中山大學葯學院本科畢業論文規范化管理附則

『壹』 行政管理專業本科論文怎麼寫有什麼要求和格式么

目前，高校對於碩博士論文,需要通過抄襲檢測系統的檢測才能算過關。對本科生來說，大部分學校也採取抽查的方式對本科論文進行檢測。

抄襲過多，一經查出超過30%,後果嚴重。輕者延期畢業，重者取消學位。辛辛苦苦讀個大學，學位報銷了多不爽。

但是，軟體畢竟是人工設置的一種機制，裡面內嵌了檢測演算法，我們只要摸清其中的機理，通過簡單的修改，就能成功通過檢測。

本文是在網路收集的資料。整理了最重要的部分，供大家參考。

論文抄襲檢測演算法：

1.論文的段落與格式

論文檢測基本都是整篇文章上傳，上傳後，論文檢測軟體首先進行部分劃分，上交的最終稿件格式對抄襲率有很大影響。不同段落的劃分可能造成幾十個字的小段落檢測不出來。因此，我們可以通過劃分多的小段落來降低抄襲率。

2.資料庫

論文檢測，多半是針對已發表的畢業論文，期刊文章，還有會議論文進行匹配的，有的資料庫也包含了網路的一些文章。這里給大家透露下，很多書籍是沒有包含在檢測資料庫中的。之前朋友從一本研究性的著作中摘抄了大量文字，也沒被查出來。就能看出，這個方法還是有效果的。

3.章節變換

很多同學改變了章節的順序，或者從不同的文章中抽取不同的章節拼接而成的文章，對抄襲檢測的結果影響幾乎為零。所以論文抄襲檢測大師建議大家不要以為抄襲了幾篇文章，或者幾十篇文章就能過關。

4.標注參考文獻

參考別人的文章和抄襲別人的文章在檢測軟體中是如何界定的。其實很簡單，我們的論文中加了參考文獻的引用符號，但是在抄襲檢測軟體中。都是統一看待，軟體的閥值一般設定為1%，例如一篇文章有5000字,文章的1%就是50字，如果抄襲了多於50，即使加了參考文獻，也會被判定為抄襲。

5.字數匹配

論文抄襲檢測系統相對比較嚴格，只要多於20單位的字數匹配一致，就被認定為抄襲，但是前提是滿足第4點，參考文獻的標注。

論文抄襲修改方法：

首先是詞語變化。文章中的專業詞彙可以保留，盡量變換同義詞；

其次，改變文中的描述方式，例如倒裝句、被動句、主動句；打亂段落的順序，抄襲原文時分割段落，並重組。

通過上述方法，能有效降低抄襲率。

下面舉幾個例子，大家可以參考下：

例句A：

本文以設備利用率最大化為目標函數,採用整數編碼與實數編碼相結合的遺傳演算法,研究了HFS的構建問題。本文提出的染色體編碼方法及相應的遺傳操作方法可實現研究對象的全局隨機尋優。通過對car系列標准算例的研究,顯示了本文提出方法具有較高的計算重復性和計算效率。

修改A：

本文研究了HFS問題的構建，通過遺傳演算法並結合整數與實數編碼，目標函數為最大化設備利用率來求解。本文的染色體編碼方法與對應的遺傳演算法操作可有效提高演算法的全局搜索能力。通過對一些列基準算例的研究，驗證了本文演算法的有效性，並具有較高的計算重復性和較高的運算效率。

例句B：

由於房地產商品的地域性強，房地產開發企業在進行不同區域投資時，通常需要建立項目公司，此時就會面臨建立分公司還是子公司的選擇。子公司是一個獨立的法人，而分公司則不是獨立法人，它們在稅收利益方面存在差異。子公司是獨立法人，在設立區域被視為納稅人，通常要承擔與該區域其它公司一樣的全面納稅義務；分公司不是獨立的法人實體，在設立分公司的所在區域不被視為納稅人，只承擔有限的納稅義務，分公司發生的利潤與虧損要與總公司合並計算。

修改B：

房地產開發企業在不同區域進行投資時，由於此類商品的地域性強，因此需要建立項目公司。此時，企業需要選擇建立分公司還是子公司。主要的區別是子公司具有獨立的法人，分公司則不是獨立法人。其次，在稅收利益方面，由於分公司不是獨立的法人實體，在設立分公司的所在區域不被視為納稅人，只承擔納稅義務，總公司需要合並計算分公司的利潤與虧損；而子公司是獨立法人，在所在區域被視為法人實體，需要承擔與區域其他公司一樣的全面納稅義務。

修改抄襲的方法不外乎這些，這里更建議同學們，先熟悉你所看的參考論文，關閉文檔，用自己的話寫出來，這樣就不會受參考文獻的太多影響。

有同學這里就提出問題了，學校用的檢測系統是知網的學術不端檢測系統，不是淘寶幾元錢買的萬方數據檢測。

其實，各個檢測系統的演算法區別並不大，只是資料庫有多有少，如果你沒有太多，什麼系統都不用怕。既然你抄了，得到檢測報告的同時，先好好修改自己的文章。
抄了之後，改相擬度，可以這樣去頭去尾留中間，意同詞不同。

一、查重原理
1、知網學位論文檢測為整篇上傳，格式對檢測結果可能會造成影響，需要將最終交稿格式提交檢測，將影響降到最小，此影響為幾十字的小段可能檢測不出。對於3萬字元以上文字較多的論文是可以忽略的。
對比資料庫為：中國學術期刊網路出版總庫，中國博士學位論文全文資料庫/中國優秀碩士學位論文全文資料庫，國重要會議論文全文資料庫，中國重要報紙全文資料庫，中國專利全文資料庫，個人比對庫，其他比對庫。部分書籍不在知網庫，檢測不到。
2、上傳論文後，系統會自動檢測該論文的章節信息，如果有自動生成的目錄信息，那麼系統會將論文按章節分段檢測，否則會自動分段檢測。
3、有部分同學反映說自己在段落中明明引用或者抄襲了其他文獻的段落或句子，為什麼沒有檢測出來，這是正常的。中國知網對該套檢測系統的靈敏度設置了一個閥值，該閥值為5%，以段落計，低於5%的抄襲或引用是檢測不出來的，這種情況常見於大段落中的小句或者小概念。舉個例子：假如檢測段落1有10000字，那麼引用單篇文獻500字以下，是不會被檢測出來的。實際上這里也告訴同學們一個修改的方法，就是對段落抄襲千萬不要選一篇文章來引用，盡可能多的選擇多篇文獻，一篇截取幾句，這樣是不會被檢測出來的。
4、一篇論文的抄襲怎麼才會被檢測出來？知網論文檢測的條件是連續13個字相似或抄襲都會被紅字標注，但是必須滿足3裡面的前提條件：即你所引用或抄襲的A文獻文字總和在你的各個檢測段落中要達到5%。
二、快速通過論文查重的七大方法
方法一：外文文獻翻譯法
查閱研究領域外文文獻，特別是高水平期刊的文獻，比如Science，Nature，WaterRes等，將其中的理論講解翻譯成中文，放在自己的論文中。
優點：1、每個人語言習慣不同，翻譯成的漢語必然不同。因此即使是同一段文字，不同人翻譯了之後，也 不會出現抄襲的情況。2、外文文獻的閱讀，可以提升自身英語水平，拓展專業領域視野。
缺點：英文不好特別是專業英文不好的同學實施起來比較費勁。
方法二：變化措辭法
將別人論文里的文字，或按照意思重寫，或變換句式結構，更改主被動語態，或更換關鍵詞，或通過增減。當然如果卻屬於經典名句，還是按照經典的方法加以引用。
優點：1．將文字修改之後，按照知網程序和演算法，只要不出現連續13個字重復，以及關鍵詞的重復，就不會被標紅。2．對論文的每字每句都了如指掌，爛熟於心，答辯時亦會如魚得水。
缺點：逐字逐句的改，費時費力。
方法三：減頭去尾，中間換語序
將別人論文里的文字，頭尾換掉中間留下，留下的部分改成被動句，句式和結構就會發生改變，再自行修改下語病後，即可順利躲過查重。
優點：方便快捷，可以一大段一大段的修改。
缺點中文沒學好的，會很費勁，要想半天。
方法四：轉換圖片法
將別人論文里的文字，截成圖片，放在自己的論文里。因為知網查重系統目前只能查文字，而不能查圖片和表格，因此可以躲過查重。
優點：比改句序更加方便快捷。
缺點：用順手了容易出現整頁都是圖片的情況，會影響整個論文的字數統計。
方法五：插入文檔法
將某些參考引用來的文字通過word文檔的形式插入到論文中。
優點：此法比方法四更甚一籌，因為該方法日後還可以在所插入的文檔里進行重新編輯，而圖片轉換法以後就不便於再修改了。
缺點：還沒發現。
方法六：插入空格法
將文章中所有的字間插入空格，然後將空 格 字 間距調到最小。因為查重的根據是以詞為基礎的，空格切斷了詞語，自然略過了查重系統。
優點：從查重系統的原理出發，可靠性高。
缺點：工作量極大，課可以考慮通過宏完成，但宏的編制需要研究。
方法七：自己原創法
自己動手寫論文，在寫作時，要麼不原文復制粘貼；要麼正確的加上引用。
優點：基本上絕對不會擔心查重不通過，哪怕這個查重系統的閾值調的再低。
缺點：如果說優缺點的話，就是寫完一篇畢業論文，可能會死掉更多的腦細胞。呵呵。。。
知網系統計算標准詳細說明：
1．看了一下這個系統的介紹，有個疑問，這套系統對於文字復制鑒別還是不錯的，但對於其他方面的內容呢，比如數據，圖表，能檢出來嗎？檢不出來的話不還是沒什麼用嗎？
學術不端的各種行為中，文字復制是最為普遍和嚴重的，目前本檢測系統對文字復制的檢測已經達到相當高的水平，對於圖表、公式、數據的抄襲和篡改等行為的檢測，目前正在研發當中，且取得了比較大的進展，歡迎各位繼續關注本檢測系統的進展並多提批評性及建設性意見和建議。

