武漢對大學生的政策2015

1. 國家對在校大學生創業有何優惠政策，注意是在校，本人在武漢，能具體到武漢更好

日前，國家出台了一系列鼓勵大學生自主創業的優惠政策。但是，記者采訪中發現，大學生創業之路異常艱難，除了大學生創業者本身條件的限制之外，更多的是因為缺乏一個整飭有序的創業環境。大學生創業成為當前就業「熱」中的「冷」選擇。少數人的成功和多數人的失敗表明，大學生創業還有很長的路要走——大學生自主創業大學生創業環境亟待關注趙明晨，一個23歲的青年，當他的名字第一次出現在各大媒體上時，他的身份還只是個大學生，他現在的身份是「八零年代」主題餐廳的總經理。2004年6月26日，北京聯合大學應用文理學院對一家校園餐廳的經營權進行公開招標，即將畢業的該校學生趙明晨和他的7名同窗一起聯合參加競標，在和另外兩名來自校外的個體經營者的角逐中，憑借文化理念的優勢，趙明晨最終奪得了餐廳的經營權。他的創業舉動，在當時和他一同走出校門的280萬大學畢業生中，成為大學生自主創業的一大亮點。

去年9月20日開始試營業，10月26日餐廳正式開張，趙明晨說：「如果對這段歷程有一個形容詞的話就應該用艱難，如果在這個形容詞前面再加一個形容詞，那就是異常艱難。」

選擇意味著承擔責任

對於選擇自主創業，趙明晨認為，直接就業比較被動，基本上聽命於人，而且做出的很多東西可能並不是你最原始的想法，而創業會把你自己心裡的東西直接表達，因為那個時候沒有人左右你的思想，是你自己抓住最好的機會來表達自己。

據了解，從新聞傳播系畢業的趙明晨曾經以出色的廣告創意在一家廣告公司找到了一份月薪6000元的工作，但他卻選擇了自主經營餐廳。

北京聯合大學應用文理學院新聞傳播系的鄭偉老師對記者說：「那家餐廳之前是一個烤鴨店，由外面的人承包，後來不想做了，我們學校的學生經常到那裡吃飯，對餐廳挺有感情的，希望能夠繼續把餐廳做下去，得知這個消息，趙明晨站了出來。他平常比較有經濟頭腦，願意做一些經商方面的嘗試，對公共關系和廣告方面的課程特別感興趣。」

北京聯合大學應用文理學院副院長唐小恆參與了「八零年代」餐廳的招標工作，他提出，創業和就業不是同一層面的問題，雖然它屬於就業，但是比就業更深入，創業實際上承擔著一份社會責任，要探索如何在解決就業的同時自己發展好的問題。

「解決大學生自主創業的問題必然要經過一個艱難的階段，我們也在嘗試，社會上也有各種各樣的議論，一些業內人士認為校內餐廳還是應該找有經驗的人來做。我們從長遠的角度看，一部分學生可能在走上工作崗位兩三年之後考慮創業，一部分人可能一畢業就想開始創業，這部分人的比例雖然很小，但這畢竟是社會發展的一種正常需求。支持少數人敢於出來『吃螃蟹』，承擔一部分社會責任，不管最後的結果如何，對於學生一生都是一種難得的經歷，只要他有勇氣去面對。所以，只要基本條件具備，適當提供機會支持學生去創業，這也是學校育人職能的體現。」唐小恆對記者說。

優惠政策難以體現

「跑辦各種手續是最麻煩的，各個部門都知道一些國家對於大學生自主創業的優惠政策，但是由於沒有具體實施的方案可以參考，所以後來基本都是按照正規的程序辦理的。」鄭偉很感慨地說，「最困難的是到衛生局辦衛生許可證，要經過嚴格的審核，裝修好之後請衛生局的人來看，有不合格的就要重新做，大概經過了兩個多月才辦下來。再加上工商、稅務等方面，三個多月才基本辦完這些手續。」

在接受某媒體采訪時，趙明晨無奈地說，像我們本身專業不對口，好多東西就不了解，可能有很多冤枉路。辦執照的流程我們當初認為會比較復雜，但是沒有預料到像我們真正辦理時那麼復雜，拖的時間相當的長。我們辦理各項證照的過程中，直到今天也沒有感受到一項是針對大學生。

