大學生村官幫扶

❶ 大學生村官和三支一扶有什麼區別

村官和三支一扶的區別主要在以下幾點：
一、開展工作的主要目的大學生「村官」工作主要是為了培養鍛煉新農村建設骨幹力量和黨政幹部後備人才;「三支一扶」計劃主要是通過開展支農、支教、支醫和扶貧工作，促進農村基層社會事業發展;農村教師特崗計劃是為了加強西部「兩基」攻堅縣農村義務教育階段學校的教師隊伍建設;志願服務西部計劃是為了弘揚志願精神，鼓勵優秀青年投身西部大開發戰略，為西部地區農村經濟社會發展作出貢獻。
二、牽頭單位及實施主體大學生「村官」工作於2008年3月在全國部署開展，由中組部牽頭，省區市組織、人事部門組織實施;「三支一扶」計劃於2006年部署開展，由人力資源和社會保障部牽頭，省區市人事、教育部門組織實施;農村教師特崗計劃於2006年開始實施，由教育部負責牽頭和組織招聘;志願服務西部計劃於2003年啟動，由團中央負責牽頭和組織招募。
三、「入口」條件及程序大學生「村官」要求是全日制普通高校專科學歷以上畢業生，重點是本科以上學歷和中共黨員、學生幹部，程序是個人報名、資格審查、考試考察、體檢公示等;「三支一扶」計劃要求是普通高校應屆畢業生，招聘程序是公開招募、自願報名、組織選拔;農村教師特崗計劃要求是高等師范院校及其他院校應屆畢業生、具有教師資格和實踐經驗的高校畢業生，採用公開招聘方式;志願服務西部計劃要求是普通高校應屆畢業生，程序是公開招募、自願報名。

❷ 大學生村官該如何幫助村民脫貧致富

農村貧困人占據我國絕大部分人群，農村脫貧致富才是我國脫貧攻堅的關鍵，精準扶貧主要是針對農村貧困戶指定的一項措施，到2020年全國脫貧，這是一項巨大的脫貧工程，也是為世界的發展作出了巨大的貢獻，人數之多，規模之大，前所未有！

為了農村發展，農民脫貧致富，國家選派了一大批畢業大學生到農村任村官，利用他們的知識、技能、技術幫助和處理農村困難，幫助農民脫貧致富，這也是目前我國推廣和儲備人才的一種戰略部署！

自從大學生任村官政策推行以來，根據媒體報道，初見成效，好多村已經集體脫貧致富！至少村容村貌得到改善，路路通，村村通，戶戶通已經成為現實，農民的居住環境越來越好，幸福指數得到了極大提高！

大學生村官怎麼幫農民脫貧致富呢？根據大學生村官政策實施近十年經驗，主要有這幾方面：

1、幫助村裡處理好穩定局面，只有團結和諧的村莊，才能有發展的干勁，勁往一塊使，力往一塊出，眾人拾柴火焰高，黃土變成金！

2、因地制宜，找准適合當地特色的產業，比如種植、養殖、美麗鄉村旅遊等等項目，大力培植，根據國家的好政策，大力發展特色項目，讓農民增收致富！

3、科技進村，在農村，大部分都是老人婦女和孩子，有勞動能力的青壯年，基本外出打工，掙錢養家！鑒於這種情況，大學生村官肩負著傳授科學知識、技能，培訓農民，學到一技之長！

4、信息化傳播與交流，尤其是農產品的推廣與銷售。大學生村官成了義務宣傳員，幫助農民推廣與銷售！

5、招商引資，這才是一個村發展的最好出路，外商投資，既增加了工作崗位，又有了長期穩定的收入！

總之，大學生村官去農村扶貧，如何幫助農民脫貧致富，這是一個非常大的困難，千村萬戶，地形地貌，地理資源，風土人情，各不相同，需要因地制宜，因材施教，因人而異！從不斷的摸索和失敗的經驗中找到發現的出路，讓農民脫貧致富！敬請關注【宗元】頭條號！