2．按照這個系統39%以下的都是顯示黃色,那麼是否意味著在可容忍的限度內呢?最近看到對上海大學某教師的國家社科基金課題被撤消的消息,原因是其發表的兩篇論文有抄襲行為,分別佔到25%和30%. 請明示超過多少算是警戒線？
百分比只是描述檢測文獻中重合文字所佔的比例大小程度，並不是指該文獻的抄襲嚴重程度。只能這么說，百分比越大，重合字數越多，存在抄襲的可能性越大。是否屬於抄襲及抄襲的嚴重程度需由專家審查後決定。

3．如何防止學位論文學術不端行為檢測系統成為個人報復的平台？
這也是我們在認真考慮的事情，目前這套檢測系統還只是在機構一級用戶使用。我們制定了一套嚴格的管理流程。同時，在技術上，我們也採取了多種手段來最大可能的防止惡意行為，包括一系列嚴格的身份認證，日誌記錄等。

4．最小檢測單位是句子，那麼在每句話里改動一兩個字就檢測不出來了么？
我們對句子也有相應的處理，有一個句子相似性的演算法。並不是句子完全一樣才判斷為相同。句子有句子級的相似演算法，段落有段落級的相似演算法，計算一篇文獻，一段話是否與其他文獻文字相似，是在此基礎上綜合得出的。

5．如果是從相關書籍上摘下來的原話，但是此話已經被資料庫中的相關文獻也抄了進去，也就是說前面的文章也從相關書籍上摘了相同的話，但是我的論文中標注的這段話來自相關的書籍，這個算不算學術抄襲？
檢測系統不下結論，是不是抄襲最後還有人工審查這一關，所以，如果是您描述的這種情況，專家會有相應判斷。我們的系統只是提供各種線索和依據，讓人能夠快速掌握檢測文獻的信息。
6．知網檢測系統的權威性？
學術不端文獻檢測系統並不下結論，即檢測系統並不對檢測文獻定性，只是將檢測文獻中與其他已發表文獻中的雷同部分陳列出來，列出客觀事實，而這篇檢測文獻是否屬於學術不端，需專家做最後的審查確認。
一篇論文的抄襲怎麼才會被檢測出來？知網論文檢測的條件是連續13個字相似或抄襲都會被紅字標注，但是必須滿足3裡面的前提條件：即你所引用或抄襲的A文獻文字總和在你的各個檢測段落中要達到5%。

論文查重修改的規律：
1、如果是引用，在引用標號後，不要輕易使用句號，如果寫了句號，句號後面的就是剽竊了（盡管自已認為是引用），所以，引用沒有結束前，盡量使用分號。有些人將引用的上標放在了句號後面，這是不對的，應該在句號之前。
2、可以將文字轉換為表格，將表格邊框隱藏。
3、如果你看的外文的多，由外文自己翻譯過來引用的，個人認為，不需要章節附註，就可以當做自己的，因為查重的資料庫只是字元的匹配，無法做到中文和英文的匹配。
4、查重是一個匹配的過程，是以句為單位，如果一句話重復了，就很容易判定重復了，所以：
的確是經典的句子，就用上標的章節附註的方式，在參考文獻中表達出來，或者是用：原文章作者《名字》和引號的方式，將引用的內容框出來。引號內的東西，系統會識別為引用
如果是一般的引用，就採用羅嗦法，將原句中省略的主語、謂語、等等添加全，反正哪怕多一個字，就是勝利，也可以採用橫刀法，將一些句子的成分，去除，用一些代詞替代。或者是用洋鬼子法，將原文中的洋名，是中文的，就直接用英文，是英文的直接用中文，或是哦中文的全姓名，就用中文的名，如果是中文的名，就找齊了，替換成中文的姓名。
故意在一些縮寫的英文邊上，加上（注釋）(畫蛇添足法），總之，將每句話都可以變化一下，哪怕增加一個字或減少一個字，都是勝利了。
特別注意標點符號，變化變化，將英文的復合句，變成兩個或多個單句，等等，自己靈活掌握。
因為真正寫一篇論文，很罕見地都是自己的，幾乎不可能，但大量引用別人的東西，說明你的綜合能力強，你已經閱讀了大量的資料，這就是一個過程，一個學習、總結的過程。
所有的一切，千萬別在版面上讓導師責難，這是最劃不來的。導師最討厭版面不規范的，因為他只負責內容，但又不忍心因為版面問題自己的弟子被轟出來。
5、下面這一條我傻妞試過的，決對牛B：將別人的文字和部分你自己的文字，選中，復制（成為塊，長方形），另外在桌面建一個空文件，將內容，復制到文件中，存檔，關閉。將這個文件的圖標選中，復制，在你的正文中的位置上，直接黏貼，就變成了圖片了，不能編輯的。這個操作事實上是將內容的文件作為一個對象插入的，所以是圖片。這個操作事實上是將內容的文件作為一個對象插入的。所以是圖片。
以上那些東西再次總結一下：
查重是一個匹配的過程，是以句為單位，如果一句話重復了，就很容易判定重復了，所以：
1）如果的確是經典的句子，就用上標的章節附註的方式，在參考文獻中表達出來。
2）如果是一般的引用，就採用羅嗦法，將原句中省略的主語、謂語、等等添加全，反正哪怕多一個字，就是勝利。
3）也可以採用橫刀法，將一些句子的成分，去除，用一些代詞替代。
4）或者是用洋鬼子法，將原文中的洋名，是中文的，就直接用英文，是英文的直接用中文，或是中文的全姓名，就用中文的名，如果是中文的名，就找齊了，替換成中文的姓名。
5）故意在一些縮寫的英文邊上，加上（注釋）(畫蛇添足法），總之，將每句話都可以變化一下，哪怕增加一個字或減少一個字，都是勝利了。
6）如果是引用，在引用標號後，不要輕易使用句號，如果寫了句號，句號後面的就是剽竊了（盡管自已認為是引用），所以，引用沒有結束前，盡量使用分號。有些人將引用的上標放在了句號後面，這是不對的，應該在句號之前。
7）可以將文字轉換為表格、表格基本是查重不了的，文字變成圖形、表格變成圖形，一目瞭然，絕對不會檢查出是重復剽竊了。
論文查重修改學校的要求：1、論文題目：要求准確、簡練、醒目、新穎。
2、目錄：目錄是論文中主要段落的簡表。（短篇論文不必列目錄）
3、提要：是文章主要內容的摘錄，要求短、精、完整。字數少可幾十字，多不超過三百字為宜。
4、關鍵詞或主題詞：關鍵詞是從論文的題名、提要和正文中選取出來的，是對表述論文的中心內容有實質意義的詞彙。關鍵詞是用作機系統標引論文內容特徵的詞語，便於信息系統匯集，以供讀者檢索。 每篇論文一般選取3-8個詞彙作為關鍵詞，另起一行，排在「提要」的左下方。
主題詞是經過規范化的詞，在確定主題詞時，要對論文進行主題，依照標引和組配規則轉換成主題詞表中的規范詞語。
5、論文正文：
（1）引言：引言又稱前言、序言和導言，用在論文的開頭。 引言一般要概括地寫出作者意圖，說明選題的目的和意義, 並指出論文寫作的范圍。引言要短小精悍、緊扣主題。
〈2）論文正文：正文是論文的主體，正文應包括論點、論據、 論證過程和結論。主體部分包括以下內容：
a.提出-論點；
b.分析問題-論據和論證；
c.解決問題-論證與步驟；
d.結論。
6、一篇論文的參考文獻是將論文在和寫作中可參考或引證的主要文獻資料，列於論文的末尾。參考文獻應另起一頁，標注方式按《GB7714-87文後參考文獻著錄規則》進行。
中文：標題--作者--出版物信息（版地、版者、版期）：作者--標題--出版物信息所列參考文獻的要求是：
（1）所列參考文獻應是正式出版物，以便讀者考證。
（2）所列舉的參考文獻要標明序號、著作或文章的標題、作者、出版物信息。

『貳』 想請問一下自考中山大學的行政管理專業畢業論文什麼時候可以申請寫社會考生在哪裡申請具體程序是怎樣

專科生來是不需要寫畢業源論文的！
自學考試考生自通過本科畢業論文的登記審核，即進入到畢業論文的寫作程序當中來。
在進行登記時，會告訴每個專業的考生，在規定的時間去指定的地點聽論文的講座。在講座上，高校主管該專業論文的老師會和大家見面，並根據大家的選題方向，將考生分配到有關的教研室，然後由教研室具體指派導師。
論文最後由導師確定定稿。定稿後的論文，考生應將其列印多份，為論文答辯做准備。需要指出的是，論文的寫作是有時間限制的，12月底登記的考生，應在5月上旬完成論 文的定稿；而6月底登記的考生，則應在11月上旬完成。論文定稿後，由系裡組織進入論文答辯的程序 中。
論文答辯的程序基本由三項組成：首先考生簡單地闡述論文的寫作動機、內容梗概和基本 的觀點；然後答辯小組成員就考生論文內容進行提問；如果答辯小組認為必要，還會對涉及論文的專業范圍內的其他問題加以提問。這些提問都需要考生認真加以回答，並會影響到考生的論文成績。
考生通過論文答辯後，其本科論文即告完成。如果順利通過，考生就應該准備本科畢業了。