國家出台了大學生創業優惠政策，而現實中卻沒有感受到，鏡頭前的趙明晨，不經意間流露出一點點抱怨，但他隨即堅定地表示，他已經學會了一份正視現實的坦然心態。

記者從一些渠道了解到，在扶持大學生創業方面，政府確實提出了一些扶持政策，但是其中有些政策很難操作，有些在執行過程中變了樣，尤其是在經營領域、融資渠道和稅收優惠等關繫到大學生創業的關鍵問題上，創業的大學生們並沒有享受到真正的扶持。

據有關媒體調查顯示，大學生創辦的企業中超過九成是*民間借貸起家的，65.3%的創業者認為在創業資金短缺時向銀行貸款有困難，有些機構專門為下崗失業人員創業設立了小額創業貸款，手續簡便，門檻低，但專為大學生創業提供小額貸款的機構基本沒有。

一位2001年畢業創辦公司的北京航空航天大學的學生告訴記者，國家的政策對大學生創業肯定有促進作用，但其中有關為學生創業公司提供創業小額貸款和擔保的內容意義不大，因為銀行不願意貸款給學生創業的公司這樣規模孝風險大、還貸能力弱的企業。

系統的創業教育有待加強

不少大學生在接受調查時表示，創業最艱難的還不是資金，知識、技能和信息的缺乏才是創業的最大困難，他們希望學校能系統地開一些創業課，讓大學生們在學好專業知識和技能的同時，積極參與各種社會實踐，獲取市場信息，擴大自己的社交圈。

在學校里進行創業教育是很有必要的，創業培訓只是在學生的心中播下創業的種子，如果在校園里學生就能受到這方面的教育，並引導大學生把創業作為今後就業的一種途徑，盡早做好准備，將更有利於大學生今後的創業。

記者在調查中發現，一些大學老師認為，畢業生自己去創業，一般是因為找不到工作。某重點大學就業指導中心的負責人說：「我們學校的畢業生供不應求，沒有必要去創業，學校對創業的態度是既不鼓勵，也不反對，適當引導吧。」據了解，清華大學和北京大學有相關自主創業的講座和活動，但沒有開設自主創業方面的課程。

唐小恆表示，在一些條件比較成熟的學校開設大學生創業方面的課程，教會大學生熟悉取得經營資格的程序和籌措資金的渠道，了解經營方面的經驗和原則，防止違規操作。這是一種非常好的教育方式，使得高等教育能夠與地區經濟和社會發展緊密結合。學生通過學習，有了基礎的認識，會逐漸思考這些問題，促成了一些有風險意識、願意承擔重任的學生比較早地接觸這些方面，引導他們少走彎路，否則一些沒必要的挫折會扼殺學生的積極性。

看來，高校在重視就業指導的同時，也要注意創業教育，除了舉辦階段性、局部性的創業大賽，還要想方設法導入創業教育。單憑少數學生自我培養意識，自我實踐鍛煉，難以使大學生自主創業形成規模，形成氣候，有時也缺乏科學的指導。在印度，高校十分注重培訓學生自我創業的意識和企業家精神，其教育內容涉及企業方方面面，如產品設計技術、質量管理、銷售、資金籌措、人際關系、商業法規及政府的有關法律章程等。這些做法值得我們借鑒，以系統培養大部分學生具備自主創業的基本知識和技能。

渴望全社會的關心

大學生創業者們在懷著激情與夢想勇往直前的時候，他們也渴望得到全社會的支持和幫助。而目前社會的大環境也讓大學生創業感到有些艱難，相對於歐美比較成熟的市場環境，中國的創業者肩上的負擔更重。社會處於轉型期，創業所需要的各種服務還不完善，讓一個20多歲的年輕人考慮40多歲的企業家所面臨的問題，很不現實。商場的殘酷無情，不會因為你年輕就原諒你所犯的錯誤。

熟悉趙明晨的鄭偉老師談到，趙明晨的家裡人以及親戚朋友一起上陣，幫了很多忙，媒體報道之後，很多社會上的熱心人提供了幫助，包括一些開飯店的，請趙明晨到自己的餐館介紹一些非常有用的經驗。當然也有一些騙子找上門，提出一些假合作的方式，基本都被識破了。

趙明晨是比較幸運的，據悉，在餐廳裝修的兩個月的時間里，應用文理學院都免收水電費和房租，直到正式開業才開始算；學院領導也非常關注，舉行一些學院的活動需要中午訂餐的，都到趙明晨的餐廳去訂；至於教師和學生更是經常去捧場；而且趙明晨是北京人，所以戶口的問題就不存在了。人才市場的一位負責人告訴記者，對於在北京上學的外地大學畢業生，如果選擇創業，他們的戶口、檔案等問題，現在還沒有相關的政策和具體的措施來解決，目前也沒有專門為大學生創業者提供咨詢和服務的部門或機構。

