向優秀大學生低頭

❶ 如何做一個不懼風雨勇挑重擔的優秀大學生

首先需復要鍛煉自己的能力制，我在上大學前是比較內向的，害怕和生人交往，抗壓能力可以說是零了，但是上大學後參與了許多活動，許多人都說學生會一點用沒有，但個人認為，還是很能夠鍛煉能力的，比如自己策劃一場活動，怎麼進行納新，怎麼說能夠激發同學們加入你的興趣，受到老師的批評自己應該怎麼做，這些只有遭遇過了，才能鍛煉自己

❷ 如何做一名優秀大學生

一：理論知識能力。一個優秀的大學生必須擁有扎實的文化知識，包括專業知識和非專業知識 ，最終形成自己的知識體系。因為任何工作，無論是科學、教育研究，還是具體的實踐作業，都需要豐富的理論知識。大學生用自己廣闊的社會時間能力。所以，作為一名大學生，就應該把課堂的知識和學好，同時，要多到圖書館博覽群書，增加自己的理論知識，到達充實自己的目的。

二： 適應環境能力。適應能力是一個人綜合數值的反映，它與個人的思想品德，創造能力，知識技能等密切相關。大學生畢業之後，所面臨的是找工作，參加工作，然後 定居。它們都是在不斷的變化的，所以，大學生要培養自己適應社會環境能力。只有這樣，即使是在比較艱苦的環境下，也能夠變不利的因素為有利的因素，從而為 大學生以後的事業的成功奠定堅實的基礎。

三： 社會交際能力。人際交往是一門學問，它存在於社會的任何角落，它是人們實踐經驗的結晶，在課本上是學不到的。大學生必須具備這個能力，它關繫到大學生以後 找工作的問題，而要具備很好的社會交往能力，大學生就要大膽地把握各種交流機會，培養自己與他人在心理方面的相通。同時，要做到誠實守信，人格平等。

四：語言表達能力。語言表達能力是大學生必須具備的又一項重 要能力。學習、工作和社會人際交往等需要語言表達能力。社會競爭是人才的競爭，而一個人，就必須要有很強的語言表達能力，只有這樣，才能在市場競爭中處於 不敗之地。若要具備這一能力，當代大學生首先要敢於說，這也是練好口才的前提；其次要做到有話可說（需要廣泛的知識面），這是練好口才的基礎；再次是要善 於說話，注意什麼場合說什麼話，注重語言的得體，這是練好口才的關鍵。為此，大學生應該抽出時間閱讀有關的文學著作和口才範文，多做練習，以便使自己的語言表達能力得到鍛煉和提高。

五：動手能力。動手能力是將理論知識轉化為實踐工作的重要保證。對於大學生來說，畢業之後是從事教育教學研究、自然科學研究，還是在生產第一線從事技術管理工作。動手能力的強弱，都會影響著一個大學生的發展前途。為此，當代大學生就要勤動手，重實踐，多做實事，在扎實理論知識的指導下，提高自己實際動手能力。

六：競爭能力。競爭能力是人們順利完成某項活動多必備的一種心理特徵，也是大學生及至人類都在追求的一種能力品質。由於當前社會是一個激烈競爭的社會，從而競爭能力的培養尤為重要。再次，我們大學生應注意幾點：一、意識到競爭能力是自身發展和社會發展的需要；二、要意識到競爭是實力的展示，掌握更多的技能技巧，善於抓住機會，勇於展示自己才會在競爭社會中獲勝；三要意識到競爭實際是人格的考驗，所以，大學生必須在競爭社會中保持健康積極的心態才能獲勝。

七：溝通能力。隨著現代社會的進步和科學技術的飛速發展，需要每個大學生都必須具備較強的溝通能力。溝通能力是社會交往的關鍵，一個具有很強溝通能力的人，能把工作做得得心應手。而培養溝通能力需要自信心和必要的技巧。對當代大學生來說，應注意以下幾點：一是要注意溝通中雙方的互惠和相互尊重；二是要學會站在對方的立場和觀點上看問題，了解對方的思想觀點；三是要積極地在矛盾和沖突中找共同點，提高溝通的技巧。但特別要注意的幾點：一是對別人任意的評價；二是不恰當的詢問；三是命令的語氣；四是威脅的話語；五是高傲的態度；六是注意力不集中；七是言不由衷。