社會生可以去廣州自考委申請，需要大專畢業證，本科成績【准考證】，身份證，就這些吧

『叄』 本科學生畢業論文撰寫基本規范

本科學生畢業論文撰寫基本規范

一、 畢業論文內容及要求

畢業論文應包括以下項目：(1)封面;(2)論文評語頁;(3)作者聲明;(4)論文題目及署名;(5)中文摘要及關鍵詞;(6)目錄;(7)正文;(8)注釋;(9)主要參考文獻;(10)附錄(非必選項);(11)後記(非必選項)。以上各項目的基本內容與要求如下：

(一) 封面

封面信息。封面信息包括學校名稱與本科生畢業論文的全稱、畢業論文標題、學生個人信息、指導老師信息，以及論文完成時間等。

封面格式。封面格式由學校統一設計(見附件2)。封面上的題目、姓名、學號、年級、專業、站點、指導教師姓名等內容，以及論文完成時間。封面最好是列印填列，所有項目填列的內容均須排列整齊、美觀。

(二) 論文評語

內容：用於指導教師對本論文的評語和評定意見

(三) 作者聲明

聲明內容。作者聲明是論文的著作權人對論文形成的知識產權與使用的知識產權，以及可能產生的相應法律責任所做的公開表述和承諾，其內容包括聲明文本和作者個人信息(專業、學號、姓名、時間)等。作者聲明的內容由學校統一擬定。

聲明格式。作者聲明應另起頁，“作者聲明”字樣佔一行，二號宋體，加粗，居中，段前段後各空一行(提倡用word軟體下“格式”——“段落”——“間距”——“段前和段後”定義，不宜用空行回車方式，下同)，結尾處無標點符號。作者聲明的內容由學校統一擬定，四號宋體。

聲明生效。須由論文作者在作者簽名處用中文手寫簽字，聲明方才有效。時間最好手寫。

(四) 論文題目及署名

題名排列。畢業論文題目、署名與完成時間接“作者聲明”頁後單設一頁。 題目要求。畢業論文題目字數不得超過20個漢字，題目過長時可加設副標題，副標題前加破折號，即“XXXXXXXX——XXXXXXXX”，副標題需另起一行與主標題居中對齊。

題目格式。畢業論文題目需按中二號黑體，居中。段前空8行，段後空1行，下接中文署名;此外，正文中若未設“引論”條次的標題，正文前也可冠以論文題目，三號黑體，居中，段前段後各空一行。

署名格式。畢業論文作者的中文署名置於中文標題下一行，三號宋體，加粗，居中，段前空一行。

時間格式。畢業論文完成時間以“XXXX年X月X日”格式列頁底，三號宋體，加粗，段後空兩行，與簽名居中對齊。

(五) 中文摘要及關鍵詞

摘要內容。摘要是論文內容的簡要陳述，應盡量反映論文的主要信息，主要包括研究意義、目的、方法、成果和重要結論。摘要具有相對的獨立性和完整性，其間不應含圖表和注釋，具有獨立性和完整性。若論文摘要中需分層次表述內容時，一般應採用文字表達的方式，而不宜使用數字表達的方式。中文摘要字數一般為200字。

摘要格式。中文摘要應當單獨設頁。“摘要”兩字間空兩格，小二號宋體，加粗，佔一行，居中，段前段後各空一行，結尾處無標點符號。摘要內容的版面設置與正文相同。

關鍵詞內容。中文關鍵詞是反映論文主題內容的名詞，是供文獻檢索使用的重要信息。關鍵詞的詞條應為通用詞彙，不得自造關鍵詞。關鍵詞一般為3～5個，按其外延層次(學科目錄分類)由高至低順序排列。

關鍵詞格式。中文“關鍵詞”應當排在“摘要”正文下一自然段。“關鍵詞”前空兩格，小二號宋體，加粗，後接冒號“：”，各個關鍵詞用小四號宋體，其間用分號“;”分隔，段前空一行。

(六) 目錄

目錄內容。目錄內容應當層次清晰，並與正文題序層次、標題內容完全一致。主要包括引論(或導論、緒論)、正文主體(一般只到二級標題，即條次與款次)、結語(或結論)、主要參考文獻、附錄和後記等項。

目錄格式。目錄應單設一頁。“目錄”兩字間空兩格，小二號宋體，加粗，佔一行，居中，段前段後各空一行，結尾處無標點符號。目錄下各項內容應標明與論文正文中相應內容相互對應的頁序，標題與頁序之間的空格應當用中圓點填充。目錄內容只列兩級：條次級(即“一、”)用四號黑體，加粗，左頂格;款次級(即“(一)”)用小四號宋體，左邊縮進兩個空格。目錄各項相應頁序統一為右頂格對齊。

(七) 正文

論文正文部分包括引論(或導論、緒論)、論文主體及結語(或結論)三個主要部分，總字數不少於5000字。三個主要部分的基本要求如下：

引論(可選)。論文的引論部分主要說明論文選題的目的和意義、國內外相關文獻的簡要評述，以及論文所擬研究的主要內容。“引論”可作為一個單獨條次排列，“引論”兩字間空兩格，但在標題前不加題序，格式規范同條次。一般情況下，論文應當有“引論”項，但其內容不宜分設款和項來表達作者觀點，可用文字表達必須的層次。如果引論內容不長，也可不列“引論”字樣作為標題，只用一個自然段綜合表達即可。

論文主體。它是論文的主要組成部分，要求緊扣主題，層次清楚，邏輯性強，文字簡練，表達通順，標點符號使用得當，文法規范，圖表規范、整潔、美觀，引注准確，重點突出。

結語(可選)。結語部分是整個論文的總結，應以簡練的文字說明論文所做的工作以及所得到的主要結論，也可涉及論文存在的研究局限和需要進一步研究的問題等。結語一般不宜過長。它可以作為一個單獨條次排列，“結語”兩字間空兩格，但在標題前不加題序，規范要求同條次。如果結語內容不長，也可不加“結語”字樣，而只是在正文後另起自然段寫出結語類的文字即可(如：綜上所述„„)，但段前空一行。

(八) 注釋

成人本科學生畢業論文須有八個以上注釋。

注釋范圍。論文中的注釋主要用於以下三個方面：(1)直接引文注釋。即文中引用要註明，並用逗號“，”分隔，如：“李有明，譯”)。一項文獻涉及多個責任者時，應分別處理：外文著者只需標注第一個著者的姓名，空一格後附“et al”;中國著者應標注至第一、二、三著者的姓名，三位以後的著者則以“等”字省略，各作者姓名之間以及所列示的最後一位作者姓名與“等”字之間均用逗號“，”分隔。

列示簡例。主要參考文獻需要提供的信息項目、列示規范與簡例如下： 

論著圖書類文獻

[序號] 作者.書名.版次.出版地：出版者，出版年：引用部分起-止頁. 示例：

[1] 余敏，張光明.企業集團問題研究.第3版.北京：經濟科學出版社，2001：179-193. [2] Paton. William A. Accounting Theory-With Special Reference to the Corporate Enterprise. New York: The Ronald Press Company, 1922: 142-156.

[3] 馬克思.關於《工資、價格和利潤》的報告札記//馬克思，恩格斯.馬克思恩格斯

全集：第44卷.北京：人民出版社，1982：50-51.(本例為析出文獻時採用的格式)

譯著圖書類文獻

[序號] 作者.書名.譯者，譯.版次.出版地：出版者，出版年：引用部分起-止頁.

示例：

[4] 伯頓·克拉克.研究生教育的科學研究基礎.王承緒，譯.杭州：浙江教育出版社，2001：38-42. 

學術刊物類文獻

[序號] 作者.文章名.學術刊物名(版別)，年，卷(期)/年(期)：引用部分起-止頁.

示例：

[5] 張曉東，張慶紅，葉瑾琳，等.企業管理學研究的若干理論問題.北京大學學報(哲學社會科學版)，1999，35(2)：101-106.

[6] 王大華.會計准則國際協調的'趨勢.會計研究，2004(2)：101-106.

[7] Zeff. Stephen A. The Rise “Economic Consequences”: The impact of accounting reports on decision making may be the most challenging accounting issue of the 1970s. The Journal of Accountancy, 1978, 28(12): 56-63. 

學術會議類文獻

[序號] 作者.文章名//編者名.論文集名.會議年份.出版地：出版者，出版年：引用部分起-止頁.

示例：

[8] 鍾啟發.非線性規劃在管理學中的應用//趙瑋.中國運籌學會第五屆大會論文集.2003.西安：西安交通大學出版社，2004：468-471. 

學位論文類文獻

[序號] 學生姓名.學位論文題目.學校及學位論文級別.答辯年份：引用部分起-止頁.

[9] 雷光勇.會計契約論.中南財經政法大學博士學位論文.2003：116-118. 

報紙文獻

【序號】 作者.文章名.報紙名，出版日期(版次).

[10] 張偉力.綠色營銷理論與應用.經濟參考報，2007-01-11(8).

在線文獻

[序號] 作者.文章名.電子文獻出處或可獲得地址，發表或更新日期/引用日期(任選一種).

[11] 李進.現代環境管理會計的理論與實踐.http://www.e521.com/ztjj/，2005-01-11/2007-03-25. 