「大學生自主創業有自己的特點，文化知識層次和技術含量相對較高，但弱點也是明顯的，那就是對社會的了解認知程度遠遠不夠，從相對純凈的校園中走出就直接參與到激烈殘酷的市場競爭之中明顯不適應。」鄭偉認為，應該有一個過渡期，在這個過渡期內，在全社會的支持下，國家保證大學生平穩過渡到一個社會人，這樣才有利於形成社會市場的良性競爭和高層次人才的脫穎而出。

當記者2005年1月5日再次來到「八零年代」主題餐廳的時候，大門緊鎖，一塊牌子孤獨地立在那裡，上面寫著「寒假來臨，我餐廳將與文理學院一同放假，進入假期休整，待春暖花開時恢復營業，祝各位老師、同學、新老朋友假期愉快，身體健康。」

鄭偉告訴記者，因為餐廳的定位主要以面向應用文理學院的學生、教師為主，再加上附近的居民，所以目前學生放假了，餐廳也趁這個機會休整一下，總結前一段時間的經營狀況，從後廚、進貨渠道包括經營理念方面都會有一個調整，再開業的時候應該會有一個新的面貌。

看樣子，最艱難的日子正在慢慢過去，無論有多少困難和壓力，這群上世紀八十年代出生的大學生們也會堅持沿著這樣的道路走下去，因為這是他們的選擇。

正如唐小恆所說，我們期待的是通過這樣一個具有現實意義的創業活動，促進對大學生創業的思考，對創業環境的改善，對政府政策的有效落實。

【鏈接】中美兩國大學生創業比較

創業計劃，又名「商業計劃」，是高科技與風險投資浪潮興起的產物。商業計劃競賽在美國高校中由來已久，自1983年美國德州大學奧斯汀分校舉辦首屆商業計劃競賽以來，美國已有包括麻省理工學院、斯坦福大學等世界一流大學在內的20多所大學每年舉辦這一競賽。

Yahoo、Excite、Netscape等公司就是在斯坦福校園的創業氛圍中誕生的。麻省理工學院的「五萬美金商業計劃競賽」已有10餘年的歷史，影響非常之大。從1990年到現在每年都有五六家新的企業誕生，並且有相當數量的「計劃」被附近的高新技術企業以上百萬美元的價格買走。這些由「創業計劃」直接孵化出的企業中，有的在短短幾年內就成長為年營業額數十億美元的大公司。一批批的創業者在比賽中得到鍛煉和成長。風險投資家們蜂擁而入大學校園，尋找未來的技術領袖。從某種意義上說，高校的商業計劃競賽已經成為知識經濟時代美國經濟的直接驅動力量之一。

從中美兩國大學生創業的比較中，你可能會有某種啟發。在投資方式上，作為大學生，沒有雄厚的物資基礎，資金有限，唯有利用專利、專業技術或者高新技術成果等無形資產進行投資，多數創業者都是由技術人員向管理和經營人員轉化的，這是兩國大學生創業的共同特點。在創業的社會環境方面也很相似，兩國從政府到社會，高校以及傳媒都支持鼓勵大學生參與社會實踐，自主創業。

