函授本科考研能考哪些學校

1. 函授本科可以考研嗎

函授本科可以考研。只要是國家承認學歷的本科畢業生（錄取當年9月1日前內須取得國家承認的本科畢業證書容。含普通高校、成人高校、普通高校舉辦的成人高等學歷教育本科畢業生，及自學考試和網路教育屆時可畢業本科生）都可以考研。

函授本科有畢業證的不是同等學力，也就是說你可以按照正規本科生資格報考。只要通過考試，不會拒收。如果是報考統招研究生，那就沒區別，考研資格要求的普通本科畢業生包括普通全日制本科、自考本科、成人本科、遠程教育本科畢業的學生，以上四種都是國家承認的學歷教育，畢業證都符合統招研究生的資格要求。考取後經過全部課程學習和考試及答辯，都獲得研究生畢業學歷和碩士學位，沒有區別。

當然參加統考，不管是什麼身份報名的考生，考試都是統一安排考場，考試科目和試卷都一樣，排考場是以報名號為依據的，報名號是按報名先後順序編的，和考生身份無關。

如果有不明白和不理解的地方或者是想提升學歷，可咨詢明世教育在線老師，明世教育是專業的培訓機構，針對考試的各科進行專項的培訓，提升學員的應考能力。

2. 函授本科考研究生要考什麼科目

1、函授本科，只要獲得本科畢業證書就可以與統招本科生一樣報考全日制碩士研究生，與統回招本答科生沒有區別。

2、你可以查詢欲報考學校的2014年碩士研究生招生目錄，就可以知道這個學校的所有碩士招生專業和初試科目，你還可以查詢這個學校的碩士研究生考試參考書目，就可以知道按照哪個課本進行專業課復習。

3、比如東北財經大學招生目錄：

3. 想問下函授本科能不能考研究生

函授本科可以考研。
碩士研究生學歷報考要求

1、大學本科

國家承認學歷的應屆本科畢業生可直接報名參加。

2、國家承認學歷的高職高專畢業生

獲得國家承認的高職高專畢業學歷後經兩年或兩年以上(從畢業到錄取為碩士生當年9月1日)，達到與大學本科畢業生同等學力，且符合招生單位根據本單位的培養目標對考生提出的具體業務要求的人員按本科畢業同等學力身份報考。

3、成人高考畢業生

成人高校大專畢業生

國家承認學歷的大專畢業生，畢業後兩年(從大專畢業到錄取為碩士生當年的9月1日，下同)或者兩年以上，達到與大學本科畢業生同等學力(含國家承認學歷的本科結業生和成人高校應屆本科畢業生)，且符合招生單位根據本單位的培養目標對考生提出的具體業務要求的人員，可以同等學力身份報考。

成人高校應、往屆本科畢業生

成人教育學歷是國家承認的，成人教育本科往屆生可以直接以本科生的資格報考。而成人教育應屆本科生由於報考時(每年的11月中旬)並沒有取得本科學歷，所以只能以同等學力的資格報考，不同於全日制的普通高校應屆本科生。

3、高等教育自學考試

自考本科畢業生

自考生和網路教育學生報名現場確認截止日期前取得國家承認的大學本科畢業證書，無論是否已取得學位都能報考全國碩士研究生統一招生考試。

自考專科畢業生

自考專科畢業生自取得專科畢業證書後工作兩年後才有資格報考，有的學校還在此條件的基礎上加上必須通過自考本科主幹課程的規定，有的學校規定部分專業不招收大專畢業生。具體報考情況，考生應提前向擬報考的高等院校研究生招生辦公室咨詢。

未取得本科畢業

每年12月份畢業的本科畢業生，在全國碩士研究生統一招生考試之前，到本地招考辦申請辦理「自學考試在讀考生成績單」，以本科在讀的同等學力的身份報考研究生，待來年4月研究生錄取復審時，再出具正式的本科畢業證，確認考試資格以及是否被錄取。

5、黨校函授畢業生

黨校函授實際上是黨為了提高廣大黨員幹部的理論素養和業務水平，建設一支高素質黨員幹部隊伍而進行的一種內部培訓。相對於國民教育(即普通高校，成人高校，高教自學考試等)而言，「進口」要寬一些，「出口」要松一些。有關文件規定：「黨校函授畢業生不得享受國民教育系列學歷同等待遇」。具體考研規定請與所要報考單位進行確認。

