本科職業大學是全日制本科嗎

❶ 全日制職教本科是全國普通高校全日制大學本科嗎

不是的，職教本科是從高中的職業教育畢業後，參加高職本科考試；全國普通高校全日制大學本科是高中生參加全國統一高考，被錄取為本科批次，學士學位。

❷ 全日制職業大學本科學歷類型填什麼

全日制，國民系列，統招本科

❸ 什麼是全日制普通院校本科以上

[1]普通高等學校 指按照國家規定的設置標准和審批程序批准舉辦的，通過全國普通高等學校統一招生考試，招收高中畢業生為主要培養對象，實施高等教育的全日制大學、獨立設置的學院和高等專科學校、高等職業學校和其他機構。
編輯本段
數量

[2]至2003年12月11日，我國共有普通高等院校1553所，其中本科院校644所，專科院校909所。
編輯本段
分類

大學、獨立設置的學院主要實施本科層次以上教育，高等專科學校、高等職業學校實施專科層次教育，其他機構是承擔國家普通招生計劃任務不計校數的機構。包括普通高等學校分校和批准籌建的普通高等學校等。
普通高等學校這個名稱主要用來區別於藝術院校，比如，如果你報考的是清華大學，那就要在志願表裡面填寫普通高校，但如果你要報考的是中國音樂學院，那你填的就是藝術院校了。[3]
按照學科設置和辦學特色，我國的高校大致可分為以下幾類：
以北京大學、復旦大學、南京大學、浙江大學、武漢大學、中山大學、吉林大學、南開大學、山東大學、四川大學、蘭州大學、廈門大學等為代表的綜合性大學。這些大學歷史悠久、理工文醫學科門類齊全、文理滲透，文化底蘊較為深厚，培養了大量的傑出自然科學家和人文社會科學家。這類大學的辦學模式與牛津、耶魯、哈佛等當代世界一流大學的辦學模式接近。
以清華大學、上海交通大學、西安交通大學、同濟大學等為代表的以工科為主的綜合性大學。這類大學多有著輝煌的歷史，但在20世紀50年代初期「全盤蘇化」的背景下，急功近利、重工輕文，經過1952年院系調整，只保留了一些工科專業，原有的一些理科、文科、醫科以及農科都分別獨立或調至其他院校，使這些學校成為純粹的工科院校。在相當一段時間內，這些院校雖然工科專業實力很強，為國家培養了大量高水平的優秀工程技術人員。但由於理科基礎和人文社會科學的相對欠缺，導致綜合實力的發展受到了很大的限制。20世紀80年代以後，為了適應社會發展的需要，這些院校開始重新建設理科、文科等學科，逐漸趨向綜合性大學。
以為各類工業、農林牧水產業、地礦、財經、政法、語言等行業培養專業人才為目的的，由專業學院發展演變而成的專業學院式的准綜合大學。這類院校多是在1952年院系調整後的特定歷史條件下建立的，為數眾多，教學水平參差不齊。長期以來，這類院校為國家培養了為數相當可觀的專家型技術人員。但是，由於這類院校是計劃經濟模式的產物，院校的行政隸屬關系明確，條塊分割嚴格，專業面窄，束縛了學校的發展。自20世紀90年代開始，這類院校的專業、課程設置以及辦學思路普遍進行了調整，以適應社會發展的需要。特別是經過20世紀90年代後期我國高等院校新一輪的整合、調整後，這類院校也開始向綜合性大學發展。
還有一類以北京師范大學、華東師范大學、東北師范大學、華中師范大學、華南師范大學和陝西師范大學為代表的師范類院校。這類院校也屬綜合類大學，其教學水平、科研實力往往超過同批次專業學院式的准綜合大學，但由於掛個「師」字，考生和家長不願問津。在此建議考生和家長們把眼光放遠一點，上個好學校，打實基礎。況且，這類院校都陸續開設了非師資專業；學生畢業，用人單位選人標准已經不再只看學校、專業了，而是更注重個人的能力。
除上述各類院校外，還有醫學、藝術、體育、軍事、警察等專業院校。這類院校專業性很強，培養目標明確。對考生而言，應以興趣、或天賦、或特長使然，否則學起來會感到極其痛苦。

