2017大學排名及錄取分數線

Ⅰ 全國高校高考分數排名

時值高考學子填報志願的關鍵時刻，高校錄取分數無疑是最具有參考價值的數據之一。

近日，華東師范大學鄺春偉副教授領銜的Gloscan(環球掃描)團隊正式推出了2020版的中國大學錄取分數排行榜，這也是Gloscan團隊連續9年推出大學錄取分數排行榜。這份榜單為反映高校近十年生源質量提供了重要參考。

今年研究團隊使用了全新的映射演算法。該演算法使得映射結果能夠更好地保留錄取分數攜帶的原始信息。能夠使排名結果更好地反映高校錄取分數的位次關系。

▎客觀真實的高校錄取分數排名

大學錄取分數排行榜（2020 版）完全是基於中國各高校在過去10 年（2008-2017）間，在各省（市）本科第一批錄取的文理科分數及人數的指標數據，通過統計分析後轉換編輯完成的。

由於採集數據的工作量和難度極大，部分高校在一些省（市）的 2018 及 2019 年錄取分數目前還未獲取，因此本排行榜暫未使用這兩年數據。這會對排名結果的時效性產生影響！但根據過去多次發布的排行榜數據來看，這種情況影響有限（主要是因為各高校錄取分數波動不大、又有其它年份的對沖、再加上高校在不同省（市）錄取分數高低的中和以及文理科的加權平均，這些制約因素拉平了一些高校錄取分數偶然出現的高低帶來的影響）。因此，基於十年數據的分析結果相對是一個比較穩定的狀態。

該排名具有以下特點：（1）採取數據映射的方法解決了各省錄取分數的可比性問題；（2）避免了其他大學評價體系指標選擇的主觀性；（3）既能反映各大學錄取分數的位次關系，又能反映各大學錄取分數的真實差距大小；（4）指數的靈敏度高，錄取分數的一點點變化都能在其中表現出來。

需要指出的是，根據最近10年(2008--2017)我國高校第一批錄取的分數推出的中國大學錄取分數排行榜，直接反映的是高校錄取分數的高低，並不一定完全反映高校綜合實力的強弱。

▎財經類高校分數高，沿海地區高校受歡迎

排名過程中發現：

1. 大學錄取分數的高低與學校類別強烈關聯。在所有類別的院校中，財經、語言與綜合類院校更受社會與考生的追捧。

①語言、財經和綜合類院校分列受社會與考生追捧的前3位。

②農業、師范和林業類院校受冷落。

2. 大學錄取分數的高低與學校所在地高度關聯。地處直轄市與沿海地區的院校更受社會及考生的追捧。

①上海、北京、廣東、江蘇與浙江的高校分列前5位。

②青海、海南、內蒙古、新疆與貴州的高校分列後5位。

▎清華、北大、國科大位居前三位

從近十年錄取分數總排名來看，清華大學錄取分總排名、理科錄取分和文科錄取分均位居中國高校第1位。北京大學錄取分總排名、理科和文科錄取分三項指標均僅次於清華大學，位居第2位。

近年來迅猛發展的中國科學院大學總排名和理科錄取分均位居第3位。復旦大學錄取分總排名和理科錄取分均位居第4位，文科錄取分位居第3位。上海交通大學錄取分總排名、理科錄取分和文科錄取分均位居中國高校第5位。其餘錄取總數位居前十位的高校還包括中國人民大學、中國科學技術大學、浙江大學、南京大學、北京航空航天大學。

這份總榜單包括了各大高校過去十年間的錄取分數總排名，不過共有156所院校未參與總排名。暫不列入排名的院校是由於其在2008--2017年之間，參與第一批錄取的年數少於4年或者招生的區域少於6個地區或者是某個大學的單列院（部）。

Ⅱ 2017河南工業大學專業排名及分數線

2017年，河南工業大學在河南本科一批錄取分數線理科是501分，省內最版低排名要達到67539位。權
PS：校內沒有專業的排名。土木工程、食品科學與工程、糧食工程、計算機科學技術、電子商務相對地位較高，是國家級優勢專業。生物技術、金融學、國際經濟與貿易、經濟學、機械設計製造以及自動化、過程裝備與控制工程、動物科學、應用化學、電子信息工程、自動化、材料科學與工程等專業也不錯。

Ⅲ 2017天津二本大學排名以及錄取分數線是多少

首先這個學校有一個錄取線，進這個學校你必須高於這個分，其次個個專業都專有一個沒有明確標出來的分數屬線，比如這個學校最低分是500分，你夠500分才能進來，進來之後，他的相對較差的差不多500就夠，一般的，可能得510王牌專業可能得530才夠，但這個分它是不標出來的，明白了吧，希望對你有所幫助。