其他文獻

論文寫作中，若還涉及到科技報告和專利等其他類型的文獻時，可以根據需要自行參考國家標准管理委員會2005年10月1日發布的中華人民共和國國家標准——《文後參考文獻著錄規則》(GB/T7714-2005，可上網自選閱讀)的要求作相應處理，具體內容與格式此處略。

(十) 附錄(非必選項)

附錄內容。附錄為非必選項，它的主要內容可包括放在正文內顯得過於冗長的公式推導、復雜的數據圖表、論文使用的專門符號內涵釋義、計量單位縮寫表、專有名詞縮寫表和檢索表，以及軟體程序的有關說明等。若無需要，也可不單列此項。

附錄格式。附錄應另起一頁。“附錄”字樣佔一行，字間空兩格，小二號宋體，加粗，居中，結尾處無標點符號，段前段後空一行。附錄內容版面要求與正文相同，但其編序前應當冠以“附錄”兩字(如：“附錄一”、“附錄X”)。“附錄X”單列一行，左頂格，附錄題名列下一行，居中，段前段後空一行，格式同條次。

(十一) 後記(非必選項)

後記內容。後記為非必選項，它的主要內容可以是作者對論文過程的記錄與寫作感悟，也可以是對指導老師以及給予指導或協助完成畢業論文(設計)工作的組織、個人表示感謝。後記文字要簡潔、得體、實事求是，切忌浮誇和庸俗之詞。

後記格式。後記應另起頁。“後記”字樣佔一行，字間空兩格，小二號宋體，加粗，居中，結尾處無標點符號，段前段後空一行。後記內容的版面要求與正文相同，文內順序宜用文字表達。

二、 畢業論文撰寫規范

(一) 行文

用字規范。論文中所用漢字必須使用國家語言文字工作委員會公布的規范漢字，所有文字必須字面清晰，若必須更改，要使用國家新聞出版總署規定的標准校對符號，不能隨意塗抺。

段首規范。論文的每一自然段、每一層次單行列示的題序和標題前均按漢字書寫習慣縮進(即首行縮進兩個字元，專門規定“居中”的除外)，而不宜按英文格式懸掛縮進。一般情況下，英文文字的首段左邊應頂格，但從第二自然段開始左邊需空兩個半形字元。

字元規范。論文中所有英文大、小寫一律用“新羅馬體(Times New Roman)”半形字元。論文中所有中文表述內的標點符號應當統一用全形狀態下的字元;而所有英文間的標點符號則統一用半形字元，但均應在標點符號後加一空格。論文中凡是涉及阿拉伯數字的一律用半形字元(如12345)，而不宜用全形字元(如12345)。

避免背題。論文中凡是單列一行的各級標題均不得背題(即標題出現在某頁的最後一行，內容在次頁)，必要時應強制使用相關軟體中另起一頁的排版功能。

(二) 正文主體

論文中除“引論(或導論、緒論)”部分和“結語(或結論)”部分不需列出題序外，其他表明論文層級的內容應當統一由題序數字和標題表明相應的層次。若無特別需要，文中不宜用特殊符號來標示論文的各級層次(如：“●”和“■”等)。具體要求如下：

條次格式。條次是正文的第一層次，在標題前以“一、”、“二、”等表示題序。如第一條則標示為：“一、XXXXXXX”。題序和標題佔一行，段前空一行，三號黑體，加粗，居中，題序和標題之間用頓號間隔(而非下圓點：“.”)，結尾處無標點符號。

款次格式。款次是正文的第二層次，在標題前以“(一)”、“(二)”等表示題序。如第一條第一款則標示為 ：“(一)XXXXXXX”。題序和標題佔一行，四號宋體，加粗，行首空兩格，題序和標題之間不加標點，結尾處無標點符號。

項次格式。項次是正文的第三層次，在標題前以“1.”、“2.”等表示題序。如第一條第一款第一項則標示為：“1.XXXXXXX”。題序和標題佔一行，小四號宋體，加粗，行首空兩格，題序和標題之間用下圓點(用英文全形“.”)間隔(而非頓號：“、”)，結尾處無標點符號。

目次格式。目次是正文的第四層次，在標題前以“(1)”、“(2)”等表示題序。如第一條第一款第一項第一目則標示為：“(1)XXXXXXX”。題序和標題佔一行，小四號宋體，行首空兩格，題序和標題之間不加標點，結尾處無標點符號。

其他格式。當項次下無目次時，也可在正文的同一段落中用“(1)„„„„;(2)„„„„;(3)„„„„。”等的行文方式列舉事項。但若有目次時，應在正文的同一段落中採用“包括„„„„、„„„„和„„„„等。”或“一是„„„„;二是„„„„;三是„„„„。”等類似的行文方式。若在文中使用“首先”、“其次”或“第一”、“第二”等順序詞時，其後不能使用頓號：“、”，而必須使用逗號：“，”。

(三) 表格

表格編序。論文中的表格應當統一編序(如：表1)，採用方式應與插圖和公式的編序方式統一。表序用拉伯數字，且必須連續，不得重復或跳躍。每個表格應擬表名，如：XXXXXX表。

表格導入。論文中凡導入表格時，均應使用類似“見表X所示”的導入語，不宜用“見下表所示”。表格導入語不宜直接用於論文各層級的標題中，如：“1.XXXXXX”。

表序表題。表序和表題間空兩格，置於表格上方，標為“表X XXXXXXX表”，小四號宋體，加粗，居中。

表格設計。表格形式全文應當統一，可選用上下有線而左右無線的開口式表格、四邊有線的封閉式表格或三線式表格等，設計上應當盡量簡潔且排列整齊美觀(如表內出現換行時，即可考慮取消頁面設置定義的“間距”限制)。表格中各欄都應標注相應的計量單位，或者在表頭靠右邊註明相應的主要計量單位(如“計量單位：元”)，右縮進兩格。

表內內容。表內文字或數字須上下對齊，相鄰欄內的數值相同時，不能用“同上”、“同左”或其他類似用詞，應一一重新填注。表格內各項目欄內容(或數據)的字型大小可根

表格運用。論文中凡運用表格數據時，均應使用“見表X所示”的使用語，不宜用“見上表所示”。

(四) 插圖

插圖編序。論文中的插圖要精選。圖序方式應與表格和公式的編序方式統一。圖序統一用阿拉伯數字(如：圖1)且必須連續，不得重復或跳躍。若全文僅有一個插圖時，亦可在圖題前加“附圖”字樣。畢業論文(設計)中的插圖以及圖中文字元號應列印，無法列印時一律用鋼筆繪制和標出。

插圖導入。論文中凡導入插圖時，均應使用類似“見圖X所示”的導入語，不宜用“見下圖所示”。插圖導入語不宜直接用於論文各層級標題中，如：“3.XXXXXX”。

插圖運用。凡在論文中運用插圖資料時，均應使用“見圖X所示”的使用語，不宜用“見上圖所示”。

(五) 公式

公式編序。論文中的公式應標注序號並加圓括弧，序號一律用阿拉伯數字連續編序，編序方式與表格和插圖統一，如：“(式1)”。公式的序號“(式X)”排在公式版面內容居中並靠右側，且全文所有公式的右邊頁距應當相等(可統一右縮進兩個字元處理)。

公式導入。論文中凡導入公式時，均應使用類似“見式X所示”的導入語，不宜用“見下式所示”。公式導入語不宜直接用於論文各層級標題中，如：“3.XXXXXX”。

公式格式。公式格式編排時，凡是數學類公式均應使用word軟體或其它軟體中附帶的“公式編輯器”進行編輯，文本類公式亦可採用其它方法編輯。公式主體應當單列一行，居中，具體公式與表示序號的“(式X)”之間不需要加虛線連接。

公式運用。論文中凡是運用公式時，或者是對公式的某值內涵進行解釋時，均應採用“式X中”的使用語，而不宜用“見上式”、 “上式中”、“(式X)中”和“式(X)中”。

(六) 數字

年代標示。公歷世紀、年代、年、月、日和時間均應採用阿拉伯數字，如“2000年”、“2007-03-18”和“20世紀50年代”等，但模糊的年代數可用漢字表示，如“二十世紀五六十年代”等。避免使用“本世紀”和“上世紀”，可用“下世紀”。公歷年份不能簡寫，如“2000年”不能寫成“00年”。

數值標示。各種計數、計量以及確切的數字均採用阿拉伯數字，如“10位專家”和“30個項目”等，但模糊的數字須使用漢字，如“十多位專家”和“三四十個項目”等。數值的有效數字應全部寫出，如“5%～8%”不能寫成“5～8%”等。

數碼標示。數碼千分位使用空格(國際標准)，不得使用逗號(美國標准)，如“123456元”應寫為“123 456元”，不宜寫成“123，456元”。負數一律寫成“-123”(負號用宋體)。兩組以上的阿拉伯數字組之間如果沒有計量單位，就不宜直接使用頓號，必須用逗號連接，如“三種產品的產量分別為200，250和300件”，但如果有計量單位時，則可使用頓號，如“三種產品的產量分別為200台、250套和300件”。

數區標示。數字和時間的區間不得使用連字元“-”或一字線“—”，而應使用“標點符號”中的波浪線“～”。如：“x的取值范圍為0～30”不能寫成“x的取值范圍為0—30”，“論文寫作時間為2001年11月28日～2002年5月28日”不能寫成“論文寫作時間為2001年11月28日—2002年5月28日”。但若僅表示年份區間可用連字元“-”(如：“2005-2006”)。參考文獻頁碼的區間范圍用英文狀態下的連字元“-”表示，而不用中文中的一字線“—”與波浪線“～”。

