的觀點或解決方法，簡述初步理由。
一般提出3或4個問題，可以是一個大問題下的幾個子問題，也可以是幾個並行的相關問題。
3、論文的結構及構思
論文的結構及構思，也就是論文寫作在時間和順序上的安排。
論文寫作的步驟要充分考慮研究內容的相互關系和難易程度，一般情況下，都是從基礎問題開始，分階段進行，每個階段從什麼時間開始，至什麼時間結束都要有規定。
課題研究的主要步驟和時間安排包括：整個研究擬分為哪幾個階段；各階段的起止時間。
4、國內外研究現狀
評述與論文擬研究解決的問題密切相關的前沿文獻。
明確指出國內外文獻就這一問題已經提出的觀點、結論、解決方法、階段性成果等。還有就是評述上述文獻趼究成果的不足。
5、論文研究的目的與意義
簡要介紹論文所研究問題的基本概念和背景。
簡單明了地指出論文所要研究解決的具體問題。
簡單闡述如果解決上述問題在學術上的推講或作用。