Ⅳ 2017一本B類大學排名

一本來B類大學一本自B類大學就是好點的二本，這些一般院校在自己所在的省招生質量可以，所以定位於一B，而且這些大學在有的省還是二本招生。每個省份的投檔線都不一樣的，不能光用分數來分類。一本就不見得一定比二本要好，二本分數線高的甚至要超過一本很多。本科一批（thefirstbatchofundergraate），又稱重本，是指在中國高考錄取招生期間於本科學歷層次中第一批次招生的學校，錄取線一般要達到本科一批錄取線，本科學制通常為4—6年。學生正常畢業後授予本科畢業證書和學士學位證書。本科一批學校一般是985工程/211工程/部分高水平省屬重點、省部共建、中西部高校基礎能力建設工程院校（小211工程）、港澳重點（獲准在內地統招的港澳知名學府）等不同類型的院校。

Ⅳ 中國大學排名2017，哪個最權威

大學排名都是胡鄒抄，且不要相信。每個大學排行榜，都有其特定的評價指標，且不說這些指標設置是否科學完整，信息採集的准確性也是很大問題。尤其很多同一個檔次的高校，有人一定要比較出一二三來，而且給人的誤導性思維非此即彼，似乎是第一名好，第二名就是不好，耶魯大學的校長認為這是統計學上的精確性誤導。
如果考生擇校的話，可以重點參考一下華東師大對高考錄取分數線模擬出的一個按生源質量的排名，雖然不是很准確，採用錄取最低線而不是平均分也不科學，但大體可以反映出考生對學校報考的熱度。
錄取分數高的學校，一般就是考生心目中更好的學校。

Ⅵ 上海一本大學有哪些 2017年上海一本大學排名及分數線

怎麼？連目標都沒定啊呵呵你直接考復旦啊這樣比較簡潔不是么？好了話外版題啦~~~復旦大權學523上海交通大學519同濟大學499華東師范大學490華東理工大學478東華大學464上海財經大學500上海外國語大學494上海海事大學474上海理工大學455華東政法大學478上海對外貿易學院482上海音樂學院460上海大學463上海中醫葯大學469上海師范大學461上海海洋大學455上海交通大學醫學院493熱門專業理科2007年：金融學、傳播學、財政學、財政學、經濟學、國際政治、國際經濟與貿易、數學與應用數學、新聞學、統計學2006年：國際經濟與貿易、金融學、新聞學、數學與應用數學、廣告學、經濟學、廣播電視新聞學、德語、財政學、管理科學(中法合作)2005年：國際經濟與貿易、金融學、管理科學(中法合作)、廣播電視新聞學、經濟學、財政學、數學與應用數學、德語、法語、廣告學

Ⅶ 公辦大學排名及分數線

一般來說，投檔最低分數線和錄取最低分數線是不一樣的，如果今年報版考該校的考生比較多，權超過計劃錄取人數，那麼超過投檔最低分數線幾分的學生就可能被退檔，也就是沒有被錄取；如果今年報考該校的考生比較少，沒有達到計劃錄取人數，那麼考生的分數和最低投檔線一樣也會被錄取。

Ⅷ 2017年高考總分排名77886名能錄取什麼大學

你這個選修等級再高也沒用，總分的確不是很理想，但爭取能報上公本科還是有希望的，找一下去年二本中較低招錄分數的普通公本科，省內集中在蘇北幾個高校，省外三四線城市的公本科高校應該都有希望的。

Ⅸ 浙江二本大學排名及分數線

浙江省共有48所在二本招生的大學參與了2016浙江二本大學排名及分數線，其中排名第一的是浙江中醫葯大學，排名第二的是公安海警學院，排名第三的是中國計量學院，排名前10的大學還有溫州醫科大學、浙江外國語學院、浙江農林大學、溫州大學、浙江科技學院、浙江傳媒學院、浙江警察學院。

以下是浙江二本大學排名2016具體榜單，根據2015年理科二本錄取平均分排名，包含部分專業在二本招生的一本大學。

一、2016年浙江高考首批控制分數線：文科第一批分數線為603分，理科第一批為600分。

二、2016年浙江二本大學排名名單：

1、杭州師范大學(185)——師范

杭州師范大學(Hangzhou Normal
University)簡稱「杭師大」，位於素有人間天堂美譽的歷史文化名城杭州;實行省市共建，以杭州市管理為主，
是杭州市重點綜合性大學，為浙江省和杭州市重點建設的百年老校。
前身是光緒三十二年創建的浙江官立兩級師范學堂，期間不斷發展與組建，1978年經國務院批准建立杭州師范學院，新世紀更名為杭州師范大學
。2014年，入選卓越教師培養計劃。

