全國大學生英語競賽頒獎單位
㈠ 請問全國大學生英語競賽二等獎是省部級還是國家級
國家級
沒那麼快吧，最起碼要兩個星期。
㈡ 我拿到的到底是不是全國大學生英語競賽的獲獎證書啊 是學校的還是全國的
初賽時學校改卷子，定下一二三等和優秀獎，一等獎直接送去市裡比賽，我在專天津，所以屬從學校出去就直接進天津賽區的決賽，進了決賽就是一等獎了，所以復賽中再按百分比劃出特等獎的一部分學生，剩下的參加了決賽但是後來沒有消息的就是一等獎了。
一等獎學校過段時間回發證書，可以去領隊老師那裡詢問成績。一般復賽結束後一個月內成績就能到學校。我們今年的證書已經下來了。
不論是特等還是一二三等獎，都屬於國家獎，跟學校沒有什麼關系，學校只是作為劃分一等獎上下的改卷子的工具。
如果是關於加分的問題，那當然是按國家獎算，這個比較劃得來，因為每年獲獎的學生都特別多。
希望對你有幫助~！
補：自己看看吧，這是網上下的圖，我的是一等的，除了證書顏色，一等獎。其他蓋章子和措辭都沒有什麼區別。這個就是國家的獎，實在不信你找網站打電話問問。
㈢ 全國大學生英語競賽初賽後，學校公布了一二三等獎，請問這些獎項是院級的，校級的，還是省級的
這些獎項是國家級的。全國大學生英語競賽四個獎勵等級：特等獎、一等回獎、二答等獎和三等獎，均屬於國家獎勵等級。實際比賽過程中二、三等獎是在校內決出的（按照學校報名人數的一定比例），特等獎和一等獎是決賽決出的。
【全國大學生英語競賽獎項設置】
全國大學生英語競賽設四個國家獎勵等級：特等獎、一等獎、二等獎和三等獎。二等獎和三等獎通過初賽產生，分別依據各參賽高校初賽人數的30‰和50‰評選。特等獎和一等獎通過決賽產生，由省（自治區、直轄市）競賽組織機構根據決賽成績確定。
總獲獎比例為參加初賽人數的86‰，特等獎獲獎比例為1‰，一等獎獲獎比例為5‰，二等獎獲獎比例為30‰，三等獎獲獎比例為50‰，參賽人數不足167人，但不低於100人的學校可以有一名學生參加決賽。計算時，保留至小數點後一位，然後按四捨五入的原則評選。
另設優秀組織獎，頒發給競賽組織工作成績突出的省（自治區、直轄市）競賽組委會、各級競賽組織單位和個人，評獎比例為1：3，由全國競賽組委會統一評選和頒獎。
㈣ 參加全國大學生英語競賽，獲得初賽二等獎（初賽由學校組織）。 請問：這個二等獎是國家級的嗎
只能算是校級的，只有得到校級一等或者特等獎去參加了全國的才能是國家級的。
競賽由教育部高等學校大學外語教學指導委員會和高等學校大學外語教學研究會聯合主辦，天仁報業集團英語輔導報社、考試與評價雜志社承辦。成立由高等學校大學外語教學指導委員會和高等學校大學外語教學研究會主要領導成員、資深專家以及各省（自治區、直轄市）大學外語教學研究會會長組成的全國大學生英語競賽組織委員會(以下簡稱全國競賽組委會，成員名單附後)。
全國競賽組委會下設辦公室，具體負責競賽的各項賽務組織工作和一系列後續活動。各省(自治區、直轄市)大學外語教學研究會和各高校外語系(部、室)應積極爭取有關教育行政部門的支持，成立相應的競賽組織機構，做好競賽的各項工作。
競賽四個類別均設四個國家獎勵等級：特等獎、一等獎、二等獎和三等獎。二等獎和三等獎通過初賽產生，分別依據各參賽高校初賽人數的30‰和50‰評選。
