遼東學院應用韓語專科老師和本科一樣嗎
Ⅰ 遼東學院韓語專業怎麼樣
為什麼不建議學習韓語專業!!!
前段時間發過兩篇小文,一個是說現在中國留學生的留學計劃和韓語學習的問題,一個是說如何正確選擇大學的問題.今天想再談一下為什麼不建議學習韓語專業的問題.
最近幾天一直在抽時間去大學聽課,因為我們學院附近就有一所二本學院.此學院有兩個專業,一個是朝鮮語本科專業,一個是實用韓語專科專業.
對於中國大學的各種問題不在討論范圍之內,因為這是體制內的問題,我們解決不了.我們只是想從一個跟韓語打過多年交道的過來人角度說一下目前的韓語專業所存在的各種問題.
1.專業性
現在的韓語或者朝鮮語專業比較普遍,尤其是前幾年,基本上是所大學或者職業學校都會設有相關的專業,什麼商務韓語,應用韓語,外貿韓語之類的.
我們眼前的這所學院一直都有這兩個專業,只是每年的人數都在減少.基本上每屆只有一個班,每個班也就在20人左右一個樣子.
還是想從韓語的應用角度來談韓語專業的專業性問題,我們學院所在的膠州市是青島地區韓國企業和韓國人比較集中的區域之一,我們學院的學員和身邊的韓國朋友多數都是出口韓國的外貿企業和韓國獨資企業的負責人.
每年都會直接或間接的幫助這些企業解決韓語翻譯的問題,昨天又有企業找我要人.其實說到這里應該明白什麼意思了,就是企業所需的人才並不是韓語專業的學生能夠勝任的,單說韓語翻譯這方面,需要貿易郵件往來處理,需要聽說交流的溝通能力,而這些恰恰是韓語專業畢業生比較缺乏的.
包括我們學院每年都會有過來面試的此學院韓語專業畢業生,包括韓國留學回來的學生.從我們專業性的角度上來看的確是很難達到要求,比如說音變現象的處理不到位,不準確.發音的不標准以及聽說方面的各種問題.
而且韓語其實還有一個保質期的問題,如果不從事這個行業,語言技能是會慢慢流失的.
2.系統性
現在的韓語專業設置內容其實是挺豐富的,語法,閱讀,寫作,口語,聽力一個都沒少,但往往並不是很系統.採用的教材也是五花八門,國內的韓國的什麼樣的教材都有.
除此之外其實更想說的還是作為韓語專業的學生自己有沒有一個系統的學習計劃和方案.從課堂上可以感受到這個問題,當教材,老師和專業設置我們沒法改變的情況下,其實我們可以從自己的角度來重新定義這個問題.
3.目的性
這里不想說專業的設置或者名稱問題,看起來都不錯,學起來也很全,只是實用性比較差.每個班級,不管是大一,大二還是大三,大四的學生總有幾個學的不錯的學生,當然這是相對於其它學生來說.
昨天跟幾個學生,老師和外教都聊過.學生的目的性還是比較差的,很多人也許只是因為喜歡或者韓流的影響來學習這個專業,有些可能只是為了解決上大學的問題,或者只是為了以後考研.
真正明確自己學習韓語目的的學生是比較少的,昨天有兩個朝鮮族的學生目標是很明確的,就是為了去韓國工作,這很好.
4.實用性
實用好像是所有專業的通病,就像我們從小學習英語一樣,好多年了還是幼兒園水平.韓語更是如此,畢竟我們身邊都是相關企業的負責人,他們對於這類人才的需求就非常直接和現實.
一方面企業的需求很急,待遇並不是問題,只要你具備這個能力.
另一方面學生是否堅持走在這條路上,我們學院也有這樣的例子,學習沒有堅持下來,當這個機會出現的時候卻發現幹不了.
經常也會有學生問韓語能不能速成,這個不能,但可以在一定的時間內達到一個非常好的高度,比如說半年或者一年都可以,只要你能夠堅持,敢於付出收獲是自然的.
每天我都會在網上回答一些學生想學習韓語專業的問題,我都不建議學習韓語專業,反而推薦他們學習財務,管理,貿易之類的專業,然後業余時間可以自學或者選修韓語專業,說到底韓語畢竟還是一個語言工具,需要的就是實用,聽說讀寫樣樣都不能少.
最後想說的是學習韓語需要付出和時間,想靠它吃飯就必須拿出比別人更多的努力和堅持.否則就是入門的太多,精通的極少.
同時學習韓語專業的學生也不要受到什麼影響,只要你能堅持走這條道路,能夠付出更多的努力,把韓語水平達到一個高度,在企業找到好的工作職位還是不難的.
