談談美國大學生創業

① 為什麼美國大學生創業成功率高很多

在美國，大學生創業是得到全國的關注的，很多方面都會有相應的資助，而在中國大學生創業成功率較低，事實上存在著諸多原因，資金缺乏是最主要的原因，國家可以建立創業基金，解決大學生創業的主要困難，這才是抓主要矛盾的體現，大學生創業對中國的經濟發展也是有推動作用的。

國家支持大學生創業，並以此來帶動就業，我認為創業不僅是大學生，也是眾多大學畢業兩年內的青年群體就業增長的源泉。創業成功率也並不一定代表一個國家的好壞，人才的成長是一個不斷進步的過程，我們需要正視。

② 美國成功的網上創業方向有哪些，還有誰能提供些大學生可以走的創業方向和項目

一、大學生自主經營創業面臨的問題

1、創業項目選擇，是大學生自主經營創業首先需要解決的問題，是根據自己的特長與愛好選擇創業項目，還是根據市場的冷熱程度選擇項目，困惑著很多希望自主經營創業的大學生；其實同樣的問題不僅僅困惑著想創業的大學生，也使其它各階層想創業的人因不知所措而感覺茫然，如果能夠理性認識分析自己具備的實際條件、並結合市場需求與地區經濟特色，是可以找到適合創業運作的項目；投身於IT風險領域創業，中國也不乏很多成為IT行業風雲人物的驕嬌者；利用中國是一個農業大國的傳統優勢搞種植養殖，也同樣可以走出自己的創業成功之路，當初的孵小雞、養鵪鶉和培育蔬菜種不是也造就了今日的希望集團。

2、創業資金籌措，是大學生自主經營創業最難解決的問題，作為剛剛畢業的大學生由於少有自己的原始資金積累，創業資金的來源主要有家裡提供、同學合夥、借貸等形式，因此在創業項目的篩選時更要量力而行，不要選擇超出自己資金實力太大的項目進行創業。

3、創業項目實施，是決定大學生自主經營創業是否成功的關鍵，由於很多大學生並沒有真正的接觸過市場，缺乏相關行業的實際經營經驗，因此在實施創業項目前制定一個切實可行的創業學習與項目實施方案是必不可少的，通過學習可以熟悉了解擬定的創業項目相關市場情況，並及時調整完善自己的創業項目實施方案，能夠有效減少可能發生的項目運作失誤，因為任何的失誤都有可能給自己帶來無謂的直接經濟損失，從而影響到創業項目的正常經營運作。

二、大學生自主經營創業可能的風險

1、創業項目中途下馬，由於很多大學生缺少對市場的真正熟悉了解，項目實施前制定的方案又脫離市場實際情況而變得不可行，憑借創業的激情盲目實施創業計劃而缺少充分准備，市場環境發生的突然變化令創業者措手不及，這些都極有可能造成創業項目運作時的舉步維艱，迫使創業者放棄繼續經營而使創業計劃中途流產。

2、經營失誤項目夭折，任何創業項目要想成功都是需要創業者去認真經營的，成熟穩健的投資理念、正確規范的經營思想、靈活機動的經營方式、謙虛謹慎的經營態度、投入忘我的創業精神，這些一個創業者走上成功之路需要具備的基本素質，剛剛走入社會的大學生在創業初期卻很有可能欠缺不足，沒有掌握到正確的經營之道；創業者如果在創業項目實施中不能夠及時學習提高並自我完善，創業之路會變得更加崎嶇和漫長，是否能夠創業成功也就更加難以把握。

3、創業失敗背負重擔，任何企業或個人的創業項目都是存在著失敗的可能性，大學生自主經營創業當然也有失敗的可能，並且現實中就有很多的大學生創業失敗案例；創業失敗後使自己及家庭背負上沉重的經濟負擔，是哪些沒有做好創業項目風險防控准備的創業者比較突出的問題，畢竟創業項目是需要投資經營運作的，選擇超過自己資金承受能力很多的創業項目實施運作，這方面的問題就會更加明顯；還有創業失敗後可能使創業者背負上一定的心理負擔，並且可能會影響到創業者以後的生活與工作，大學生由於還沒有在社會上經歷過很多的挫折與磨難，相對於其它人群的創業失敗，其心理上的負擔會更重一些，心態調整的時間則需要更長。

三、大學生自主經營創業失誤的原因

1、創業項目選擇失誤，是造成大學生創業失敗的重要原因，不論是採取自主挑選項目進行創業，還是選擇連鎖加盟、轉讓合作的項目創業，深入了解項目相關市場、理性認識分析自身條件、制定切實可行創業計劃，這些都是必不可少的創業基本步驟，同時還要注意發現及規避市場中的很多虛假或帶有欺騙性質的創業項目。

