高考與大學專業錄取分數線
不是來，無論是大學的錄自取分數線還是大學的某個專業的錄取線都是在招生錄取名額既定的情況下由當年考生報考的冷熱程度決定。也即是說考生的偏好和報考情況決定了錄取分數線，而專業排名是一個比較客觀、較為穩定的指標，主要由該大學該專業的辦學情況和辦學實力決定。如果把錄取分數線理解成市場交易的成交價格，那麼就存在物美價廉的情況，也存在價格虛高的情況。升學管家｜奧普興高考志願咨詢。
⑵ 高考只要錄取分數線到了 就可以上大學嗎為什麼還有專業分數線呢
錄取分數線只是一個門檻，各個專業的填報人數和招收人數不同，所以最終的錄取線內還要看投擋的容人數及分數，假如你填報的大學錄取線在312，你所報的專業只招五人，
但填的人卻有50人，這樣他的錄取分數就提高了，錄取人數為高分從第一名到第五名，第六名的盡管分數遠遠超過這所大學的分數線，但此專業你已經不能上，若是後面填了不服從，那麼你就和這所大學無緣了
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⑶ 大學的專業錄取分數線怎麼查 高考分數和一本線是同時
1、各大學的專業錄取分數線可以查詢學校發給考生的普通高考報考指南，裡面就有各專院校最近三年在考屬生本省份的各專業錄取分數線。
2、 高考分數和高考分數線幾乎就是同時公布的，各省份基本上都會在同一天公布考生的高考成績和各批次控制分數線。
⑷ 近幾年全國各高校各專業文理科錄取分數線分別是多少
你的心情可以理解 但沒有這樣問問題的，說明你是對高考缺少關注的家長。
首先告訴你的是 你要的這些分數線至少要二三十本書才能讓你看清楚。
一般一個省 近三年的全國各高校各專業文理科錄取分數線，就是一本書，省教育考試院 每年都編輯出版的，你可以購買。
初為「高三家長」的必修課程及心態調整 梁挺福
學校開學已經接近有兩個多月了，剛剛升上高三畢業班的學生已經逐步適應高三充實而緊張的學習生活，然而部分畢業班的家長好像慢熱型，遲遲找不到當好一名高三家長的感覺，家長們緊張、迷茫、困惑，看著孩子忙碌而緊張地復習，家長們干著急、瞎幫忙、幫倒忙不在少數。
在我們北京八一中學等學校進行「如何當好高三家長」的多場講座中得到這樣證實，每次講座完畢就有不少的家長圍繞著我們問個不停：「今年孩子高考現在我比他還緊張，怎樣才能使自己平靜下來？」，「還有差不多一年時間孩子成績還能提高嗎？」，「孩子成績老上不去，我要不要給她請家教嗎？」，「都高三了孩子一點都不緊張起來，我可是替他擔心呀。」，「孩子自從上高三後經常悶悶不樂，我怎樣讓他開心起來？」，「我跟孩子交流越來越困難，她非常不樂意跟我談論學習，我一說她就跟我較勁。」從這些代表性問題中不難看出，自從孩子上了高三後家長們有不同程度的重視和焦慮，因此學會做一名合格的高三家長就是孩子高考的加分，有一位了解高考內涵、熟悉孩子心態的家長對於孩子來說是備考之路的重要夥伴，根據我們對高考多年的研究總結出以下的心得跟大家分享。
一、家長的必修課程
這里說的必修課程就是強調高三家長要在孩子高三這一年中需要知道的，甚至是要完成的家庭作業，家長不僅僅要做「後勤部長」，更要成為孩子的「戰略參謀」，在升學之路中與孩子共同生長。
1、家長應以平常心看待高考
高考是天下第一考，直接影響到孩子未來的發展，因此家長認為關心孩子高考是天經地義的大事，但是隨著高考的臨近促使部分家長過分地關心孩子，造成孩子心理壓力和應試狀態不良，以致影響學習效率，影響高考成績。其實家長過分關心孩子的情況處處可見，並不是個別家長的問題，帶有相當的普遍性。產生這樣的現象就是家長把高考看成孩子人生中最重要的，甚至不可逆轉的決定孩子前途命運的考試，高考也就成為了家庭生活中最中心、最根本、壓倒一切的大事。
高三一年家長的心態往往影響著孩子的心態，家長心態平和有自信，孩子也表現出輕松而樂觀，家長急躁不安緊張，孩子更是焦急和憂慮，因此家長更需要以平常心看待高考，哪怕高考對於你們家庭非常非常重要。
家長要把高考看成是孩子成長必經之路，是孩子心理素質提升、科學文化素質提升的一個難得的機會，通過高三一年的應考准備，高考的檢驗，都是鍛煉孩子應對各種困難和挫折的機會。如果家長能這樣看待和處理，你就站得高，看得遠，你就會心平氣和地看待孩子的高考。