Ⅱ 吉林省有應用韓語的專科都有什麼
這種專業含金量太低了,真不如直接選擇去韓國留學.
為什麼不建議學習韓語專業!!!
前段時間發過兩篇小文,一個是說現在中國留學生的留學計劃和韓語學習的問題,一個是說如何正確選擇大學的問題.今天想再談一下為什麼不建議學習韓語專業的問題.
最近幾天一直在抽時間去大學聽課,因為我們學院附近就有一所二本學院.此學院有兩個專業,一個是朝鮮語本科專業,一個是實用韓語專科專業.
對於中國大學的各種問題不在討論范圍之內,因為這是體制內的問題,我們解決不了.我們只是想從一個跟韓語打過多年交道的過來人角度說一下目前的韓語專業所存在的各種問題.
1.專業性
現在的韓語或者朝鮮語專業比較普遍,尤其是前幾年,基本上是所大學或者職業學校都會設有相關的專業,什麼商務韓語,應用韓語,外貿韓語之類的.
我們眼前的這所學院一直都有這兩個專業,只是每年的人數都在減少.基本上每屆只有一個班,每個班也就在20人左右一個樣子.
還是想從韓語的應用角度來談韓語專業的專業性問題,我們學院所在的膠州市是青島地區韓國企業和韓國人比較集中的區域之一,我們學院的學員和身邊的韓國朋友多數都是出口韓國的外貿企業和韓國獨資企業的負責人.
每年都會直接或間接的幫助這些企業解決韓語翻譯的問題,昨天又有企業找我要人.其實說到這里應該明白什麼意思了,就是企業所需的人才並不是韓語專業的學生能夠勝任的,單說韓語翻譯這方面,需要貿易郵件往來處理,需要聽說交流的溝通能力,而這些恰恰是韓語專業畢業生比較缺乏的.
包括我們學院每年都會有過來面試的此學院韓語專業畢業生,包括韓國留學回來的學生.從我們專業性的角度上來看的確是很難達到要求,比如說音變現象的處理不到位,不準確.發音的不標准以及聽說方面的各種問題.
而且韓語其實還有一個保質期的問題,如果不從事這個行業,語言技能是會慢慢流失的.
2.系統性
現在的韓語專業設置內容其實是挺豐富的,語法,閱讀,寫作,口語,聽力一個都沒少,但往往並不是很系統.採用的教材也是五花八門,國內的韓國的什麼樣的教材都有.
除此之外其實更想說的還是作為韓語專業的學生自己有沒有一個系統的學習計劃和方案.從課堂上可以感受到這個問題,當教材,老師和專業設置我們沒法改變的情況下,其實我們可以從自己的角度來重新定義這個問題.
3.目的性
這里不想說專業的設置或者名稱問題,看起來都不錯,學起來也很全,只是實用性比較差.每個班級,不管是大一,大二還是大三,大四的學生總有幾個學的不錯的學生,當然這是相對於其它學生來說.
昨天跟幾個學生,老師和外教都聊過.學生的目的性還是比較差的,很多人也許只是因為喜歡或者韓流的影響來學習這個專業,有些可能只是為了解決上大學的問題,或者只是為了以後考研.
真正明確自己學習韓語目的的學生是比較少的,昨天有兩個朝鮮族的學生目標是很明確的,就是為了去韓國工作,這很好.
4.實用性
實用好像是所有專業的通病,就像我們從小學習英語一樣,好多年了還是幼兒園水平.韓語更是如此,畢竟我們身邊都是相關企業的負責人,他們對於這類人才的需求就非常直接和現實.
一方面企業的需求很急,待遇並不是問題,只要你具備這個能力.
另一方面學生是否堅持走在這條路上,我們學院也有這樣的例子,學習沒有堅持下來,當這個機會出現的時候卻發現幹不了.
經常也會有學生問韓語能不能速成,這個不能,但可以在一定的時間內達到一個非常好的高度,比如說半年或者一年都可以,只要你能夠堅持,敢於付出收獲是自然的.
每天我都會在網上回答一些學生想學習韓語專業的問題,我都不建議學習韓語專業,反而推薦他們學習財務,管理,貿易之類的專業,然後業余時間可以自學或者選修韓語專業,說到底韓語畢竟還是一個語言工具,需要的就是實用,聽說讀寫樣樣都不能少.
最後想說的是學習韓語需要付出和時間,想靠它吃飯就必須拿出比別人更多的努力和堅持.否則就是入門的太多,精通的極少.
