職工大學屬於本科高職

① 職業技術學院屬於大專還是高職什麼的

大專 所謂高職，可以用三句話來概括：它是高等教育；它是職業技術教育；它是職業內技術教育的容高等階段。 高職院校有三種類型，第一類是本科院校的高職專業。這其中一部分是「211」重點本科院校，也有一部分是市屬高校；第二類是公辦高職院校。這些院校招生數量大，高職辦學時間長，在職業教育與就業上有一定優勢。第三類是民辦高職院校，國家承認學歷，不過學費較高。

② 深圳職業技術學院是本科還是專科

1、深圳職業技術學院是專科，是省屬普通專科高校。
2、深圳職內業技術學院是深圳市人民政府容舉辦的一所專科層次全日制普通高等學校。學校成立於1993年，原名深圳高等職業技術學院，1997年更為現名。2001年學校先後與國內129所高校簽訂聯合培養碩士研究生、博士研究生協議。2003年通過教育部高職高專人才培養工作水平評估，2009年成為首批國家示範性高等職業院校。

③ 高職高專和大學的區別

說簡單點復，高職高專和大學的制區別，就好比職高技校和高中的區別一樣。
高職高專是屬於高職院校，不屬於大學。大學呢，就是大學。
高職高專的專業比較專一，就只學某方面的知識；大學學的東西比較廣。舉個例子：高職高專就好比網游中的生活技能，鐵匠、裁縫等，專一，只做一種類別的東西。而大學就好比網游中的職業，例如牧師，學一大堆技能，各種輔助和加血，適合應對不同的環境。

④ 高職高專、大專是屬於本科還是專科

專科。

專科，英文名是Specialty，即大專，指高職高專教育，是高等教育的組成部分，是大學學版歷層次之一。在中權國，專科教育由高職和高專承擔，部分本科高校同時開設有專科。專科學歷層次不頒發學位證書而頒發普通高校畢業證書。

專科學歷主要分為全日制專科和非全日制專科兩種。全日制專科通常是由全國各地的普通高等學校招生全國統一考試進行招生的學生在校學習。非全日制專科主要分為成人高等教育等多種類型，沒有固定修業年限，學生既可以在相關教育機構學習也可以自學。

(4)職工大學屬於本科高職擴展閱讀：

專科生源主要來自全國高考，即通過每年6月份的普通高考錄取入學，讀完專科專業所有課程，經考試成績合格而取得專科學歷。

普通全日制統招專科生畢業時有《普通高等學校畢業證書》、《全國普通高等學校本專科畢業生就業報到證》和《全國普通高等學校畢業生就業協議書》。

高職和高專都是專科層次的普通高等學校。高職學校名稱是「××職業技術學院」、「××職業學院」和「職業大學」。高專學校名稱是「××高等專科學校」或者"專科學校「。

也有學校名稱是「大學」或者「學院」的高職高專，例如：四川機電職業技術學院、中州大學、開封大學、寧波教育學院。

⑤ 什麼是高職,什麼是本科

連大專也一起說了
成人大專和成人高職都屬於國家承認學歷的成人高等教育范疇，區別在版於成人大專入學權參加五科全國統一考試；成人高職入學參加三科全國統一考試，兩科專業課在校內加試，畢業後的待遇沒有區別。從近幾年的招生形勢看，考成人高職相對更為容易一些，首先是國家大力提倡發展高等職業教育，2001年普通高考取消大專計劃，全部改為高職計劃，從長遠看，報考成人高職符合國家教育改革的方向。其次，成人高職入學僅參加三科全國統一考試，另外參加校內兩科專業課加試，兩科專業加試在報考學校進行，因此報考成人高職將更容易被錄取。談到畢業文憑的含金量，兩種不存在誰輕誰重的問題，應該講是同等的含金量，從畢業需求看，高職畢業生比專科生相對容易就業。

大專偏向於理論，走的是本科教育的路線，但層次低於本科。而高職偏向於實踐，培養的是有較強動手能力的畢業生 !