兩國大學生創業的不同點首先是創業起步時間的不同。大學生創業熱起源於美國大學生的創業計劃大賽，如前文所說，從1983年開始。據統計，美國表現最優秀的50家高新技術公司有46%出自於麻省理工學院的創業計劃大賽；而在中國，1998年5月，清華大學才舉行首屆大學生創業計劃大賽。在支持方面，中國政府出台政策，社會和校方為學生創業提供了一些幫助，比如管理咨詢和商務培訓等等；而美國有關部門僅是營造一種氣氛和環境，學生公司從成立那天起就完全接受市場的考驗。在吸收風險投資上，兩國也有較大的差異。美國是世界上創業投資最發達的國家，有成熟的資本市場，風險投資資金充足，信息服務行業發達，各種咨詢服務機構齊全，因而美國大學生的創業計劃多數都具有可行性，市場前景好，容易得到風險投資，公司發展快。而目前，我國的資本市場落後，創業投資處於起步階段，二級市場尚在醞釀中，融資就相當困難。大學生們由於缺乏資金和時間，因而許多優秀的創業計劃難以付諸於實踐。(晨曦)【點評】創業選擇缺乏培訓從目前大學生的創業項目選擇來看，技術含量較低，沒有體現大學生的技術優勢。那些學生「老闆」大多從事餐飲、服飾、攝影等行業。實際上，他們選擇的創業行業只是從已經成熟的市場中劃分的一塊蛋糕，並不是在創造新的社會財富，高校應該加強對大學生創業選擇方面的培訓。(北京光華管理研修中心董事長邵明路)使創業教育制度化自主創業的主觀條件需要個人具有較高素質，而在現實中，大學畢業生在創業的有關知識、實際的創業經驗、應有的心理素質、較強的創新能力和必要的資金基礎這五方面都比較欠缺。所以，高等院校應高度重視對大學生開展自主創業方面的教育與訓練，使之在教程中加以正規化、制度化。(中國社會科學院社會學研究所副研究員沈傑)創業是好事家長要支持我認為創業絕對是一件好事，能夠最大限度地鍛煉一個人，有助於成長。但是關鍵的一點是家長一定要支持、扶助，一些家長愛慕虛榮，願意讓孩子去做比較穩定的工作，對於孩子創業根本無法接受，認為這是沒本事、沒出息、沒單位接收的表現，這種想法肯定會扼殺學生的進取心。與本科生相比，研究生階段選擇創業更加實際。首先，研究生沒有太多的課程壓力，有精力去進行創業；其次，一部分研究生有一定的工作經驗和社會閱歷，心態比較成熟；最後，研究生階段，導師可以為學生出謀劃策，提供一些便利。(北京航空航天大學學生就業指導服務中心主任盧艷)先就業後創業更合規律剛剛畢業的大學生所學的知識僅限於課堂，社會經驗缺乏，在這種情況下創業，可想而知遇到的困難也比別人多。最好畢業後能在較具規模的企業工作實踐幾年，積累下第一桶金，同時也學習大公司管理、財務等各方面的知識，為自己的創業打下基礎，這樣創業成功的幾率才高。國家也要切實把各項針對大學生自主創業的優惠政策落到實處，才能有助於鼓勵學生創業，拓展就業渠道。(北京郵電大學就業指導中心主任葛麗梅)【聲音】自主創業有利於成長自己創業當老闆要用心去經營自己事業，要對整個流程的每一個細節做很詳細具體的策劃，考慮很多方面。我非常贊同、鼓勵自己創業，只要他或者她對自己有那麼一點自信，喜歡就選擇。自主創業應該會更快地讓一個人成長，其中的挫敗與成功都是日後的資本；自主創業的生活應該會更充實、目標更明確、更有存在感。(劉以希畢業於北京師范大學、現供職於某雜志社)創業需要過渡期想過自主創業，但是後來出於各種原因吧，資金問題、創業方向的選擇、父母的意見等等，總覺得剛畢業時創業不是那麼容易，而且也沒有經驗，知道有一些優惠政策，具體有哪些也不是很清楚。大學生自主創業是一種鍛煉，理工科學生相對有優勢，尤其是學技術方面的，但應該有一個過渡的階段。(趙先生畢業於東北大學、現供職於某銀行)積累經驗很重要我知道在學校里有一些學生通過協會或其他形式進行創業，比如幫人攢電腦，代理化妝品，批發水果等，但大都是小本經營，規模有限，風險也較校他們通過這種途徑積累經驗，畢業後自主創業，未嘗不是件好事。但畢竟大市場和學校的小社會不可同日而語，從個人知識到經驗都需要很多的准備，我佩服創業學生的勇氣和魄力。我覺得比較可行的是在公司工作一段時間，了解整個運作過程，並擁有自己的客戶群或關系網路後，再出來單干。(蒙小姐畢業於北京大學、現供職於某事業單位)創業精神是社會應該提倡的我感覺創業的大環境不是很成熟，而且我學法律，從專業特點講剛畢業就出來創業不太合適，好像也沒有聽說過學這個專業的學生剛畢業就出來創業的。我的個人性格也不適合創業，我覺得選擇自主創業的學生應該是心理上能夠承擔風險、具有開拓意識和創造力，同時有一定資金基礎和人際關系網路的人。有些人在各種條件不具備的情況下就選擇創業，太盲目了，有了一定把握再著手去做會更好，不過我很佩服選擇自主創業的畢業生，這種敢闖敢乾的精神是社會應該提倡的。(梁志紅畢業於中國人民大學、現供職於某法院)觀點支持：要用在刀刃上楊晨光大學生創業，變知識為資本！這是一句響亮的口號。但出乎記者意料的是，對大學生創業的政策優惠，在真正「下水」創業的大學生那裡基本得到了否定。有學生對記者說，一旦進入了市場，我們完全是依照市場規則辦事，作為普通的法人代表與其他人競爭，不能再頂個學生的身份做保護傘了。

