大學生涯目標

❶ 大學生涯規劃怎麼寫

大學生涯規劃書很簡單，你學什麽專業的，就寫有關你所學的專業的職業生涯規劃書，我們在大一的時候，輔導員也要求我們寫了。以下僅供你參考。今天站在哪裡並不重要，最重要的是你下一步邁向哪裡。職業生涯規劃對於每個人來說都是必不可少的，對於大學生尤其重要。大學時代可謂是人一生中的黃金時代，也是一個人的性格形成和能力發展一個重要的階段，大學生做好職業生涯規劃規劃，結合自己的職業生涯目標，才能使大學的學習更加有效，贏在起跑線上。一、對大學生進行職業生涯規劃的認識
二、職業生涯規劃應成為高校就業指導工作的重要手段和核心內容
筆者認為可以考慮以下幾個步驟：
1、評估自我。評估自我是為了更好的認識自我、了解自我。要通過科學認知的方法和手段，如藉助於職業興趣測驗和性格測驗以及周圍人對你的評價等2、正確進行職業分析。現代職業具有自身的區域性、行業性、崗位性等特性。職業區域可能是城市，也可能是農村，可能是經濟發達的特區，也可能是經濟一般或貧困落後地區。3、確定職業目標。職業目標是指人們對未來職業表現出來的一種強烈的追求和嚮往，是人們對未來職業生活的構想和規劃，確立目標可以成為追求成功的驅動力，所謂「志不立，天下無可成之事」。4、培養職業需要的實踐能力。大學生的綜合能力和知識面是用人單位選擇大學生的依據。用人單位不僅考核其專業知識和技能，而且還考核其綜合運用知識的能力、對環境的適應能力、對文化的整合能力和實際操作能力等。5.參加有益的職業訓練。在確立了職業目標後，行動成了關鍵環節，沒有行動，目標無從實現，因此，要指導大學參與參加有益的職業訓練 6、評估與反饋。俗話說「計劃趕不上變化」，尤其在高科技信息時代，變化更是永恆的主題。由於影響職業生涯規劃的因素很多，有的變化是無法預測的，因此，要指導學生時刻關注環境的變化，從而不斷正確評估自己的職業規劃與修訂。三、 職業規劃應該貫穿大學4年教育的全過程
由於四個年級的學生的特點不一樣，需要採取的方式和途徑也不相同。對此，可以做以下思考：大一：主要是要使學生加深對本專業的培養目標和就業方向的認識，增強大學生學習專業的自學性，培養學生的專業學習目標並讓學生初步了解將來所從事的職業，為將來制定的職業目標打下基礎。大二：要讓大學生了解應具備的各種素質，鼓勵學生通過參加各項活動，鍛煉自己的各種能力，如鼓勵學生參加兼職工作、社會實踐活動，並要求具有堅持性，最好能在課余時間後長時間從事與自己未來職業或本專業有關的工作，如參與學生科研工作，提高自己的責任感、主動性和受挫能力;同時增強英語口語能力和計算機應用能力，通過英語和計算機的相關證書考試，並開始有選擇地輔修其他專業的知識充實自己;同時檢驗自己的知識技能，並要根據個人興趣與能力修訂個人職業生涯規劃設計。大三：由於臨近畢業，在指導學生加強專業學習，准備考研的同時，要指導學生開始把目標鎖定在提高求職技能上，培養學生獨立創業能力。大四：是一個分化期，大部分學生對自己的出路應該都有了規劃，這時可指導學生對前三年的准備做一個總結：首先檢驗已確立的職業目標是否明確，前三年的准備是否已充分;然後，有針對性的對學生進行專項指導，除了常規的就業指導課，比如可以聘請人力資源方面的專業人士為學生介紹各行業人才要求，讓學生接受擇業技巧培訓、組織參加招聘活動，讓學生在實踐中校驗自己的積累和准備等。最後，指導學生充分利用學校提供的條件，了解就業指導中心提供的用人公司資料信息、強化求職技巧、進行模擬面試等訓練，盡可能地讓學生在做出較為充分准備的情況下進行施展演練。業生涯規劃是一項長期的工程，大學階段的規劃只是一個起步，高校應把此項工作作為高校教育的核心內容和重要手段，在各職能部門的配合下，共同探索，以提升學生就業的科學性和實效性。這里有篇範文的鏈接 http://hi..com/%D3%DD%B3%C7%C1%AA%D2%EA%BB%E1/blog/item/34d1ce0ed91669e7aa645713.html 你可以參考一下