2、改變思想認識上的誤區
很多家長自認為高考不就那回事嗎，我們也是從高考那兒一路闖過來的，於是就孩子生活、學習的方方面面大攬大包，過多干涉孩子學習安排。家長那時的高考跟孩子現在的高考已經有近20年的時間，高考對學生的要求已經今非昔比，家長如還以過去的方法和觀點來簡單化處理孩子的備考那就大錯特錯了。
因此，家長要充分認識到高考備考是孩子自己的事情，指導孩子怎樣復習功課，怎樣做作業，那是老師的事情。我們絕大多數家長對孩子功課、學習的內容了解甚少，既然不了解，就不要瞎指揮，亂發言，給孩子添亂。
3、與其他高三家長結交朋友
高三家長一定要利用各種機會跟其他高三家長相識、相知、交朋友，因為你的孩子和他的孩子都要高考，大家有共同的話題，都想幫助孩子考得好，考上理想大學，你們之間的心是相通的，因此交流起來就很自然，很順暢。結交一個朋友，你的心裡就感覺有一份光明，可以幫你解除困難，帶來希望。
有一位家長A，在一次家長會上認識孩子的同學家長B，之後他們經常交流。B家長神通廣大，有關高考的各種信息都非常靈通，A家長對高考信息了解甚少，自從他們認識後，A家長逐漸從B家長那兒知道了很多信息。這些信息對孩子高考很有幫助，特別是對填報志願極有幫助。兩個家長之間經常交流，共享信息，如怎樣填報志願，各個學校之間的情況如何，等等。由於孩子高考這個共同話題，促使兩個原本不什麼認識的家長成為了朋友，也為兩個家長的生活增添了新的內容。
現在一直活躍在新浪高三家長博客圈的晨霧家長，他就是2007年的北京高三家長，當年晨霧家長為了了解高考信息和大家交流心得專門在新浪上開立博客（http://blog.sina.com.cn/chenwu），也為此結交很多志同道合的家長，現在晨霧家長依然活躍在新浪博客上熱心免費為高三家長們提供幫助，是知名教育觀察家。
4、不給孩子亂買教輔材料
孩子怎樣復習功課是由老師來指導的。特別是每年2月底3月初，當年的高考大綱出來之後，老師會反復討論研究和掌握高考大綱的實質和要求，會根據學校學生們的實際情況，按照高考大綱的精神和要求，有計劃、有步驟地指導學生復習功課，尤其今年是北京課改後的第一年高考備考，因此家長就不必過於關注了。
問題是有些家長受道聽途說和媒體廣告的影響，購買大量的教輔材料和試卷，給孩子增加了學習壓力和心理壓力。在高三這一年，學生在完成老師作業的基礎上，如果還有一些空閑時間，可以適當做點教輔精品，但這最好在老師指導下進行，家長不要盲目購買教父材料，亂跟風，給孩子添亂。
5、改變期待孩子每次都要考好的想法
高三這一年孩子要參加n多次的考試，有月考、期中考試、期末考試、一模考試和二模考試等，沒有一個孩子能確保每一次考試都比上一次考得好，因此考試成績有波動也是很正常的。
但有不少家長跟我訴說，梁老師，我孩子上次考試成績很好，名次比較靠前，這次考試卻掉了不少分，名次也靠後了。有的家長說，孩子拿手的數學這次考砸了，弱課英文卻考的出奇得好，這樣忽好忽壞的真讓我擔心。
其實出現的問題不簡單是孩子的問題，更是家長理解的誤區。高考前的一些重要考試目的在於，一方面是檢驗學生的知識掌握程度，另一方面是幫助學生查漏補缺。學生只有把查漏補缺的問題解決掉了，弄明白了，才會離高考成功越來越近。
從某個意義上講，平時考得不好是件好事，暴露學生還未充分掌握的知識，只要把問題解決後了，高考自然就考得好。如果平時沒有暴露問題，到了高考時恰好碰到這些難題就傻了眼，那才是真正的考砸。因此家長一定要走出這樣的誤區，不要有期待孩子每次都要考好的想法。高三這一年，孩子考試成績波動是正常現象，是孩子不斷暴露問題、解決問題的過程。
二、家長的心態調整
家長的心態是影響孩子心態的最重要因素之一。家長在高三這一年，一定要用良好的言行和心態影響孩子，讓孩子有一個健康的、積極的好心態，這就是為孩子高考幫了大忙，為孩子高考加分。
1、高度重視心態調整
家長能否以良好的心態度過孩子高三這一年，是家長幫助孩子考出好成績的最關鍵、最重要、最容易被人忽視的環節。如果家長心態有問題會對自己的工作效率、生活質量有很大影響，而且會通過暗示、模仿、感染等心理機制影響孩子的心理健康，從而影響孩子的復習質量，影響孩子的高考成績。
