自考本科護理管理學試題及答案

1. 自考護理學專業本科一般要考哪些科目

自考護理學專業本科一般要考哪些科目?護理學自考本科一般要考毛澤東思想概論、馬克思主義政治經濟學原理、計算機應用基礎、英語(二)、護理管理學、精神障礙護理學等。
自考護理學專業本科一般要考哪些科目?
自考不同地區同專業科目設置有所不同。具體請咨詢報考院校或當地自考辦。護理學自考本科一般有以下科目：毛澤東思想概論、馬克思主義政治經濟學原理、計算機應用基礎、英語(二)、護理管理學、精神障礙護理學、婦產科護理學(二)、護理學導論、內科護理學(二)、社區護理學(一)、護理教育導論、急救護理學、護理學研究、兒科護理學(二)、外科護理學(二)、預防醫學(二)。
自考報考護理專業的條件
1、在崗的臨床護士、護校本專業教師和護理管理幹部，已取得國家承認的護理專業專科畢業證書，可以報考，已改行者不得報考。
2、自考護理本科段只限於相同專業考生，自考護理專科畢業生(一類考生)可直接報考，國家承認學歷的各類高等院校的護理專業專科畢業生(三類考生)須加考內科護理學。
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2. 自考本科護理學科目有哪些

自梁轎掘考本科護理學科目一覽表：
自考護理學專業本科一般需要考15門左右的科目，需要考的課程包括中國近現代史綱要、馬克思主義基本原理概論、護理管理學、精神障礙護理學、婦產科護理學（二）、護理學導論、內科護理學（二）、社區護理學（一）、急救護理學、護理學研究、兒科護理學（二）、外科護理學（二）、預防醫學（二）等等。
自考本科護理學就業前景是非常不錯的，當下健康已經受到了大家的重視，護理學職業不僅是國際上職位較高、薪水豐盛的職業之一，同時，護理學人才又是國際緊缺的人才之一。
自考本科學歷是國家承認的正規學歷，文憑含金量很高，被社會廣泛認可，也得到了很多國外發達國家的認可，因此，有深厚的專業知識、較高的綜合素質和流通的國際交換語言的護士在國際上就業，前景非常廣闊。
自考學習的技巧
1、全面提升學習興趣，比機械記憶強太多
學習興趣是最關鍵的，我們在復習的時候，對於剛接觸的學習材料抱有橡核新鮮感，利用好這心態，進行最全面的學習備考材料，圈要點、查資料、做筆記。全面學習的趣味性非常高，考生也能基本掌握考試內容。
興趣是學習最大的動力。
2、深入學習，發掘重點
當我們對所學內容有了基本的了解後，就要開始深入學習，對照考綱挖掘所學內容里的重點，最後將書里的重點內容，反復記憶、消化。
因為自考試題是從題庫中出來的，往往會反復考到，只要把這些題目都牢記於心，及格率大大增加。
3、熟能生巧，量化試題
根據大綱復習，要求識記和掌握的重點背下來，就可以有好的成績。
在復習的時候，也不僅僅看書、做筆記這么簡單，要知道我們是自考生！在讀書復習的時候，大量做考卷做試題，才能讓我們自己發現不足之處重帆搭點突破。
4、知識有共性，舉一反三
在我們不斷進行學習、做習題的時候，還要學會總結，易錯的地方馬上糾正，並發現這些所學知識的共性，學會舉一反三。

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3. 二十世紀90年代影響波及多國范圍極廣的科學與人文的論戰科學大戰發端於哪個國