2、創業項目資金不足，是影響大學生自主經營創業成功的另一個重要因素，很多創業者在項目選擇和經營管理方面都沒有問題，並且經過努力市場也在逐步打開，但是由於資金周轉的匱乏與嚴重不足，輕則造成創業項目運作周期拉長前景難料，重則迫使項目停滯不前中途下馬；因此，量力而行的選擇創業項目和制定嚴謹周密的資金使用計劃，對於任何性質的創業者都是應該遵守的基本原則。

3、合作夥伴內部矛盾，也會影響創業項目的運作並導致計劃流產，與其它人合作共同創業是很多創業者經常採取的方式，很多大學生在創業時也會尋找自己的創業合作夥伴，尤其是與志同道合的同學一起創業就更顯得順理成章，互助形式的合作創業有很多優勢，同時也存在很多不可避免的問題，各自投入資金的多少、是否明確的分工、能否健全的合作機制、團結一致的創業精神等，這些都有可能使合作夥伴之間關系產生裂痕，發生的矛盾如沒有得到及時的協調處理會逐步激化並不可收拾，創業夥伴的分道揚鑣也就難以避免並使創業項目擱淺。

4、不良創業項目侵害，由於很多大學生並沒有真正的接觸過社會，對於市場中的很多創業項目缺乏認識和了解，哪些虛假或帶有欺騙性質的創業項目就利用了大學生的天真與創業激情，不切實際的項目介紹、誇大其詞的市場空間、虛擬的經濟效益分析、簡單省事的經營模式，都有可能誘惑著剛剛走出大學校門的學生去全身心投入其中，等到發現所運作的創業項目並不可行時，造成的直接、間接各種損失卻難以挽回。

5、缺乏持之以恆精神，經營創業項目是需要創業者具有持之以恆創業精神的，創業中如果遇到一點困難與挫折就退讓躲避也是難以到達成功的彼岸，因此在創業選項、經營管理沒有原則上失誤的情況下，能否走過「黎明之前的黑暗」就很關鍵，輕言放棄會使創業者全部的努力付之東流，大學生自主經營創業是不可能一帆風順的。

③ 在校大學生創業故事

關於在校大學生 創業 故事 有哪些呢?創業是當前社會的 熱點 話題,是國家提倡創新在商業活動中具體且直接的體現,代表著時代的進步,代表著社會的進步,代表著社會主義經濟的不斷完善。下面是我為您整理的在校大學生創業故事，希望能夠幫到大家!

在校大學生創業故事篇一：美國大學生的出租自行車創業故事
比爾是美國費吉尼亞州的一位在校大學生，他的家庭非常富有，父親有兩家公司，母親是律師。但當他離開家上大學時，卻拒絕了父親的資助。

臨走時他信心滿滿地對父親說：「我只需要帶點車費就行，上學的費用自己想辦法解決。」

父母一臉吃驚，但是看到比爾那麼自信，只好答應了。

剛到大學，比爾就跑到一家餐廳，他請求店主，說自己願意為餐廳送外賣。因為大學裡面是不允許開商店的，很多餐廳都開在學校外面，競爭壓力很大，所以店主很快就答應了，並且答應他每銷售一份外賣，能獲得1美元提成。

比爾為了提高銷售量，獲取更多的提成，用自己車費僅剩的20美元給餐廳印刷 廣告 ，然後把全校每個寢室都跑了個遍，發廣告做宣傳。

當天就有人陸續打電話過來訂外賣，這是比爾意料之中的：學校寢室距離外面很遠，肯定會有學生不願意多走路，寧願多花高一點價錢。

以後的一個月里，外賣銷售量迅速增長，比爾從一天拿30美元的提成增長到了每天200美元!

令人意想不到是，當這份工作做得如火如荼時，比爾居然辭職不幹了。他拿著掙來的五千多美元，到即將 畢業 的學長那裡收購二手自行車。在學校，有些同學為了方便買了自行車代替步行，快畢業時，自行車不方便帶回家，只能當做垃圾賣掉。

比爾意識到了這一點，便立即做出了行動，到學長們那裡進行宣傳，稱願意高價回收二手自行車。大家一看有人願意高價回收舊自行車，都很願意把自己騎舊的自行車賣出去。這樣一來，比爾很快就收購了幾十輛自行車。

接下來，他邊發廣告邊把收購來的自行車進行 修理 、刷洗，之後又成立了一個自行車出租「公司」。

這次，比爾又抓住了新生們的心理。因為很多新生，想買自行車，但平常上課沒時間出行，只有周末才騎車出去玩，買新的到畢業時自行車只能當垃圾賣出去，很浪費，所以比較猶豫。這下聽說有人出租自行車，自然打消了買車的念頭。

於是，比爾以10美元一天的價格出租自行車，平常每天能租出去二十多輛，周末時自行車被一租而空。看到自己的「生意」十分火爆，賺到錢後，比爾繼續收購自行車，增加出租量。

一年以後，比爾正式成立了出租公司，他花錢請了一些人員，把出租自行車的范圍擴展到周圍好幾個大學，還開了幾家自行車店面，出售新自行車。

畢業時，他的出租公司和自行車專賣店加起來的銷售額已經達到父親一家公司的銷售額!

