同濟大學設計系錄取分數線

① 同濟大學歷屆藝術設計專業的錄取線（文化分數和專業分數）是多少以及專業各項（素描 色彩 速寫 ）的

招生對象和條件
1、具有教育部及考生所參加高考省份高招辦規定的2015年普通高等版學校招生錄取報考條件的學權生。
2、身體健康，無色盲、色弱。

專業考試
考生須參加高考省份美術類專業統考，並達到美術類專業統考本科合格線。

錄取規則
1、考生專業統考成績達到所參加高考省份美術類專業統考本科合格線，高考投檔成績達到所參加高考省份高招辦劃定的我校藝術類專業招生批次相應錄取控制分數線後，才有資格進入同濟大學錄取程序。
2、同濟大學按考生的專業統考成績和高考投檔成績計算合成分［合成分=（專業統考成績/專業統考滿分）×400+（高考投檔成績/高考文化滿分）×600］，文理科考生一起按照合成分從高到低擇優錄取。
3、合成分相同考生，以專業統考成績高者優先錄取；專業統考成績、高考投檔成績相同考生，依次以語文、外語、數學成績的高低為錄取順序。
4、同濟大學以第一學校志願招生錄取，當第一學校志願考生生源不滿招生計劃數時，先錄取第一學校志願考生，餘下招生計劃補錄非第一學校志願考生。

