錄取高考錄取分數線

A. 高考錄取分數線的控制線和錄取線是什麼意思

控制線也稱省控線，例如廣西區2016年一本控制線文科為545分，理科為502分，超過一本控制線的考生稱為重本生，二本三本專科都有控制線。
投檔線是志願填報系統給考生投檔的時候根據招生院校的招生計劃和報考該院校的考生數得出來的，舉個例子，廣西某大學2016年計劃招生1000人，那麼根據平行志願（105%）的投檔規則，在所有填報了該院校志願的考生中按照分數高低進行投檔，會有1050位考生的檔案被投入該校，那麼第1050名的考生的高考成績就是該校該次投檔的投檔線。
錄取線是針對檔案已經投進招生院校的考生產生的，拿上面第二條來繼續舉例，廣西某大學2016年投檔人數是1050人，但該校只招1000人，所以最終會有50人落榜，檔案退回考試院，但不一定就是成績靠後的那50人，因為會存在是否服從調劑的情況。所以該校錄取的最後一位考生的高考成績就是該校的錄取線。
控制線、投檔線、錄取線都屬於高考分數線。

B. 今年的高考錄取分數線是多少

以湖南省為例子。與去年相比，語文、外語和文科綜合的平均分有所上升，文科數學、理科數學、理科綜合的平均分有所下降。各科目平均分數為：語文100.99分（去年98.16分），外語87.36分（去年85.63分），文科數學72.53分（去年76.90分），理科數學84.46分（去年86.81分），文科綜合180.51分（去年176.47分），理科綜合158.57分（去年161.75分）。

人均文化成績（高考文化總分+優惠分）分別為文科類437.16分（去年431.29分），理科類437.12分（去年438.83分）。高考文化總分600分以上的考生10131人（去年為17052人），其中文科類為2693人（去年5538人），理科類為7438人（去年11514人）。

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根據去年的數據和考試情況，各省市2019年的高考預測分數線如上圖所示，大部分地區的預測分有所下滑，主要原因在於很多考生反映今年的高考數學、高考理綜難度增加，所以考生的整體成績可能不會很高，因此預測時進行了一些調整，很多省份下調了幾分。

第一，高考錄取分數線的高低與當年的高考報名人數及實際參加高考的人數有關，一般當年的高考人數過多，在錄取分數線上就會相應有所限制，會適當的調高分數線。

第二，高考錄取分數線的高低走勢和各省的高考招生計劃有感，一般情況下，省市當年的高考招生計劃中有擴招的趨勢，那麼在錄取分數線上就會相對調低一些。

第三，也是最關鍵的一個決定高考錄取分數線高低的主要因素，就是高考試題的難易程度，一般當年的高考試卷難度過大，那麼在錄取分數線的設置上機會相應調低，如果高考試題難度過下，為了控制高考錄取情況，就會在高考錄取分數線的設置上調高一些。

C. 高考錄取分數線的控制線和錄取線是什麼意思

控制線也稱省控線，例如廣西區2016年一本控制線文科為545分，理科為502分，超過回一本控制線的考生稱為重答本生，二本三本專科都有控制線。
投檔線是志願填報系統給考生投檔的時候根據招生院校的招生計劃和報考該院校的考生數得出來的，舉個例子，廣西某大學2016年計劃招生1000人，那麼根據平行志願（105%）的投檔規則，在所有填報了該院校志願的考生中按照分數高低進行投檔，會有1050位考生的檔案被投入該校，那麼第1050名的考生的高考成績就是該校該次投檔的投檔線。
錄取線是針對檔案已經投進招生院校的考生產生的，拿上面第二條來繼續舉例，廣西某大學2016年投檔人數是1050人，但該校只招1000人，所以最終會有50人落榜，檔案退回考試院，但不一定就是成績靠後的那50人，因為會存在是否服從調劑的情況。所以該校錄取的最後一位考生的高考成績就是該校的錄取線。
控制線、投檔線、錄取線都屬於高考分數線。

D. 高考是不是只要達到錄取分數線就一定能被錄取

不一定，高招錄取並非只有分數「說了算」。體檢、政審等因素也會影響錄取。除此之外，如果填報專業志願不妥，也可能造成不錄取。比如，有的學校採取志願優先的錄取辦法，在進行專業錄取時，按專業志願歸類順序排檔，這時，就可能出現分數較高的考生因專業志願先後的關系造成不被錄取；再如，考生分數低於所報專業志願錄取分，又不願調劑等。

