今年大學生畢業生

⑴ 中國每年有多少大學畢業生

中國每年約有800萬畢業生。

2013年，全國高校應屆畢業生達到專699萬人；屬2014年，這一數字達727萬人；2015年，全國高校應屆畢業生達749萬人，整體呈上漲趨勢。

(1)今年大學生畢業生擴展閱讀：

應屆畢業生的優勢

1、沒有經驗，更易「入模子」

沒有工作經驗通常被認為是應屆生求職的弱點，但沒有經驗也有優勢，也就是人們常說的「一張白紙，能畫最新最美的圖畫應屆畢業生求職的優勢應屆畢業生求職的優勢。」應屆生招聘進入企業，用全新的眼光，學習的心態對待工作，能夠沒有保留地接受與融入企業文化，不會帶著以前工作經驗的，用句俗話說，就是更容易入企業文化的「模子」。

2、沒有家庭負擔，可以更投入地工作

應屆生一般沒有結婚生育，父母一般也還年輕，不需要照顧，因此可以全身心地投入工作，而不需要在事業與家庭之間找平衡。這也是許多企業看中的優勢，在企業中的某些工作就是需要超常規的投入精力才能出成果。

3、有試誤的資本

應屆生剛剛開始職業生涯，在初期求職過程中出現一些失誤，通常容易得到諒解。無論是工作中的小失誤，還是跳槽，企業的接受度相對都大一些。

⑵ 今年大學畢業生就業情況如何

經過了去年嚴峻的就業形勢，大家對2015年大學生就業形勢，格外關注。版去年全國大學畢業生達權727萬，被一些人稱為「史上最難就業季」。然而2015年，大學畢業生有749萬人，大學高校畢業人數創歷史最高，堪稱「史上更難就業季」。
據《2014典範企業人才招聘狀況報告》顯示，盡管2014典範企業在市場上收入平均增長23.4%，招聘范圍達到38萬人，平均每家招聘683位大學應屆畢業生，比2013的606人增加了12.8%。但2015大學畢業生人數達到749萬，是高校畢業生人數最多的一年。加上14年尚未就業的大學生，這一年2015年大學生就業形勢仍難好轉。
據調查，本年大學生期望月薪降至2500元！創5年來新低，但調查發現已經簽約的大學生，平均實習月薪為1800元左右。學者建議，畢業生可關注口碑好的中小企業。

⑶ 如今大學生畢業後現狀

整體而言不是很好，就是宇宙金（金融）宇宙機（it）今年就業形勢都不是很版好，金融現在別說普權通211，就是復旦大學的金融今年就業形勢都非常差，it了現在雖然相比於其他專業還好，但和以往相比也不行了，行業進入冬天，無論大型互聯網企業還是初創公司都在裁員縮招，都准備過冬天了，至於其他行業更是差勁。
這不是中國現狀，是全世界的現狀。大學生雖然難就業但總比非大學生要好得多，所以，無論怎麼樣，努力吧

⑷ 今年大學生畢業生屬什麼

不能確定吧，有本科有大專生，不過都是統稱2014屆畢業生。如果是本科的話一般是91年的居多，如果專科的話一般92年的居多。

⑸ 2020年全國大學應屆畢業生有多少

預計2020年大學應屆畢業生會突破840萬人。

⑹ 今年畢業的大學生有多少人

2003年：全抄國普通高校畢業生人數達襲212萬人；
2004年：全國普通高校畢業生人數達280萬人；
2005年：全國普通高校畢業生人數達338萬人；
2006年：全國普通高校畢業生人數達413萬人；
2007年：全國普通高校畢業生人數達495萬人；
2008年：全國普通高校畢業生人數達559萬人；
2009年：全國普通高校畢業生人數達611萬人；
2010年：全國普通高校畢業生人數達631萬人。
雖然目前還沒有2012年的，不過估計會超過700萬人

⑺ 2018年畢業的大學生算不算2020的應屆畢業生

不算，2018年畢業，只能算2018應屆畢業生。

應屆畢業生指在應該畢業的年份即將內畢業或者已經畢業學生。簡單地說，容學生在大學的最後一年，就是應屆畢業生。

應屆畢業生分四種

1、即將要畢業的，但是還沒拿到畢業證，或者已經停止學習了，處於實習狀態的。

2、拿到畢業證了，但拿到畢業證的時間不超過擇業期年限的（超過則為往屆生）。

3、高校應屆畢業生，指該年度畢業的畢業生，（博士畢業生，碩士研究生畢業生，普通應屆畢業生）。

4、普通高校應屆畢業生，指經統招的全日制高等教育當年度畢業的學生。

(7)今年大學生畢業生擴展閱讀：

應屆畢業生求職最佳時間：畢業前一年到半年

學生求職時間提前，勢必會要求學校給他們創造更寬裕的求職空間，減少擇業與上課的沖突，不要在畢業那年安排過多課程，不要提過高的畢業設計要求。

學校看重當期就業率，是因為這一數據是衡量學校辦學質量以及學生就業工作好壞的重要指標，甚至關乎一些專業的生死。

畢業半年之後就業率大大提高，這一事實表明，大學生完全沒有必要為畢業前無法找到工作焦慮，相對於接受殘缺的四年大學教育而提前找工作，接受完整的大學教育再另花半年時間找工作，也許對未來的長遠發展更有利。

