大學生規劃1500字

A. 求一篇大學生關於規劃自已以後大學生活的作文。1500字左右

.定位方向，不再迷茫

B. 大學生活的總結與規劃 1500字

離開師兄師姐的懷抱已經將近有一年的時間了。這一年裡面我做了很多很多不太一樣的事情。最近參加了兩次師兄師姐的畢業照，陪同他們一起度過大學生活的最後時光，也幫忙製作了學院《下一站，愛》畢業生晚會的主線動畫；這些都讓我覺得，自己的大學生活好像也快要完了。這些念頭每當出現在我的腦海裡面，總是會有一些傷感。

工作：
回憶我的大學生活，雖然沒做過什麼大官，但是我接手的工作卻非常多。大一就進入了學院新聞中心采寫部當一名記者和社科部通訊員，采訪報道學院裡面發生的事情，關注校園和學院的最新情報，編發學院的通知和文件，與院內表現突出的同學、資深老師進行深入訪談然後寫上幾千字的訪談稿。大二順利「晉升」為新聞中心三個編輯之一，當過學院14支暑期實踐隊伍的總編和新聞負責人。每天晚上更是在文字堆里糾結上幾個小時，承受著各方面的壓力。在社會工作協會也混了個秘書部副部，負責一些會員的管理。隨後有幸在接近200名的同學當中，通過兩輪考試「脫穎而出」，當了與本專業毫無相關性的學校首批學生網管。後來加入了院毽球隊，在第五屆學校體育節中為學院在校爭取了22個學院裡面第六名的榮譽。大三加入了廣州大學魔術社，當了信息網路部副部，負責一些視頻、海報、傳單的設計和製作。後來加入了廣大魔術社表演隊成為隊長，成為主力成員之一，隨後成為了廣大魔術社手法班的導師。
除了主業之外，我的副業也是如火如荼。在大一還沒有加入社工協會的時候，我已經為協會作出了不少貢獻。在某頊昭師兄的誘導之下，為協會製作了調查工作的小組成員工作證、社工協會的會旗會徽，製作了協會的階段性視頻和年度總結視頻。幫助過學院挑戰杯的隊伍製作成果展示視頻。很榮幸得拿到了首屆會員日會員權益標志設計的第二名。在社會實踐方面，也做過派傳單、引導員的兼職，後來跟廣州經博文化公司有過一個暑期的合作，擔任該公司一個旗下教育網的網路編輯助理。

學習：
學習我覺得更重要的是能力的提高，如果實際工作的績效沒有提高，學習的成效自然為零。能力包括知識（Knowledge）、技術（Technique）和經驗（Experience）。因為能力基本上是通過工作得來的，但學習與工作要有一個比較明確的劃分，所以下面我簡單說說我除了工作之外自己對各領域的一些研究。因為自己比較熱衷於多媒體製作，計算機軟體方面的東西，在大一至大二期間，曾經「閉門」研究Flash8.0、Audition2.0、PhotoshopCS3、Premiere等軟體並且做出了很多作品。例如用Flash就製作過一些簡單的動畫和小游戲，利用Auditon學習一些錄音的處理。利用photoshop為同學、朋友做一些 CD封面的設計、公益廣告、科幻圖片、QQ表情、新聞等形式的作品。有一段時間研究過中國象棋，買了一些棋譜的書，對一些經典布局、殘局和實戰對局進行研究，大大提升了中國象棋的功力。（因為經常被投訴本博客已經變成魔術博客，因此魔術部分略）。自己學完了基本日常手語100句。

生活：
我的大學生活沒什麼好抱怨的了。做過天天按時上課的好學生，也逃過不少課；試過日以繼夜的躲在宿舍里工作，也有過每天傍晚與朋友自行車環游大學城的快樂片段。看過中心湖的泛泛湖水，也記得林蔭校道上的樹影、斑駁和搖曳。有朋友、有知心。有追過人，也被人追過。目前魔術方面已經上了軌道，在校內外的人際網路也越來越大，自己的知名度提升得很快。現在還有個可愛的會燒飯的女朋友，太完美了。如果大學生活在此刻結束，我唯一的遺憾是，四級還沒過。

