平行志願投檔大學有無最低分數線

㈠ 平行志願下， 高校的投檔分數線怎麼來的

投檔分數線是指該學校的最低錄取分數，是根據報考該學校的考生的分數從高到低，劃到計劃招生名額上的最低分數

㈡ 高考平行志願科目投檔最低分是什麼

是各個學校的投檔線。

平行志願錄取時，各個志願對於錄取學校有同等的效率，都相當於第一志願。如果不夠第一志願學校的提檔線，就看第二志願學校的提檔線，直到找到一個志願的提檔線不高於你的分數，就把檔案放到這個學校。

學校的提檔線指這個學校錄取的最低分，一般都要高於分數線。比如假定分數線是500分，那麼北大、清華的提檔線可能有600分，復旦、南大的提檔線可能是550、560 分。

因此，在報考時，要拉開差距（各個學校的提檔線，不要都報同樣的學校），如報了北大，就不要報清華，但可以報北航、北工大；報了復旦就不要報交大和南大，但可以報同濟、上海理工大學。

我不給你具體建議，因為這種建議不一定符合你的情況。只給你一般性建議，相信對你會有好處：

選擇專業應做到六要六不要：（1）不要望文生義，而要了解專業目錄及內涵。（2）不要只追熱門，而要因人制宜分析就業前景。（3）不要一廂情願，而要量力而行、留有餘地。（4）不要就專業論專業，而要分析學校的專業競爭力。（5）不要用選學校代替擇專業，而要把握專業錄取辦法。（6）不要看到就是寶，而要去粗取精、去偽存真、善於思考。

選專業時要避免幾個盲區，第一不要扎堆熱門專業，第二要認清專業本身，要了解所選專業具體是做什麼的，有些什麼課程，也要了解其專業未來的發展，第三，不要忽略自己的潛能，自己沒有嘗試怎麼知道自己不行呢？

全國高等學校學生信息咨詢與就業指導中心近日公布了最新的2011年本專科專業就業狀況。統計結果顯示，國際經濟與貿易等12個本科專業的畢業生規模最大，都在5萬人以上，其中英語、計算機科學與技術和會計學的畢業生規模超過10萬人。

這12個專業分別為國際經濟與貿易、法學、漢語言文學、英語、藝術設計、機械設計製造及其自動化、電子信息工程、計算機科學與技術、土木工程、臨床醫學、工商管理和會計學。

選對專業是要建立在了解的基礎上,不論考生是否有明確的專業傾向，都需要從了解專業入手。而考生家長為了填報志願了解專業，與專家學者搞教學科研、做行業研究的角度是不一樣的。在此，提供幾點建議，供大你參考：

了解專業的內涵

近日，教育部公布了《普通高等學校本科專業目錄》(修訂二稿)，從這個專業目錄里，考生和家長可以初步了解到，目前我國大學本科設有12個學科門類：哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農學、醫學、管理學、藝術學。每個學科門類下面設有專業大類，專業大類下是各個專業，共469個。其實考生家長所要了解的本科專業都包含在這469個里。在了解某個專業的內涵前，首先要全面了解專業大類以及各大類中有哪些專業，把握專業的整體情況，才能對所選專業有一個理性的認識。

在了解專業大類的基礎上，考生家長還要深入了解各個專業的內涵，不能僅從專業的字面意思揣測專業，也不能道聽途說。所謂專業的內涵，指專業培養目標、專業培養要求、主幹課程、就業及研究領域等。(了解專業內涵可通過高校的招生簡章和學校招生網上關於專業的介紹。)

以往填報志願時，考生和家長因為不了解專業內涵、混淆專業名稱而報錯志願的情況屢有發生。一些考生喜歡選擇那些名稱好聽、時髦的專業，升入大學後，卻對所選專業不感興趣，產生厭學心理。