其他標示。其他特殊要素的標示方法按原國家技術監督局1995年12月13日發布的中華人民共和國國家標准——《出版物數字用法的規定》(GB/T 15835-1995)的要求執行。

(七) 其他

計量單位。計量單位的定義和使用方法按中華人民共和國國務院1984年2月27日

發布的《中華人民共和國法定計量單位》及國家計量局的有關具體規定執行。

標點符號。標點符號的使用方法按原國家技術監督局1995年12月13日發布的中華人民共和國國家標准——《標點符號用法》(GB/T15834-1995)執行。

規范用詞。行文時要注意：區分“必須”與“必需”等類似的近似片語;區別“帳”與“賬”等類似相形字使用時的微妙差別;統一使用“其他”、“人才”和“惟一”等片語，不得使用“其它”、“人材”和“唯一”)。具體用法可參照中華人民共和國國家語言文字工作委員會2001年12月19日發布的《第一批異形詞整理表》(2002年3月31日起試行)的要求。

其他事項。其他未涉及的論文寫作中的有關事項，可參照原國家技術監督局1987年發布的GB/7713-1987——《科學技術報告、學位論文和學術論文的編寫格式》執行。

三、 畢業論文的列印要求

版面規格。畢業論文用A4紙，一般為縱向排版，單面列印，左邊裝訂。

頁面設置。正文版面設置基本限定值如下：頁邊距為上3cm、下2.5㎝、左2.5cm、右2cm;正文字體為小四號宋體;全部文本的基本行間距統一設為1.25倍(word軟體中“格式——段落——多倍行距——設置值1.25”即可)，部分地方按本規范的特殊要求處理。

頁眉設置。頁眉統一標示“中南財經政法大學繼續教育學院XXXX屆本科生畢業論文(設計)”字樣，小五號字，宋體，居中，“屆次”必須用阿拉伯數碼字標示。封面不設頁眉。

頁腳設置。論文正文的頁腳，從“導論”部分開始，直到“後記”部分為止，連續採用“1”、“2”、“3”„„等阿拉伯數字順序編號標示頁碼，左右各加一連字元“-”，小五號字，宋體，如“-1-”(可自動插入)，居中排列。此外，“作者聲明”與“論文(設計)題目及署名”不設頁腳，“中文摘要及關鍵詞”、“目錄”的頁腳設置要求均同正文，但各自起序，互不連續。

四、 畢業論文定稿的裝訂

定稿要求。畢業論文完成定稿後並經有關的審查程序合格後，若各項基本要素齊全且達到此規范基本要求的，方可列印單獨裝訂成冊上交。

裝訂順序。畢業論文定稿的裝訂順序如下：(1)畢業論文封面;(2)作者聲明;(3)論文題目及署名;(4)中文摘要及關鍵詞;(5)目錄;(6)正文;(7)主要參考文獻;(8)附錄(非必選項);(9)後記(非必選項)。

五、 附則

規解范釋。本規范的解釋權屬繼續教育學院。

未盡事項。本規范未涉及事項，作者可自行參照國家有關標准與規范酌情處理。

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『肆』 本科畢業設計論文規范

畢業設計（論文）是人才培養過程中的一個重要環節。加強對本科畢業設計（論文）全過程的組織與管理，建立規范化的管理制度，是保證畢業設計（論文）質量的重要前提。
一、 畢業設計（論文）的組織管理
（一）畢業設計（論文）工作的組織與管理職責
....學校、系、專業教研室三級分工負責畢業設計工作的管理、指導、檢查、考核和總結。
1．教務處的職責
....教務處作為學校教學管理的職能部門，負責畢業設計（論文）的總體管理工作。其主要職責是：
（1） 制定本校畢業設計（論文）工作的有關政策、制度及規定；
（2） 組織對畢業設計（論文）工作的檢查和監督；
（3） 審核畢業設計（論文）答辯委員會名單；
（4） 負責全校畢業設計（論文）經費的分配；
（5） 協調校內有關部門，為畢業設計（論文）工作的順利進行提供保證；
（6） 組織對畢業設計（論文）工作的考核、總結、評估等。
2．各系的職責
....各系負責本系畢業設計（論文）全過程的管理。明確一名系主任負責畢業設計（論文）的領導工作，教學秘書負責畢業設計（論文）過程中的日常管理工作。各系的主要職責是：
（1）組織有關教研室根據教學計劃和本系具體情況擬定畢業設計（論文）工作計劃和具體實施措施，組織落實本系畢業設計（論文）的具體工作，如確定下達畢業設計（論文）任務的時間、本系對畢業設計（論文）的具體要求等；
（2）組織對畢業設計（論文）工作的中期檢查；
（3）確定本系各專業畢業設計（論文）答辯委員會名單上報教務處；
（4）負責本系學生畢業設計（論文）的成績管理；
（5）檢查本系畢業設計（論文）答辯工作；
（6）負責本系畢業設計（論文）經費的管理。
3．專業教研室的職責
....專業教研室作為直接組織和指導學生進行畢業設計（論文）的基層單位，其主要任務是：
（1） 審核確定畢業設計（論文）題目及指導教師；
（2） 負責組織學生的選題工作；
（3） 按要求審定畢業設計任務書；
（4） 檢查學生畢業設計（論文）進度、質量和紀律，檢查指導教師對學生的指導情況；
（5） 提出畢業設計（論文）答辯委員會組成；
（6） 組織對學生答辯資格的審查和畢業設計（論文）的評閱、答辯及成績評定工作；
（7） 收集、整理、保存畢業設計（論文）有關資料及畢業論文、圖紙等，評選優秀畢業設計（論文），總結畢業設計（論文）工作。
4．其它
....在校外進行的畢業設計（論文），各系視具體情況可以指派指導教師，也可單獨委託對方單位具有中級及以上職稱的技術人員指導，但畢業答辯必須按學校的統一要求安排在校內進行。
（二）畢業設計（論文）工作程序
....畢業設計（論文）工作的程序是：
選題 --- 下達畢業設計（論文）任務書 --- 中期檢查 --- 評閱、答辯資格審查 --- 答辯 --- 評定成績 --- 論文收存
1．畢業設計（論文）的選題
....選題關繫到畢業設計工作的質量，它是保證教學基本要求的重要環節。
我校理工類畢業設計（論文）主要有以下幾種類型：工程設計型、產品開發型、實驗研究型、軟體開發與模擬型、綜合型等。文科、管理類專業本科畢業論文可以是理論性論文、應用軟體設計或調查報告。
....無論何種類型的畢業設計（論文），必須符合「華北電力大學畢業設計（論文）工作暫行規定」中有關選題的要求。
選題程序：
....指導教師選定畢業設計（論文）題目報專業教研室 --- 專業教研室集體研究審定畢業設計（論文）題目 --- 教研室組織學生選題 --- 教研室主任批准 --- 畢業設計（論文）題目報系、教務處備案。
2．指導教師下達畢業設計（論文）任務
....指導教師應提前做好畢業設計（論文）的准備工作，為指導的每個學生認真填寫畢業設計（論文）任務書，經教研室審定後，在畢業設計（論文）開始前發給學生，並提供有關的參考資料。
....為了充分發揮畢業設計（論文）在人才培養中的作用，各系及教研室根據具體情況或學校要求，可提前半年及以上下達畢業設計（論文）任務。
3．中期檢查
....為確保畢業設計（論文）質量，使其真正達到預期目的，校、系、專業教研室三級都要加強對畢業設計（論文）全過程的管理，尤其要進行畢業設計（論文）的中期檢查。教研室領導、系領導不定期地檢查畢業設計（論文）情況，教務處則隨機抽查。各級檢查的主要內容有：
（1） 學生畢業設計（論文）進度是否正常；
（2） 是否按畢業設計（論文）任務書安排的預定計劃進行；
（3） 指導教師是否認真負責，是否經常親臨現場檢查、指導畢業設計（論文），聽取學生對畢業設計（論文）工作的匯報；
（4） 學生畢業設計（論文）的態度和紀律如何；
（5） 發現問題及時解決。
4．畢業設計（論文）評閱和答辯資格審查
....畢業論文或畢業設計說明書撰寫完後，學生應在畢業答辯前提前一周將自己的畢業論文、畢業設計說明書、圖紙等交指導教師審查、修改和評閱。指導教師結合畢業設計（論文）的全過程對學生進行全面考核，對每個學生的畢業設計（論文）作出事實求是的評價，寫出評語。考核的主要內容有：
（1） 學生是否較好地掌握了課題所涉及到的基礎理論、基本技能和專業知識；
（2） 學生是否按畢業設計（論文）指導書所提出的設計內容和時間，獨立完成了畢業設計（論文）各環節所必須完成的任務；
（3） 畢業設計（論文）完成的質量和在完成過程中所表現的創造性工作情況，獨立思考、獨立工作、組織管理、文字及口頭表達能力、與他人合作能力等情況；
（4） 畢業設計中所表現出的學習態度、學習紀律等情況。
畢業答辯資格審查按華北電力大學畢業設計（論文）工作的有關規定執行。