② 求上海同濟大學建築系歷年錄取分數線

同濟大學建築系在天津的錄取分數線
2008年分數http://bkzs.tongji.e.cn/content.dep?id=lc2008tj
2007年分數http://bkzs.tongji.e.cn/content.dep?id=lc2007tj
2006年分數http://bkzs.tongji.e.cn/content.dep?id=lc2006tj
2005年分數http://bkzs.tongji.e.cn/content.dep?id=lc2005tj
同濟大學建築系
同濟大學建築系，源自同濟大學土木系、聖約翰大學建築系、之江大學建築系、杭州藝術專科學校建築系等，於1952年全國高等院系調整時由這些校系合並而成。自創系以來，建築學人一貫崇尚理性務實，革故鼎新，不跟風、不逐流，在不同時期的國內外建築思潮面前，始終抱著冷靜觀察，獨立思考，兼容並蓄，博觀約取的態度和胸襟，從而使同濟建築系擁有一種獨特的學術性格和傳統。1986年發展成為由建築系、城市規劃系、藝術設計系、風景科學與旅遊管理系等四個系組成的建築與城市規劃學院。
建築系面向全國招生，設有建築學（5年制）和歷史建築保護工程（4年制）兩個本科專業，後者是新興的建築學學科分支，也是國內建築院系中首創的新專業。全系每年招收建築學專業本科生約120名，歷史建築保護工程專業本科生約25名。其中外國留學生比例為10%左右。每年招收碩士研究生120名左右,博士研究生30名左右。
一、辦學思想(Idea)
同濟建築教育50餘年來，在辦學思想和培養目標上有一條貫穿始終的主線，即：以現代建築的理性精神為靈魂，以兼容並蓄、廣納博採的學術品格為本色，以當代技術與地域文化的並重交融為導向，以國際學科前沿的跟蹤交流為背景。著力於培養基礎扎實、眼界開闊，創新能力強、綜合素質高的未來建築師為主的，具有多種職業適應能力的復合型高級人才。經過持續創新的教學體系與課程改革和循序漸進的教學環節訓練，使學生理解建築學科的歷史淵源和時代特徵，熟悉建築設計的全過程，在專業問題上的質疑、判斷、選擇、表達、操作、交流等綜合能力和素質得到全面提升。在此基礎上，不拘一格，因材施教，為那些目光深遠、作風務實、專業拔尖、具有獨創精神的潛在英才的成長創造條件，以期使之成為未來的專業領導者和新領域的開拓者。
經過幾代人的持續努力，同濟建築教育形成了符合國情、聯系國際的獨特教學體系和培養特色，並一直保持著向前發展的態勢，在辦學方針上可以歸結為以下三點：
第一， 始終保持和發揚多元寬松的人文氛圍和兼容並蓄的學術品格；
第二， 始終保持和提升開拓進取的創新精神和銳意改革的發展動力；
第三， 始終保持和倡導面向世界的開闊眼界和面向社會的培養方向。
二、辦學特色(Identity)
1、教學環境(Conditions)
（1）國際互動的聯合教學機制近年來，建築系已將中外建築院系聯合設計教學的模式從研究生擴大到了本科生。開始實行中外教師、學生互動，課目、學分互認的合作方式，使建築教學的國際化水平有了新的提高。此外，院系還充分利用學校的「柔性人才引進」政策，從美國、義大利、澳大利亞和國內其他院系短期聘請了一批學有所長的教師前來授課，取得了良好的效果。
（2） 持續營造的開放學術氛圍長期以來，院系組織的國內外知名建築師、專家、學者講座、講壇、論壇的數量一直呈上升趨勢，2003年達到了平均每周三次，對教學計劃的內涵和外延起到了有力的補充作用，大大擴展了學生的視野、提高了學生的綜合素養。
（3）「一桿七枝」的學科交叉背景 2003年以來，學院以建築系新修訂的低年級教學計劃為基礎，結合城市規劃系、風景旅遊系和藝術設計系的相關課程系列，形成了跨4個系、7個專業的基礎教學大平台和互動教學機制。
（4） 不斷完善的教學服務設施經過幾年來不斷的投入和努力，院系在教學新大樓、圖書館、圖檔館、實驗室及其配套設施等方面已達到了國內一流的水平。
2、師資隊伍(Faculty)
建築系現有在編教師106名，佔全院教師數50％以上。在編教授24名，副教授36名，講師46名。其中博士生導師16名，兼職博士生導師4名；碩士生導師31名。在編教授中擁有中國科學院院士1名，中國工程院院士1名；法國建築科學院院士1名；美國建築師學會名譽資深會士（H.F.AIA）3名。兼職教授中擁有中國工程院院士2名；在編教師中具有博士學位的48名，在讀博士生7名。獲上海市級教學名師稱號2名，校級教學名師3名；上海市級精品課程4門，校級精品課程8門；獲省市級以上研究、設計成果獎100餘項。2003年起，建築系設立了教師崗位公開招聘考核制度和博士生助教聘用制度。
3、新專業設置(New Program)
專業設立背景：
二戰後特別是20世紀60年代以來，隨著各國對歷史文化遺產保護意識的不斷增強，歷史建築保護理論和實踐的社會影響也在迅速增長。在西方發達國家，歷史建築保護已經成為建築院系中的一個相對獨立的專業領域，屬建築學新興的學科方向，並且與社會對這一領域的職業化需求相適應。實際上，歷史建築的保護與再生，已經成為了人類社會可持續發展的重要組成部分，對此已形成廣泛的國際性共識。
