窮大學生出路

『壹』 窮人讀大學有前途嗎

關注
網友一：
首先我是一個農村出來的大學畢業生。如果你真正的是農村人，家裡要什麼沒有什麼，就只有那幾分田地，除了讀書我們還能幹嘛？我知道會有人反駁。因為三十六行，行行出狀元，話是這么說，沒有錯，但是你看看各種環境的限制，我很難出人頭地翻身的，即使能個別很少都是重力苦力出來，經過無數的艱辛，歲月的摧殘。

網友二：
窮人家的孩子，家裡沒礦，這才是最根本的原因；要背景沒背景、要資源沒資源。
所以對於他們來說，大學還是較為公平的，起碼在進入社會前，他們能有和其他的孩子站到同一起跑線上的機會。
首先，大學可以讓他們擁有「脫貧」的機會，只要不是渾渾噩噩地度過大學，那麼「脫貧」一個大概率事件。
網友三：
城市的有資源的很小父母都會給他們鋪好了路，只要跟著走就行。同樣可以很好的生存。很多人都誤會了讀大學的概念了，其實，讀書學習是一個積累建立思維的過程，養成善於獨立思考的習慣，僅使你回家做農業，也比不讀書的好，你靠的是知識、人脈、網路、機械化，讓你的農產品賣到全國各地大城市。收入也高，就比如現在農村最熱的三農，一個大學生和不讀大學的思維就不一樣，也許不讀大學的還一天天的在拍視頻，買一點農產品，而讀大學的可能利用粉絲成立了自己的公司，幫當地人推銷，扶貧當地人。
作為一名農村的孩子，有機會就爭取上大學，平台高，人脈廣，學識廣。雖然短時間很難看到回報，但是會有回報的一天的。不要怕因為讀書返貧。

網友四：
對於現在社會來說，學習高考無疑是最公平的了。因為可能到了社會上可能會出現拼錢，拼權利，拼爹，但是高考這些是沒用的，拼的只有能力與努力。
我也是農村出來的，高中班主任就經常說，我們農村人一生唯一公平競爭的機會就是高考了。也確實，高考考好了，進了好大學，出來就有可能找個好工作，這可能也是窮人家的孩子最好的出路了。畢竟不讀書想有很好的發展，是有可能的，但是可能性很低。對於沒有成本和資源的窮人家的孩子來說，不讀書能有好發展的可能性就微乎其微了。
網友五：
個人認為，窮人的孩子就不要上大學去浪費錢了，其實也沒有錢可以浪費的。能上得起大學的，肯定不會是窮人。
現在的大學生光生活費就兩千塊以上，學費、書費、雜費一年恐怕就有上萬。既然是窮人，家庭收每個月肯定不足萬元，再減去生活費和各項費用，

『貳』 對你一個窮大學生來說，有什麼好出路

沒什麼好出抄路。 。

除非機緣襲巧合能中大獎，或者有超越一般人的絕對能力，否則還是請腳踏實地過好每一天，做好每件事

現在社會只能按常理出牌，底子薄，起點低要想過得好就意味著比別人多付出，更操勞。一步一步完成的自己的原始積累，然後再去沖，沖得好就成功了，沖得不好(最多給你三次失敗的機會，其實很多人只能沖一次，失敗的話足已讓你很久都爬不起來)這輩子就只是求生不得求死不能了。