資料擴展：

高考錄取流程詳解：凡第一志願考生人數多於招生計劃數的學校，調閱考生電子檔案數最多不得超過學校招生計劃數的120%，第一志願考生人數少於招生計劃數的學校則由市教育考試院根據各志願投檔時間依次按順序從第二、第三、第四志願的報考考生中從高分到低分，按學校招生計劃（或剩餘計劃）的一定比例向學校提供考生電子檔案。

高考錄取中會產生兩種情況。一是這所學校大部分招生計劃已在一志願完成，它的最低分數就是本批次錄取的最低控制分數；餘下的招生計劃數小於報考二志願的上線考生數，這時這所學校二志願的最低錄取分是高於一志願的最低錄取分。二是餘下的招生計劃等於或大於報考二志願的上線考生數，那麼這所學校二志願的最低錄取分還是這批錄取的最低控制分數。

參考資料來源：人民網-教育考試院詳解高考招生本科批次錄取流程

E. 高考的錄取分數線，是怎樣確定的

首先，大學的錄取分數線和專業錄取分數線是所有考生報考完之後，通過競爭最終錄取結束後形成的，錄取結束後，錄取了這個大學或者專業會有一個數據統計，也就形成的大學和專業對應的最低分、平均分和最高分，同樣還有對應的位次；高考報志願之前肯定是不知道的。大學錄取分數線一般是不確定的，看排名的話會較准一點，錄取線一般就是滿足學校招生計劃所提取的最後一個人的分數。比如一個大學在某個省份招十個人，共有十一位同學報了這個大學，但是學校會根據成績提取前十個人的成績，第十個人的成績就是這個學校在這個省的錄取分數線。

F. 每年的高考錄取分數線，各大學都是如何劃定的

排名。各大學會根據排名來定分數線，達到固定排名位置的分數線就是錄取分數線。

G. 去年高考錄取分數線是多少

截止2019，廣東高考分數線：本科批，390，455、高分優先投檔線，495，546、地方專項計劃本科批465，516、專科批160、170。

分數線的高低及走勢情況由很多因素共同作用，預計的高考錄取分數線及走勢也僅能作為參考，不具備實際價值。

高考錄取分數線的高低與當年的高考報名人數及實際參加高考的人數有關，一般當年的高考人數過多，在錄取分數線上就會相應有所限制，會適當的調高分數線。

高考錄取分數線的高低走勢和各省的高考招生計劃有感，一般情況下，省市當年的高考招生計劃中有擴招的趨勢，那麼在錄取分數線上就會相對調低一些。

也是最關鍵的一個決定高考錄取分數線高低的主要因素，就是高考試題的難易程度，一般當年的高考試卷難度過大，那麼在錄取分數線的設置上機會相應調低，如果高考試題難度過下，為了控制高考錄取情況，就會在高考錄取分數線的設置上調高一些。

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學校優先原則

原則上能上985，不上211，以此類推。現在就業比較難，用人單位篩選大學畢業生，首先看你畢業學校是不是985，或是211，其次是本科、專科等等。看畢業學校是世界通則。

一本、二本只是考試院為錄取方便做的分類，不必過於糾結。985大學分為36所A類大學和6所B 類大學，B 類錄取分數線要低一些。

A類的也可以細分，西北工業大學、蘭州大學錄取分數線也相對低一些；另外有幾所985大學有分校，分校的錄取分數線低於本部的錄取分數線；再就是有些985大學有國際合作辦學，學費較高，錄取分數線會低一些，家庭條件好的家庭可以考慮。

211大學112所（有4所大學有兩個獨立的校區）；137所雙一流高校由以世界一流為目標的42所大學和以世界一流學科為目標的95所大學組成。

H. 高考是不是只要達到錄取分數線就一定能被錄取

高考的話，其實是只要你要達到一定的分數，他就可以錄取的，她每個學校的錄取分數線都不一樣，所以說你要看好你報的學校，是不是在你的錄取分數線范圍之內就行了

I. 高考各批次錄取分數線怎麼劃分

這個應該和全國招生總人數的比例計劃有關的,按被招人數占總考生數的比例來劃分;各批分數線的劃分原理應該也是如此的