一些計劃：
在大三畢業之前，盡早過四級考試；繼續接手一些魔術表演和培訓方面的工作，但同時盡量減少消耗在魔術上的時間。在這個暑假我將會跟XX培訓機構進行合作，同時做好本專業的實踐，跟朋友一起考駕駛證。大四我將會自己出版一到兩本書，在報紙、雜志上刊登一些文章，利用網路和面談認識更多社會上的朋友，做好更多的兼職工作，方向大概是，網路傳播、網路編輯、宣傳的策劃這一類的。同時也利用自己的能力開展一些副業。爭取在大四之內，每個月收入能夠最少達到1500元以上。在畢業後，我會嘗試做自己一直都很嚮往的自由職業者，以宿舍作為工作室保持一年內有動態穩定的收入，起碼自己可以養活自己。畢業之後一年內有一份固定的有一定薪酬但是不會太繁忙的職業，同時繼續開展一些副業。五年內可能會考慮成立一間屬於自己的公司。
當然，計劃歸計劃，還是要看機遇，目前我覺得自己的機遇還是很多的。如果每天有48小時就好了。

C. <樣規劃我的大學生活>1500字左右文章

首先,祝賀你成為時代嬌子!
氛圍有影響.
現在大學生就業大部分看關系所以...墮落!內
希望你容出污泥而不然!
掌握方法!
如果大學好玩,畢業就不好玩了!
未雨綢繆才有意義!
為什麼大學生就業難
怎樣度過大學生活?畢業就是失業嗎?
我暫不提供治本之法,因為我們沒有發言權.
現在通過治標也可以改善大學生的命運!
第一，要好好讀書，生活在知識里，覺得很是快樂。
第二，和朋友同學交好友情，能使你快樂。
第三，生活費要充足。不要影響自己的身體。
今年畢業550萬,加上去年累計未就業的450萬,求職人數超過1000萬!是個天文數字.
需要新開1000人的企業10000家!
平均每個縣市新開3家這可能嗎?
公務員幾萬人是杯水車薪.一個字:難!
但是:
知識能改變命運!
大家能象高3一樣努力了嗎?
學到解決問題的能力了嗎?
改善人際關系了嗎?
創造積累個人財富了嗎?
想想這些問題答案就會浮出水面!
其實大學很忙.
千萬別讓父母花錢給你買時間玩!

D. 大學四年規劃1500字

思路：闡述了解相關的應有活動，並以提高自身的基本素質為主，透過參加學生會或社團等組織，鍛煉自己的各種潛力，同時考慮檢驗自己的知識技能；能夠開始嘗試兼職、社會實踐活動，並要具有堅持性，並描寫在規劃中。

正文：

在告別了寒窗苦讀的高中生活後，踏進了大學的大門，開始了新的大學生活。大學生活是豐富多彩的，不像中學那樣的老師家長天天盯著你學習，給你布置超多作業和不停的考試，每一天的課表都安排的滿滿的，但學習的科目也就是那麼幾門，天天翻來覆去不停的講。

為了未來四年的大學生活的前景，我制定了大學四年的規劃，如下：

大一的課程大部分都是基礎課程，主要培養學生的理論基礎。大二的課程是專業的核心課程，這些課程的學習好壞直接決定了你專業知識的掌握程度，決定著你在專業領域的前途。大三是選修課程，主要培養學生專業興趣。

數學：數學是理工科學生必備的基礎。我在中學階段學習數學，簡直易如反掌，一到大學學高等數學覺得很復雜，很深奧。但大家不要忘記，絕大多數理工科專業的知識體系都建立在數學的基石上。雖然數學復雜，但我務必要把數學都掌握好，絕不能放下。

我明白計算機與數學有很大聯系，比如：數學分析，離散數學，復變函數，高等代數，概率論……等等。雖然計算機專業的數學課程不多，但我能夠自學，為研究生做好提前准備。

英語：英語成為二十一世紀的最重要交流語言，有些同學只為了考過四級、六級而學習英語，有的同學僅僅把英語當作一種求職必備的技能，甚至還有人認為學習和使用英語等於崇陽媚外。其實，學習英語的根本目的是為了掌握一種重要的學習和溝通工具。

