2014年江蘇高考錄取分數線三本
『壹』 江蘇高考三本分數線是多少
1、江蘇省2015年高招本三省控線為，文科為272分，理科為279分，與2014年本三省控線內相比，2015年文科漲理容科降，且文理科差距縮小。
2、2014年，江蘇省本三省控線，文科為266分，理科為288分，本三與本二文理的分差分別為33分、24分。2015年，本三與本二文理的分差分別為29分、33分。文科分差減少、理科分差變大，且文科比當初專家預測的略高，理科比當初專家預測的略低。
3、據分析，這和2015年文科生源飽滿、理科生源相對減少有關。數據顯示，在同樣的分數段，2015年文科生源比2014年多，而理科生源比2014年少。
另一方面和2015年高職「3+2」分流掉一部分生源、本三報考率走低也許有關。2015年高職「3+2」由去年的25所試點高職院校擴大至34所，招生計劃由去年的2000多人擴至近4000人，計劃增加1800多個。一部分學生可能覺得讀個自己不滿意的民辦本三學校，還不如讀個高職直接升入公辦本科，從而放棄了本三志願。
『貳』 2014江蘇高考三本線是多少，280分能上一個三本院校嗎
2014年江蘇三本線：文科為272分，理科為279分
280分有可能
『叄』 我是2014年江蘇高考考生，只有285分，選修C和A+，請問今年本三分數線大約多少填志願選擇本三還是專科
去年三本控制線是288分，今年的三本控制線估計286-289之孫派跡間，我建議你選專科。至於填羨則什麼學校什麼專業，這個別則並人太難給你建議啦。
『肆』 2014年江蘇高考分數線
2014年江蘇高考分數線如下：
文科：一本333分，二本301分。
理科：一本345分，二本312分。
藝術類本科（文化／專業）公本235/180、民本220/170。
藝術類本科（文化／專業）公本235/180、民本220/170。
體育類本科（文／專）男219/107、女219/107。
2014年江蘇藝術類校考本科專業錄取最低控制分數線：
1、31所獨立設置本科藝術院校和清華大學等13所院校藝術類本科專業的錄取最低控制分數線由各校自行劃定。
2、除31所獨立設置本科藝術院校和清華大學等13所院校以外的其他本科院校校考專業的省最低控制分數線：公辦、民辦均為文化175分／專業合格。
其中，取得音樂學（音樂教育）、繪畫（油畫、版畫、壁畫）、中國畫、美術學（美術教育）、視覺傳達設計、環境設計、產品設計、服裝與服飾設計專業校考合格考生，還須參加省專業統考，且省專業統考成績須達到155分。
『伍』 江蘇高考三本分數線是多少，錄取分數線預測
51選校帆襲老師：扒襪預測的向來都不一定準確，只有自己參考往年的分數線了，2014年江蘇三本文科分春轎激數線為272分，理科分數線為279分，希望對你有所幫助哦，望採納。
『陸』 2014年江蘇高考三本分數線是多少
這個漏寬還沒出來吧。返頌亮。不過去年理科288文科266。目測今櫻臘年理科不會變多少。畢竟去年本三都擠一塊去了。今年二本最低分也沒變。 文科應該會高3、5分。
『柒』 2014年江蘇高考一二三本錄取線多少
2014江蘇高考分數線文理科批次名稱最低控制升芹分數線文科本科一批333文科本科二批301理科本科一批345理科本科二中笑虧批312文賣神科本科三批272理科本科三批279
『捌』 江蘇省三本分數線一般是多少
江蘇省近幾年三本分數線：
2010年三本 理科277 文科283
2011年三本 理科283 文科284
2012年三本 理科275 文科265
2013年三本 理科288 文科266
2014年三本 理科279 文科272
2015年三本 理科278 文科288
一本線、二本線、三本線怎麼劃定：
例如,一批次的學校一共招收5000人,那麼相應的能報取一批次學校的人數會比實際招收人數增加5%-15%之間(看各省份,或是相應的每年的招生政策而定),多出來的人數主要是為了彌補一些意外因素造成的報考人數不足實際招收人數.比如說其中有復讀的學生,或者說有的學生因意外事件不能報取等.
而分數線的劃定則是以有資格報考這一批次的最後一名考生的分數而定.如計劃招收5000人,實際能報的學生有5500人,那麼排名在第5500位的學生的分數就是這一批次的分數線.
相應的第2,3本線也是這個道理.
『玖』 誰知道2014年江蘇高考理科三本分數線是多少
得等高考結束，高考分數公布後，分數線才能出來吶。分數線是按照考生的比例劃得
『拾』 江蘇2014年高考分數線
江蘇2014年高考分數線是：文科一本線為566分，二本線為453分；理科一本線為533分，二本腔橋線為426分。分數線是按照國家教育部規定，由各地教育部門根據當地高考伍乎猛考試成績等因素綜合考慮後確定的，具體標准可能會頃塌因地區、年度等因素而略有不同。因此，若需要准確的分數線信息，建議前往當地教育部門官網或咨詢招生部門。