有些家長高度重視自己心態的調整，在孩子高考前和高考中，自己盡管工作上遇到重大挫折和壓力，依然保持心情放鬆，回到家裡，言行舉止一點沒有表現出來，沉得住氣，對孩子沒有產出任何的負面作用。
2、始終貫徹健康心理的理念和方法
家長調整心態不是某天某個時期的事情，而是在日常生活中都要調整心態。我們每個人每天都會有這樣那樣的刺激和感受，無論是自然界、社會還是自身方面，每天都有變化，都在發展，都會給你帶來心理的感受、體驗和反應。在每一天的學習生活中，我們都需要以平和的心態來對待，更要有和諧有序的心態來看待世界和人生。
家長不僅在自己的生活中時時刻刻貫徹健康心理的理念和方法，而且從小教育小孩學習這樣科學的理念和方法，在他成長的過程中，努力逐步貫徹心理健康的思想和方法，使孩子以輕鬆快樂的心態對待人生。孩子學會了積極的、健康的心態調整方法，即使在高三這一年中遇到備考的壓力和困惑，他都能自我調整和化解。因此說，孩子只要掌握充實的科學文化知識，有具備健全的心態，他將會高考勝利者的姿態笑到最後。
3、不同時期的不同心態調整重點
高三這一年，家長發生的心理問題，不同時期也是不一樣的。高三剛開始，家長往往表現出比較迷惘，心中無數，缺乏信心，不知道如何著手幫助孩子。這個時期的重點應該放在提高信心方面，防止喪失信心或信心不足。如果對孩子高考沒有信心，就會表現出焦慮和郁悶。如果對孩子高考信心很足，就會表現樂觀態度，情緒穩定，和孩子的關系也很好。
再比如，高考前幾天，家長的緊張度會提高，情緒也會表現出急躁、不安。這個時間段家長重點解決的問題就是心理情緒失調問題，力求控制好情緒，保持情緒的相對平衡性，就會對孩子的高考產生重要的積極影響。
希望以上的一些心得能夠為了初為「高三家長」的你提供一些啟發和思考，絕大多數的家長都是首次成為高三家長，對於如何成為一個合格的高三家長還沒有更多的心理准備、知識准備，更多在不斷摸索中前進。更有甚者，對孩子進入高考沒有引起重視。其實高三一年中家長的一舉一動對孩子的高考准備是至關重要的，高考不再是孩子一個人的戰斗，而是家庭集體合作的工程，孩子高考的成功絕對有家長一半的功勞！
⑸ 大學有高考錄取分數線,進去後還有專業錄取線嗎
你好，從你這個問題來看，你可能是對高考錄取制度不是很熟悉吧。
首先，大學的高考錄取分數一般是從最低分，最高分，平均分三個分數上來說，而這三個分數是通過該大學的所有專業錄取分數統計計算出來的，最低分就是所有專業錄取分數中最低的那個分數，最高分則是所有專業錄取分數中最高的那個分數，平均分就是所有專業錄取分數總和除以專業數得出的啦。也就是說，大學的高考錄取分數和專業錄取線是聯系在一起的，不是你理解的先有高考錄取線，然後進去後再有專業錄取線……
舉一個具體的例子吧，假如你今年高考考了660分，然後你報考了某一所大學的3個專業（專業是有順序的），假如該大學今年在你所在的省份計劃招20人，而實際報考該大學的有30人，那麼該大學就會根據這30人的成績來排序然後將前20名同學投檔（這個時候第20名同學的成績就稱為該大學的出檔線），只有過了投檔線的同學才有機會繼續進行專業錄取，在專業錄取時，根據考生的專業志願順序來進行錄取，假如某一個專業學校計劃招2人，而在投檔的20人中有5個人報考，那麼同樣根據成績就選擇前兩名考生，予以錄取，未被該專業錄取的另外3個考生就需要在高考總分中減去一定的分數（就是所謂的專業極差分數，各個大學規定不一樣，有的是5分，有的是2分），減掉之後對其報考的第二個專業按照前面的方式繼續錄取，直到考生被某個專業錄取，或者三個專業都未被錄取，當未被錄取時，就要看這個考生有沒有選擇服從專業調配啦，如果有，學校會指定一個專業錄取該考生，如果沒有，那麼學校就不會錄取這個考生（也就是說即使過了出檔線，但是因為報考的專業分數不夠，一樣會落榜）。
以上就是現行的高考錄取原則啦，相信你現在對高考錄取有一定了解了吧。
⑹ 大學錄取分數線和專業分數線怎麼看啊 什麼意思嘛
一個大學有好多專業的，錄取分數線是以最低分那個為主，例如環境專業的錄內取線是500分，工商容管理是600分，那麼500和600就分別是環境專業和工商專業的專業分數線了，而錄取分數線就是全校錄取專業最低的分數線。