有人問到比爾創業的感受時，比爾答道：「我就是一個普通的大學生，能走到今天，只不過是比別人多了一點敢想敢做的勇氣而已。」

因為敢想，所以夢想一直都在眼前;因為敢做，所以成功並不遙遠。

李開復說：「人生在世時間非常短暫，如果你總是不敢做想做的事情，那麼一生過去了你留下來的只有悔恨懊惱。我常常說追隨我心，冒一些風險是值得的。雖然經歷風險的日子可能會比較艱難，但如果我不這樣做，那蹉跎十年二十年後可能會後悔終生。」
在校大學生創業故事篇二：大學生應「補鈣」不坐等「送拐」
在當今就業形勢下，大學生創業一方面可以增強大學生的實踐能力、組織協調能力、心理承受能力、團隊合作精神和社會適應能力，另一方面也是解決大學生就業問題的現實選擇。

10月28日，江西省撫州市永恆西式婚慶公司成立，並於11月2日在互聯網上開設婚慶網站。這是撫州市第一家西式婚慶公司，以策劃全套西方婚禮慶典為業務，在其成立不到半個月的時間里，竟接到浙江、上海等地的訂單5份，總金額達20餘萬元。

但令人驚訝的是，公司經理是東華理工學院2003級電子計算機專業在校大學生———庫軍強。

創業理念：做別人不敢做的

撫州是個江南小城，雖地處偏僻，但環境幽雅。這個城市裡分別有一座天主教堂和一座____堂。在庫軍強成立公司之前，撫州已有五家婚紗攝影公司，三家婚慶珠寶行。如果把西式婚慶公司開在這里，似乎有些冒險。

「剛開始，我也有些懷疑，在這樣一個相對偏僻的地方，開西式婚慶公司的想法能否變成現實?」庫軍強很坦誠地說。

經他調查發現，該市市民的婚禮慶典，大都是以一種「半中半西」的形式舉行的。穿婚紗，做婚慶攝影，但最後又歸於傳統：擺酒席、鬧洞房。可見，市民對於西式婚慶還缺乏了解，但並不缺乏嚮往之人。

如今，許多年輕人非常嚮往西式婚禮，開拓西式婚禮市場必定會有豐厚的回報。於是他決定動手籌備公司。首先是場地問題———教堂，撫州市的兩個教堂在江西省是最雄偉的。由於是撫州市第一家西式婚慶公司，教堂負責人也覺得很有前景，今年9月底教堂負責人便和他簽了三年的合作協議。

對於婚慶用品，庫軍強考慮了很久。他認為：「如果自己采購，資金不足，而且競爭不過那些已經有良好口碑的婚慶公司。如果能夠與這些公司合作，租用他們的婚慶用品，這樣既可以省下一大筆錢，又可以提高公司的影響力。」

經過兩個月的奔波，終於在今年10月，他和撫州市一家大酒店以及幾家婚慶用品店達成協議，成為了婚慶公司的長期合作夥伴。

創業思路：想別人想不到的

10月28日，永恆婚慶公司在撫州市贛東大道青雲路的一套一室一廳的房子里開張。萬事具備，只欠東風。如何讓市民接受西式婚慶?

在報紙上、電視台做廣告，弄不好會讓市民覺得做作而反感，達不到預期的效果。要讓市民接受，就必須要讓他們最直觀地感受到西式婚慶的氛圍。他們亟需一對新人參加西式婚慶，但現在又沒有接到業務，公司又陷入了僵局。

10月31日，庫軍強在學校上就業指導課。當時老師為學生設計了一個模擬招聘會。他心裡一亮：為何不做一個模擬婚慶呢?既可以吸引撫州市的媒體，又能讓市民直觀地了解西式婚慶的整個過程，再把模擬婚慶的錄像上傳到婚慶公司的網頁上，可以讓全國的朋友都看到。這樣取到的宣傳效果，肯定很好。」

於是在11月2日，公司和米蘭婚紗攝影店在撫州市最繁華的街道，贛東大道上舉行了一場模擬婚慶。不出所料，當天的報紙都用了相當的篇幅報道婚慶的事情。

令人驚喜的是，把模擬婚慶的錄像傳上網頁後的第二天，公司就接到了浙江一對新人的電話，這是公司的第一筆業務，他們報價10萬。自此，公司的婚慶業務便紅火起來。

創業狀態：學習工作兩不誤

庫軍強每天晚上8時至次日凌晨4時都要在公司工作。公司現在有業務員六個，一位經理助理也是東華理工學院的學生，每個月有800塊錢的基本工資。

但庫軍強卻笑談自己從來沒有拿過一分錢的工資。「我們主要做婚慶策劃產業的經營，本來對人力資源的要求就高於資本要求，因為是兼職，成本也低。不過我們這里的業務員如果做得好，一個月也可以有一千多元的提成呢。」