記者了解到，很多基層行政單位都知道國家對於大學生創業的相關優惠政策，但並不知道如何來運作這些規定，沒有相關的實例可以借鑒，所以導致國家對大學生創業的優惠政策無法落到實處。而社會上對給予大學生創業政策上的優惠也有截然不同的看法，一種認為國家應該有直接針對大學生的風險投資機制，通過設立風險基金等優惠政策，刺激學生創業；另一種認為，對大學生創業不應過於強調政策優惠，創業最終必須經受市場的考驗。

以知識創意為本色的學生公司要走上正軌，順利運轉，離不開社會的良好投資環境，離不開創業所需要的各種良好的服務。從2002年起，教育部、勞動和社會保障部、人事部等部委以及許多地方政府就相繼出台了有關政策，鼓勵和幫助大學生自主創業、靈活就業。但如今大學生自主創業仍舊難成氣候，我們應該對大學生創業予以更多的關注。

影響大學生開展自主創業的一個重要原因，是社會對大學畢業生自主創業所邁出的「第一步」缺乏必要的實踐指導。大學畢業生包括各個院校和多種專業的畢業生，所學跟經濟和管理相關的專業的畢業生，要進行自主創業，相對於其他專業的畢業生來說有一定優勢。而非經濟管理專業類的畢業生，對經濟市場比較陌生，盡管他們一走出校門就有獨立創業的願望與熱情，但真正面對激烈的市場競爭局面，還會因自身底氣不足而卻步。大學生所學都是書本知識，有的甚至還是無法直接用於市場實踐的純理念，要通過獨自考察來選擇一個有投資創業前途的項目，實在很難。經驗不足將會帶來投資高風險，也使他們自主創業的意願冷卻，最終選擇放棄。

鼓勵大學畢業生開展自主創業來解決就業出路，除轉變他們的就業觀念外，更重要的是要對他們的自主創業進行必要的實踐指導。目前的社會就業指導機構在諸如產業選擇、適應創業實踐的市場經驗指導等方面存在不足，高校必須將創業技能和創業精神作為高等教育的基本目標，為了方便畢業生就業，高等教育應主要關心培養創業技能與主動精神，要使高校畢業生不僅成為求職者，而且成為工作崗位的創造者。

政府在鼓勵更多的畢業生創辦自己的小企業或與他人合作創辦地方需要的小型車間、工廠和服務部門時，不妨選擇幾個典型創業案例作為試點，比如提供一定的土地優惠使用權，同等承包者優先考慮大學生等等，還有一些具體需要如戶口、檔案等問題給予充分的關注。

政府和社會的指導、扶持和保護應該貫穿大學生創業的前、中、後三個時期，建立一條有效引導青年創業、有利於培養創業人才的「綠色通道」。

2. 武漢市大學生居民醫保政策

有武漢中心城區戶口，可以選擇辦理兩種醫保之一——城鎮職工醫療保險或城鎮居民醫回療保險。答
職保，在戶口轄區社保處辦理；居保在戶口轄區社區辦理；
職保登記繳費6個月後享受住院統籌資格；居保年底登記繳費次年享受。
三甲醫院住院，自費除開，乙類費用先自付10%,門檻費800元（多次減半）之外,職保統籌82%，居保統籌50%。醫保卡刷卡辦理住院，出院時享受減免，不是墊付現金票據報銷。
buchong~~~~~~~武漢市城鎮居民醫療保險，一般都是11月至年底辦理，次年享受。18歲以下的20元/年（含在校大學生），60歲以上的50元/年，之間的340元/年。可以直接到戶口轄區社區咨詢，在「武漢金保網」上查看有關政策。

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3. 想問一下，武漢的大學生租房有什麼優惠政策嗎

現在沒有針對應屆畢業生的租房優惠政策了，不過你找到工作以後，可以在每年年底去稅務局申請租金的個人稅務抵扣，就是可以用租房租金來抵扣一部分個人稅款。

4. 武漢在校大學生買房政策

武漢在校大學生買房是沒有優惠的。買優惠房也是有限制的。

武漢大學生優惠購房新政適用的人群：

畢業5年內的大學生，擁有武漢市戶籍，在武漢創業就業滿1年；家庭在武漢無自有住房，且3年內無住房交易記錄的，可申請購買1套大學畢業生安居房。

武漢落戶最新政策：

①具有博士研究生、碩士研究生（含教育部認證的留學回國人員）學歷或學位，在武漢市就業創業的非武漢戶籍人員；

②普通高等學校畢業不滿3年，在武漢就業創業的畢業生；

③普通高等學校畢業已滿3年，本科學歷（含教育部認證的留學回國人員）年齡不滿35周歲、專科學歷年齡不滿30周歲，在武漢就業創業的畢業生；

④非普通高校本科及研究生學歷或者學位（包括電大、函授、成教等非國民教育系列學歷），年齡不滿30周歲，在本市就業創業，就業單位連續繳納城鎮社會保險1年以上，創業正常經營半年以上的非武漢市戶籍人員。