我國作為歷史建築遺產資源極其豐富的文明古國，有必要在該領域與國際先進接軌，以滿足社會日益增長的對此類專門人才的需求，因而同濟大學建築系於2003年創立了我國建築院系中首個「歷史建築保護工程」本科專業。
培養目標:
本專業著重培養以建築學的基本理論及技能為基礎，系統掌握歷史建築和歷史環境保護與再生的理論、方法與技術，具有較高建築學素養和特殊保護技能的專家和未來的專業領導者。培養計劃汲取歐美的經驗，使學生一方面接受整體的建築學專業本科教育，另一方面接受一定的保護工程特殊訓練，以便在畢業後能夠適應教學、科研、設計和城市管理等部門的特殊專業需求。
一些說服你媽媽的理由：
知道林徽因嗎？徐志摩愛得死去活來的那個才女，拿這個例子去說服你媽就行了。或者扎哈哈迪德，德勒普利策獎的女建築師，相當於建築界的諾貝爾獎，都是非常有成就的。而且建築學不同於其他專業。男女生的比例是1：1。
林徽因網路地址：http://ke..com/view/9084.html?wtp=tt
扎哈哈迪德網路地址：http://ke..com/view/353186.html
林徽因(1904.06.10~1955.04.01)
女，民族：漢，福建閩候人，建築師、 教授、詩人、作家。林徽因是中國著名的建築學家和作家，為中國第一位女性建築學家，同時也被胡適譽為中國一代才女。三十年代初，與夫婿梁思成用現代科學方法研究中國古代建築，成為這個學術領域的開拓者，後來在這方面獲得了巨大的學術成就。從三十年代初至中日戰爭爆發，幾年間他們走遍了全中國15個省、200多個縣，實地勘察了2000餘處中國古代建築遺構。他們的工作為中國古代建築研究奠定了堅實的科學基礎，並寫下有關建築方面的論文、序跋等二十幾篇，另有部分篇什為其與梁思成等合著的建築論文。在文學方面，她一生著述甚多，其中包括散文、詩歌、小說、劇本、譯文和書信等作品 ，均屬佳作，其中代表作為《你是人間四月天》，小說《九十九度中》等。此外，1949年以後，林徽因在美術方面曾做過三件大事：第一是參與國徽設計。第二是改造傳統景泰藍。第三是參加天安門人民英雄紀念碑設計，為民族及國家作出莫大的貢獻。只可惜她壯志未酬，在1955年4月1日清晨，經過長達15年與疾病的頑強斗爭之後，與世長辭，年僅51歲。別和你媽說他死得早的事就行了。
扎哈哈迪德
扎哈·哈迪德（Zaha Hadid）英國人，2004年普利茲克建築獎獲獎者。
扎哈·哈迪德（Zaha Hadid）1950年出生於巴格達，在黎巴嫩就讀過數學系，1972年進入倫敦的建築聯盟學院AA學習建築學，1977年畢業獲得倫敦建築聯盟(AA，Architectural Association)碩士學位。此後加入大都會建築事務所，與雷姆·庫哈斯（Rem Koolhaas）和埃利亞·增西利斯（Elia Zenghelis）一道執教於AA建築學院，後來在AA成立了自己的工作室，直到1987年。哈迪德至今一直從事學術研究，曾在哥倫比亞大學和哈佛大學任訪問教授，在世界各地教授碩士研究生班和各種講座。1994年在哈佛大學設計研究生院執掌丹下健三（Kenzo Tange）教席。
扎哈·哈迪德（Zaha Hadid）於1983年入選香港The Peak Club的設計競標方案，獲得廣泛贊譽。此後，她在柏林Kufurstendamm大街（1986年）、杜塞爾多夫的藝術和媒體中心（1989年）和卡迪夫灣歌劇院（Cardiff Bay Opera House）（1994年）的競圖中均獲得一等獎。
扎哈·哈迪德（Zaha Hadid）在從事理論和學術研究的同時，在1979年自己開業，為倫敦伊頓廣場（Eaton Place）設計了一幢公寓。該作品於1982年獲建築設計金牌獎。其他項目還包括為倫敦Bitar設計傢具和室內裝飾（1985年），在日本設計了幾幢大廈，如東京的兩個項目（1998）和大阪的Folly（1990年）。1990年，哈迪德還為格洛寧（Gronningen）的視頻藝術展設計展館，1992年在紐約古金漢博物館設計了"偉大的烏托邦"展覽。1988年-1989年，哈迪德受託設計萊茵河畔維爾城的維特拉消防站，建成後為漢堡、波爾多和科隆的港口服務。
扎哈·哈迪德（Zaha Hadid）於1983年開始在AA建築學院展出大型繪畫回顧展，此後其繪畫作品一直在世界各地展出。大型展出地點有紐約古金漢博物館（1978年）、東京GA畫廊（1985年）、紐約現代藝術博物館（1988年）、哈佛大學設計研究生院（1994年）和紐約中央火車站候車室（1995年）。哈迪德的作品還被眾多機構如紐約現代藝術博物館和法蘭克福德意志建築博物館作為永久收藏品收藏。
至於好不好找工作完全看你自己，努力學就好找，不努力就等著被淘汰吧。不過中國的建築市場還是很大的。找工作還不成問題。放心吧。學「建築學」的女生很多的。就如我所說，我們班以及很多屆的男女比例都是1：1。女生有時還要多。