據記者了解，庫軍強和另外7名同學組成的婚慶策劃團隊，都靠平時抓緊點滴時間學習，他們還獲得了東華理工學院的獎學金，而庫軍強自己也拿到了進步獎學金。

庫軍強對記者說，有時候很羨慕那些安心學習的同學，自己太忙了，成天都是風風火火的。「年輕人為了理想打拚苦一點、累一點沒有什麼，現在對我來說，努力做到工作學習兩不誤才是成功之義。」

自主創業：應「補鈣」不坐等「送拐」

對於學生在校期間就能開公司、做老闆，庫軍強的班主任楊曼倩老師並不覺得意外，她評價說，庫軍強是一個很有想法和組織能力的學生，比同齡人要成熟得多，而且想得更遠。

大一剛來，有些同學一時找不到目標，庫軍強卻忙得不亦樂乎，托熟人，找工作，做兼職。他後來在撫州一家西餐廳做兼職，由於每次都能比同事想得更遠，而且有很強的組織協調能力，不到一個月庫軍強就被老闆提升為領班。

現在公司有六名業務員，庫軍強常和他們一起研究業務：如何合理地安排婚慶舞台和教堂婚禮儀式;針對不同性格的新人應該如何安排婚慶流程;如何解決在婚慶時的突發事件……這個由學生開辦的公司，漸漸地凝聚了一種可貴的團結創新精神。

當記者問庫軍強創業的感受時，他笑著說：「‘條條大路通羅馬’，大學生自我創業的關鍵還在於大學生自己。現代大學生要逐步樹立就業形式多樣化的觀念，絕不能在‘一棵樹上弔死’。大學生創業需要良好的社會環境，但我們創業更應該自己先‘補鈣’，而不是等著學校和社會來‘送拐’。」

對於將來，庫軍強有著自己的盤算：「我不會放棄我的計算機專業的學習，因為這對我創業是極其有利的。到目前為止，學習和公司業務沒有出現過沖突。有時候我也開玩笑地說，萬一公司倒閉了，我還可以創辦一個計算機維修中心，繼續做生意。」
在校大學生創業故事篇三：大學生自食其力賣炸烤的故事
如今，不少大學生都會選擇在寒暑假兼職或創業，忠縣拔山鎮三新村的朱淑萍，就是其中之一。朱淑萍是雲南師范大學音樂學專業的一名大一學生，她選擇的創業是寒假賣炸烤。

昨天，她給記者算了筆賬，除去成本外，她這21天里凈賺10000多元。

創業 大學生自食其力賣炸烤

朱淑萍下月才滿20歲，老家在忠縣拔山鎮三新村。去年，她以優異的成績考取了雲南師范大學商學院 教育 與藝術學院音樂學專業。

「藝術專業與其他專業相比，開銷要大很多。」朱淑萍說，她現在每年僅學費就接近2萬元。她還有一個讀高三的妹妹，以及一個上小學五年級的弟弟。

為了減輕家裡的負擔，自從進入大學後，朱淑萍便和其他同學一起，接過一些商業性的演出。

今年1月10日，朱淑萍從雲南回到重慶，開始了寒假生活。因為父母不在家，她和弟弟妹妹寄住在豐都縣董家場姑媽朱雲英家裡。

時至年關，忙於做生意的姑媽無暇顧及他們。開始的幾天，他們還幫著姑媽打雜，但時間久了，朱淑萍就覺得有些無聊，就盤算是不是可以做點小生意。

最終，在姑媽的建議下，朱淑萍決定自食其力賣炸烤。姑媽前幾年賣過炸烤，她曾幫過忙，並從中學到了不少賣炸烤的技巧。

開心 最多一天賣了1800多元

有了想法便付諸行動。炸烤器材是姑媽現有的。1月25日，帶著自己節約下來的600多元生活費，朱淑萍來到70公里外的墊江縣城，開始了第一次進貨。第二天，她的炸烤攤就開業了，妹妹朱健當她的幫手。

朱淑萍告訴記者，素菜賣1.5元~2元不等;葷菜在2元~5元之間。最好賣的是豆腐乾、火腿腸和雞翅，平均每個人每次要吃30元錢左右，一天的營業額在 1000元上下。生意最好的那天，是2月12日(農歷正月初三)。「那天，是董家場的趕集時間，吃炸烤的人特別多。」朱淑萍說，她和妹妹兩人從早上6點開始忙到深夜12點才打烊。凌晨，朱淑萍清點了當天的營業額，一共有1800多元。