『叄』 普通大學生的出路在哪裡

如果說找工作是一場戰役，需要畢業生付出相當大的心血和代價，那麼對於出身寒微的大專生們來說則無異於一場殘酷的近身肉搏戰。,我查閱了一些大專畢業生的就業統計數據，根據個人的經驗，認為教育部高教司提供的數據比較接近真實（許多部門的統計數據經常是相互矛盾且令人生疑的），該數據顯示：2001年有50％的專科生沒有找到婆家；2002年全國普通高校未就業的專科生未就業的共有34.8萬人，2003年，全國高校的大專畢業生的就業率跌破最低點，僅有30％暫時成功就業。可見，在如此慘烈的戰役中，能僥倖存活的大專生還真的不多，有的甚至一兩年後還沒就業。遠的不說，以我所畢業的那個專科班為例，三十多個專科生，他（她）們絕大部分來自農村，三年的時間已經過去了，到現在只有三四個人的就業情況比較好，其他人多半暫時就業且不斷地換工作，生活也基本都處於糊口階段，掙的錢只夠自己日常開銷和租房費用，存的錢只夠再找份工作。在求職市場飽受令人寒心的冷遇，專科生畢業找工作的起點已經是相當的低，個人將來的發展自然很成問題。我對大學教育多出人才，快出人才，出好人才的初衷和動機的良好表示理解，但對其所走向的方向很是懷疑。本科注重的應該是培養理論型研究人才，而專科注重培養應用型的技術人才，這是本科教育和專科教育的根本區別所在。從人才的類型來看，這應該是一個金字塔式的平台，博士生，研究生，本科生位於塔尖，然後是專科生，高職生，中專生等則在下面，越往上走人數應該越少，社會普遍需要的是應用型實踐型人才，因為不可能有那麼多的人才都來搞研究。從我國大專生招生人數與本科生招生人數所成比例來看，本科生和大專生比例嚴重失調，本科生和專科生的人數幾乎對等，而在其他很多國家，專科生的比例遠大於本科生，甚至比本科生更容易找到工作。我國大專生的就業形勢怎麼樣呢？一個又一個例子說明，專科生就業率不僅不能與本科生相提並論，相反畢業就失業的大專生隨處可見。另外的一個既成事實是很多追求高學歷的人不是用來搞研究，而僅僅是為了增加找工作時的籌碼，這對國家的教育資源、人力資源都是一種極大的浪費。還有一個更值得深思的問題是，在我國大學畢業生當中，專科生和本科生的能力究竟有多大的區別？專家解釋大專生就業難的慣常說法就是，專科畢業生既缺乏知識的廣度與深度，又缺乏熟練的專業技能。我不否認，但這只是現象，而不是根本原因，我要問的是，什麼造成了專科生缺乏知識的深度和熟練的專業技能呢？在教育產業化的今天，不少大學都在不斷地擴招，卻並沒有認真考慮專科和本科的根本區別所在，在培養模式上專科往往只是本科專業在內容和學時上的簡單壓縮。很多大學里同專業專科生和本科生前兩年半開設的課程和教材完全一樣，平時也都是在一起上專業課和公共課，甚至考卷也相同，惟一不同的是本科生畢業前半年增加三到四門課程，時間上比專科生多學五個月。所謂的知識廣度就在這里吧，但知識深度值得懷疑，稍有學習常識的人都知道，五個月學三四門課程並不是件容易事。在大學呆過的人也都知道，大學老師講課最常用的方法就是串講，而串講是怎麼回事呢？就是將課程中的重點（也是考試重點）挑出來講講，然後大家自己回去看，到時參加考試就行。可見，專科生和本科生的能力相差其實並不大，但就是這短短的五個月，造成了本科生和專科生在找工作時所受待遇的天壤之別！

『肆』 窮人不上大學有什麼出路

我只知道大學出來工作只是一個門檻而已，上大學了是廢柴的也多的是！其實決定出路是你的思維而不是知識?你們說呢？

『伍』 窮大學生除了做學霸還有其他出路嗎

您好。你說的問題有一定的現實性，但是不完全。三十年河東，三十年河西，富的內人不會容一直富下去，窮的人，只要身體健康，多學多做，就永遠不會走背運。你如果是大學生的話，你的黃金時代才剛剛開始。趁現在多學一點專業知識，多積累一點工作經驗。就好比游戲中反復打怪升級一樣，靠錢買裝備的，不一定能走到最後，而你白手起家的，樂趣是不一樣。還有，富人永遠是少數，要想成為富人，除了學識，經驗，更要有非常好的運氣。此外，富人永遠需要大量優秀人才輔佐他們，你如果有眼光的話，你會發現其中的商機。祝，生活幸福，萬事如意!