❷ 大學學業生涯規劃的目標定位

學習是學生的天職！學生的根本任務就是學習。
我的學業目標是：拿到學士學位，通過內英語四、六級並容盡可能拿高分，通過計算機考核，拿到專業認可證書，成為一名優秀的大學生。
具體計劃：
大一時：初步了解職業，提高人際溝通能力。主要內容有：和師哥師姐們進行交流，詢問就業情況；參加學校活動，增加交流技巧；學習計算機知識，輔助自己的學習。
大二時：提高基本素質。主要的內容有：通過參加學生會或社團等組織，鍛煉自己的各種能力；主要嘗試兼職、社會實踐活動；提高自己的責任感、主動性和受挫能力；英語口語能力增強，計算機應用能力增強。
大三時：提高求職技能，搜集公司信息。主要的內容有：撰寫專業學術文章，提出自己的見解；參加和專業有關的暑期工作，多和同學交流求職工作、心得體會；掌握簡歷、求職信的寫法及其技巧；了解並搜集工作信息的渠道，並積極嘗試。
大四時：工作申請，爭取就業。主要的內容有：對前三年的准備做一個總結。然後，開始畢業後工作的申請，積極參加招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和准備；預習或模擬面試、參加面試等；積極利用學校提供的條件，強化求職技巧、進行模擬面試等訓練。

❸ 大學生涯規劃

學習規劃：在大學里，學習是我們的主要任務。掌握好豐富的知識，是完成人生目標的重要保證。我的學習規劃是：1.熟練掌握英語，通過專業8級考試.2.學習應用word, excel, power point 等辦公軟體；製作網頁，網上查找信息等方面達到中等以上水平；學習應用PS軟體. 3.在專業方面，學習掌握廣告學、營銷學、傳播學、統計學等學科，並學習攝影，美術方面知識.並通過社會實踐加深對專業的認識和應用4.四年裡至少拿到一次2等以上的獎學金.5選修4+0 並認真學習所選學科. 4充分利用圖書館資源和網路信息，閱讀有益身心的書籍，擴大自己的知識面.

生活規劃：1科學理財，把錢花在該花的地方上。每月計劃伙食費350，手機費50，其他消費200；2健康飲食，經常鍛煉. 3.合理安排時間，保證學習工作效率的同時，也保證休息時間的充足.4大一暑假尋找家教工作，大二暑假自己尋找實習機會.5.找到一份適合自己的義工，並堅持做下去。

綜合素質規劃：1積極參加大學課外活動，社會實踐活動，積累經歷，總結經驗，鍛煉自己的交際，組織，管理能力.2經常參加對學習工作有幫助的講座，從中獲取知識道理.3積極參加各種比賽，包括文藝類，體育類，學術類，鍛煉膽量，積累經驗，提高表現能力，心理承受能力，思辨能力。4在新學期競選班委，團結班級.

思想政治規劃:申請入黨，在大二之前爭取得到預備黨員資格，認真修學黨課，規劃在大四成為一名合格的共產黨員.2關心時事政治，關心社會問題、看重社會義務和社會道德 ，同情弱者，敢於跟不法分子做斗爭.3樂於助人，盡自己所能幫助需要幫助的人，如捐款，捐物.

感情規劃：大學生談戀愛很正常，而且談戀愛能夠讓我們懂得很多生活。愛情是人生中重要的一部分，找到一個適合自己的戀人不容易，經營好一段戀情更不容易。想要維持一段值得珍惜的感情要做到：1平衡好自己的愛情和學習，讓愛情也成為學習的動力.2.尊重對方，坦誠相對.3學會放低自己，多為對方著想4發生矛盾時，學會控制自己的情緒，盡量化解不必要的矛盾。5多想想兩個人的人生道路規劃，兩個人如何克服更多的障礙，好好在一起，創造美麗的人生.