特等獎和一等獎通過決賽產生，由省（自治區、直轄市）競賽組織機構根據決賽成績確定。總獲獎比例為參加初賽人數的86‰，特等獎獲獎比例為1‰，一等獎獲獎比例為5‰，二等獎獲獎比例為30‰，三等獎獲獎比例為50‰，參賽人數不足167人，但不低於100人的學校可以有一名學生參加決賽。
計算時，保留至小數點後一位，然後按四捨五入的原則評選。另設優秀組織獎，頒發給競賽組織工作成績突出的省（自治區、直轄市）競賽組委會、各級競賽組織單位和個人，評獎比例為1：3，由全國競賽組委會統一評選和頒獎。
㈤ 2019全國大學生英語競賽多少分獲獎
全國大學生英語競賽的獎勵等級分：特等獎、一等獎、二等獎和三等獎。獲獎是通過人數比例來分配的不是具體的分數。
二等獎和三等獎通過初賽產生，分別依據各參賽高校初賽人數的30‰和50‰評選。總獲獎比例為參加初賽人數的86‰，特等獎獲獎比例為1‰，一等獎獲獎比例為5‰，二等獎獲獎比例為30‰，三等獎獲獎比例為50‰。
計算時，保留至小數點後一位，然後按四捨五入的原則評選。另設優秀組織獎，頒發給競賽組織工作成績突出的省（自治區、直轄市）競賽組委會、各級競賽組織單位和個人，評獎比例為1：3，由全國競賽組委會統一評選和頒獎。
全國大學生英語競賽每年都會舉行後續活動，即全國大學生英語競賽全國總決賽暨英語夏令營活動。營員從獲特等獎的學生中擇優產生。在夏令營活動期間，營員們將接受封閉式的英語強化訓練，並參加豐富多彩的活動，包括全國大學生英語演講賽、全國大學生英語辯論賽、英語學習經驗交流、旅遊觀光、英語聯歡會等活動。
㈥ 全國大學生英語競賽三等獎是什麼級別的證書
全國大學生英語競賽三等獎是國家級別的證書。
全國大學生英語競賽四個類別均設四個國家獎勵等級：特等獎、一等獎、二等獎和三等獎。二等獎和三等獎通過初賽產生，分別依據各參賽高校初賽人數的30‰和50‰評選。特等獎和一等獎通過決賽產生，由省（自治區、直轄市）競賽組織機構根據決賽成績確定。
總獲獎比例為參加初賽人數的86‰，特等獎獲獎比例為1‰，一等獎獲獎比例為5‰，二等獎獲獎比例為30‰，三等獎獲獎比例為50‰，參賽人數不足167人，但不低於100人的學校可以有一名學生參加決賽。計算時，保留至小數點後一位，然後按四捨五入的原則評選。另設優秀組織獎，頒發給競賽組織工作成績突出的省（自治區、直轄市）競賽組委會、各級競賽組織單位和個人，評獎比例為1：3，由全國競賽組委會統一評選和頒獎。
㈦ 全國大學生英語競賽初賽頒獎單位是哪個單位
證書上蓋的章分別是：高等學校大學外語教學指導委員會和高等學校大學外語教學研回究會
㈧ 2019全國大學生英語競賽c類怎麼評獎
2019全國大學生英語競賽獎勵辦法
1、獎勵等級：競賽的五個類別（包括C類）均設四個國家獎勵等級：特等獎、一等獎、二等獎和三等獎。二等獎和三等獎通過初賽產生，分別依據各參賽高校初賽人數的30‰和50‰評選。特等獎和一等獎通過決賽產生，由省(自治區、直轄市）競賽組織機構根據決賽成績確定。
總獲獎比例為參加初賽人數的86‰，特等獎獲獎比例為1‰，一等獎獲獎比例為5‰，二等獎獲獎比例為30‰，三等獎獲獎比例為50‰，參賽人數不足167人，但不低於100人的學校可以有一名學生參加決賽。