每個高校每年的招生專業從十幾個到幾十個不等。不少專業的名稱並不能反映出專業的實質和將來的職業。比如，「計算機科學與技術」和「信息與計算機科學」這兩個專業的名稱很相似，但是一個是屬於工學電氣信息類，一個是屬於理學數學類。不論是主修課程還是將來的就業領域都是大不一樣。還有一些專業名稱很難從字面上了解其專業性質的，比如，化學工程與工業生物工程屬於化學與制葯類，化學生物學屬於化學類。另外，有的專業側重於與就業掛鉤，培養的是技能型人才;有的專業則側重基礎理論，適合繼續深造學習。這些都需要考生家長心理有數。

因此，了解專業內涵，可以避免或減少想當然、望文生義填報志願所帶來的後悔與無奈。

課程設置情況

通常某一個專業會有多所高校開設，比如計算機專業在我國有500多所高校開設，而各高校的課程設置情況也不盡相同，但該專業的主幹課程在這些高校中都會開設。考生家長在選擇專業前，應該先了解專業課程設置情況，這樣才能根據考生的學習成績和能力來確定專業。

因為不少專業的核心課程都是與中學各學科相對應，比如，擅長數學的同學，可以選擇數學與應用數學、經濟學、金融學、信息與計算科學等專業;物理和數學成績都不錯的同學，可以選擇機械類、電氣信息類、土建類、航空航天類裡面的專業;喜歡化學的同學，可以選擇材料科學類、化學工程與工藝、食品科學等專業;對生物有興趣的同學可以選擇生物技術、生物工程、農學、醫學之中的專業;喜歡文學和外語的同學，可以選擇文學、新聞學和外語教育等專業等等。

除了專業的課程設置情況外，考生家長還要了解各專業的學習年限，雖然大部分本科專業都是四年制，但有少數專業的學習年限有所不同，比如，醫學類專業一般需要學習5-8年，了解專業的學習年限，可以在報考時有充分的的心理准備。

專業的就業方向

我國的大學教育基本是專業教育，高考志願時報考的的專業，可以說是為將來的職業發展做出了第一次選擇。大學畢業後，找一份對口工作，既可以將大學的知識學以致用，也可以更快的適應職場生活。如今出現不少大學生畢業「轉行」的現象，往往是當初選擇專業時了解不夠。在選擇專業時，考生和家長必須要認真的了解該專業畢業後可以從事什麼工作，可以在哪些行業發展。

值得考生和家長注意的是，職業工作內容往往與專業學習內容差別很大。喜歡學習專業內容，不意味著喜歡職業工作內容。比如土木工程專業，主要學習力學知識、數學知識，對幾何繪圖能力有一定要求。如果一個男同學在高中階段擅長這幾項，學習土木工程專業自然是很得心應手。但是，如果這位同學不喜歡經常到房屋建築工地、道橋施工地跑現場的話，那麼將來他未必喜歡從事土木工程師這個職業。

填報志願時選擇考生感興趣的專業，並明確專業的就業方向，那麼，在考生未來的學習、工作中無疑可以揚長避短，充分發揮自己的聰明才智。

畢業生就業情況

面對近幾年大學畢業生嚴峻的就業形勢,什麼專業就業前景好已經成了眾多學生和家長填報志願的導向。

社會對不同專業畢業生的需求並不平衡，這些專業的供求狀況,在不同學校、不同學歷層次的表現不一樣,並隨著時間的推移而變化。那麼，考生和家長就要對某專業社會需求情況有一個前瞻性的了解，還要著重了解欲報考院校某專業的就業率及就業質量。

考生和家長一定要明白,表面看起來熱門的專業,就業率不一定高。一項調查顯示,2010屆本科大學生簽約率排名前十位的專業為：能源動力類、化學類、機械類、化工與制葯類、土建類、電氣信息類、工程力學類、材料科學類、管理科學與工程類、工商管理類。這十類就業率高的專業,多為報考時的冷門專業,在一些專業中,90%以上為調劑生。而報考時的熱門專業卻成為就業時卻遭遇尷尬，比如，法學、醫學、國際貿易、計算機科學與技術、生物技術、環境工程、生物工程等。十大類就業率高的專業,往往學習難度大、工作環境艱苦、成功感低,降低了進入這些專業的學生數量,就業率自然上升。