綜上所述，以上七大能力是當代大學生應具備的能力。具備了這些能力，才真正地意味著大學生綜合能力的提高，才能競爭社會里游刃有餘地獲勝。

❸ 求校十佳女大學生申報材料範例

這位同學不用來有負擔 我也是自應屆畢業生 也是校十佳 校級十佳沒什麼道道 就是輔導員想把這個榮譽給誰就是誰的 沒有監督機構 也不會有人查你填的資歷是否屬實 哪怕同班的校十佳寫的都一樣也沒關系 隨便在網上抄點 輔導員說過就過了
給你個參考材料 略作修改變成第一人稱就可以 獲得的榮譽方面 如果你沒有 可以填一些不備檔案的榮譽 比如優秀班幹部 先進工作者等等 覺悟性的徵文大賽二等獎 等等 http://www2.fjau.e.cn/xcb/shownews.asp?NewsID=2051

❹ 如何做一個優秀的大學生演講稿

懷希望，我已步入了人生的重要階段，--大學階段。面對著這樣一個嶄新的開始，作為一名大學生的我既充滿了熱情也飽含疑惑。如何能盡快融入大學生活，做一名合格的大學生，在我現階段的學習和生活中顯得尤為重要。
首先，我認為要樹立明確的目標。
青年詩人汪國真說過「有一個心中的目標，常令我歡欣鼓舞，就像飛向火光的灰蛾，甘心做烈焰的俘虜」。有了目標，我們不僅有了方向，更有了無窮的動力。
然而，擁有堅定的信念也是必不可少的，因為過程不可能是一帆風順的，必然會遭到很多的困難，雖然逆境可能在最初時使你虛弱和受到傷害，但最終信念會使你變得更加堅強，撫平你的創傷，擁有了堅定的信念，你便能夠在最黑暗的時刻看到希望的曙光。
還有就是要珍惜時間，時間就像電梯，我們就是乘電梯的陌生人，我們知道電梯在動，自己卻沒有明顯的感覺，而當電梯的門再度打開時，我們已經投入了一個嶄新的環境。任何一個有責任感的人都不會浪費時間，為了再回首往事時，不以碌碌無為而羞恥，不因虛度年華而悔恨，對得起自己，對得起父母的關愛，老師的栽培。我們一定要抓住每分每秒。
在大學里，要鍛煉自己的溝通表達能力，交流思想必然要廣交朋友，但也要慎重擇友，朋友就像鏡子。可正衣冠知得失，但鏡子也有不同，有些鏡子大，可以照全身;有些鏡子小，只可以看眼眉，更有些哈哈鏡，足以扭曲我們的容貌，大鏡子可以給我們通盤的指正，至於哈哈鏡，除了逗人一笑，就毫無用處了。該選擇什麼樣的朋友想必大家心中有數了。
做到這些仍不是一名優秀的大學生，因為英國詩人濟慈曾說過：在上百萬人中或者會出現才智超群或者盡善盡美的人物，但他們還不是精英，除非他們已獲得特性，除非他們每個人都與眾不同。
作為一個新時代的大學生我們需要有自己的思想、氣質、風格。
我相信，我們每個人都能夠成為不僅合格而且優秀的大學生！！

❺ 優秀大學生和優秀畢業生的區別

普通高等院校校級優秀本科畢業生，是指該高校畢業生中最優秀的一批學生，是在全體畢業生中，必須具備好的品質以及優異的學習成績才能獲得這個稱號。
現以某普通高等院校校級優秀本科畢業生評選為例，介紹評選過程。
一、評選條件
（一）在校期間曾獲得一次以上「校長獎學金（提名獎）」、「三好學生」、「優秀學生幹部」、「優秀團員」、「優秀團幹部」等榮譽稱號。
（二）畢業當年具備「三好學生」或「優秀學生幹部」條件。
（三）畢業設計成績優良。
（四）畢業綜合測評成績排名在專業前10%以內。
二、評選名額
優秀畢業生評選名額為各學院畢業生總數的4%（其中研究生優秀畢業生不少於研究生總數的2%）。省級優秀畢業生產生於校級優秀畢業生。
三、工作進度
5月4日—5月9日 班級評選、推薦（上報各類材料，截止日期為5月9日中午12點）
5月9日--5月12日 學院公示
5月14日 將評選結果和材料報學生處
5月15日—5月20日 學校審核、發文。
四、上報材料要求
1、校級優秀畢業生花名表（本專科、研究生分別填報）、優秀畢業生審批表一份；
2、獎學金證書、其他獲獎證書復印件一份；
3、畢業生素質綜合測評成績統計表一份。
五、相關工作要求
1、優秀畢業生的評選採取自下而上、民主推薦、公開評選的辦法進行，由學院評選報學校審定。評選結果要進行公示。
2、認真總結，深入探討育人規律。優秀畢業生的評選在一定意義上也是以大學四年為周期總結育人成果的一次機會，各學院在評選工作中要認真總結育人工作好的經驗和做法，展開研究討論，為我校「生涯導航」教育計劃的深化實施提供實證參考。
3、深入挖掘精英典型，切實引領感召作用。在報送的省級優秀畢業生中，各班須優中選優，推薦一名極具代表性的優秀學生，其四年的進步歷程或其現有的思想境界或進取狀態對畢業生或低年級學生有很強的感召意義。
六、學生處特別說明
省級表彰文件尚未下發，省里似乎不準備進行省級優秀畢業生的評定，但也不一定。（為使各學院有條不紊從容進行，現在便安排此工作），以上安排如有與省有關文件不一致的，以上級文件為准