為了學好英語，我務必把英語單詞全背得滾瓜爛熟，而且會寫作文。雖然我聽力障礙，不能聽力口語，這樣對外國人來說是很大的困難，但我沒有放下，繼續努力學英語。我必須爭口氣為大學四級和六級英語過關。如果有興趣的話，能夠考yǎsī，GEC。但是考試以前，我早點完成聽力免試申請。

政治：政治是大學必修的公共基礎課程。不少理科學生一看到政治就厭煩，不願意學。我在高中階段政治大多數都不及格，一上大學學政治很困難。我必須要背政治，請教老師問題。

計算機：雖然我是計算機專業的學生，但我好好學計算機哦。高級語言編程(C語言、Basic語言和Java語言等多種語言)、網頁圖形設計、MS-Office、資料庫和網路工程等等多課程，科技時代迅速發展，計算機軟體越來越多，增強了我的興趣。假期，我自己要好好學計算機各個課程，期望競賽獲得第一。

未來四年的大學對我來說是未知數，但我站在成功的腳下，好好努力，爭取成功。

E. 大學生就業規劃l論文！~要求1500字！~

處在競爭日益激烈的今天，我們這些大學生不僅需要一個好的知識水平，一個正確的職業生涯規劃也是必不可少的。

每個人都希望自己的一生能夠過的十分精彩，因此都應該有自己的職業生涯規劃，特別是對於大學生而言，就業規劃對職業生涯的發展有著及其重要的意義。 職業生涯規劃的意義在於尋找適合自身發展需要的職業，實現個體與職業的匹配，體現個體價值的最大化。我們應該承認並正確對待我們在職業興趣培養和職業生涯教育方面的不足和差距。為了彌補這一差距，切實做好我國大學生就業的指導工作，可以從個體和社會兩方面著手。

要有一個成功的職業生涯規劃，要有正確的前提明確的目標，職業理想在人的職業生涯中其者領導和指南的作用。進行自我評估是職業生涯規劃的首要條件 。主要包括個人的需要,興趣，性格以及個人氣質等，以確定什麼職業比較適合自己。每個大學生對自身都要有一個客觀、全面的了解，擺正自己的位子，相信自己的實力。現在有很多高校畢業生就業的時候，在用人單位面前缺乏勇氣，對比較有把握的事情總是不能大膽接受，尤其是對一些自己嚮往的高職，高薪的單位缺少競爭的勇氣，從而喪失理想的就業機會。清楚自己的優勢與特長，劣勢與不足，知道自己適合做什麼，只有這樣才能贏得競爭優勢。為此，我們首先要准確的評估自己掌握的知識和技能；其次要善於剖析自己的個性特徵，這是職業生涯規劃的基礎。高學歷並不等於高的就業能力，用人單位人才高消費，學生和家長盲目追求高學歷，誤以為高學歷等於高的工作能力。事實上，知識是頭腦中的經驗系統。能力是與活動要求相符合並影響活動效果的個性心理特徵的綜合，是個體固定下來的概括的心理活動系統。二者的發展並不一致，知識與就業能力、學歷與就業能力之間不能劃等號。
高等教育是學術性、專業性教育，既可以是學術性的專業教育，也可以是職業性的專業教育。我國高校長期以來形成了過分偏重學術性專業教育的特點，因此這種教育下的高校畢業生更容易出現知識與能力發展的不平衡。就業需要的是相關的職業素質和能力。將所學知識轉化為職業能力，這些顯然是相當一部分一心只讀聖賢書的畢業生所缺乏的。因此我們必須要給自己一個正確的定位。然後是組織和環境的分析。而且還要進行生涯機會評估以及生涯目標的確定，然後制定行動方案，把目標轉化為具體的的方案和措施。許多人在大學時代就已經形成了對未來職業的一種預期，然而他們往往忽視了對個體年齡和發展的考慮，就業目標定位過高，過於理想化。近幾年，不少畢業生在職業選擇中一直強調大單位、大城市和高收入，甚至為了這些不惜放棄個人的專業特長，不顧個人的性格和職業興趣。同樣，對於那些存有「這山望著那山高」心理的學生，也是職業目標不確定的一種表現。盲目的攀高追求與選擇不僅影響個人目前的就業，同樣會對個體以後的職業發展造成不利的影響。每一個人都應該知道自己在現在和將來要做什麼。對於職業目標的確定，需要根據不同時期的特點，根據自身的專業特點、工作能力、興趣愛好等分階段制定。在此我們可以借鑒美國職業指導專家霍蘭德所創的職業性向測驗，他把個性類型分為現實型、研究型、藝術型、社會型、企業型和常規型六種類型，任何一種環境大體上都可以歸屬於其一種或幾種類型的組合。通過類似的職業性向測驗我們能夠更好的實現個性與職業之間的匹配。