⑻ 2019年大學生畢業生就業形勢怎麼樣

現在大學畢業生一年比一年多。2019年最多，而且現在經濟下行，壓力比較大。形勢不容樂觀，但是不管怎麼樣，自己的努力，能力最重要。

⑼ 現在每年畢業的大學生大概多少人

近幾年好像每年大約500萬上下。2009年全國高校畢業生人數超過600萬

-----
中國教育部統計，2001年全國普通高校畢業生人數為115萬，待業人數約為34萬，占總人數的30%。到2005年，待業人數增加到93萬，比2001年增加了近兩倍。而2007年中國普通高校畢業生將達到495萬，比2006年的413萬增加了82萬，就業形勢越來越嚴峻。有媒體調查報道稱，2007年可能有六成大學畢業生面臨失業。
2008年有550萬。（預計2009年將與2008年基本持平）
據抽樣調查結果，2006年已簽約和已有意向簽約的大學生佔60%，不想馬上就業的佔15%，還沒找到工作的佔25%。也就是還有還有40%（約165萬）人待業，這批人加上2007年的495萬應屆生，2007年就將有660萬大學生需要找工作，創下歷史新高。而據2006年的數據顯示，市場提供的職位中，有意要招應屆大學畢業生的企事業單位，總共也就只能給大學生提供不到三百萬的職位，約為該年畢業生的五成。
此外，還有二十多萬的中專畢業生，已在2005年突破百萬大關的研究生，還有博碩生，幾千萬大軍將共同競爭上崗。為此，有專家預言，2007年至少有六成大學生找不到工作。

⑽ 今年大學生畢業會推遲嗎

今天下午3點，國務院聯防聯控機制召開新聞發布會，介紹教育系統疫情防控等有關工作情況。

高校畢業是否會延期？今年就業形勢如何？剛剛，教育部回應了
大學生從全國各地返校，返校後是不是需要先隔離14天？

教育部應對新冠肺炎疫情工作領導小組辦公室主任王登峰表示：各地高校延遲開學，要進行錯峰錯區域錯層次開學。當學生到達學校之後，分不同情況進行隔離觀察：嚴重地區、有症狀同學需要隔離，其他地區同學每天量體溫、不需要隔離。↓↓↓

王登峰：

從返校大學生來講，目前教育部已經明確要求各地要延遲開學，在開學時我們主要是抓住三個環節：

第一個環節是開學的環節，推遲開學以後，要進行錯峰、錯區域和錯層次的開學。錯區域就是疫情嚴重地區和其他地區要錯開時間，錯層次就是大學，包括高職高專、中專和中小學也要錯開，因為中小學基本是在屬地范圍內，而大學包括中職和高職都有跨省的流動，所以這是一個錯層次的開學。錯峰就是在同一個地區錯開不同時間來開學。

第二個環節是開學的過程或者是返校的過程，我們首先要確保返校過程的安全、有序、錯峰。

第三個環節是等學生到達學校之後，對於來自不同地區的學生，可能要採取不同的措施，每一所學校都要按照統一的部署和要求進行消殺方面的准備。

來自疫情嚴重地區的，和確診病人有過接觸的，包括有咳嗽發燒症狀的同學，可能要進行單獨的隔離，其他的同學每天要測量體溫，要隨時關注他們身體狀況的變化，這些不一定需要隔離。

來自湖北疫區的同學，首先這些同學在返校之前要按照湖北武漢當地實際的要求，比如湖北或武漢的人什麼時候能夠離開到全國各地去，我們湖北籍的學生要到外地上學首先要符合湖北當地的要求。比如他所在的學校提前開學了，但是當時還沒有解除對湖北或者武漢的人員流動的管制或要求，他們就要留在原地。等他們從湖北回到各自學校之後，也要進行單獨的隔離。

其他地方到武漢去上學的同學也是同樣，在武漢地區還沒有解除人員流動管控時，也不能夠過去。謝謝。
教育部：高校可適當減免實習學分

教育部高等教育司司長吳岩表示，針對寒假期間大學生實習已經作出「三停」的要求，要求高校實際情況可以作出適當減免實習學分的政策。畢業季按照每年慣例應該是6月、7月才進行，會密切研判形勢，適時作出關於畢業論文、設計的答辯時間要求。

教育部：預計今年上半年就業形勢更加復雜嚴峻

教育部高校學生司司長王輝表示，2020年應屆高校畢業生有874萬，同比增長40萬，預計今年上半年就業形勢更加復雜嚴峻。

教育部：未就業學生可戶檔暫留學校兩年

教育部高校學生司司長王輝表示，目前已採取四項措施：一加強網上就業服務，暫停高校畢業生現場招聘活動，大力推進網上就業服務。網上簽約、辦理就業手續；二是大力拓寬就業渠道，鼓勵大學生參軍入伍，鼓勵畢業生到基層就業創業；三是著力強化重點保護，對貧困、殘疾學生進行一對一幫扶；四是適當延長擇業時間，將戶口檔案在學校保留2年，待落實工作單位後再辦理手續。

在疫情防控期間，怎麼保證大學的在線教學的質量和效果？

教育部高等教育司司長吳岩表示，相關課程不是為應對疫情臨時倉促製作上線的，而是這幾年來我們精心組織、精心培育、精心遴選的好老師的好課↓↓↓

吳岩：

2月4日，教育部發布了《在疫情防控期間做好普通高等學校在線教學組織與管理工作的指導意見》，對高等學校停課不停教、停課不停學作出了9條措施安排。

第一，我想特別強調的是，我們推出的22個線上課程平台的2.4萬門課程不是為應對疫情臨時倉促製作上線的，而是這幾年來我們精心組織、精心培育、精心遴選的好老師的好課，應該說這些課是有質量保障的。

第二，在這里我要特別強調，我們特別不提倡、不鼓勵、不希望、不建議各高校在疫情期間要求每一位老師都要製作直播課，這是我們特別不希望、特別不建議的。

來源：中國青年報、中國網直播、人民日報