5．畢業設計（論文）答辯與成績評定
....畢業設計（論文）完成後要在規定的時間內組織答辯，以檢查學生是否達 到畢業設計（論文）的目的和基本要求。
....畢業答辯由各系按專業組成的答辯委員會負責組織，各專業答辯委員會名 單於答辯前張榜公布，同時公布答辯地點、時間和學生答辯順序。答辯委員會參考「華北電力大學畢業設計（論文）工作暫行規定」中畢業設計（論文）成績評定標准和比例評定學生的畢業設計（論文）成績並寫出評語。成績評定中，要注重體現學生的獨立見解、創新性和實踐能力。
畢業設計（論文）答辯委員會的職責：
（1） 在系主任領導下組織並主持畢業答辯工作；
（2） 討論和確定學生畢業設計（論文）的最後成績及評語。
為了把好畢業設計（論文）答辯關，系和專業教研室可根據本系的具體情況，從已進行了答辯的學生中再抽取不同成績層次的學生進行畢業設計（論文）質量監控性質的二次答辯。
6．畢業設計（論文）總結
....為客觀地反映畢業生在知識、能力、素質等方面的情況，改進教學工作，提高教學質量，規范教學管理，在每屆畢業設計（論文）工作

結束之後，各專業教研室應從畢業設計（論文）改革、選題情況、鞏固學生所學知識、提高基本技能、培養學生的創新意識和能力、科學的工作方法和工作態度、畢業設計（論文）反映出的學校的本科教育教學質量以及存在的問題、對今後教學工作的建議、本屆畢業生的水平等方面認真作好總結，不斷改進畢業設計（論文）工作。
二、畢業論文的撰寫規范及要求
（一）畢業論文的印裝
....畢業論文（設計說明書）要用我校統一印製的《畢業設計（論文）》用紙，用黑或藍黑墨水工整書寫，每頁20行，每行20—22字。 學校提倡並鼓勵用計算機錄入並列印論文。列印時，用B5紙，版面上空2.5 cm，下空2 cm，左空2.5 cm，右空2 cm（左裝訂），單倍行距（英文用1.5倍行距）。正文要求用宋體小四號字（英文用新羅馬體12），頁數用小五號字下居中標明。
（二）畢業論文結構及要求
畢業論文一般由以下部分組成：
封面、畢業設計（論文）任務書、畢業設計（論文）評語及成績評定表、中文摘要、外文摘要、目錄、正文、致謝、參考文獻、附錄、圖紙等。
為訓練學生的外語應用能力，不論何種類型的畢業設計（論文），都要求翻譯一篇與本專業或本課題有關的外文文獻，不少於3000漢字。譯文要作為附錄的一部分與論文一同裝訂成冊。
1．封面
....封面按要求逐項填寫清楚。列印封面要求與學校印製的《畢業設計（論文）》封面的格式一致。
2．畢業設計（論文）任務書
....任務書由指導教師在畢業設計（論文）開始前按要求填寫，並下發給學生。任務書要明確畢業設計（論文）的主要內容和要求、分階段完成時間和最後的工作成果、主要參考資料、調研計劃等，並有指導教師和學生簽字及教研室主任批准簽字。
列印畢業設計（論文）任務書要求與學校印製的《畢業設計（論文）任務書》的格式一致。
3．畢業設計（論文）評語
....畢業設計（論文）評語及成績，按欄目要求分別由指導教師和答辯委員會主任填寫並簽字。評語要根據每篇論文的實際水平和特點，從論文的深度、工作量、論文中反映出的該生的知識水平和分析問題、解決問題及創新能力等方面實事求是、切合實際地給出，切忌千篇一律。
4．摘要
....摘要是論文內容的簡要陳述，包括論文之中的主要信息，具有獨立性和完整性，分中文摘要和外文摘要。中文摘要在前，400字左右，外文摘要另起一頁，內容應與中文摘要完全相同（要求1200字元左右）。式樣見附件一、附件二。
5．目錄
....目錄要求層次清晰，且與正文中標題一致。主要包括中、外文摘要、正文主要層次標題、結論、致謝、參考文獻、附錄等。式樣見附件三。
6．正文
（1）正文的內容
....論文正文部分包括：前言、論文主體和結論。要求文章結構嚴謹，語言流暢，內容正確。
前言作為論文的開場白，應以簡短的篇幅，說明畢業設計（論文）工作的選題目的和意義，國內外文獻綜述，以及論文所要研究的內容，要求開門見山，突出重點，實事求是。
....論文主體是畢業論文（設計說明書）的核心部分，占論文的主要篇幅，要求文字簡練，條理分明，重點突出，概念清楚，論證充分，邏輯性強。正文中涉及到的圖表、插圖、公式、符號、參考文獻、計量單位等都要符合有關國家標準的要求。
.....結論是整個論文（設計說明書）的總結，應以簡練的文字說明畢業設計（論文）所做的工作，取得的成果，存在的問題等。結論作為單獨一章書寫，但不加章、節字樣，文字一般不超過兩頁。
....前言和論文主體應分章撰寫，章與章之間不可接排。
....正文中引用文獻號用方括弧「[ ]」括起來置於引用文字的右上角，按上標書寫。
（2） 對正文內容及篇幅的要求
....理工類畢業論文或設計說明書中一般包括任務的`提出，方案論證或文獻綜述，設計與計算（可分為總體設計和單元設計幾部分）說明，試驗調試及結果的分析，結束語等內容。理工類畢業論文字數一般要求在一萬字以上，對於工程設計和軟體開發與模擬等類型的畢業設計，由於繪圖或計算機編程工作量較多，論文字數可適當減少。要求理論依據充分，數據准確，公式推導及計算結果正確。
....文科、管理類專業本科畢業論文可以是理論性論文、應用軟體設計或調查報告。其論文形式不能是一些文獻資料的簡單、機械地堆砌，一篇合格的論文應是一個有內在聯系的統一體。論點要正確，要有足夠的依據；論點與論據要協調一致，論據要充分支持論點；要有必要的數據資料及相應的分析；理論、觀點、概念表達要准確、清晰；論文要有一定的新意。調查報告必須有實際單位，有真實數據。字數一般要求在一萬五千字以上（外語論文一般不少於八千到一萬詞），有創新的論文，字數不受限制。對於計算機軟體類型論文要求同理工類。
....為了使學生在技術經濟分析能力方面得到鍛煉，凡涉及到應用於實際中產生經濟效果的畢業設計（論文），如理工類的工程設計型、產品開發型、軟體開發與模擬型和管理等類型的畢業設計（論文），都要進行技術經濟分析。
（3） 正文的層次劃分和編排方法
....正文是論文的主要組成部分，題序層次是文章結構的框架。 章條序碼統一用阿拉伯數字表示，題序層次可以分為若干級，各級號碼之間加一小圓點，末尾一級碼的後面不加小圓點，層次分級一般不超過4級為宜，示例如下：
第一級(章) 1. 2. 3. …
第二級 (條) 1.1,1.2,… 2.1,2.2,… 3.1,3.2,… …
第三級 (條) 1.1.1,1.1.2,…1.2.1,1.2.2,… 2.1.1,2.1.2,…2.2.1,2.2.2,… 3.1.1,3.1.2,…3.2.1,3.2.2,… …
第四級 (條) 1.1.1.1,1.1.1.2,…1.2.2.1,1.2.2.2,…… 2.1.1.1,2.1.1.2,…2.2.2.1,2.2.2.2,…… 3.1.1.1,3.1.1.2,…3.2.2.1,3.2.2.2,…… …
如果有前言或其它類似形式的章，可以不編序號，也可以編為「0」。
題序層次編排格式為：章條編號一律左頂格，編號後空一個字距，再寫章條題名。題名下面的文字一般另起一行，也可在題名後，但要與題名空一個字距。如在條以下仍需分層，則通常用a，b，…或1),2),…編序，左空2個字距。
列印論文，論文題目用黑體一號字，居中放置，並且距下文雙倍行距。第一級（章）題序和題名用黑體小二號字，第二級（條）題序和題名用黑體小三號字，第三級（條）題序和題名用黑體四號字，第四級（條）題序和題名用黑體小四號字，各級與上下文間均單倍行距。正文各層次內容用宋體小四號字（英文用新羅馬體12），單倍行距。式樣見附件四。
7．圖表和公式
（1）圖表
....論文中的選圖及制圖力求精煉。適於文字說明的，就不要用圖。所有圖表均應精心設計並用繪圖筆繪制，不得徒手勾畫。各類圖表的繪制均應符合國家標准。
論文中的表一律不畫左右端線，表的設計應簡單明了。圖表中所涉及到的單位一律不加括弧，用「，」與量值隔開。圖表均應有標題，並按章編號（如圖1-1、表