考生和家長要了解所選專業的就業情況，一般可以從教育部公布的專業就業狀況、社會調查機構的相關數據、專業所在高校的就業情況、專業行業的統計數據、招聘網站的供求情況等幾個方面著眼。

高校開設情況

選定了心儀的專業後，考生和家長還要了解哪些學校開設這個專業，是否在你省(市、區)招生等情況。另外即使是同一專業，由於各高校在培養特色和優勢研究方向上也有很大不同。

㈢ 什麼時候出平行志願最低分數線

1、你的分數達到了平行志願第一個學校的投檔分數線就會被投檔到第一個學校，如果填報的所有專業都不能被錄取，而且沒有填報專業服從調劑，你就會被學校退檔，退檔後，平行志願填報的後面幾個學校就都無法投檔錄取你了，你只能參加徵集志願或者下一批次的錄取。 2、平行志願填報也有一定的風險，存在著因為報考的高校都太拔高、沒有保底學校而不能被投檔的可能，或者被投檔後，因為不服從專業調劑被退檔，退檔之後因為本輪投檔已經結束，只能夠參與徵集志願或者下一批次的投檔。 3、專業服從調劑是在你填報的6個專業都沒有被錄取的情況下，才會使用的。如果你被投檔到一個學校，學校會按照自己制定的專業錄取原則檢索你填報的每個專業，哪個專業達到分數要求就錄取哪個專業。如果你填報的6個專業都沒有達到要求，學校就會看你是否填報了專業服從調劑，如果填報了服從，學校就會把你錄取到任意一個缺額專業，如果你沒有填報服從，你就會被學校退檔，退檔後只能填報徵集志願了。

㈣ 大學錄取最低分和平行志願投檔線有什麼區別

投檔線是大學提檔案的分數線。比如它的提檔線線是600，它要50人，就可能會在600上選60人，再60人中前50人。這50人最低分為錄取最低分

㈤ 高考平行志願考試院投檔根據最低控制分數線還是高校投檔線還有有平行志願為什麼有的高校按專業清錄取

1、高考控制來分數線是填報志願的源最低分數線要求，你達到哪個批次的控制分數線可以填報這個批次的高考志願。

2、考試院按照考生填報的高考志願進行投檔，投檔是按照考生高考分數從高到低的順序進行的，當投檔結束後，投檔進某個院校的最低分數的考生成績就是這個院校的最低投檔分數線。投檔分數線不是投檔前制定的，而是投檔結束後形成的。

3、平行志願只是考試院對考生院校志願進行投檔的投檔原則，而考生的檔案被投檔進某個志願填報的院校後，該院校才能對投檔進來的考生進行專業的錄取。專業錄取就沒有平行志願的說法了，而是志願清或分數清的錄取原則了，採用哪一種專業錄取原則由各院校自行確定，在招生簡章裡面公布。

㈥ 平行志願投檔單科最低分

燕趙都市報訊（記者 馬利）本科一批院校投檔最低分一公布，「語數外內成績該怎麼比？」容，就成為高考錄取服務站里咨詢最多的問題。「我的總分達到了本一的投檔分數線，但語數外單科成績未達到投檔最低分，是不是也不能被投檔啊？例如我的總分580，語文：109，數學：115，外語：125。鄭州大學投檔最低分：總分580，語文：114，數學：112，外語：118。這樣我能被投檔嗎？」類似問題不勝枚舉。

現場工作人員解釋，考生不僅要看院校的投檔最低分，還要看自己的語、數、外成績。當某院校調檔分數遇到多名考生總分相同且多於應投考生數時，則依次按語、數、外單科成績從高分到低分排序，先比較語文成績，優先投語文成績高的考生檔案；若語文同分，再比較數學；若數學同分，則比較外語。若單科成績均相同，則全部投檔。