2、浙江理工大學(188)——理工

浙江理工大學是一所以工為主，特色鮮明，優勢突出，理、工、文、經、管、法、藝術、教育等多學科協調發展的省屬重點建設大學。學校坐落於「上有天堂，下有蘇杭」的歷史文化名城杭州市。

3、溫州醫科大學(194)——醫葯

溫州醫科大學(Wenzhou Medical University)，簡稱溫醫大，是國家衛生和計劃生育委員會、教育部和浙江省人民政府三方共同建設的高校。

4、中國計量學院(199)——理工

中國計量大學(China Jiliang University)，位於浙江省杭州市，是中國質量監督檢驗檢疫行業唯一的一所本科院校，是一所計量標准質量檢驗檢疫特色鮮明、多學科協調發展的省屬普通高校，2011年入選卓越工程師教育培養計劃。

5、浙江工商大學(200)——財經

浙江工商大學是教育部、商務部和浙江省人民政府共建的重點大學。前身是創建於1911年的杭州中等商業學堂，是近代中國最早培養商業專門人才的學校之一。1980年經國務院批准成立杭州商學院，2004年經教育部批准更名為浙江工商大學。學校先後隸屬於原國家商業部和國內貿易部等中央部委，1998年從原商業部直屬院校改為「中央與地方共建，以地方管理為主」。百餘年來學校一直秉承商科辦學傳統。學校以經濟學、管理學學科為主，法學、工學等多學科協調發展，辦學水平不斷提高，已建設成為一所商科特色鮮明、全國一流的財經類大學。

6、浙江農林大學(276)——農林

7、溫州大學(279)——理工

8、浙江海洋學院(289)——農林

9、浙江財經大學(301)——財經

10、浙江中醫葯大學(335)——醫葯

11、紹興文理學院(388)——師范

12、湖州師范學院(416)——師范

13、浙江科技學院(426)——理工

14、浙江萬里學院(453)——理工

15、嘉興學院(466)——財經

16、麗水學院(479)——師范

17、寧波工程學院(500)——理工

18、浙江水利水電學院(500)——理工

19、衢州學院(609)——理工

20、台州學院(609)——綜合

高考志願填報指導 平行志願填報技巧

高考志願填報時優志願提醒平行志願作為一種很特殊的志願設置讓不少考生和家長摸不著頭腦。個別考生和家長甚至簡單理解為「除了最想上的院校專業外，其餘覺得還不錯的院校專業就可以放到平行志願來填。」如果有這種想法，那平行志願就沒有發揮它應有的作用，甚至影響考生的錄取。

什麼是平行志願?平行志願，其實質是省級招生部門對考生投檔時遵循的基本規則，也就是說在高考錄取的過程中，省級招生部門負責把考生的檔案根據其個人志願向各高校進行投送。投檔時遵循什麼樣的規則呢?目前，實行最多的就是平行志願這種投檔規則。這種規則一般三句話可以概括：分數(位次)優先，遵循志願，一輪投檔。

在平行志願投檔原則下，家長該如何進行志願決策呢?筆者認為是從有利於優質就業的最高原則入手。以前，大家從有利於升學的角度提出相關策略，比如所謂的沖、穩、保策略，就是沖著考上好大學的目標提出的。而從有利於優質就業的角度來考察，就會發現這一策略的不合時宜，因為當高考生用分數沖進了某所好大學時，其成績優勢在學校中自然就沒有了，這時要想選擇該校優勢專業當然就很困難了。再一個，就是人們經常所說的專業冷熱搭配的策略，這依然是立足於升學。而如果從就業的角度看，經過學業規劃選擇的專業就在某個范圍內，不存在什麼冷熱搭配的問題。

平行志願四大特點

1.志願並列考生所填報的幾個平行的院校志願沒有主次之分。即在同一投檔時間段，考生所填院校均有可能被檢索。

2.位次優先在檢索考生填報的院校志願前，首先要將所有考生分科類按投檔分從高分到低分進行位次排列。投檔檢索時，先檢索最高位次考生志願，再依次檢索以後位次的考生志願。