1、錄取分數線
高考錄取分數線，又叫省控線、批次線，是指普通高等學校招生全國統一考試錄取分數線，即考生想要上某個批次大學必須通過的一條分數線。
一般來講，一本大學的錄取線叫重點線；二本大學的錄取線叫二本線；三本大學的錄取線叫三本線或本科線；高職大專的錄取線叫大專線。
2、專業分數線
每所學校都設置有若干個專業；少則有20—30個專業，一般也有40—50個專業，多則有70—80個專業，有的甚至超過100個專業。學校按照招生章程中規定的專業確定辦法予以錄取考生，實際上就是將考生確定在某個專業上。由於每一個專業的錄取都會自然形成錄取最高分或錄取最低分，通常將某個專業的錄取最低分數稱之為專業錄取分數線，簡稱專業線。
在若干條專業線中同樣會有最高分的專業線，或最低分的專業線；而通常又將最低分的專業線定之為學校錄取最低分數線，簡稱校線。
⑺ 高考大學錄取分數線最高分最低分是什麼意思
大學錄取分數復線里有一制個是專業分數線，就會有一個最高分和最低分，這里的專業最高分和最低分是指去年或者過年的幾年該學校的該專業在某省所錄取的學生的最高分和最低分。
高考考了490，該專業去年最高分是480，最低470 ，若是延續去年的分數線，一定能夠進入這個大學，但是，每年的高考題目難度有變化，省控線有波動，而高校的錄取線也有一些波動，高校錄取學生的規則是按照招生計劃由高分往下依次錄取，所以還是應該參考招生計劃，並且看自己今年分數的排名並比對上年該排名的分值以進行更好的判斷。
考了490，假定今年交大的線是485，復旦是480，那麼兩所都能進，至於被哪一所先錄就要看你在志願表上把哪個學校放在前面，從一志願優先錄取。
拓展資料：一所大學的錄取分數線就是錄取考生的最低分，投檔線是省考試院按照大學的投檔比例（平行志願一般是1:1或1:1.05，非平行志願一般不超過1:1.2）向大學投檔考生的最低分，一般錄取分數線等於或高於投檔線；專業錄取線是大學各個專業的錄取最低分，一所大學有幾個招生專業就有幾個專業錄取線，其中的一個也就是這所大學的錄取分數線，其他的均比大學的錄取分數線高。
⑻ 高考之後能不能查到每個大學每個專業的錄取分數線，
能查到大部分，其餘為不公開，多是沒什麼名氣的學校
但「之後」要後很多，通常要高考後三四個月才會公布
有些學校慢，就要半年了，
然後等這些信息陸續公布，就會有網站把這些信息整理出來的
⑼ 大學錄取分數線和專業錄取分數線區別
大學錄取分數線是進入這家學校的最低分數線，專業錄取分數線則是進入本專業的最低要求分版數。權因為每個學校都是有實力強弱的專業的，所以分數也是會有很大的區別的。
一般來說，比較熱門的專業都是分數很高的，而比較差的專業都是分數比較低的，所以，學生報考專業的時候，就要看看自己的分數具體對應的專業的分數區域，做到能最好的選擇自己喜歡的專業，避免沒有必要的錯誤。假如考生的分數比較低，報考某家學校的時候，就要注意自己的分數了，也會可能被調劑到一些冷門的專業，所以考生在填報志願的時候一定要多加考慮，不要錯失很多機會。
⑽ 高考錄取分數線和大學錄取分數線區別是什麼
決定來層面不同：高考錄取自分數線是院校決定的，大學錄取分數線由省招辦劃定。
高考錄取分數線，又叫省控線、批次線，是指普通高等學校招生全國統一考試錄取分數線，即考生想要上某個批次大學必須通過的一條分數線。
一般來講，一本大學的錄取線叫重點線；二本大學的錄取線叫二本線；三本大學的錄取線叫三本線或本科線；高職大專的錄取線叫大專線。
大學錄取分數線由各省、自治區、直轄市分別劃定，由於條件各異，分數線的分差可能很大，最高與最低相差可能超過100分。
如2004年山東省最低分數線理科為374分，同年青海省最低分數線理科是240分，相差140多分。無論差距多大，但是各地確定分數線的辦法是相同的，都是根據當年招生計劃和考生成績，依據人數來劃定。
一般按略多於計劃數劃定，多數是計劃數的1.1-1.2倍，全省考生按考分的高低排下來，排到該人數時的分數，就是當年該省的最低控制分數線，只有達到該分數的考生才有資格被錄取。