西北師大舞蹈專業錄取分數線

Ⅰ 西北師范大學藝術類錄取分數線 ：誰能提供近三年西北師大在河北省廣播電視編導考生的文化課分數線

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Ⅱ 西北師范大學藝術類錄取分數線

西北師范大學
www.nwnu.e.cn/
西北師范大學招生網
http://www.nwnu.e.cn/cate.do?dept=0025

2008年西北師范大學在甘非延考區藝術類單獨招生（本科）錄取控制分數線
專業名稱 科類 文化課成績 專業課成績 外語
音樂表演（理論作曲） 藝術文 380 84.8 76
音樂表演（聲樂方向） 藝術文 290 74 40
音樂表演（西洋管弦樂方向） 藝術文 290 73 35
音樂表演（民族管弦樂方向） 藝術文 290 73 40
音樂表演（鍵盤樂方向） 藝術文 290 77 40
音樂表演（聲樂、西洋管弦樂、民族管弦樂、鍵盤樂方向） 藝術理 300 73 40
舞蹈學 藝術文理 210 75 無
備註：只承認本校單考合格成績。

2008年西北師范大學省外藝術類專業錄取分數線
省份 專業 科類 文化課最低分 專業課最低分 英語最低分

山東 音樂表演 藝術文 296 88.46 75
內蒙古 音樂表演 漢授藝術 310 83 34
湖北 音樂表演 藝術類 304 82 50
劃線原則：
根據第一學校志願報考我校的考生成績（文化課、專業課）情況，劃定文化課成績、外語單科成績最低控制線，在文化課成績、外語單科成績達到我校最低控制分數後，按考生專業課成績從高分到低分擇優錄取。

河北 音樂表演 藝術（文） 325 87 73
文化課成績達到河北省最低控制線（301分）後，按考生專業課成績從高分到低分擇優錄取。

湖南 音樂表演 藝術(文) 330 82 50
藝術類（音樂類、美術類、舞蹈類）各專業的錄取原則：根據第一學校志願報考我校的考生成績（文化課、專業課）情況，劃定文化課成績、外語單科成績最低控制線，在文化課成績、外語單科成績達到我校最低控制分數後，按考生專業課成績從高分到低分擇優錄取；廣播電視編導專業（含各專業方向）的錄取，根據第一學校志願報考我校的考生成績（文化課、專業課）情況，劃定專業課成績、外語單科成績最低控制線，在專業課成績、外語單科成績達到我校最低控制分數後，按考生文化成績從高分到低分擇優錄取。專業志願分配按照「分數優先」原則進行。

Ⅲ 蘭州西北師范大學舞蹈專業錄取分數是多少

專業名稱 專業成績最低分 文化課最低分
音樂表演（聲樂方向） 87 246
音樂表演（器樂方向） 80.2 197
美術學類 157 232
西北師范大學2010年甘肅省藝術類單獨招生錄取控制分數線
7月6日，省招辦公布了省內有關本科院校藝術類單獨招生錄取控制分數線。
其中西北師范大學音樂表演類文化課文理最低分都為300分，專業課71—79分之間，外語最低40分。廣播電視編導中，播音與主持藝術方向文化課為400分，專業課118分，其餘方向文化課為450分，專業課105分。西北民族大學音樂類文化課最低控制線330分，專業課83—86分之間，作曲與作曲理論技術專業文化課320分，專業課87分，藝術設計與繪畫文化課305分，專業課79分。
西北師范大學2010年甘肅藝術類統考專業擬錄取最低控制線
7月11日下午，我校在甘肅省提前批藝術體育類專業錄取工作順利結束，從報考情況看，我校體育藝術類專業在甘生源火爆，專業成績再創新高。現將藝術體育類統考專業錄取最低控制線公布如下：專業名稱
科類
文化最低分
專業最低分
英語最低分

體育教育（田徑）
體育文
300
85
45

體育理
260

體育教育（球類）
體育文
300
81

體育理
260

體育教育（體操武術類）
體育文理
260
78

美術學
藝術文理
300
270

美術類（含藝術設計、繪畫等5專業方向）
藝術文理
300
263

音樂學（理論作曲方向）
藝術文
300
80

音樂學（聲樂方向）
藝術文

音樂學（器樂方向）
藝術文
75

音樂學
藝術理
290
80

舞蹈學（男生）
藝術文理
200
75
/

舞蹈學（女生）
藝術文理
81
/
西北師范大學2010年河北藝術類本科錄取分數線
7月7日下午，我校在河北省本科提前批招收的普通本科藝術類專業錄取工作順利結束。從出檔考生情況看，我校生源情況良好。各專業最低錄取分數為：專業名稱
科類
最低錄取分