圖片均來自網路。

❸ 大學生村官如何在在精準扶貧工作中發揮作用

牢固樹立「寄予事業是最大的關心、給予舞台是最大的支持」的觀念，堅持以推進創業為切入點，促進大學生村官在精準扶貧工作中建功立業，努力在創業富民中成長成才。
一是創建創業基地。結合大學生村官專業特長和地域產業特點，針對大學生村官創業的強烈意願，把發展農業項目作為大學生村官創業的首選課題。為科學規劃好具體項目，最大限度地整合優勢資源，降低創業風險，各鄉鎮根據自身實際邀請省市農口專家對大學生創業基地進行調研論證，最終確定以果品產業、設施蔬菜、畜牧養殖和沼氣能源四個農業項目為先導實施大學生創業實踐，例如朱店鎮在北川建立起了大學生村官創業「一基地四園區」的循環農業模式，為大學生村官集體創業搭建了平台。
二是創新創業模式。全縣立足既能實現大學生村官自身價值，又能真正帶動群眾脫貧致富的目標，積極探索創業模式。推廣園區帶動式、專家引領式、基地輻射式等三種模式，打造「大戶+基地+大學生村官+農戶」的創業聯合體；鼓勵與產業結構調整、扶貧開發等項目有效對接，通過創業園這一載體，將上級推廣的致富經驗、信息帶到所在村，帶領村民致富。
三是創新培訓方式。緊貼大學生村官技能需求和創業園發展需要，採取多種形式，強化教育培訓，不斷為大學生村官「充電」。首先為大學生村官「量身定做」培訓計劃，邀請縣農、林、牧技術人員對大學生村官進行涉農政策、養殖技術、果園管理、蔬菜種植和沼氣建設等知識培訓，增強大學生村官創業的本領。其次建立本地種養大戶與大學生村官「1+1」結對幫帶模式和一名鄉鎮領導班子成員、一名鄉鎮農技工作人員、一名村黨支部書記幫一名大學生村官的「3+1」幫帶機制，在資金、技術、管理等方面進行幫扶。最後採取「走出去，請進來」的方式，先後組織村官到周邊市縣示範園觀摩學習，幫助他們拓寬視野、增長才智。

❹ 鄉村一級如何幫扶大學生村官創業

您好，中公教育為您服務。

大學生村官享受以下政策待遇：

（一）比照本地鄉鎮從高校畢業生中新錄用公務員試用期滿後工資收入水平，給予工作和生活補貼，由縣級財政部門按月統一打卡發放。同時，中央財政按照每人2000元的標准發放一次性安置費。

聘期滿3年後，留村擔任村黨組織書記、副書記、村委會主任、副主任的，任職期間繼續享受大學生村官工作和生活補貼，同時可享受同級村幹部補貼。期滿留村任職的大學生村官須簽訂續聘合同。

（二）在村任職期間，以縣（市、區）為單位，辦理城鎮職工基本養老保險、醫療保險和人身意外傷害商業保險，直至聘期結束。參加基本養老保險和基本醫療保險單位繳費部分，以及人身意外傷害保險繳費，由縣（市、區）財政承擔；個人繳納部分由負責發放大學生村官工作、生活補貼的部門在個人補貼中代扣代繳。

（三）認真執行國家助學貸款代償政策。對在村任職2年（含2年）以上、年度考核為稱職及以上等次的大學生村官，經本人申請，省、市、縣（市、區）選聘辦逐級審核後,代償資助貸款本金的60%；對任職滿3年，年度考核為稱職及以上等次的,代償資助貸款本金的40%和全部個人自付利息。大學生村官國家助學貸款代償資金由省財政承擔。

（四）每年公開考錄公務員時，按不低於全省公務員考錄計劃10%-15%的比例單列計劃，面向服務期滿、考核稱職的大學生村官等服務基層項目人員定向考錄；大學生村官等服務基層項目人員較少的地方可適當降低比例，但考錄數量不少於當年服務期滿人員數的10%。選調生逐步做到主要面向在村任職2年、年度考核稱職及以上等次、具備選調生條件和資格的大學生村官選拔。

（五）鄉鎮基層事業單位有編制、崗位空缺且工作需要的，可直接補充任職滿3年、考核稱職及以上等次的大學生村官。縣及縣以上事業單位公開招聘工作人員時，對在村任職2年及以上、年度考核稱職的，憑省選聘辦頒發的大學生村官證書或相關證明材料，每門筆試科目成績增加2分；對聘期期滿、考核為優秀等次或獲得市級以上表彰的大學生村官，可破格免試直接聘用。每年縣及縣以上相關的事業單位公開招聘工作人員，應拿出不低於40%的比例，聘用在基層服務2年及以上、年度考核稱職及以上等次的大學生村官等服務基層項目人員。