6、普通高校結業生與肆業生

從2002年起，高校結業生(沒有畢業證，但沒有完成所有的指定學業科目，有普通高校結業證書)可以按同等學力身份報考。肆業生(在普通高校學習一段時間，完成部分的指定學業科目學習有普通高校肆業證書)根據不同學校要求執行。

7、同等學力

1、通過本科段課程;2、英語達到本科畢業水平;3、要求發表論文或有科研成果;4、復試時要加試兩門專業課(對於以上問題，第一和第四是各招生單位的共同要求，第二和第三各招生單位則有不同要求)。

8、獲碩士學位或博士學位

已獲碩士學位或博士學位的人員可以再次報考碩士生，但只能報考委託培養或自籌經費的碩士生。

4. 我是函授本科學前教育專業的，想考研，哪個學校好考啊

幼兒教師是教育活動的組織者，是教育活動方向的把握者。用學前教育目標影響教師，使之具有明確和正確的目標意識，並以這種意識去選擇教育內容、教育方法、教育手段，設計教育環境。因此，可以說對教育活動起真正指向作用的是紮根於教師意識中的教育目標。
(二)學前教育目標對教育過程的指導和拉製作用
學前教育過程是一個多因素參與的過程，是一個封閉的系統，又是一個相對開放的系統。教育環境、教師、幼兒三者之間經常需要協調，班級環境、園內環境、園外環境(包括家庭環境)之間也要進行協調，這種協調是增效的過程，是對與學前教育目標不一致的因素的排斥和控制的過程。因此，教育過程的調控器還是學前教育目標，它能使教育過程都圍繞、指向教育目標。
(三)學前教育目標最本質的意義是對幼兒發展具有規范、評價(標准)作用
學前教育目標指明了幼兒發展的領域和基本范圍，描繪了幼兒發展的藍圖。正如美國當代課程專家瑞夫·泰勒(R.W.Tyler1902--)所言，「教育的真正目的不在於教師完成某種活動，而在於學生的行為范型中引起某種重要的變化」。同時，教育目標也是衡量教育成效的尺度，是衡量幼兒發展的尺度。因此，學前教育目標也是學前教育評價體系的基礎。

5. 函授本科、可以跨專業考研嗎

函授本科可以跨專業考研的，函授本科同樣是國家承認的學歷。

考生學業水平必須專符合下列條件之一屬：

1、國家承認學歷的應屆本科畢業生及自學考試和網路教育屆時可畢業本科生，錄取當年9月1日前須取得國家承認的本科畢業證書。

2、具有國家承認的大學本科畢業學歷的人員，要求報名時通過學信網學歷檢驗，沒通過的可向有關教育部門申請學歷認證。

3、獲得國家承認的高職高專畢業學歷後滿2年或2年以上，達到與大學本科畢業生同等學歷，且符合招生單位根據本單位的培養目標對考生提出的具體業務要求的人員。

4、國家承認學歷的本科結業生，按本科畢業生同等學歷身份報考。

5、已獲碩士、博士學位的人員。

6. 函授本科考研考什麼大學簡單一點

按道理說，考研就沒有簡單的，哪個不是斬五關過六將，花費很大精力？畢竟有幾門統考課程，不分學校，對所有考生都是一樣的。如果說簡單的話，可能就是函授就讀的本科院校考研專業課題型和考試要求最熟悉。

7. 函授本科生可以讀哪些大學的全日制研究生

全日制跟非全都是可以報考的，大多數的院校跟專業都是可以考的，只有個別的專業不接受跨專業這樣的，具體的你可以根據你報考的專業跟院校去官網或研招網查下相關要求。

8. 函授本科可以報考哪些大學的研究生

可以的，函授本科國家是承認學歷的！教育經濟與管理專業課程設置學位基礎課:高等回教育學、教答育政策學、教育財政學學位專業課：教育經濟學、高等教育管理學、人力資源開發與教育其它必修課：馬列原著選讀、科學社會主義理論與實踐、第一外語、專業英語、學科前沿講座（包括復旦名師講座）、制度經濟學研究、管理名著選讀專業選修課：教育投資選擇、教育統計學及統計軟體的應用、教育科學研究方法、管理心理學、高等教育心理學、大學與社會經濟發展、教育評價指標分析、管理中的人際關系研究、人力資本理論研究、高等教育評估與測量、高等教育國際化專題研究。（摘自復旦大學）