錄取分數線高考分數線

Ⅰ 「高考分數線」是什麼意思

分數線是隨你們省的錄取比例走的，比如A校要招100人在你們省，那就從報考A校地人里挑出前名，所以這第一百名的分就是分數線了。每個地方錄取的人數不同，報志願的人的分數也不同，所以會有差別。你快高三了，這個基本問題都搞不懂是很不應該的。

Ⅱ 今年的高考錄取分數線是多少

以湖南省為例子。與去年相比，語文、外語和文科綜合的平均分有所上升，文科數學、理科數學、理科綜合的平均分有所下降。各科目平均分數為：語文100.99分（去年98.16分），外語87.36分（去年85.63分），文科數學72.53分（去年76.90分），理科數學84.46分（去年86.81分），文科綜合180.51分（去年176.47分），理科綜合158.57分（去年161.75分）。

人均文化成績（高考文化總分+優惠分）分別為文科類437.16分（去年431.29分），理科類437.12分（去年438.83分）。高考文化總分600分以上的考生10131人（去年為17052人），其中文科類為2693人（去年5538人），理科類為7438人（去年11514人）。

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根據去年的數據和考試情況，各省市2019年的高考預測分數線如上圖所示，大部分地區的預測分有所下滑，主要原因在於很多考生反映今年的高考數學、高考理綜難度增加，所以考生的整體成績可能不會很高，因此預測時進行了一些調整，很多省份下調了幾分。

第一，高考錄取分數線的高低與當年的高考報名人數及實際參加高考的人數有關，一般當年的高考人數過多，在錄取分數線上就會相應有所限制，會適當的調高分數線。

第二，高考錄取分數線的高低走勢和各省的高考招生計劃有感，一般情況下，省市當年的高考招生計劃中有擴招的趨勢，那麼在錄取分數線上就會相對調低一些。

第三，也是最關鍵的一個決定高考錄取分數線高低的主要因素，就是高考試題的難易程度，一般當年的高考試卷難度過大，那麼在錄取分數線的設置上機會相應調低，如果高考試題難度過下，為了控制高考錄取情況，就會在高考錄取分數線的設置上調高一些。

Ⅲ 高考分數線全國都是一樣的嗎

高考分數線全國不是一樣的。

一般來講高考錄取分為本科線；專科線。每年高考各地的錄取線都不相同，主要是由當年的招生計劃和報考人數以及當年的高考試題難易程度來決定。各學校根據自身的投檔人數和計劃招生人數劃定本校最低錄取分數線。

各校的投檔人數是根據各校在本省錄取人數的1.2倍投檔，投檔以後學校招生辦從這1.2倍中以分數和志願為主，參考學生檔案中的其他信息，按計劃內人數錄取，其錄取的學生中最低分就是該校俗稱的錄取線。

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高考後各種線的介紹

軍檢線：

軍事院校的體檢線。多年來一直與普通本科分數線相當，因此可以視為本科二批分數線，但有些軍校的錄取分較高，會在第一批錄取分數線(重點線)附近上下浮動，幅度不太大。

資格線：

招生錄取的資格線，也叫最低錄取分數線。只有考試分數等於或超過該分數的考生才有資格被招生高校錄取。錄取時，資格線上的考生依據從高分到低分的原則錄取，倘若考生對院校和專業不挑剔，專科資格線上的考生基本都會有學上。

批次線：

錄取時的主要依據。多數省市都會按不同錄取批次劃定四條分數線，也有些省市錄取批次更多，分數線也更多，只有考生達到或超過某批次分數線時才可能參加該批次的錄取。除本科一批分數線，是按招生計劃的1∶1.2全省劃定，其他都是按照1∶1的比例劃定的。

提檔線：

錄取學校提取檔案線。與錄取線不是一條線。例如：本科一批院校的提檔線是依據1∶1.2的比例劃定的，學校會對提檔線上的所有考生閱檔，再把多餘的20%的考生檔案退回省招辦，因此，提檔線上的考生並不意味著一定會被錄取。

錄取線：

各高等學校實際錄取的最低分數線。由於高校錄取時是從高分到低分擇優錄取，因此錄取線常常會高於提檔線，也可能等於提檔線。

Ⅳ 全國高考錄取分數線最低的是哪個省份

地區、少數民族等因素，各地錄取分數線不能比較，而已公布的是西藏最低，為理工類293分。

以西藏的錄取分數線為例，重點本科和普通本科錄取的分數線，除了地域因素以外，主要分為少數民族學生錄取分數線和漢族學生錄取分數線，兩者錄取的分數線也各不相同。

西藏的重點本科錄取分數線為：理工類325分（少數民族）、480分（漢族），文史類350分（少數民族）、460分（漢族）

而普通本科錄取的分數線為：理工類293分（少數民族）、310分（漢族），文史類320分（少數民族）、335分（漢族）。

普通專科的錄取分數線為：理工類225分（少數民族）、225分（漢族），文史類的235分（少數民族類）、235分（漢族）。

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而除了西藏的錄取分數線最低以外，還有寧夏、廣東等地的錄取分數線也不高，但是兩者沒有可比性，一是地區因素，而是少數名族等因素的影響。