（六）在村工作表現良好、連續3年考核稱職及以上等次，報考碩士研究生的，享受初試總分加10分的優惠政策，同等條件下優先錄取。

（七）被黨政機關或企事業單位正式錄用（聘用）後，在村任職工作時間計算連續工齡和社會保險繳費年限；其社會保險關系可按有關規定轉移、接續。

（八）大學生村官戶口可留在現戶籍所在地，或隨高校派遣通知一起轉至任職村所在縣（市、區）。

更多安徽省公務員考試信息，請關註：安徽人事考試網

如有疑問，歡迎向中公教育企業知道提問。

❺ 如何發揮大學生村官在扶貧攻堅戰中的重要作用

您好，中公村官為您解答！
大學生村官應該在扶貧攻堅中發揮好以下幾個方面的作用。
當好精準扶貧的聯絡員。精準扶貧要求單位掛村，以「掛包幫」工作推進精準扶貧，雖然都要求掛聯單位至少派一名工作人員駐村，但由於掛聯單位人員有限，或是駐村工作隊員個人原因，仍然很難實現長期吃住在村，因此，大學生村官作為扶貧工作隊員要充分發揮好精準扶貧的聯絡員，要把貧困戶的動態及時告知聯系幫扶單位，以便及時調整聯系戶聯系幹部幫聯信息。同時，在信息的輸入過程中，各單位負責輸入自己的聯系村組的信息，在這一過程中，可能會出現信息紕漏等情況，導致信息無法完整錄入系統。作為大學生村官，要與掛聯單位保持緊密聯系，並充分利用自己熟悉村情的優勢，時刻為掛聯單位提供准確的信息，保證貧困戶信息的完整。
當好精準扶貧的分析員。精準扶貧要求每一個掛聯幹部要完成對自己的聯系戶家庭情況的摸底，摸准數據，但由於在農村，很多老百姓文化水平的限制，無法准確說出自家致貧原因或是幫扶意願。所以要充分發揮大學生村官熟悉基層，了解群眾的優勢，通過深入群眾、調查摸底，全面了解掌握貧困戶生產生活狀況，分析致貧原因，針對不同的貧困戶提出不同的精準幫扶措施。去年來，我在全村259戶貧困戶中，前後入戶調查共3次，參與信息錄入3次，完成近千份調查表的統計工作。
當好精準扶貧的宣傳員。在扶貧工作中，大學生村官要根據上級部門的安排，融入到扶貧工作隊中，並利用自己的農村的群眾基礎，利用村內黨員會議、村民代表會議和村民會議等，充分宣傳好國家的扶貧政策，同時要深入到田間地頭，在日常的生活聊天中，把精準扶貧政策宣傳入戶。去年來，我作為州農民宣講團成員，在州委宣傳部、縣委宣傳部的安排下，前後在貢山縣茨開鎮吉束底村和丙中洛鎮、甲生村委會宣講黨的十八屆五中全會精神共8場。通過通俗的語言對黨的十八屆五中全會精神進行轉化和宣講，使更多的群眾更好的了解了中央關於精準扶貧的政策。
當好精準扶貧的信息員。信息摸底不是目的，精準扶貧的目的是根據貧困戶實際，為其提供切實可行的幫扶措施，大學生村官要利用熟悉電腦、網路等優勢，不斷為貧困戶提供有力信息，並根據需要，幫助其脫貧。今年4月，我嘗試通過招聘網站為自己的聯系戶甲生組董文金投簡歷並成功應聘，幫助他在縣城找到一份工作，實現農村勞動力轉移一個，為以後我村勞動力轉移尋找到了一個新的途徑。
當好精準扶貧的開導員。在精準扶貧工作由於重點是建檔立卡戶，因村民思想觀念的原因，對國家的扶持仍然有較強的依賴，那些已經達到脫貧條件的村民固然不願意退出建檔立卡戶。因此作為基層工作人員，大學生村官要做好思想開導工作，做好村民的思想工作，為精準扶貧營造一個和諧安定的社會氛圍。
當好精準扶貧的調解員。我村在安居房建設項目實施中目前只安排了100戶，所以，有個別小組對村委會產生了一些意見，針對這一情況，在村領導的帶領下，我們對每個組一一說明情況，保證了項目的順利開展。另外，目前正在建設的丙吉公路，甲生村是必經之路，佔地面積較大，涉及農戶較多，國家補償標准又不能滿足群眾的期望，在項目實施初期遇到了一些阻礙，所以村裡就成立了調解工作組，深入農戶進行了長達半個月的調解工作，目前丙吉公路在我村境內的路段已挖通。
總的來說，作為基層一線的工作人員，我們大學生村官能做的還有很多很多，但是由於個人能力有限，還有很多作用沒能充分發揮出來。在今後一定加強學習，提高業務水平，更加積極地融入到扶貧攻堅工作中，在基層這篇廣闊的天地奉獻自己的青春。
祝您生活愉快！