同時學習韓語專業的學生也不要受到什麼影響,只要你能堅持走這條道路,能夠付出更多的努力,把韓語水平達到一個高度,在企業找到好的工作職位還是不難的.
Ⅲ 遼東學院是本科學校嗎裡面有專科專業嗎本科專業和專科專業在同一所學校嗎
本科學校，有專科專業，在一所學校，學校分兩個校區，南校區北校區都有專科和本科
Ⅳ 同一所學校有專科和本科 專科和本科的任課老師一樣嗎 專科到底比本科缺少什麼資源
應該是不一樣的老師，就算是一樣的老師講的內容也是有區別的，而且專科只有3年，本科是4四，因此課程內容是完全不同的，本科是學分制專科不是，本科畢業有學位而專科沒有。
Ⅳ 大專教師與本科老師有區別嗎
大專教師來與本科老師有區源別.
1、畢業的文憑資歷不一樣。
2、教學方式不一樣。
3、教學內容和材料不一樣的。老師一詞最初指年老資深的學者，後來把教學生的人也稱為 「老師」。《師說》中：「師者，所以傳道授業解惑也」。教師的概念：在各級各類學校中，以教育培養學生為職責的專業工作者！老師責任職責首先是育人。先成人，後成才。教知識，只記得一時，而育人，卻影響一個人的一生，為人師表，答疑解惑，則為老師。
Ⅵ 朝鮮語專業和應用韓語專業的區別
1、中國的大學命名語言是按照民族分類的，韓國和朝鮮原來是一個國家，在中內國被稱作容朝鮮，後來分裂了才有的所謂的韓語和朝鮮語，其實由於現在韓國在世界的影響要比朝鮮大的多，所以現在大學里教的都是韓語，只不過老師比較老的話可能是朝鮮族，或者學的是比較老的朝鮮發音。正規的大學里都是叫朝鮮語專業。
2、因為這其實是一個專業所以就業應該沒什麼影響，我的專業是韓語語言文化，但是我們系叫朝鮮語系。其實都一樣。
3、其實商務韓語和韓語講的都是韓語，基礎課程是一樣的，只不過商業韓語可能會講一些商業常識之類的，這個有的大學的韓語專業也會涉及。
4、個人認為學韓語最好要在東北或者山東學，因為這些地區因為地理位置的關系，當地的大學很早就開設這類專業應該版的比較好。我只比較了解東北的，比如遼東學院的專科，大連外國語學院的成人教育學院，遼大應該也有對應的專科。
Ⅶ 遼東學院韓語專業
專科還是比較不累的,
學校管理在大一的時候比較嚴
之後就好了,
上課的話
一天大概三節課吧,
大一大二課程不一樣的
大一相對來說課程輕鬆了點
Ⅷ 遼東學院的應用韓語可以升本嗎另外可以換專業么
其實一般對自己的成績不滿意，都想通過專升本，但是考專升本的人並不多。
如果你是專科 可以通過關系 調到 會計學院會計電算化專業，
其實專業學的是技能，本科是綜合，
想到本科會計是不可能的，
Ⅸ 請問遼東學院的朝鮮語專業學的是韓語嗎出國留學的學校怎麼樣
遼東學院韓朝經濟與文化學院：遼東學院韓朝經濟與文化學院（簡稱韓朝學院）是遼東學院依託優越的地域優勢，以培養適應韓朝經濟文化交流需要的高級應用型人才為主的特色學院。 韓朝學院現有朝鮮語（韓國語）、韓朝貿易、應用外語三個教學系；下設朝鮮語（韓國語）、國際經濟與貿易（韓朝方向）兩個本科專業和應用韓語高職專科專業。學院面向全國招生，現有全日制在校本科、專科學生977人。 韓朝學院師資力量雄厚，現有專任教師27人，其中高級職稱8人，具有碩士學位和碩士在讀的教師23人；為了提高人才培養質量，使學生體驗到不同的教學方式，接受多種文化熏陶，學院常年聘請來自朝鮮、韓國的近10名外國專家任教，現已形成了一支中外融合的充滿朝氣、具有較高學術水平和教學實力的師資團隊。 韓朝學院重視和加強科學研究工作。設有韓朝經濟與文化研究中心，開展學術研究和教學研究活動；近幾年來，本院教師積極投身於科學研究工作，以科研帶動教學水平提升，先後在《中國民族》、《貴州民族研究》、《理論界》、《學術研究》等學術刊物上發表論文40餘篇，撰寫並出版專著、教材10餘部，同時承擔了多項社會科學基金項目的研究。 