『陸』 請問寒門大學生出路在哪

《寒門難出貴子》我也看過，作者是銀行系統的HR，而該銀行系統如果要發展的好，確回實需要家裡有點答關系或有點錢的。作為寒門來說在這種單位發展並不合適，所以他才會有得出寒門難出貴子的結論。但是社會肯定是有很多領域是需要能力多過於背景的。而且寒門大學生也有他自己的特點，那就是堅韌和聰慧。這也是成功非常需要的品質。建議你去看看這篇文章【寒門大學生,誰說我們沒有路?--駁《寒門再難出貴子》】，也是很火的一篇文章。作者分析講解的很有道理，而且指出了寒門大學生的出路，你可以去看看！希望對你有用。希望能被採納！

『柒』 貧困大學生的出路在哪兒

國難呀！！！一群無所事事的年輕一代！！惋惜惋惜，可憐可憐！！找一些有意義的事給他們！！——戀愛，還是為了金錢......
事多了，可是他們不做呀？
看看下面這篇文章......
筆者認為，這個調查選題很好，其結果令人信服，所反映出的問題更值得深思和重視。
報道中說，目前的大學生精神萎靡不振是以高考制度恢復後的上世紀七八十年代大學生發憤苦讀作參照的。
筆者經歷了那個時代，應該有發言權。那時候，國家已經從極其黯淡的陰影中走出來，民主、法制、真理、科學的口號振奮人心；剛剛恢復高考制度，開始重視知識和人才，大學生的就業機會基本公正，大都能充分發揮自己的才智，不存在失業問題；那時候還沒有出現「80%的社會財富掌握在20%的富人手裡」這樣嚴重的分配差距，官員腐敗還不很明顯。因此，那時的大學生看未來可謂是一片光明，絕對相信祖國的明天越來越富裕和強大，更堅信自己能隨著國家的崛起而水漲船高。理想和目標讓人振奮，讓人樂觀向上，充滿激情，所以他們不分晝夜地讀書學習，為後來在20多年的社會改革中發揮重要作用打好了基礎。
現在的大學生面臨的環境就不很一樣了：有的大學沒畢業就已經在行政、事業或壟斷性國有企業安排好了工作，而有的大學生畢業很長時間了連月薪500元的體面工作都找不到；大學生們雖然已經看到了祖國在經濟上的繁榮，但總有個人財富與這種繁榮不相吻合的感覺，比如到處都是豪華宅區，但自己一輩子都不可能買得起；發生在身邊的大量腐敗行為，更是不斷地銷蝕著他們對民主、法制社會的美好想像和期待———有了這樣的煩惱和雜念，他們在精神上萎靡不振就不難理解了。
作為大學生，「從純粹的精神追求向消費主義、享樂主義傾向轉變」，確實是個嚴重問題，他們是祖國的未來，未來怎能沒有精神呢？但我覺得，這不能過多地埋怨他們，而是要更多地從上一輩身上找原因，因為這種轉變源於他們的上一代親手給他們製造了一個「商人至上」的畸形氛圍。我想，大學生中肯定有許多人都想成為哲學家、社會改革家、優秀教育家等等，可太多的框框使這些領域長期缺乏明星級別的成功者，他們當然不願投身其中。他們也希望自己加入公務員隊伍或公共事業部門，成為造福一方的廉潔官員或公共事業部門的優秀掌管人，可是難以實現，一是多數人進不去，二是進去了也不一定心想事成。而目前的市場經濟體制，卻能為多數大學生提供相對公正的准入門檻和自由的競爭環境。更重要的是，目前是一個商人地位過度膨脹的社會，他們手中的金錢表現出過大的力量，這些並非秘密的現實，怎不讓大學生羨慕和模仿？
我國的教育也有責任，在對新一代進行公民精神教育，讓他們盡早樹立對公平、民主、自由、法制的堅定信仰這方面做得很不夠。「文革」期間，因為用強制的辦法無限拔高精神的價值及其向導作用，導致多數人非常厭惡精神層面的口號。但這並不能說我們從此不需要精神領域的目標了，更不能像現在這樣，讓乘虛而入的「拜金主義」來充實我們的精神生活甚至充當我們的精神向導，給年輕人大量灌輸庸俗的實用和功利主義。
精神追求的實質，是一個與國家的規范、走向、未來等密不可分的信仰問題。精神的迷失必定導致青年人信仰的模糊化和邊緣化，其長遠的受害者是整個民族。因此，這個問題必須盡快解決，耽誤不得。

