安徽農業大學本科論文答辯

㈠ 本科畢業論文答辯申請書怎麼寫

答辯申請：
本文在比較廣泛地搜索、整理並系統地歸納總結出靜電能3種計算方法的'聯系和區別，明確地認識了靜電能的定義。
本文主要研究發現：首先，通過分析電容器並聯過程中靜電能損失的計算，得出靜電能損失與電容器的始末狀態有關，與過程無關；其次，了解到帶電體的靜電能是組成該帶電體的電荷元之間的互能的總和[8]；最後，通過分析資料，整理對比了兩個例題，得到3種方法的相同和不同處，得出用儲能方式計算靜電能，僅適用於帶電導體。
本人保證：所提交論文內容全部為個人工作成果。
經過長時間的准備，所有的論文資料都已經准備齊全，在經過第一稿的初步，第二稿的進步，第三稿已經完成畢業論文的要求內容。
現已向答辯組提交的內容有：1、畢業論文設計書，2、畢業論文開題報告，3、畢業論文第一稿，4、指導教師對畢業論文第一稿的指導意見書和畢業論文第二稿，5、指導教師對畢業論文第二稿的指導意見書和畢業答辯第3稿，6、畢業論戚純凱文答辯申請。
通過指導教師的悉心指導，我在寫這3稿畢業論文的期間認真學習了靜電能的知識，我已具備參加答辯的能力，現向答辯組提出正式申請，望批准！在人們越來越重視發展的今天，需要使用申請的場合越來越多，我們在寫申請書的時候需要注意問題。相信大家又在為寫申請書犯愁了吧！以下是小編為大家整理的本科畢業論文答辯申請書範文，僅供參考，希高喚望能夠幫助到大褲山家。
本文在比較廣泛地搜索、整理並系統地歸納總結出英語動詞主被動語態之間不對稱現象的大量翔實、可靠的語言材料，在此基礎上結合相關語言學理論展開嚴謹的科學分析和理論探索。
本文主要研究發現：首先，對英語主被動語態之間的不同選擇根源於英語動詞的'行為本身包含的行為特徵，對英語動詞本身的語義特徵及內涵的深入認識在英語主被動語態認知方面起重要的作用;其次，英語主動語態轉換成被動語態時會導致部分句子成分的位置移動，這也有可能引起句子語義的變化;再次，英語中存在一些詞類比如限定詞，數量詞和代詞等肯能影響英語主被動語態的選擇;最後，英語語態的選擇與轉換不僅僅涉及到句法結構，主要信息的變化，而且關繫到語用、語義和人類認知心理諸多個方面。 此外，對英語主被動語態之間不對稱現象的切入點在於英語動詞這一詞類本身，所以，以英語詞類為切入點或可作為一種研究方法，來研究、認識英語語言乃至普遍語言的規律性的東西。
最後如何將英語主被動語態不對稱現象的深層原因，比如動詞的行為特徵，英語句法，英漢思維差距等因素體現在英語動詞語法習得和使用過程中是值得繼續探討的問題。
本人保證：所提交論文完全為個人工作成果，所用資料、實驗結果及計算數。
通過查閱文獻和閱讀相關資料，嚴格按照畢業論文的格式和要求，完成論文的撰寫工作論文答辯申請書範文。經過指導教師審核檢查、評閱教師審核，所寫論文已經達到了本科生畢業論文要求，特申請進行畢業論文答辯。
經過長時間的充分准備，所有設計資料已經准備齊全，在第一草、二草、三草、徵稿等階段的不斷推敲上，已全部完成畢業設計(論文)的要求內容。現已向答辯組提交的內容有：
1、畢業設計(論文)任務書，
2、畢業設計(論文)開題報告，
3、畢業論文，
4、畢業設計(論文)指導教師記錄表，
5、畢業設計(論文)指導教師中期檢查表，
6、畢業設計(論文)答辯申請表。
綜上所述，本人已具備參加答辯能力，現向答辯組提出正式申請，望批准!

㈡ 本科畢業論文答辯流程是什麼

1、自我介紹：

自我介紹作為答辯的開場白，包括姓名、學號、專業。介紹時要舉止大方、態度從容、面帶微笑，禮貌得體的介紹自己。克服緊張、不安、焦躁的情緒，自信自己一定可以順利通過答辯。

2、答辯人陳述

自述的主要內容包括論文標題；課題背景、選擇此課題的原因及課題現階段的發展情況；有關課題的具體內容，其中包括答辯人所持的觀點看法、研究過程、實驗數據、結果；答辯人在此課題中的研究模塊、承擔的具體工作、解決方案、研究結果。