2-2等）。圖表標題均居中書寫，字型大小比正文小一號。圖表的式樣見附件五。
（2） 公式
....公式統一用英文斜體書寫，公式中有上標、下標、頂標、底標等時，必須層次清楚。公式應居中放置，公式前的「解」、「假設」等文字頂格寫，公式末不加標點，公式的序號寫在公式右側的行末頂邊線，並加圓括弧。序號按章排，如「（1-1）」、「（2-1）」。公式換行書寫時與等號對齊。
8．致謝
....以簡短的文字，對在畢業設計（論文）過程中給予直接幫助的導師或單位、個人表示自己的謝意。
9．參考文獻
....論文（設計說明書）引用的文獻應以近期發表的與畢業設計（論文）工作直接有關的文獻為主。參考文獻是論文中引用文獻出處的目錄表。凡引用本人或他人已公開或未公開發表文獻中的學術思想、觀點或研究方法、設計方案等，不論借鑒、評論、綜述，還是用做立論依據、學術發展基礎，都應編入參考文獻目錄。直接引用的文字應直錄原文並用引號括起來。直接、間接引用都不應斷章取義。
....參考文獻的著錄方法採用我國國家標准GB7714-87《文後參考文獻著錄規則》中規定採用的「順序編碼制」，中外文混編。論文中，引用出處按引用先後順序用阿拉伯數字和方括弧[ ]放在引文結束處最後一個字的右上角作為對參考文獻表相應條目的呼應。文後參考文獻表中，各條文獻按在論文中的文獻序號順序排列。各類文獻的著錄格式如下：
(1) 專著
順序號 著者.書名.版本.其他責任者.出版地:出版者,出版年,文獻數量
示例:
1 夏小華,高為柄.非線性系統控制及解耦.第2版.北京:科學出版社,1997
(2) 期刊
順序號 作者.題名.其他責任者.刊名,年,卷(期):在原文獻中的位置
示例:
2 高為柄,程勉,夏小華.非線性控制系統的發展.自動化學報,1991,17(4):513～523
(3) 論文集
順序號 作者.題名.見:編者.文集名.出版地:出版者,出版年. 在原文獻中的位置
示例:
3 Fox R L, Willmert K D.不等式約束的連桿曲線最優化設計.見:機構學譯文集編寫組. 機構學譯文集.北京:機械工業出版社,1982.232～242
(4) 技術標准
順序號 標准代號 標准順序號—發布年 標准名稱
示例:
4 GB3100～3102—93 量和單位
(5) 學位論文
順序號 作者.題名:[學位論文].保存地:保存者,年份
示例:
5 陳淮金.多機電力系統分散最優勵磁控制器的研究:[學位論文].北京:清華大學電機工程系,1988
(6) 會議論文
順序號 作者.題名.會議名稱,會址,會議年份
示例:
6 夏小華,高為柄.穩定設計中的分解和參數化方法.全國控制與決策會議,黃山,1993
文後參考文獻表式樣見附件六。
10．附錄
....未盡事宜可將其列在附錄中加以說明。原始測定結果、分析報告、圖表、測試報告單、譯文等，均可列在附錄中，附錄序號用「附錄A、附錄B」等字樣表示。式樣見附件七。

附 件 1 中文摘要式樣 附件 2 英文摘要式樣 附件 3 目錄式樣 附件 4 正文式樣

附件 5 圖表式樣 附件 6 參考文獻式樣 附件 7 附錄式樣

『伍』 逸仙班的中山大學「逸仙班」管理試行辦法

第一章 總 則
第一條 中山大學「逸仙計劃」的指導思想是：堅持「厚基礎，重素質，揚個性，求創新」的育人理念，致力於加強學生的科學素養和創新能力的協調發展，著力培養高層次的復合型創新人才，為建設創新型國家培養戰略後備軍。
第二章 選拔程序
第二條 學校以理科基地為依託，在物理、化學及生物類專業入學的新生中擇優選拔90名學生組建「逸仙班」。
第三條 根據高考錄取分數擇優選拔，學生自願報名，初選報名名額一般不超過該院新生總數的5％左右。學校根據綜合考評，確定「逸仙班」人選。
第三章 培養方式
第四條 學生進校後第一年集中強化基礎課學習，按學科大類進行寬口徑培養，強調對現代科技前沿的了解和人文素質教育。
第五條 第二年開始，學生在導師指導下，根據自己的專長和興趣分流進入物理、化學、生物等一級學科，進行個性化專業學習，並接受較系統的科研訓練。
第六條 學生在第四年期間完成本科畢業論文，修滿本科規
定學分，可在導師指導下提前修讀研究生課程。
第七條 「逸仙班」實行全程導學制。學校將相關專業的教授名單列出，師生實行雙向選擇，導師針對學生的興趣和特長，對他們選擇課程、專業方向等提供建設性意見，幫助他們了解各學科發展的最新動態和選擇合適的科研課題，制定個性化培養計劃，進而幫助他們明確自己的人生目標。
第四章 分流機制
第八條 第一年到第四年期間，學校以學生為本，根據學生的學業、健康狀況進行調整。第二年，學校與學生實行雙向選擇，不適合繼續在「逸仙班」學習的學生分流到普通本科班學習；第四年，不適合直接攻讀博士學位的學生納入普通本科管理。
第九條 「逸仙班」學生在本科階段的學習過程中若出現以下情況之一者，即被分流到普通本科班學習：
（1）受到警告（含警告）以上處分者；
（2）考試作弊者；
（3）任何一門核心課程考試不合格
（4）每學年結束時，所修的必修課程平均學分績點低於3.5；
（5）指導教師不同意其繼續留在「逸仙班」學習，且該指導教師的意見獲得本專業另外兩名教授的認同；
（6）學生因身體健康狀況等自身原因而不適合繼續在「逸仙班」就讀；
（7）學生本人自願申請退出「逸仙班」學習。
第十條 引入競爭機制，全面調動學生學習積極性和主動性，對符合以下條件的其他優秀本科學生，可申請進入「逸仙班」學習。
（1）累計綜合平均成績排名在所在專業的前3%；
（2）沒有受到過任何處分。
（3）其他特別優秀者。
符合條件的學生須提出書面申請，經院（系）主管領導同意後報學校審批。
第十一條 因各種原因休學者，自動取消在「逸仙班」學習資格。
第五章 本科階段享受待遇
第十三條 本科階段學習過程中，在上機、圖書借閱等多方面享受優惠待遇。學校在早期科研訓練、課程修讀、實踐教學等方面全方位開通綠色通道；同時，創造條件鼓勵學生到國內外一流大學去交換學習或進行科研訓練，引導學生形成兼容開放的文化精神，拓寬國際視野。
第十四條 第五年直接攻讀博士學位的學生，享受博士生待遇。
第十五條 「逸仙班」學生在獲得本科學士學位的同時，學校還將為其頒發榮譽證書。
第六章 研究生階段學習管理
第十六條 研究生階段按學校研究生相關管理文件執行。
第七章 附 則
第十七條 「逸仙班」其他管理辦法參照《中山大學本科生學籍管理手冊》執行。
第十八條 本規定自發布之日起施行，由教務處負責解釋。

『陸』 要寫一份 "倉儲管理研究" 的畢業論文,不知道從哪下手,大家幫我指點下大綱和目錄,我好寫點,謝謝啦~

對我國倉儲管理現狀的分析與對策 這個我就有516710262一、我國倉儲管理的發展趨勢
眾多的倉儲企業逐漸加大現代化改造的步伐。包括兩方面：其一，加大對倉庫的硬體投入。這包括庫房建設和改造、購置新型貨架、托盤、數碼自動識別系統和分揀、加工、包裝等新型物流設備，大幅度提升現有倉儲自動化水平和物流運作效率，增加物流服務功能。其二，加大對倉庫的軟體投入，加強物流信息化建設。實現倉儲管理、商品銷售、開單結算、配送運輸、信息查詢、客戶管理、貨物跟蹤查詢等功能，為客戶提供更為方便、可靠、快捷的物流服務。所以現代倉儲業發展有若干個趨勢：
（一）以顧客為中心 成功的企業願意和他們的客戶保持交流並傾聽他們的意見，因為他們知道倉庫的作業必須通過在適當的時間以適當的方式存儲或發送適當的產品，在滿足客戶需要的基礎上實現產品的增值。另一方面，成功的企業將和供應商與顧客發展真正的合作夥伴關系，從而從共享的信息、互相商定的計劃和雙贏的協議中受益。運作高效、反應迅速的倉儲是實現這一目標的關鍵。
（二）減少作業、壓縮時間 今後，倉儲中心在數量上將減少，但在每個中心的商品數量將增加。因此，以後的分銷中心一方面規模更大，另一方面日常所要處理的訂單也更多。這意味著裝運頻次的加快和收貨、放置、揀貨及裝運作業的增加。這一趨勢將對物料處理系統提出更高的要求，對叉車和傳送帶等設備產生重大影響。
（三）倉庫作業的自動化 為適應倉儲業作業的急速膨脹，倉儲業需要大大提高自動化程度。比方說，我們需要使用更多的傳送帶來長距離的運送小件物品，同時設定適當數量的重新包裝站和裝卸作業平台。另外如果我們使用更多的自動分揀設備，我們就能在不建造額外場所的情況下提高整體工作能力。因此，在諸如貨物搬運這類增值很少甚至無增值的作業方面，自動化設備將繼續替代勞力。
（四）零庫存、整合化管理。倉儲的最終目標是實現零庫存。這種零庫存只是存在於某個組織的零庫存，是組織把自己的庫存向上轉移給供應商或向下轉移給零售商。在科技發展到今天，零庫存是完全可以實現的。例如豐田公司的准時制生產方式完全有效地消滅庫存，實現「零庫存」。零庫存實際上含有兩層意義：其一，庫存對象物的數量向零趨近或等於零；其二，庫存設備、設施的數量及庫存勞動消費同時向零趨近或等於零。而第二種意義上的零庫存，實際上是社會庫存結構的合理調整和庫存集中化的表現。然而在經濟意義上，它並不來自通常意義上的庫存物資數量的合理減少。企業物流管理的主要費用是庫存費用。因此，倉儲管理實施整合化倉儲，即把社會的倉儲設施，各相關供應商、零售商、製造商、批發商，甚至客戶的倉儲設施進行整合，達到企業庫存管理的優化。也就是說在供應鏈管理的框架下，實行倉儲管理，把相關倉儲管理的作業或實施進行重建。
（五）計算機化與網路化管理。新科技革命以來，倉庫管理者將把貨物從倉庫的進進出出（包括收貨、放貨、分揀和裝運）的作業看作是他們工作中的最關鍵部分。但他們在執行這些工作時遇到了一個很大的困難，難以及時獲取精確的信息。實施倉庫工作的無紙化可以改變這一現狀。從原則上講，無紙化倉庫意味著所有的物流運動的電子化操作，從而減少甚至消除在產品鑒別、地點確認、數據輸入和准確分揀方面可能產生的傳統錯誤。同時，電子控制系統其次還能避免數據輸入的延誤、即時更新庫存、隨時找到所需的貨物。在美國，計算機在倉儲管理中的運用日益廣泛。它可以把復雜的數據處理簡單化，同時還發展了許多成熟的倉儲管理軟體供企業挑選採用。網路在近年還的迅速普及使得庫存管理網路化成為一種趨勢。

