南京大學本科93級校友李俊

⑴ 不忘初心為夢飛翔作文

不忘初心 向夢飛翔
南京市第九中學校長張恆柱在2016年秋學期開學典禮上的發言
親愛的老師和同學們：大家好！
剛剛告別精彩難忘的里約奧運會，我們就迎來了新的學期。首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎新加入九中隊伍的高一年級660餘位新同學以及11位新老師們！歡迎你們!新學年伊始，我謹代表學校向全體教職員工、全體九中學子表示誠摯的問候和良好的祝願！
剛剛過去的一個學年，學校各個方面都取得了令人矚目的成績。2016年高考，我們在當年招生分數線全市第七的情況下，普通類文化二本達線483人，其中文化達線、選修達標477人，位居全市第四，超市下達指標102人，在南京市排名第一。高三（14）班張琪以總分395分在全省排名224名，玄武區文科排名第一。藝術類本科雙達線43人，高水平運動員10人全部被華東師范大學、南京航空航天大學、南京理工大學等知名高校錄取，15位同學被美國普渡大學等國外知名大學錄取。在2016年全國中學生物理、生物、化學競賽中，眾多同學榮獲江蘇省一、二等獎；在全國中小學生藝術展演、籃球比賽、全市社團活動、辯論賽中，我校同學都有非常上乘的表現。在教師隊伍建設方面也取得新突破，金玉明老師、李俊成老師被評為南京市學科教學帶頭人，胡永銀老師被評為市德育學科帶頭人，陳萍老師被評為2015-2016年度玄武區師德先進個人，胡吉蔚、何茜、夏正敏、左蓉、宋穎、韓麗麗等老師被評為區優秀青年教師。
成績是重要的，但又不是最重要的。因為，隨著日歷翻到新的學年，它，已經成為過去。在新的學年，你希望創造怎樣的九中生活，你希望為這所學校作出怎樣的貢獻，這才是最重要的。
在暑假裡，我收到一封學生的來信，信里除了感謝學校和老師們為同學們成長付出的艱辛努力之外，也有一些困惑。他在信中問我，校長，學校是不是過於重視那個沒有意義的數字了，升學率高一點低一點有那麼重要嗎？我現在想問下同學們，這個477有意義嗎？是的，數字是枯燥的，但是，這個477怎麼來的，它是你、我、他，一個一個具體同學的成績堆砌而來的，如果變成467、457人，而你是這10人、20人中的一員，你會作何感想？
我們2015級同學的分數線是613分，在南京市四萬七千名學生中排名為8700名， 2016級同學的分數線是608分，在全市排名為8200多名，而南京市今年年僅普通類文化高考本二以上人數就已達10400多人，如果加上保送和出國的優秀學生，高於文化二本線的人數就不少於一萬兩千名，這句話的意思是說，走進我們九中的每一名學生都有機會抬起胸膛走進二本以上高校的大門，但能不能進，能進什麼樣的大學取決於每一位同學的狀態和努力。608分、613分，可能不是很多人一開始的追求，是非智力因素，是不夠好的意志品質和習慣將我們的分數拉低了，讓我們和更高的質量、更大的成功失之交臂。
所以，如果完整的說，分數有意義；但用什麼樣的方式取得分數，才更有意義和價值。我們九中的辦學目標是創造適合城市學生發展的高質量教育，培養目標是培養會思想的人。作為一所有責任感的普通高中， 我們當然希望同學們通過學習能夠成功地踏進理想的大學；但是，我們認為比考大學更重要的是成長，是能夠在學習中掌握終身學習的能力，是品德、意志、心智、身體、靈性的成長，是使每一個九中學子通過三年的學習，成為擁有關鍵品質的人格健全的人。
幾年來，一屆又一屆的九中人，在博雅尚美精神的滋養下，依靠自己的努力和拼搏，取得了本二達線人數三百、四百的突破，並逼近500大關，圓了自己的大學夢。現在，站在新學期的起點，九中人又面臨著新的選擇，如何在現有的基礎上，讓同學們學得更好，發展的層次更高，為幸福人生奠定更好的基礎？經過認真的思考和探索，我們找到了一條道路，一條在勤奮學習的基礎上，通過教學方式的調整，來進一步提高學習質量的道路。在新的學年，我們提出來要大力推進深度學習，深度學習是針對被動接受、簡單重復和機械記憶的淺層學習而言的，現在我們有些同學離開上課、作業、輔導班就不會思考、不會學習了，這種學習和高考所要求的高階思維還有不小的距離，這樣的學習即使完成學習任務也只能產生解脫感，而無法感受到思維的成就感和學習的幸福感。
同學們，所有的深度學習都是教師指導下的自主學習，優秀學生都是「自主學習」能力極強的學生，絕不是等老師教出來的，更不是靠家教教出來的。他們都有較為遠大的目標、周密的學習計劃，都有主動學習的習慣和意識。為了幫助同學們養成深度學習的習慣，本學年開始，老師們的教學方式要作一些調整；學校的課時也作了一些變化，每節課縮短5分鍾，每天由原來的八節課改成九節課，每天多出來一節課。這一節課干什麼呢，不是讓老師上課的，也不是給同學們做作業的，而是對當天的內容進行消化整理的、討論交流、答疑點撥的。進行深度教學，我希望老師們對教材十分精通，對課程標准、高考要求了如指掌，對高考試題及命題方向、要求十分熟悉。在此基礎上，認真備好每節課，增加每一節課的學術性和思維含量，同時，指導學生用好每天的自主學習課。我也希望同學們進一步增加學習的主動性和責任感，珍惜好每節自主學習課，把它當成培養習慣、自我提高、感受責任的平台。
「
老師們，同學們，新學年的鍾聲就要敲響，讓我們的青春列車滿懷激情，帶著夢想，從碑亭巷順利啟航。祝大家旅途愉快，新學年快樂！

⑵ 南京大學物理系李俊年齡簡歷

個人簡歷是不公布在網上的，可以直接搜索名字，然後看下有沒有，沒有就沒有，公眾人物會有網路介紹，重要人物會在他所在的職位的官網有介紹，都可以在這兩個地方找。