3.遵循志願考生所填報的幾個院校志願有先後自然順序。檢索考生所填報的幾個院校志願時，是按考生填報志願時排列的院校自然順序A、B、C、D……依次進行的。當考生的投檔分符合首先被檢索到的院校投檔條件時，該生即投到該院校，由高校擇優錄取。

4.一輪投檔考生檔案一旦投出，即不再檢索該生的其他志願，因此，對於考生來說他只有一次投檔機會。如果考生因幾個平行志願均未滿足條件而未被投檔，或投檔後被院校擇優退檔，則只有參加徵集志願或下一批次錄取。

風險提示：平行志願有風險填報需三思

平行志願投檔錄取模式降低了考生填報志願的風險，但並不是說這種模式沒有風險。從目前看，「平行志願」仍有些風險，需要考生及家長引起重視。

1.風險一：可能正常落榜

高校擇優錄取的原則允許院校投檔數略大於招生計劃數，自然有部分考生會面臨退檔的風險。

2.風險二：投檔模式本身的可能風險

由於平行志願投檔錄取模式是採取一次性投出，一輪投檔後不再補投，考生被投檔後，如果考生成績相對較低，或專業不服從調劑，或不符合特殊專業的體檢要求，或不符合某些專業的單科成績要求等，高校就能將檔案退出。

3.風險三：定位不恰當的風險

如果考生填報平行志願都過高，也就是說考生的投檔分均未能達到每個平行志願院校的投檔線，考生志願則將「全軍覆沒」。

4.風險四：梯度不合適的風險

如果考生所填報的平行志願之間沒有適當的「梯度」，志願之間不是降冪型，考生則有可能出現「高分低錄」或「錄非所願」的情況。

志願填報建議：拉開梯度冷熱搭配

根據以往考生的經驗，平行志願填報時，仍要堅持「量體裁衣，拉開梯度，冷熱搭配」的原則。首先根據自己的成績為自己定位，選擇自己分數適合的學校和專業;其次按照一定的規律，安排好平行志願間的梯度;第三要注意院校和專業的冷熱搭配，反對不顧自身條件盲目追求熱門院校和專業。考生要熟悉平行志願的投檔流程，掌握平行志願的填報原則和方法，以提高平行志願的錄取成功率。

Ⅹ 2017中國最好大學排名正式發布，雙一流誰將脫穎而出

目前的大學排名，都是一幫無聊的人吃飽了撐的亂搞的，切莫相信。
任何大學排名，都有自己設定的指標，這些指標且不說是否科學，其均不具備完整性。但每個排行機構都在自詡自己的排名多麼客觀。事實上，即使大學評價指標算得上科學，按指標的采樣難度同樣非常大。
排行機構的指標數據採集，目前有兩種辦法。一種是按高校公開的信息數據，一種則是由大學向排行機構提供數據。按高校公開的信息數據，被認為並不能概括高校的成果，比如一些學校比較高調排名就會沾光，而一些學校不願高調排名會吃虧；而由大學向排行機構提供數據，又被認為數據不透明而實行暗箱操作。
就所謂你所說的「最好大學排名」軟科排名來說，其設定指標含新生高考成績、畢業生就業率、論文數量與質量、成果轉化收入等，每一項指標都存在很大疑問：
其一，生源質量指標方面，一所大學按新生高考成績做指標是否科學？尤其佔35%的分值是否合理？大家知道，一所高校水平越高，其招生培養的新生中碩士生、博士生數量越多，為什麼是以高考成績，而不是綜合考慮研究生成績？就高考成績，是按學校最低錄取分數線，還是按錄取考生平均成績？在全國試題、高考滿分制等並不統一情況下，高考平均成績又是如何確定？為什麼是高考成績指標佔35%，而不是教師指標佔35%？要知道高考成績並不是大學培養的結果，而是各中學培養的結果，把這樣的結果賦予給大學合理嗎？
其二，畢業生就業率指標方面，這個就業率出自哪裡？是學校自己公布的就業率？還是來源於第三方機構，這個第三方機構又是誰？其統計方法是什麼？在大學就業率造假泛濫的當下，哪些高校就業率是可信的？
其三，論文的數量和質量指標方面，從數量來看，不同大學教師數量不同，形成的集團優勢不同，為什麼不是用師均論文指標？從質量看，質量標准又是什麼？是在國內被決策者引用，還是以期刊等級為主？
其四，成果轉化收入方面，成果轉化收入是怎樣統計的？自然科學類院校和社科類院校的成果放在同一個標准下比較，等於設定社科類高校必然不能靠前，所以這種排名等於預設了自然科學類高校占優的前提。