我省高考本科二批A段錄取名單

㈠ 本科二批A段與B段有什麼區別

本科二批A段與B段的區別：

1、本科二批A是一般本科院校。

2、本科二批B多是近年來升為本科的原專科院校。

3、本科第二批錄取院校只是個模糊的概念，指的是錄取批次放在第二批的大學，每個省的情況都不大一樣。比如有些大學，在外省是放在普通二本批次錄取的，但是本省和幾個指定省份就是一本(包括重點一本、普通一本)錄取。

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本科一批、本科二批和本科三批一樣，屬於本科學歷，畢業後頒發本科學歷畢業證書和學士學位證書，除了學校或專業不同以外其他沒有其他區別。專科一批、專科二批均屬於專科學歷，與本科學歷(包含本科一批、本科二批和本科三批)有著本質的區別，專科學生畢業後頒發專科學歷畢業證書，沒有學位證書。

本科提前批主要錄取國防生、師范生及各類軍校生、藝術類考生。本科一批是全國重點大學以及其他211工程、985工程大學本科錄取階段，本科二批通常是是省屬和普通公辦本科院校的本科錄取階段，本科三批是民辦高校和獨立學院本科錄取階段。

在普通高考錄取的時候，提前批最先錄取，接著就是本科一批、本科第二批。然後是本科第三批、專科批。本科一批、本科二批和本科三批都屬於本科學歷，學歷均為本科，但三本為獨立學院和民辦院校，在收費和社會認知上存在差異。

㈡ 本科二批A段與B段有什麼區別

1、錄取等級不同。

本科二批A段等級較高，本科二批B段等級較低。

2、含金版量不同

本科二批A是一般權本科院校。本科二批B多是近年來升為本科的原專科院校。

本科二批——本科第二批是指放在本科第二批次招生的學校，錄取線一般要達到二本線。第二批（普通）本科控制線第二批本科控制線又稱一般本科線，是所有本科院校錄取新生的底線。普通本科院校為數眾多，錄取新生的總數也很多。

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高考錄取批次改革的意義：

1、有利於促進普通高等學校公平發展。

逐漸減少直至取消錄取批次，消除因批次劃分可能帶來的政策歧視，促進普通高等學校平等競爭。普通高等學校不再靠人為劃分層次吸引生源，而是靠提高辦學質量得到社會和考生認可。

2、有利於減輕高中升學排名的壓力。

逐漸減少直至取消錄取批次，將無法按錄取到各批次人數多少對高中進行互相比較，減輕高中升學排名壓力，有利於促進高中全面貫徹教育方針，推進實施素質教育。

參考資料來源：網路--高考錄取批次

㈢ 吉林省高考第二批a段錄取結果從26號幾點鍾開始能查到

各個省市區、各個批次的錄取通知書的發放時間不一樣，從7月15日前後專到8月底一直在發放錄屬取通知書。
第一批（提前批、一本）已經或就要開始錄取，正常情況下應該從現在到7月25日前後就能發放錄取通知書。
第二批（二本）7月20日（有的省市區要到26日）前後開始錄取，正常情況下應該在7月25日（有的省市區要到8月1日）前後就能發放錄取通知書。
第三批（三本）7月26日（有的省市區要到8月1日後）前後開始錄取，正常情況下應該7月在31日（有的省市區要到8月7日）前後就能發放錄取通知書。
高職高專（包括）專科要到8月初才能開始錄取，正常情況下應該在8月6日就能陸續發放錄取通知書，有的要到中下旬才能發放通知書。
通知書一般通過郵局的EMS特快專遞郵遞到你在填報志願時預留的通訊地址。

㈣ 吉林省高考志願的一批A段、一批B段和二批A段二批B段什麼意思啊

一批A段是本科一志願；二批A段是專科一志願；二批B段是專科二志願。

省招辦按「分專數優先，遵循志願」屬的原則，將該科類該批次所有考生按照分數進行排序，從高分到低分依次檢索考生的院校志願。

在具體處理時，計算機先檢索考生填報的第一個院校志願A，如果A院校的招生計劃尚有名額，則將其檔案投遞到A院校。反之，則繼續檢索考生填報的第二個院校志願B。同樣，如果B院校尚余招生計劃，則投檔至B院校。不然，則檢索第三個院校志願C……以此類推，直至該生的檔案被順利投出。而如果考生該批次所有的院校志願均落空，則只能等待徵集志願。

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平行志願雖然提供給考生多個院校選擇的機會，但是考生在同一個批次中只有一次投檔機會。一旦考生的檔案被投出，則該考生的剩餘志願均作廢，該生該批次的投檔工作結束，計算機將自動開始下一位考生的投檔工作，因此不可能出現同一個考生同時被多所高校錄取的情況。

另外，考生需要明確投檔和錄取的區別：投檔不等於錄取，即使考生檔案被高校調取，但仍可能因分數較低、單科成績不足、身體素質不達標等種種原因被高校退檔。如果發生退檔，考生只能被迫參加該批次的徵集志願。如徵集志願仍失利，則降入下一批次。

㈤ 天津市高考錄取，本科二批A段與本科二批B段院校有何區別

可以 要 2015年高考志願填報考生應該選擇易報考的專業和院校！關注易報考a如果你想直接獲得填報結果肯定是需要付錢的b要麼只能免費咨詢

㈥ 吉林省如果本科二批A段在9月5號沒有錄取在9月6號可以在查詢錄取結果嗎

當然可以的復。
如果你在9月5日沒制有查詢到本科二批A段的錄取結果，在接下來的幾天時間里，你就可以隨時查詢更新的錄取結果。
高考錄取結果是隨時更新，隨時公布的。不是在同一個時間一次性全部公布出來的。
在徵集志願填報公告出來前，你就可以查詢最新的錄取結果。
如果已經公布了徵集志願徵集計劃，並開始了填報徵集志願，你仍然沒有查詢到自己的錄取結果，就應該考慮填報徵集志願了。