得知朱淑萍是名大學生，有人把她的炸烤攤稱為「最美炸烤攤」。

收獲 掙了一萬多累並快樂著

昨天，朱淑萍給記者算了筆賬，從1月26日到2月15日共21天，一共有17000多元的營業額，除去成本，她的凈利潤有10000多元。

既然生意這么好，為何不勸說父母到場鎮上開家炸烤店?對此，朱淑萍解釋，其實生意也就 春節 前後這一個月好點，而且每天都累得腰酸背痛的。

昨天，朱淑萍姑媽在電話向記者證實，侄女的生意確實好過場上另外兩家炸烤店。

朱淑萍的母親杜天梅在電話中告訴記者，女兒確實靠賣炸烤賺了10000多元錢。杜天梅說，女兒寒假回到重慶後，最開始想到主城區找點事做，但他們不放心。「後來我們同意了，她在董家場鎮賣炸烤。」杜天梅表示，之初並沒想過要女兒賺多少錢，只是希望她通過實踐，能體會到父母掙錢的不易。

輔導員：放下身段應肯定

昨天，朱淑萍的大學輔導員周磊認為，朱淑萍賣炸烤，既可以減輕家人負擔，還可以增加社會 經驗 。周磊表示，盡管炸烤和音樂學是風馬牛不相及的兩碼事，但朱淑萍能放下身價去擺攤，這是值得肯定的。

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④ 關於經典大學生創業案例分析

為緩解就業壓力，從根本上解決大學生就業的難題，黨中央、地方政府和高校都鼓勵大學生創業，以創業帶動就業。那麼下面是我整理的關於經典大學生創業案例分析相關內容，歡迎參閱。

關於經典大學生創業案例分析篇一

一、問題的提出

高校擴招，為國家和社會輸送了大量具有專業素質的大學畢業生的同時，也增加了湧向勞動力市場的大學生數量，致使這一層面勞動力市場的供求關系發生變化，大學生就業形勢日趨嚴峻。經濟周期性變化帶來的不確定因素的增加，使大學生的就業境況更加不容樂觀。此外，我國大學生就業中存在的結構性矛盾，更是充分就業難以實現的梗阻性因素。在這種現實情況下，黨的十七大提出了“以創業帶動就業”的口號，中央及各地方政府出台了一系列促進大學畢業生創業的政策措施。在寬松的外部環境下，越來越多的大學畢業生選擇了自主創業。但是怎樣選擇目標行業?如何獲得各種資源?如何避免創業失敗?通過對大學生自主創業案例的介紹，對比分析大學生創業的優、劣勢，以期對有志於創業的大學生有所啟發。

二、大學生創業的可行性和必要性

(一)大學生創業的可行性

創業是勞動者以個人、社會的發展需要為基礎，有效整合個人資源，發現、創造機遇並選擇、開拓能夠產生經濟價值和社會效益的活動過程。它需要創業者具備良好的身體素質、心理素質、知識儲備、創新能力、團隊管理能力等各方面的條件。大學生作為新興的創業群體，有著來自自身、外界的優勢。

1.專業素質。大學生與其他創業群體相比，具備較全面的理論知識，有著較高層次的技術優勢，具備獨特的知識資本。

2.政策支持。國家為了鼓勵大學生、研究生和科技人員興辦科技民營企業,出台了一系列政策和措施予以大力支持，包括簡化登記注冊程序、減免各類費用、優先貸款支持、適當信用貸款、稅務減免優惠等多項扶持政策。各省市也制訂了一系列政策措施,設立大學生創業孵化基地，支持和鼓勵大學畢業生自主創業。

3.時代背景。21世紀是知識經濟時代,知識成為一種新的社會生產的資源。大學生所具備的扎實的專業技能使他們成為主要的知識資本擁有者和營運者,他們可以憑借知識資本優勢來實現創業。

當代的大學生處在經濟高速發展的時代，面臨更多的機會和選擇;大學校園為其提供了開闊視野、強化專業技能的平台;政府近幾年出台了多項政策扶持大學生創業，這些因素共同營造了有益於大學生創業的支持性環境。

(二)大學生創業的必要性

2011年高校畢業生初次就業率為77.8%，同年大學畢業生人數為660萬，即146.5萬大學畢業生面臨著一畢業就失業的境況。更為嚴峻的是，就業後的大學生還面臨著較高的流失率。北京高校畢業生就業指導中心的一項調研顯示，“大學生就業流失率高達70%，一半學生畢業後因不能吃苦被企業淘汰”。高校畢業生就業難的原因是多方面的，其中就業觀念問題的突出表現在於，一方面，大學生普遍不願到中西部落後地區、農村地區、基層單位去就業，另一方面，大學生普遍嚮往正規單位而不願意自我創業[1]。在西方發達國家，大學生自主創業非常普遍，美國大學生創業的比重高達20%-30%。而在我國，大學生創業的比重相對偏低,2009年大學生創業比例只有1.2%[2]。因此，如何引導大學畢業生自主創業並取得成功，並以創業帶動就業，對於緩解當前就業壓力是十分必要的。