科學的實施計劃應分年級、分階段進行。我大一時的目標是如何迅速適應大學的環境、學習方式方法、人際關系，踴躍參加各種班級活動，社團活動。大二時的目標是在學習、生活、個性、能力各方面進一步拓展；樹立正確的信仰和人生追求，發展自己的個性，拓展自己的能力，及積極參加社會實踐活動。大三時的目標是著重培養復合的知識結構和奉獻社會的精神。具備獨立思考、研究問題、解決問題的能力，廣泛接觸社會，完善知識結構和自身人格，進一步完善自己，作好進入社會的知識、能力、心理准備。大四時的目標是認真搜集論文資料，完成一份有思想有深度的論文；進入社會參加各種實習，工作，適應環境，處理好自己的人際關系網，提高競爭意識，增強合作精神，全面提高自己的綜合素質。

計劃不如變化，在方案實施過程中可能會遇到一些突發狀況，或者找到更適合自己發展的規劃方向。因此，在實施大學生涯規劃過程中，還應該根據情況的變化適時地調整大學生涯規劃的內容、規格和質量標准。當然，一切應當以自我為主體。首先要有自主性，要根據自身的比較優勢和社會形勢的變遷，自主確定、修正自己的目標與價值，要主動發揮自己的潛在能力，使大學生涯規劃變得更科學合理可行。

假如制定了一份適合自己的大學生涯規劃而沒有付諸於行動，那麼規劃實施方案就等於是一紙空文。未來中理想生活的形成與確立，是通往理想彼岸的第一步。但有了美好的理想，如果不為之奮斗，不把它化作改造現實的實際行為，再美好的理想也不過是水中月、鏡中花。因此，我要嚴格地執行我的大學生涯規劃，確立了目標，就盡全力去做到，追尋夢想，超越自己。

❹ 根據所學專業簡述自己的大學生涯規劃達成的目標,該怎麼做

在確定了職業生涯的終極目標並選定職業發展的路線後，行動便成了關鍵的環節。這里所指的行動，是指落實目標的具體措施，主要包括工作、培訓、教育、輪崗等方面的措施。
對應自己行動計劃可將職業目標進行分解，即分解為短期目標、中期目標和長期目標，其中短期目標可分為日目標、周目標、月目標、年目標，中期目標一般為三至五年；長期目標為五至十年。分解後的目標有利於跟蹤檢查，
同時可以根據環境變化制定和調整短期行動計劃，並針對具體計劃目標採取有效措施。職業生涯中的措施主要指為達成既定目標，在提高工作效率、學習知識、掌握技能、開發潛能等方面選用的方法。行動計劃要對應相應的措施，要層層分解、具體落實，細致的計劃與措施便於進行定時檢查和及時調整。
評估與回饋
影響職業生涯規劃的因素很多，有的變化因素是可以預測的，而有的變化因素難以預測。在此狀態下，要使職業生涯規劃行之有效，就必須不斷地對職業生涯規劃執行情況進行評估。
首先，要對年度目標的執行情況進行總結，確定哪些目標已按計劃完成，哪些目標未完成。然後，對未完成目標進行分析，找出未完成原因及發展障礙，
制定相應解決障礙的對策及方法。最後，依據評估結果對下年的計劃進行修訂與完善。如果有必要，也可考慮對職業目標和路線進行修正，但一定要謹慎考慮。

❺ 大學的學習生涯目標

目標2個 一個是考研究生，一個就是 工作，看看自己想干什麼，隨便寫點

❻ 大學生職業生涯目標的設定

職業生涯規劃應充分考慮人、環境、職業與成功的事業生涯之間的關系。那麼如何規劃職業生涯的呢？下面具體的規劃職業生涯應考慮的因素和步驟。
1、確定志向
2.自我評估
3.職業生涯機會的評估。
4、職業的選擇。
職業選擇正確與否，直接關繫到人生事業的成功與失敗。據統計，在選錯職業的人當中，有80％的人在事業上是失敗者。正如人們所說的女怕嫁錯郎，男怕選錯行 。由此可見，職業選擇對人生事業發展是何等重要。
如何才能選擇正確的職業呢?至少應考慮以下幾點：
(1)性格與職業的匹配。
(2)興趣與職業的匹配。
(3)特長與職業的匹配。
(4)內外環境與職業相適應。
5、設定職業生涯目標。
職業生涯目標的設定，是職業生涯規劃的核心。
一個人事業的成敗 ，很大程度上取決於有無正確適當的目標。沒有目標如同駛入大海的孤舟，四野茫茫，沒有方向，不知道自己走向何方。只有樹立了目標，才能明確奮斗方向，猶如海洋中的燈塔，引導你避開險礁暗石，走向成功。 目標的設定，是在繼職業選擇、職業生涯路線選擇後，對人生目標做出的抉擇。其抉擇是以自己的最佳才能、最優性格、最大興趣、最有利的環境等信息為依據。通常目標分短期目標、中期目標、長期目標和人生目標。短期目標一般為一至二年，短期目標又分日目標、周目標、月目標、年目標。中期目標一般為三至五年。長期目標一般為五至十年。
6、制定行動計劃與措施。