❹ 普通高校全日制本科是什麼意思我算么

普通本科高等教育主要招收高中畢業生，通過高考達到本科學校錄取後，在版本科學校進行"全日權制"學習稱為全日制，學生全天在校上課，以教學為主，稱呼全日制本科。

你屬於成人高等教育，不屬於全日制的；想獲得全日制本科學歷，必須參加普通高考，考上本科學校，然後在本科學校學習四年畢業才是全日制本科。

(4)本科職業大學是全日制本科嗎擴展閱讀：

普通教育是和成人教育相對應的概念，兩者的區別主要在於教育對象和學習形式的不同。普通教育的對象主要是處於成長階段的青少年，採取全日制教學形式;成人教育的對象顧名思義是成年人，一般實行非全日制教學，一邊工作一邊學習獲得學歷。

❺ 從職高考入的大學是否是全日制本科

是的，是全日制抄
你好，你的問題回答如下：
1、從職業高中，參加對口高考考入的大學，屬於全日制教育，學生和通過普通高考考上的學生待遇一樣。畢業待遇也一樣。
2、自外，職業高中畢業生也可以和高三的學生一樣，參加普通高考，考取全日制本科學校。

❻ 本科層次職業大學的畢業證是全日制普通高校畢業證嗎

只要是通過高考考取的本科高職院校，畢業時學歷就肯定是全日制學歷。通過成人高考，自學考試，專升本科考試取得的學歷。都不是全日制學歷。

❼ 國家承認本科和全日制本科有什麼區別

在就業上不如普通本科有優勢，招聘時候可能受限制。成人本科可以考公務員的，只要是教育部認可的都是可以的。成人本科所獲得的畢業證上有成人學院的字樣，普通本科是高中畢業後直接參加高考上大學後的本科，是屬於統招全日制的。【入學門檻對比】成人高等教育入學考試是全國統一招生考試，由學校根據考試結果擇優錄取，統考每年舉行一次。自學考試沒有入學考試，考生參加單科考試，合格一門，發一門的合格證書，所有科目合格後，頒發學歷證書。每年有兩次考試，考生根據情況選擇考試科目。廣播電視大學也無須考試，只要具備要求的相關學歷就可以注冊入學。網路大學由招生院校自主命題，組織考試。總的來說，自學考試和廣播電視大學實行的是「寬進嚴出」，基本沒有什麼入學門檻；而成人高考和網路考試要求先考試後入學。不同的是，成人高考參加的是全國統考，網路考試則由各招生院校自主考試。從考試的難易程度來看，部分網大因知名度高，所招專業又是學校強勢專業，故入學要求也相對較高，試題也有一定難度。為了提高國民教育，使的人獲得學習的機會，國家提供了多種繼續教育的途徑。尤其在大學學歷教育上，除了普通高考外，還提供了成人高考、高等教育自學考試、廣播電視大學、網路教育四種渠道，為那些沒有機會通過高考，進入大學校園學習的人提供了的選擇和可能。但是很多需要機會的人並不知道自己還有多少種選擇，更不清楚這幾種教育方式之間的差別。近日，記者采訪了同濟大學繼續教育學院院長董大奎教授、復旦網路教育學院副院長沈永寶教授和上海電視大學歸銀生老師，請他們就這四類考試的異同為讀者進行解析。【學習方式對比】成人高考主要有脫產學習和業余學習、函授學習等學習方式。自考則以自學為主，也可以參加由其他社會培訓力量或主考學校舉的自考助學班。網路教育有兩種授課方式，一是通過網路進行在線授課，學員可以通過網路瀏覽課間，完成作業，通過BBS進行提問和溝通，二是集中面授。不少希望進入自己心儀的名校進行學習的外地學生，可以通過報考網路學院，接受遠程授課以完成學業。廣播電視大學有網上課堂和面授兩種方式。對於居住地不穩定、可能需要長期出差在外的人來說，可以考慮選擇廣播電視大學進行學習，因為其保留學籍時間較長。如果更換了工作地點或居住地，只需要所注冊的電視大學出具一份推薦信，學生可以在其他城市的電視大學繼續學習，且無須支付其他的額外費用。