大學生基層工作

『壹』 大學生到基層工作的看法

個人觀點 會給基層帶來活力。和新的思想。其實大學生的思維還屬於不健全狀態，所以可以磨專練一下。還有一點屬比起讓大學生自由選擇職業而言，要少浪費很多人才。但有一點要說明的是：其實基層的工作還是適合土生土長的經受過淬煉的人來做才會做到一切從實際出發。符合基層的基本情況。歸根結底，與其浪費人才還不如讓大學生都去基層鍛煉一下，這樣對於個人還有國家都有好處。

『貳』 每個大學生畢業都要從基層做起

「合抱之木，生於毫末；九層之台，起於累土；千里之行，始於足下。」

剛畢業的大學生，為什麼要從基層做起呢？
現如今，大學的教材嚴重的脫離社會的實際。理論，只是理論，沒有和實際緊密的聯系在一起！

雖然在大學期間，學校會安排一些實習的機會，優秀的大學生也會主動去找一些單位實習或者是工作，但是這樣的實習機會和工作是不一樣的！

我雖畢業三周年多了，在我們公司的工作也有三周年了，期間見過許多大學畢業生，也接觸到了不少的大學畢業生！

現在大學畢業是很平常，很正常不過的事情，社會上到處是大學生！但是大學生的素質和能力也有高下之分！當然名牌大學畢業的學生相對來說可能會比普通大學畢業的學生素質和能力更高一點，但是這不是絕對的！

作為在民營企業里工作了好幾年的我來說！我深刻的理解民營企業的用人之道！
民營企業重視的是學生的人品，然後是能力，再次是學歷！我在現在這個公司應聘的時候沒有用到過我的學歷，當然我的學歷是微不足道的！老闆和我談幾十幾分鍾後就決定了！而招聘我的張總監，當初在人才市場和我交談了幾分鍾後就決定錄取我了！

對於民營企業來說，員工的人品是關鍵，要忠於公司，其次是能力，人品好了，能力是可以培養的，至於學歷，基本上沒有什麼作用！

人品好，能力可以培養，只要公司願意培養你！至於學歷，只是一張紙而已，不能夠體現你的真正的水平！

我們公司，不管是誰，只要從事采購、銷售的人員，全部要到車間實習15天，然後再到我們采購部實習15天！為什麼要這樣做呢？很多大學應屆畢業生（我們老闆喜歡用畢業生），剛畢業的時候，心高氣傲（包括當年的我），目空一切，以為自己了不起的。到車間學習，首先要學會產品是如何生產出來的，有哪些的生產流程和生產工藝，出問題最容易出在哪個環節。要熟悉公司的產品才能夠為日後的工作打下基礎！

很多剛畢業的人，覺得去車間做工人，是很委屈的事情，認為是對自己人才的埋沒！不重視基層的工作，不重視基礎的的工作！結果後來在接單，安排定單的時候往往不知道產品的組成部份和生產工藝，給日後的工作帶來了很多的麻煩！

做一個工人誰都會！做一個好工人會嗎？有這樣簡單的嗎？
工人的工作看似是簡單的機械操作！但是如果你思考了，你就不會一直做工人！

『叄』 大學生到基層工作的優劣勢

1、這是黨中央特別是中央組織部為大學生就業創造的一個很好的機會，專搭建了一個及時的舞屬台。
2、同時，為解決農村優秀人才、特別是高學歷高層次人才不足的問題，提供了大量的優秀的人才資源。為壯大農村幹部隊伍建設提供了有力的支持和人才保證。
3、大學生到農村後具有明顯的優勢：
第一，年輕，有活力，經理充沛，具有用不完的青春活力。
第二，思維活躍，接受新事物的能力比較強，對外界的適應能力比較強。能夠適應當前社會發展趨勢和要求，帶領農村和農民群眾發展致富，建設社會主義新農村。
第三，大學生進村帶來了新知識，新技術。能夠培養和帶動周圍的農民群眾，共同發展致富。
第四，大學生信息靈通，特別是從外地來的，便於進行信息交換和溝通，促進地區間均衡發展。

『肆』 大學生畢業去基層工作的話，都有什麼基層工作呢

基層？
那可多了去了。
所謂的基層是指各個行業中職位最低的工作
根據自己的專版業不同，權自己慢慢找吧。
找做好心裡准備：能吃苦，領導說什麼就做什麼，要快，准確。千萬不能懶惰。
有被罵的心裡准備。一定要少說話多幹活。有些東西懂也要裝不懂。
記住：從學校出來，你什麼都不是，不能還像在學校里那樣閑散，自由。不要對同事過多的評價