⑤此外，武漢地區普通中等專業學校畢業生或取得中級工以上國家職業資格證書的技工學校畢業（含技師學院按技工學校招生的畢業生），外地生源畢業不滿1年在漢就業並列入急需專業目錄范圍，本市新城區生源畢業不滿2年在中心城區、開發區就業的，也可申請落戶。

(4)武漢對大學生的政策2015擴展閱讀：

武漢申請購買大學生安居房須提供以下證明材料：

1、《武漢市大學畢業生安居房購買資格申請表》（附件下載列印，現場提交一份）；

2、申請人身份證、戶口本原件及復印件；

3、申請人學歷（學位）證書原件及復印件，中國高等教育學生信息網（學信網）學歷（學位）在線驗證報告或教育部認證留學回國人員學歷或學位認證書原件及復印件；

4、創業人員需提供營業證明、股權證明和企業納稅證明原件及復印件；就業人員需提供勞動合（提供企業人事部門固定電話）、單位社保繳納憑據或個稅證明材料的原件及復印件；

5、單身申請人需提供婚姻狀況具結書（需現場按手印）、父母身份證原件及復印件，已婚申請人需提供結婚證、配偶及子女身份證原件及復印件；

6、如需貸款購房的申請人需另行提供收入證明、銀行流水（近半年）、個人徵信記錄等信用資料；

7、上述2-6條所需資料需提供2份原件的復印件，原件供現場審核。

5. 外省大學生武漢落戶政策

找人事代理好了，幫你落戶

6. 政府對大學生的扶持政策用處大嗎

一是對大學生創業給予資金扶持。逐年加大對大學生的創業扶持。從2015年起，省財政每年從省本級預算就業專項資金中安排一定數量的河南省大學生創業扶持資金，專項用於扶持大學生在河南自主創業。扶持資金主要用於對大學生自主創業提供無償項目資金支持，促進大學生創業發展。大學生自主創辦企業或從事個體經營的，根據項目吸納就業能力、科技含量、潛在經濟社會效益、市場前景等因素，分別給予2萬元至15萬元資金扶持。扶持標准分為4個檔次：2萬元、5萬元、10萬元、15萬元。對擁有獨立自主知識產權和發明專利、節能降耗、勞動密集型的創業項目給予優先扶持，對從事個體經營的創業實體項目扶持金額不超過5萬元。具體的申報程序通過各縣（市）區人力資源和社會保障局進行。
二是落實大學生創業（開業）補貼。創業（開業）補貼主要用於降低大學生開業成本，幫助大學生順利創辦企業。補貼對象為初次創業的畢業2年以內高校畢業生或畢業學年高校畢業生。補貼標准為每人5000元。申報條件是申報人為創業企業的實際控制人或法定代表人，取得工商登記3個月以上，有固定的經營場所，吸納就業3人（含）以上。具體的申報程序通過各縣（市）區人力資源和社會保障局進行。
三是完善大學生創業培訓政策。全面落實大學生創業引領計劃要求，大力開展創業培訓，進一步提高大學生創業能力，確保完成每年培訓大學生6萬人次的任務。（本報記者劉劍昆整理）
青年創業猶如新芽，雖含苞吐綠，仍需水土涵養。
武漢推出支持創業「青桐計劃」，一邊做加法，設立創業特區孵化企業，搭建平台對接創業項目與融資渠道，建立創業學院，聘請導師做指導，開辦培訓提技能；一邊做減法，簡化企業注冊手續和流程，減免辦公場所房租和費用。雙管齊下助創業，計劃實施一年多，催生大學生創業企業（團隊）1600個。
「在座各位，都有手機、計算機、列印機、數碼相機、攝像機，機機復機機，維修是個大難題。我們的項目通過線上、線下相結合，整合維修力量，為所有電子產品，提供終身保險。」
「全國有1億只寵物狗，主人的消費能力不容小覷。愛狗團APP可以解決所有寵物的問題。相信我們項目可以為投資者帶來理想的收益。」
……
在湖北武漢第十七期「光谷·青桐匯」創業演練的現場，16位學生創業者講述著自己的項目創意，最終他們其中的3位獲得了與天使投資人進行融資洽談的機會。
青桐匯，是武漢「青桐三部曲」創業計劃的一部分，該計劃已經在擁有百萬在校大學生的武漢實施了一年多，促進新增大學生創業企業（團隊）1600個，創業帶動就業1萬多人。