致自考生：每次撐不下去的時候，就來讀一下這篇文章！這些「真誠」的建議送給自考考生

2021年10月高等教育自學考試全國統一命題考試
科學•技術•社會試卷
(課程代碼00395)
一、單項選擇題:本大題共20小題,每小題1分,共20分。
1.把科學技術納入生產力范疇的第一人是（ A ）
A.馬克思 B.恩格斯 C.列寧 D.培根
2.STS的復合三元模式具體包括（ B ）
A.STS史、理論STS、STS哲學 B.STS史、理論STS、應用STS
C.STS史、STS哲學、應用STS D.理論STS、STS哲學、應用STS
3.STS創立於（ A ）
A.美國和英國 B.美國和德國 C.德國和法國 D.蘇聯和日本
4.20世紀90年代，影響波及多國、范圍極其廣范的科學與人文的論戰「科學大戰」發端於
（ B ）
A.法國 B.美國 C.英國 D.日本
5.為近代科學的產生做了物質技術上的准備的是（ D ）
A.古希臘的科學 B.古羅馬的科學
C.古阿拉伯的科學技術 D.中國的四大發明
6.第一次科學革命的高潮是（ D ）
A.天文學革命 B.微積分創立
C.達爾文的進化論誕生 D.牛頓力學理論體系建立
7.在知識發展的模式中，邦格主張（ B ）
A.漸進模式 B.進化模式 C.革命模式 D.量變模式前棚
8.科學共同體所擁有的不同於其他的社會共同體的精神紐帶是（ C ）
A.科學理性 B.科學獎勵 C.學術規范 D.身份地位
9.第二次技術革命的核心標志是（ B ）
A.電子技術 B.電力技術 C.蒸汽機的發明 D.信息技術
10.生產關系是人們在物質生產活動中結成的（ B ）
A.文化關系 B.經濟關系 C.政治關系 D.人際關系
11.受飛機研製所推動,產生和發展了（C）
A.彈性力學 B.多相流體力學
C.氣體動力學 D.環境空氣動力學
12.技術發展的根本動力是（ C ）
A.科學實驗 B.社會實踐 C.社會需求 D.物質條件
13.20世紀90年代《數字化生存》-書中描述了重建世界的信息DNA,這本書的作者是（ D ）
A.利奧塔 B.雷切爾卡遜 C.馬爾庫賽 D.尼葛洛龐蒂
14.隨著科學、技術的迅猛發展，人類的工程實踐領域不斷擴展，工程活動已經滲透到人類
生產生活的各個領域，其中，提供各類理論知識的「精神創造工程"的是（ D ）
A.自然工程 B.生物工程 C.社會工程 D.知識工程
15.導致三峽水利工程成為問題工程的原因主要在於（ A ）
A.工程決策環節 B.工程設計環節 C.工程建設環節 D.工程使用環節
16.工程共同體成員要學會識別可為行為和不可為行為,以有效約束個人職業行為規范，這體
現了工程主體的（C ）
A.責任意識 B.敬業意識 C.倫理觀念 D.安全觀念
17.生態文明的核心是（ C ）
A.環境與人和諧 B.氣候與人和諧 C.人與自然和諧 D.人與社會和諧
18.科學技術與社會教育的課程組織方式，一種戚數是以概念為核心，另一種是（A ）
A.以科學為主體 B.以知識為核心 C.生活為核心 D.以能力為核心
19.對於小學生而言，科學課程的主要研究方式是（ C ）
A.測驗法 B.實驗法 C.觀察法 D.調查法
20.在技術課程中，提高技高悔首術設計能力的最好辦法是（ A ）
A.動手操作 B.細心觀察 C.尋求指導 D.理論學習
二、多項選擇題:本大題共7小題，每小題2分，共14分。
21.從社會條件的角度看，STS產生和發展的主要社會土壤有（ BCE）
A.體育運動 B.環境運動 C.人權運動 D.婦女解放運動 E.和平運動
22.現代生物工程包括（ABCD ）
A.基因工程 B.細胞工程 C.酶工程 D.發酵工程 E.生物能源工程
23.科學、技術與社會三者之間的互動模式主要包括（ ABCD ）
A.科學技術的社會化 B.社會的科學技術化 C.技術的科學化
D.科學的技術化 E.科學的技術社會化
24.生產力的實體要素包括（ ACD ）
A.勞動者 B.生產者 C.勞動資料 D.勞動對象 E.勞動過程
25.影響工程安全的因素主要有（ ABCDE ）
A.科學認知因素 B.技術自身因素 C.經濟因素 D.政治因素 E.文化因素
26.以屬於冷戰時期美國政府制定的計劃有（ BC ）
A.「信息高速公路」計劃 B.「阿波羅」計劃 C.「星球大戰」計劃
D.人類基因組計劃 E.生命基因組計劃
27.科學、技術與社會教育所倡導的新的教育理念包括（ ACD ）
A.整體教育觀 B.自然教育觀 C.社會教育觀
D.人本教育觀 E.和諧教育觀
三、填空題:本大題共10空，每空1分，共10分。