職業生涯規劃和發展是一個復雜的、持續的過程，在這一過程中，單憑個人的經驗是很難實現目標的。我們知道，職業生涯發展是一個不可逆轉的過程，對於每一個人來說，生命都是有限的，職業選擇的每一個步驟都與個人的年齡聯系在一起。因此，在這過程中，藉助職業咨詢的智力和經驗優勢，為個體職業生涯規劃提供建設性的建議，將起到事半功倍的作用，至少是少走彎路。學校在建立職業咨詢機構時應該注意到這類機構必須由一批具有廣博的人力資源開發和管理理論，並精通各種科學測評手段的專家和實際工作者組成。另一方面，學校應該在大學生大學生涯開始之際就開設有關職業生涯規劃和發展的課程，從理論上讓每一個大學生都懂得應該為什麼，並且如何去規劃和發展自身的職業生涯。科學合理的職業生涯規劃是每一個大學生就業的必要工作，也是每一個大學生職業生涯發展過程中的必然要求。

大學生的職業生涯規劃是今後就業的一個支點，我們都需要利用這個支點作為今後面向社會的一個彈簧，利用它讓我們跳的更高，飛的更遠！

F. 大學生理想規劃的論文 1500字啊

一、前言
大學生職業生涯規劃書未來，掌握在自己手中大學生職業生涯規劃書花開花又落，春去春又回。踏著時光車輪， 已走到20歲的年輪邊界。大學生職業生涯規劃書駐足觀望，電人才競爭日益激烈，形形色色人物競赴出場，不禁感嘆，這世界變化好快。大學生職業生涯規劃書身處信息世界，作為一名電子信息專業的當代大學生， 不由得考慮起自己的未來。，在機遇與挑戰粉墨登場的未來社會里， 究竟該扮演如何一個角色呢？水無點滴量的積累，難成大江河。人無點滴量的積累，難成大氣候。沒有兢兢業業的辛苦付出，哪裡來甘甜歡暢的成功的喜悅？沒有勤勤懇懇的刻苦鑽研，哪裡來震撼人心的累累碩果？只有付出，才能有收獲。未來，掌握在自己手中。
二.自 盤點
1.自己興趣愛好大盤點：業余愛好 讀書、聽音樂、文體運動.登山等有挑戰的活動；喜歡的文學作品《紅樓夢》、《戰爭與和平》、《老人與海》、《平凡的世界》；喜歡的歌曲《愛拼才會贏》； 2．自己優勢盤點：學習成績優秀，擔任班幹部，班級群眾基礎好，父母、親人、班主任、任課老師關愛，動手能力較強。3．自己劣勢盤點：目前的手頭經濟狀況較為窘迫,做事不能夠堅持,遇事無主見。4．自己的優點盤點：做事仔細認真、踏實，友善待人，做事鍥而不舍，勤於思考，考慮問題全面。5．自己缺點盤點：性格偏內向，交際能力較差，膽小，思想上屬保守派，缺乏自信心和冒險精神。6. 角色建議
父親：「要不斷學習，能力要強」；「工作要努力，有發展，要在大城市。」 母親：工作要上進 ，婚姻不要誤。 老師：「聰明、有上進心」，缺乏社會經驗」 同學：「有較強的動手能力」。
7. 解決自 盤點中的劣勢和缺點
所謂江山易改，本性難移。內向並非全是缺點，使 少一份張揚，多一點內斂，但可相應加強與他人的交流溝通，積極參加各種場合各項有益的活動，使自己多一份自信、激揚，少一份沉默、怯場。充分利用一直關心支持 的龐大的親友團的優勢，真心向同學、老師、朋友請教，及時指出自身存在的各種不足並制定出相應計劃加以針對改正。
加強鍛煉，增強體質，提高體育成績，以彌補身高不足而帶來的負面影響。積極爭取條件，參加校內外的各項勤工儉學活動，以解決短期內的生活費問題並增強自身的社會工作閱歷，為以後創造更多的精神財富和物質財富打下堅實基礎。
二、職業取向分析測試(略)三. 職業分析
在落實人才強國戰略、大力推進素質教育的今天，如何使醫學高等院校的社會實踐服務好培養高素質醫學人才的中心，實現個人、高校、社會三者的共同發展，是擺在高校醫學教育工作者和醫學生面前的共同的重大課題。文章通過對醫學社會實踐現狀的分析，探討其在新形勢下的發展趨勢，力求為醫學社會實踐的發展創新提供新思路。
四.未來人生職業規劃
根據自己的興趣和所學專業，在未來應該會向醫學和英語兩方面發展。圍繞這兩個方面，本人特對未來作初步規劃如下： 1、2005-2010年學業有成期：充分利用校園環境及條件優勢，認真學好專業知識，培養學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質，並作為就業准備。（具體規劃見後）。