三、案例介紹與分析

白凱明大學專業是電子商務，2009年畢業時國內外經濟環境惡化，面對慘淡的就業前景，白凱明准備自己創業。考慮到農村老家口罩製造小有規模，從事者也都實現了發家致富，白凱明決定加入其中。白凱明用8萬元啟動資金，開始了“如雪”牌口罩的生產經營。他購置了4台機器，花費12 000元;生產的場地就是自家的廂房;僱傭的6名工人就是當地的農村婦女。經過4個月的摸索，白凱明漸漸摸出了門路，再加之甲流的蔓延，市場對口罩的需求激增，白凱明接到的訂單越來越多，工人們開始加班加點。到2009年年底，白凱明獲得7萬元的凈利潤。經過將近一年的歷練，他發現利潤最高的是最新流行款式，而跟不上潮流的樣式則是低價難銷。於是2010年白凱明將生產的重心放在了新式樣口罩上，聘請了一名學習服裝設計的在校大學生設計口罩的款式。2010年白凱明不僅保持了上一年度的高銷售額，並且由於樣式新穎的口罩利潤豐厚，他凈收入15萬元。2011年初，白凱明將口罩事業發展到了電子商務領域，將所學專業知識發揮作用。利用網路的便捷優勢，白凱明已經成為西北和東北地區多家大型口罩批發商的供貨商。考慮到生產擴張，白凱明打算租一處廠房，成立凱明口罩製造有限公司，將自己的口罩事業再上一個台階。

白凱明的自主創業是成功的，分析其原因主要有三點。一是行業選擇明智。成熟、熱門行業經營風險大大低於進入冷僻行業，即應選擇市場消耗頻繁或購買頻率較高的產品行業，但應注意避免盲目跟風。二是進行產業升級。白凱明率先開展款式設計，向產業鏈上游發展，獲取高附加值;利用電子商務開辟第二條銷售渠道。三是對行業前景准確預測。南方大面積雨雪災害、甲流流行時，白凱明看到商機，迅速調整銷售策略。

四、促進大學生創業的策略研究

在當前嚴峻的就業形勢和國家政策鼓勵下，大學生的創業意向逐漸增加，但創業成功率一直處於低水平。根據統計，浙江大學生創業的成功率在全國各省區市當中是最高的，大概在4%左右，全國大學生創業成功率在1%左右，而全世界學生的平均創業成功率是10%左右。創業成功率的提高不僅需要大學生增強自身創業能力，更需要政府、高校以及社會各界為其營造良好的創業環境。

(一)大學生加強創業能力

1.提升專業技能。大學生專業知識的培養,是提升專業技術應用價值的有效機制,也是引領大學教育教學層次提高的有效路徑[3]。因此，有創業意向的大學生，特別是從事科技行業創業的大學生應該注重專業知識的學習，提升自己的專業技能，實現科技成果產品化、市場化。

關於經典大學生創業案例分析篇二

走進“創業”

8月6日，《中國青年報》一則標題為“吳少武：屬於我的巔峰還未到來”的報道，文中介紹了華南理工大學吳少武畢業就做物流公司老闆，及其創業的過程，屬於典型的大學生成功創業案例，而這則新聞在有意創業的大學生之間產生了巨大的反響。

近幾年，隨著經濟社會的高速發展，中國大學生們不單單只著眼於畢業之後出去找工作這一條發展道路了，一些大學生更熱衷於走出校園去創造自己的事業。大學生創業已經成為了比較普遍的現象了，然而如何才能成功的開辟自己的事業，這是一個現實的問題。目前，國內很多大學並沒有開設大學生創業的課堂，大學生接觸到的創業平台和信息也比較的匱乏，這也是很多大學生創業者們無法邁出第一步的重要原因之一。為什麼像吳少武那樣的大學生創業者們在走出“象牙塔”後能夠迅速的開創自己的事業呢?我們通過對一些成功創業的大學生們的采訪，認為有以下六個方面。