以報考鄭州大學的這位同學為例說開來，假設在投檔時，有3名考生總分580分，語數外成績分別為（A 語文125 數學109 外語 115；B 語文 109 數學115 外語125 ；C語文115 數學125 外語109）在投檔時，優先投A。如果考生總分高於580分，則不受小分影響，直接投檔。

㈦ 平行志願院校提檔是按所在批次專業最低分數線提，還是按學校整體的最低分數提

批次專業最低分數線提。

平行志願就是在錄取某批次的高校中，考生可填報若回干個答平行的院校，每個院校志願下設六個專業志願，招生錄取部門會按分數優先，遵循志願順序的原則進行投檔錄取，即根據考生的成績，按照志願順序進行投檔。在志願填報中，家長常常有這樣的猶豫，考生不必過於擔心被調劑到不滿意的專業。

(7)平行志願投檔大學有無最低分數線擴展閱讀：

注意事項：

一輪投檔就是考生檔案一旦投出，即不再檢索該考生的其他志願。因此在平行志願中，雖然考生填報了多個院校志願，但對於考生來說只有一次投檔機會。如果考生因幾個平行志願均未滿足條件而未被投檔，或投檔後被院校退檔，就只能參加徵集志願或下一批次錄取。

平行志願遵循考生之間，位次優先，考生自身，志願優先的原則。考生所填平行志願各院校之間是平行的，一旦考生投檔分達到所填平行志願院校投檔條件，這些院校均是該考生的潛在投檔院校，但對院校的檢索是按照考生填報志願時排列的院校先後順序依次進行，即從A到B，C，D，E，F。

㈧ 平行志願對各高校投檔分數線有影響否的

‍平行志願對各高校投檔分數線有影響，設置院校平行志願後降低了考生填報志願的風回險，但並不能完全答化解現行錄取體制下填報高考志願的所有風險。風險不是平行志願帶來的，在現行錄取體制下，院校調檔數大於其招生計劃數（高校調檔比例在1∶1.2范圍內），必然有一定數量的考生在公平競爭、全面考核、綜合評價、擇優錄取後自然落榜。
平行志願投檔錄取模式是高考志願的一種新方式，2008年教育部在安徽省、湖南省、江蘇省、遼寧省、上海市與浙江省6個省區實行平行志願投檔錄取模式的試點改革。一年的實踐證明，實行平行志願投檔錄取模式，有效降低了考生志願填報風險。
投檔線不是錄取線。考生被投檔到招生高校後，高校根據公布的招生章程進行專業錄取後自然產生的考生最低分數即為錄取線。
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㈨ 平行志願的4個志願只有分數達到最低錄取分才會被提檔嗎

是的，考生所填報的多個院校志願雖然屬於並列關系但是院校志願欄目之間仍有自然排列順序，檢索時，是按考生填報排列的院校順序依次進行的，當考生的投檔分符合首先被檢索到的院校投檔線時，該生即投到該院校，由高校擇優錄取，考生檔案一旦投出，即不再檢索該生的其它志願。

考生所填報的志願是平行的，故投檔檢索只能進行一輪，如果考生因幾個平行志願均未滿足院校條件而未被投檔，或投檔後由於某種客觀原因被退檔時，可以參加同批次徵求志願或下一批次的投檔檢索。

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如果第一志願里設有A、B、C、D四個平行校志願，考生依次填報後，錄取時首先將考生檔案投到考生填報的A學校，如成績不夠，則將考生檔案投到B學校。若符合B院校的投檔條件，就不再向C和D院校投檔。