❼ 大學生職業生涯規劃的目標

1、一年級目標：初步了解職業，提高人際溝通能力。主要內容有：
和師哥師姐們進行交流，詢問就業情況；
參加學校活動，增加交流技巧；
學習計算機知識，輔助自己的學習；
網上學習更多的知識。
2、二年級目標：提高基本素質。主要的內容有：
通過參加學生會或社團等組織，鍛煉自己的各種能力，同時檢驗自己的知識技能；
主要嘗試兼職、社會實踐活動，並具有堅持性；
提高自己的責任感、主動性和受挫能力；
英語口語能力增強，計算機應用能力增強。
3、三年級目標：提高求職技能，搜集公司信息。主要的內容有：
撰寫專業學術文章，提出自己的見解；
參加和專業有關的暑期工作，和同學交流求職工作 心得體會 ；
學習寫簡歷、求職信；
了解搜集工作信息的渠道，並積極嘗試。
4、四年級目標：工作申請，成功就業。主要的內容有：
對前三年的准備做一個總結。
可以考慮更多的自己人生的目標：考研？工作？
然後，開始畢業後工作的申請，積極參加招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和准備。預習或模擬面試；參加面試等。
積極利用學校提供的條件，了解就業指導中心提供的用人公司資料信息、強化求職技巧、
進行模擬面試等訓練，盡可能地在做出較為充分准備的情況下進行施展演練。【對於一隻腳剛剛邁入大學，還在對社會進行觀望的大一新生，未來也許並不是那麼清晰明了，但如果有個明確的目標，並為之奮斗，那麼，所謂概念模糊的「職業規劃」其實已經有了個良好的開頭了。】