豐富的活動蛻變自己

大學生在校的第一要務就是把自己的學習搞好，之後才有資格去做其它的事情，那麼對於有意創業的大學生們應該如何分配學習之外的時間呢?從那些成功創業者的身上我們找到了一些共同點，比如說他們都喜歡有選擇的去做一些兼職或者是去參加一些具有含金量的比賽。事實上，正因為有那些豐富的活動經歷，才使他們掌握了一套嫻熟的溝通技巧、培養了他們的團隊合作的精神，同時也一定的程度上使他們具備了商業頭腦，甚至會遇到不錯的創業機會。吳少武在大一大二是做了很多初步創業的嘗試：兼職代理、復印廣告，雖然沒有掙太多的錢，但卻積累了不少的經驗。後來，當3月拉開畢業季的帷幕，憑借著之前的工作經歷，吳少武迅速的找到了其中蘊藏著的商機—行李托運，然後立即的展開行動，經過艱辛的付出，他和他的團隊最終收到了近10萬元的貨物，這為他的創業開掘了第一桶金，同時也因為吳少武在這次活動中的出色表現，他還受到了廣州好來運速遞服務有限公司老總韋俊榮的信任，後者資助了吳少武開辦了自己的物流公司。

充分利用現有資源

對於在校大學生來說，能夠利用的創業資源可謂是少之又少，因此如果遇到了創業交流論壇這種機會的話，就一定要積極的參加，因為這類活動不僅會讓你了解到一些創業的有效信息、學習身邊好的典範，而且還提供了一個然你結識已經成功創業者的機會，他們不僅可以會分享他們的創業經驗，而且還有可能為你提供實習甚至是創業的機會。吳少武與韋俊輝的結識源於大二的一堂課，當時華工工商管理學院採取專業課邀請校外專家或者是業界人士來一同參與的教學模式，韋俊輝由此注意到了吳少武，這為吳少武日後的創業提供了很大的機會。 找准方向：興趣與專業相結合

創新是成功的法寶

當前，社會的各行各業都充滿著激烈的競爭，而剛走出校園的大學生創業者們除了有一腔熱血外，既沒有充足的資金，又缺乏經驗和人脈，因此，他們若想在殘酷的競爭中生存下去甚至是成功，他們就必須有所創新，依靠創新在市場上占據一席之地。不久前，華工的大學生創業者張健剛開了一家網上商城，雖然網購已經比較的普遍了，但是市場的大部分份額被京東商城、當當網等一批購物網站占據著，因此，想要掙錢已經沒有以前那麼的簡單了。張健剛自然也想到了這一點，他為了能購吸引到顧客，打出了“兩小時送達”的廣告語，果然，他開的網店在很短的時間內就創造出了不凡的業績。善於發現潛在的商機，並且具備一定的創新能力，這對於大學生創業者們來說是一個走向成功的重要法寶。 創業之本 貴在堅持

目前，很多剛開始創業的大學生，懷揣著夢想，充滿了激情，但是社會經驗和人脈關系的缺乏，會讓他們的創業之路充滿困難與艱辛，時間一久，其中的一部分人便會打退堂鼓，認為自己已經失敗了，自己並不適合創業，萬事開頭難，堅持不一定會成功，但退縮一定會失敗的。王彬，現任中科遠行文化傳播有限公司總經理，剛開始創業的王彬根據前期的社會調查，把自己公司的主業務定位在培訓活動上，但是跟很多的開始創業者一樣，遭遇了很大的困難，但是他依然沒有放棄自己的夢想，通過廣泛的宣傳和不懈的努力，雖然承擔的業務並不多，但通過每次的培訓，都會讓自己的培訓公司積累了很好的口碑。現在身為創業青年指導和服務的導師，王彬覺得：“人生的每一步都像我現在經常跟創業青年提到的，貴在堅持，只有真正堅持下來的人，才是笑到最後的人”。正因為曾經為夢想灑下了堅持不懈的汗水，才成為王彬笑到最後的資本。

學會學習和借鑒

要學會學習和借鑒，身邊有好的例子，好的典範，要學會總結他們成功的原因，有些人會成功，有些人會失敗，只要找到了其中的規律，把自己向成功人士擁有的意志品質靠攏，才會越來越接近夢想。

大學生創業

個人體會：項目背景：

如今越來越多的大學生投入到創業大軍中來，有些是為實現自己的理想，有些是為能夠更好地生活，無論是哪種，對於毫無經驗的大學畢業生來說都是一個挑戰，因此，只有選擇最易成功的創業模式，才能盡量減少創業失敗的風險。為此，我們通過采訪學校成功創業校友，總結不同創業模式的成功經驗。不同的創業模式要求的素質是不

同的，准確判斷自己的優勢和劣勢，選擇最適合自己的創業模式，可以化解很多的不利因素。天高任鳥飛，海闊憑魚躍，只要有一個堅定的創業夢想和一雙勤勞的手，大學生創業者就能闖出一片屬於自己的天地。