平行志願的投檔原則為「分數優先，遵循志願」，而傳統的順序志願則是根據「志願優先，按分排序」。舉例說明：

順序志願錄取規則：考生小李填報志願時第一志願選擇清華大學，第二志願復旦大學，第三志願四川大學，他的投檔會先被送到清華大學，如果分數不夠，或清華大學退檔，這時才會進入復旦大學。而且復旦大學如果被第一志願為復旦大學的其他考生報滿的話，那麼小李的考分再高，也只有被退檔，同理可推出四川大學也是如此。

㈩ 招生平行志願投檔最低分是什麼意思

一、志願設置 1.普通類 今年在普通類院校各錄取批次分別設置一個平行院校志願和一個徵求平行院校志願。 提前錄取批次和本科各批次的平行院校志願均包含A、B、C 3所院校，專科各批次平行院校志願均包含A、B、C、D、E 5所院校。每所院校可填報6個專業志願和1個專業服從調劑志願。 2.體育類 今年我省體育類各錄取批次分別設置一個平行院校志願和一個徵求平行院校志願。各批次的平行院校志願均包含A、B、C 3所院校，每所院校可填報4個專業志願和1個專業服從調劑志願。 3.藝術類 今年我省藝術類專業按專業考試方式不同，考生志願設置有傳統院校志願、平行院校志願兩種。 對使用專業校考成績錄取的院校和專業實行傳統院校志願設置，即每個錄取批次設置2所院校志願，每所院校可填報4個專業志願和1個專業服從調劑志願；對使用專業省統考成績錄取的院校和專業實行平行院校志願設置，即每個錄取批次包含A、B、C 3所院校，每所院校可填報4個專業志願和1個專業服從調劑志願。 二、平行院校志願投檔原則及辦法 1.普通類 普通類平行院校志願的投檔原則是「分數優先，遵循志願」。 省教育考試院將考生按五門科目總分從高分到低分排序並逐個投檔，在依次檢索考生所填A、B、C或A、B、C、D、E志願時，只要被檢索的3所或5所院校中一經出現符合投檔條件的院校，即向該院校投檔，該生即享受了該批次 平行院校志願投檔機會，由高校決定其錄取與否及所錄取專業，並負責對退檔考生的解釋工作。 平行院校志願投檔時，省教育考試院根據有關高校提出的調檔比例（不超過1∶1.2），按照上述投檔原則進行投檔。對五門科目總分相同的考生，按其語、數、外三門科目分數之和從高分到低分排序並投檔，如上述三門科目總分仍相同，則對這部分同分考生按其志願（按從A至C或從A至E的順序）全部投檔，由高校決定其錄取與否及所錄取專業。 對實行自主選拔錄取高校確定的自主選拔錄取考生，今年將在普通類本科第一批平行志願投檔之前，依據《江蘇省2007年普通高校招生自主選拔錄取考生志願表》，先行向有關高校投檔，由高校決定錄取與否及所錄取專業。未被錄取的自主選拔錄取考生被自主招生院校退檔後，按其所填平行院校志願和高考總分參加隨後各批次的投檔。 對高水平運動員、藝術特長生、單科優秀學生等符合投檔條件的特殊考生，分別按有關政策，在平行志願投檔後，依照其所填志願，進行補充投檔，由高校決定其錄取與否及所錄取專業。其中，對單科優秀考生，在平行院校志願投檔後，若未被投出，則按其所填報平行志願中的最後一所院校志願補充投檔。 2.體育類 省教育考試院根據有關政策、高校提出的調檔比例（不超過1：1.2）和考生的成績，對文化分和專業分均達到省錄取最低控制線的考生，分男女，按照「文化分優先、遵循志願」 的平行院校志願投檔原則，參照普通類平行院校志願投檔辦法投檔。 3.藝術類 藝術類專業的投檔、錄取工作按招生專業類型分為三種： （1）使用音樂類專業省統考成績錄取的高校。對文化分和專業分均達省錄取最低控制分數線的考生，省教育考試院按考生的專業分和高校提出的調檔比例（不超過1∶1.2），按照「專業分優先、遵循志願」的平行院校志願投檔原則，參照普通類平行院校志願投檔辦法投檔，由高校對進檔考生進行擇優錄取。 （2）使用美術類專業省統考成績錄取的高校，對文化分和專業分均達省錄取最低控制分數線的考生，省教育考試院按考生的文化分與專業分之和及高校提出的調檔比例（不超過1：1.2），按照「文化分與專業分之和優先、遵循志願」的平行院校志願投檔原則，參照普通類平行院校志願投檔辦法投檔，由高校對進檔考生進行擇優錄取。 （3）省教育考試院對報考31所獨立設置的本科藝術院校、清華大學等5所院校以及其它使用專業校考成績錄取的院校（專業）的考生，分別按相應批次的省錄取最低控制分數線，並按考生志願和院校提出的調檔比例投檔，院校對進檔考生按其招生章程中預先確定的錄取規則以及有關招生政策擇優錄取。使用專業校考成績進行錄取的院校（專業）的錄取規則一般有以下幾種形式：專業分和文化分達線後按文化分錄取；專業分和文化分達線後按專業分錄取；專業分和文化分達線後文化分和專業分各佔一定比例合成總分後錄取，具體情況見各校的招生章程。 三、徵求平行志願填報及投檔辦法 1.在各批次平行院校志願錄取結束後，省教育考試院將通過市、縣（市、區）招生辦公室等渠道及時向考生提供考生錄取狀態查詢，及時向社會公布未完成招生計劃的院校、專業及招生人數等信息。 未被錄取且符合相關條件的考生須按省教育考試院規定的時間（附於《考試證》背面），自行前往市、縣（市、區）招生辦公室規定的地點填報徵求平行院校志願（藝術類為徵求院校志願）。 如考生不按規定的時間和地點填報徵求平行院校志願（藝術類為徵求院校志願），則視其為自動放棄該志願填報機會。如考生不按當地招生辦公室規定的時間和程序填報志願，並對本人所填報的志願信息進行簽名確認，由此對考生本人錄取產生的不利影響，由考生本人負責。 省教育考試院對填報徵求平行院校志願(藝術類為徵求院校志願)的考生按平行院校志願投檔原則再次進行投檔，由高校決定其錄取與否及所錄取專業。 2.普通類、體育類徵求平行院校志願均包含A、B、C 3所院校志願和1個院校服從志願。 3.考生在填報藝術類徵求院校志願時，只能在使用專業校考成績錄取的院校、專業（傳統院校志願）和使用專業省統考成績錄取的院校、專業（平行院校志願）中選擇一種填報，其中選擇傳統院校志願的考生可填報2所院校，選擇平行院校志願的考生可填報A、B、C 3所院校。 省教育考試院依據考生填報的徵求院校志願是傳統院校志願還是平行院校志願，分別按傳統院校志願和平行院校志願的投檔規則投檔。 4.考生填報藝術類「是否服從其它院校」志願時，僅限於使用專業省統考成績錄取的院校。填報「服從其它院校」志願的考生必須有專業省統考成績，且達到相應批次省錄取最低控制分數線。 四、平行志願投檔的利與弊 首先來看以往順序志願投檔模式的不足。在傳統的順序志願投檔模式下，無論是知分後填報志願還是考後估分（或考前估分）填報志願，都存在三個方面的不足： 一是考生志願填報博弈的風險大，特別是考後知分填報志願，考生志願過度集中某些高校的現象比較突出，「考得好不如報得好」「高分低就」「低分高就」的情況影響社會對公平公正的正確理解，同時導致考生產生投機心理。 二是高校生源不平衡，年度差異、校際差異無法控制，高校錄取難度大，致使高校錄取出現「大小年」的現象，甚至斷檔現象。這種生源情況的大幅波動，使高校、考生都無所適從。 三是考生志願滿足率高但滿意度低，體現在本科或專科的報到率低和考生中復讀生比例年年居高不下，甚至高分復讀，造成社會資源的極大浪費。 與傳統順序志願相比，「平行志願」相當於考生一次選擇了若干個第一志願，擴大了考生選擇范圍，使考生擁有了更多的被錄取機會，在一定程度上降低了填報志願的風險，能有效地提高考生的志願滿足率及錄取率。根據較早實行平行志願的一些省份看來，平行志願一次錄取率可達90%以上。但是，平行志願並非「平等志願」，平行志願填報方式也不等於考生就進入了「保險箱」，平行志願報考模式同樣存在風險。由全國著名報考專家王明祥教授主編的《高考志願填報一本通》，就全面、深入地分析了平行志願的風險因素及其應對、防範措施，並獨到、精闢地剖析了有關平行志願鮮為人知的事實，糾正了人們在對平行志願認識上的一些誤區。例如，很多人包括一些長期從事高校招生工作的人士都認為，平行志願能消失掉高校招生的「大小年」現象，可是請看這樣一組數據（摘自《高考志願填報一本通》）： 表一：存在大小年現象的院校（一） 院校名稱 2008年 2007年