3、提問與答辯

答辯教師的提問安排在答辯人自述之後，一般為3個問題，採用由淺入深的順序提問，採取答辯人當場作答的方式。

4、總結

答辯人最後縱觀答辯全過程，做總結陳述，包括兩方面的總結：畢業設計和論文寫作的體會；參加答辯的收獲。答辯教師也會對答辯人的表現做出點評：成績、不足、建議。

除去以上流程外，答辯還需要注意以下幾點：

一、提前准備講稿；

二、若學校要求准備演講PPT，則需提前准備並演練，若學校不作要求，可不準備；

三、最好穿正裝，以示對老師的尊重。

(2)安徽農業大學本科論文答辯擴展閱讀

畢業答辯中常見的問題：

1、自己為什麼選擇這個課題？

2、研究這個課題的意義和目的是什麼？

3、全文的基本框架、基本結構是如何安排的？

4、全文的各部分之間邏輯關系如何？

5、在研究本課題的過程中，發現了哪些不同見解？對這些不同的意見，自己是怎樣逐步認識的？又是如何處理的？

6、論文雖未論及，但與其較密切相關的問題還有哪些？

7、還有哪些問題自己還沒有搞清楚，在論文中論述得不夠透徹？

8、寫作論文時立論的主要依據是什麼？

㈢ 本科畢業論文答辯流程是什麼

一般流程如下

一、答辯資格審查
畢業生在本科生畢業論文按計劃完成，經教導老師指導、評閱，並確定其是否具備答辯資格。指導老師在其答辯申請表上簽字同意後，方可參加答辯。
指導老師簽字同意學生答辯後，須將其答辯申請表交教研室主任，由教研室主任審核並予以分組。
二、成立答辯小組
各專業教研室主任負責組建答辯小組，每個答辯小組由3-5名答辯評委組成，答辯評委原則上應由具有講師以上職稱或碩士研究生學歷的教師擔任。答辯小組數量可視情而定。實行指導老師迴避制度。
答辯小組設組長一人，答辯秘書一人。
二、畢業論文答辯的組織實施
由答辯小組主持答辯並以公開方式進行。答辯前，參加答辯的每位學生須向答辯小組發放答辯提綱。
答辯小組每個成員都必須詳細審閱每位學生畢業論文報告，了解論文的質量和水平，並准備答辯時應向學生提出的問題，為答辯作好准備。
（一）答辯程序。
1.答辯時，學生先自述論文，簡要匯報論文的主要觀點、材料和結論，時間為5-10分鍾。然後認真聽取評委提出的問題（評委可就論文的基本內容提3—5個問題）並做好記錄，在規定時間內准備好以後，依次認真回答評委提出的問題，不得迴避。確實回答不了的問題應予以聲明，直至評委認為答辯可以結束為止。
2.第一位答辯學生自述論文和接受評委提問結束後，到准備席准備；下一位答辯學生到答辯席自述論文和接受提問；依次類推。
3.答辯設有專門工作人員進行記錄以及評分統計工作。
(二)答辯要求。
1.參加答辯者必須按照要求進行答辯。
2.參加答辯者必須講究文明禮貌、謙虛謹慎。回答問題有理有據，不得強詞奪理。否則，答辯主持人可視情節輕重，向答辯者提出警告、降分、中止答辯直至取消答辯資格。
3.參加答辯及旁聽者必須嚴格遵守會場紀律。答辯會場必須保持安靜。旁聽者不得向正在答辯的同學提示。
四、論文成績評定
答辯小組就畢業論文答辯情況，寫出評語，給出答辯成績。成績採用無記名投票方式評出。
答辯小組按學校統一的評分標准和評分辦法，在參考指導教師、評閱教師和答辯結果的基礎上，評定每個學生的總成績。
五、答辯材料
1.每位學生的材料包括開題報告、指導記錄表、評閱人評分表、指導教師評分表、答辯申請表、答辯情況表、綜合成績評分表、優秀論文專家推薦表等。
2.答辯秘書在答辯小組組長的指導下認真填寫相關表格，並督促學生及指導老師、評閱人及時送交或補充相關材料。
3.答辯材料齊全後交各專業主任審核，如有缺失，答辯組長和秘書負責督促學生及指導老師、評閱人補齊。
4.每位指導老師須妥善保存每位學生的畢業論文資料的電子版。最後由各專業主任匯總並妥善保存。

㈣ 安徽農業大學畢業論文成績佔比

28.1%。
畢業論文成績由三部分構成：即指導教師評定成績占總成績的40%。評閱教師評定成績(即雙盲評審成績)佔10%。答辯成績佔50%，沒參加答辯的學生，答辯部分無成績。
安徽農業大學，簡稱「安農大「，坐落於安徽省合肥市，是中華人民共和國農業農村部、國家林業和草原局與安徽省人民政府共建的省屬重點大學。

㈤ 本科畢業論文答辯是什麼流程

本科畢業論文答辯流程如下：

1、自我液輪介紹

答辯最先進行的就是自我介紹，學生需要向老師介紹自己的名、學號、專業。介紹時語言表達要清晰，不要過於拘謹，要展示自己的從容不迫。在此過程中，我們要盡快調整好自己的狀態，克服緊張、不安等情緒，為接下來的答辯做好鋪墊。

2、答辯人自我陳述

答辯人自我陳述時主要介紹論文標題、課題背景、選擇該課題的原因以及國內外的研究現狀，同時也要陳述本課題的具體內容，其中包括答鬧肆信辯人的觀點、研究方法、研究過程、研究數據以及研究結果。在自我陳述時，要保證邏輯條理清晰。

畢業論文答辯的目的：

1、進一步考查和驗證畢業論文作者對所著論文的認識程度和當場論證論題的能力是高等學校組織畢業論文答辯的目的之一。

2、進一步考察畢業論文作者對專業知識掌握的深度和廣度是組織畢業論文答辯所要達到的目的之二。通過論文，雖然也可以看出學員已掌握知識面的深度和廣度。

3、但是，撰寫畢業論文的主要目的不是考查學員掌握知識的深廣度，而是考查學員綜合運用所學知識獨立地分析問題和解決問題的能力，培養和鍛煉進行科學研究的能力。