關於經典大學生創業案例分析篇三

北京易得方舟信息技術有限公司是由清華大學學生於2009年創建的，它是國內第一家由在校大學生創業、吸引風險投資創辦的互聯網公司。FanSo作為ICP(網際網路內容提供商)公司開辟了“新聞在線”、“環球影視”、“嘯林書院”、“打開音樂”、“游戲辭海”和“我的家”等頻道，FanSo還提出了一套全新的“CampusAge中國高校電子校園解決方案”，為加速中國高校校園電子化建設進程服務。FanSo已經從一個不到10人的創業團隊發展成為擁有100餘名員工的初具規模的商業公司，2010年 再次成功融資660萬，其頁面瀏覽量已經突破250萬，在四個月內就成長為教育網內最大的站點。

就其案例自身來看，他的成功有以下幾個方面：FanSo的創業理念就是源於校園、服務學生，其業務內容跟大學生的生活息息相關。FanSo的創業模式和創業的切入點可以說是很有特色的：一是它抓住了互聯網發展的契機，互聯網是個新生事物，它是一種有效的載體和工具，理論和實踐同時表明ICP是一種重要的基於互聯網的經營模式，創業者作為在校大學生對互聯網具有靈敏的感悟，他們既能認識到互聯網的發展方向，又發揮了自己的長處，是利用新經濟機遇的一種典型;二是它以學生和校園為主要服務對象，以大學為業務背景，這是創業者更主要的長項，他們本身作為在校大學生對大學生的需求和心理有著深刻的感受和理解，又有年輕人特有的朝氣、靈敏果敢和想像力，同時他們利用豐富的學校資源，FanSo已經與多家高校開展了各種形式的合作;三是FanSo引進了風險投資，風險投資在我國還是一個比較新鮮的事物，但對於創業初期的公司尤其是ICP公司的重要作用是顯而易見的。

而推廣到全國高校畢業生的創業問題，想要成功須具備以下幾個條件 ：

1.創業者絕大多數採取合夥經營

大學生心中雖然有些富於“傳奇色彩”的創業者，但大家更清楚的知道，很多小企業是通過合作起步的。對於經濟實力薄弱、學習任務繁重的在校大學生來講，團隊合作成了創業的必由之路。通過合夥經營來籌集資金和人力。良好的合作關系是新企業生存的基礎。但大多數新企業中的合夥關系建立在同學的友誼之上，缺乏牢固的法律基礎，因而也存在較大的散夥的隱患。

2. 大多數創業者選擇與自己專業或特長相關的產業

在校大學生相比較社會創業者而言，缺乏足夠的資金和人力支持，不得不盡量發揮創業者自身的專長。利用自己的專長進行創業大大降低了創業成本，在創業的同時對自身技能又是一種很大的提高。這不但是在校學生創業的特點，在社會上創業行為中也較為多見。

3. 創業心理特徵勇於創新，不懼挑戰

創業，在很多大學生看來是一種富於浪漫主義和英雄主義的行為，將自己推向社會，用自己的智慧和雙手取得“第一桶金”的人。這個群體雖然人數很少，但極富影響力，因為他們是勇於創造、不畏困難的“代言人”。創業，意味著創造，需要創業者具有開拓精神，需要面對從來沒有面對過的工作內容，解決從來沒有碰到過的各類問題;創業，意味著風險，需要創業者時刻考慮企業的生存和發展的同時，也要關注行業和競爭對手的狀況，努力付出也並不一定意味著成功。歐陽×的“風火輪滑”專賣店取得了較大的成功，就是他善於發現潛在的商業機會，並通過合理的手段開拓市場。要看準消費者的需求，而同為學生的他們比社會商家更有親和力，更易於交流與服務。這些都是賦予創造精神、敢於投身創造的一種表現。

4. 鍛煉為主，盈利為次

很多在校大學生的創業並不能給他們帶來豐厚的利潤，而能維持現狀並略有盈利就已經被看作成功，甚至不考慮自身精力的投入是否應計為成本之一。究其原因，絕大多數的在校大學生創業時並沒有把自己所創辦的企業作為自己追求的事業，而更看重創業過程。必須在創業過程當中更注重經驗的積累和技能的提高，對於企業以後的發展和個人的資金回饋並不是考慮的重點，甚至於做好了畢業時關閉企業的准備。當然企業的經營狀況也是創業者關心的重點，是新生企業能否繼續生存的前提，是衡量創業是否成功的標尺。如果企業的發展能達到預期，也可能成為學生畢業後的事業

5. 充滿自信，堅持不懈

在調查過程中，發現絕大多數大學生創業者們都充滿自信——對自身能力、企業生存的自信。甚至創業失敗的同學也自信的認為，雖然是失敗的創業經歷，卻是一次難得創業體會和經驗積累，大大增強對於今後的創業或擇業的信心。與此同時，在企業的經營過程中，年輕的創業者們表現出了不同於普通學生的堅韌與決心。像很多創業者一樣，如果不出現企業難以為繼的現象，就一定會堅持經營，一直到畢業。