四種途徑都可以利用業余時間進行學習，但是對於那些自學能力不強，自製力差的人，最好選擇集中授課的方式進行學習。【招生對象對比】成人高考、網路大學、廣播電視大學的招生范圍包括在職、從業人員和社會其他人員，一般要求高中起點報考專、本科的，必須是獲得普通高中、中等專業學校或職業技術學校畢業證書或同等學歷者。專科起點報考本科的，應具有國民教育系列的專科或專科以上畢業證書。成人高考主要以招收本地戶籍生為主，外地學生也可以進行函授學習，網路大學和廣播電視大學由於自身的授課方式的優勢，招生范圍沒有地域上的限制。而參加自學考試的考生不受性別、年齡、民族、種族和已受教育程度的限制，屬於完全的開放式教育，即使只具備初中文憑，也可以報名參加自學考試。【學習年限對比】成人高考的學習時間因招生層次、攻讀專業和學習方式的不同而不同，短則需要2年，長則5、6年。自學考試採取分課考試、學分累積，最後獲取文憑的方式，且不受學期、學年制度的限制。廣播電視大學教育實行學分制，學制二年，學籍八年有效。網路教育也一般實行彈性學制，允許學生自由選擇學習期限。以同濟大學為例，招收建築工程高升本的學習年限為4-6年，高升專的學習年限為2-4年，專生本的學習年限為2.5-5年。【學習費用對比】參加成人高考，公學校學費一般每學年3500元左右，民學校則要高一些。自考如果只是自學的話，只要繳納考試費和教材費，考試費為30元一科，報名費100元，如果上輔導班，那麼還有輔導費論文指導費用：每科在500元左右。廣播電視大學費用按學期進行收費，業余學習的費用低於全日制學習。以上海電視大學為例，高升專的每學期的費用（含書費）約為1570元，專升本每學期費用為2250元。網路大學的收費一般按照學分計算，不同的學校收費標准不同。一般一個學分大概100多元，如果你選擇的專業畢業需要80個學分，學費約在1萬元左右。例如同濟大學高升專總學分為75分（除建築工程），上海地區每學分費用為150元，則每學年費用為4500元；高升本課程總學分為160分，每學年費用為7200元。不過相對來說網路大學的學生可以省去住宿、伙食、交通等一系列費用。從總的花費上來看，自考和電大的費用相對較低，更適合那些收入不高的人群。【招生院校對比】成人高校可分為普通高校舉的夜大學、函授班，獨立設置的成人高校，如業余大學，職工大學，還有廣播電視大學，管理幹部學院，教育學院等，近年來新增了民高校和獨立二級學院自考以普通高校為主考學校，主考學校或社會力量培訓機構提供有自學考試的培訓。電大的招生院校是中央電大和各省、自治區、直轄市、計劃單列市及獨立設置的電大。網路教育的招生院校是國家批準的具有遠程網路教育資質的6普通高校，一些學校的網路教育是和成人教育共同隸屬於繼續教育學院，有的單獨成立了網路教育學院。在選擇報考各類院校的時候，一定要了解其是否具備了國家所認可的學資質。【證書含金量對比】成人高考、自學考試、電大、網路教育都頒發國家承認的學歷證書，畢業證書獲得者的待遇與普通高校同類畢業生相同，都可以參加碩士研究生考試、公務員考試、司法考試等。符合相關條件者，都可以申請獲得學士學位。但是四者證書的效力仍然有些差異，自考由於其學歷證書獲得最難，所以認可度相對較高，目前國外有包括美國、英國、日本等26個國家承認我國的高等教育自學考試文憑。電大文憑也得到英、美、日、澳等眾多國家的承認。而對於參加網路考試的考生而言，關鍵不在於網路教育文憑本身，他們更看重的是網路教育學院所依託的名校品牌、專業實力。不少高校的網路學院設置的專業都是學校的重點專業。事實證明，類似復旦、同濟等名校的網路學院學生在就業中也具有相當的競爭力，復旦網路教育學院今年畢業學生的就業率在85％以上。