2、2010-2013年，熟悉適應期：利用3年左右的時間，經過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發展的工作環境、崗位。 完成主要內容：
（1）學歷、知識結構：提升自身學歷層次，從本科走向研究生，專業技能熟練。英語四、六級爭取拿優秀，且開始接觸社會、工作、熟悉工作環境。
（2）個人發展、人際關系：在這一期間，主要做好職業生涯的基礎工作，加強溝通，虛心求教。
（3）生活習慣、興趣愛好：適當交際的環境下，盡量形成比較有規律的良好個人習慣，並參加健身運動，如散步、跳健美操、打羽毛球等。
3. 2014以後,事業上升期:在單位努力工作,虛心求教,向上級學習請教,不斷拼搏創新,作出一點成績,工作步步高升.具體步驟如下:(1)2014-2019年,通過努力學習進修,取得職業醫師資格證書,獲取到一定的臨床
(2)2020-2024年,在單位勤奮努力，虛心學習，取得助理醫師及主治醫師，並且在國內外的主要期刊上發表數篇學術論文，
(3)2025年以後，通過學習進修取得主任醫師，並且發表一些相關的學術論文，爭取獲得博士學位。
五.差距
1.醫學基礎知識不是太扎實，英語基礎較差，里目標還有一定的距離。
2.做事情的反應不夠敏捷，對於動手能力的訓練還有待提高。
3.對於技術比較生疏，缺乏創新能力，適應能力較差。
六. 縮小差距的方法
1.利用今後的在校時間，為自己補充所需的知識和技能。包括參與社會團體活動、廣泛閱讀相關書籍、選修、旁聽相關課程、報考技能資格證書。2.充分利用畢業前的實習時間，把相關的技術進一步鞏固，並且不斷的學習新技術，豐富自 。鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環境里也能思考問題，正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識地進行自 訓練。
3.在校期間多和老師、同學討論交流，畢業後選擇和其中某些人經常進行交流。常參加一些交流會，聯宜會等，不斷積累經驗，向其他人「取經」。充分利用自身的工作條件擴大社交圈、重視同學交際圈、重視和每個人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。
七．成功標准
的成功標準是個人事務、職業生涯、家庭生活的協調發展。
只要自己盡心盡力，能力也得到了發揮，每個階段都有了切實的自 提高，即使目標沒有實現（特別是收入目標） 也不會覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。
八.結束語
計劃定好固然好，但更重要的，在於其具體實施並取得成效。這一點時刻都不能被忘記。任何目標，只說不做到頭來都只會是一場空。然而，現實是未知多變的。定出的目標計劃隨時都可能受到各方面因素的影響。這一點，每個人都應該有充分心理准備。 寫不下了!!!當然，包括 自己。因此，在遇到突發因素、不良影響時，要注意保持清醒冷靜的頭腦，不僅要及時面對、分析所遇問題，更應快速果斷的拿出應對方案，對所發生的事情，能挽救的盡量挽救，不能挽救的要積極採取措施，爭取做出最好矯正。相信如此以來，即使將來的作為和目標相比有所偏差，也不至於相距太遠。當然，這只是 個人觀點，若有不當之處，敬請大家指出或補充，在此感謝！其實，
每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負。每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。但是，無論眼底閃過多少刀光劍影，只要沒有付諸行動，那麼，一切都只是鏡中花，水中月，可望而不可及。一個人，若要獲得成功，必須得拿出勇氣，付出努力、拼博、奮斗。
成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功，不相信幻影。成功，只垂青有充分磨礪充分付出的人。
未來，掌握在自己手中。未來，只能掌握在自己手中。愛拼才會贏！