二、我國倉儲管理現狀分析及存在的問題
（一）具有明顯部門倉儲業的特徵
自從我國確立了生產資料社會主義公有制為主體的社會主義經濟制度後，建立起集中統一的經濟管理體制，在中央集中統一領導下，形成了以部門管理為主的管理體制。在高度計劃經濟體制下，我國的生產資料流通完全納入了計劃分配軌道，企業所需要的物資只能按照企業的隸屬關系進行申請，經過綜合平衡以後，再按各部門進行計劃供應。而各部門為了儲存保管好分配來的各種物資，就需要建立倉庫。於是，層層設庫，行行設庫的現象層出不窮，逐漸形成了部門倉儲管理系統，從當時來看，部門倉儲業的建立為保證本部門的物資供應，完成本部門的生產建設任務起到了積極作用。但是，由於各部門都是從本部門利益出發，很少顧及其他部門或國家的利益，再加上相互間缺乏溝通，又沒有一個統一管理部門來進行協調和統籌安排，因此，出現了目前存在的重復設庫問題，物資流通中轉環節多，流通渠道不暢，庫存居高不下，物資損失浪費大部分地區倉儲大量剩餘和部分地區倉儲能力不足的兩極分化局面等。
（二）倉儲技術發展不平衡
20世紀80年代以來，倉儲技術得到較大發展，但是，各地發展不均衡。自改革開放以來，國外先進的倉儲技術傳人我國，使我國倉儲業發生了顯著的變化，特別是自動化倉儲技術傳人我國以後，我國的倉儲技術有了較大的提高。我國自20世紀70年代開始建造自動化倉庫，例如北京汽車製造廠、南寧拖拉機廠等先後建造了自動化倉庫。與此同時，人們對倉儲工作的看法也起了變化，逐漸重視倉儲管理工作，並注意引進先進的倉儲技術和提高倉儲工作人員的素質。但各地區發展不平衡，有的現代化倉庫擁有非常先進的倉儲設備，例如各種先進的裝卸搬運設備、高層貨架倉庫、全部實行計算機管理等。而有的倉庫卻還處在以人工作業為主的原始管理狀態，倉庫作業大部分靠肩扛人抬，只有少量的機械設備。還有一種情況是介於上述兩者之間，具有一定的機械設備和鐵路專用線，但利用率不高，有些設備已經老化，有些已經陳舊，但由於資金不足，無力更新，只得帶病作業，隱藏著許多不安全因素。這種倉儲技術方面先進與落後並存的狀態將會繼續存在一段比較長的時間。
（三）倉庫的擁有量大。但管理水平較低
由於我國是以行政部門為系統建立倉庫，所以不同部門、不同層次、不同領域為滿足自身使用的方便都來設立倉庫，這就使我國的倉庫擁有量居世界前列。但是，由於我國沒有一個統一的倉儲管理部門，也沒有做過全國性的統計，所以我國倉庫擁有量的底數並不十分清楚。
我國的倉庫數目雖然很多，但是倉庫管理水平卻不太高。究其主要原因，是我們有些領導在思想上對倉儲管理不夠重視。常見這樣的領導「手中有貨，心中不慌」，他們把主要精力放在如何爭取貨源上，一旦貨物到手，往倉庫里一放，就以為是萬事大吉，至於如何管理好庫存物資，就不太關心。再加上我國社會上普遍對倉庫工作存在一種偏見，認為倉庫不需要知識，也不需要技術，致使倉庫人員的素質，尤其是文化素質不高，直接影響了管理水平的提高
（四）倉儲管理方面的法規法制還不夠健全
我國已經建立的倉儲方面的規章制度隨著生產的發展和科學水平的提高，已經不適合實際情況。目前我國還沒有一部完整的《倉庫法》，我國倉儲管理人員的法制觀念不強，倉儲內部的依法管理水平也比較低下，一是將倉儲用地歸並為工業用地，這種定性誤差派生出許多問題，因為倉儲與工業，無論是產業性質還是盈利水平都不可比；二是原國家劃撥土地的土地使用稅較高；三是倉儲用地的土地出讓金太高，且要求一次性支付，加大了倉儲企業和新的投資人的初始成本；四是倉儲用地置換過程中，倉儲企業同時繳納土地增值稅與土地出讓金，制約了倉儲企業的技術改造；五是「租地建庫」成為普遍現象，造成市場不公平。
（五）倉儲方面的人才缺乏。發展倉儲行業，既需要掌握一定專業技術的人才，也需要操作型人才，更需要倉儲管理型人才，而我國目前這幾方面的人才都很匱乏。據有關統計數據顯示，2008年我國的物流人才缺口150萬，倉儲物流方面的人才缺乏也很嚴重。
三、對我國倉儲管理現狀的對策研究
近年來，因物流市場供需變化，我國的倉儲業正在向倉儲社會化、倉儲產業化、倉儲標准化、倉儲現代化的方向發展。擁有先進管理理念的物流企業，開始注重對倉儲設備的建設、人才的培養、法律的完善和整體供應鏈進行管理，積極發展與客戶的長期合作關系，通過提供各種增值服務來參與客戶的供應鏈管理，降低客戶的成本，從而也提高自身的競爭力。
（一） 加強倉儲基礎設施建設。要加大投入力度，努力提升現有倉庫的基礎設施，不斷改造陳舊老化的倉庫，更新使用現代化的倉儲設備。既要借鑒國內外的先進經驗和技術，又要結合各地區的實際情況，不能貪大貪多，形成科學合理的倉儲設施網路
（二） 加快引入競爭機制，建立統一、公平有序的現代倉儲市場體系。為保障倉儲業的健康發展，就要規范市場秩序，加快引入競爭機制，建立統一開放、公平競爭、規范有序的現代倉儲體系。廢除各類不符合國家法律、法規規定的有關規定，為倉儲企業的經營和發展創造寬松的外部環境。
（三） 加強倉儲資源的整合，完善倉儲標准化體系。我國不同行業的倉儲企業的儲運設施不能共用，影響了企業合理統籌倉儲資源的能力。為適應現代物流要求，要加強資源整合，建立倉儲網路。倉儲標准化不僅是為了實現倉儲環節和其他環節的密切配合，也是倉儲內部提高作業效率的有效手段。所以倉儲企業要不斷完善其標准化體系。提高倉庫利用率、實現有效的庫存控制，就要建立有效的信息網路，實現倉儲信息共享，積極推進企業倉儲管理信息化。運用現代信息技術構建公共信息平台，實現公共信息網路與倉儲網路的有效結合，提升企業倉儲信息化水平。
（四） 建立健全倉儲管理方面的法律、法規。建立健全以責任制為核心的規章制度是倉儲管理的一項基礎工作。目前，我國缺乏比較完整的法律政策體系，所以要加快制定和健全倉儲管理方面的法律、法規體系，規范行業競爭秩序，調整各項政策，幫助企業更好的管理。建議制定與實施有利於現代倉儲業發展的企業注冊、土地徵用、稅收、交通管理等政策，制訂倉庫等級、倉儲相關設備、倉儲安全、倉儲作業、倉儲服務質量、倉儲從業人員資質要求等方面的國家標准，為現代倉儲業的發展提供條件與依據。對倉儲服務市場進行有效管理，制定誠信管理辦法；依據倉儲安全、作業與服務等相關國家標准，組織全國大中型生產、流通等貨主企業評選優秀倉儲服務企業。
（五） 引進並培育倉儲專業人才，完善培訓體系。人才是企業的重要資源，要發展倉儲企業，就要有技術、管理等多方面的人才。全面提高員工素質，完善自動化倉庫的管理機制 物流設備要實現高效能利用，需要有相適應的物流環境和科學管理，這些都要求有高素質的人才。在目前缺乏實踐經驗的情況下，可採取「走出去，請進來」的辦法，去發達國家考察學習，請專業人士或高校教師介紹經驗、傳授知識、辦學習班等，或在技術院校招聘物流專業技術型人才，盡快解決操作人員和維修人員缺乏的局面。做好消化吸收工作，使其盡快國產化，以適應市場需要

四、總結
倉儲管理是對倉庫及倉庫中儲存的物資進行管理，在物流管理中占據著核心的地位，是現代物流的不可缺少的重要環節，能對貨物進入下一個環節前的質量起保證作用，是加快商品流通，節約流通費用的重要手段，保證社會再生產過程順利進行的必要條件。隨著企業生產的發展與需求，倉庫管理工作早已不是單純的物品保管那麼簡單了，所以，合理的倉儲管理將全方位的提升企業競爭力，降低生產成本，提高資源效率，推動企業的發展。

[參 考 文 獻]
[1]李振主編. 倉儲管理.北京：中國鐵道出版社，2003年5月第一版
[2] 齊二石主編.物流工程.天津:天津大學出版社,2007年9月第一版
[3] 張三省主編.倉儲與運輸物流學.廣州:中山大學出版社,2007年3月第一版
[4]梁軍主編.倉儲管理實務.北京:高等教育出版社,2003年7月第一版