起步：注冊、場地不用愁
「青桐」之「青」寓含青年、青春之意，指朝氣蓬勃的大學生，而「桐」有棲息地之意，可狹義理解為大學生創業的場所——「孵化器」。武漢市孵化場地總面積803萬平方米。同時，武漢在全國首次提出並建設大學生創業特區49家，孵化面積超過6.6萬平方米。大學生在「特區」創業，享受房租減免、免費的辦公桌椅、寬頻、空調、電腦等一系列優惠政策，創業者可以「拎包入駐」。
在武漢光谷大學生創業特區，記者見到了「戀愛記」創始人兼首席執行官付小龍。這位「90後」創業者，從華中科技大學休學創業，兩年多來，公司已經搬了3次家，地方越搬越寬敞，員工從5人發展到30餘人。「戀愛記」是付小龍在校期間與小夥伴合作開發的一款情侶互動APP，其用戶量已達300萬。
「原來還以為創業的手續很麻煩，沒想到，只要一個多星期，公司注冊就辦完了。」付小龍笑著說。付小龍是「華科男」，而華科是武漢創業氛圍最濃的高校之一。創業之初，付小龍就在華科的校園孵化器落了腳，租金全免。「孵化器的老師指導我們辦手續要帶哪些材料，我們一次性帶齊，所以才這么順利。」
目前，武漢各個大學生創業特區已全部入駐滿員。大學生創業項目90%集中在電子商務、節能環保、文化創意等新興產業領域。
發展：風投、「導師」來幫忙
企業注冊易，生存發展難。大學生創業者發展資金從哪裡來？
「天天有咖啡、周周有路演、月月青桐匯」，創業咖啡、創業大賽、創業路演、青桐匯等等，武漢給大學生創業者提供了多重融資機會。只要項目好，不愁拿不到風險投資、政府項目資金。
武漢「青桐匯」是創業經驗分享、創業項目與資本對接的平台。2013年，大學生王佳琦創辦的武漢維克拉斯科技有限公司，憑借青桐匯上的路演項目「我的課堂」現場獲得30萬元天使投資，成為第一個在「青桐匯」成功融資的路演項目。第二期「青桐匯」上，武漢奇米網路科技有限公司的一路演項目獲得5000萬元A輪融資。百萬融資、千萬融資層出不窮，青桐匯已累計促成大學生創業企業融資近6億元。
武漢理工大學學生、「校導網」創始人兼CEO楊曉峰從2008年開始創業，創立過4家公司。「以我的創業經歷來說，資金是一個難題，但更大的困難是光有想法，缺乏經驗、能力。」楊曉峰說。
針對這一實際問題，武漢市成立了虛擬的「青桐學院」，聘請武漢市領導、知名高校校長擔任名譽院長，依託武漢理工大學、長江日報、光谷創業咖啡設立教學點。青桐學院定期舉辦青桐大講堂，開展系統的有針對性的創業培訓輔導，提升大學生創業者企業管理、市場融資等方面的技能。記者在光谷大學生創業特區看到，一樓就是光谷創業咖啡。而武漢理工大學創業園，一樓就有醒目的武漢市創業天使導師團創業門診的宣傳海報。
未來：融資、環境再升級
「現在，大學生創業的環境真是越來越好了，政府提供了許多優惠政策，過去壓根兒沒想到。」創業者陳建軍感慨。2013年青桐計劃實施，他的公司佔地面積擴大到600多平方米，孵化器免了100平方米的租金，還在洪山區科技局支持下拿到了政府項目資金8萬元。政府部門還「推」著他到各種展會「吆喝」產品，幫著向農業、食品葯監、進出口檢驗檢疫等部門推銷他的產品。
「不過，當公司發展越來越大，我逐漸發現必須到北上廣去找資金、挖人才。武漢本地的天使投資相對比較保守，投資力度也弱一些。」楊曉峰說。
目前楊曉峰公司的技術骨幹，大多是從北京高薪「挖角」挖來的。「實際上，很多原籍湖北、或在武漢上過大學的優秀人才，在北上廣打拚幾年後，都有很濃的『思鄉』情結，只要條件合適，很願意迴流。」
「武漢互聯網產業起步比較晚，成熟的、有經驗的人才比較少，優秀人才我都是從北京『挖』回來的。」付小龍也一樣。既然挖角，就得開出比北京更高的薪酬待遇。「希望武漢市不僅重視創業者，也對我們這些互聯網企業急需的技術人才提供更加優厚的引進政策。企業不是一個創業者能夠做好的，需要一群支撐企業發展的專業人才。」