它們不是大米小米的區別,它們是蘋果橘子的關系.兩者的學歷都是專科學歷。幾年前，職高與大專已經並軌。兩者的區別在於培養模式不同，大專屬於學歷教育，注重理論培養；而高職注重技能的培養，注重學生動手能力的培養。根據市場調查的結果，目前職高學生更受用人單位歡迎。

⑥ 職業類本科院校什麼意思

在我國，高等職業教育包括本科和和專科兩個學歷教育層次。
職業類本科院校指的是本科學歷教育層次的職業院校。
職業技術學院是中國高等院校的一級學院，屬高職院校范疇，屬普通高等學校，等同於高等專科學校，並逐漸開始取代高等專科學校。以高等職業教育為主要內容，在大學錄取順序中為統招專科第一批、專科第二批，也是「三校生」（職業高中、中等專業學校、技工學校）單考單招的錄取院校，同時一些本科高校的統招專升本教學工作也安排在某某大學職業技術學院。職業技術學院是地方性的高等院校，在沒有地方性大學或學院覆蓋的地方作為籌備地方大學而存在，也可以作為地方性大學或學院的補充。
職業技術學院是普通高等學校建制，屬於大學范疇，不是成人高等學校，也不是技術學校、技工學校。近期，教育部將強令600多所本科院校改為職業技術學院。

⑦ 職業技術學院是本科生還是大專生

有本科的也有專科的。看你報的什麼專業。上qQ聊----可直取這種學歷正的。職業技術學院

⑧ 職業技術學院與普通高校有什麼區別，也是一

職業技術學院屬於高職高專的院校，而大學屬於高等本科院校。這兩者主要區別在於一個是專科教育，一個是本科 教育，專科的側重點在於技能，而本科側重於學識，本科的含金量要高於專科的。職業技術學院是中國高等院校的一級學院，屬高職院校范疇，屬普通高等學校，等同於高等專科學校，並逐漸開始取代高等專科學校。以高等職業教育為主要內容，在大學錄取順序中為統招專科第一批、專科第二批，也是「三校生」（職業高中、中等專業學校、技工學校）單考單招的錄取院校，同時一些本科高校的統招專升本教學工作也安排在某某大學職業技術學院。職業技術學院是地方性的高等院校，在沒有地方性大學或學院覆蓋的地方作為籌備地方大學而存在，也可以作為地方性大學或學院的補充。職業技術學院是普通高等學校建制，屬於大學范疇，不是成人高等學校，也不是技術學校、技工學校。大學（拉丁語：UNIVERSITAS），泛指實施高等教育的學校，指提供教學和研究條件和授權頒發學位的高等教育組織，包括綜合性大學、學院、高職高專等的學校。「大學」一詞是從拉丁語「UNIVERSITAS」派生，大致意思是「教師和學者的社區」。大學的教學層次通常分為兩種類型，分別是研究生和本專科；其中研究生包括碩士研究生和博士研究生兩個層次，本專科分為本科和專科兩個層次。教學方式主要分為全日制和非全日制兩種。

⑨ 武漢職業技術學院是幾本

武漢職業技術學院是高職專科院校，沒有幾本的說法。

武漢職業技術學院（Wuhan Polytechnic）位於湖北省武漢市，是一所經教育部批准獨立設置、湖北省人民政府主辦、湖北省教育廳直屬的公辦綜合性全日制普通高等職業院校。

為「國家示範性高等職業院校建設計劃」立項建設單位、國家首批現代學徒制試點單位、全國第二批深化創新創業教育改革示範高校。

截至2017年3月，武漢職業技術學院佔地面積1580畝，建築面積68.76萬平方米，有主校區和葛店校區兩個校區，館藏紙質圖書138.5萬冊，教職工1464人，固定資產總值13.2億多元，年辦學經費突破2.5億元。

(9)職工大學屬於本科高職擴展閱讀

院系設置：

學校現設置15個二級學院共64個專業，覆蓋電信、機電、計算機、建築、商學、藝術、外語外貿、文化傳媒、旅遊航空、紡織服裝、生物、輕工、國際教育、繼續教育等十多個應用技術與教育領域；

形成了「國家級、省級、校級」三個層次的重點、特色專業體系，現有國家示範性專業5個，央財支持重點建設專業2個，現代學徒制試點專業5個。

師資力量：

截至2018年4月，學校現有教職工1464人，其中專任教師906人，教授、副教授449人，「雙師」素質教師占專業課教師的比例超過90%。學校擁有國務院、省政府津貼專家7人，全國優秀教師4人，省級教學名師、優秀教師4人，國家級教學團隊1個，省級教學團隊5個。

⑩ 高職211高校名單

一、高校名單

1、

2、上海健康醫學院

上海健康醫學院（Shanghai University of Medicine&Health Sciences），簡稱「上健醫」，位於中國上海，是一所市屬本科醫學院校，為上海市文明單位、上海市平安示範單位。