❽ 大學生大學生涯規劃書怎麼寫

一、自我認知

通過人才測評分析結果以及本人對自己的認識、朋友對我的評價，我認真的認知了自己。
1.職業興趣：研究型，希望日後能在科研方面工作。
2.職業能力：邏輯推理的能力相對比較強，而信息分析能力也不錯的，比較喜歡對復雜的事務進行思考，將復雜事物簡化。
3.個人特質：喜歡追求各種不明確的目標；觀察力強,工作自覺、熱情，能夠吃苦耐勞；主張少說多做；愛學習；喜歡獨立工作。
4.職業價值觀：基於家庭條件，首先考慮待遇較高的工作，對所選擇的職業要有能從中不斷學習並獲得新知識的機會；當然，如果沒有工資收入限制，我會先考慮自己最喜歡的工作，同時考慮這份工作是否能實現自己的目標或者自己的理想；最後，也考慮這份工作我是否合適去做，我的能力是否能勝任，等等的一些相關的問題。
5.勝任能力：
1）能力優勢：頭腦靈活,有較強的上進心，邏輯推理能力比較強；相信自己行，能全神貫注，能夠客觀地分析和處理問題，對自己要求嚴格，經常制定目標.
2）能力劣勢：一件事做第二遍定會出錯；做事過於理性，而有時候應該是按常規出牌的；有嚴重的個人中心主義,有時聽不進別人的勸導；
自我分析小結：
我認為自己明確職業興趣及方向，有一定的能力優勢，但是也有一定的能力劣勢，所以要發揮自己的優勢，培養自己不夠的能力。平時要多對自己的不足進行強化的訓練，譬如，要多練練寫作，多看一些課外書，拓寬自己的視野，等等。
二、職業認知與決策
職業認知
1.家庭環境分析:
家庭經濟能力僅能維持正常的生活，我的學習費用為全額貸款。我的父母親的工作不夠穩定，所以經濟收入不穩定。家庭文化氛圍一般,姐姐從醫，妹妹鋼琴彈得不錯，父母親均未完成九年義務教育，但支持我們最低完成大學教程。
2.學校環境分析：
我就讀於天津醫科大學，生活環境一般，教學設施齊全，且比較先進，教學水平也較先進，只是學校更重視研究生，我們本科生不受重視；所在預防醫學系雖不是全校最好的學科，但專業課的科目開設受到一致好評，畢業的就業率百分百；教學質量高，師資雄厚，總的來說，整體教學還是在不錯的。
3.社會環境分析：
我國人才的競爭日趨激烈，大學生就業難、失業率居高不下等等，都使我們的就業環境看起來不容樂觀，而現在大學生畢業漸漸增多，而且需求量漸飽和，有些地域還存在性別歧視，女性就業前景不是很好。不過，政府愈來愈重視預防專業，我正在提高自己的專業才能，以在千萬應聘者中脫穎而出。
4.職業環境分析：
在我國，由於預防醫學為新興專業，這方面的人才需求量目前很大，社會分工還行，前景不錯，但也因此，專業知識技能不夠發達，（要干實事最好去國外進修發展），報酬也不高。
5.行業環境分析：
將來我希望進CDC工作。預防醫學目前還處於幼童期，不夠壯大；但就業范圍比較廣，現在的醫葯、食品、衛生等方面均可，容易找工作，只是待遇不高，且國內此類高端人才及技術缺乏；不過經歷非典、禽流感、甲流及此時正猖獗的麻疹（年年猖獗）後，國家越來越重視預防，正提倡培養該方面人才，全國各地都逐漸設立有CDC；現在自己多考些證，以更易游刃於上述就業范圍。

❾ 大學生涯規劃的目的

參考答案: 第一，職業生涯規劃可以發掘自我潛能，增強個人實力。一份行之有效的職業生涯規劃將會： ①引導你正確認識自身的個性特質、現有與潛在的資源優勢，幫助你重新對自己的價值進行定位並使其持續增值； ②引導你對自己的綜合優勢與劣勢進行對比分析； ③使你樹立明確的職業發展目標與職業理想； ④引導你評估個人目標與現實之間的差距； ⑤引導你前瞻與實際相結合的職業定位，搜索或發現新的或有潛力的職業機會； ⑥使你學會如何運用科學的方法採取可行的步驟與措施，不斷增強你的職業競爭力，實現自己的職業目標與理想。 第二，職業生涯規劃可以增強發展的目的性與計劃性，提升成功的機會。 生涯發展要有計劃、有目的，不可盲目地「撞大運」，很多時候我們的職業生涯受挫就是由於生涯規劃沒有做好。好的計劃是成功的開始，古語講，凡事「預則立，不預則廢」就是這個道理。 第三，職業生涯規劃可以提升應對競爭的能力。 當今社會處在變革的時代，到處充滿著激烈的競爭。物競天擇，適者生存。職業活動的競爭非常突出，尤其是我國加入WTO後。要想在這場激烈的競爭中脫穎而出並保持立於不敗之地，必須設計好自己的職業生涯規劃。這樣才能做到心中有數，不打無准備之仗。而不少應屆大學畢業生不是首先坐下來做好自己的職業生涯規劃，而是拿著簡歷與求職書到處亂跑，總想會撞到好運氣找到好工作。 結果是浪費了大量的時間、精力與資金，到頭來感嘆招聘單位是有眼無珠，不能「慧眼識英雄」，嘆息自己英雄無用武之地。這部分大學畢業生沒有充分認識到職業生涯規劃的意義與重要性，認為找到理想的工作*的是學識、業績、耐心、關系、口才等條件，認為職業生涯規劃純屬紙上談兵，簡直是耽誤時間，有那時間還不如多跑兩家招聘單位。這是一種錯誤的理念，實際上未雨綢繆，先做好職業生涯規劃，磨刀不誤砍柴工，有了清晰的認識與明確的目標之後再把求職活動付諸實踐，這樣的效果要好得多，也更經濟、更科學。