韓朝學院教學設施齊備，擁有語音室、語言交流室、影視室等先進的語言教學系統、視聽設備、音像資料及衛星接收系統；擁有能夠模擬商貿環境的貿易模擬模擬實驗室；學院資料室原版圖書豐富，專業書籍、語言工具書齊備，為教學和學生學習創造了良好的條件。此外，為了進一步提高學生的口語能力及專業技能，學院建立了充滿民族特色的韓國文化廣場、成立了學生韓國語俱樂部，並與朝鮮民俗村及多家貿易公司建立了校外實訓基地。這些措施，不僅豐富了學生的課餘生活，同時極大地提高了學生的專業實踐能力，為學生日後順利走上工作崗位營造了良好的環境。 依託於我校的區位優勢，實現人才培養的多元化，學院與韓國、朝鮮高校及學術團體開展了廣泛密切的協作與交流，已經與韓國的江陵大學、新羅大學、韓南大學、清州大學、釜山大學及朝鮮的金亨稷師范大學等建立了友好協作關系，通過雙方互訪、學分互認、師生互派等形式開展教學與學術交流等活動，也為學生出國學習、深造創造了有利的條件。
朝鮮語（韓國語）專業
培養層次：本 科 招生對象：高中 培養目標：培養具有良好的思想品德和文化修養，適應社會經濟發展，實踐能力強，綜合素質高，基礎理論寬厚，專業知識扎實，並具有朝鮮語語言基礎知識和扎實的朝鮮語聽、說、讀、寫、譯語言應用能力的高級應用型人才。 主要課程：基礎朝鮮語、中級朝鮮語、高級朝鮮語、朝鮮語聽力、朝鮮語會話、朝鮮語閱讀、筆譯、口譯、朝鮮語外貿應用文。 就業方向：在外事、外貿、教育、旅遊、韓資企業等部門從事翻譯、教學、文化交流、管理工作。 語種要求：英語
國際經濟與貿易（韓朝貿易方向）專業
培養層次：本科 招生對象：高中 培養目標：培養德、智、體、美全面發展，有較深厚的學科理論基礎和扎實的專業技能，了解對韓、對朝貿易的特殊性及其社會經濟文化狀況，實踐能力強，綜合素質高，具備從事國際貿易工作所需要的良好英語和基本韓國語的應用能力的高級應用型人才。 主要課程：韓國語、微觀經濟學、宏觀經濟學、國際貿易理論、國際貿易實務、金融學、國際金融、國際結算、國際商法、國際市場營銷、外貿函電、商務談判、進出口業務模擬、朝鮮半島概況、韓朝經濟與文化等。 就業方向：涉外經濟貿易部門、外資企業、外貿公司以及其他企事業單位等從事貿易實務、經營管理、市場調研和宣傳策劃等工作。 語種要求：英語
應用韓語（商務韓語方向）專業
培養層次：專科 招生對象：高中 培養目標：培養德、智、體、美全面發展，具有較扎實的專業理論基礎，良好的職業道德，實踐能力強，綜合素質高，適合從事韓朝貿易、韓語翻譯、導游服務等的技能型人材。 主要課程：基礎韓國語、中級韓國語、高級韓國語、韓國語聽力、韓國語會話、翻譯技巧、中韓貿易應用文、國際貿易實務等。 就業方向：在韓資企業、外貿公司、旅遊公司等從事翻譯、導游、管理服務等工作。 外語語種：英語
O(∩_∩)O~：我就是2011屆遼東的朝鮮語（韓朝貿易）新生，而且我是本地丹東人，我有朋友也是學習遼東的朝鮮語，現已畢業，但是大多數是專科生，遼東有去韓國留學的政策，有自費和公費兩說，自費第一年交5萬元，半工半讀，可以掙回學費。也有一種是交10萬左右，不用打工，只是學習。至於學校的好壞要看你錢的多少了，韓國好的大學基本是私立的，學費非常高，一般的留學生只會去普通的學校，因為只是去那裡練習口語與聽力，沒必要去非常好的學校。公費是作為交換生，但是成績必須在學校數一數二，否則別想了。如果你有去韓國大學留學的想法，可以上網路查一下韓國大學的排名，我看過，有很好的學校，非常漂亮，但是價格也高啊。如果你也是新生，說不定你我還是校友，有緣會見著面的，呵呵。
Ⅹ 大學里的專科老師和本科老師相同嗎
看你們院校是怎麼樣的，我們院校是分繫上課的，所以本科和大專劃分在同一校區，所以大專的本科，只是是同一專業的，老師都差不多的。