『捌』 大學生出路

自主創業，往自己感興趣的方面發展

『玖』 當代大學生的出路在哪裡 尤其是窮二代。。

其實你只要努力了,不管是什麼困難都可以解決的,關鍵是看你有沒有用心了,,很多時候是窮人創造的財富不富人多,因為富人只是利用了所謂的"剩餘價值"能力才是最重要的,,,,,有時間可以好好討論討論....

『拾』 怎樣在大學期間賺錢~一名貧窮的大學生的請求

誰都知道現在上大學貴。貸款難不說，就算是貸到了，也還有還不起的可能。親戚朋友都不富裕，學生們不得不早早當家，除了念書，還得經常謀劃著怎麼掙點兒錢。現在的大學校園里，努力兼職養活自己的「先進工作者」不是少數。

近日，中國青年報社會調查中心進行了一項題為「你做過校園兼職嗎」的調查。在1399名參與填答的公眾中，86.5%的人表示「自己曾經或正在做兼職」。

本期《青年調查》和您一起盤點當下在大學校園里賺錢的10種方式。當然，無論怎麼掙錢，一個規則始終不可逾越：永遠不能為了兼職荒廢學業。兼職是以工養讀，讀出來才能有更好的發展。如果顛倒了，就失去兼職掙錢的本來意義了。

No.10 家教

收益：500元以下／月

風險：

技能要求：能辨別方向、認識公交線路、普通話標准。

業務描述：

這是多數人首先想到的賺錢方式，尤其適合低年級學生，他們剛剛從高考硝煙里走來，正是現炒現賣的好機會。因為差不多誰都能幹，所以想找份好的家教工作非常難。一些城市的學校、公園附近，經常能看到一些青年學生把紙板綁在自行車上，上面寫著「家教」。

家教的風險來自中介，一般他們會收取100元左右的中介費。如果介紹成功，家長將負擔其中的一半，也就是50元。當然，這個價格會因為城市消費水平的不同而略有差異。

如果學生家太遠，千萬記得早點兒回來，女生尤其要注意人身安全。

No.9資源回收

收益：存在季節性差異，平均500元／月

風險：

技能要求：勤快，不要太在意別人的目光。

業務描述：

這是最適合在夏天從事的兼職。在一個5000人規模的大學里，每天產生的飲料瓶超過2000個。如果大規模回收，一個膠瓶可以賣到兩角。至於廢紙，大學宿舍里最不缺的就是這個，期末考試之後去大量回收復印紙的筆記，也是一個好財源。

需要提醒的是，一些校園里，不同的垃圾箱是由不同的大爺大媽控制的，他們從事這個行業已經多年。如果你真想從事資源回收工作，請先確認一下會不會斷了大爺大媽們的生活來源。

No.8做商調、發廣告

收益：計件或按時間計算

風險：

技能要求：口才、勇氣，一些大品牌往往還要求相貌。

業務描述：

給人家做做商業調查，尤其是入戶的，很鍛煉能力。發送廣告記得要確認該公司合法，別在大街上往人手裡亂塞廢紙，或者四處亂貼小廣告。

去促銷手機或者數碼用品是件挺好的事，自己需要的時候還能圖個便宜。這種工作往往是短期工作，很少能做太久。

No.7翻譯或攢書

工具：電腦1台

收益：計件，勤奮者每月1000～3000元

風險：

技能要求：文筆、外語等。

業務描述：

這是文科和外語類同學比較欣賞的一種工作，和專業稍微掛點兒鉤，讓人少了些「耽誤學業」的不安，也能夠接觸到一些翻譯公司和出版社，對日後的就業或許會有些幫助。

這是一個真正意義上的腦力勞動。文筆出色的年輕人，往往能拿到稿費比較高的活兒。如果能經常有稿子做，是自己養活自己的一條好出路。反正每天都要敲很多字，賣成錢，總比泡BBS灌水要實際一些。