❽ 職業本科和本科的區別

一、定義
1、職業本科
（高等職業本科）是全日制本科學歷教育的一種，學位為專業學士。高職本科與普通本科共同構成我國高等教育體系的全日制本科層次。我國台灣省早已存在高職本科的辦學類型，大陸部分省市也早已經開始進行應用型高等職業本科層次教育，昆明理工大學是經雲南省政府批准首家招收高等職業本科生的高等院校。
高職本科（高等職業本科）是全日制本科學歷教育的一種，學位為專業學士。高職本科與普通本科共同構成我國高等教育體系的全日制本科層次。我國台灣省早已存在高職本科的辦學類型，大陸部分省市也早已經開始進行應用型高等職業本科層次教育，昆明理工大學是經雲南省政府批准首家招收高等職業本科生的高等院校。高等職業教育[1] 作為高等教育發展中的一個類型，完整體系包括高職專科、高職本科、專業碩士、專業博士等，肩負著培養面向生產、建設、服務和管理第一線需要的高素質的技術應用型和職業技能型高等專業人才的使命，在我國加快推進社會主義現代化建設進程中具有不可替代的作用。隨著我國走加快城鄉建設一體化進程、新型工業化道路、建設社會主義新農村和創新型國家對高技能人才要求的不斷提高，為了適應國家經濟轉型和新的經濟增長方式轉變對各類高級技能人才的需求，構建現代職業教育的「立交橋」，促進現代職業教育的發展。
2、普通本科
是指國家統一高考後達到一定分數，並被有資質高校錄取。通常分一本、二本（包括：公二本、民二本），學業結束後拿到相應的專業學士學位證書的。即平常說的全日制普通本科（包括：公辦普通本科、民辦普通本科）它不同於其他本科，如成人自考、助學班、電視大學、函授大學等，這些學歷一般不被社會廣泛認可。也不同於國家的重點院校，我國的重點本科院校主要是指國家211、985工程院校 ，主要是在提前批次及第一批錄取。
為做好高等學校設置工作，保證普通本科學校設置的質量，現就普通本科學校（獨立設置的學院和大學）的設置制定以下暫行規定。
二、區別：
1、高職本科是全日制本科學歷教育的一種，學位為專業學士。高職本科與普通本科共同構成我國高等教育體系的全日制本科層次。
普通本科是高考時提前批，一本，二本，三本錄取的本科。還有其他形式可以獲得本科學歷，如成人自考，助學班等，但這些形式都不被社會廣泛認可。目前，我國有普通本科院校742所，這些學校都有普通本科學位的授予權。

2、簡單的說就是高級技工,只不過是給你一個與普通本科有區別的本科證,不然的話學校為什麼專門把{高職本科}用括弧括起來呢,以示區別吧,高職本科通俗講就是幹活多,學校說也可考研,但是,普通本科4年學習的知識要比你邊實踐邊學習所學到的知識多得多。

3、高職本科也是本科，但是針對性比較強，基本屬於專業培養某一領域的人才，如生產管理服務等方面的，對以後的職業基本就定性了
普通本科雖然也有專業之分，但是學到的東西普遍比較虛，實用性遠不如高職的。但是相對面也比較廣，畢業之後跨專業亂就業的也很多

4、普通本科的含金量更高，高職主要側重於技能