❻ 假如你要做一次題為「怎樣做一個新時代的優秀大學生」的演講,你會怎樣開頭請寫出

一、堅持理想，才能有精彩人生
當從軍的決定遭遇親友的不理解，當回連隊生活充答滿了艱苦，當與女友分隔兩地、形影相弔……困難面前，梁少校毅然把個人的理想前途融入到國家整體的利益之中，始終堅定選擇軍人職業的決心，勇敢的正視困難，戰勝困難，成功的適應了環境，干出了一番事業。梁少校的切身經歷感動了在場的每一個人，他使畢業國防生深刻領會到：每一個立志成才的軍人，只要堅定自己的信念，確立正確的人生航線，勇往直前，定會在軍營中大有作為，實現自己的理想。

二、真心融入，就會奏出動人樂章
梁少校說：基層是本內容非常豐富的書，要想擔當起教兵育人的責任，就必須虛心學習，努力提高自身素質。放下架子，撲下身子，作為大學生的梁彥平把自己當作軍營這所大學校的小學生，憑著自己的韌勁和，不到一年時間便熟練掌握了炮兵專業技術，理論水平和政治素質也不斷提高，個人價值得到了實現。他用鮮活的事跡告訴在場的畢業國防生：只要融入部隊，踏實工作，肯定會有所收獲，結出累累碩果。

❼ 爭取優秀大學生演講稿

敬愛的老師、親愛的同學們： 你們好! 我是五年級的 ，今天，我有幸站在這里發言，不僅僅代表我個人，更代表了我們整個班級。如果沒有一群好老師的教育，沒有全班同學的競爭和幫助，那麼我們就不可能取得好的成績。 在這次的考試中，我取得了較好的成績，這一切首先要歸功於老師的辛勤教導，其次還有我自身的努力，當然學習方法也是非常重要的。接下來我就向大家介紹一下我在學習方面的一些心得體會，希望對大家有所幫助。 第一，我覺得要想學習好一門功課，首先得對這門功課感興趣，。俗話說：「興趣就是最好的老師。」有了興趣才會對學習有動力，自然會越學越好。第二，要想搞好學習，必須掌握正確的學習方法，有完善的學習計劃，學會融會貫通，舉一反三，這才是最重要的。在學習當中，課堂的四十分鍾是十分重要的，如果我們在課堂上認真聽講，在學習中將會起到事半功倍的作用。在我們學習的每一時每一刻，我們都要認真思考，也就是大腦里必須有三個字——「為什麼」 ！ 總結一下就是： 1．在平時的學習與生活中，注意要多獨立思考，不懂就要問，要鍛煉自己的思維能力。 2．要認真細致地做好老師布置的作業，決不能馬虎。 3 . 要做好筆記，課前預習，先對課文有初步的了解，這對於接下來的知識能更容易地吸收；課堂認真聽講，爭取將當天的學習的知 識當天消化；課後進行復習，鞏固好老師所講的知識，打下堅實的基礎。古人曾曰：「溫故而知新，可以為師矣。」不也是這道理 嗎？ 4. 在老師講授知識後，自己提出幾點問題，並解答，這樣會更好的熟悉學過的知識。 5. 多做一些習題，經常積累一些知識，如果有不會的知識就要問，俗話說：「聰明的人懂得說;智慧的人懂得聽;高明的人懂得問」。 6. 我們在學習中絕對不能投機取巧，比如說不預習，不做作業等。我們在學習中要十分勤奮、努力，這是最重要的，也是最基本的。 7. 要制定學習計劃，安排好自己的學習時間，爭取做到玩兒的時候盡情地玩，學習時認真學習。 8. 最好要注意勞逸結合。只顧著死讀書是沒有用的，要讓腦子適當地放鬆一下才行，比如打打球，聽聽音樂，看看電視新聞等。 以上這些是我個人的學習體會。畢竟學習是因人而異的。但我相信一分耕耘自有一分收獲，付出汗水才會收獲碩果的!我也會加倍努力，爭取在下一次考試中成績更上一層樓。 最後我想說「你再強也不要和別人比，你再弱也要和自己比，你挑戰過了自己，把以前的自己比下去了，你收獲的就會比別人多。」 我的發言完畢，謝謝大家！