文化課
專業課
英語

美術類
藝術文
330
161
45

藝術理
339
172
89

音樂表演
藝術文
320
76
76

藝術理
369
78
114

舞蹈學
藝術文
298
83
48

藝術理
307
83
87

廣播電視編導
藝術文
449
105
102

藝術理
508
109
111

播音與主持藝術
藝術文
406
122.5
84
西北師范大學2010年山西省藝術類本科最低錄取分數線
7月2日下午，我校在山西省提前批藝術類普通本科錄取工作順利結束。2010年我校在山西省投放美術類、廣播電視編導、播音與主持藝術專業計劃共24名。從第一志願出檔考生文化課和專業課成績看，我校生源情況良好。各專業最低錄取分數線為：
美術類（含各專業方向）專業最低控制線為：文化成績322分，專業成績164分，外語50分。
播音與主持藝術專業最低控制線為：文化成績371分，專業成績118分，外語90分。
廣播電視編導專業最低控制線為：文化成績437分，專業成績115分，外語90分文章來自 中國美術高考網（ http://www.ms315.com）詳文參考：
http://www.ms315.com/html/20101026/201010261500151.htm

Ⅳ 西北師范大學歷年省外藝術類文化課錄取分數線（美術）

西北師范大學歷年省外藝術類文化課錄取分數線
: 每省招考院每年都出版一本《考生必讀》,上邊都有,可以一查!

Ⅳ 2010年西北師范大學藝術類甘肅錄取分數線是多少

沒問題 ~！
祝你成功！

Ⅵ 西北師大舞蹈類2014錄取分數線

過你省藝術分數省線先

Ⅶ 西北師范大學錄取分數線

西北師范大學
西北師范大學招生網
2008年西北師范大學在甘非延考區藝術類單獨招生（本科）錄取控制分數線
專業名稱
科類
文化課成績
專業課成績
外語
音樂表演（理論作曲）
藝術文
380
84.8
76
音樂表演（聲樂方向）
藝術文
290
74
40
音樂表演（西洋管弦樂方向）
藝術文
290
73
35
音樂表演（民族管弦樂方向）
藝術文
290
73
40
音樂表演（鍵盤樂方向）
藝術文
290
77
40
音樂表演（聲樂、西洋管弦樂、民族管弦樂、鍵盤樂方向）
藝術理
300
73
40
舞蹈學
藝術文理
210
75
無
備註：只承認本校單考合格成績。
2008年西北師范大學省外藝術類專業錄取分數線
省份
專業
科類
文化課最低分
專業課最低分
英語最低分
山東
音樂表演
藝術文
296
88.46
75
內蒙古
音樂表演
漢授藝術
310
83
34
湖北
音樂表演
藝術類
304
82
50
劃線原則：
根據第一學校志願報考我校的考生成績（文化課、專業課）情況，劃定文化課成績、外語單科成績最低控制線，在文化課成績、外語單科成績達到我校最低控制分數後，按考生專業課成績從高分到低分擇優錄取。
河北
音樂表演
藝術（文）
325
87
73
文化課成績達到河北省最低控制線（301分）後，按考生專業課成績從高分到低分擇優錄取。
湖南
音樂表演
藝術(文)
330
82
50
藝術類（音樂類、美術類、舞蹈類）各專業的錄取原則：根據第一學校志願報考我校的考生成績（文化課、專業課）情況，劃定文化課成績、外語單科成績最低控制線，在文化課成績、外語單科成績達到我校最低控制分數後，按考生專業課成績從高分到低分擇優錄取；廣播電視編導專業（含各專業方向）的錄取，根據第一學校志願報考我校的考生成績（文化課、專業課）情況，劃定專業課成績、外語單科成績最低控制線，在專業課成績、外語單科成績達到我校最低控制分數後，按考生文化成績從高分到低分擇優錄取。專業志願分配按照「分數優先」原則進行。

Ⅷ 西北師范大學2016年音樂學院錄取分數線

西北師范大學2016年音樂學院錄取分數線如下表：

(8)西北師大舞蹈專業錄取分數線擴展閱讀

西北師范大學招生考試中心（招生辦公室）是組織和實施招生工作的常設機構，具體負責西北師范大學普通本科招生的日常工作，工作地點在校本部，學校不委託任何機構和個人從事招生及宣傳工作，對以西北師范大學名義進行非法招生及宣傳等活動的機構和個人，學校保留依法追究其責任的權利。

依據考生志願，按考生專業課成績從高分到低分擇優錄取（如考生專業課成績相同，則按高考文化課成績總分、語文、數學依次排序確定），錄滿為止。

Ⅸ 西北師范大學藝術生。文化課要多少分才能上

文化課要350分以復上才能上。2012年，制學校成為國家「中西部高校基礎能力建設工程」院校之一。2014年，學校入選「卓越教師培養計劃」。2018年11月，教育部公示第一批中華優秀傳統文化傳承基地名單，西北師范大學入選。

1939年西北聯合大學師范學院獨立設置，改稱國立西北師范學院，1941年遷往蘭州。抗日戰爭勝利後，國立西北師范學院繼續在蘭州辦學。1958年由教育部劃歸甘肅省領導，改稱甘肅師范大學。1981年復名為西北師范學院。1988年更名為西北師范大學。

西北師范大學（Northwest Normal University），位於甘肅省蘭州市，是甘肅省人民政府和教育部共建的重點大學。入選國家中西部高校基礎能力建設工程、卓越教師培養計劃、國務院僑辦華文教育基地、中國政府獎學金來華留學生接收院校，為國家重點支持的西部地區十四所大學之一。由北京師范大學對口支援。