計算時，保留至小數點後一位，然後按四捨五入的原則評選。另設優秀組織獎，頒發給競賽組織工作成績突出的省（自治區、直轄市）競賽組委會、各級競賽組織單位和個人，評獎比例為1：3，由全國競賽組委會統一評選和頒獎。
2、獲獎證書：獲特等獎和一等獎的學生及其指導教師(限一名)由全國競賽組委會分別頒發獲獎證書和榮譽證書，向所在學校頒發獎狀，獲二等獎和三等獎的學生由全國競賽組委會頒發獲獎證書。向獲優秀組織獎的個人頒發榮譽證書，向其所在的單位頒發獎狀。各省(自治區、直轄市)和各院校的頒獎形式自定。
3、宣傳表彰：獲特等獎師生名單將在全國大學生英語競賽官網、中國英語外語教學研究網、英語輔導報社網站上宣傳表彰。
4、通報表彰：全國競賽組委員會辦公室向教育部有關部門、各省（自治區、直轄市）教育廳和各省（自治區、直轄市）大學外語教學研究會通報各省全國大學生英語競賽參賽及獲獎情況，以示表彰。
5、參賽證書：為了鼓勵更多大學生參賽，全國競賽組委會將在初賽期間向每一位參賽學生頒發統一製作的精美參賽證書。
6、其他獎勵：各省（自治區、直轄市）競賽組委會經全國競賽組委員會同意，可根據各地參賽實際情況，設置適當比例的省（自治區、直轄市）級、市級以及校級獎勵，頒發獲獎證書。各級競賽組織單位還可以通過研究生免試、加學分、優先評優、優先評選獎學金、助學金、物質獎勵等方式對競賽成績優異的學生給予獎勵。
7、系列活動：每年暑期舉辦全國大學生英語競賽（NECCS）全國總決賽，主要活動內容包括「全國大學生英語演講比賽」、「全國大學生英語辯論賽」、「全國大學生英語風采大賽」、「全國大學生英語文化知識大賽」等活動，獲得特等獎或學校各類別競賽前兩名的大學生均有資格和機會參加。
㈨ 2019年全國大學生英語競賽優秀獎是國家獎還是省獎
2019年全國大學生英語競賽優秀獎是國家獎。
本次競賽四個類別均設四個國家獎勵等級：特等內獎、容一等獎、二等獎和三等獎。二等獎和三等獎通過初賽產生，分別依據各參賽高校初賽人數的30‰和50‰評選。特等獎和一等獎通過決賽產生，由省（自治區、直轄市）競賽組織機構根據決賽成績確定。
另設優秀組織獎，頒發給競賽組織工作成績突出的省（自治區、直轄市）競賽組委會、各級競賽組織單位和個人，由全國競賽組委會統一評選和頒獎。
競賽每年舉辦一次，分初賽、決賽及全國總決賽暨夏令營三個階段。本競賽的三個階段均在全國統一時間舉行，2019年競賽初賽將於2019年4月14日舉行（9:00-11:00），決賽將於5月12日舉行（9:00-11:00），全國總決賽於2019年暑期舉行。
㈩ 全國大學生英語競賽初賽是國家三等獎,頒獎單位是哪個單位
是高等學校大學外語教學指導委員會和高等學校大學外語教學研究會。
本競賽由回教育部高等學校大學外語教學指答導委員會和高等學校大學外語教學研究會聯合主辦，天仁報業集團英語輔導報社、考試與評價雜志社承辦。
成立由高等學校大學外語教學指導委員會和高等學校大學外語教學研究會主要領導成員、資深專家以及各省（自治區、直轄市）大學外語教學研究會會長組成的全國大學生英語競賽組織委員會(以下簡稱全國競賽組委會，成員名單附後)。
全國競賽組委會下設辦公室，具體負責競賽的各項賽務組織工作和一系列後續活動。各省(自治區、直轄市)大學外語教學研究會和各高校外語系(部、室)應積極爭取有關教育行政部門的支持，成立相應的競賽組織機構，做好競賽的各項工作。