7. 武漢大學生落戶政策

一是放寬年齡限制條件。碩士研究生、博士研究生不受年齡限制;普通高校本科學歷由年齡不滿35周歲，放寬至不滿40周歲;普通高校專科學歷、非普通高校本科學歷由年齡不滿30周歲，放寬至不滿40周歲。

二是取消擇業期限制條件。不再按畢業3年內和超過3年、普通高校和非普通高校設置不同的限制條件。

三是取消就業創業限制條件。落戶與就業創業「全脫鉤」，就業的取消勞動合同和社保證明，創業的取消營業執照和半年以上納稅證明等材料。

留漢大學畢業生落戶的具體辦理條件、需提交材料、辦理流程和辦理時限，按《留漢大學畢業生落戶辦理工作規定》執行(見附件1)。對有自有房屋的，應在房屋所在地落戶;對無自有房屋的，可在單位集體戶落戶，也可在工作地、租賃房屋所在地或借住地的社區公共戶落戶。

原《武漢市公安局關於貫徹落實全市戶籍制度改革相關政策的通知》(武公規〔2017〕1號)對「在漢就業創業博士研究生、碩士研究生落戶」。

(7)武漢對大學生的政策2015擴展閱讀：

「畢業3年內在漢就業創業普通高校畢業生落戶」、「畢業超過3年在漢就業創業普通高校畢業生落戶」和「在漢就業創業非普通高校畢業生落戶」的規定，與留漢大學畢業生試行政策不一致的，按新的試行政策執行。其他未作調整的，仍按原政策規定執行。

三、實行普通高校學生「全自由」戶口遷移

全面放開普通高校學生戶籍遷移的限制，大學生在就讀期間可自願選擇，辦理戶口遷移手續。當年新招錄的大學生，憑錄取通知書、招生名冊(學校加蓋公章復印件)、戶口遷移證(本市戶籍人員提供戶口簿)，由學校集中辦理落戶。

往年招收的大學生，憑本人書面申請、錄取通知書、招生名冊(學校加蓋公章復印件)、身份證、戶口遷移證(本市戶籍人員提供戶口簿)和學校開具的就讀證明(學校加蓋公章)，到學校所在地派出所申請辦理落戶。

四、切實保障留漢大學畢業生「快落戶」

各單位要不斷創新突破，在「快」和「准」上狠下功夫，服務留漢大學生落戶。

一是強化組織保障。各分局要根據大學生落戶量的實際情況，合理增設戶籍窗口，增配人員，完善服務設施，更新一次性告知書和上牆公示內容，確保大學畢業生落戶試行政策順利實施。

二是強化接待服務。要加強窗口民警及社區民警的業務培訓，准確把握和執行試行政策。戶籍窗口要落實首接責任制和終身責任制，做好預約、延時等接待服務工作。要落實「三辦」要求，讓大學生「少跑路、少證明、少排隊」。要組織專家團隊「進高校」、「進企業」為大學生現場辦理落戶。

三是強化宣傳引導。此次調整放寬的政策涉及面廣，社會關注度高，各分局要做好政策宣傳工作，及時解答大學生落戶咨詢，引導大學生辦理落戶。

8. 武漢百萬大學生留漢政策

武漢是中國高等教育最發達的地區之一，但是，培養的「人才」包括湖北本地人留在武漢的都內不多，外地生容源就更少了。現在要留人，以前也不是沒有搞類似的計劃，這次就要搞清楚，為什麼很多年輕人不願意留？原因找到了沒有？問題解決了沒有？如果這個問題不解決，怕又是一陣風。另外，留百萬大學生，留什麼人？據說武漢在校大學生人數在百萬以上，這當然包括了高職、三本、二本，也有一本，大專以上都是大學生嘛。關鍵是能不能留下一本，尤其是武大華科地大華農華師武漢理工中南財大等重點學校的學生呢？如果不能留下很大，其效果我認為要大打打折扣。當然，現在一線城市房價太高，逃離的人可能會回武漢，這是一個機遇。但是，如果不改變武漢的文化環境、社會環境、城市環境、政策環境，「人才」還是會靠腳投票的。和重慶、成都比一比吧。