你是哪個專業的還有你的性格愛好是什麼、對未來的理想抱負是什麼等等，這些都根據你自己的狀況修改，不費事，很簡單...祝你好運朋友...

G. 大學生人生規劃範文 1500字以上。謝謝了

大學生要做好職業生涯規劃就必須按照職業生涯設計的流程，認真做好每一個環節。職業生涯設計的具體步驟概括起來主要有以下幾個方面：

1、 自我評價

也就是要全面了解自己。一個有效的職業生涯設計必須是在充分且正確認識自身條件與相關環境的基礎上進行的。要審視自己、認識自己、了解自己，做好自我評估，包括自己的興趣、特長、性格、學識、技能、智商、情商、思維方式等。即要弄清我想干什麼、我能幹什麼、我應該干什麼、在眾多的職業面前我會選擇什麼等問題。

2、 確立目標

確立目標是制定職業生涯規劃的關鍵，通常目標有短期目標、中期目標、長期目標和人生目標之分。長遠目標需要個人經過長期艱苦努力、不懈奮斗才有可能實現，確立長遠目標時要立足現實、慎重選擇、全面考慮，使之既有現實性又有前瞻性。短期目標更具體，對人的影響也更直接，也是長遠目標的組成部分。

3、 環境評價

職業生涯規劃還要充分認識與了解相關的環境，評估環境因素對自己職業生涯發展的影響，分析環境條件的特點、發展變化情況，把握環境因素的優勢與限制。了解本專業、本行業的地位、形勢以及發展趨勢。

4、 職業定位

職業定位就是要為職業目標與自己的潛能以及主客觀條件謀求最佳匹配。良好的職業定位是以自己的最佳才能、最優性格、最大興趣、最有利的環境等信息為依據的。職業定位過程中要考慮性格與職業的匹配、興趣與職業的匹配、特長與職業的匹配、專業與職業的匹配等。職業定位應注意：① 依據客觀現實，考慮個人與社會、單位的關系；② 比較鑒別，比較職業的條件、要求、性質與自身條件的匹配情況，選擇條件更合適、更符合自己特長、更感興趣、經過努力能很快勝任、有發展前途的職業；③ 揚長避短，看主要方面，不要追求十全十美的職業；④ 審時度勢，及時調整，要根據情況的變化及時調整擇業目標，不能固執己見，一成不變。

5、 實施策略

就是要制定實現職業生涯目標的行動方案，要有具體的行為措施來保證。沒有行動，職業目標只能是一種夢想。要制定周詳的行動方案，更要注意去落實這一行動方案。

6、 評估與反饋

整個職業生涯規劃要在實施中去檢驗，看效果如何，及時診斷生涯規劃各個環節出現的問題，找出相應對策，對規劃進行調整與完善。

由此可以看出，整個規劃流程中正確的自我評價是最為基礎、最為核心的環節，這一環做不好或出現偏差，就會導致整個職業生涯規劃各個環節出現問題。

H. 求大學生職業規劃書範文（1500字左右）

我的職業生涯規劃：努力，我一定能成功!