③ 請問同濟大學設計系文化需要多少分

設計系？。。。沒有這個系，你可能指的是工業設計和藝術設計這兩個系。
工業設計只招收普通高考理科生，分數大概比一本線高出60分以上。
藝術設計系是針對美術的藝術生，其文化課成績一般在普通高考理科一本線以上，或相近

④ 同濟大學2018設計類分數線會高么

你可以查看同濟大學設計類專業歷年的錄取分數線做一個對比，一般每年錄取分數浮動在50分以內，除非敢上特殊情況會超過五十分，漲分可能會，但是漲的幅度不會很大。

⑤ 同濟大學歷屆建築系入取分數線

同濟大學歷年高考各專業錄取分數線在同濟大學的官方網站就專能查詢到屬：
http://bkzs.tongji.e.cn/index.php?classid=3375

⑥ 同濟大學建築系錄取分數

同濟大學歷年抄高考各專業錄取分數線在同濟大學的官方網站就能查詢到：
http://bkzs.tongji.e.cn/index.php?classid=3375

⑦ 同濟大學近幾年工業設計專業招多少分

同濟大學2015年高考在上海各專業分數線如下表：
招生類型 招生專業（類） 科類 最高分 最低分 平均分
第一批本科 合計 理科 523 484 490
第一批本科 社會科學試驗班（管理學類） 理科 489 484 485
第一批本科 社會科學試驗班（經濟學類） 理科 494 484 486
第一批本科 建築學 理科 523 495 510
第一批本科 歷史建築保護工程 理科 493 489 492
第一批本科 工科試驗班（土木類） 理科 499 487 490
第一批本科 車輛工程 理科 508 488 492
第一批本科 工科試驗班（電氣信息類） 理科 492 486 488
第一批本科 工科試驗班（交通運輸類） 理科 491 484 485
第一批本科 理科試驗班（物理學類） 理科 510 510 510
第一批本科 飛行器製造工程 理科 489 489 489
第一批本科 機械類（中外合作辦學） 理科 492 484 485
第一批本科 理科試驗班（海洋科學與地球物理學類） 理科 485 485 485
第一批本科 工科試驗班（環境科學與工程類） 理科 507 486 492
第一批本科 工科試驗班（計算機類） 理科 485 484 484
第一批本科 理科試驗班（化學類） 理科 484 484 484
第一批本科 工業設計 理科 507 496 502
第一批本科 工科試驗班（機械能源類） 理科 492 484 486
第一批本科 工程力學 理科 491 491 491
第一批本科 理科試驗班（數學類） 理科 498 498 498
第一批本科 測繪工程 理科 484 484 484
第一批本科 風景園林 理科 489 487 488
第一批本科 材料科學與工程 理科 488 485 486
第一批本科 生物科學類 理科 484 484 484
第一批本科 城鄉規劃 理科 500 492 496
第一批本科 軟體工程 理科 504 484 488
第一批本科 人文科學試驗班 理科 490 484 487
第一批本科 新聞傳播學類 理科 492 484 488
第一批本科 日語 理科 484 484 484
第一批本科 德語 理科 497 488 492
第一批本科 合計 文科 500 468 474
第一批本科 社會科學試驗班（管理學類） 文科 488 478 482
第一批本科 建築學 文科 490 489 490
第一批本科 歷史建築保護工程 文科 494 494 494
第一批本科 工業設計 文科 482 482 482
第一批本科 風景園林 文科 485 485 485
第一批本科 城鄉規劃 文科 493 493 493
第一批本科 法學 文科 488 468 470
第一批本科 人文科學試驗班 文科 500 468 473
第一批本科 新聞傳播學類 文科 487 473 476
第一批本科 政治學與行政學 文科 475 468 469
第一批本科 社會學 文科 494 468 475
第一批本科 英語 文科 478 470 474
第一批本科 日語 文科 497 469 475
第一批本科 德語 文科 485 476 480
提前批本科 康復治療學 理科 476 445 455
藝術類本科 設計學類 藝術 864.04 725.31 779.64
藝術類本科 動畫 藝術 783.16 655.36 674.92
藝術類本科 廣播電視編導 藝術 759.67 692 728.79

⑧ 同濟大學建築設計系分數線多少{對於上海考生的}

建築與城市規劃學來院有自建築系，城市規劃系，景觀系。建築系下面有建築學和歷史建築保護專業。錄取分數在540以上。（理科）或出現530分的情況，但是屬於特殊情況，所以如果以建築為目標，那就看齊540分吧！
祝您成功~

⑨ 同濟大學建築系要多少分

同濟大學建築系理科高考分數近幾年外埠都在660分左右，本埠都在530分左右。今年的分數還沒有下來。

⑩ 同濟大學環境與藝術設計專業的錄取分數線

答:高考早過了 現在問分數有用嗎 每年分數都有變動的
摺合分公式：文化分數= 文化原始分 乘 600 除 630。專業分數=專業原始分 乘 400 除 450 最終摺合分=文化分數+專業分數（原始分就是你高考成績單上寫了幾分就是幾分）
11年是770分，隨著上海市名額減招，你們那屆估計要780以上吧。也就是說你要穩進的話一定要專業原始分+文化原始分大於840.