投檔線 分差 名次號 計劃人數 投檔線 分差 名次號 計劃人數
中國地質大學（北京） 572 22 5-018361 65 568 0 5-029672 64
中國農業大學 587 37 5-011852 113 568 0 5-029767 112
山東大學 593 43 5-009870 150 568 0 5-029588 144
吉林大學 573 23 5-017623 100 569 1 5-028884 98
西安交通大學 596 46 5-008731 30 569 1 5-028750 30
哈爾濱醫科大學 576 26 5-016243 20 570 2 5-028249 15
中南大學 572 22 5-017941 214 571 3 5-027988 212
中國石油大學（北京） 576 26 5-016112 23 572 4 5-027040 23
四川大學 580 30 5-014332 212 574 6 5-025908 199
中國醫科大學 571 21 5-018592 24 575 7 5-025629 22
表一：存在大小年現象的院校（二） 院校名稱 2008年 2007年
投檔線 分差 名次號 計劃人數 投檔線 分差 名次號 計劃人數
中國海洋大學 563 13 5-023131 60 598 30 5-014364 68
大連海事大學 559 9 5-025046 86 598 30 5-014333 87
電子科技大學 558 8 5-025527 120 603 35 5-012652 95
東北大學 557 7 5-026113 85 596 28 5-015157 85
東華大學 557 7 5-026136 166 611 43 5-009820 166
南京信息工程大學 552 2 5-028932 29 591 23 5-017314 26
大連理工大學 552 2 5-029143 120 620 52 5-006975 120
遼寧大學 551 1 5-029869 15 592 24 5-017083 15
北京化工大學 551 1 5-029863 98 593 25 5-016446 96
北京林業大學 550 0 5-030623 115 591 23 5-017507 111
重慶大學 550 0 5-030535 168 604 36 5-012055 168
湖南大學 550 0 5-030533 145 604 36 5-012206 134
首都師范大學 550 0 5-030310 11 608 40 5-010789 6
南方醫科大學 550 0 5-030218 40 610 42 5-010066 40
以上是部分高校在浙江省近兩年的招生數據，浙江從2007年即實行了平行志願，是全國實行平行志願較早的省份之一。 從表中不難看出，西安交通大學2008年錄取分差高達46分，而該校2007年的錄取分差只有1分（見表一）；大連理工大學2008年錄取分差為2分，考生只要越過一本省控線就能錄取，而該校2007年分差則高達52分（見表二）。同樣是實行了平行志願的兩個年份，招生大小年現象不但沒有消失，反而錄取分數線高低懸殊，部分高校甚至加劇。因此我們說，只要考生志願填報中存在信息不對稱的問題，招生大小年似乎就很難消失，而並不在於實行什麼樣的志願填報模式（註：本文摘自《高考志願填報一本通》）。