一、前言
我是一名大一的學生，記得剛踏進大學校門時，帶著許多的憧憬與幻想，也同樣充滿迷茫與困惑。由於自己沒有專長與特別的愛好，我對自己未來的就業方向更是不能確定。但是大一的上學期，我聽了董老師的《大學生職業生涯規劃》講座，通過老師講的案例，我開始意識大一就要進行合理的職業生涯規劃，而且這樣的規劃應越早越好。轉眼間一學期已快過去，我認為自己不能再坐以待斃了，我必須從現在起，好好規劃我的職業生涯。
二、自我認知
我是一個開朗的男孩，有責任心，善於管理，細心可以觀察到別人發現不到的細微變化，學習能力強，接受新事物力強，有極大的抗挫折力。不足，性格方面，總是任由自己，缺乏自製能力，記憶力差，缺乏靈敏度，其他知識面還不夠廣。可是，我沒有特別擅長的，也沒有特別喜歡的，不知道自己適合什麼，不適合什麼，導致目前還沒有一個明確的目標。只能說比較喜歡計算機方面的，而且專業是電子信息工程，我很喜歡，但是對未來從事的具體方向也沒有太多想法。在某些觀點看來，社會的不光彩面讓我有些畏懼走向社會。而又不得不為了生存去面對，現實上我認為，在有一定經濟基礎的前提下可以根據自己的愛好選擇職業。
三、解決自我認知中的劣勢和缺點
針對自己的不足和缺點，我准備：
1.加深自己專業的學習與非專業各方面的學習，做T字形人才。
2.走出校門，努力爭取到社會上實踐的機會。多做些方面，找到真正適合自己的。
3.在工作中培養的能力，增長對事物的處理能力，人際關系的處理能力等。
四、我心中的三大職業
1、從商。十分想自己創業！！！或做大公司的總監，管理人員，如酒店，珠寶公司等。由於生活在現實社會，就要面對生存問題，那錢就是要解決的說要問題。父母就是從商，或多或少有一些影響，對從商有一些興趣，性格又善於與外人打交道，不怕挫折，應該是從商的基礎性格吧。至於經驗方面，可由父母傳授，再由經驗積累。中國還不是商業大國，做大商業還需要我們下一代吧。
2、ＩＴ人員。把自己的專業計算機技術發揮出來，從事編程方面的工作，遍出屬於自己的軟體，做一名軟體工程師。這學期開始看有關於專業方面的書，我對ＩＴ行業十分嚮往，也很追求，可是沒有經過專業的培養就不敢多想，畢竟專業人員很多，但是天分是不可忽視的，

五、三年的計劃
經過一學期的職業生涯規劃課的學習我對未來的職業有了初步規劃，對三年的充實自己作初步規劃，如下：
1、2009年：大一至大二階段主要任務是涉獵各種知識豐富自己的內涵。
具體措施是：
（1）完成一年讀五十部書以上的讀書計劃；
（2）一年看一百部以上的藝術電影；
（3）積極參與各種活動，如有關講座，各種晚會，等，吸取別人的成功經驗；
（4）不能落下英語的學習，要保證每天都有學英語的時間；
（5）大二開始學習日語或韓語。
2、2010年：大二至大三階段。開始走出校門，參與各種實踐活動，為就業打下基礎。具體措施如下：
（1）為過四級英語拚命沖刺，每天必須加大英語學習量，學英語為過四級，但不只為過四級，沒有人會拒絕一個外語程度高的人才；
（2）努力鍛煉身體，培養些運動方面的愛好；
（3）拿到專業獎學金；
（4）大三起開始兼職工作。
3.2011年：大三到大四階段。非常重要的階段，我希望一畢業就開始工作，所以這個階段就開始為就業努力了。具體措施如下：
（1）考到我的職業方向所需要的各種證書；
（2）繼續實習工作，力求盡善盡美，給同事留下深刻印象；
（3）大四起開始尋找工作單位，另外開始准備論文答辯。
六、結束語
職業生涯課督促了我，讓我面對就業壓力充滿動力。這是一份計劃，但我不希望它僅僅是一份計劃，理想與現實總有差距，但我希望能夠盡自己最大的努力，使它成為現實。這當中需要我自己的不懈堅持與努力。成功總是需要付出許多許多的汗水的。我希望未來的自己在面對困難的時候，絕不氣餒，堅持到底，我相信，只要努力，我一定能到達成功的彼岸!!!!

不知道這樣可以嗎？