寧夏地區本科一批的錄取分數線為：理工類434分，文史類523分；本科二批：理工類368分，文史類451分。

而廣東本科最低控制線：理工類410分；文史類430分；高分優先投檔線：理工類524分，文史類536分。

參考資料來源：人民政協網-全國多地公布2020年高考錄取分數線

Ⅳ 高考錄取分數線的控制線和錄取線是什麼意思

控制線也稱省控線，例如廣西區2016年一本控制線文科為545分，理科為502分，超過一本控制線的考生稱為重本生，二本三本專科都有控制線。
投檔線是志願填報系統給考生投檔的時候根據招生院校的招生計劃和報考該院校的考生數得出來的，舉個例子，廣西某大學2016年計劃招生1000人，那麼根據平行志願（105%）的投檔規則，在所有填報了該院校志願的考生中按照分數高低進行投檔，會有1050位考生的檔案被投入該校，那麼第1050名的考生的高考成績就是該校該次投檔的投檔線。
錄取線是針對檔案已經投進招生院校的考生產生的，拿上面第二條來繼續舉例，廣西某大學2016年投檔人數是1050人，但該校只招1000人，所以最終會有50人落榜，檔案退回考試院，但不一定就是成績靠後的那50人，因為會存在是否服從調劑的情況。所以該校錄取的最後一位考生的高考成績就是該校的錄取線。
控制線、投檔線、錄取線都屬於高考分數線。

Ⅵ 全國歷年高考分數線 各省近幾年高考錄取分數線查詢

全國歷年高考分數線 ：

北京分數線文科524，理科484；

天津分數線文科專519分，屬理科515分；

河北分數線文科562分，理科581分；

山西分數線文科543分，理科570分；

內蒙古數線文科486分，理科482分。

錄取線的全稱是普通高校招生最低錄取控制分數線。它是指省級招生部門根據當地全體考生當年高考成績水平和國家下達的招生生源計劃，相應確定的一個錄取新生的最低成績（總分）標准。只有高考總分達到或超過這一分數線的考生（通常稱「上線考生」）檔案，才有資格被招生高校調閱並選擇錄取。

通常「上線考生」人數要比計劃錄取人數多出20% 左右。各個地方的錄取線分科類、分批次確定，科類一般分為文科類、理科類、音樂類（文、理）、美術類（文、理）、體育類等，每一科類又各分為提前批、第一批、第二批等等。文科類、理科類各批次的錄取線只對文化考試總分作出規定，音樂、美術、體育專業的最低錄取控制分數線則同時針對文化考試與專業考試兩方面的總分作出規定。

Ⅶ 高考錄取分數線的控制線和錄取線是什麼意思

控制線也稱省控線，例如廣西區2016年一本控制線文科為545分，理科為502分，超過回一本控制線的考生稱為重答本生，二本三本專科都有控制線。
投檔線是志願填報系統給考生投檔的時候根據招生院校的招生計劃和報考該院校的考生數得出來的，舉個例子，廣西某大學2016年計劃招生1000人，那麼根據平行志願（105%）的投檔規則，在所有填報了該院校志願的考生中按照分數高低進行投檔，會有1050位考生的檔案被投入該校，那麼第1050名的考生的高考成績就是該校該次投檔的投檔線。
錄取線是針對檔案已經投進招生院校的考生產生的，拿上面第二條來繼續舉例，廣西某大學2016年投檔人數是1050人，但該校只招1000人，所以最終會有50人落榜，檔案退回考試院，但不一定就是成績靠後的那50人，因為會存在是否服從調劑的情況。所以該校錄取的最後一位考生的高考成績就是該校的錄取線。
控制線、投檔線、錄取線都屬於高考分數線。

Ⅷ 為什麼各地的高考錄取分數線不同

全國高考分數線錄取程度不一樣跟全國各地的教育水平差距有直接關聯，打個比方：A是四川人，在四川能考517分，可她作為四川人去北京考試，那麼她可能會考四百多分或者五百多分，也就是地域差距，教育環境和教育水平的差距，最終導致考試成績的差異。

這下，看見這條件的人就會猶豫了，到底是再內地接受更好的教育考出相應的分數，實現進名校的夢想呢？

還是從高一就轉學到新疆，到新疆來學習三年（可能教育條件較好，可能教育條件一般，這條路更多的未知）之後，通過優惠政策，考出不是那麼高但在優惠分數之後剛好夠的分數，實現進名校的夢想？

這樣看來，高考還是公平的，在此，筆者看來，距離高考全面統一還有很長的路哩！