❻ 如何幫扶大學生村官加入黨組織

您好，中公教抄育為您服務。

如何幫襲助大學生加入黨組織您可以咨詢您所在單位的組織部門。

（二）選聘條件

1、思想政治素質好，作風踏實，有全局觀念，組織紀律性強。

2、具有較好的組織協調能力、社會活動能力和語言表達能力，志願到農村基層工作。

3、學習成績良好，能如期畢業並拿到相應學位。

4、身心健康，吃苦耐勞，能適應基層工作。

5、遵紀守法，學習或工作期間未受過處分。 堅持同等條件下中共黨員和優秀學生幹部優先、涉農專業優先、回原籍任職優先。根據大學生村官的工作特點和崗位需求，今年所選聘的大學生村官中，中共黨員所佔比例不低於 80%，男性比例不低於 50%。

更多相關2015年廣西大學生村官考試信息請關注廣西人事考試網

如有疑問，歡迎向中公教育企業知道提問。

❼ 大學生村官與「三支一扶」有區別嗎都有編制

• 編制復上，都不是屬於公制務員編制，但是報公務員和事業部都是有加分的

• 村官待遇最高，門檻也最高。三支一扶待遇低，門檻低。

• 村官支農扶貧這三類乾的活基本上是一樣的，都是在基層打雜。

• 服務期滿以後考編制是一樣的待遇的，但不同單位會有專業的招聘限制。

• 安置，個人感覺村官服務期滿以後安置的機會還是比其他的服務基層的人機會多的。

• 貌似現在工資最高的是特崗教師

❽ 三支一扶和大學生村官的區別是什麼

1、開展工作的主要目的不同
大學生村官工作主要是為了培養鍛煉新農村建設骨幹力量和黨政幹部後備人才;
「三支一扶」計劃主要是通過開展支農、支教、支醫和扶貧工作，促進農村基層社會事業發展。
2、牽頭單位及實施主體不同
大學生村官工作於2008年3月在全國部署開展，由中組部牽頭，省區市組織、人事部門組織實施;
「三支一扶」計劃於2006年部署開展，由人力資源和社會保障部牽頭，省區市人事、教育部門組織實施。
3.「入口」條件及程序不同
大學生村官要求是全日制普通高校專科學歷以上畢業生，重點是本科以上學歷和中共黨員、學生幹部，程序是個人報名、資格審查、考試考察、體檢公示等;「三支一扶」計劃要求是普通高校應屆畢業生，招聘程序是公開招募、自願報名、組織選拔;
4.報酬待遇及經費來源不同
大學生村官工作生活補貼比照從高校畢業生中新錄用鄉鎮公務員試用期滿後的工資水平，辦理醫療、養老、人身意外傷害等保險，經費由中央和地方財政共同承擔;
「三支一扶」計劃的待遇各地差距較大，辦理醫療、人身意外傷害保險，經費由地方財政安排。
5.聘用期限及期滿「出口」不同
大學生村官聘用期為2-3年，期滿後的「出口」是鼓勵留任村幹部、擇優選拔基層領導幹部和公務員、扶持自主創業、引導另行擇業、繼續學習深造。
「三支一扶」計劃總的原則是自願服務、期滿自主擇業，服務期為2年，期滿後事業單位拿出一定職位專門聘用，報考研究生、公務員加分、優先錄用。