No.6研究所臨時工

收益：千元以上，不同專業、導師出價不同

風險：無

技能要求：合作精神。

業務描述：

據說最早管導師叫老闆的就是打這種工的同學，他們多數是理工或者經濟類專業的學生。這類工作的收入，往往跟導師所擁有的項目數量和質量有關。學生出力幫老師幹活，老師負責學生的生活費———這是一般情況，想靠給老師打工發大財目前看來還比較困難。

這份工作的好處是穩定，還有，求職時可以在簡歷上裝點門面。

No.5校園金融業

收益：計件

風險：

技能要求：認真為重。

業務描述：

所謂金融業，其實一是辦信用卡，二是代理保險。新學年之初，這兩樣業務非常火。尤其現在，為了在緊要關頭用錢方便，不少學生都會攥一張信用卡在手裡。各個銀行也願意從學生中培養未來客戶。

這工作的風險是口舌糾紛。記得一定要按條款向你的客戶推銷，一旦承諾了條款之外的，被投訴到老闆那裡不算，很可能被揪上學校論壇曝光，被大家「集體鄙視」。

No.4網上開店或校園推銷

資本：幾百元至上萬元不等，電腦和手機必備

收益：看你的本事了

風險：

技能要求：營銷才能，廣告才能，審美水平，擅於反殺價。

業務描述：

網上開店或者校園零售要求有很靈活的頭腦，不然貨會砸在手裡。如果沒有經驗的話，最好先磨練磨練，等到經驗豐富了，再開始賣大宗物件。感動中國的洪戰輝同學，也是從賣電話卡、圓珠筆開始自己的兼職生涯的。

No.3當書商

資本：錢不多，關鍵是人脈

收益：幾千元／月

風險：

技能要求：溝通能力，策劃能力。

業務描述：

能當上書商的，一般是高年級學生或者研究生。從大書商和出版社拿到活兒，組織人手，賺取差價。因為同時要對上下負責，他們往往比具體做稿子的人承擔著更多壓力。尤其在書商拖欠和寫手要過年的季節，更是如此。

No.2狀元巡展

收益：按場次

風險：

技能要求：口才，策劃能力，狀元出身優先。

業務描述：

當狀元很不容易，一年一個省份才出倆，全國也不過60多個。加上各個省份的狀元含金量不一樣，如果正好當上了某高考強省的狀元，這個身份可以好好「利用」一下。去全國各個高中進行演講報告，替保健品廣告代言，都是很能掙錢的方式。

和做出版業一樣，可以先展覽自己，等到路子熟了，年級也高了，可以組織隊伍，展覽自己的師弟師妹了。

除了高考，六級狀元，GRE、雅思狀元、公務員考試狀元和考研公共課狀元都可以「利用」一下。只要在某次考試中拿中了一個高分，恭喜你———商機來了。

No.1讀書

收益：無限可能

風險：

技能要求：各個專業不同。

業務描述：

這根本不是兼職，而是學生的主業：讀書一樣能讀出錢來。除了每年拿學校的獎學金，還可以去考各種證件，拿一個又一個的證書：計算機二級、公共英語、托福、英語六級、跆拳道段位、二級廚師、導游資格、司法考試、緊急救護培訓……現在用人單位的要求非常多樣化，什麼證書都可能派上用場。

如果考的證多得能打撲克，又拿了許多5分，英語說得比普通話還好，你就可以在各種招聘中叱吒風雲了———盡管你沒賣過電話卡，沒當過小書商，但你還是可以選擇收入最高的工作。一年之後，你可以把過去他們四年校園兼職掙的錢掙出來幾倍。

這就是隱忍不發，一鳴驚人———誰說書里沒有黃金屋！