『伍』 畢業大學生到基層工作的壞處

大學生年紀輕抄，到基層工作，不容易襲得到被人的認可。一般來說，基層要求實踐經驗大於理論，大學生剛畢業，社會經驗不足，會的基本都是課本上的理論，很難有說服力。比如大學生村官，就很難在村民中樹立威信，甚至存在代溝或溝通障礙。畢竟基層不比大城市，發展機會少，這對於年輕的大學生來說確實不是什麼好事，大多說年輕人還是希望自己出去闖闖，更能開拓自己的眼界。

『陸』 大學生怎樣做好基層工作

放低自己的身份，從小事做起。

『柒』 作為當代大學生你對分配到基層工作怎麼看

好好乾，就當磨練自己了

『捌』 現在老是說鼓勵大學生到基層工作，我想知道基層是什麼含義去基層有哪些途徑

就像我一樣剛畢業，去做銷售，基層而且鍛煉人的性格，因為你的等級低，所以說話做事必須都得處處小心。禮貌和能力都是很重要。

『玖』 大學生到基層崗位工作 積極意義。

目前中央政府派大學生到基層鍛煉任職是一項重大政治舉措。利國利民，對國家未來的發展有深遠的意義。

一：大學生到基層，在農村鍛煉，可以磨練人生，鍛煉意志。只有經歷過人生磨練的人才會了解百姓的疾苦，今後就能為民謀幸福，為民辦實事，辦好事。真正是人民的公僕。這樣鍛煉出來的幹部可以退換上一班幹部，為政府輸入新鮮「血液」，充實政府個部門。同時也是為政府政治改革做准備，為懲治腐敗官員做准備，逐步消滅官場腐敗分子。現在的政府官員腐敗成風，治理官場腐敗是政府工作的重中之重。培養新一代有文化，有思想，有道德，懂法律，守法律政府公務員，官員是當前的首要任務。也是百姓的期望。希望能有真正為人民服務的好公僕，而不是口頭上的。

二:大學生到基層任職可以了解百姓的心聲，了解民情，聽到百姓的真實需要和反映的問題。以往政府派員到地方調查，根本聽不到百姓的真話，看不到真實的事實。被地方官員通過種種手段或者買通調查人員，或者用虛假的事物來搪塞過關。這種腐敗現象司空見慣，已經成為公開的事實，上級根本聽不到百姓的心聲。對國家制定國策也不利。國家只看到表面現象，而不知百姓真正需要解決的問題。甚至可能做出錯誤的決策，使國家受到重大損失，使百姓對國家失去信心，信任。造成百姓與政府矛盾，官員和百姓的矛盾在激化。現在的政府的腐敗就是一個最典型的例子。選舉也是虛假的選舉，那些被政府任命的代表和委員究竟是為政府說話？還是為百姓說話，一直以來值得百姓懷疑。為什麼那麼好的政策在地方遲遲出不了台？問題出現在哪裡？這些任職的大學生可以去調查考察。將這些基層的問題，地方問題反映到中央政府。

三：大學生到基層任職，可以幫助百姓搞活經濟，帶動百姓致富。因為這些大學生有理想，有文化，有干勁，工作熱情。適合搞基層工作。可以替代原地方村官，地方村官缺乏眼界，地方保守思想很重，甚至不作為，無作為，工作不認真，只會欺上瞞下。對於上級政府的撥款，救濟，扶貧，補貼等款項都敢貪污，挪用。百姓反映很大。都希望有一個能帶動大家致富的好村官。大學生村官還可以用實際行動搞好地方社會秩序，現在地方社會秩序很亂，很需要整頓。需要政府宣傳道德教育，法制教育。大學生可以幫助百姓改善這種混亂情況。也就是說經濟和文化同時抓，倆手都要硬，抓好經濟改革，法制改革，文化教育是基層工作的首要任務，也是最難的任務。也是考驗大學生村官的舞台。對於農村工作做得好，做得踏實的大學生村官，給與提拔任用，一批退補一批。逐步進入高層領導機構。完成新一代政府官員，公務員的過渡。

『拾』 如何看待大學生基層就業

如何看待大學生基層就業，我認為大學生在基層就業是一種很好的現象，因為大學生剛到社會可以磨練一下自己。