28.1893年，（ 康有為 ）在翻譯介紹日本的書目時首先使用了「科學」一詞。
29.STS方法由於其視用的不同可以分為方法交叉、理論借鑒、問題拉動和（ 文化交融）
四個大的層次。
30.1955年，羅索和（愛因斯坦 ）聯合發表了反對戰爭、反對軍備競賽,號召用和平方
法解決世界爭端的宣言。
31.16世紀以來，人類科學技術發展史上主要發生了（ 三（或3））次技術革命。
32.波普爾從證偽主義出發提出的科學發展模式是（ P1-TT-EE-P2 ）模式。
33.技術具有自然屬性和（ 社會屬性 ）這雙重屬性。
34.科學和技術對（ 管理）的影響開始於英國的產業革命。
35.當代最熱門]的生物工程技術的核心是（ 基因技術 ）
36.科學、技術和社會的互動,從根本上來說是通過（ 工程活動）這一媒介發生的。
37.為應對氣候變化,《中國應對氣候變化國家方案》正式發布於（ 2007）年。
四、名詞解釋題:本大題共5小題，每小題2分，共10分。
38.科學：是關於外部世界發展和人的精神活動規律的知識體系，也是人類追求世界客觀規
律的精神活動及其智力結果的體現形式。
39.(廣義的)技術革命：是指改變社會生產技術基礎的整個技術體系的根本性變革。
40.社會管理的信息化：就是利用現代科學技術特別是信息技術成果，使社會生產和社會組
織程度越來越有序化的過程。
41.人類中心主義：從西方世界中人與自然沖突的文化傳統中發展起來的一種世界觀、文化
觀、價值觀和實踐觀。它的核心內容就是一切以人類的利益和價值為中心，以人為根本尺度
去評價和安排整個世界。
42.人本教育觀：「以人為本」是科學、技術和社會教育的核心思想，它要求教育應該以學
生為主體，激發他們學習科學的熱情，培養他們運用科學的習慣，形成謹慎處理科學與社會
關系的態度。
五、簡答題:本大題共5小題，每小題5分，共25分。
43.科學、技術與社會的三大基本導向是什麼?
答：(1)科學技術與公共政策導向。
(2)科學技術研究導向。
(3)科學技術與社會教育導向。
44.古代中國主要在哪些技術和科學領域取得了突出成就?
答：(1)技術：陶瓷技術、絲織技術、建築技術和四大發明。
(2)科學：農學、中醫葯學、天文學、數學。
45.「科學研究綱領」模式與其他科學發展模式相比，不同之處體現在哪幾個方面?
答：(1)該模式堅持了科學理論的堅韌性與整體性。
(2)該模式堅持了科學理論發展中理論的繼承性和必然進步性。
(3)該模式的「助發現法」所闡述的「方法論原則」，發展了與亞里士多德動力學完全
不同的新動力學。
46.簡述「科學技術是第一生產力」的意義。
答：(1)豐富和發展了馬克思主義生產力理論。
(2)促進了我國社會主義現代化建設和改革開放。
47.哲學對科學技術的作用主要表現在哪些方面?
答：(1)哲學能夠為科技工作者提供世界觀和方法論的指導。
(2)哲學思考能夠為科學技術研究者提供具有啟發意義的理論推測。
(3)探討哲學問題有助於解決科學問題。
六、論述題:本大題共2小題，第48小題10分，第49小題11分,共21分。
48.結合各發達國家科學技術戰略的實例，說明其對我國科技發展的啟示。
答：(1)發達國家科學、技術發展戰略的特點:
政府注重科技政策的宏觀調控，重視資源的整合與合作研究。
增加科技研發投入，搶占戰略制高點。
充分認識到科技的發展關鍵是人才，積極培養和吸收科技人才。
優先支持戰略重點領域。
日益重視基礎科學研究。
(2)對我國科技發展的啟示:
在科學發展觀的指引下，長期實施科教興國戰略和國家創新型戰略。
推動科技體制改革。
擺脫發展模仿型高新技術產業模式，走出一條自主創新的新路。
構建國家創新體系。
49.請闡釋科學、技術與社會(STS)的新理念。
答：(1)新的科學觀:
STS採用整體論的科學觀，強調聯系和綜合,把人類、自然和社會看作一個有機統一體，把
自然科學、工程技術、人文社會科學聯系起來進行研究，從而實現了目前最大的跨學科性質
的綜合研究。
(2)新的價值觀:
STS認為科學技術是隱含著價值的」社會過程」和「社會事業」,追求自然-人-科學技術-
社會之間的和諧統一,以及物質與精神之間的平衡與協調，並試圖建立人在其中能獲得全面
發展的、幸福向.上的自然與社會環境。
(3)新的發展觀:
STS更重視發展的質特別是環境質量提出了可持續發展的概念，其目的是在保護人類生存條
件的基礎上，建立科技、經濟和社會協調發展的新社會,這是一個全面、可持續發展的和諧
社會。
(4)新的教育觀:
STS的宗旨是培養具有綜合科學技術素養、全面發展的一代新型知識公民。
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