㈦ 二本什麼時候能查錄取結果

二本錄取結果查詢時間為七月中下旬至8月初，以下列幾省為例：

山西省本科二批錄取工作開始時間是月27日，7月30日之前進行的是本科二批的A類院校；8月2日至4日進行本科二批的B類院校錄取安排；8月7日至11日進行本科二批的C類院校錄取安排。

安徽省7月29日至8月2日進行本科二批的平行志願錄取工作，8月4日至5日進行本科二批的徵集志願錄取工作。

江西省本科二批的文理科和藝術類A段錄取時間安排在7月24日到8月1日；藝術類本科二批B段錄取時間是7月31日至8月8日。

河南省本科二批錄時間安排在7月25日到7月31日進行，本科二批徵集志願補錄時間在7月30日進行。

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高考錄取流程：

1、省招辦投檔

各級省招辦按當前批次、當前志願投檔。

2、院校瀏覽考生檔案

各級省招辦投檔後，院校組長先登錄電腦系統，得到認證後可瀏覽考生檔案。

3、回收組員檔案

組長可監控、瀏覽組員的錄退考生情況，如發現組員沒有履行職責，可回收組員檔案。

4、錄退考生

對擬退檔考生，院校必須指明或說明退檔原因；省招辦有異議時，向院校提出錄取復議或退檔復議。

5、申請錄取結束

院校的招生計劃完成後，可向省招辦提出錄取結束的申請，經省招辦審核通過後自動退出，由省招辦終端的列印機列印出錄取名冊。

6、查閱批復

包括查閱補充檔案批復、查閱批件退檔批復、查閱增減計劃數批復、查閱錄後退批復和查閱錄取結束批復。

㈧ 黑龍江省2015年本科第二批a段錄取院校投檔分數線是多少

各個省市區、各個批次的錄取通知書的發放時間不一樣，從7月15日前後到8月底專一直在發放錄取通屬知書。
第一批（提前批、一本）已經或就要開始錄取，正常情況下應該從現在到7月25日前後就能發放錄取通知書。
第二批（二本）7月20日（有的省市區要到26日）前後開始錄取，正常情況下應該在7月25日（有的省市區要到8月1日）前後就能發放錄取通知書。
第三批（三本）7月26日（有的省市區要到8月1日後）前後開始錄取，正常情況下應該7月在31日（有的省市區要到8月7日）前後就能發放錄取通知書。
高職高專（包括）專科要到8月初才能開始錄取，正常情況下應該在8月6日就能陸續發放錄取通知書，有的要到中下旬才能發放通知書。
通知書一般通過郵局的EMS特快專遞郵遞到你在填報志願時預留的通訊地址。

㈨ 高考報考第二批A段什麼時候能知道自己是否被錄取

一般A段B段差不多，因為是平行的。而一般上午就能知道
普

通

文

理

科7月12-14日，提前批本專科院校錄取。
7月14日，提前批徵集志願錄取。自主選拔錄取、藝術特長生、高水平運動員投檔錄取 。
7月16-18日，第一批本科院校平行志願錄取。
7月21日，第一批本科徵集志願錄取；降分及二本高水平運動員等特殊類型投檔錄取。
7月23-25日，第二批本科院校平行志願錄取。
7月28日，第二批本科徵集志願及降分錄取。
8月1-2日，第三批本科院校平行志願錄取。
8月4日，第三批本科徵集志願及降分錄取。
8月8-14日，高職（專科）院校平行志願錄取。
8月17日，高職（專科）徵集志願錄取。
藝

術

類 7月3日，藝術類第一批投檔。
7月5-10日，藝術類第一批錄取。
7月13-14日，藝術類第二批院校平行志願錄取。
7月16日，藝術類第二批徵集志願錄取。
7月19-21日，藝術類第三批院校錄取。
7月23-24日，藝術類第四批院校平行志願錄取。
7月26日，藝術類第四批徵集志願錄取。
7月30日至8月2日，藝術類第五批院校平行志願錄取。
8月5日，藝術類第五批徵集志願錄取。
8月7日，藝術類第六批院校錄取。
體
育
類 7月11-12日，體育類第一批院校平行志願錄取。
7月15日，體育類第一批院校徵集志願錄取。
8月4日，體育類第二批院校平行志願錄取。
8月6日，體育類第二批院校徵集志願錄取。

㈩ 高考報考第二批A段和第二批B段有什麼區別適合哪種分數的報

1、錄取等級不同。

本科二批A段等級較高，本科二批B段等級較低。專

2、含金量不同

本科二批A是一般本科院校屬。本科二批B多是近年來升為本科的原專科院校。

3、省內外水準不同：有些大學，在外省是放在普通二本批次錄取的，但是本省和幾個指定省份就是一本錄取。

(10)我省高考本科二批A段錄取名單擴展閱讀：

高考錄取批次改革的意義如下：

1、有利於促進普通高等學校公平發展。

逐漸減少直至取消錄取批次，消除因批次劃分可能帶來的政策歧視，促進普通高等學校平等競爭。普通高等學校不再靠人為劃分層次吸引生源，而是靠提高辦學質量得到社會和考生認可。

2、有利於減輕高中升學排名的壓力。

雖然劃分普通高等學校錄取批次僅是錄取工作的操作方式，但長期以來考生、家長乃至社會都把考上各批次普通高等學校學生多少作為評價高中辦學質量的標准。

3、有利於學生按照興趣選擇普通高等學校和專業。

考生不再計較批次的高低，有利於引導考生更多根據自己的特長、志趣來選擇學校和專業。