2015年，學校由原上海醫葯高等專科學校、上海醫療器械高等專科學校和上海健康職業技術學院合並組建而成。上海醫葯高等專科學校前身是1999年成立的上海第二醫科大學衛生技術學院；

上海醫療器械高等專科學校1960年由衛生部創建；上海健康職業技術學院前身是1950年成立的上海職工醫學院。

截至2017年7月，學校有浦東、楊浦、徐匯三個校區，校本部位於上海國際醫學園區，總佔地面積千餘畝，建築面積60餘萬平方米；設有14個教學部門，開設10個本科和27個專科專業；

在校生規模達1.5萬餘人；有5所附屬醫院。截至2018年9月，與上海理工大學、上海中醫葯大學聯合培養的研究生已有三屆，碩博士共計177名。

3、天津職業大學

天津職業大學，是一所以培養高級應用性技能型人才為主的市屬普通高校。成立於1978年，其前身是南開大學第二分校、天津大學化工分校，從事本科層次教育。

1982年底，改建為天津職業大學，是天津市普通高校中最早舉辦高等職業技術教育的院校，也是全國接受世界銀行貸款的17所院校之一。是全國畢業生就業典型經驗高校、國家首批現代學徒制試點單位。

截至2013年末，學校佔地面積1064畝，建築面積321,946平方米；教學科研儀器設備總值1.9億元，生均達1.6萬元。

有在校生12000餘人，教職工698人，專任教師481人，其中高級職稱教師佔46%，碩士研究生以上學歷教師佔76.2%，雙師素質教師佔86%。

圖書館藏書74餘萬冊，電子圖書12058.8GB，是天津市高等學校電子圖書館成員單位。學校下設7個學院、3個直屬系和2個教學部，建有53個專業，涵蓋工、經、管、文等專業門類。

4、重慶工業職業技術學院

重慶工業職業技術學院（Chongqing Instry Polytechnic College）始建於1956年，是經重慶市人民政府批准，教育部備案，獨立設置的具有高等學歷教育招生資格的全日制公辦普通高等院校；

學校是教育部首批28所國家示範性高職院校之一、國家首批現代學徒制試點高校、首批國家「十三五」產教融合發展工程規劃項目學校、重慶市優質高等職業院校項目建設單位。

學校前身是1956年由原國家機械工業部創建的重慶機器製造學校；2000年，重慶機器製造學校和重慶機械職工大學合並升格為重慶工業職業技術學院；

2010年，學校從九龍坡區袁家崗整體搬遷入駐渝北空港仁睦灘新校區。2018年起，與重慶理工大學、重慶科技學院、重慶文理學院聯合開辦「3+2專本貫通分段培養項目」本科專業。

截至2018年3月，學校佔地1287.8畝，下設10個二級教學單位、50個招生專業；擁有國家示範建設重點專業5個；教職員工739人；有全日制在校學生13500餘人。

5、邢台職業技術學院

邢台職業技術學院（Xingtai Polytechnic College），是一所省屬全日制公立普通高校，也是國家示範性高職院校之一。

學院位於五朝古都：邢台市，於1979年建校，原名中國人民解放軍軍需工業學院，從屬於中國人民解放軍總後勤部，1997年更名為邢台職業技術學院，是國家第一所正式以「職業技術學院」命名的院校；

2000年成為國家第一批示範性職業技術學院重點建設單位；2006年12月，被教育部、財政部確立為全國首批28所「國家示範性高等職業院校建設計劃」立項建設院校之一，2009年通過驗收，成為全國第一批河北省第一所「國家示範性高等職業院校」；

2016年成為全國第一批「國家優質高等職業院校」立項建設單位、國家教育部首批學徒制建設單位；2017年入選「全國深化創新創業教育改革示範高校」；

2018年入選「全國創新創業典型經驗高校50強」，同年加入世界職教院校聯盟（WFCP），成為國內少數加入該聯盟的職業院校。

截至2018年末，學院佔地面積1300餘畝，建築面積50.2萬平方米，教學儀器設備總值1.8億元，藏書132萬冊；設有10個系部，開設50個專業（本科4個）；

教職工1128名，82%以上的教師具有碩士或博士學位；有全日制在校生15000餘名、本科生近1000餘名、留學生40餘人。

參考資料來源：網路——國家示範性高等職業院校